GV nhận xét chung các ưu và nhược điểm của học sinh trong Tuần 13 Lắng nghe giáo viên nhận xét chung. * Ưu điểm:[r]
(1)TuÇn 13 Thứ ngày 28 tháng 11 năm 2016 TẬP ĐỌC NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN I Mơc tiªu:
A Tâp đọc :
* Rèn kĩ đọc thành tiếng :
- Bớc đầu biết thể tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại * Reứn kú naờng ủoùc – hieồu :
- Hiểu yự nghúa cuỷa caõu chuyeọn : Ca ngụùi anh Nuựp vaứ dãn laứng Kõng Hoa ủaừ laọp nhiều thaứnh tớch khaựng chieỏn choỏng thực dân Phaựp (trả lời đợc câu hỏi sgk )
B Keå chuyeän :
* Kể lại đợc đoạn câu chuyện
* HS giỏi kể lại đợc đoạn câu chuyện lời nhân vật III ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC
- ảnh anh huứng Nuựp SGK phóng to III hoạt động dạy - học
H§ cđa GV H§ cđa HS
1 KiĨm tra bµi cị:
- Y/c1 HS đọc : “ Cảnh đẹp non sông” GV - N.xột - ỏnh giỏ
2 Dạy mới:
a Giới thiệu bài: ( ghi đầu ) b Hớng dẫn Luyện đọc Tập đọc * GV đọc diễn cảm toàn
+ HS chó ý nghe
- GV hớng dẫn cách đọc + HS ý nghe
* GV HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
+ Đọc câu: GV HD đọc từ bok( boóc) - HS nối tiếp đọc câu + Đọc đoạn trớc lớp
+ GVHD cách nghỉ câu văn dài - HS nối tiếp đọc đoạn trớc lớp
+ GV gäi HS gi¶i nghÜa - HS gi¶i nghÜa tõ míi
+ Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo N2
+ GV gọi HS thi đọc - HS đọc đoạn +1 HS đọc đoạn 2-3
+ GV yêu cầu HS đọc đồng - Lớp đọc ĐT đoạn c Tìm hiểu bài;
+ Anh hùng Núp đợc tỉnh cử đâu? - Anh hùng Núp đợc tỉnh cử dự Đại hội thi đua
+ Đại hội Anh hùng Núp kể cho dân lµng
nghe gì? - Đất nớc mạnh, ngời đoàn kết đánh giặc + Chi tiết cho thấy Đại hội khâm phục
thành tích dân làng Kơng Hoa? - Núp đợc mời lên kể chuyện làng Kông Hoa… Nhiều ngời chạy lên đặt Núp vai công kênh khắp nhà
+ Chi tiÕt nµo cho thÊy dân làng Kông Hoa
vui, tự hào hành tích mình? - HS nêu
+ đại hội tặng dân làng Kơng Hoa gì? - ảnh Bác Hồ vác cuốc làm rẫy, quần áo lụa Bác hồ…
d.Luyện đọc
+ GV đọc diễn cảm đoạn hớng dẫn HS đọc
đúng đoạn - HS ý nghe
KĨ chun
- 3-4 HS thi đọc đoạn
(2)*GV nêu nhiệm vụ: Chọn kể lại đoạn câu chuyện Nắng phơng Nam" HSK(Giỏi) Kể đ-ợc lời mét nh©n vËt
* HD kể lời nhân vật - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV hỏi
+ Trong đoạn văn mẫu SGK, ngời kể nhập vai nhân vật để kể lại đoạn 1?
- GV nh¾c HS: Cã thĨ kĨ theo vai anh Núp, anh thế, ngời làng Kông Hoa
- GV gäi HS thi kÓ -> GV nhận xét ghi điểm 3 Củng cố - Dặn dò: Nêu ý nghĩa câu chuyện
- GV Đánh giá tiết học, biểu dơng em có cố gắng
Dặn: - Về nhà học bài, chuẩn bị sau
+ HS c yêu cầu đoạn văn mẫu + HS đọc thầm lại đoạn văn mẫu
NhËp vai anh Nóp … + HS chó ý nghe
+ HS chän vai suy nghÜ vỊ lêi kĨ + Tõng cỈp HS tËp KÓ
+ -> HS thi kĨ tríc líp HS nhËn xÐt b×nh chän - 1HS nêu ý nghĩa câu chuyện - HS lắng nghe, thực hiƯn
To¸n: So s¸nh sè bÐ b»ng mét phần số lớn I Mục tiêu
- Giúp HS : BiÕt c¸ch so s¸nh sè bÐ b»ng mét phần số lớn (Làm tập: Bài 1;bài 2;bài 3(cột a,b);
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, bảng nhóm III Các hoạt động dạy học:
H§ cđa GV H§ cđa HS
1 KiĨm tra bµi cị:
- HS lên bảng làm BT3 tr.60; em đọc bảng chia
- N.xét - đánh giá 2 Dạy mới:
a Giới thiệu bài: ghi đầu bài
+ HS thùc hiƯn theo y/c cđa GV - líp n.xÐt
HS nhËn xÐt + HS ý nghe HĐ 1: so sánh số bé phần số
lớn.
