Bài 1. Liên Xô và các nước Đông Âu từ năm 1945 đến giữa những năm 70 của thế kỉ XX

- Rèn luyện k/năng PT, nhận định, đánh giá âm mưu thủ đoạn của giặc trong hai chiến lược chiến tranh xâm lược MN và chiến phá hoại MB, tinh thần chiến đấu, sản xuất, xây dựng MB và ý ngh[r]

(1)

PHÒNG GD&ĐT GIÁ RAI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS P.T.TÂY Độc lập – Tự – Hạnh phúc

TỔ XÃ HỘI

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH Môn: Lịch sử Lớp: 9

(Áp dụng từ năm học 2013-2014, dành cho đối tượng học sinh khá, giỏi)

Phong Thạnh Tây, ngày 19 tháng 10 năm 2013

PHỊNG GD&ĐT GIÁ RAI PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN LỊCH SỬ LỚP

TRƯỜNG THCS P.T.TÂY (Áp dụng từ năm học 2013-2014, dành cho đối tượng học sinh khá, giỏi)

TỔ XÃ HỘI

I.Căn xây dựng PPCT:

- Căn chương trình giáo dục cấp THCS, cấp THPT (ban hành kèm theo quyết định 16/2006/QĐ BGD & ĐT ngày 5/5/2006 Bộ trưởng Bộ GD & ĐT);

- Tài liệu “Phân phối chương trình THCS, THPT áp dụng từ năm học 2009 – 2010” (Khung phân phối chương trình THCS, THPT ban hành theo công văn số 7608/BGDĐT-GDTrH ngày 31/8/2009 Tài liệu “Hướng dẫn chuẩn kiến thức kỹ năng” môn học Bộ GD & ĐT;

- Công văn số 5842/BGDĐT-VP ngày 01/09/2011 Bộ GD &ĐT hướng dẫn điều chỉnh nội dung giáo dục phổ thông;

- Căn vào công văn số 968/SGD-ĐT- GDTrH, ngày 5/8/2013 sở giáo dục và đạo tạo Bạc Liêu, v/v hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục năm học 2013 -2014

- Căn Công văn số 167/PGD&ĐT hướng dẫn xây dựng phân phối chương trình thiết kế giáo án theo yêu cầu dạy học phân hóa cấp trung học Phòng GD & ĐT Giá Rai.

II Kế hoạch chung:

Học kỳ Số tuần Số tiết Tồng số tiết

Học kỳ I 19 19 55

Học kỳ II 18 36

III PPCT chi tiết:

Tuần Tiết Chương (bài) Trọng tâm kiến thức

phương pháp

(2)

01 01

Bài 1.Liên Xô và các nước Đông Âu từ năm 1945 đến những năm 70 TK XX

(Tiết 1)

Liên Xô:

- Công khôi phục kinh tế sau chiến tranh (1945-1950).

- Những thành tựu xây dựng CNXH.

- Vai trị Liên Xơ nghiệp đấu tranhvì hịa bình, độc lập dân tộc-dân chủ và tiến xã hội giới.

- PP nêu vấn đề, đàm thoại Bản đồ Liên Xô và nước Đông Âu

Mục II.2 : đọc thêm

02 02

Bài 1.Liên Xô và các nước Đông Âu từ năm 1945 đến những năm 70 TK XX

(Tiết 2)

- Các nước Đông Âu:Thành lập Nhà nước dân chủ nhân dân.

- Ý nghĩa quan trọng đời hệ thống nước dân chủ nhân dân Đơng Âu - Sự hình thành hệ thống XHCN.

03 03

Bài 2.Liên Xô và các nước Đông Âu từ những năm 70 đến đầu những năm 90 của TK XX

- Nét trình khủng hoảng và tan rã chế độ, XHCN Liên Xô Đông Âu.

- Nhận thức sụp đổ: Đây sụp đổ của mơ hình CNXH chưa khoa học, chưa nhân văn, bước lùi CNXHchứ không phải sụp đồ lý tưởng XHCN loài người.

Mục II : cần nắm hệ 04 04

Bài 3.Q trình phát triển của phong trào giải phóng dân tộc và sự tan rã hệ thống thuộc địa

- Quá trình phát triển phong trào giải phóng dân tộc tan rã hệ thống thuộc địa châu Á, châu Phi Mĩ La-tinh. - Khái quát đặc điểm phong trào giải phóng dân tộc từ sau năm 1945 (Quy mơ, lực lượng tham gia, lực lượng lãnh đạo, hình thức đấu tranh).

- PP nêu vấn đề, đàm thoại Bản đồ châu Á, Phi, Mĩ la tinh.

05 05 Bài 4.Các nước

châu Á

- Tình hình chung nước châu Á, châu Phi, Mĩ La-tinh.

- Sự đời nước Cộng hịa nhân dân Trung Hoa.

- Giải thích cho “Thế kỉ XXI sẽ kỉ châu Á.”

- PP nêu vấn đề, đàm thoại Bản đồ châu Á, Phi, Mĩ la tinh.

Mục II.2,3: bỏ

06 06

Bài 5.Các nước Đơng Nam Á

- Tình hình Đơng Nam Á trước sau năm 1945.

- Sự đời tổ chức ASEAN, vai trị của nó với phát triển nước khu vực Đông Nam Á.

- Cơ hội thách thức Việt Nam tham gia tổ chức ASEAN.

- PP nêu vấn đề, đàm thoại Bản đồ nước Đông Nam Á.

(3)

II:đọc thêm

07 07

Bài 6.Các nước châu Phi

- Tình hình chung nước Châu Phi, cuộc đấu tranh giành độc lập phát triển kinh tế- xã hội nước Châu Phi.

- Cuộc đấu tranh xóa bỏ chế độ phân biệt chủng tộc Cộng hoà Nam Phi

- Cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc Cộng hồ Nam Phi có ý nghĩa lịch sử nào?

- PP nêu vấn đề, đàm thoại Bản đồ châu Phi.

08 08

Bài 7.Các nước Mĩ La-tinh

- Giúp học sinh nắm khái quát tình hình Mỹ la tinh sau chiến tranh giới thứ hai, đặc biệt đấu tranh giải phóng dân tộc Cu Ba thành tựu mà nhân dân Cu Ba đã đạt kinh tế, văn hố, giáo dục. - Những nét bật tình hình Mĩ La- tinh từ sau 1945.

- Bản đồ giới, lược đồ Mỹ La-tinh

- PP nêu vấn đề, đàm thoại Bản đồ châu Mĩ La-tinh.

09 09 Kiểm tra tiết

- Kiểm tra viết tiết

Kiểm tra đánh giá việc nắm kiến thức của học sinh phần lịch sử giới thời kỳ từ 1945 đến năm 90 Liên Xô, các nước Đông Âu phong trào giải phóng dân tộc nước Á, Phi, Mỹ La tinh.

- Hệ thống hoá nội dung kiến thức.

10 10 Bài Nước Mĩ - Tình hình kinh tế, khoa học – kỹ thuật, văn hóa, trị, xã hội Mỹ từ 1945 đến nay. - Sự phát triển khoa học - kỹ thuật và chính sách đối nội phản động, đối ngoại bành trướng, xâm lược.

- Nguyên nhân Mĩ thu thành tựu kì diệu khoa học – kĩ thuật.

- Bản đồ nước Mỹ.

- PP nêu vấn đề, đàm thoại Sử dụng CNTT.

Mục II: lồng ghép 12

11 11 Bài Nhật Bản

- Những nét lớn tình hình kinh tế, khoa học – kỹ thuật, trị, xã hội Nhật, ý đến khôi phục tăng trưởng nhanh về kinh tế.

- Bản đồ Đế quốc Nhật Bản. - PP nêu vấn đề, đàm thoại.

Mục III, phần đối nội : bỏ

12 12 Bài 10.Các nước

Tây Âu

- Tình hình chung bật Tây Âu từ sau chiến tranh giới thứ hai đến nay Xu liên kết khu vực ngày phổ biến nước Tây Âu đầu.

- Nguyên nhân dẫn đến phát triển thần kì của kinh tế Nhật Bản năm 70 của kỉ XX.

(4)

13 13 Bài 11.Trật tự thế giới sau Chiến tranh thế giới thứ hai

- Hiểu nội dung quan hệ quốc tế từ 1945 – 1991.

- Sự hình thành “trật tự giới hai cực” và sự thành lập Liên hợp quốc

- Những đặc điểm quan hệ quốc tế từ 1991 đến nay.

- Vai trò Liên hợp quốc xu hiện nay.

- Bản đồ giới, tài liệu. - PP nêu vấn đề, đàm thoại.

14 14 Bài 12.Những

thành tựu chủ yếu và ý nghĩa lịch sử của cách mạng khoa học-kĩ thuật

- Những thành tựu chủ yếu ý nghĩa lịch sử khoa học kĩ thuật.

- Vị trí, ý nghĩa tác động cách mạng khoa học – kĩ thuật đời sống. - Tranh, ảnh thành tựu khoa học, kỹ thuật.

- PP nêu vấn đề, đàm thoại.

15 15 Bài 13: Tổng kết

LSTG từ sau năm 1945 đến nay

- Nội dung lịch sử giới đại từ sau năm 1945 đến nay.

- Các xu phát triển giới nay. - Nước ta có bước phát triển để hội nhập với xu chung.

- Bản đồ, thống kê nội dung ôn tập. - PP nêu vấn đề, đàm thoại Sử dụng CNTT.

16 16 Bài 14 Việt Namsau chiến

tranh giới thứ nhất

- Công khai thác thuộc địa thực dân Pháp với nguyên nhân, nội dung, mục đích, đặc điểm lĩnh vực: nơng, cơng, thương nghiệp, tài chính, thuế

- Sự biến đổi mặt kinh tế, xã hội đất nước ta tác động khai thác thuộc địa lần thứ hai.

- Đặc điểm giai cấp công nhân Việt Nam. - Lược đồ nguồn lợi tư Pháp ở Việt Nam.

17 17

Bài 15 Phong trào cách mạng Việt Nam sau chiến tranh thế giới thứ nhất

- Phong trào cách mạng giới tạo điều kiện thuận lợi cho phong trào yêu nước phong trào công nhân Việt Nam 1919 - 1929. - Vị trí , vai trị phong trào cơng nhân đối với thành lập Đảng cộng sản Việt Nam 3.2.1930.

- Chân dung Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh.

18 18 Bài tập lịch sử:

- Rèn luyện kỹ phân tích, tổng hợp các sự kiện, tượng lịch sử kỹ làm bài kiểm tra.

19 19 Kiểm tra HK I

HỌC KỲ II 20 Bài 16 Hoạt động Nguyễn Ái

Quốc nước những

(5)

20 năm 1919-1925 Quốc Pháp, Liên Xô và Trung Quốc từ 1919 - 1925. - Qua đó, Nguyễn Ái Quốc đã tìm đường cứu nước đắn cho dân tộc và tích cực chuẩn bị tư tưởng, tổ chức cho việc thành lập đảng vơ sản Việt Nam.

- Công lao to lớn của Nguyễn Ái Quốc cách mạng Việt Nam.

- Tranh ảnh Nguyễn Ái Quốc.

- PP nêu vấn đề, đàm thoại. 21

Bài 17 Cách mạng Việt Nam trước khi Đảng Cộng sản đời

- Sự đời hoạt động của tổ chức Cộng sản: Đông Dương Cộng sản đảng, An Nam Cộng sản đảng, Đông Dương Cộng sản liên đoàn.

- Nguyên nhân dẫn đến ra đời ba tổ chức cộng sản. - Thảo luận: Tại trong một thời gian ngắn, ba tổ chức cộng sản đời Việt Nam.

- Chân dung nhân vật lịch sử.

- PP nêu vấn đề, đàm thoại.- Ba tổ chức cộng sản nối tiếp đời.

Bỏ mục III

21 22

Bài 18 Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời

- Quá trình thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam, nội dung cương lĩnh chính trịo vai trị quan trọng lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc.

- Trình bày, giải thích được ý nghĩa lịch sử việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam.

- Tranh ảnh Nguyễn Ái Quốc, Trần Phú

Bỏ câu hỏi cuối

23 Bài 19 Phong trào cách mạng trong những năm 1930-1935

- Nắm nguyên nhân, diễn biến, ý nghĩa của phong trào cách mạng 1930 – 1935 với đỉnh cao Xô viết - Nghệ Tĩnh.

- Các khái niệm “Khủng hoảng kinh tế”, “Xô viết

(6)

Nghệ Tĩnh”.

- Chính quyền Xơ viết Nghệ Tĩnh quyền cách mạng quần chúng nhân dân.

- Lược đồ “Phong trào Xô viết Nghệ Tĩnh”

24 Bài 20 Cuộc vận động dân chủ trong năm 1936-1939

- Qua học giúp học sinh nắm nét cơ bản tình hình thế giới nước có ảnh hưởng trực tiếp đói với phong trào cách mạng Việt Nam năm 1936 – 1939.

- Chủ trương Đảng và phong trào đấu tranh dân chủ cơng khai thời kì 1936 – 1939 ý nghĩa lịch sử của phong trào công khai 1936 – 1939.

- So sánh phong trào cách mạng 1930-1931 với phong trào cách mạng 1936-1939 ( Về nhiệm vụ, mặt trận, hình thức, lực lượng tham gia). - Tranh ảnh mit-tinh khu đấu xảo Hà Nội.

Mục II: nắm mục tiêu, hình thức đấu tranh 25

Bài 21.Việt Nam năm 1939-1945

- Qua học giúp học sinh nắm sau chiến tranh giới thứ hai bùng nổ Nhật vào Đông Dương, Pháp - Nhật cấu kết với nhau thống trị bóc lột Đơng Dương làm cho nhân dân ta vơ khốn khổ - Những nét diễn biễn khởi nghĩa: Bắc Sơn, Nam Kì ý nghĩa khởi nghĩa

- Nêu ý nghĩa học kinh nghiệm rút từ 2 cuộc khởi nghĩa trên.

- Lược đồ khởi nghĩa: Bắc Sơn, Nam Kì - PP nêu vấn đề, đàm thoại.

Mục II câu hỏi cuối mục : bỏ

23

26

Bài 22.Cao trào cách mạng tiến tới Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 (Tiết 1)

(7)

sự chuẩn bị lực lượng của Mặt Trận Việt Minh cho cuộc tổng khởi nghĩa tháng Tám 1945.

- Chủ trương Đảng trong Hội nghị Trung ương Đảng cộng sản Đông Dương lần thứ

- Lược đồ khu gíải phóng Việt Bắc, tranh ra đời đội Việt Nam Tuyên truyền Giải phóng quân.

- PP nêu vấn đề, đàm thoại. 27 Bài 22.Cao trào cách mạng tiến tới

Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 (Tiết 2)

- Những chủ trương của Đảng ta sau Nhật đảo chính Pháp diễn biến của phong trào kháng Nhật cứu nước tiến tới tổng khởi nghĩa tháng tám 1945. - Mặt trận việt Minh đời có tác động đến cao trào kháng Nhật, cứu nước

24 28

Bài 23.Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 thành lập nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa

- Nắm bối cảnh và diễn biến tổng khởi nghĩa tháng Tám 1945 ở Hà Nội địa phương trong nước

- Ý nghĩa nguyên nhân thành công tổng khởi nghĩa tháng Tám 1945 - Sự lãnh đạo kịp thời, sáng tạo Đảng cộng sản Đông Dương lãnh tụ Hồ Chí Minh.

- Lược đồ tổng khởi nghĩa tháng Tám 1945, ảnh Bác Hồ đọc Tuyên ngôn độc lập - PP nêu vấn đề, đàm thoại. 29

Bài 24.Cuộc đấu tranh bảo vệ và xây dựng quyền dân chủ nhân dân (1945-1946) (Tiết 1)

- Tình hình nước ta sau cách mạng tháng Tám (thuận lợi khó khăn). Dưới lãnh đạo Đảng và Hồ Chủ tịch, chúng ta đã phát huy thuận lợi và khắc phục khó khăn - Vì lại nói sau Cách mạng tháng Tám, nước Việt Nam đứng trước tình “ Ngàn cân treo sợi tóc”.

(8)

25 30

Bài 24.Cuộc đấu tranh bảo vệ và xây dựng quyền dân chủ nhân dân (1945-1946) (Tiết 2)

- Sách lược đấu tranh chống ngoại xâm nội phản để bảo vệ chính quyền – thành to lớn của cách mạng tháng Tám 1945

- Mục đích phủ ta khi kí với Pháp Hiệp định sơ bộ 6.3.1946, Tạm ước 14.9.1946

- Tranh ảnh giai đoạn 1945 – 1946.

- PP nêu vấn đề, đàm thoại. 31 Bài 25 Những năm đầu cuộc

kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp (1946-1950)

(Tiết 1)

- Nguyên nhân bùng nổ chiến tranh Việt Nam và quyết định kịp thời phát động kháng chiến toàn quốc Đảng ta

- Đường lối kháng chiến sáng tạo Đảng, Bác Hồ: chiến tranh nhân dân, kháng chiến toàn dân, toàn diện, trường kì, tự lực cánh sinh, tranh thủ ủng hộ của quốc tế

- Tại nói kháng chiến chống Pháp nhân dân ta nghĩa có tính nhân dân.

- Lược đồ chiến dịch Việt Bắc thu – đông 1947.

- PP nêu vấn đề, đàm thoại. Bỏ: mục III

26

32

Bài 25 Những năm đầu cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp (1946-1950) (Tiết 2)

- Những chiến thắng mở đầu có ý nghĩa chiến lược của quân dân ta các mặt trận trị , quân sự, trị, ngoại giao, văn hoá, giáo dục; âm mưu và thủ đọn thực dân Pháp giai đoạn 1946 – 1950.

- Phân tích ý nghĩa lịch sử của chiến đấu thắng lợi ở đô thị chiến dịch Việt Bắc thu –đông 1947.

Bài 26 Bước phát triển của cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp (1950-1953) (Tiết 1)

(9)

tiền tuyến lẫn hậu phương, giành thắng lợi toàn diện về các mặt

- Đế quốc Mĩ can thiệp sâu vào chiến tranh Đông Dương, Pháp – Mĩ âm mưu giành lại quyện chủ động chiến lược

- Tại ta mở chiến dịch Biên giới thu- đông 1950. - PP nêu vấn đề, đàm thoại. - Lược đồ chiến dịch Biên Giới 1950. Mục V: đọc them 27 34

Bài 26 Bước phát triển của cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp (1950-1953) (Tiết 2)

- Cuộc kháng chiến ta được đẩy mạnh tiền tuyến lẫn hậu phương, giành thắng lợi toàn diện về các mặt.

- Sự kiện chứng tỏ từ chiến thắng Biên giới thu-đông 1950, kháng chiến chống Pháp nhân dân ta chuyển sang giai đoạn phát triển mới.

- Lược đồ chiến dịch Tây Bắc, Thượng Lào

- PP nêu vấn đề, đàm thoại. 35 Bài 27.Cuộc kháng chiến toàn quốc

chống thực dân Pháp xâm lược kết thúc (1953-1954)

(Tiết 1)

- Giải thích Pháp và Mĩ lại thực kế hoạch Na-va Những nét chính của tiến cơng chiến lược Đông Xuân 1953 -1954 ta đánh giá được kết tiến cơng đó.

- Diễn biến chiến dịch Điện Biên Phủ.

- Chủ trương chiến lược của ta chiến cục Đông xuân 1953-1954.

- Lược đồ chiến dịch Điện Biên Phủ.

- PP nêu vấn đề, đàm thoại. Sử dụng CNTT

Mục III: nắm nội dung, ý nghĩa, lại đọc them 28

36

Bài 27.Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp xâm lược kết thúc (1953-1954)

(Tiết 2)

- Nội dung Hiệp định giơ-ne-vơ năm 1954 về Đông Dương.

(10)

- PP nêu vấn đề, đàm thoại.

37

Bài 28.Xây dựng CNXH miền Bắc, đấu tranh chống đế quốc Mĩ và quyền sài Gịn miền Nam (1954-1965) (Tiết 1)

- Tình hình nước ta sau hiệp định Giơ - ne - vơ (7/1954), nguyên nhân việc đất nước ta bị chia cắt làm 2 miền.

- Nhiệm vụ cách mạng miền Bắc kết đạt được công khơi phục, phát triển kinh tế, văn hố, giáo dục.

- Tư liệu lịch sử , tranh ảnh minh hoạ

- PP nêu vấn đề, đàm thoại. Bỏ: mục II.2,3

29

38

Bài 28.Xây dựng CNXH miền Bắc, đấu tranh chống đế quốc Mĩ và quyền sài Gịn miền Nam (1954-1965) (Tiết 2)

- Cuộc đấu tranh trị của nhân dân miền Nam chống chế độ Mĩ Diệm. Phong trào “Đồng Khởi” đánh dấu bước phát triển mới cách mạng miền Nam.

- Nội dung, ý nghĩa Đại hội Đảng toàn quốc lần III. - Bản đồ treo tường”Phong trào Đồng Khởi”

- PP nêu vấn đề, đàm thoại. 39 Bài 28.Xây dựng CNXH miềnBắc, đấu tranh chống đế quốc Mĩ

và quyền sài Gịn miền Nam (1954-1965) (Tiết 3)

- Âm mưu thủ đoạn Mĩ “Chiến tranh đặc biệt Những thắng lợi quân dân ta chống chiến lược “chiến tranh đặc biệt”.

- Tư liệu lịch sử , tranh ảnh minh hoạ giai đoạn chiến tranh đặc biệt.

- PP nêu vấn đề, đàm thoại.

30

40

Bài tập lịch sử Một số nội dung trọng tâm: Hoạt động Nguyễn Ái Quốc, Đảng đời, Cách mạng tháng Tám, kiện Điện Biên Phủ

- Vấn đáp; Nêu vấn đề 41

Kiểm tra tiết Một số nội dung trọng tâm: Hoạt động Nguyễn Ái Quốc, Đảng đời, Cách mạng tháng Tám, kiện Điện Biên Phủ

31 42 Bài 29 Cả nước trực tiếp chiến đấuchống Mĩ, cứu nước (1965-1973) (Tiết 1)

(11)

- Âm mưu, thủ đoạn của Mĩ “Việt Nam hóa chiến tranh”, thắng lợi quân dân ta cuộc chiến đấu chống “Việt Nam hóa chiến tranh”.