- GV nêu VD: Đoạn thẳng AB dài 2cm, đoạn
thẳng CD dài 6cm + HS nêu lại VD
+ dài đoạn thẳng CD dài gấp lần độ
dài đoạn thẳng AB? -> HS thực phép chia : = (lần) - GV nêu độ dài đoạn thẳng CD dài gấp lần
độ dài đoạn thẳng AB Ta nói độ dài đoạn thẳng AB 1/3 đoạn thẳng CD
-> HS nªu kÕt luËn
- GV gäi HS nªu kÕt luận? + Trả lời
HĐ 2: Giải toán
- GV nêu yêu cầu toán + HS nghe
+ HS nhắc lại - GV gọi HS phân tích toán -> GV tóm tắt
, HD giải HS ch ý quan sát, lắng nghe.Giải
Tuổi mẹ gấp tuổi số lần là 30 : = (lÇn)
VËy ti b»ng 1/5 ti mẹ Đ/S: 1/5
HĐ 3: HD HS làm tập + HS nêu yêu cầu BT
(3)mây số lớn
Bài 1 (61):GV treo bảng phụ, gọi HS nêu yêu cầu BT
Chia nhóm y/c HS làm BT, đại diện lên
bảng trình bày + HS làm BT theo nhóm => đại diện trình bày kết
VD: : = vËy sè bÐ b»ng 1/2 sè lín -> GV nhËn xÐt bµi
Bµi 2 (61): 10 : = vËy sè bÐ b»ng 1/5 sè lớn
- GV gọi HS nêu yêu cầu + HS nêu yêu cầu
HD phõn tớch bài- Y/c em tóm tắt - Bài tốn phải giải bớc?
- HS c¶ líp gi¶i vào vở, em làm vào bảng nhóm
+ bớc
+ HS giải vào HS làm vào bảng nhóm trình bày k.quả
Bài giải
Bài 3 (61): (Làm cột a,b,c) - Gọi HS nêu yêu cầu
- GV yêu cầu HS làm nhẩm -> nêu kết Củng cố - Dặn dò:
- Nêu lại cách tính?
- GV Đánh giá tiết học, biểu dơng em có cố gắng
- Về nhà học bài, chuẩn bị sau.
Số sách ngăn dới gấp số sách ngăn số lần là: 24 : = (lần)
Vậy số sách ngăn 1/4 số sách ngăn dới: Đ/S: 1/4 (lần)
+ HS nêu yêu cầu tập + HS làm miệng -> nêu kết
VD: tính : = (lần); viết 1/3 số ô vuông màu xanh 1/3 số ô màu trắng
- HS nêu lại cách so sánh số bé băng phần mÊy sè lín
- HS l¾ng nghe, thùc hiƯn
ChiÒu thø 2
Luyện tiếng việt: luyện đọc: NGệễỉI CON CỦA TÂY NGUYÊN I.Nội dung:
- Luyện đọc bài: Ngời Tây nguyên
- Luyện đọc hiểu cách trả lời câu hỏi SGK II.Lên lớp:
- T/c cho HS luyện đọc cá nhân, luyện đọc câu, đoạn, - GV theo dõi sữa cách đọc cho HS
- Luyện cho HS đọc nhanh, đọc
- HS luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi SGK Giỳp HS nắm ND
LUYỆN VIẾT NGệễỉI CON CỦA TÂY NGUYÊN(tiết 2) * Luyện viết đoạn tập đọc: Ngời Tây nguyên
(4)Dặn đọc lại tập đọc: Ngời Tây nguyên Chuẩn bị trớc bài: Cảnh đẹp non sông
LUYỆN TOÁN: SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ( VBT) I/ Mục tiêu Gióp hs:
- HS biết so sỏnh số lớn gấp lần số II,Các hoạt động bản
- GV tổ chức cho HS làm BT VBT - Lần lợt cho HS lên bảng chữa
- Lu ý để HS làm đợc BT 1,2, trang58 VBT làm thờm đề Sỏch luyện toỏn (tuần 13) - Lớp theo dõi nhận xét kết - cách trình bày bạn
- Chấm - chữa - Nhận xét tiết học C Củng cố dặn dò :
- V nhà học xem lại BT làm
Thứ ngày 29 tháng 11 năm 2016 Toán luyện tập
I Mục tiêu : Giúp HS
- BiÕt so s¸nh sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín
- Biết giải tốn có lời văn (2 bớc tính).(Làm tập: Bài 1;bài 2;bài 3: 4.). II Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ, bảng nhóm, hình tam giác (tr 62 sgk) bìa cứng III Các hoạt động dạy học.
H§ cđa GV H§ cđa HS
1 KiĨm tra bµi cị:
- So sánh số bé phần số lớn phải thực bớc? (1HS) -> HS + GV nhận xét, đánh giá 2 Dạy mới:
a Giíi thiƯu bµi: ghi đầu bài
+ HS thực theo y/c cđa GV - líp n.xÐt
+ HS chó ý nghe b Híng dÉn HS lµm bµi tËp:
Bài 1: Củng cố cách so sánh số bé b»ng mét phÇn mÊy sè lín
- GV gäi HS nêu yêu cầu tập - HS nêu yêu cầu tập
- GV gọi HS nêu cách làm -> HS nêu - HS làm vào tiếp nối lên bảng làm BT
Số lín 12 18 32 35 70
Sè bÐ 7
Sè lín gÊp mÊy lÇn
sè bÐ 3 8 5 10
Sè bÐ b»ng mét phÇn
mÊy sè lín 1/4 1/3 1/8 1/5 1/10
-> GV gäi HS nhËn xÐt + HS nhận xét Bài 2: giải toán có lời văn hai
b-ớc tính + HS nêu yêu cầu BT
- GV yêu cầu HS lµm vµo vë + HS
(5)28 + = 35 (con) Số bò gấp trâu số lần là:
35 : = (lần). * Bài 3: GV gọi HS nêu yêu cầu
- GV y/c HS phân tích tốn, làm vào vở.1 HS làm vào bảng nhóm - GV theo dõi HS làm, chấm số -> GV gọi HS đọc làm
-> GV nhËn xÐt
+ HS nêu yêu cầu BT
HS phân tích làm vào HS làm vào bảng nhóm trình bày k.quả - lớp n.xét
Bài giải:
Số vịt bơi dới ao là 48 : = (con) Trên bờ có số vịt là
48 - = 42 (con….