- Chiến lược “ Chiến tranh cục bộ” “Chiến tranh đặc biệt” Mĩ miền Nam có điểm giống khác nhau? - Tranh ảnh lịch sử giai đoạn này

Bản đồ Việt Nam.

- PP nêu vấn đề, đàm thoại. Mục I.3 : đọc thêm; Mục V: nắm nội dung

43 Bài 29 Cả nước trực tiếp chiến đấu chống Mĩ, cứu nước (1965-1973) (Tiết 2)

- Những thành tựu khôi phục, phát triển kinh tế và chiến đấu chống chiến tranh phá hoại lần của nhân dân miền Bắc (1969-1973).

- Miền Bắc khôi phục phát triển kinh tế - văn hóa.

32 44

Bài 29 Cả nước trực tiếp chiến đấu chống Mĩ, cứu nước (1965-1973) (Tiết 3)

- Nội dung, ý nghĩa Hiệp định Pa-ri chấm dứt chiến tranh lập lại hoà bình Việt Nam.

Bài 30 Hoàn thành giải phóng miền Nam, thống đất nước(1973-1975) (Tiết 1)

- Tình hình nước ta sau Hiệp định Pa-ri Tình thế cách mạng miền Nam sau Hiệp định Pa-ri năm 1973 . - Chủ trương, kế hoạch giải phóng hoàn toàn miền Nam. - Lược đồ tổng tiến công dậy 1975. - PP nêu vấn đề, đàm thoại.

Mục I: bỏ; Mục II: nắm kiện Hội nghị 21 chiến thắng Phước 33

46

Bài 30 Hồn thành giải phóng miền Nam, thống đất nước(1973-1975) (Tiết 2)

- Lập bảng thống kê tóm tắt thời gian diễn biến của cuộc Tổng tiến công nổi dậy Xuân 1975.

(12)

kháng chiến chống Mĩ, cứu nước (1954-1975).

Long

47

Bài 31.Việt Nam năm đầu sau

đại thắng Xuân 1975 - Tình hình hai miền Nam -Bắc sau đại thắng mùa xuân 1975 Những biện pháp khắc phục hậu quả chiến tranh, khôi phục phát triển kinh tế miền. - Ý nghĩa việc thực hiện những nhiệm vụ cấp bách trước mắt hoàn thành thống đất nước.

- Q trình hồn thành thống đất nước mặt nhà nước

- Tranh ảnh tài liệu liên quan đến học.

Mục II: bỏ

34

48 mới lên CNXH (từ 1986-2000)Bài 33.Việt Nam đường đổi - Sự tất yếu phải đổi đất nước lên CNXH, nội dung đường lối đổi mới.

- Quá trình thực đổi mới đất nước Những thành tựu yếu kém trong trình đổi mới. - Lập bảng tóm tắt nhiệm vụ, mục tiêu, thành tựu đạt được về kinh tế, xã hội sau 15 năm đổi mới.

Mục II: nắm thành tựu tiêu biểu

49 Bài 34.Tổng kết lịch sử Việt Nam từ sau Chiến tranh giới thứ nhất đến năm 2000 (Tiết 1)

- Quá trình phát triển của lịch sử dân tộc từ năm 1919 đến nay, giai đoạn chính đặc điểm lớn giai đoạn - PP nêu vấn đề, đàm thoại.

35 50

Bài 34.Tổng kết lịch sử Việt Nam từ sau Chiến tranh giới thứ nhất đến năm 2000 (Tiết 2)

- Nguyên nhân bản quyết định trình phát triển lịch sử dân tộc, bài học kinh nghiệm lớn rút ra từ trình đó. - PP nêu vấn đề, đàm thoại. 51

(13)

36 52

53 Ôn thi HK II (Theo ma trận Phòng GD)

37 54 Bài tập LS (Làm theo ma trận)

55 Thi HK II

HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI BIÊN SOẠN

Nguyễn Thanh Bình Châu Hồng Khải

Ngày soạn: 8/8/2015 Tuần

Tiết

PHÇN MéT

LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI (TỪ 1945 §ẾN NAY)

CHƯƠNG I

LIÊN XÔ V CC NƯC ĐÔNG ÂU

SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI BÀI 1

LIÊN XÔ V CC NƯC ĐÔNG ÂU T NĂM 1945 §ẾN GIỮA NHỮNG N¡M 70 CỦA THẾ KỶ XX (Tiết 1) I MỤC TIÊU

1 Về kiến thøc Giúp HS naộm ủửợc:

- Những thnh tựu to lín cđa nhân dân Liên X” c”ng cuéc hàn gắn vết thương chiến tranh, kh”i phơc kinh tế sau tiếp tơc xây dùng së vật chất, kĩ thuật cđa CNXH

- Nh÷ng thắng lỵi có ý nghóa lịch sư cđa nhân dân nưíc Đ”ng Âu sau năm 1945: giành thắng lỵi cc cách mạng giải phóng dân téc, thiết lập chế đé dân chđ nhân dân tiến hành c”ng cc xây dùng CNXH

(14)

2 Về kó naêng

- Rèn luyện cho HS kĩ phân tích nhận định sù kiện, vấn đề lịch sư

Veà thái độ

- Khẳng định nh÷ng thành tùu to lín có ý nghĩa lịch sư cđa c”ng cuéc xây dùng CNXH ë Liên X” nưíc Đ”ng Âu Ở nưíc có nh÷ng thay đỉi sâu sắc Đó nh÷ng sù thật lịch sư

- Mặc dï ngày tình hình thay đỉi kh”ng tránh khỏi có lĩc bị gián đoạn tạm thêi, mèi quan hệ h÷u nghị truyền thèng gi÷a nưíc ta Liên Bang Nga, nưíc céng hịa thc Liên X” trưíc đây, cịng víi nưíc Đ”ng Âu đưỵc trì gần có nh÷ng bưíc phát triển míi Cần trân träng mèi quan hệ truyền thèng q báu đó, nhằm tăng cưêng tình đồn kết h÷u nghị đẩy mạnh sù hỵp tác phát triển, tiết thùc phơc vơ c”ng cuéc c”ng nghiệp hoá, đại hóa cđa đất nưíc ta

II.CHUẨN BỊ

- GV: Bản đå Liên X” nưíc Đ”ng Âu (hoặc châu Âu); Mét sè tranh ảnh tiêu biểu Liên X”, nưíc Đ”ng Âu giai đoạn tõ sau năm 1945 đến năm 1970

- HS: sưu tầm tranh ảnh, mẩu chuyện công xây dựng CNXH LX

III CÁC BƯỚC LÊN LỚP

1 Ổn định lớp

2 Kieåm tra cị

3 Bài míi

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY

HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ

NỘI DUNG HĐ Trình bày tình hình

Liên Xơ 1945-1950

- GV dïng bảng phơ đèn chiếu đưa sè liệu sù thiệt hại cđa LX SGK trang lên bảng

? Em có nhận xét sù thiệt hại LX CTTG/II?

GV nhận xét, bỉ sung - GV so sánh nh÷ng thiệt hại cđa LX so víi nưíc đång minh để thấy

HS theo doõi

Đây sù thiệt hại to lín ngưêi cđa cđa LX , đất nưíc gặp nhiều khó khăn tưëng chõng kh”ng thể vưỵt nỉi

I/ LIÊN XÔ: 1/ C”ng cc kh”i phơc kinh tế sau chiến tranh giíi II ( 1945- 1950):

- Liên Xơ chịu tỉn thất nặng nề sau CTTGII



(15)

rõ sù thiệt hại cđa LX to lín cịn tỉn thất cđa nưíc đång minh kh”ng đáng kể ? Để kh”i phơc KT, LX làm gì?

- GV phân tích sù tâm cđa Đ- NN/ LX việc đề thùc kế hoạch năm lần thø tư (1946 – 1950)

? Thành tùu cđa kế hoạch năm lần thø tư? ? Em có nhận xét tèc đé tăng trưëng kinh tế cđa LX thêi kú kh”i phơc kinh tế, nguyên nhân cđa sù phát triển đó? Nguyên nhân? GV chuyển ý

HĐ Tìm hiểu Liên Xơ giai đoạn

-GV giải thích khái niệm: ”xây dùng së vật chất kü thuật cđa CNXH” (Đó sản xuất đại khí víi c”ng n”ng nghiệp đại, khoa häc kü thuật tiên tiến)

? LX xây dùng CSVC-KT hoàn cảnh nào?

-GV nhận xét, bỉ sung , hoàn thiện néi dung HS trả lêi

? Hồn cảnh có ảnh hưëng đến c”ng cuéc xây dùng CNXH ë LX?

Đảng Nhà nưíc Liên x” đề kế hoạch năm lần thø tư để kh”i phơc kinh tế

- Nêu thành tựu - SGK

-Tèc ñé kh”i phơc KT thêi kú tăng nhanh chóng + Có đưỵc kết qđa do: sù thèng tư tưëng, trị cđa xã héi LX, tinh thần tù lùc, tù cưêng, chịu đùng gian khỉ, lao đéng cần cï, quên cđa nhân dân LX

- Các nưíc TB phương Tây lu”n có âm mưu hành đéng bao vây, chèng phá LX kinh tế, trị quân sù

- Liên X” phí lín cho qc phịng, an ninh để bảo vệ thành qđa cđa c”ng cuéc xây dùng CNXH

- Ảnh hưëng trùc tiếp đến

Liên x” đề kế hoạch năm lần thø tư (1946 – 1950)

- Thùc kế hoạch năm lần IV (1946-1950) đạt nhiều thành tùu to lín

(16)

? LX thùc kế hoạch dài hạn nào? Phương hưíng cđa kế hoạch dài hạn nào?

GV chèt lại

? Hãy nêu rõ nh÷ng thành tùu mặt mà LX đạt đưỵc giai đoạn Giíi thiệu H.1/SGK- Vệ tinh nhân tạo cđa Liên X”

GV cho ví dơ sù giĩp đì cđa LX đèi víi nưíc giíi có VN

? Hãy cho biết ý nghĩa cđa nh÷ng thành tùu mà LX đạt đưỵc?

xây dùng CSVC-KT, làm giảm tèc đé cđa c”ng cuéc xaây dùng CNXH ë LX

LX thùc hàng loạt kế hoạch dài hạn (KH năm lần 5, năm lần KH năm) víi phương hưíng ưu tiên CN nặng, thâm canh NN, đẩy mạnh KHKT, tăng quèc phòng…

HS đäc sè liệu SGK/4 nh÷ng thành tùu

Uy tín trị địa vị quèc tế cđa LX c cao LX trở thnh chỗ dựa cho hũa bình giíi

- LX thùc hàng loạt kế hoạch dài hạn

Đạt thành tùu to lín nhiều mặt (KT, KHKT, quèc phòng, đèi ngoại…)

Cđng cè:

- Nh÷ng thành tùu cđa LX c”ng cc kh”i phơc KT, xây dùng CSVC-KT cđa CNXH ?

- Em kể sè chuyến bay cđa nhà du hành vị trơ LX nh÷ng năm 60 cđa kû XX?

Hướng dẫn HS tự học, làm tập soạn nhà - Häc thc

- Xem trưíc míi, Tìm tên nh÷ng nưíc Đ”ng Âu đå SGK IV RÚT KINH NGHIỆM:

(17)

Tiết

BÀI 1

LIÊN XÔ V CC NƯC ĐÔNG ÂU T NĂM 1945 §ẾN

GIỮA NHỮNG N¡M 70 CỦA THẾ KỶ XX (Tiết 1) I MỤC TIÊU

Kiến thức:

- Nắm đưỵc nh÷ng nét việc thành lập Nhà nưíc dân chđ nhân dân Đ”ng Âu c”ng cuéc xây dùng CNXH ë Đ”ng Âu ( tõ 1950 đến nưa đầu nh÷ng năm 70 cđa kû XX.)

- Nắm đưỵc nh÷ng nét hệ thèng XHCN, th”ng qua hiểu đưỵc nh÷ng mèi quan hệ, ảnh hưëng đóng góp cđa hệ thèng XHCN đèi víi phong trào cách mạng giíi VN

2 Kĩ năng:

- Biết sư dơng đå TG để xác định vị trí cđa tõng nưíc ĐÂ

-Biết khai thác tranh ảnh, tư liệu lịch sư để đưa nhận xét cđa Thái độ:

- Khẳng định nh÷ng thành tùu to lín có ý nghĩa lịch sư cđa c”ng cc xây dùng CNXH ởø nưíc Đ”ng Âu Ở nưíc có nh÷ng thay đỉi sâu sắc Đó nh÷ng sù thật lịch sư

- Mặc dï ngày tình hình thay đỉi kh”ng tránh khỏi có lĩc bị gián đoạn tạm thêi, mèi quan hệ h÷u nghị truyền thèng gi÷a nưíc ta nưíc Đ”ng Âu đưỵc trì gần có nh÷ng bưíc phát triển míi Cần trân träng mèi quan hệ truyền thèng quý báu đó, nhằm tăng cưêng tình đồn kết h÷u nghị đẩy mạnh sù hỵp tác phát triển, tiết thùc phơc vơ c”ng cc c”ng nghiệp hố, đại hóa cđa đất nưíc ta

II.CHUẨN BỊ

- GV: Tranh ảnh Đ”ng Âu ( tõ 1949  nh÷ng năm 70); Tư liệu nưíc Đ”ng Âu; Bản đå nưíc Đ/ Âu giíi

- HS: đọc trước III.CÁC BƯỚC LÊN LỚP:

1.Ổn định lớp

2.Kiểm tra cu:õ Nêu nh÷ng thành tùu phát triển kinh tế khoa häc kü thuật cđa LX tõ 1950 nh÷ng năm 70 cđa kû XX ?

3.Bài míi

NỘI DUNG HĐ Tìm hiểu thành

lập nhà nước dân chủ nhân

II CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU:

Ngày 10/8/2015 Tổ trưởng duyệt

(18)

dân Đơng Âu

? Các nưíc dân chđ nhân dân Đ”ng Âu đêi hoàn cảnh nào? - HS trả lêi, GV nhận xét, bỉ sung chĩ ý đến vai trị cđa nhân dân Hång qn LX

GV giải thích thuật ng÷: “Các nưíc Đ”ng Âu” - Yêu cầu HS xác định vị trí nưíc Đ”ng Âu đå

- GV phân tích hồn cảnh đêi cđa nưíc CHDC Đøc, liên hệ tình hình Triều Tiên, VN ? Sau đéc lập, nưíc Đ”ng Âu làm gì?

? Để hồn thành nh÷ng nhiệm vơ CM/DCND nưíc Đ”ng Âu cần làm nh÷ng việc gì?

- GV nhận xét, bỉ sung ,hoàn thiện ý trả lêi cđa HS

-GV nhấn mạnh ý : việc hoàn thành nhiệm vơ hoàn cảnh cuéc đấu tranh giai cấp liệt , đập tan mäi mưu đå cđa lùc đế quèc phản đéng GV chuyển ý

HĐ Tìm hiểu hình thành hệ thống XHCN ? Vì cần thiết phải hình thành hệ thèng CNXH?

- Hång quân LX truy kích tiêu diệt quân phát xít - Nhân dân lùc lưỵng vị trang ë nưíc Đ”ng Âu nỉi dậy giành thắng lỵi thành lập quyền dân chđ nhân dân

- Xác định vị trí

Tiến hành CM DCND

- Xây dùng quyền dân chđ nhân dân

- Cải cách rng đất, qc h÷u hóa xí nghiệp lín cđa tư

- Ban hành quyền tù dân chđ

- Các nưíc LX Đ”ng Âu cần sù hỵp tác cao đa dạng Hơn n÷a ĐÂ cần

1 Sù thành lập nhà nưíc dân chđ nhân dân ë Đ”ng Âu

a Hồn cảnh:

- Hång quân LX truy kích tiêu diệt quân phát xít - Nhân dân lùc lưỵng vị trang ë nưíc Đ”ng Âu nỉi dậy giành thắng lỵi thành lập quyền dân chđ nhân dân

b Hồn thành nhiệm vơ cách mạng dân chđ nhân dân:

- Xây dùng quyền dân chđ nhân dân - Cải cách ruéng đất, qc h÷u hóa xí nghiệp lín cđa tư

- Ban hành quyền tù dân chđ

2 Các nưíc Đ”ng Âu xây dùng CNXH (tõ 1950 đến nưa đầu nh÷ng năm 70 cđa kû XX): (giảm tải)

III/ SỰ HÌNH

(19)

? Hệ thèng XHCN đêi nh÷ng së nào? - GV nhận xét, bỉ sung, hoàn thiện câu hỏi ? Về quan hệ kinh tế, văn hóa, KHKT nưíc XHCN có hoạt đéng ?

- GV nhấn mạnh thêm hoạt đéng giải thể cđa khèi SEV, hiệp ưíc Vacsava

- LHTT: Mèi quan hệ hỵp tác gi÷a nc có sù giĩp đì VN



Hãy trình bày mơc đích đêi nh÷ng thành tích cđa HĐTTKT nh÷ng năm 1951-1973?

sù gióp đì nhiều cđa LX -Nêu sở hình thành

- Về quan hệ kinh tế: 8/1/1949 Héi đång tương trỵ kinh tế đêi (SEV) gåm: Liên X”, Anbani, Ba-Lan, Bungari, Hunggari, Tiệp Khắc Sau thêm  CHDC Đøc, M”ng Cỉ, Cuba, VN

- Nêu mục đích thành tựu - Về quan hệ trị quân sù: 14/5/1955 tỉ chøc Hiệp ưíc Vacsava thành lập

THỐNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA:

- Cơ sở hình thành hệ thống XHCN:Các nưíc XHCN có điểm chung có Đảng CS lãnh đạo, lấy CN/MLN làm tảng cïng có mơc tiêu xây dùng CNXH

- Về quan hệ kinh tế: 8/1/1949 Héi đång tương trỵ kinh tế đêi (SEV): + Mục đích:

+ Thành tích: (SGK)

- Về quan hệ trị quân sù: 14/5/1955 tỉ chøc Hiệp ưíc Vacsava thành lập đề chống lại NATO

Cñng cè:

- Sù đêi cđa nưíc DCND ĐÂ c”ng cuéc xây dùng CNXH ë nưíc XHCN làm CNXH ngày më réng, đóng góp to lín vào PTCMTG

- Các tỉ chøc hệ thèng XHCN đêi: KHỐI SEV, VACSAVA có vai trị to lín việc cđng cè phát triển hệ thèng XHCN

- Haõy nêu nh÷ng së hình thành hệ thèng XHCN?

- Trình bày mơc đích đêi, nh÷ng thành tích cđa HĐTTKTtrong nh÷ng năm 1951-1973?

Hướng dẫn HS tự học, làm tập soạn nhà - Häc thuéc baøi

- Xem

IV RÚT KINH NGHIỆM:

(20)

Tiết

BÀI 2: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ GIỮA NHỮNG NĂM 70

ĐẾN ĐẦU NHỮNG NĂM 90 CỦA THẾ KỈ XX I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

Giĩp HS nắm đưỵc nh÷ng nét cđa trình khđng hoảng tan rã cđa chế đé XHCN ë Liên X” nưíc Đ”ng Âu

2 Kĩ năng:

Rèn luyện cho HS kĩ phân tích, nhận định so sánh vấn đề lịch sư

3 Thái độ:

- Qua kiến thøc cđa häc, giĩp HS thấy rõ tính chất khó khăn, phøc tạp, chí thiếu sót, sai lầm c”ng cc xây dùng CNXH ë Liên X” nưíc Đ”ng Âu (vì đưêng hồn tồn míi mẻ, chưa có tiền lệ lịch sư; mặt khác sù chèng phá gay gắt cđa lùc thï địch)

- Víi nh÷ng thành tùu quan träng thu đưỵc c”ng cuéc đỉi míi – më cưa cđa nưíc ta gần 20 năm qua, båi dưìng cđng cè cho HS niềm tin tưëng vào thắng lỵi cđa c”ng cuéc c”ng nghiệp hóa, đại hóa đất nưíc ta theo định hưíng XHCN, dưíi sù lãnh đạo cđa Đảng Céng sản Việt Nam

II.CHUAÅN BÒ

- GV: Tranh ảnh sù tan rã cđa Liên X” nưíc XHCN Đ”ng Aâu; Tranh ảnh mét sè nhà lãnh đạo Liên X” nưíc Đ”ng Âu

- HS: đọc trước

III.CÁC BƯỚC LÊN LỚP: 1.Ổn định lớp

2.Kiểm tra cu:õ

- Để hoàn thành nhiệm vơ cách mạng dân téc dân chđ nhân dân nưíc Đ”ng Âu cần phải tiến hành nh÷ng c”ng việc gì?

- Trình bày mơc đích đêi, nh÷ng thành tích cđa HĐTTKT nh÷ng năm 1951-1973?

3.Bài míi

(21)

THẦY TRÒ

I HĐ

Tìm hiểu khủng hoảng tan rã Liên bang Xô viết

II ? Tình

hình giíi tõ gi÷a nh÷ng năm 70 đến 1985 có điểm nỉi cém? Ảnh hưëng đến LX?

III

? Trưíc tình hình đó, Gc-ba-chèp làm gì?

GV giíi thiệu Goóc-ba-chèp

IV ? Hãy

cho biết mơc đích néi dung cđa c”ng cc cải tỉ?