Bµi 4: Cđng cè cho HS kỹ xếp
hỡnh -> GV nhận xét + HS nêu yêu cầu+ HS lấy hình sau xếp 3 Củng cố - Dn dũ:
- GV Đánh giá tiÕt häc
- VỊ nhµ häc bµi, chuẩn bị sau - HS lắng nghe, thực chính tả: Tuần 13
Nghe viết: Đêm trăng Hồ Tây .1 Mục tiêu: Rèn luyện kỹ tả
- Nghe - viết tả, trình bày hình thức văn xi - Làm BT điền tiếng có vần iu/ uyu(BT2) Làm (BT3) a/b
* Tích hợp BVMT: khai thác trực tiếp: giáo dục t/c yêu mến cảnh đẹp, thêm yêu quý BVMT II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, bảng nhóm, bảng
III Các hoạt động dạy học.
H§ cđa GV H§ cđa HS
1 Kiểm tra cũ: - GV đọc: trung thành, chung sức -> HS + GV nhận xét, đánh giá Dạy mới:
a Giíi thiƯu bµi: ( ghi đầu ) b Hớng dẫn viết tả
*HD HS chuẩn bị:- GV đọc thong thả, rõ ràng "Đêm trăng Hồ Tây"
- GV HD nắm nội dung cách trình bày - Đêm trăng Hồ Tây đẹp nh nào? Cần l m gỡ để bảo vệ cảnh đẹp đó?
+ Bài viết có câu?
+ Những chữ phải viết hoa? Vì sao?
- GV đọc tiếng khó: Đêm trăng, nớc vắt, rập rình, chiều gió …
- -> GV sửa sai cho HS * GV đọc
GV quan s¸t uốn lắn cho HS *Chấm chữa
- GV c li bi
- GV chấm chỗ sè bµi -> NhËn xÐt bµi viÕt c Híng dÉn HS làm tập tả:
Bài 2:GV treo bảng phụ, gọi HS nêu yêu cầu BT y/c HS làm BT vào vở, em làm vào bảng nhóm - GV gäi HS nhËn xÐt
-> GV nhận xét chốt lại lời giải Bài 3: (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - T/c trò chơi “ Ai nhanh đúng”
Phỉ biÕn lt ch¬i - cho HS tiến hành chơi N.xét thắng thua
3 Củng cố- Dặn dò:
2HS viết lên bảng, lớp viết bảng con- lớp n.xét - HS lắng nghe
+ HS ý nghe + HS đọc lại
Trăng toả sáng rọi vào gợn sóng lăn tăn, gió đơng nam hây hẩy…
- Bảo vệ, giữ vệ sinh mơi trường - … c©u
+ HS nêu
- HS luyện viết vào bảng + HS viết vào
+ HS đổi soát lỗi + HS nêu y/c BT
+ HS lµm BT vµo vë , HS lµm vào bảng nhóm treo bảng HS lên bảng - líp nhËn xÐt + Khóc khủu, kh¼ng khiu, khủu tay
+ HS nêu yêu cầu BT + HS chơi trò chơi
(6)- Nhn xét học, nhắc nhở HS - Về nhà tËp viết chữ dễ viết sai xem trc bi sau
- HS l¾ng nghe - HS thùc hiƯn
Thứ ngày 30 thỏng 11 năm 2016 Tập đọc Cửa Tùng
I
Mơc tiªu :
1 Rèn luyện kỹ đọc thành tiếng:
- Bớc đầu biết đọc với giọng có biểu cảm ngắt nghỉ vần Rèn luyện kỹ đọc - hiểu:
- Hiểu nội dung bài: Tả vẻ đẹp kỳ diệu Cửa Tùng - cửa biển thuộc Miền Trung nc ta II
Đồ dùng dạy học:
GV: - Sử dụng tranh minh hoạ đọc SGK HS : - SGK
III Các hoạt động dạy học : HĐ GV 1 Kiểm tra cũ:
- Đọc Cửa Tùng (2HS ), nêu ND - GV n.xét - ỏnh giỏ
2 Dạy mới:
a Giới thiệu bài: ( ghi đầu ) b Hớng dẫn Luyện đọc
* GV đọc toàn bài: - Hớng dẫn HS đọc
H§ cđa HS
- HS thùc hiƯn theo y/c cđa GV - HS theo dâi, l¾ng nghe
- HS chó ý nghe
* GV HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- §äc tõng câu Đọc tiếp nối câu+ luyện phát âm
- Đọc đoạn trớc lớp - Đọc nối tiếp đoạn + giải nghĩa từ + GV HD HS ngắt, nghỉ câu văn dài - HS đọc trớc lớp
+ GV gọi HS giải nghĩa từ - HS đọc chỳ gii sgk
+ Đọc đoạn nhóm theo cỈp
+ T/c thi đọc nhóm - HS đọc theo nhóm đơi- Đại diện nhóm đọc trớc lớp - Cả lớp đọc đơng tồn - HS đọc đồng
c.Tìm hiểu bài: + HS đọc thầm đoạn + đoạn
- Cửa Tùng đâu? - nơi dòng sông Bến Hải gặp biển
- GV: Bến Hải - sông huyện Vĩnh Linh, Tỉnh
Quảng Trị nơi phân chia hai miền Nam Bắc - HS nghe
- Cảnh hai bên bờ sơng có đẹp? - Thơn xóm nớc màu xanh luỹ tre làng rặng phi lao…
- Em hiểu ntn "Bà chúa bãi tắm”? -> Là bãi tắm đẹp bãi tắm - Sắc màu nớc biển có đặc biệt? -> Thay đổi lần ngày
- Ngời xa so sánh bãi biển Cửa Tùng với gì? -> Chiếc lợc đồi mồi đẹp quý giá cài lên mái tóc…
c Luyện đọc lại:
- GV đọc diễn cảm đoạn - HS ý nghe
- GV hớng dẫn HS đọc đoạn văn - Vài HS thi đọc đạn văn - GV gọi HS đọc
GV nhận xét - HS nối tiếp thi đọc đoạn bài- HS đọc 3 Củng cố - Dặn dò:
Nêu lại nội dung văn? - GV Đánh giá tiết học
- Về nhà học bài, chuẩn bị sau
1HS nhắc lại ND - HS lắng nghe, thực Toán bảng nhân 9
I Mơc tiªu: Gióp HS
- Bớc đầu thuộc bảng nhân vận dụng phép nhân giải toán, biết đếm thêm (Làm bài tập: Bài 1;bài 2;bài 3: 4).