V HS dùa

vào néi dung SGK trả lêi câu hỏi GV nhận xét bỉ sung hoàn thiện néi dung häc sinh trả lêi VI

VII GV giíi

thiệu mét sè bøc tranh, ảnh sưu tầm nhân vật M.Goóc-ba-chèp cuéc khảng hoảng ë Liên X” hình 3,4 SGK

VIII ? Cuéc cải tỉ thất bại dẫn XVIII

XIX XX

XXI - Khuûng

hoảng dầu mỏ giới năm 1973 tác động đến nhiều mặt Liên Xô, kinh tế  Kinh tế LX suy sụp nghiêm trọng

XXII Kinh tế Liên Xơ lâm vào khủng hoảng : Cơng nghiệp trì trệ, hàng tiêu dùng khan hiếm, nông nghiệp sa sút

XXIII Chính trị xã hội ổn định, đời sống nhân dân khó khăn, miềm tin vào Đảng Nhà Nước

- Tháng 3/1985, Goóc-ba-chốp tiến hành cải tổ

XXIV - Mục đích cải tổ : sửa chữa thiếu sót, sai lầm trước kia, đưa đất nước khỏi khủng hoảng

XXV Nội dung cải tổ :

XXVI Thiết lập chế độ tổng thống , đa nguyên, đa đảng, xóa bỏ Đảng CS…

Quan sát

XXXVII I/ Sù

khđng hoảng tan rã cđa Liên bang X” Viết: 1 Nguyên nhân:

Năm 1973, Khđng hoảng dầu mỏ làm KT LX suy sơp nghiêm träng LX kh”ng tiến hành cải tỉ đất nưíc  khđng hoảng tồn diện

2 Diễn biến:

Tháng 3/1985, Goóc-ba-chèp tiến hành cải tỉ

XXXVIII Néi dung cải tỉ :

XXXIX Thieát

lập chế đé tỉng thèng, đa nguyên, đa đảng, xóa bỏ Đảng CS…

Nhưng cuéc cải tỉ kh”ng thành c”ng, đất nưíc ngày lĩn sâu vào khđng hoảng

3 Hậu quả:

XL - Ngày

(22)

đến hậu gì?

IX GV nhận

xét, bỉ sung hồn thiện néi dung kiến thøc Đång thêi nhấn mạnh cuéc đảo 21/8/1991 thất bại đưa đến việc Đảng Céng sản Liên X” phải ngõng hoạt đéng tan rã, 11 nưíc CH Liên bang X” Viết tách thành lập SNG  LX tan rã

X GV

chuyển ý

HĐ Tìm hiểu Tình hình

các nước Đông Âu cuối năm 70 đầu năm 80

XI ? Tình

hình nước Đông Âu cuối năm 70 đầu năm 80?

XII HS dựa vào SGK vốn kiến thức học trước thảo luận trình bày kết quả.HS khác nhận xét , bổ sung bạn trả lời GV kết luận vấn đề

? Hãy cho biết diễn biến sụp đổ chế độ XHCN nước Đông Âu?

XIII HS dựa

vào SGK trả lời câu hỏi GV nhận xét bổ sung, kết

XXVII Ngày

19/8/1991 diễn đảo Gooc-ba-chốp thất bại, Đảng cộng sản bị đình hoạt động Liên bang Xô Viết tan rã

XXVIII Ngày

25/12/19991 cờ búa liềm điện Krem-li bị hạ , chấm dứt chế độ XHCN Liên Xơ

XXIX Kinh tế

khủng hoảng gay gắt

XXX Chính trị ổn định Các nhà lãnh đạo đất nước quan liêu, bảo thủ, tham nhũng, nhân dân bất bình

XXXI Sự sụp đổ nước XHCN Đơng Âu

chính Gooc-ba-chèp

nhưng thất bại, Đảng céng sản bị đình hoạt đéng

XLI

XLII - Ngày 25/12/19991, chấm døt chế ñé XHCN ë Lieân X”

XLIII II/ Cuéc khđng hoảng tan rã cđa chế đé XHCN ë nưíc Đ”ng Âu:

XLIV. 1 Tình

hình:

XLV Kinh tế

khđng hoảng gay gắt Chính trị ỉn định Các nhà lãnh đạo đất nưíc quan liêu, bảo thđ, tham nhịng, nhân dân bất bình

XLVI

2 Diễn biến:

XLVII Sù sơp đỉ cđa nưíc XHCN Đ”ng Âu nhanh chóng Đầu tiên diễn ë Ba Lan, sau lan khắp Đ”ng Âu

3 Hậu quả:

(23)

luaän

XIV GV treo

bảng thống kê sụp đổ nước XHCN Đông Âu theo tiêu mục: Tên nước, ngày, tháng, năm, trình sụp đổ cho HS tham khảo chốt lại

XV GV toå

chức cho HS thảo luận nhóm với câu hỏi : “Nguyên nhân sụp đổ nước XHCN Đông Âu?”

XVI HS dựa

vào nội dung kiến thức học thảo luận trình bày kết thảo luận

XVII GV nhaän

xét bổ sung , kết luận nhấn mạnh: Chế độ XHCN có bước lùi chất mà chắn CNXH phát triển mạnh mẽ tương lai

là nhanh chóng Đầu tiên diễn Ba Lan, sau lan khắp Đơng Âu

XXXII Nguyên nhaân

sụp đổ :

XXXIII + Kinh tế lâm vào khủng hoảng sâu sắc

XXXIV + Raäp khuôn

mơ hình Liên Xơ, chủ quan ý chí chậm sửa đổi

XXXV + Sự chống phá lực nước

XXXVI + Nhân dân bất bình với nhà lãnh đạo địi hỏi phải thay đổi

các nưíc Đ”ng AÂu

Cñng cè:

- Do nh÷ng nguyên nhân khách quan chđ quan sù sơp đỉ cđa Liên X” nưíc Đ”ng Âu kh”ng tránh khỏi

- Cc cải tỉ cđa M.Goóc-ba-chèp víi hậu sù tan rã cđa chế đé XHCN ë Liên X”

- Xem

(24)

Tiết

CHƯƠNG II: CÁC NƯỚC Á, PHI, MĨ LA-TINH TỪ 1945 ĐẾN NAY BÀI 3: Q TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA PHONG TRÀO GIẢI PHĨNG DÂN TỘC VÀ SỰ TAN RÃ CỦA HỆ

THỐNG THUỘC ĐỊA I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Giĩp HS nắm đưỵc trình phát triển cđa phong trào giải phóng dân téc sù tan rã cđa hệ thèng thuéc địa ë châu Á, châu Phi Mĩ La-tinh: nh÷ng diễn biến chđ yếu, nh÷ng thắng lỵi to lín khó khăn c”ng cuéc xây dùng đất nưíc ë nưíc

2 Kĩ năng:

- Gióp HS rèn luyện phương pháp tư duy, khái quát, tỉng hỵp cịng phân tích sù kiện; rèn luyện kó sư dơng đå kinh tế, trị ë châu giíi

3 Thái độ:

- Thấy rõ cuéc đấu tranh anh dịng gian khỉ cđa nhân dân nưíc Á, Phi, Mĩ La-tinh sù nghiệp giải phóng đéc lập dân téc

- Tăng cưêng tình đồn kết h÷u nghị víi dân téc Á, Phi, Mĩ La-tinh, tinh thần tương trỵ, giĩp đì lẫn cuéc đấu tranh chèng kẻ thï chung CNĐQ – thùc dân

- Nâng cao lịng tù hào dân téc nhân dân ta giành đưỵc nh÷ng thắng lỵi to lín c”ng cuéc đấu tranh giải phóng dân téc, nưa sau kỉ XX mèt đóng góp to lín, thĩc đẩy mạnh mẽ phong trào giải phóng dân téc

II.CHUẨN BỊ

Ngày soạn 24/8/2015 Tổ trưởng duyệt

(25)

- GV: Tranh ảnh nưíc Á, Phi, Mĩ - latinh tõ sau chiến tranh giíi thø hai đến nay; Bản đå treo tưêng : châu Á, Phi, Mĩ – latinh

- HS: đọc trước

2.Kiểm tra cu:õ :

Cuéc khđng hoảng sơp đỉ ë nưíc Đ”ng Âu diễn nào? 3.Bài míi

NỘI DUNG

Hđ Trình bày kiện giai đoạn 1945-1960

? Em trình bày phong trào đấu tranh giải phóng dân téc ë Á – Phi – Mü la tinh tõ 1945 đến gi÷a nh÷ng năm 60 cđa kû XX?

GV dïng phương pháp vấn đáp, dẫn dắt häc sinh tìm hiểu đå

GV chèt lại, chuyển ý HĐ Trình bày kiện giai đoạn 1960-1970

? Trình bày phong trào đấu tranh giải phóng dân téc chèng Bå Đào Nha

GV cho häc sinh xác định vị trí nưíc đå

HĐ Trình bày kiện giai đoạn 1960-1970

? Trình bày phong trào đấu tranh chèng phân biệt chđng téc ë nưíc Miền Nam Châu Phi GV cho HS xác định vị trí nưíc đå

- Nhiều nưíc châu Á,Phi, Mü la tinh giành đéc lập - Năm 1967, hệ thèng thc địa chđ yếu ë vïng nam châu Phi (5,2triệu km2)

víi 35 triệu dân

- Phong trào ë Ghinêbit xao; M”dăm bích; ng g” la

Giai đoạn cách mạng Châu Phi thắng lỵi

- Ba nưíc:R”đê-dia; Tây Nam Phi Céng Hoà Nam Phi đấu tranh chèng chđ nghĩa phân biệt chđng téc A-pac-thai giành thắng lỵi

I Giai đoạn 1945-1960 cđa kû XX:

-Tõ 1945, nhiều nưíc Châu Á-Phi-Mü latinh giành đéc lập

-Năm 1967, hệ thèng thuéc địa chđ yếu ë Nam Châu Phi Hệ thèng thuéc địa cđa chđ nghĩa đế quèc bị sơp đỉ

II Giai đoạn tõ gi÷a 1960-gi÷a 1970 cđa kû XX:

- Các nưíc châu Phi giành thắng lỵi trưíc Bå Đào Nha

III Giai đoạn tõ gi÷a 1970-1990 cđa kû XX:

- Các nưíc Châu Phi giành đưỵc quyền, xố bỏ chđ nghĩa phân biệt chđng téc A-pac-thai:

(26)

và cung cấp thêm tư liệu

Gv chèt lại tồn

(1993)

Cđng cè:

- GV cần làm rõ giai đoạn cđa phong trào giải phóng dân téc víi néi dung quan trọng nht ca giai on

- Nhn mnh : tõ nh÷ng năm 90 cđa kỉ XX, dân téc Á, Phi,Mĩ-latinh đập tan hệ thèng thuéc địa cđa CNĐQ, thành lập hàng loạt nhà nưíc đéc lập trẻ tuỉi Đó thắng lỵi có ý nghĩa lịch sư làm thay đỉi bé mặt cđa nưíc Á, Phi, Mĩ-latinh

- Xem

(27)

Tiết

BÀI 4: CÁC NƯỚC CHÂU Á I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Tình hình Châu Á (Trung Qc, n Đé…)

- Sù đêi cđa céng hoà nhân dân Trung Hoa(1945 đến nay)

2 Kĩ năng: Rèn luyện kü naờng phaõn tớch, tổng hợp kieọn lũch sử sư dơng đå

3 Thái độ: Giáo dơc tinh thần đồn kết qc tế, nưíc khu vùc

II.CHUẨN BỊ

- GV: Bản đå Châu Á, TQ

2.Kiểm tra cu:õ : Trình bày kiện giai đoạn 1945-1990

3.Bài míi

HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ GHI BẢNG

Hđ Trình bày tình hình chung

-GV u cầu HS xác định nưíc châu Á lưỵc đå

? Phong trào đấu tranh giải phóng dân téc giai đoạn diễn nào?

-GV chèt laïi -GV chuyeån ý

- Xác định châu Á

-Sau chiến tranh giới thứ II, phong trào bùng lên mạnh mẽ lan khắp Châu Á

-Cuối năm 50, phần lớn nước giành

I TÌNH HÌNH CHUNG:

Phong trào đấu tranh giải phóng dân téc Châu Á (sau chiến tranh giíi thø II đầu 50):

(28)

? Tõ nưa cuèi kû XX đến nay, tình hình châu Á phát triển nào?

-GV diễn giảng -GV chèt lại

? Nh÷ng thành tùu cđa nưíc châu Á tõ 1945 đến nay?

- Giải thích “ kû 21 là kû cđa Châu Á ?

? Kinh tế n Đé

-GV chuyển ý

HĐ Tìm hiểu TQ

? Trình bày đời nước CHND Trung Hoa ? Ý nghĩa đời CHND Trung Hoa

? Thảo luận vấn đề Trung Quốc từ 1978 đến

-GV chốt lại, phân tích

độc lập

-Châu Á không ổn định, nhiều chiến tranh chống xâm lược diễn ra, tình trạng ly khai, tranh chấp biên giới

-Kinh tế: Nhật Bản, Hàn Quốc, TQ, Singapo ,Aán Độ

- Giải thích

HS trình bày tựu Aán Độ - Trình bày đời

- Nêu ý nghĩa

-Tháng 12/1978: Trung Quốc đề đường lối đổi mới, đạt nhiều thành tựu Đời sống nhân dân cải thiện

Châu Á tõ nưa cuèi kû XX đến nay.

Kh”ng ỉn định, chiến tranh chèng xâm lưỵc, tình trạng ly khai, tranh chấp biên giíi

Nh÷ng thành tùu:

-Nền kinh tế nưíc Nhật Bản, Hàn Qc, TQ, Singapo…, đặc biệt n Đé phát triển mạnh

II TRUNG QUỐC:

1 Sù đêi cđa nưíc CHND Trung Hoa

-Ngaøy 1/10/1949, CHND Trung Hoa ñêi

-Ý nghĩa: Kết thĩc 100 năm n” dịch cđa đế quèc hàng ngàn năm cđa chế đé phong kiến , đưa TQ vào kû nguyên đéc lập tù hệ thống XHCN nèi liền tõ Aâu sang Á

2 Mưêi năm đầu xây dùng chế đé míi: (giảm tải)

3 Đất nưíc thêi kú biến đéng (1959-1978).(giảm tải)

4 Công cải cách mở cửa (1978 đến nay)

-Tháng 12/1978: TQ đề đường lối đổi

-Đạt nhiều thành tựu

-Vị trí quốc tế nâng cao

Cñng cè:

-Sù ñêi cña CHND Trung Hoa?

(29)

- Xem

Tiết

BÀI 5: CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á

I

MỤC TIÊU

1 Ki ế n th c:

- Tình hình nớc Đông Nam trớc sau năm 1945

- S i tổ chức ASEAN, tác dụng phát triển nớc khu vực Đông Nam Á Á

2 Kĩ n ă ng : Rèn luyện kỹ sử dụng đồ Đông Nam Á đồ giới

3 Th ỏi độ : - Tự hào thành tựu đạt đợc nhân dân ta nhân dân nớc Đông Nam Á, thời gian gần nớc củng cố đoàn kết khu vực

II.CHUẨN BỊ

- GV: Bản đồ Đông Nam Á, tranh ảnh

2.Kiểm tra cũ:

Em nêu sách đối ngoại Trung Quốc từ 1978 đến ? 3.Baứi

HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ GHI BẢNG

HĐ Trình bày tình hình

Đơng Nam Á

Treo đồ Đơng Nam Á, Giới thiệu : Khu vực Đông Nam rộng gần 4,5 triệu Km2 , gồm : 11nớc Dân số gần 536 triệu ngời (2002)

Hiện khu vực Đông Nam gồm nớc ? nớc ?

Em h·y tr×nh bày nhng nét chủ yếu nớc Đông Nam trớc năm 1945?

Quan sỏt, nghe gii thiu

Nờu cỏc nc

I Tình hình Đông Nam tr ớc sau năm 1945

-> Gồm có 11 nớc : Việt Nam, Lào, Căm-pu-chia, Thái Lan, Mi-an-ma, Ma-lai-xi-a, Sin-ga-po, In-đô-nê-xi-a, Bru-nây, Phi-lip-pin, Đông Ti-mo

- Trớc năm 1945 hầu hết nớc thuộc địa nớc đế quốc

Ngày soạn 7/9/2015 Tổ trưởng duyệt

(30)

Sau chiến tranh giới thứ (1945) tình hình Đơng Nam diễn nh nào?

Em kể tên tháng, ngày, năm giành độc lập số n-ớc tiêu biểu ?

Dùa theo t liệu sách giáo khoa : nhân dân MÃ lai, Miến ®iƯn ; Phi-lÝp-pin nỉi dËy chèng ph¸t xÝt NhËt

Sau giành đợc độc lập tình hình nớc Đông Nam Á sao?

Ngay sau giành đợc độc lập bọn đế quốc trở lại XL Nhân dân ại phải đứng lên chống XL (Việt Nam, Lào, Inđônêxia), 7.1946 Anh trao trả độc lập cho Philíppin Miến Điện (1.1948) Mã Lai (8.1957)

Em vị trí nớc giành độc lập đồ? Từ năm 50 trở tình hình Đơng Nam có biến động nh ?

Trong bối cảnh “chiến tranh lạnh”, tình hình Đơng Nam Á ngày trở nên căng thẳng sách can thiệp Mĩ vào khu vực Em cho biết Mĩ thành lập khối SEATO nhằm mục đích ?

Điều đáng lo ngại Thái Lan Phi-líp-pin tham gia vào khối SEATO

Riêng In-đơ-nê-xi-a Miến Điện thực sách hồ bỡnh trung lp

Nhắc lại chiÕn tranh l¹nh”?

Từ năm 50 kỷ XX nớc Đơng Nam có phân hố sách đối ngoại nh ? Nh sau năm 50 kỷ XX có sách đối ngoại khác nhau, song trớc yêu cầu phát triển kinh tế, văn hoá, cần liên minh ->sự đời tổ chức ASEAN

HĐ Trình bày đời tổ chức ASEAN

Tổ chức ASEAN đời hoàn cảnh (nguyên nhân) ?

Tổ chức ASEAN thành lập khoảng thời gian nào? đâu ?gồm nớc Mục tiêu hoạt động

Trình bày nét trước sau 1945

Kể

Nêu tình hình

Lên bảng Trình bày

Nêu mục đích

Giải thích Trình bày

- Tháng 8/1945, hầu hết nớc giành đợc độc lập: 17.8.1945: In-đô-nê-xi-a; 19.8.1945 Việt Nam, 12.10.1945 : Lào;

-> số nớc lại cầm súng tiếp tục chiến tranh chống XL-> số nớc đợc đế quốc trao trả độc lập

-Từ năm 50 kỷ XX đế quốc Mĩ can thiệp vào khu vực -> 9/1945 thành lập khối quân Đông Nam (SEATO), tiến hành xâm lợc Việt Nam, Lào, Căm-pu-chia

->Nhằm ngăn chặn ảnh hởng CNXH đẩy lùi phong trào giải phóng dân tộc khu vực

->Sự đối đầu Mĩ Liên Xô nớc XHCN nh bao vây cấm vận kinh tế, chạy đua vũ trang, phá hoại trị -Từ năm 50 kỷ XX, nớc Đơng Nam có phân hố đờng lối đối ngoại

II Sự đời tổ chức ASEAN

- Trớc yêu cầu phát triển kinh tế, văn hoá nớc cần hợp tác, liên minh để cựng phỏt trin

(31)

ASEAN ?

Hội nghị tuyên ngôn thành lập ASEAN, sau gọi Tuyên bố Băng Cốc, xác định mục tiêu rõ ràng

NÐt næi bËt trị sau 1975 Đông Nam ? Sau 1975 kháng chiến chống Mĩ Việt Nam, Lào, Căm-pu-chia thắng lợi

Em hÃy nêu nguyên tắc hiệp ớc Ba-li ?

Cho hs quan sát hình 10 sgk : trụ sở ASEAN Gia-các-ta (In-đô-nê-xi-a) -> GV giới thiệu theo t liệu

Từ cuối năm 70 kỷ XX mối quan hệ ny cú gỡ thay i ?

Từ sau năm 70 cđa thÕ kû XX, nỊn kinh tÕ cđa ASEAN có phát triển nh ? Đờng lối phát triển kinh tế nớc ?

Các nớc có tăng trởng mạnh kinh tế, trở thành n-ớc : công nghiệp phát triển, công nông nghiệp ,Sinh-ga-po : rồng Châu (NIC)

Với tăng trởng ASEAN ảnh hởng rộng khu vực giới

HĐ Nêu phát triển thành viên

Tổ chức ASEAN phát triển nh sau năm 1984 ? Từ năm 90 kỷ XX tổ chức ASEAN phát triển nh ? kiện chứng tỏ điều ?

Sau năm 1990 tình hình Căm-pu-chia ổn định, khu vực Đơng Dơng khơng cịn căng thẳng -> tham gia nớc lại khu vực vào tổ chức ASEAN, có Việt Nam

Em có nhân xét sự phát triển Tổ chức ASEAN từ năm 90 của kû XX ?