(7)- GV: SGK- Bộ toán thực hành - HS : Bảng, vở, nháp, thực hành III Các hoạt động dạy học:
H§cđa GV H§ cđa HS 1 KiĨm tra bµi cị:
- Y/c HS lµm BT 2, BT (1HS) (tiÕt 62) HS + GV nhận xét
2 Dạy :
Giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết học HĐ : Hớng dẫn HS lập bảng nhân 9 - GV giới thiệu thẻ, cã chÊm trßn
- Thùc hiƯn y/c cđa GV - Hs l¾ng nghe
- GV giíi thiƯu phÐp tÝnh x = - HS quan sát, thao tác thực hành theo hớng dẫn
+ GV gắn bìa lên bảng hỏi: đợc
lấy lần? - HS quan sát, thao tác -> đợc lấy lần
- GV viết bảng x = -> Vi HS c
+ GV gắn hai lên bảng hỏi:
9 c ly my ln? - HS quan sát, thao tác -> đợc lấy lần -> GV viết bảng x = + = 18 -> Vài HS đọc
+ GV gắn lên bảng hỏi:
9 đợc lấy lần? -> đợc lấy lần
GV viết : x 3= 27 -> Vài HS đọc
Vì em tìm đợc kết 27 -> HS nêu + +9 = 27 -> Từ x đến x 10
HS cần lấy thêm thẻ đếm thêm
-> HS lên bảng viết phép tính tìm kết VD: x = 18 nên x = 18 + = 27 x = 27
- GV tổ chức cho HS đọc thuộc bảng nhân - HS đọc theo bàn, tổ, nhóm, cá nhân
- GV gọi HS thi đọc - Vài HS thi đọc thuộc bảng
- > GV nhËn xÐt ghi điểm HĐ2 : Thực hành
Bài : Củng cố bảng nhân 9
- GV gọi HS nêu yêu cầu tập - HS nêu yêu cầu BT - HS tính nhẩm
- GV gọi HS nêu kết cách truyền
điện - HS nêu kết quả.9 x = 36; x = 27; x = 45 x = 9; x = 63; x = 72 -> GV söa sai cho HS
Bµi : Cđng cè vỊ tÝnh biĨu thøc - GV gọi HS nêu yêu cầu BT
Chia líp lµm nhãm cho HS lµm BT
- HS nêu yêu cầu BT- HS lm BT theo nhãm Cả lớp lµm bảng :
Nhóm : Nhoùm :
x6 + 17 x x = 54 + 17 = 27 x
= 71 = 54 Nhoùm : Nhoùm :
x – 25 x : = 63 – 25 = 81 : =38 = - GV sửa sai sau lần giơ bảng
Bài : Củng cố giải toán có lời văn bảng nhân
- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu
(8)vào Bài giải Số HS cđa líp 3B lµ
9 x = 27 (bạn) Đ/S: 27(bạn)
- GV HD HS nhận xÐt - HS nhËn xÐt
-> GV nhËn xÐt
Bài 4: Củng cố bảng nhân kỹ nng m thờm
- Gợi ý HS nêu yêu cầu - HS yêu cầu BT
- HS đếm làm nháp - GV gọi HS nêu kết qu
3 Củng cố - Dặn dò: -
Y/c HS đọc lại bảng nhân GV Đánh giá tiết học, biểu dơng em có cố gắng
- VỊ nhµ học cũ, chuẩn bị sau
2 HS nêu kết -> lớp nhận xét: 9, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72, 81, 90
1HS đọc bảng nhân
- HS l¾ng nghe, thùc
Tập viết ôn chữ hoa i I Mơc tiªu:
1 Viết chữ hoa I ( dịng) , Ơ, K (1 dịng)
2 Viết tên riêng (Ơng ích Khiêm) chữ cỡ nhỏ (1 dũng)
3 Viết câu ứng dụng ít chắt chiu nhiều phung phí bằng cỡ chữ nhỏ. (1 lần) II Đồ dùng dạy học:
GV:- Mẫu chữ hoa I, Ô, K- chữ Ông ích Khiêm bé viÕt
HS: - Bảng con, vở, nháp III Các hoạt động dạy học :
1 Kiểm tra cũ : - GV đọc: Hàm nghi, Hải Vân (lớp viết bảng con) -> HS + GV nhận xét
2 D¹y bµi míi:
a Giíi thiƯu bµi: ( ghi đầu ) b Hớng dẫn viết bảng
Luyện viết chữ hoa:
- HS thùc hiƯn y/c cđa GV
- HS l¾ng nghe
- GV yêu cầu HS mở sách quan sát - HS quan sát TV + Tìm chữ hoa có bài? -> Ô, I, K
GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết
Sử dụng mẫu viết bảng - HS quan sát
- GV đọc : I, Ô, K - HS luyện viết vào bảng lần
-> GV söa sai cho HS
*Lun viÕt tõ øng dơng: Dïng mÉu viÕt hoa tªn riªng