Với phát triển ASEAN có hoạt động cụ thể ? trọng tâm ? 1992 ASEAN định biến Đơng Nam thành KV mậu

Nêu hoàn cảnh Nêu thời gian, địa điểm

Trình bày mục tiêu

Nêu điểm bật

Nêu nguyên tắc Quan sát

Nêu mối quan hệ

Trình bày Nêu đường lối

- Gồm nớc : In-dô-nê-xi-a, Ma-lai-xi-a, Phi-lip-pin, Xinh-ga-po, Thái Lan

- Mục tiêu : Phát triển kinh tế văn hoá thông qua hợp tác chung nớc thành viên (trong hiệp hội)->Duy trì hoà bình ñng khu vùc

- Tháng 2/1976 nớc ASEAN kí hiệp ớc thân thiện hợp tác ụng Nam ỏ ti Ba-li (In-ụ-nờ-xi-a)

->Nguyên tắc : tôn trọng chủ quyền, toàn vẹn lÃnh thổ, không can thiệp công việc nội nhau, giải phơng pháp hoà bình, hợp tác phát triển có kÕt qu¶

- Quan hệ tổ chức ASEAN với ba n-ớc Đông Dơng đợc cải thiện rõ rệt

- Cuối năm 70 kỷ XX, kinh tế nhiều nớc ASEAN chuyển biến mạnh mẽ, đạt tng trng cao

-> Thực chiến lợc công nghiệp hoá xuất khẩu, gắn thị trờng nớc với bên

III Từ ASEAN phát triển thành ASEAN 10

- Năm 1984 Bru-nây tham gia thành viên thứ cđa tỉ chøc ASEAN - Th¸ng 7/1995 ViƯt Nam; 9/1997 Lào Mi-an-ma; 4/1999 Căm-pu-chia

->Từ năm 90 kỷ XX, lần lợt nớc khu vùc tham gia tæ chøc ASEAN

-> Từ nớc phát triển thành 10 nớc tổ chức ASEAN

(32)

dịch tự (AFTA) vòng 20 – 15 năm Năm 1994 ASEAN lập diễn đàn khu vực (ARF) với tham gia 23 quốc gia khu vực -> Gt hình 11 /SGK

Sơ kết : sau chiến tranh giới thứ hai nớc Đông Nam khu vực đấu tranh, hầu hết nớc giành độc lập, sức phát triển kinh tế, văn hố có nớc trở thành “Rồng châu á” thành lập tổ chức ASEAN hồ bình ổn định, phát triển xã hội

Trình bày phát triển

Nhận xét

Nêu hoạt động

Cđng cè: GV nhấn mạnh nội dung

- Xem

(33)

Tiết

BÀI 6: CÁC NƯỚC CHÂU PHI I MỤC TIÊU

Kiến thức: Hs nắm được:

- Tình hình chung Châu Phi tõ sau chiến tranh giíi thø hai đến - Cuéc đấu tranh chèng phân biệt chđng téc ë Nam Phi

Kĩ năng: Sư dơng đå, tranh ảnh, tỉng hỵp, so sánh, phân tích sù kiện

Thái độ : Giáo dục tinh thần đoàn kết quốc tế chống phân biệt chủng tộc chống xâm lược

II.CHUẨN BỊ

- GV: Bản ñå Chaâu Phi

- HS: đọc trước; sưu tầm tranh, tài liệu liên quan học

Kiểm tra cũ :

- Tình hình Đơng Nam trớc sau năm 1945 - Sự đời tổ chức ASEAN

3.Bài míi

Hđ cđa thầy Hđ cđa trò Ghi bảng

HĐ Tìm hiểu tình hình chung

? Diện tích, dân sè Châu Phi

-DT: 30,3 triệu Km2

I Tình hình chung:

(34)

-GV giíi thiệu nưíc Châu Phi đå Châu Phi

? Trình bày tình hình Châu Phi tõ sau chiến tranh giíi thø hai đến

Yêu cầu HS xác định nước vừa nêu lược đồ -GV chèt laïi

? Sau đéc lập nưíc Châu Phi làm

- Để phát triển, nước châu Phi làm gì?

GV liên hệ thực tế

HĐ Tìm hiểu Nam

Phi

? Diện tích, dân số cộng hồ Nam Phi Thành phần sắc tộc

? Cộng hoà Nam Phi từ 1662 đến

-GV dùng phương pháp vấn đáp diễn giảng làm rõ vấn đề cộng hoà Nam Phi

- DS: 839 triệu người(2002)

-HS theo dõi

-Phong trào giải phóng dân tộc diễn sôi nổi, sớm Bắc Phi(Ai cập, Angiêri, 1960: 17 nước Châu Phi độc lập)



Hệ thống thuộc địa Châu Phi tan rã, nước giành độc lập

-Xây dựng đất nước, thu nhiều thành tựu Châu Phi tình trạng đói nghèo, lạc hậu liên minh Châu Phi thành lập(AU) - Nêu tổ chức AU

-DT: 1,2 triệu Km2 -DS: 43,6 triệu người

-75,2% da đen, 13,6% da trắng, 11,2% da màu -Năm 1662 Hà Lan chiếm đóng

-Đầu XIX Anh chiếm đóng

-Năm 1961, cộng hồ Nam Phi thành

téc diễn s”i nổi, sớm Bắc Phi:

+ Ai Cập lật đổ chế độ quân chủ (1952)

+ An-giê-ri chống Pháp (1954-1962)

+ Năm 1960 – “năm châu Phi” với 17 nước chaâu Phi giành độc lập

- Châu Phi xây dùng đất nưíc đạt nhiều thành tùu cịn đói nghèo, lạc hậu, xung đột, nội chiến đẫm máu

II Cộng hịa Nam Phi: - DT: 1,2 triệu Km2

- DS: 43,6 triệu ngưêi

- Sau ba kỉ (từ năm 1662, Hà Lan chiếm đóng), chế độ phân biệt chủng tộc thống trị tàn bạo Nam Phi

- Đại héi dân téc Phi lãnh đạo nhân dân lật đổ chế độ phân

bieät chủng tộc Apacthai

(35)

-Giới thiệu Nenxơn Manđêla

? Nenxơn Manđêla lên làm tổng thống có ý nghĩa cộng hoà Nam Phi

lập  thực chế độ phân biệt chủng tộc A pacthai Nam Phi

-Đại hội dân tộc Phi lãnh đạo nhân dân chống lại thống trị da trắng theo chế độ phân biệt chủng tộc -Năm 1993, Nenxơn Manđêla trả tự do, 1994 lên làm tổng thống  chế độ phân biệt chủng tộc bị xố bỏ cộng hồ Nam Phi

-Năm 1994, Nen xơn Manđêla lên làm tổng thống  chấm dứt phân biệt chủng tộc

Cđng cè:

- Trình bày Châu Phi tõ 1945 đến nay?

- Quá trình đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc Nam Phi?

Hướng dẫn HS tự học, làm tập soạn nhà: học bài; đọc 7 IV RÚT KINH NGHIỆM:

(36)

Tiết

BÀI : CÁC NƯỚC MỸ LA-TINH I MỤC TIÊU

- Biết tình hình chung nước Mỹ La-tinh sau chiến tranh giới thứ hai

- Nét cách mạng Cu-ba kết công xây dựng CNXH nước

Kĩ năng: Sư dơng đå, tỉng hỵp, phân tích, so sánh

Thái độ : Tinh thần đoàn kết, đấu tranh kiên cường, ủng hộ nhân dân Cu-ba

II.CHUẨN BỊ

- GV: Lược đồ nước Mĩ La-tinh

Kiểm tra cũ :

- Trình bày Châu Phi tõ 1945 đến nay?

- Quá trình đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc Nam Phi?

3.Bài míi

Hđ cđa thầy Hđ cđa trò Ghi bảng

HĐ Tìm hiểu nét chung:

(37)

- Dïng đå giíi thiệu nưíc Mü Latinh

? Tình hình Mü Latinh tõ kû XIX?

- GV xác định qc gia đå

? Tõ sau chiến tranh giíi thø hai đến tình hình Mü Latinh nào?

? Trong c”ng cuéc xây dùng phát triển đất nưíc nưíc Mü Latinh đạt đưỵc nh÷ng thành tùu gì?

GV chèt lại, chuyển ý HĐ Tìm hiểu phong trào đấu tranh Cu-ba ? Dieän tích, dân sè cđa Cuba?

? Diễn biến cách maïng Cuba?

- GV diễn giảng kể lại cuéc c”ng pháo đài cuéc đỉ bé cđa Phiđen đång đéi nưíc ? Tình hình Cuba sau cách mạng thành c”ng?

Yêu cầu HS trình bày hiểu biết đời nghiệp P Castro

- HS theo doõi - Tõ kû XIX, nhiều nưíc giành đéc lập Braxin, Achentina, Pêru,

Vênêxla Nhưng sau lệ thc Mü

- Phong trào giải phóng dân téc phát triển mạnh bắt đầu cách mạng Cuba 1959 Tõ 60- 80 lơc địa bïng cháy  nhiều nưíc đéc lập lệ thuéc Mü

- Cđng cè đéc lập chđ quyền, dân chđ hố sinh hoạt trị, tiến hành cải cách kinh tế khó khăn kinh tế, trị

- DT: 111000 km2,

dân sè 11,3 triệu ngưêi

- Trình bày diễn biến

- 4/1961: Cuba tiến lên CNXH

- Đạt nhiều thành tùu lĩnh vùc

- Nêu theo hiểu biết

- Thế kû XIX, nhiều nưíc giành đéc lập sau trở thành “sân sau” Mü

- Sau CTTG II, từ đầu năm 60 TK XX, cao trào đấu tranh diễn nhiều nơi, cách mạng nhân dân Cu-ba (1/1/1959)

- Các nước Mĩ La-tinh đạt nhiều thành tùu củng cố độc lập dân tộc, dân chủ hĩa đời sống trị, cải cách dân chủ gặp khó khăn kinh tế, trị

II.Cu-ba – Hịn đảo anh hùng: - 3/ 1952: Ba-ti-xta thiết lập chế đé đéc tài quaân sù

- 26/7/1953: nghĩa quân c”ng pháo đài M”n-ca-đa thất bại

- 1/1/1959, cách mạng thắng lỵi

- Sau cách mạng, Chính phủ cách mạng tiến hành cải cách dân chủ triệt để: cải cách ruộng đất, quốc hữu hóa xí nghiệp tu nước ngồi, xây dựng quyền cách mạng, phát triển GD, y tế

(38)

Cñng cè:

- Tình hình chung cđa nưíc Mü Latinh?

- Vì nói cc c”ng pháo đài M”ncađa më giai đoạn míi cđa phong trào cách mạng Cuba?

Hướng dẫn HS tự học, làm tập soạn nhà: học bài; chuẩn bị KT tiết

Ngày 28/9/2015

Tổ trưởng duyệt

Tiết

KIỂM TRA TIẾT I MỤC TIÊU

Thực hành số kiến thức học từ 1-7: tình hình nước Liên Xơ Đơng Âu, nước Á, Phi, Mĩ La-tinh từ năm 1945 đến

Kĩ năng:

- HS rèn kĩ làm trắc nghiệm tự luận , tính tự giác, trung thực học tập

- Rèn kĩ xử lí tình sống hàng ngày

Thái độ :

- HS có thái độ nghiêm túc kiểm tra - Có ý thức tự giác làm

II.CHUẨN BỊ - GV: MA TR NẬ

Mức độ

Nội dung

Nhận biết Thông hiểu

Vận dụng

Cộng

TNKQ TL TN TL TN TL

Chương I: Liên Xô

và nước Đông Âu sau chiến tranh TG2

Kinh tế khoa học kĩ

thuật Liên Xô, Mĩ Số câu

Số điểm 1,53 1.53

(39)

II: Các nước Châu Á,

Phi, Mĩ La-tinh từ năm 1945 đến

thời gian, nhân vật,

kiện

phóng dân tộc nước Á, Phi, Mĩ La-tinh từ sau

chiến tranh giới thứ hai Các nước Đông

Nam Á

biến đổi châu Á

Số câu 5

Số điểm 42 36 0,51 8.58

T số câu T số điểm

Tỉ lệ %

7 3,5 đ 35 %

3 đ 60 %

1 0.5 %

11 10đ

Nhắc nhở quy chế thi : Kiểm tra : Đề kiểm tra

I.PHẦN TRẮC NGHIỆM (4 điểm)

Hãy khoanh tròn vào câu trả lời nhất.

1 Đến nửa đầu thập kỉ 70, hai cường quốc công nghiệp đứng đầu giới là:

A Mĩ Nhật Bản B Mĩ Liên Xô

C Nhật Bản Liên Xô D Liên Xô nước Tây Âu

2 Liên Xô đạt nhiều thành tựu rực rỡ lĩnh vực khoa học kĩ thuật là:

A Chế tạo bom nguyên tử, phóng vệ tinh nhân tạo, du hành vũ trụ B Nhiều rơ-bốt giới, phóng vệ tinh nhân tạo, du hành vũ trụ

C Chế tạo bom nguyên tử, phóng vệ tinh nhân tạo, đưa người lên mặt trăng D Chế tạo bom nguyên tử, tàu sân bay lớn nhiều giới, du hành vũ trụ

3 Liên Xô chế tạo thành công bom nguyên tử vào năm:

A 1945 B 1947 C 1949 D 1951

4 Biến đổi lớn nước châu Á sau Chiến tranh giới thứ hai là:

A Các nước châu Á giành độc lập B Các nước châu Á gia nhập ASEAN

C Các nước châu Á trở thành trung tâm kinh tế - tài giới D Tất câu

5 Việt Nam gia nhập ASEAN vào thời gian nào?

A 7/ 1994 B 4/ 1994 C 7/ 1995 D 7/ 1996

6 Nước Đông Nam Á tuyên bố độc lập là:

A Việt Nam B Lào C Xin-ga-po D In-đô-nê- xia. 7 Người lãnh đạo cách mạng Cu Ba năm 1959 là:

A Hô-xê Mác-ti B Phi-đen Ca-xtơ-rô C Nen-xơn Man đê-la D Áp-đen Ca-đê

(40)

A Đúng B Sai II.PHẦN TỰ LUẬN (6 điểm)

1 Trình bày hồn cảnh đời mục tiêu hoạt động ASEAN (2 đ) Kể tên 11 nước Đông Nam Á nay.(1 đ)

3 Phong trào giải phóng dân tộc nước Á, Phi, Mĩ la-tinh từ sau chiến tranh giới thứ hai diễn gồm giai đoạn ? Nêu kiện bật giai đoạn cụ thể.(3 đ)

ĐÁP ÁN

I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: câu x 0,5 đ/câu=4 đ 1B

2A 3C 4A 5C 6D 7B 8B

II TỰ LUẬN:

1 – Hoàn cảnh đời: (1 đ)

+ Các nước hợp tác, phát triển đất nước, hạn chế ảnh hưởng cường quốc bên

+ Ngày 8/8/1967, Hiệp hội nước Đông Nam Á (ASEAN) thành lập Băng Cốc (Thái Lan) với tham gia nước

- Mục tiêu hoạt động: (1 đ)

Hợp tác phát triển kinh tế, văn hóa thơng qua nỗ lực hợp tác chung nước thành viên tinh thần trì hịa bình ổn định khu vực

2 Tên 11 nước : (1,5 đ)

Việt Nam, Lào, Cam-pu-chia, Thái Lan, Mi-an-ma, Phi-líp-pin, In-đô-nê-xi-a, Đông Ti-mo, Bru-nây, Xin-ga-po, Ma-lai-xi-a

3 – Nêu giai đoạn: (1 đ)

+ Từ 1945 đến năm 60 TK XX

+ Từ năm 60 đến năm 70 TK XX + Từ năm 70 đến năm 90 TK XX - HS Trình bày kiện giai đoạn tự chọn (1,5 đ)

Thu

Hướng dẫn HS tự học, làm tập soạn nhà: học bài; chuẩn bị bài 8: nước Mĩ

(41)

LÊ THỊ GÁI

Ngày soạn: 10/10/2015 Tiết 10

Tuần 10

CHƯƠNG III: MĨ, NHẬT BẢN, TÂY ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY BÀI : NƯỚC MĨ

I MỤC TIÊU: Học xong này, HS cần nắm được: Kiến thức:

- Tình hình kinh tế nước Mĩ sau chiến tranh giới thứ hai

- Giải thích yếu tố khách quan thuận lợi đưa kinh tế Mĩ đứng đầu giới tư (Tích hợp MT: Những điều kiện tự nhiên thuận lợi cho sự phát triển kinh tế)

- Nắm sơ lược phát triển khoa học – kĩ thuật Mĩ sau chiến tranh - Trình bày nét bật sách đối nội đối ngoại Mĩ sau chiến tranh

2 Kĩ năng:

- Trình bày kiện, giải thích nguyên nhân Mĩ phát triển kinh tế

- Quan sát tranh ảnh để nhận xét phát triển khoa học – kĩ thuật Mĩ sau chiến tranh

- Phân tích, đánh giá kiện lịch sử, sách đối nội đối ngoại Mĩ

- Liên hệ thực tế số vấn đề kinh tế, trị, xã hội Mĩ mối quan hệ Mĩ – Việt Nam

- Tích hợp MT: vị trí địa lí nước Mĩ

3 Thái độ:

(42)

- Khắc phục tư tưởng “sùng bái” nước tư phát triển chạy theo lối sống tự “xã hội tiêu dùng”đang thâm nhập phận niên

- Thể đoàn kết với nhân dân tiến toàn giới đấu tranh chống xâm lược áp

II CHUẨN BỊ:

- Giáo viên : Bản đồ giới đồ nước Mĩ; Tranh ảnh minh họa xã hội, phong trào phản chiến Mĩ Ảnh No-man Mo-ri-xơn Bảng phụ thống kê xâm lược Mĩ nhiều nước giới Bảng phụ tập củng cố

- Học sinh: đọc bài; sưu tầm tư liệu liên quan đến III CÁC BƯỚC LÊN LỚP:

1. Ổn định tổ chức :

2. Kiểm tra cũ :

Em nêu nét bật tình hình Mĩ La-tinh từ sau năm 1945.(HS trả lời theo mục I- SGK)

3. Bài :

Giới thiệu bài: Khác với nhiều nước tư phương Tây bị tàn phá nặng nề chiến tranh, từ sau năm 1945, Mĩ vươn lên trở thành nước tư giàu mạnh với thành tựu đáng ghi nhận Yếu tố giúp nước Mĩ phát triển nhanh chóng ? Nền kinh tế Mĩ có giữ ưu tuyệt đối trước không? Chính sách đối nội đối ngoại Mĩ có điểm đáng lưu ý? Nội dung hơm giúp tìm hiểu vấn đề

Hoạt động thầy Hoạt động trị Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Hướng dẫn

HS giải thích, trình bày phân tích tình hình kinh tế Mĩ

GV giới thiệu vị trí địa lí, diện tích, dân số nước Mĩ đồ - Vị trí: Gồm phận lãnh thổ - lục địa Bắc Mĩ, bang A-la-xca ở Bắc Mĩ quần đảo Ha-oai nằm Thái Bình Dương

-Diện tích:9.826.675 km² - Dân số: 316,1 triệu người (năm 2013)

? Nêu nét tình hình kinh tế nước Mĩ sau chiến tranh giới thứ hai

? Nêu dẫn chứng cho

- Quan sát, nắm thông tin

- Nêu theo đoạn đầu SGK

- Nêu số liệu giai

I - TÌNH HÌNH KINH TẾ NƯỚC MĨ SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI:

- Sau chiến tranh giới thứ hai, Mĩ trở thành nước tư giàu mạnh giới, chiếm ưu tuyệt đối mặt giới tư

(43)

phát triển

? Nguyên nhân dẫn đến phát triển đó.( (Tích hợp MT: Những điều kiện tự nhiên thuận lợi cho phát triển kinh tế)

GV giải thích nguyên nhân kết hợp lược đồ Đồng thời cung cấp thêm kiến thức: Mĩ có ngành cơng nghiệp quốc phịng phát triển mạnh, chiến tranh làm giàu cho tư Mĩ ? Tình hình kinh tế Mĩ thập niên tiếp sau

Yêu cầu HS đọc dẫn chứng-SGK

? Nguyên nhân làm cho địa vị kinh tế Mĩ suy giảm

GV giải thích thêm chốt lại

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS trình bày nhựng thành tựu khoa học – kĩ thuật Mĩ sau chiến tranh

? Nước khởi đầu cách mạng khoa học kĩ thuật đại diễn thời gian

? Cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật giới diễn với tên gọi gì? Ở đâu? Thời gian

? Nêu thành tựu bật cách mạng khoa học – kĩ thuật đại

đoạn 1945-1950 - Nêu giải thích nguyên nhân

- Quan sát, nắm thông tin

- Nêu suy giảm kinh tế

- Đọc số liệu

- Nêu nguyên nhân

- Nêu nước Mĩ, vào năm 40 kỉ XX

- Nhớ lại LS 8: cách mạng công nghiệp diễn Anh, vào năm 60 kỉ XVIII

- Nêu thành tựu/SGK

Nguyên nhân phát triển (SGK)

- Trong thập niên tiếp sau, dẫn đầu giới nhiều mặt kinh tế Mĩ khơng cịn giữ ưu tuyệt đối trước Nguyên nhân suy yếu: (SGK)

II SỰ PHÁT TRIỂN VỀ KHOA HỌC – KĨ THUẬT CỦA MĨ SAU CHIẾN TRANH:

- Nước Mĩ nơi khởi đầu cách mạng khoa học – kĩ thuật đại, diễn từ năm 40 kỉ XX

- Những thành tựu bật:

(44)

? Tác dụng thành tựu

GV lưu ý HS : tới tiết học 12, lồng ghép phần này

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS trình bày sách đối nội đối ngoại Mĩ sau chiến tranh: GV yêu cầu HS đọc SGK dòng đầu phần III giảng qua vai trò Đảng cầm quyền Mĩ

? Nêu điểm chủ yếu sách đối nội Mĩ

? Nêu thái độ nhân dân Mĩ trước sách

GV yêu cầu HS quan sát ảnh Tổng thống Mĩ Ba-rắc Ô-ba-ma hỏi: ? Nêu suy nghĩ em phân biệt chủng tộc Mĩ GV cho HS quan sát ảnh nói lên phong trào đấu tranh

GV liên hệ thực tế chiến tranh Mĩ – Việt Nam Qua mở rộng: phong trào phản chiến không Việt Nam mà nhân

- Nêu tác dụng

- Đọc SGK, hiểu vai trò to lớn hai đảng tập đoàn tư Mĩ

- Nêu nét đối nội

- Nêu đấu tranh tầng lớp nhân dân

- Quan sát, nêu ý kiến

- Quan sát để hiểu phong trào - Quan sát, khâm phục ngưỡng mộ hành động anh Mo-ri-xơn

trong nông nghiệp, cách mạng giao thông, thông tin liên lạc, chinh phục vũ trụ

- Tác dụng:

+ Làm cho kinh tế Mĩ tăng trưởng

+ Đời sống vật chất tinh thần người dân Mĩ nâng cao

III CHÍNH SÁCH ĐỐI NỘI VÀ ĐỐI NGOẠI CỦA MĨ SAU CHIẾN TRANH:

- Về đối nội: ban hành hàng loạt đạo luật phản động nhằm chống Đảng Cộng sản Mĩ, phong trào công nhân, phong trào dân chủ, phân biệt chủng tộc…



(45)

dân Mĩ, hình ảnh anh Mo-ri-xơn tự thiêu để phản đối chiến tranh GV giới thiệu vắn tắt No-man Mo-ri-xơn:

- Sinh 19/12/193 Pensynvania, Mĩ Ông nhiểu lần tham gia đấu tranh phản chiến

- 2/11/1965, ông tự thiêu để phản đối chiến tranh

? Nêu tình cảm em anh Mo-ri-xơn em làm để phát huy tinh thần

? Về đối ngoại, Mĩ có sách bật Gv liên hệ thực tế việc Mĩ xâm lược Việt Nam phải nhận kết thảm bại, rút nước năm 1973

GV cho HS quan sát bảng thống kê việc Mĩ xâm lược, gây chiến với nước giới ? Em có nhận xét số liệu thống kê (Thảo luận trình bày) GV nhấn mạnh Mĩ tìm cách xâm lược gây ảnh hưởng với nước Đây nét chủ yêu đối ngoại Mĩ

? Chính sách đối nội đối ngoại Mĩ nhằm thực mưu đồ gì? Khả thực có thành cơng hay khơng? GV: Tuy thực số mưu đồ vấp phải thất bại nặng nề, chiến

- HS tự nêu tình cảm

- Nêu nét bật đối ngoại Mĩ

- Quan sát

- Thảo luận sách xâm lược Mĩ mở rộng nhiều nước, khu vực khơng dựng lại - Nắm nét ngoại giao Mĩ - Nêu mưu đồ bá chủ giới Mĩ …

(46)

Việt Nam

4. Củng cố :

GV cho HS làm tập củng cố bảng phụ:

Hãy ghi chữ Đ (đúng) S (sai) vào cuối câu sau:

1 Mĩ giàu lên sau chiến tranh giới thứ hai nhờ phát triển sản xuất bn bán vũ khí (Đ)

2 Hiện nay, kinh tế Mĩ suy yếu, khơng cịn dẫn đầu giới (S) Mĩ bình thường hóa quan hệ với Việt Nam năm 2000 (S)

4 “Chiến lược toàn cầu” Mĩ làm bá chủ giới.(Đ)

5 Các sách đối nội đối ngoại Mĩ phục vụ lợi ích người dân (S)

5 Hướng dẫn HS tự học, làm tập soạn nhà: - Học nội dung

- Chuẩn bị 9: Nhật Bản sưu tầm tư liệu liên quan đến

(47)

Ngày soạn: 17/10/2015 Tuần 11

Tiết 11

BÀI 9: NHẬT BẢN

I MỤC TIÊU: Học xong này, HS cần nắm được: Kiến thức:

- Nhật Bản từ nước phát xít, bị tàn phá nặng nề vươn lên trở thành siêu cường kinh tế đứng hàng thứ hai sau Mĩ

- Hiểu sách đối nội, đối ngoại giới cầm quyền Nht Bn

- Nhật Bản khôi phục phát triển kinh tế sau chiến tranh, nêu rõ phát triĨn “thÇn kú ë NhËt

2 Kĩ n ă ng :

- Rèn luyện kỹ phân tích, tổng hợp, đánh giá, so sánh kiện lịch sử - Xỏc định vị trớ địa lớ trờn lược đồ

3 T hái độ :

Giáo dục ý chí vươn lên, tinh thần lao động hết mình, tôn trọng kỉ luật người Nhật Bản, nguyên nhân có ý nghĩa định đa tới phát triển thần kỳ kinh tế Nhật

II CHUẨN BỊ:

- Giỏo viờn: Bản đồ Châu Á

1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra cũ:

3.Bài m iớ: Mĩ đề sách đối ngoại nh ? Mĩ vấp phải khó khăn ? Ngày quan hệ Mĩ Việt Nam ?

Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung ghi bảng

HĐ Trình bày tình

hình Nhật Bản sau chiến tranh

Treo lược đồ, giới thiệu vị trí nước Nhật Bản : Nhật Bản quốc gia châu Á trì độc lập, khơng rơi vào vịng nơ dịch thuộc địa nước thực dân phương tây

Tích hợp MT: điều kiện tự nhiên thuận lợi cho

- Quan sỏt

I Tình hình Nhật Bản sau chiến tranh

- Là nước bại trận, thuộc địa ->Bị quân đội Mĩ chiếm đóng -> Kinh tế bị tàn phá nặng nề

(48)

sự phát triển Nhật

- Em cho biết tình

hình nước Nhật sau chiến tranh giới thứ hai ?

GV nhấn mạnh khó khăn

- Trước khó khăn kinh tế, Nhật Bản có cải cách ?

- í nghĩa cải cách dân chủ nớc Nhật ?

HĐ Tìm hiểu kinh tế Nhật

- Từ năm 50 trở đi, kinh tế NhËt nh thÕ nµo ?

Em lấy dẫn chứng minh phát triển thần kỳ ?

- Vì kinh tế Nhật có bớc phát triển

“thÇn kú” ?

Giải thích “thần kỳ” kinh tế Nhật qua hình 18, 19, 20 sgk so sánh với Việt Nam -> Cuộc cách mạng KHKT phát triển nhanh chóng, Nhật trọng số lĩnh vực bản.Lấy dẫn chứng hs thấy rõ người Nhật, quản lí có tổ chức nhà

n-ưíc th«ng qua bé CN-thơng mại, ngân

- Trỡnh by

- Nêu sách

- Nêu ý nghĩa

- Nêu phát triển - Nêu dẫn chứng - Giải thích

ThiÕu lư¬ng thùc, thùc phÈm Lạm phát nặng nề

Cỏc ci cỏch:

- Ban hành hiến pháp (1946) - Thực cải cách ruộng đất (1946 – 1949)

- Giải giáp lực lng vũ trang ban hành qun tù d©n chđ - Ý nghÜa : mang lại luồng không khí mới, nhân tố giúp Nhật Bản phát triển mạnh mẽ sau

->Nht ó chuyển biến từ chế độ quân chủ chuyên chế sang ch dõn ch

II Nhật Bản khôi phục phát triển kinh tế sau chiến tranh

- Từ năm 50 đến năm 70 kỉ XX, kinh tế có bước phát triển “thần kỳ” , đứng hàng thứ hai giới

->Tổng sản phẩm quốc dân năm 1968 đạt 183 tỉ USD, vươn lên thứ giới, sau Mĩ -> thu nhập bình quân đầu người năm 1990 đứng thứ giới sau Thuỵ Sỹ *Nguyên nhân :

- Có truyền thống giáo dục, văn hố lâu đời

- Có vai trò quản lí nhà nớc, tổ chøc qu¶n lÝ hiƯu qu¶

- Con ngưêi NhËt có ý chí vơn lên, cần cù tiết kiệm

Tuy nhiên, 10 năm cuối TK XX,

kinh tế Nhật Bản suy thoỏi mạnh, tốc độ kinh tế giảm sút

(49)

hµng

- Em h·y cho biÕt sù suy tho¸i cđa kinh tÕ NhËt đầu năm 90 ?

H Tỡm hiu đối

ngoại Nhật

*§èi néi :

(Không dạy)

*Đối ngoại :

V i ngoại Nhật cú sách bật ?

GV giảng thêm tình hình Mĩ – Nhật

§èi víi ViƯt Nam hiƯn NhËt có sách quan hệ ngoại giao nh nào? vÝ dơ?

-> NhËt viƯn trỵ ODA cho ViƯt Nam lớn

nớc đầu t lớn vµo ViƯt Nam

- Trình bày, nêu dẫn chứng

- Nêu dẫn chứng

- Nêu mối quan hệ Mĩ – Nhật

- Nêu theo hiểu biết

*Đối nội :

(Không dạy)

*Đối ngo¹i :

- Năm 1951 kí hiệp ước an ninh Mĩ-Nhật, Nhật lệ thuộc vào Mĩ - Thực sách đối ngoại mềm mỏng trị, tập trung phát triển kinh tế

4.Củng cố:

- Kinh tế Nhật từ năm 50 – 70 kỉ XX nào? Ngun nhân tình hình đó?

- Nét sách đối ngoại Mĩ Em biết mối quan hệ Việt – Nhật?

5 Hướng dẫn HS tự học, làm tập soạn nhà: - Học nội dung

- Chuẩn bị 10: Các nước Tây Âu sưu tầm tư liệu liên quan đến IV RÚT KINH NGHIỆM:

Ngày soạn: 1/11/2014 Tuần 12

Tiết 12

(50)

I M Ụ C TIÊU : Học xong tiết này, HS cần nắm được: Ki ế n th ứ c :

- Những nét khái quát nước Tây Âu từ sau chiến tranh giới đến - Xu liên kết nước khu vực phát triển giới Tây Âu nước thực xu

2 Kĩ n ă ng :

Rèn luyện phương pháp tư tổng hợp, phân tích, so sánh, đánh giá kiện kỹ sử dụng đồ

3 Thái độ :

- Qua nội dung kiến thức bài, học sinh cần nhận thấy mối quan hệ nguyên nhân dẫn đến liên kết khu vực Tây Âu

- Mối quan hệ Mĩ Việt Nam dần thiết lập phát triển, kiện mở đầu cho mối quan hệ ngoại giao, từ 1995 hai bên ký kết hiệp định khung mở triển vọng hợp tác, phát triển

II CHUẨN BỊ:

- Giỏo viờn : Lược đồ liên minh Châu Âu

1 Ổn định tổ chức:

2

Kiểm tra cũ :

- Kinh tế Nhật từ năm 50 – 70 kỉ XX nào? Ngun nhân tình hình đó?

- Nét sách đối ngoại Mĩ Em biết mối quan hệ Việt – Nhật?

Bài :

Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung ghi bảng HĐ Tìm hiểu tình hình

chung

Treo lược đồ Châu Âu (sgk),chỉ rõ vị trí nước Tây Âu, hai khu vực lớn Châu Âu có văn hố lâu đời nơi cách mạng cơng nghiệp, có kinh tế phát triển

- Em h·y cho biÕt nh÷ng thiệt hại nớc Tây Âu chiến tranh thÕ giíi thø hai ?

- Quan sát

- Trừ nước Anh khơng bị phát xít chiếm đóng (Thuỵ Sĩ) bị tàn phá Tây khái niệm sử dụng sau chiến

I/T×nh h×nh chung

-Trong chiến tranh giới thứ hai (1939 – 1945) nhiều nước Tây Âu bị phát xít chiếm đóng bị tàn phá nặng nề

(51)

- Sau chiến tranh để khôi phục kinh tế nước Tây âu có biện pháp ?

- Sự viện trợ có tác động nh tới nớc Tây Âu ? Quan hệ Mĩ với Tây Âu ?

Vì Tây âu lại bị lệ thuộc vào MÜ ?

- Sau củng cố lực giai cấp tư sản nước Tây âu làm ?

- Các nước Tây âu có sách đối ngoại ?

- Cho học sinh rõ số ví dụ có Việt Nam: sau cách mạng tháng 8/1945 (9/1945 Pháp quay trở lại xâm lược)

- Sự xâm lược trở lại thực dân thu đợc kết ?

GV: Việt Nam thực sân Pháp thất bại chiến tranh xâm lược 7/5/1945

- Trong thời kỳ “Chiến tranh lạnh” nước Tây Âu làm ? - Mục đích việc gia nhập NATO ?

- Riêng ë nớc Đức tình hình có khác với nớc T©y ©u ?

tranh…(sgk) - Nêu viện trợ Mĩ

- Nêu tác động

- Giải thích

- Nêu việc làm - Nêu đối ngoại - Liên hệ thực tế

- Nêu vic lm

- So sỏnh

Châu Âu (Kế hoạch Mác-san)

- Kinh tế Tây Âu đợc phục håi lƯ thc MÜ

->Tìm cách thu hẹp quyền tự dân chủ, xoá bỏ cải cách tiến thực trước

-Đối ngoại: Khôi phục lại địa vị thống trị nớc thuộc địa trớc

->Hà Lan xâm lợc trở lại In-đô-nê-xi-a (11/1945), Pháp trở lại Đông Dơng (9/1945), Anh trở lại Mã Lai (9/1945) - Đã bị thất bại -> phải công nhận quyền độc lập dân tộc nước

-4/1949 gia nhËp khối quân Bắc Đại Tây Dng (NATO) -> chống lại Liên Xô nớc XHCN Đông âu

(52)

Cho học sinh rõ sau chiến tranh Đức bị chia thành khu vực dới quyền kiểm soát Anh-Pháp-Mĩ -LX đối đầu phe CNXH CNTB chia Đức thành nớc Trong đối đầu gay gắt hai nớc Liên Xô Mĩ, khu vực chiếm đóng Anh, Pháp, Mĩ hợp lại thành lập nhà nớc Cộng hồ Liên bang Đức …(sgk)

- Tõ nh÷ng năm 60-70 kỉ XX tình hình kinh tế nớc Đức nh ?

- Nêu tình hình nớc Đức ?

Giải thích thêm hợp hai nc Đức thành nớc

HĐ Tìm hiểu liên kết khu vực

- Sau chiến tranh từ 1950 trở tình hình Tây âu nh ? - Nguyờn nhõn dẫn đến xu hướng liên kết khu vực nước Tây âu ?

- Sự liên kết diễn ?

- Em quan sát hình 21 lên bảng xác định vị trí nước đấu tiên EU ?

- Trình bày

- Nêu theo thực tế

- Trình bày - Nêu nguyên

nhân

- Nêu q trình - Xác định vị trí

-Tõ năm 60 70 kinh tế lên hàng thø thÕ giíi

-3/10/1990 nưíc §øc thèng nhÊt quốc gia có kinh tế quân mạnh Tây Âu

II/Sự liên kết khu vực

- Sau kh«i phơc kinh tÕ, tõ năm 50 nớc Tây âu có liên kết kinh tÕ khu vùc

+ 4/1951: Cộng đồng than, thép Châu Âu

+ 3/1957: Cộng đồng lượng nguyên tử Châu âu-> Cộng đồng kinh tế Châu õu

->Mục tiêu: hình thành thị trờng chung, xoá bỏ hàng rào thuế quan, tự lu thông buôn bán

(53)

Giới thiệu hình 21 theo tư liÖu

- Mục tiêu cộng đồng kinh tế Châu Âu ?

- Tại hội nghị Ma-a-xtơ-rích đánh dấu liên kết nh nàobay2GV: Tháng 7/1967 ba cộng đồng : Cộng đồng than, thép Châu Âu, Cộng đồng lượng nguyên tử Châu âu, Cộng đồng kinh tế Châu âu sáp nhập với thành cộng đồng Châu âu - Hội nghị Ma-a-xtơ-rích thơng qua nghị ? - Hiện cộng đồng Châu Âu có định ?

Hiện liên minh kinh tế – trị lớn giới, có tổ chức chặt chẽ trở thành ba trung tâm kinh tế giới, năm 1999 số nớc thành viên EU có 15 nớc đến tháng 5/2004 gồm 25 nớc

Gi¶i thÝch cho häc sinh mèi quan hƯ cđa ViƯt Nam víi EU

Sơ kết : tình hình kinh tế, sách đối ngoại nớc Tây Âu, nước liên kết với

- Trình bày

- Trình bày - Nêu định

- Liên hệ thực tế

một văn minh, có kinh tế không cách biƯt l¾m

-7/1967 cộng đồng Châu Âu đời (EC)

-12/1991 Hội nghị Ma-a-xtơ-rích (Hà Lan) đánh dấu liên kết quốc tế Châu Âu -> Xây dựng thị trường nội địa châu âu với liên minh kinh tế tiền tệ châu âu, xây dựng liên minh trị

(54)

trong tổ chức EU, có 25 thành viên

4 Củng cố:

- Tình hình chung nước châu Âu sau CTTG II - Nguyên nhân dẫn đến liên kết nước Tây Âu?

5 Hướng dẫn HS tự học, làm tập soạn nhà: học bài, chuần bị IV RÚT KINH NGHIỆM:

Ngày soạn: 8/11/2014 Tiết thứ 14

Tuần 14

BÀI 11: TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI

SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ

Ngày 3/11/2014 Tổ trưởng

(55)

I.Mục tiêu :

Học xong này, HS cần nắm được: 1.Kiến thức:

- Sự hình thành trật tự giới cực sau chiến tranh giới thứ II; - Sự đời Liên hợp quốc;

- Tình trạng “Chiến tranh lạnh” đối đầu phe

- Tình hình giới từ sau “Chiến tranh lạnh”: Những tượng vànhững xu phát triển giới

Kỹ : sử dụng đồ giới, rèn luyện phương pháp tư duy, phân tích

3.Thái độ : hiểu tình hình giới giai đoạn gồm phe, Việt Nam thuộc phe xã hội chủ nghĩa, ủng hộ phong trào hịa bình giới đấu tranh chống bọn xâm lược

II.Chuẩn bị :

- GV: Bản đồ giới, tư liệu - HS: Đọc trước

III.Các bước lên lớp: 1.Ổn định lớp:

2.Kiểm tra cũ :

- Tình hình chung nước Tây Âu? - Nguyên nhân dẫn đến liên kết khu vực ? Nội dung :

Hoạt động thầy H động trò Nội dung ghi bảng HĐ Tìm hiểu hình thành

trật tự giới

H Bối cảnh lịch sử dẫn tới việc triệu tập Hội nghị I-an-ta? - GV giảng thêm bối cảnh - GV yêu cầu HS quan sát giới thiệu H22/SGK

- GV cho HS thảo luận theo nhóm phút : Quyết định mà Hội nghị thông qua ? Sau đại diện vài nhóm trình bày, Gv nhận xét kết luận

- GV giải thích cho HS khái niệm “Thế trật tự giới cực” : Trật tự cực I-an-ta Mĩ Liên Xô đứng đầu cực

- HS dựa vào SGK để trình bày

- HS quan sát H22/SGK

- HS thảo luận theo nhóm bàn, sau vài nhóm trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét bổ sung

- HS lắng nghe

(56)

HĐ Tìm hiểu thành lập Liên hợp quốc

- GV: Trong Hội nghị I-an-ta cịn có định quan trọng thành lập tổ chức quốc tế Liên hợp quốc ? Nhiệm vụ tổ chức LHQ

- GV cho HS quan sát giới thiệu H23/SGK

? Những việc làm tổ chức LHQ từ thành lập đến ? Nêu việc làm mà LHQ giúp đỡ nhân dân VN mà em biết?

Sau HS trả lời, GV nhận xét bổ sung

-HS lắng nghe

- Nêu nhiệm vụ - HS quan sát nghe GV giới thiệu - HS dựa SGK vốn kiến thức để trả lời câu hỏi

II Sự thành lập Liên hợp quốc

- 25->26/6/1945 tổ chức LHQ thành lập Mĩ

- Nhiệm vụ : Duy trì hồ bình an ninh TG, phát triển mối quan hệ hữu nghị, hợp tác quốc tế kinh tế, VH

- Việt Nam gia nhập LHQ từ tháng 9.1977

HĐ Trình bày biểu hậu chiến tranh lạnh - GV yêu cầu HS giải thích cho HS khái niệm “Chiến tranh lạnh”

- GV yêu cầu HS tìm hiểu trình bày biểu chiến tranh lạnh hậu ?

Sau HS trình bày, GV nhận xét kết luận

GV giải thích phân tích

- HS trả lời

- HS dựa vào SGK để trả lời câu hỏi HS trình bày HS khác nhận xét bổ sung

III “Chiến tranh lạnh” - Sau chiến tranh : Xuất tình trạng chiến tranh lạnh siêu cường, phe XHCN-TBCN

- Biểu : Chạy đua vũ trang, thành lập liên minh quân sự, tiến hành chiến tranh khu vực - Hậu : giới căng thẳng, tốn nhiều kinh phí…

HĐ Phân tích xu sau chiến tranh lạnh

? Chiến tranh lạnh kết thúc vào thời gian ?

- GV cho HS thảo luận nhóm phút : Sau chiến tranh lạnh giới thay đổi theo xu hướng ?

Sau đại diện vài nhóm trình bày, GV nhận xét bổ

- HS dựa vào SGK để trình bày

- HS thảo luận theo nhóm bàn, sau đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung - HS lắng nghe

IV Thế giới sau “chiến tranh lạnh”

- Các xu hướng phát triển TG :

+ Hồ hỗn hồ dịu quan hệ quốc tế + TG hình thành trật tự giới đa cực, nhiều trung tâm

(57)

sung

? Tại xu hợp tác lại vừa thời vừa thách thức với dân tộc ?

H Vậy tình hình nhiệm vụ to lớn nước ta ?

GV nhấn mạnh nhiệm vụ nước ta: tranh thủ thời cơ, hạn chế thách thức

- HS suy nghĩ trả lời : + Thời cơ: Có ĐK hội nhập vào kt TG khu vực, rút ngắn khoảng cách với nước pt, áp dụng thành tựu KH_KT vào SX + Thách thức : Không chớp thời tụt hậu, hội nhập hoà tan

- HS dựa vào hiểu biết để trả lời - HS nghe

KT làm trọng điểm

+ Ở nhiều khu vực lại xảy xung đột quân nội chiến phe phái

=> Xu chung TG hồ bình, hợp tác, phát triển kinh tế Đây vừa thời vừa thách thức

4.Củng cố : nội dung

5.Hướng dẫn cho HS tự học, làm tập soạn nhà : Học bài; Đọc trước 12

IV.Rút kinh nghiệm: - Ưu điểm:

- Nhược điểm:

Ngày 10/11/2014 Duyệt Tổ trưởng

LÊ THỊ GÁI

(58)

Tuần 14

CHƯƠNG V: CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KĨ THUẬT TỪ 1945 ĐẾN NAY

BÀI 12: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KĨ THUẬT

I.Mục tiêu :

Học xong tiết này, HS cần nắm được:

(59)

Kỹ năng: Rèn luyện cho học sinh phương pháp tư duy, phân tích liên hệ so sánh

3.Thái độ

- Qua kiến thức bài, giúp học sinh nhận thức rõ ý chí vươn lên khơng ngừng, cố gắng vươn lên không mệt mỏi, phát triển giới hạn trí tuệ người nhằm phục vụ sống ngày, ngày đòi hỏi cao người qua hệ

- Từ giúp học sinh nhận thức: cố gắng chăm học tập, có ý chí hồi bão vươn lên ngày hết người cần phải đào tạo nhằm tạo nên nguồn nhân lực có chất lượng thiết thực đáp ứng yêu cầu nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố đất nước

II.Chuẩn bị:

- GV: Ảnh thành tựu - HS: Đọc trước III.Các bước lên lớp: 1.Ổn định lớp:

2.Kiểm tra cũ:

- Trình bày thành lập Liên hợp quốc - Tình hình giới sau “chiến tranh lạnh” ? Nội dung :

Hoạt động thầy H động trò Nội dung ghi bảng HĐ Trình bày thành

tựu

-Trình bày thành tựu chủ yếu lĩnh vực khoa học

-Hướng dẫn hs quan sát : +H.a Cừu Dolly

+H.a Bản đồ gen người

-GV nhấn mạnh: Điểm khác biệt lớn CMKT lần CMKH-KT lần chỗ:

+ CMKT lần 1: phát minh bắt nguồn từ thực tiễn SX, cải tiến KT

+ CMKH - KT : phát minh, cải tiển Kt bắt nguồn từ nghiên cứu KH.KH thực trở thành lực lượng SX

- Nêu thành tựu -Hs quan sát

-Hs lắng nghe

I Những thành tựu chủ yếu cách mạng KH-KT

(60)

trực tiếp, KH trước mở dường cho kỹ thuật phát triển -Hs quan sát h.a

+Cho biết số thành tựu lĩnh vực SX

+Cơng cụ SX đời có ý nghĩa đến c/s SX nào?

+Trong công cụ SX đời, theo em, cơng cụ SX giữ vai trị quan trọng nhất? Vì sao?

-Nguy đến với người vấn đề lượng? Tại sao?

-Hs quan sát h.a

-Hiện nay,con người tìm cách khai thác nguồn lượng nào?Lấy VD?

-Con người có phát minh vật liệu mới?

-Vật liệu giữ vị trí quan trọng gì?

-HS quan sát h.a

+Chất pơ-li-me dùng để làm gì?

-HS quan sát h.a nông nghiệp lạc hậu nông nghiệp tiên tiến

+So sánh,kết quả?

-Hs quan sát h.a

+Em có nhận xét phát triển gtvt thông tin liên lạc? +Sự phát triển gtvt thơng tin liên lạc có ý nghĩa c/s SX

- Nêu công cụ ý nghĩa

-Máy tính điện tử

-Thiếu lượng

- Nêu nguồn lượng

-Nêu sáng chế vật liệu -Chất dẻo

-HS quan sát h.a trả lời

-Hs quan sát h.a tự liên hệ so sánh khác hai nông nghiệp

-Hiện đại

+Máy bay siêu âm, tàu siêu tốc

+Điện thoại, vô tuyến, mạng Internet

- Công cụ sản xuất : Máy tính điện tử, máy tự động, hệ thống máy tự động

-Nguồn lượng :

nguyên tử, mặt trời, gió, thuỷ triều

-Sáng chế vật liệu mới : chất dẻo pô-li -me, vật liệu siêu nhẹ, siêu cứng, siêu dẫn

- Cách mạng xanh nơng nghiệp : Cơ khí hố, điện khí hố,thuỷ lợi hố, hóa học hố, lai tạo giống . > cho suất cao, khắc phục tình trạng thiếu lương thực, đói ăn kéo dài

-Giao thơng vận tải thông tin liên lạc :

+ Máy bay siêu âm, tàu siêu tốc

(61)

người?

-Loài người đạt thành tựu kỳ diệu việc chinh phục vũ trụ?

-Em có nhận xét thành tựu đạt CM KH-KT lần 2?

*GV nhấn mạnh:

Cuộc CMKH-KT lần thứ chia làm giai đoạn :

1.Những năm 40 (XX) ->70 (XX)

Đặc trưng :

-Sự phát triển nguồn lượng

-Những vật liệu -> cải tiến chế tạo máy móc – Tên lửa cực mạnh , mở kỷ nguyên vũ trụ

-CM sinh học -Máy tính

2.Bắt đầu từ năm 70 (XX) : CM công nghệ thông tin  đời hệ máy tính điện tử

HĐ Phân tích ý nghĩa tác động

-Thảo luận nhóm:

Cuộc CMKH-KT có tác động sống người ?

+ Nhóm 1: Tìm hiểu tác động tích cực CM

KH-

C/s đại, văn minh, thông tin cập nhật

- Nêu thành tựu

- Nhận xét

-HS theo dõi

-HS hoạt động theo nhóm

-Chinh phục vũ trụ:

+1957: Phóng vệ tinh nhan tạo +1961: Đưa người bay vào vũ trụ

+1969: Con người đặt chân lên Mặt trăng

Cuộc CMKH-KT lần diễn với ND phong phú,toàn diện,tốc độ nhanh chóng

II.Ý nghĩa tác động CMKH-KT :

1.Ý nghĩa:

-Là mốc chói lọi lịch sử tiến hố văn minh lồi người

(62)

KT?

+ Nhóm 2: Tìm hiểu tác động tiêu cực CM KH-KT?

-HS xem hình ảnh tư liệu: + Bom ngun tử

+ Ơ nhiễm mơi trường

-Qua xem hình ảnh,em có suy nghĩ thảm họa chiến tranh hạt nhân hủy diệt tình trạng nhiễm mơi trường nay?

-GV khẳng định hậu này là người gây có những biện pháp khắc phục

( Liên hệ thực tế  Giáo dục học sinh )

-Em phải làm để hạn chế tác động tiêu cực cử KH-KT đến người?

-HS xem tư liệu

-HS tự liên hệ trả lời theo ý hiểu

-HS theo dõi

-HS tự liên hệ trả lời theo ý hiểu

con người

2.Tác động: -Tích cực:

+Tạo bước nhảy vọt sản xuất suất lao động, nâng cao mức sống chất lượng sống người + Đưa đến thay đổi lớn cấu dân cư,lao động nông nghiệp, công nghiệp, dịch vụ

-Tiêu cực:

+Chế tạo vũ khí huỷ diệt +Ơ nhiễm mơi trường

+Tai nạn lao động, tai nạn giao thông

4.Củng cố :

-Những thành tựu cách mạng KH-KT -Ý nghĩa tác động CMKH-KT

5.Hướng dẫn cho HS tự học, làm tập soạn nhà : Học bài, đọc 13 IV.Rút kinh nghiệm:

- Ưu điểm: - Nhược điểm:

(63)

Tuần 15

BÀI 13

TỔNG KẾT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY

I.Mục tiêu :

Học xong tiết này, HS cần nắm được: Kiến thức:

- Củng cố kiến thức học lịch sử giới đại từ năm 1945 đến - Những nết bật nội dung chủ yếu mà thực chất nhân tố chi phối tình hình giới từ sau năm 1945 Trong việc giới phân chia làm phe XHCN TBCN đặc trưng bao trùm đời sống trị giới quan hệ quốc tế gần Học sinh thấy xu phát triển giới loài người bước vào kỷ XXI

Kỹ năng:

Tiếp tục rèn luyện kỹ vận dụng phương pháp tư phân tích tổng hợp để thấy rõ :

-Mối quan hệ chương, sgk mà hs học

-Bước đầu phân tích kiện theo trình lịch sử bối cảnh xuất hiện, diễn biến, kết nguyên nhân chúng

3.Thái độ:

- Nhận thức đấu tranh gay gắt với diễn biến phức tạp lực lượng XHCN, độc lập dân tộc, dân chủ tiến với CNĐQ với lực phản động khác

- Thấy rõ nước ta phận cách mạng giới, ngày có quan hệ mật thiết với khu vực giới

II.Chuẩn bị:

(64)

2.Kiểm tra cũ:

- Em nêu thành tựu to lớn KHKT lần thứ hai loài người? - Cuộc cách mạng KHKT lần có vị trí ý nghĩa to lớn đồi với loài người ?

Nội dung :

Hoạt động thầy H động trò Nội dung ghi bảng HĐ Nhắc lại

nội dung

*Thảo luận nhóm:

-Em nêu nội dung chủ yếu lịch sử giới đại từ sau năm 1945 đến + GV chia học sinh làm nhóm thảo luận nội dung lịch sử giới từ năm 1945-> ( y/c học sinh vận dụng kiến thức học để phân tích, tổng hợp, so sánh )

GV tóm tắt  ghi bảng

HĐ Trình bày xu phát triển

-HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn Gv -Nhóm :Thảo luận nội dung -Nhóm : Thảo luận nội dung -Nhóm 3: Thảo luận nội dung -Nhóm 4: Thảo luận nội dung -Nhóm 5: Thảo luận nội dung => Đại diện nhóm trình bày nội dung nhóm (Chú ý có phân tích, chứng minh) Các nhóm khác bổ sung cho

I Những nội dung LSTG từ sau năm 1945 đến :

1 CNXH từ phạm vi nước trở thành hệ thống TG, lực lượng hùng mạnh,có ảnh hưởng lớn tới TG Nhưng phạm phải nhiều sai lầm, hệ thống XHCN tan rã Liên Xô Đông Âu vào năm 1989 1991

2 Phong trào giải phóng dân tộc phát triển mạnh châu Á, Phi, Mĩ La-tinh,

Các nước giành độc lập trình phát triển KT, nhiều nước đạt nhiều thành tựu quan trọng

3 CNTB phát triển mạnh (Mĩ, Nhật Bản, Tây Âu)

Xu hướng liên kết khu vực ngày phổ biến, điển hình Tây Âu

4 Quan hệ quốc tế: Trật tự cực I-an-ta (Liên Xô – Mĩ) “chiến tranh lạnh”

-Năm 1989, “chiến tranh lanh” chấm dứt -> giới theo xu hướng

5 Cách mạng KH-KT với tiến phi thường, tác động to lớn tới sản xuất sống người

(65)

giới ngày

-Theo em ND đó, đâu ND nhất, bao trùm giai đoạn lịch sử TG sau năm 1945? Vì sao?

GV xác định tan rã trật tự giới cực I-an-ta mốc đánh dấu phân kỳ lịch sử giới từ năm 1945

?Nêu xu phát triển giới từ năm 1945 ?

-HS trả lời giải thích theo hiểu biết

Nghe, nắm rõ phân kì

-HS nêu xu thế giới ngày (sgk)

Nhấn mạnh xu chung

-1945-1991: Trật tự cực I-an-ta -1991nay :

*Xu hướng giới ngay nay:

-Xu hướng hồ hỗn hồ dịu quan hệ quốc tế

-Xác lập giới đa cực, nhiều trung tâm

-Điều chỉnh chiến lược lấy phát triển kinh tế làm trung tâm

-Xuất nhiều xung đột, nội chiến đẫm máu nhiều khu vực như: Châu Phi, Trung Á…

*Xu chung nay: Hồ bình, ổn định, hợp tác phát triển

4.Củng cố :

-Nêu nội dung giới từ năm 1945-> -Các xu thế giới ngày

5.Hướng dẫn cho HS tự học, làm tập soạn nhà : học bài, chuẩn bị 16

IV.Rút kinh nghiệm:

LÊ THỊ GÁI

(66)

Tuần 16

PHẦN HAI: LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1919 ĐẾN NAY Chương II : VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1919 - 1930 Bài 14:VIỆT NAM SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT

I.Mục tiêu :

- Nắm nguyên nhân, mục đích, đặc điểm nội dung chương trình khai thác thuộc địa lần thứ thực dân Pháp

- Hiểu thủ đoạn thâm độc trị, văn hóa, giáo dục thực dân Pháp nhằm phục vụ cho cơng khai thác

- Tình hình phân hóa xã hội Việt Nam sau chương trình khai thác, thái độ trị khả cách mạng giai cấp

Kỹ năng:

Rèn luyện HS kĩ quan sát đồ, phân tích, đánh giá kiện lịch sử 3.Thái độ:

Giáo dục HS lòng căm thù sách bóc lột thâm độc, xảo quyệt thực dân Pháp đồng cảm với vất vả, cực người lao động chế độ thực dân phong kiến

II.Chuẩn bị:

- GV: Bản đồ Việt Nam (bản đồ trống) ; KH (139); Lược đồ nguồn lợi tư Pháp Việt Nam khai thác lần

-HS: Sưu tầm số tranh ảnh khai thác lần sống nhân dân lao động thời kì 1919- 1929

2.Kiểm tra cũ:

HS1: Nêu nội dung chủ yếu lịch sử giới đại từ 1945 đến HS2: Nêu xu phát triển lịch sử giới từ sau “Chiên tranh lạnh” Nội dung :

(67)

HĐ 1: Tìm hiểu nguyên nhân, nội dung, đặc điểm ch/trình khai thác lần hai TDP -Ngun nhân,mục đích khai thác thuộc địa lần hai

*HS quan sát LĐ (H27-sgk-56), nêu nhận xét: -Ch/trình khai thác VN lần 2, TDP tập trung vào nguồn lợi nào? Vì sao?

-Nêu dẫn chứng khai thác lần Pháp ngành? + Nông nghiệp? + Công nghiệp? - Trong công nghiệp, TDP trọng xây dựng sở C.Ng nặng hay C.Ng nhẹ? Ví dụ? Tại TDP trọng xây dựng sở C,Ng nhẹ?

+ Thương nghiệp? Vì Pháp đánh thuế nặng hàng hóa nước vào Việt Nam?

+ Đồng thời với việc vơ vét tài nguyên, TDP tăng cường hình thức bóc lột nữa? -Đặc điểm khai thác lần Pháp so với lần 1: + Về tốc độ, qui mô?

+ Để đạt mục đích khai thác TDP trọng vấn đề gì?

- Trình bày

- Trình bày nguồn lợi

- Nêu dẫn chứng

- Giải thích cho VD

- Giải thích

- Nêu sách thuế

- Nêu đặc điểm

- Tăng cường đầu tư để thu lãi cao

I CHƯƠNG TRÌNH KHAI THÁC LẦN THỨ HAI CỦA THỰC DÂN PHÁP

* Nguyên nhân: Để Pháp bù đắp lại thiệt hại chiến tranh gây

* Mục đích: Bóc lột kiếm lời nhiều

* Nội dung khai thác:

- Pháp tăng cường đầu tư vốn vào nông nghiệp (chủ yếu đồn điền cao su) khai thác mỏ (chủ yếu mỏ than)

- Bên cạnh đó, Pháp cịn trọng vào thương nghiệp, giao thơng vận tải ngân hàng

- Tăng cường bóc lột nhân dân ta: đánh thuế nặng

* Đặc điểm:

+ Diễn với tốc độ qui mô lớn chưa thấy từ trước tới + Tăng cường đầu tư vốn, kĩ thuật vào mở rộng sản xuất để thu lãi cao

(68)

-Cuộc khai thác thuộc địa lần hai Pháp tác động K.tế VN? HĐ 2: Sự thâm độc TDP ch/sách ch/trị, văn hóa, giáo dục

- Sau ch/tr tg II, TDP thi hành thủ đoạn trị nào?

- Về văn hóa, giáo dục, TDP thực thủ đoạn gì? -Nêu mục đích thủ đoạn đó?

Liên hệ: Tác phẩm“Tắt đèn”(Ngơ Tất Tố)

* Sơ kết II: Các sách nhằm phục vụ đắc lực cho sách khai thác chúng → Tác động lớn đến XH VN: XH bị phân hóa… → (III)

HĐ 3:Nêu thái độ ch/trị khả cách mạng giai cấp XHVN

- Sau ch/tr giới I, XH VN bị phân hóa nào? Có giai cấp?

- Trong g/c, g/c vốn có XH cũ?

- G/c xuất từ khai thác lần 1cuả Pháp?

* Thảo luận nhóm:

- Phân tích

- Nêu thủ đoạn Về trị, văn hóa, giáo dục

- Nêu mục đích

- Nêu phân hóa

-G/c địa chủ, phong kiến g/c nông dân

- G/c tư sản, g/c công nhân: cơng nhân đồn điền

II CÁC CHÍNH SÁCH CHÍNH TRỊ, VĂN HĨA, GIÁO DỤC * Về trị:

- TDP nắm quyền hành

- Tăng cường sách “chia để trị”; chia rẽ dân tộc, chia rẽ tôn giáo

- Triệt để lợi dụng máy địa chủ nông thôn

* Về văn hóa, giáo dục:

- Thi hành sách văn hóa nơ dịch, ngu dân

- Trường học mở hạn chế - Xuất sách báo tun truyền sách “khai hóa” thực dân Pháp

►Mục đích: nhằm nơ dịch lâu dài nhân dân Việt Nam

III XÃ HỘI VIỆT NAM PHÂN HÓA.

1 Giai cấp địa chủ phong kiến: + Làm tay sai cho Pháp áp bóc lột nhân dân

+ Một phận nhỏ yêu nước Giai cấp tư sản:

+ Tầng lớp tư sản mại bản: có quyền lợi gắn chặt với ĐQ, làm tay sai cho Pháp

+ Tầng lớp tư sản dân tộc nhiều có tinh thần dân tộc (cải lương dễ thỏa hiệp)

3 Giai cấp tiểu tư sản:

(69)

Câu 1: Thái độ trị khả cách mạng giai cấp phong kiến?

Câu 2: Thái độ trị khả cách mạng giai cấp tư sản? Câu 3: Thái độ trị khả cách mạng giai cấp tiểu tư sản? Câu 4: Thái độ trị khả cách mạng giai cấp nơng dân? Câu 5: Thái độ trị khả cách mạng giai cấp công nhân? * Đại diện nhóm trình bày,lớp nhận xét, gv bs, kết luận hướng dẫn ghi vở.(Lập bảng)

– Vì giai cấp cơng nhân lực lượng tiên phong lãnh đạo cách mạng?

* Sơ kết III: Như vậy, Cuộc khai thác thuộc địa lần TDP làm cho XH VN bị phân hóa thành giai cấp với thái độ trị khả cách mạng khác

- Thảo luận

- Giải thích

sống bấp bênh

+ Bộ phận trí thức có tinh thần hăng hái cách mạng

4 Giai cấp nông dân:

+ Chiếm 90% dân số, bị bóc lột nặng nề, bị bần hóa

+ Là LL hăng hái đông đảo CM

5 Giai cấp cơng nhân:

+ Hình thành từ đầu TK XX, phát triển nhanh số lượng chất lượng, sống tập trung

+ Bị tầng áp bức: ĐQ, PK, TS + Có quan hệ gắn bó với nông dân * Là lực lượng tiên phong lãnh đạo cách mạng

4.Củng cố : Hãy khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời đúng:

1 Nguyên nhân Pháp tiến hành khai thác thuộc địa lần thứ hai Việt Nam là: A- kinh tế Pháp bị kiệt quệ sau chiến tranh giới thứ

B- Pháp hết vốn Nga Cách mạng tháng Mười thắng lợi C- Pháp nợ Mĩ

D- Việt Nam thuộc địa có tài nguyên giàu có

(70)

C công nghiệp chế biến D thương nghiệp, ngân hàng Các giai cấp, tầng lớp xuất khai thác lần hai là:

A Địa chủ B.Nông dân C Công nhân D Tư sản E.Tiểu tư sản 5.Hướng dẫn cho HS tự học, làm tập soạn nhà : học bài, chuẩn bị 15

LÊ THỊ GÁI

(71)

Tiết thứ 17 Tuần 17

BÀI 15:

phong trào cách mạng việt nam

sau chiến tranh thÕ giíi thø nhÊt(1919-1925)

I.Mục tiêu :

- Cách mạng tháng Mời Nga 1917 thành công tồn vững nhà nớc Xô Viết đầu tiên, phong trào cách mạng giới ảnh hởng thuận lợi đến phong trào giải phóng dân tộc Việt Nam

- Những nét phong trào đấu tranh t sản dân tộc, tiểu t sản phong trào công nhân Việt Nam từ 1919 đến 1925

Kỹ năng: Rèn luyện cho HS kĩ trình bày kiện lịch sử tiêu biểu có đánh giá đắn kiện

3.Thái độ:

- Bồi dưỡng tinh thần yêu nước, dũng cảm đấu tranh độc lập dân tộc - Khâm phục lòng yêu nước ý chí đấu tranh giai cấp cơng nhân II.Chuẩn bị:

- GV: Mét sè tµi liƯu vµ chân dung nhân vật lịch sử tiêu biểu: Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh, Tôn Đức Thắng, Phạm Hồng Th¸i

-HS:

2.Kiểm tra cũ: Xã hội Việt Nam sau chiến tranh giới lần thứ phân hóa nh nào? Thái độ trị giai cấp

Nội dung :

Hoạt động thầy H động trò Nội dung ghi bảng HĐ Tìm hiểu

tác động giới đến Việt Nam

Tình hình giới sau sau triến tranh giới lần thứ ảnh tới cách mạng Việt Nam nh nào?

GV nhấn mạnh giải thích thêm

- Nêu kiện

I Ảnh hưởng Cách mạng tháng Mười Nga phong trào cách mạng giới:

- Sự thắng lợi CM tháng Mười Nga - Sự thành lập Quốc tế Cộng sản (3/1919)

- Sự đời hàng loạt ng Cng

sn:Đảng cộng sản Pháp

i(12/1920),ng cộng sản Trung Quốc đời

(72)

HĐ Tìm hiểu phong trào đâu tranh

- Em hÃy cho biết nét khái quát phong trào dân chủ công khai(1919-1925)?

Em trình bày phong trào đấu tranh giai cấp T sản(1919-1925)

Em trình bày phong trào đấu tranh giai cấp Tiểu t sản?

(1919-1925)

Em hÃy cho biết điểm tích cực hạn chế phong trào dân tộc dân chủ công khai?