- GV gọi HS đọc từ ứng dụng - HS đọc từ ứng dng
- GV giới thiệu Ông ích Khiêm vị quan nhà
nguyễn văn võ toàn tài … - HS chó ý nghe
- HS luyện viết vào bảng hai lần - GV đọc tên riêng Ơng ích Khiêm -> GV quan sát,
sưa sai cho HS
* HS viÕt c©u øng dơng:
- GV gọi HS đọc câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng
- GV giúp HS hiểu đợc nội dung câu tục ngữ: Khuyên
mäi ngêi ph¶i biÕt tiÕt kiƯm - HS chó ý nghe
- GV đọc -> HS luyện viết bảng hai lần
c Híng dÉn HS viÕt vào vở: - GV nêu yêu cầu
-> ý nỊ nÕp giÊy kª tay - HS chó ý nghe- HS viết vào vở, d Chấm chữa bài:
(9)- NhËn xÐt bµi viÕt 3 Củng cố - Dặn dò: Nêu lại nội dung bµi (1HS)
- GV Đánh giá tiết học, biểu dơng em có cố gắng,viết đẹp
- Về nhà học bài, chuẩn bị sau
HS l¾ng nghe, thùc hiƯn
Thø ngày 01 tháng 12 năm 2016 Toán luyện tập
I Mục tiêu : Gióp HS
- Thuộc bảng nhân vận dụng đợc giải tốn ( có phép nhân 9)
NhËn biÕt tÝnh chÊt giao hoán phép nhân qua ví dụ cụ thể.(Làm bµi tËp: Bµi 1; bµi 2; bµi 3: bµi dòng 3.4).
II Đồ dùng dạy học : - GV: SGK
- HS : Bảng, vở, nháp III Các hoạt động dạy học :
HĐ GV 1 Kiểm tra cũ:
- Đọc bảng nhân (3 HS) GV n.xét- ỏnh giỏ 2 Dạy mới:
a Giới thiệu bài: ( ghi đầu ) b Híng dÉn lun tËp :
Bài 1: Vận dụng đợc bảng nhân để tính nhẩm kết
H§ cđa HS - HS thùc hiƯn theo y/c cđa GV - HS l¾ng nghe
- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS cêu yêu cầu BT
- HS tính nhẩm nêu kÕt qu¶
- GV gọi HS đọc kết -> Vài HS đọc kết -> Lớp nhận xét x = 9; x = 45; x 10 = 90
- GV nhËn xÐt x = 18; x = 63; x =
Bµi 2: Cđng cè cách hình thành bảng nhân
- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT
- GV y/c HS nêu cách tính, lớp tính vào bảng - HS nêu: x + = 27 + = 36 -> GV nói thêm:
vì x + = + + nªn x +9 = x = 36
- HS lµm vào bảng con: x + = 36 + = 45 x + = 72 + = 81 Bµi 3:
Cđng cố kỹ giải toán phép tính
- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT
- GV gọi HS nêu yêu cầu bớc giải -> HS nêu bớc giải - GV yêu cầu HS giải vào HS làm
vào bảng nhóm - HS giải vào Bài giải
GV chm im số em - n.xét 3 đội có số xe là:3 x = 27 (xe) Cơng ty có số xe :
10 + 27 = 37 (xe) Đ/S: 37 (xe) Bài 4: Củng cố kỹ học bảng nhân 9 Làm dòng 3,4
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT - HS làm vào - GV hớng dẫn HS cách làm
GV nhận xét
- VD: NhÈm x = viÕt vµo ben ph¶i 6, díi 1; nhÈm x = 14, viết 14 cách ô cách dới ô
Củng cố - Dặn dò:
- y/c HS đọc lại bảng nhân - GV Đánh giá tiết học
Dặn: - Về nhà học bài, chuẩn bị sau
1HS đọc thuộc bảng nhân - HS lắng nghe, thực Luyện từ câu : tuần 13
(10)Nhận biết đợc số từ thờng dùng Miền Bắc, Miền Trung, Miền Nam qua tập phân loại, thay th t ng (BT1.2)
Đặt dúng dấu câu(dấu chấm hỏi, dấu chấm than) thích hợp vào chỗ trống đoạn văn (BT3)
II Đồ dùng dạy học:
GV: - Bảng phụ ghi đoạn thơ BT
- Bảng phụ viết câu văn có ô trống cần điền BT
HS : - Vở tập Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học :
HĐ GV
1 Kiểm tra cũ: HS làm BT3(LTVC tuần 12)
HS + GV nhận xét 2 Dạy mới:
a Giới thiệu bài: (ghi đầu ) b Hớng dẫn làm tập : Bài1: - Gọi HS nêu yêu cầu.
H§ cđa HS - HS thùc hiƯn theo y/c cđa GV - HS l¾ng nghe
- HS nêu yêu cầu BT
- GV giỳp HS nm vững yêu cầu BT - HS đọc lại cặp từ nghĩa - GV chia lớp thành nhóm cho HS làm BT- Y/c
đại diện nhóm trình bày k.quả - HS đọc thầm - làm BT theo nhóm - đại diệnnhóm trình bày k.quả -> HS nhận xét
- GV nhận xét chốt lại lời giải
+ Tõ dïng ë MiỊn B¾c: Bè, mẹ, anh cả, hoa, dứa, sắn, ngan
+ Tõ dïng ë MiỊn Nam: Ba, m¸, anh hai, tr¸i, bông, thơm, khóm, mì, vịt xiêm Bài 2: GV gọi HS nêu yêu cầu bảng phụ - HS nêu yêu cầu BT
- HS c ln lt bà thơ
- GV yêu cầu trao đổi theo cặp - Trao đổi theo cặp -> viết kết vào giấy nháp
- GV gọi HS đọc kết - Nhiều HS nối tiếp đọc kết
-> GV nhận xét - kết luận lời giải gan chi/ (gan gì), gan sứa/ gan thế, m n/ m
Chờ chi/ chờ gì, tàu bay hắn/ bàu bay nó; tui/
-> HS nhËn xÐt
- -> HS đọc lại để nghi nhớ cặp từ nghĩa
-> lớp chữa vào Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu BT treo bảng phụ - HS nêu yêu cầu
- GV nêu yêu cầu HS làm cá nhân - HS làm vào - GV gọi HS đọc
GV nhận xét chốt lại lời giải
- HS c bi lm
Điền dấu câu lần lợt : ( !);(!);(!); ( ?); (!) -> HS nhËn xÐt
3 Củng cố - Dặn dò:
- GV Đánh giá tiết học, biểu dơng em có cố gắng
- Về nhà học bài, chuẩn bị sau -HS lắng nghe - HS thực Chính tả Tuần 13
Nghe - viết vàm cỏ đông I
Mục tiêu: Rèn luyện kỹ viết chÝnh t¶
1 Nghe viết tả, trình bày khổ thơ dịng thơ chữ
2 Viết số từ có vần khó (ít/ uýt) Làm tập phân biệt tiếng chứa âm đầu dễ lẫn (s/ d/gi) (thanh hi/ ngó)
II Đồ dùng dạy học:
GV: - Bảng lớp viết lần từ ngữ tập - Bảng lớp chia làm 3, viết lần từ tập 3a
HS : - Bảng, vở, nháp
(11)HĐ GV 1 Kiểm tra cũ:
- GV đọc: Khúc khuỷu, khẳng khiu -> HS + GV nhn xột
2 Dạy mới:
a Giới thiệu bài: ( ghi đầu ) b Hớng dÉn viÕt chÝnh t¶:
* Híng dÉn HS chn bị lại:
HĐ HS
(12)- GV đọc khổ thơ đầu Vàm Cỏ Đông - HS ý nghe
- HS đọc thuộc lòng khổ thơ đầu - GV hớng dẫn HS nắm nội dung cách trình bày
+ Những chữ phải viết hoa? Vì sao? - Vàm Cỏ Đông, Hồng -> Vì tên riêng dòng sông
ở, Quê, Anh -> chữ đầu dòng thơ
+ Nên bắt đầu viết dòng thơ từ đâu? -> Viết cách lỊ trang giÊy « li …
- Cả lớp đọc thầm khổ thơ, quan sát cách trình bày…
- GV đọc tiếng khó: Dịng sơng, si dịng, nớc
ch¶y, soi … - HS lun viết vào bảng
*GV c bi: - HS viết vào
- GV theo dâi, uuèn lắn thêm cho HS *Chấm chữa bài:
- GV đọc lại (chú ý kê tay) - HS đổi soát lỗi - GV chữa lỗi
- GV thu chấm điểm - GV nhận xét viết c Híng dÉn lµm bµi tËp:
Bµi 2: Gọi HS nêu yêu cầu - HS neu yêu cầu
- HS làm cá nhân vào nháp
- GV gọi HS lên bảng làm - HS lên bảng làm
- HS nhn xột -> GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Huýt sáo, hít
thở, ngã, đứng sít vào nhau… -> -> HS đọc lại Bài 3a: GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT
- GV chia bảng lớp làm phần - nhóm HS chơi trị thi tiếp sức sau đại diện nhóm đọc kết
-> GV nhËn xÐt -> HS nhËn xÐt
(a) Rá: Rổ rá, rá gạo
Giá: giá cả, giá thịt, giá đỗ Rụng: rơi rụng, rơng xng Dơng: sư dơng, dơng cơ, v« dơng 3 Củng cố - Dặn dò:
- GV Đánh giá tiết học, biểu dơng em có cố gắng
- Về nhà học bài, chuẩn bị sau
- HS l¾ng nghe, thùc hiƯn
Thø ngày 02 tháng 12 năm 2016 To¸n
gam I Mơc tiªu : Gióp HS
- Biết gam đơn vị đo khối lợng liên hệ gam ki-lô- gam - Biết cách đọc kết cân vật cân đĩa cân đồng hồ
- BiÕt c¸ch thùc phép tính cộng, trừ, nhân, chia với số đo khối l ợng áp dụng vào giải toán. (Lµm bµi tËp: Bµi 1: bµi 2; bµi 3: bµi 4).