Bối cảnh lịch sử phong trào công nhân

- Trình bày

- Giai cấp t sản muốn dùng báo chí để bênh vực quyền lợi mình.Một số t sản địa chủ Nam Kì

(Bïi Quang

Chiêu , Nguyễn Phan Long ) thành lập Đảng Lập Hiến để tập hợp lực lợng, đa số hiệu đòi tự do, dân chủ

…

- Các tầng lớp tiểu t sản gồm : HS, sinh viên, giáo viên, nhà văn , nhà báo,… đợc tập hợp tổ chức trị: Việt Nam nghĩa đồn , hội phục Việt,

Đảng niên

- Tích cực:

Phong trào thức tỉnh lòng yêu nớc, truyền bá t tởng tự Do dân chủ t tởng cách mạng nhân dân

- Hạn chế :

+ Phong trào t sản mang tính chất cải lơng (dễ thỏa hiệp với

II Phong trào dân tộc, dân chủ công khai (1919 – 1925)

- Tư sản dân tộc:

+ ChÊn hng nội hóa + Bài trừ ngoại hóa(1919)

+ Chống độc quyền xuất cảng lúa gạo Nam Kì t Pháp (1923)

- Các tầng lớp tiểu tư sản tập hợp

cỏc tổ chức chớnh trị Việt Nam nghĩa đoàn, hội Phục Việt… với nhiều hỡnh thức đấu tranh: lập nhà xuất tiến bộ, tiếng bom liệt sĩ Phạm Hồng Thái Sa Điện (Quảng Châu- Trung Quốc), đấu tranh đòi thả Phan Bội Châu (1925) đám tang Phan

(73)

Việt Nam năm ®Çu chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt?

HĐ Tìm hiểu phong trào cơng nhân

Em trình bày phong trào đấu tranh điển hình cơng nhân Việt Nam (1919-1925)?

Theo em, phong trào đấu tranh cơng nhân Ba Son (8/1925) có điểm so với phong trào cơng nhân trớc đó?

thực dân Pháp) + Phong trào tiểu t sản mang tính xốc nổi, ấu trĩ (cha có Đảng)

Trỡnh by

Gii thớch

3 Phong trào cụng nhõn (1919 -1925) - Năm 1920 , cơng nhân Sài Gịn - Chợ lớn thành lập Công hội

-Phong trào đấu tranh công nhân viên chức Bắc kì địi nghỉ ngày chủ nhật có tr lng thng li (1922)

- Năm 1924 nhiều bÃi công nhà máy dệt , rợu xay xát diễn Nam

Định , Hà Nội , Hải Dơng

- Quan trọng bÃi công công nhân thợ máy xởng Ba Son (Sài

Gòn) nm 1925

Phong tro ny thắng lợi đáng dấu bớc tiến phong trào công nhân Việt Nam Phong trào đà có tổ chức mục đích rõ ràng Nó mốc đánh dấu phong trào công nhân

Việt Nam chun tõ "tù ph¸t" sang "tù gi¸c"

4.Củng cố :

- Trình bày ảnh hởng to lớn cách mạng giới cách mạng Việt Nam từ sau chiên tranh giới lần thứ

- Em trình bày đấu tranh cơng nhân hãng đóng tàu Ba Son (Sài Gịn) Theo em phong trào có điều so với phong trào công nhân Việt Nam trớc đó?

- Căn vào dâu để khẳng định phong trào công nhân nớc ta phát triển lên bớc cao sau chiến tranh giới lần thứ nht?

+ Phong trào phát triển sôi hơn, ý thøc giai cÊp cao h¬n + Cã tỉ chøc "Công hội " bí mật (Sài Gòn)

+ Chuyển từ đấu tranh kinh tế sang kết hợp đấu tranh kinh tế đấu tranh trị

5.Hướng dẫn cho HS tự học, làm tập soạn nhà : học bài, chuẩn bị Làm BTLS

(74)

LÊ THỊ GÁI

Tuần 18

BÀI TẬP LỊCH SỬ

I.Mục tiêu :

- Nhật Bản

- Các nước Tây Âu

- Trật tự giới sau CTTG II

- Những thành tựu chủ yếu ý nghĩa lịch sử cách mạng KH - KT Kỹ năng:

- Hệ thống hóa nội dung bà - Chọn lọc, nắm kiện 3.Thái độ:

(75)

II.Chuẩn bị:

- GV: Cấu trúc, tập -HS: ôn tập

2.Kiểm tra cũ:

Nội dung :

Hoạt động thầy H động trò Nội dung ghi bảng HĐ Ghi cấu trúc

GV chép cấu trúc lên bảng, yêu cầu HS quan sát, nêu nội dung chủ đề HĐ Làm BT

GV chép tập lên bảng, yệu cầu HS nêu hướng trả lời

GV nhận xét, sửa chữa, định hướng cách làm

Chép cấu trúc

Làm BT

I Cấu trúc đề KT HK I: - Nhật Bản

- Những thành tựu chủ yếu ý nghĩa lịch sử cách mạng KH - KT

II Bài tập:

1 Nguyên nhân dẫn đến phát triển kinh tế Nhật Bản ?

2 Nêu giải thích xu phát triển giới ngày

3 Phân tích ý nghĩa tác động cách mạng khoa học – kĩ thuật Hướng trả lời:

1 (HS nêu nguyên nhân mục I, 9)

2 (Nêu xu riêng xu chung phần IV, 11)

3 (Dựa the0 phần II, 12) 4.Củng cố : nhấn mạnh nội dung

5.Hướng dẫn cho HS tự học, làm tập soạn nhà : học bài, thi HK I IV.Rút kinh nghiệm:

(76)

Tuần 19

KIỂM TRA HỌC KÌ I

I.Mục tiêu :

Sau thi xong, HS cần làm rõ được: Kiến thức:

- Nhật Bản

- Những thành tựu chủ yếu ý nghĩa lịch sử cách mạng KH - KT Kỹ năng:

Thực hành làm BT trắc nghiệm tự luận 3.Thái độ:

Nỗ lực trình kiểm tra II.Chuẩn bị:

- GV: đề KT, đáp án (Phòng GD)

- HS: ôn tập III.Các bước lên lớp: 1.Ổn định lớp:

2.Nhắc nhở quy chế 3.Kiểm tra

Thu :

5.Hướng dẫn cho HS tự học, làm tập soạn nhà: chuẩn bị 16 IV Kết kiểm tra:

Tổng số HS

Giỏi Khá TB TB trở lên Yếu Kém

(77)

V.Rút kinh nghiệm:

Ngày soạn: 26/12/2015

BÀI 16: HOẠT ĐỘNG CỦA NGUYỄN ÁI QUỐC Ở NƯỚC NGOÀI TRONG NHỮNG NĂM 1919-1925

I.Mục tiêu :

Những hoạt động Nguyễn Ái Quốc sau chiến tranh giới thứ Pháp -Liên Xô - Trung Quốc thời gian (1919-1925)

- Sau gần 10 năm bôn ba hải ngoại, Người tìm thấy chân lý cứu nước, sau Người tích cực chuẩn bị tư tưởng, trị tổ chức cho đời Đảng cộng sản Việt Nam

- Hiểu chủ trương hoạt động hội Việt Nam cách mạng niên Kỹ năng:

- Rèn cách phân tích, đánh giá, so sánh kiện lịch sử

- Trình bày lược đồ nơi Nguyễn Ái Quốc qua Lập niên biểu thời gian hoạt động Nguyễn Ái Quốc.

3.Thái độ: GD hs lịng khâm phục,kính u lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc-Hồ Chí Minh chiến sĩ cộng sản

II.Chuẩn bị:

- GV: Lược đồ: Nguyễn Ái Quốc tìm đường cứu nước - HS: Đọc trước

(78)

Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung ghi bảng HĐ Nêu hoạt

động Bác Pháp

GV nhắc lại nét chính từ 1911-1917: chỉ lược đồ hành trình tìm đường cứu nước Bác.

? Sau chiến tranh giới thứ bọn đế quốc thắng trận làm ? ? Tại hội nghị Véc-xai, Người làm ? ? Nội dung yêu sách nói

? Bản u sách khơng chấp nhận việc làm có ý nghĩa ?

? Để tìm hiểu cách mạng tháng 10 Nga, Người làm ?

? Những sách báo Lê-nin có tác dụng Người ?

? Tại Pháp người có việc làm ? ? Việc làm có ý nghĩa hoạt động cách mạng người ?

? Giáo viên giới thiệu hình 28: Nguyễn Ái Quốc Đại hội Tua Pháp em nhận thấy

-Nghe nhớ lại

-Họp để phân chia quyền lợi

-Người gửi Bản yêu sách nhân dân An Nam

- Nêu nội dung - Nêu ý nghĩa

-Đọc (sách) sơ khảo lần thứ luận cương vấn đề dân tộc thuộc địa Lê - nin

-Hs Thảo luận

Người tham gia Đại hội Đảng xã hội Pháp Tua

Học sinh suy nghĩ trả lời

- Nêu cảm nhận

- Nêu hoạt động

I- Nguyễn Ái Quốc Pháp (1917-1923)

- 6/1919, hội nghị Véc-xai: Ngời gửi Bản yêu sách địi quyền tự do, dân chủ, bình đẳng quyền tự dân tộc Việt Nam

- 7/1920, NAQ đọc sơ thảo lần thứ luận cơng vấn đề dân tộc thuộc địa Lê - nin

Tìm thấy đường cứu nước, gpdt :con đường CMVS

- 12/1920, Ngêi tham gia sáng lập

Đảng CS Pháp

Trở thành Đảng viên CS VN

(79)

trong ảnh Người làm

? Sau tìm thấy chân lí cứu nước, Pháp Người có hoạt động ? (1921-1923) ? Theo em đường cứu nước Nguyễn Ái Quốc có khác với lớp người trước ?

- Hầu hết chiến sỹ yêu nước sang nước phương Đông - Nguyễn Ái

Quốc sang phơng Tây (Pháp)  Muốn đánh Pháp phải tìm hiểu Pháp

+ Xuất báo Ngêi cïng khæ

+ Viết cho báo: Nhân đạo, Đời sống công nhân, Bản án chế độ thực dân Pháp

HĐ Nêu hoạt động Bác Liên Xơ

? Em trình bày hoạt ng ca Nguyn i Quốc Liên Xô ?

? Tại hội nghị lần V Quốc tế cộng sản Ngời trình bày quan điểm, lập trờng vấn đề ? ? Những quan điểm có vai trị nh cách mạng Việt Nam ?

-Ngời từ Pháp đến Liên Xô dự hội nghị Quốc tế nông dân - Nờu cụ thể

-Chuẩn bị t tởng, trị cho đời Đảng cộng sản Việt Nam

II- Nguyễn Ái Quốc Liên Xô (1923-1924):

- Tháng 6/1923 Ngời từ Pháp đến Liên Xô d hi ngh Quc t nụng dõn

- Năm 1924 dự Đại hội lần V Quốc tế Cộng s¶n

 Nguyễn Quốc hỡnh thành

quan điểm chiến lược sách lược CM gpdt thời đại ĐQCN

HĐ Nêu hoạt động Bác Trung Quốc

Gv giảng cuối năm 1924 Nguyễn Ái Quốc Quảng Châu - Trung Quốc

? Tại Người có hoạt động chủ yếu ?

? Nêu thành phần Việt Nam cách mạng niên ?

? Sau thành lập,

- Nghe

-Thành lập Hội Việt Nam cách mạng niên

-Tiểu tư sản, trí thức yêu nước

- Huấn luyện, tuyên

III- Nguyễn Ái Quốc Trung quốc (1924-1925):

- Cuối năm 1924 Nguyễn Ái Quốc Quảng Châu - Trung Quốc - Tháng 6/1925, thành lập Hội Việt Nam cách mạng niên Hạt nhân Cộng sản Đoàn

* Hoạt động:

+ Mở lớp huấn luyện trị để đào tạo cán cách mạng đưa nước hoạt động

+ Tháng 6/1925 xuất Báo niên

(80)

Việt Nam cách mạng niên có hoạt động ?

? Những hoạt động hội VN CM Thanh niên có tác dụng đến phong trào CMVN đó?

? Em có nhận xét hoạt động lãnh tụ NAQ thời gian Người nước Ngoài?

truyền

-Hs trả lời

-Đó q trình Người vừa tìm dường cứu nước đắn cho dân tộc,vừa tích cực chuẩn bị tư tưởng, tổ chức cho đời Đảng vơ sản VN sau

cách mệnh đời

+ Năm 1928 thực chủ trương “Vơ sản hố”

CN Mác-Lê nin truyền bá vào nước,thúc đẩy phong trào yêu nước phong trào công nhân phát triển

Củng cố :

- Giáo viên khái quát lại nội dung

- NAQ trực tiếp chuẩn bị tư tưởng, trị tổ chức cho đời Đảng vơ sản VN nào?

Hướng dẫn cho HS tự học, làm tập soạn nhà : học bài, lập niên biểu hoạt động Bác, chuẩn bị 17

(81)

BÀI 17: CÁCH MẠNG VIỆT NAM

TRƯỚC KHI ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI I.Mục tiêu :

- Bước phát triển phong trào cách mạng Việt Nam đời Tân Việt cách mạng Đảng

- Chủ trương hoạt động tổ chức cách mạng Tân Việt CM Đảng

- Sự phát triển phong trào cách mạng Việt Nam, đặc biệt phong trào công nhân dẫn đến đời tổ chức cộng sản Việt Nam

Kỹ năng:

Rèn luyện cho học sinh kỹ nhận định, đánh giá, phân tích kiện lịch sử 3.Thái độ: GD hs lòng yêu nước, khâm phục bậc CM tiền bối

II.Chuẩn bị: - GV:

- HS: Đọc trước III.Các bước lên lớp: 1.Ổn định lớp:

2.Kiểm tra cũ: NAQ trực tiếp chuẩn bị tư tưởng, trị tổ chức cho đời Đảng vô sản VN nào?

Nội dung :

Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung ghi bảng HĐ Nêu điểm

của CMVN 1926-1927

? Em trình bày -Từ năm 1926-1927

I Bước phát triển phong trào cách mạng Việt Nam (1926-1927):

(82)

phong trào đấu tranh công nhân năm 1926-1927 ?

? Các phong trào đấu tranh phát triển mạng tính chất ?

? Em nêu số phong trào đấu tranh lớn ?

? Em có nhận xét phong trào đấu tranh công nhân học sinh học nghề thời gian ?

? Điều chứng tỏ tư tưởng cơng nhân có điểm ?

? Cùng với phong trào đấu tranh công nhân phong trào yêu nước thời kỳ phát triển

bùng nổ nhiều đấu tranh công nhân học sinh học nghề

-Thống toàn quốc

Hs nêu sách giáo khoa

-Nhận xét; Ý thức tự giác ngày cao

- Tiến

- Từ năm 1926-1927 bùng nổ nhiều đấu tranh công nhân nhà máy sợi Nam Định, đồn điền cao su Cam Tiêm, Phú Riềng hs học nghề Các đấu tranh mang tính thống tồn quốc, mang tính trị rộng rãi, có liên kết với - Trình độ giác ngộ công nhân nâng lên rõ rết

* Phong trào yêu nước:

- Phong trào đấu tranh tầng lớp khác phát triển mạnh, kết thành sóng cách mạng DTDC khắp nước

HĐ 2.Tìm hiểu Tân Việt Cách mạng đảng ? Em trình bày đời tổ chức Tân Việt Cách mạng đảng ?

? Tổ chức Đảng gồm thành phần ?

? Em có nhận xét

- Từ hội phục Việt (1925)

7/1928 mang tên Tân Việt cách mạng Đảng

-Trí thức niên tiểu tư sản yêu nước

- Chính trị phạm Trung kỳ

Lập trường giai cấp

II- Tân Việt cách mạng Đảng (7/1928): * Sự thành lập:

- Nguồn gốc: Từ Hội phục Việt (1925), tháng 7/1928 mang tên Tân Việt Cách mạng đảng

* Thành phần:

- Trí thức niên tiểu tư sản yêu nước

- Địa bàn hoạt động: chủ yếu Trung Kỳ

(83)

lập trường tư tưởng họ ?

? Tân Việt cách mạng Đảng phân hố hồn cảnh ?

? Em có nhận xét tổ chức cách mạng: Hội Việt Nam cách mạng niên Tân Việt cách mạng Đảng ?

chưa rõ ràng

Hs nhận xét

-So với Hội Việt Nam cách mạng niên, tân Việt cách mạng Đảng nhiều hạn chế song tổ chức cách mạng

cuộc đấu tranh hai xu hướng tư sản vô sản, cuối xu hướng vô sản chiếm ưu

HĐ Tìm hiểu đời tổ chức cộng sản

? Cuối năm 1928 đầu năm 1929 phong trào cách mạng nước ta nào?

? Yêu cầu cấp thiết lúc ?

Giáo viên: Cho học sinh xem Hình 30

-Hs quan sát chân dung đ/c Ngô Gia tự Nguyễn Đức Cảnh, giới thiệu đôi nét tiểu sử đ/c

-Tại số hội viên tiên tiến Hội VNCMTN Bắc Kỳ lại chủ động thành lập chi Cs VN?

Giáo viên: Diễn đấu tranh khuynh hướng thành lập Đảng

-Phong trào công nông phát triển mạnh mẽ

-Cần thành lập Đảng cộng sản -Hs theo dõi lắng nghe

-Học sinh trả lời

IV- Ba tổ chức cộng sản nối tiếp đời năm 1929:

*Bối cảnh lịch sử:

- Cuối năm 1928 đầu năm 1929 phong trào đấu tranh dân chủ phong trào công nông phát triển mạnh mẽ theo đường CMVS

Đặt yêu cầu phải thành lập Đảng CS để lãnh đạo phong trào

*Các tổ chức cộng sản đời:

- Ngày 17/6/1929, Đông Dương cộng sản thành lập

- Tháng 8/1929, An Nam cộng sản đời

(84)

cộng sản hay chưa cần thiết

-Nguyên nhân dẫn đến tổ chức đảng thành lập?

-Ý nghĩa đời tổ chức CS VN năm 1929?

-Sự tồn tổ chức CS VN năm 1929 có hạn chế gì?

-Do phong trào CMVN phát triển, -Đánh dấu phát triển pt CMVN,tạo đk cho đời Đảng VS VN

-3 tổ chức h/đ riêng rẽ, thiếu đồn kết, chí tranh giành ảnh hưởng

Củng cố : Tại thời gian ngắn tổ chức cộng sản nối tiếp đời Việt Nam ? (Là phát triển mạnh mẽ cách mạng nước ta, đặc biệt phong trào công nông theo đường cách mạng vô sản địi hỏi cấp thiết phải có Đảng cộng sản để tổ chức lãnh đạo phong trào)

Hướng dẫn cho HS tự học, làm tập soạn nhà : học bài, chuẩn bị 18

(85)

Tuần 21

CHƯƠNG II: VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1930-1939 BÀI 18: ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI

I.Mục tiêu :

- Hoàn cảnh lịch sử, nội dung chủ yếu, ý nghĩa lịch sử Hội nghị thành lập Đảng (3/2/1930)

- Nội dung Luận cương trị tháng 10/1930 Kỹ năng:

- Rèn kỹ sử dụng tranh ảnh, biết phân tích, đánh giá, nêu ý nghĩa thành lập Đảng

- Tích hợp: địa điểm hành lập Đảng

3.Thái độ: GD lòng biết ơn với lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh,củng cố niềm tin vào vai trò lãnh đạo Đảng Cộng sản

II.Chuẩn bị:

- GV: Chân dung tư liệu : Nguyễn Ái Quốc, Trần Phú - HS: Đọc trước

2.Kiểm tra cũ:

- Trình bày bước phát triển phong trào cách mạng Việt Nam (1926-1927) - Tại thời gian ngắn tổ chức cộng sản nối tiếp đời Việt Nam ?

Nội dung :

(86)

HĐ Tìm hiểu hội nghị thành lập Đảng ? Hội nghị thành lập Đảng cộng sản Việt Nam tổ chức hoàn cảnh ? ? tổ chức cộng sản lại hoạt động riêng rẽ dẫn đến hạn chế ? ? Trước hồn cảnh u cầu thiết lúc cần phải làm ?

Giáo viên: Nguyễn Ái Quốc thống tổ chức cộng sản Việt Nam

? Hội nghị thành lập Đảng cộng sản 3/2/1930 diễn ? Em trình bày lại ?

GV tả khơng khí thành lập Đảng, giới thiệu Hồng Công

-Gv giới thiệu sơ qua cương lĩnh tháng 2/1930 NAQ, nhấn mạnh tính chất đắn, sáng tạo cương lĩnh

? Hội nghị thành lập Đảng có ý nghĩa quan träng nh thÕ nµo ?

-Vai trị NAQ việc lập Đảng CSVN?

- Nêu hồn cảnh

- Giải thích

Phải có Đảng cộng sản thống nước

- Trình bày

- Nghe mơ tả, giới thiệu

-Có ý nghĩa Đại hội

Vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lê Nin vào Việt Nam

I Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam (3/02/1930):

*Hoàn cảnh:

- Cuối năm 1929, ba tổ chức cộng sản đời h/đ riêng rẽ, tranh giành ảnh hưởng Yêu cầu cấp bách CMVN lúc phải có đảng thống nước

*Hội nghị thành lập Đảng:

- Thời gian: từ 6/1/1930  7/2/1930 -Địa điểm: Cửu Long (Hương Cảng- Trung Quốc)

-Thành phần: người - Chủ trì: Nguyễn Ái Quốc -Nội dung:

+Tán thành việc thống tổ chức CS để thành lập Đảng nhất, lấy tên Đảng CSVN

+Hội nghị thông qua Chính cương vắn tắt, Sách lược vắn tắt, Điều lệ tóm tắt Nguyễn Ái Quốc soạn thảo

+Nguyễn Ái Quốc lời kêu gọi (ra nhập Đảng, theo Đảng, ủng hộ Đảng)

-Ý nghĩa:

+H.n có ý nghĩa Đại hội thành lập Đảng

+NAQ người sáng lập Đảng CSVN, đề đường lối cho CMVN

(87)

Luận cương

? Giữa lúc cao trào cách mạng lên cao Ban chấp hành làm ? ? Hội nghị định điều ?

? Luận cương trị 1930 Đảng có điểm chủ yếu ?

-Gv cho HS quan sát H 31: Trần Phú đánh giá công lao ông Luận cương

-Họp Hội nghị lần thứ

- Nêu nội dung

-Hs lắng nghe

- Tháng 10/1930: Hội nghị lần thứ BCH TƯ Đảng lâm thời họp Hương Cảng (Trung Quốc), thơng qua Luận cương trị -Nội dung củaLuận cương trị:

+Khẳng định tính chất CM lúc đâu CMTS dân quyền, sau bỏ qua thời kỳ TBCN, tiến thẳng lên đường XHCN

+ Đảng phải coi trọng việc tập hợp quần chúng, phải liên lạc với vô sản dân tộc thuộc địa, vô sản Pháp

HĐ Phân tích ý nghĩa ? Việc thành lập Đảng cộng sản Việt Nam có ý nghĩa ?