II Đồ dùng dạy học :
GV: - Cân đĩa cân đồng hồ cho GV+ HS với cân gói hàng nhỏ để cân Cát, gạo …
HS : B¶ng con, vë, nh¸p II
Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ:
- §äc bảng nhân (9HS) HS + GV nhận xét 2 Dạy mới:
a Gii thiu bài: ( ghi đầu ) b Hớng dẫn hoạt động hoc tập :
(13)HĐ1: GV Giới thiệu gam ký hiệu viết tắt gam mối quan hệ gam ki lô gam - Hãy nêu đơn vị đo lờng học
-> HS nêu kg - Để không áp đặt GV nên cho HS đợc truyền tay
nhau cầm cầm cân 1g giới thiệu : “Để đo khối lợng vật nhẹ kg ta cịn có đơn vị đo nhỏ gam”
HS đợc truyền tay cầm cầm cân 1g cảm nhận độ nặng
+ Gam đơn vị đo khối lợng gam viết tắt g
- HS chó ý nghe
1000g = kg -> Vài HS đọc lại
- GV giới thiệu cân thờng dùng - HS quan sát - GV giới thiệu cân đĩa, cân đồng hồ
- GV dùng cân, thao tác cho HS quan sát cân gói hàng nhỏ hai loại cân kết
quả -> HS quan sát
HĐ2: Thực hành
* Bài (65): Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT
- GV cho HS quan sát tranh vẽ cân hộp đờng HS tập ớc lợng số vật quen thuộc + Hộp đờng cân nặng bao nhiêu? -> Hộp đờng cân nặng 200g
+ Ba táo cân nặng gam? -> Ba táo cân nặng 700g + Gói mì cân nặng gam? -> Gói mì cân nặng 210g + Quả lê cân nặng gam? -> Quả lê cân nặng 400g
-> GV nhận xét câu trả lời * Bài (66):
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT
- GV cho HS quan sát hình vẽ SGK -> HS quan sát hình vẽ -> trả lời vào bảng (số gam)
+ Quả đu đủ cân nặng gam -> Quả đu đủ cân nặng 800g + Bắp cải cân nặng gam? -> Bắp cải cân nặng 600g -> GV nhận xét
* Bµi (66):
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT
- Cng cố cộng, trừ, nhân, chia kèm theo đơn vị tính l gam
- GV yêu cầu HS thực bảng - HS làm vào bảng
163g + 28g = 191g 42g - 25g
17g
50g x 2g = 100g 96 : = 32g - GV nhận xét sau lần giơ bảng
* Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu
- GV giúp HS nắm vững yêu cầu BT - HS làm vào HS lên bảng làm - GV theo dõi HS làm bµi
- > GV nhËn xÐt* Bµi 5: (bỏ
3 Củng cố - Dặn dò: Nêu lại nội dung (1HS) - - GV Đánh giá tiết học, biểu
d-ơng em có cố gắng
Bài giải
Trong hộp có số gam sữa là. 455 - 58 = 397 (g)
Đ/S: 397 (g)
Tập làm văn tuần 13 I Mục tiêu: Rèn luyện kỹ viÕt
- BiÕt viÕt mét bøc th ng¾n theo gợi ý SGK II Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ viết gợi ý (SGK) III Các hoạt động dạy học
H§ cđa GV
(14)- Đọc đoạn văn viết cảnh ®Ét níc (tn 12)-> HS + GV nhËn xÐt
2 Dạy mới:
a Giới thiệu bài: ( ghi đầu ) b Hớng dẫn viết th cho b¹n:
* Hớng dẫn HS phân tích đề bài:
- HS thùc hiƯn theo y/c cđa GV - HS lắng nghe
- GV gọi HS nêu yêu c ầu - HS nêu yêu cầu BT + gợi ý
+ BT yêu cầu em viÕt th cho ai? - Cho b¹n HS ë tỉnh thuộc miền khác với miền sèng
-> GV: Việc em cần xác định rõ: Em viết th cho bạn tên gì? tỉnh ? Miền nào?
+ Mục đính viết th gì? - Làm quen với bạn thi đua học tốt + Những nội dung th gì? - Nêu lí viết th, tự giới thiệu, hỏi thăm
bạn, hẹn với bạn thi đua học tốt + Hình thức th nh nào? -> Nh mẫu th gửi bà (T81) + Hãy neu tên ? địa ngời em viết th? - -> HS nêu
* GV høíng dÉn HS lµm mÉu nãi vỊ ND th theo gỵi
ý. - Mét HS giỏi nói phần lí viết th, tù giíi thiƯu
-> GV nhËn xÐt sưa sai cho HS
* HS viÕt th. - HS viÕt th vµo vë
- GV theo dõi, giúp đỡ thêm cho HS
- GV gợi ý HS đọc - -> em đọc th
-> HS nhËn xÐt GV nhËn xÐt vµ ghi điểm
3 Củng cố - Dặn dò:
- Nêu lại nội dung (1HS)
- GV Đánh giá tiết học, biểu dơng em có cố gắng
- GV biểu dơng bµi viÕt hay - VỊ nhµ häc bµi, chn bị sau
- em nhắc lại ND học HS lắng nghe
- HS thực Buổi chiều
Luyện toán: ôn so sánh số bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín ( VBT) ( tiÕt)
I.Mơc tiªu: Gióp hs:
- BiÕt so sánh số bé phần số lớn Biết giải toán có lời văn (2 bớc tính) * HSK- G làm thêm BT luyện giải toán
Lên lớp:
- HD hs làm tập BT toán - HS lần lợt lên bảng chữa BT
- HS nhận xét - sửa chữa - GV chốt kiến thức
* HSKG: Đề tuần 12, đề tuần 13 * Dặn dò.
N.xÐt tiÕt häc
Dặn xem lại BT làm
SINH HOẠT TẬP THỂ: SINH HOẠT LỚP I/MỤC TIÊU:
- Giúp HS rèn luyện tốt nề nếp củalớp, nề nếp học tập lớp nhà - Phát huy ưu điểm khắc phục tồn tuần - Giáo dục ý thức trách nhiệm, tính tự giác tính kỉ luật HS
II/CÁC HOẠT ĐỘNG : Sơ kết Tuần 13:
a.Các tổ trưởng tổng kết tình hình tổ: Các tổ trưởng báo cáo
(15)*Ưu điểm: - Đi học tương đối đầy đủ Học TKB tuần 13
-Thực nghiêm túc nội quy, quy định trường, Đội, mặc đồng phục quy định - Vệ sinh cá nhân vệ sinh trưòng lớp tương đối tốt
- Sách vở, đồ dùng học tập tương đối đầy đủ, số em chưa có ý thức tự học
* Tồn tại: - Một số HS thiếu ĐDHT: thước, bút chì, tẩy, bảng con, (Việt Anh, Trường, ) - Một số em chữ viết xấu: Việt Anh, Trường, ,…Viết chậm : Kiên, Thủy
- Ngồi học chưa tập trung (Việt Anh, Kiên, Trường …) c.Triển khai công tác tuần 14: - Duy trì tốt nề nếp sĩ số
- Khắc phục tồn mắc tuần 13
- Thi đua tổ nề nếp, học tập, vệ sinh Tiến hành thi khảo sát chất lượng đầu năm ************************************************
SINH HOẠT TẬP THỂ: SINH HOẠT LỚP I/MỤC TIÊU:
- Giúp HS rèn luyện tốt nề nếp củalớp, nề nếp học tập lớp nhà - Phát huy ưu điểm khắc phục tồn tuần - Giáo dục ý thức trách nhiệm, tính tự giác tính kỉ luật HS
II/CÁC HOẠT ĐỘNG :
A SINH HOẠT LỚP: (15 phút) Sơ kết Tuần 13:
a.Các tổ trưởng tổng kết tình hình tổ: Các tổ trưởng báo cáo
b GV nhận xét chung ưu nhược điểm học sinh Tuần 13 Lắng nghe giáo viên nhận xét chung
*Ưu điểm:
- Đi học tương đối đầy đủ Học TKB tuần 13
-Thực nghiêm túc nội quy, quy định trường, Đội, mặc đồng phục quy định - Vệ sinh cá nhân vệ sinh trưòng lớp tương đối tốt
- Sách vở, đồ dùng học tập tương đối đầy đủ, số em chưa có ý thức tự học * Tồn tại:
- Một số HS vệ sinh cá nhân chưa tốt (Thỵng, Tïng )
- Một số HS thiếu ĐDHT: thước, bút chì, tẩy, bảng con, phấn (như Tïng, Thïy, ) - Một số em chữ viết xấu: Thượng, Thắng, Đức,…Viết chậm : Quốc Huy,Nguyên - Ngồi học chưa tập trung (Tiến Anh, Tùng, Đức …)
c.Triển khai công tác tuần 14: - Duy trì tốt nề nếp sĩ số
- Khắc phục tồn mắc tuần 13
- Thi đua tổ nề nếp, học tập, vệ sinh Tiến hành thi khảo sát chất lượng đầu năm B SINH HOẠT TẬP THỂ: (20 phút)
- Tổ chức cho h/s chơi trò chơi
- GV theo dõi nhắc nhở em tham gia vui chơi tích cực
(16)Bi chiỊu
Lun tiÕng viƯt: ôn tập làm văn I mục tiêu:
- Ơn kĩ nói điều em biết cảnh đẹp đất nớc ( theo tranh) - Viết đợc đoạn văn ngắn từ đến câu kể cảnh đẹp đất nớc I –Lên lớp:
1 - GV nêu yêu cầu tiết học: Đề bài:
Em viết đoạn văn ngắn từ đế câu nói điều em biết cảnh đẹp đất nớc. - HS đọc đề
- GV đa gợi ý
- HS xem lại gợi ý tiết TLV tuần 12
- GV nhắc nhở HS ý viết giản dị, chân thật điều em định kể 2- HS làm vào vở
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu làm đợc văn 3- Thu chấm nhn xột
- Đọc số văn hay cho c¶ líp nghe - HS nhËn xÐt
4 Dặn dò. N.xét tiết học
Dn xem lại BT làm
Luyện toán: ôn so sánh số bé b»ng mét phÇn mÊy sè lín ( VBT) ( tiÕt)
I.Mơc tiªu: Gióp hs:
BiÕt so sánh số bé phần số lớn - Biết giải toán có lời văn (2 bớc tính)
* HSK- G làm thêm BT luyện giải toán Lên lớp:
- HD hs làm tập BT toán - HS lần lợt lên bảng chữa BT
- HS nhận xét – sửa chữa - GV chốt kiến thức
* HSKG: Đề tuần 12, đề tuần 13 * Dặn dò.
N.xÐt tiÕt häc
Dặn xem lại BT làm