GV giải thích thêm

Phân tích

III- Ý nghĩa lịch sử việc thành lập Đảng:

-Đảng đời kết đấu tranh dân tộc giai cấp Việt Nam, sản phẩm kết hợp: CN Mác +PT công nhân + PT yêu nước VN

-Đảng CS Việt Nam bước ngoặt vĩ đại lịch sử giai cấp công nhân cách mạng Việt Nam

-Sự thành lập Đảng CSVN đánh dấu từ CMVN phận khăng khít CM giới

(88)

Củng cố : Nhấn mạnh nội dung

BÀI 19: PHONG TRÀO CÁCH MẠNG TRONG NHỮNG NĂM 1930-1935

I.Mục tiêu :

Kiến thức: Nguyên nhân, diễn biến, ý nghĩa phong trào cách mạng1930-1931 mà đỉnh cao Xô Viết - Nghệ Tĩnh Học sinh hiểu “Tại Xô Viết - Nghệ Tĩnh quyền kiểu ?”

Kỹ năng:

- Rèn kỹ sử dụng đồ để trình bày phong trào cách mạng - Tích hợp: nơi điễn phong trào cách mạng 1930 – 1931

3.Thái độ: Gd hs lòng khâm phục tinh thần đấu tranh anh dũng quần chúng công - nông chiến sĩ cách mạng

II.Chuẩn bị:

- GV: Lược đồ phong trào Xô Viết - Nghệ Tĩnh + Tranh ảnh - HS: Đọc trước

2.Kiểm tra cũ:

- Em trình bày hội nghị thành lập Đảng 3/2/1930 ? - Ý nghĩa lịch sử việc thành lập Đảng ?

Nội dung :

Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung ghi bảng Hđ Phân tích

khủng hoảng VN

? Cuộc khủng hoảng - Phân tích

(89)

kinh tế giới (1929-1933) ảnh hưởng tới kinh tế Việt Nam ?

GV giải thích thêm

XH - Kinh tế: Kinh tế Việt Nam phụ thuộc vào Pháp phải chịu hậu nặng nề

- Đời sống giai tầng bị ảnh hương

- Pháp thực sách thuế khố nặng nề, đẩy mạnh khủng bố, đàn áp

HĐ Trình bày phong trào cách mạng giai đoạn 1930-1931

? Theo em nguyên nhân dẫn đến bùng nổ phong trào cách mạng (1930-1931)?

? Dưới lãnh đạo Đảng cộng sản Việt Nam phong trào đấu tranh nhân dân phát triển ?

? Em trình bày lại phong trào đấu tranh của nhân dân Nghệ Tĩnh phong trào cách mạng 1930-1931? -Căn vào đâu XVNT thật c/q CM quần chúng l/đ Đảng? -Em có nhận xét việc làm c/q Xơ Viết?

? Hoảng sợ trước phong

Nguyên nhân:

-Ảnh hưởng khủng hoảng kinh tế giới (1929-1933) Pháp tăng cường bóc lột thuộc địa

-Đảng đời l/đ phong trào

- Trình bày

(Nêu theo phần chữ nhỏ Sách giáo khoa)

-Chính quyền dân, dân, dân

II- Phong trào cách mạng 1930-1931 với đỉnh cao Xô Viết - Nghệ Tĩnh:

- Từ tháng đến 5/1930, nhiều đấu tranh công-nông diễn

-Phong trào diễn mạnh từ tháng : ngày 1/5/1930 , công nhân nhân dân Đông Dương đồn kết với vơ sản giới

- Phong trào Nghệ - Tĩnh: đạt tới đỉnh cao Ở nhiều nơi c/q ĐQ, PK bị tê liệt,tan rã Các BCH Nông hội đứng quản lý mặt đ/s trị-XH theo hình thức Xơ viết

(90)

trào quần chúng ảnh hưởng Đảng, thực dân Pháp làm ?

-Ý nghĩa phong trào CM 1930-1931 mà đỉnh cao XVNT?

-Đảng có vai trị ntn pt đấu CM 1930-1931?

-Pháp tiến hành khủng bố tàn bạo, dùng thủ đoạn chia rẽ, dụ dỗ mua chuộc

-Hs trả lời dựa vào Sgk

-Vai trò l/đ Cm Nhờ có Đảng l/đ pt CM phát triển thành cao trào

* Ý nghĩa: Phong trào Xơ viết có ý nghĩa lớn, chứng tỏ tinh thần oanh liệt lưc CM nhân dân lao động

Củng cố :

- Cuộc khủng hoảng kinh tế giới có ảnh hưởng đến kinh tế- xã hội VN ?

- Căn vào đâu XVNT thật c/q CM quần chúng l/đ Đảng?

(91)

Tuần 22

BÀI 20: CUỘC VẬN ĐỘNG DÂN CHỦ TRONG NHỮNG NĂM 1936-1939

I.Mục tiêu :

- Những nét tình hình giới nước ảnh hưởng trực tiếp phong trào cách mạng Việt Nam năm 1936-1939

- Mục tiêu, hình thức đấu tranh thời kỳ 1936-1939

- Ý nghĩa lịch sử phong trào dân chủ công khai 1936-1939 Kỹ năng:

- Rèn luyện cho học sinh kỹ sử dụng đồ, tranh ảnh

- Kĩ so sánh hình thức đấu tranh thời kỳ 1936-1939 với thời kỳ 1930-1931 để thấy chuyển hướng đắn, phù hợp Đảng ta

- TH: Gv hướng dẫn HS quan sát ảnh “Cuộc mít tinh khu Đấu Xảo (Hà Nội) va GV tường thuật kiện

3.Thái độ: GD hs niềm tin vào lãnh đạo Đảng II.Chuẩn bị:

- GV: Ảnh mít tinh khu đấu xảo Hà Nội - HS: Đọc trước

2.Kiểm tra cũ:

(92)

- Căn vào đâu XVNT thật c/q CM quần chúng l/đ Đảng?

Nội dung :

Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung ghi bảng HĐ Phân tích tác

động giới đến VN

? Các nước tư tìm cách khỏi khủng hoảng ntn? ? Chủ nghĩa phát xít lên cầm quyền chúng thi hành sách ?

? Đứng trước nguy Đại hội lần thứ VII Quốc tế cộng sản họp đưa chủ trương ?

? Tại chống chủ nghĩa phát xít lại trở thành nhiệm vụ nhân dân giới ? ? Tình hình nước Pháp trước đời CN phát xít chủ trương QTCS?

? Chính phủ mặt trận nhân dân Pháp làm -Em cho biết tình hình Việt Nam sau khủng hoảng kinh tế giới ?

? Đời sống nhân dân

-Một số nước cải cách, số nước phát xít hóa c/q -Xóa bỏ quyền tự dân chủ dân

-Nêu chủ trương QTCS

-Đe doạ hồ bình dân chủ giới

Năm 1936 mặt trận nhân dân Pháp lên nắm quyền

-Thực dân phản động tiếp tục vơ vét, bóc lột, khủng bố -Đói khổ, ngột ngạt

I- Tình hình giới nước:

* Thế giới:

- Khủng hoảng KTTG (1929-1933) CN phát xít lên nắm quyền Đức, Italia, Nhật Bản

Nguy CTTG2

- Tháng 7/1935 Đại hội lần thứ VII Quốc tế Cộng sản họp, kẻ thù nguy hiểm NDTG CN phát xít, đề chủ trương thành lập mặt trận ND nước chống phát xít, chống chiến tranh

- Năm 1936, Mặt trận nhân dân Pháp lên nắm quyền, thi hành nhiều sách tiến bộ, kể thuộc địa

* Trong nước:

- Bọn phản động Pháp Đơng Dương tiếp tục vơ vét, bóc lột, khủng bố -Nhân dân đói khổ, ngột ngạt

HĐ Nêu mục tiêu, hình thức đấu tranh

? Căn vào tình hình -Kẻ thủ cách

II- Mặt trận dân chủ Đông Dương phong trào đấu tranh đòi tự do, dân chủ:

(93)

thực tế Đảng Cộng sản Đông Dương có nhận định ?

? Nêu nhiệm vụ trước mắt nhân dân Đông Dương ?

? Để thực nhiệm vụ Đảng có chủ trương hình thức đấu tranh?

- TH: Gv hướng dẫn HS quan sát ảnh “Cuộc mít tinh khu Đấu Xảo (Hà Nội) va GV tường thuật sự kiện

mạng Việt Nam bọn phản động Pháp bè lũ tay sai -“Chống phát xít, chống chiến tranh” Địi “Tự dân chủ, cơm áo hồ bình”

- Quan sát

-Nhiệm vụ: Chống phát xít, chống chiến tranh đế quốc, chống bọn phản động thuộc địa tay sai, đòi tự do, dân chủ, cơm áo, hịa bình

-Hình thức đấu tranh: Kết hợp nửa hợp pháp hợp pháp, nửa công khai cơng khai

HĐ Trình bày ý nghĩa phong trào

? Cuộc vận động dân chủ 1936-1939 có ý nghĩa cách mạng Việt Nam ?

Giáo viên: Phong trào đấu tranh dân tộc 1936-1939 diễn tập thứ chuẩn bị cho cách mạng tháng (Phong trào cách mạng 1930-1931 diễn tập lần thứ 1)

- Nêu ý nghĩa

- Nghe

III- Ý nghĩa phong trào:

- Trình độ trị, công tác cán bộ, Đảng viên nâng cao, uy tín Đảng mở rộng

-Quần chúng tập dượt đấu tranh, đội quân trị hùng hậu hình thành

-Phong trào tập dượt lần thứ chuẩn bị cho CMT8 sau

Củng cố :

- Giáo viên khái quát lại nội dung học.

- Đường lối lãnh đạo Đảng hình thức đấu tranh giai đoạn 1936-1939 có khác so với giai đoạn 1930-1931?

(94)

CHƯƠNG III: CUỘC VẬN ĐỘNG TIẾN TỚI CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945

BÀI 21: VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1939-1945

I.Mục tiêu :

- Sau chiến tranh giới thứ hai bùng nổ, Nhật vào Đông Dương, Pháp - Nhật câu kết với để thống trị bóc lột Đông Dương, làm cho nhân dân ta vô khốn khổ

- TH: Những nét diễn biến khởi nghĩa Bắc Sơn, Nam Kỳ và ý nghĩa lịch sử khởi nghĩa.

Kỹ năng:

- Rèn kỹ sử dụng đồ phân tích, tổng hợp, đánh giá kiện lịch sử - TH: Xác định vị trí Bắc Sơn, Nam Kỳ tường thuật diễn biến.

3.Thái độ:

- Hs thấy rõ sách,thủ đoạn áp bóc lột tàn bạo đế quốc,phát xít Pháp,Nhật

- GD lịng kính u, khâm phục tinh thần dũng cảm ND ta II.Chuẩn bị:

- GV: Lược đồ khởi nghĩa Bắc Sơn, khởi nghĩa Nam Kỳ - HS: Đọc trước

2.Kiểm tra cũ:

(95)

- Trình bày ý nghiã phong trào đấu tranh giai đoạn 1936-1939 Nội dung :

Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung ghi bảng HĐ Tìm hiểu tình

hình giới Đơng Dương

? Chiến tranh giới bùng nổ vào thời gian ?

? Em nêu nét tình hình giới sau chiến tranh giới thứ hai bùng nổ ?

?Tại Nhật lại cho quân tiến sát biên gới Việt -Trung ?

? Đứng trước nguy Pháp làm ? -Vì TDP phát xít Nhật thỏa hiệp với để thống trị Đông Dương?

-Nêu thủ đoạn Pháp - Nhật việc áp bức, bóc lột ND ta ? Mặc dù bị Nhật ức hiếp Pháp làm để thu lợi nhuận cao ? ?Với thủ đoạn Pháp –Nhật làm cho Việt Nam đứng trước tình trạng ?

- 01/9/1939 chiến tranh giới bùng nổ

- Nêu nét

- Trình bày

- Phân tích tình hình Pháp

- Giải thích

-Nêu thủ đoạn - Nêu dẫn chứng

I- Tình hình giới Đông Dương:

* Thế giới:

- Ngày 01/9/1939, chiến tranh giới bùng nổ

+ Tháng 6/1940, Đức hàng Pháp

+ Nhật xâm lược Trung Quốc tiến sát biên giới Việt Trung

* Đông Dương:

- Tháng 9/1940 Pháp mở cửa cho Nhật vào Đông Dương Pháp-Nhật cấu kết áp bức, bóc lột ND ta

 Nhân dân cực khổ, điêu đứng chịu

tầng áp HĐ Trình bày

khởi nghĩa

- TH: Giới thiệu Bắc

Sơn Hoàn cảnh: Pháp

(96)

? Khởi nghĩa Bắc Sơn diễn hoàn cảnh ?

? Hoàn cảnh có thuận lợi cho ta ? ? Cuộc khởi nghĩa diễn ? - TH: tường thuật diễn biến

? Vì khởi nghĩa thất bại ?

? Khởi nghĩa Bắc Sơn có ý nghĩa ?

- TH: giới thiệu Nam Kỳ

-Tại khởi nghĩa Nam Kỳ bùng nổ?

? Cuộc khởi nghĩa diễn ?

- TH: tường thuật khởi nghĩa Nam Kỳ

? Vì khởi nghĩa thất bại ?

- PH: Ý nghĩa lịch sử của k/n Bắc Sơn, Nam

thua chạy qua Bắc Sơn

-Địch tan rã, tay sai hoang mang

- Nguyên nhân: Điều kiện thuận lợi xuất địa phương, kẻ địch có điều kiện tập trung quân đàn áp - Nêu ý nghĩa

- Nêu nguyên nhân - Trình bày

- Nêu nguyên nhân - Nêu ý nghĩa: Nêu

-Hoàn cảnh: Nhật đánh Lạng Sơn,Pháp thua chạy qua Bắc Sơn Đảng Bắc Sơn lãnh đạo ND dậy

- Diễn biến:

+ Nhân dân tước khí giới Pháp trang bị cho mình, giải tán quyền địch + Ngày 27/9/1940, thành lập quyền cách mạng, tổ chức đấu tranh chống khủng bố, trì lực lượng CM + Nhật - Pháp đàn áp, nhân dân kiên chống lại

- Ý nghĩa: Khởi nghĩa trì phần lực lượng trở thành lực lượng vũ trang nòng cốt Đảng sau

2.Khởi nghĩa Nam Kỳ (23/11/1940): - Hồn cảnh:

+ Pháp bắt binh lính Việt làm bia đỡ đạn cho chúng ND, binh lính bất bình liên lạc với Đảng Đảng Nam Kỳ định khởi nghĩa

- Diễn biến:

+ Đêm ngày 22 rạng ngày 23/11/1940 khởi nghĩa bùng nổ hầu khắp tỉnh Nam Kỳ

(97)

Kỳ?

Phần Binh biến Đô Lương

(Giảm tải-Không dạy) Gv cho hs nhà tự tìm hiểu

cao tinh thần anh dũng, bất khuất chống giặc ND ta; Giáng đòn mạnh vào TDP, cảnh cáo px Nhật; Báo hiệu thời kỳ đấu tranh CMVN; Để lại nhiều học quý cho CM: xd lực lượng vũ trang, thời k/n

cho Đảng - Cách mạng

- Nguyên nhân thất bại:

- Thời chưa chín muồi, k/n chưa chuẩn bị kĩ

- Khởi nghĩa bị lộ, Pháp chuẩn bị đối phó

3.Binh biến Đô Lương (Giảm tải-Không dạy)

Củng cố : Cho HS trình bày khởi nghĩa Bắc Sơn Nam Kì

(98)

Tuần 23

BÀI 22: CAO TRÀO CÁCH MẠNG TIẾN TỚI TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG NĂM 1945 (Tiết 1)

I.Mục tiêu :

Hoàn cảnh dẫn tới việc Đảng ta chủ trương thành lập mặt trận Việt Minh phát triển lực lượng cách mạng sau Việt Minh thành lập

Kỹ năng:

- Rèn luyện cho học sinh kỹ sử dụng tranh ảnh lịch sử, đồ lịch sử - Tập dượt phân tích, đánh giá kiện lịch sử

- Tích hợp MT: Giới thiệu Pác Bó, Cao Bằng, nơi thành lập Đội VNTTGPQ

3.Thái độ:

Giáo dục cho học sinh lịng kính u Chủ Tịch Hồ Chí Minh, lòng tin tưởng tuyệt đối vào lãnh đạo sáng suốt Đảng, đứng đầu lãnh tụ Hồ Chí Minh

II.Chuẩn bị:

- GV: Ảnh "Đội VN tuyên truyền giải phóng quân"; Các tài liệu hoạt động Chủ Tịch Hồ Chí Minh Pắc Bó, Cao Bằng, tài liệu hoạt động Cứu quốc quân, VN tuyên truyền giải phóng quân

- HS: Đọc trước III.Các bước lên lớp: 1.Ổn định lớp:

2.Kiểm tra cũ:

Nội dung :

HĐ Giới thiệu đời Mặt trận Việt Minh

Tình hình giới có 6/1941 Đức công LX,

I Mặt trận Việt Minh đời (19/5/1941)

(99)

thay đổi gì?

Tính chất chiến ntn?

Nêu tình hình nước?

- NAQ làm gì?

- Tại phải thay đổi hiệu?

Mặt trận VM đời với mục đích gì?

Nêu hoạt động MTVM?

Khi chiến bước vào giai đoạn cuối ta có chuẩn bị gì?

Thế giới chia làm hai trận tuyến LLDC>< PX

Tình hình nước

Giải thích

19/5/1941 Mặt trận Việt minh thành lập nhằm mục đích đánh đuổi Pháp – Nhật

- XDLL quần chúng: Hội cứu quốc, XDLL CM: Cứu quốc quân; Báo chí tuyên truyền đường lối chủ trương Đảng Mặt trận; vạch trần âm mưu kẻ thù

- Khi chiến bước vào giai đoạn cuối:

+ 5/1944 Tổng Việt minh thị chuẩn bị khởi nghĩa + 10/1944 HCM giở thư cho đồng bào chuẩn bị khởi nghĩa + 22/12/1944 Đội VNTTGPQ đời, thắng liên tiếp hai trận + Đội Cứu quốc quân mở rộng địa bàn xuống Thái Nguyên, Vĩnh n

- 6/1941 Đức cơng LX * Tình hình nước

- 28/1/1941 NAQ nước, triệu tập HN BCHTW lần thứ Pắc bó Cao Bằng từ 10 – 19/5/1941

+Khẩu hiệu: Thực “Tịch thu ruộng đất đế quốc Việt gian chia cho dân cày nghèo, giảm tô, giảm tức, chia lại ruộng công …”

+ 19/5/1941 Mặt trận Việt minh thành lập nhằm mục đích đánh đuổi Pháp – Nhật

+XDLL quần chúng: Hội cứu quốc

+ XDLL CM: Cứu quốc quân + Báo chí tuyên truyền đường lối chủ trương Đảng Mặt trận

- Khi chiến bước vào giai đoạn cuối:

+ 5/1944, Tổng Việt minh thị chuẩn bị khởi nghĩa + 10/1944, HCM giở thư cho đồng bào chuẩn bị khởi nghĩa +22/12/1944, Đội VNTTGPQ đời, thắng liên tiếp hai trận + Đội Cứu quốc quân mở rộng địa bàn xuống Thái Nguyên, Vĩnh Yên

Củng cố : GV nhấn mạnh nội dung

Hướng dẫn cho HS tự học, làm tập soạn nhà : học bài, chuẩn bị 22 (tt)

(100)

BÀI 22: CAO TRÀO CÁCH MẠNG TIẾN TỚI TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG NĂM 1945 (Tiết 2)

I.Mục tiêu :

Cao trào kháng Nhật, cứu nước, tiến tới Tổng khởi nghĩa tháng Tám 1945

2 Kỹ năng:

- Xác định vị trí Khu Giải phóng Việt Bắc địa danh bài

- Rèn luyện cho học sinh kỹ sử dụng tranh ảnh lịch sử, đồ lịch sử - Tập dượt phân tích, đánh giá kiện lịch sử

3.Thái độ:

- Giáo dục cho học sinh lịng kính u Chủ Tịch Hồ Chí Minh, lịng tin tưởng tuyệt đối vào lãnh đạo sáng suốt Đảng, đứng đầu lãnh tụ Hồ Chí Minh

II.Chuẩn bị:

- GV: Lược đồ Khu giải phóng Việt Bắc - HS: Đọc trước

2.Kiểm tra cũ:

Trình bày đời hoạt động Việt Minh Nội dung :

Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung ghi bảng HĐ Trình bày Nhật

đảo Pháp

Tại Nhật phải đảo Pháp?

Tại Nhật phải thành lập quyền bù

- Giải thích

II.Cao trào kháng Nhật, cứu nước Tiến tới Tổng khởi nghĩa tháng Tám 1945

1 Nhật đảo Pháp (9/3/1945)

(101)

nhìn?

Trong Hội nghị mở rộng ta xác định kẻ thù ai?

Hội nghị quân làm gì?

Khu giải phóng đời vào thời gian nào?

Xác định vị trí Khu Giải phóng Việt Bắc

Em có nhận xét về khu giải phóng Việt Bắc.

PTĐT ND ta nước ntn?

- Nêu kẻ thù - Nêu hoạt

động

- Nhận xét

2 Tiến tới Tổng khởi nghĩa tháng -1945

- 9/3/1945, Hội nghị mở rộng Đảng xác định kẻ thù Phát xít Nhật

- 15/4/1945, Hội nghị quân thống lực lượng vũ trang: VNGPQ

- 4/6/1945, khu giải phóng Việt Bắc đời

- PTĐT nhân dân: Phá kho thóc giải nạn đói; bầu khơng khí khởi nghĩa lan tràn khắp nước

Củng cố : nhấn mạnh nội dung

(102)

Tuần 24

BÀI 23: TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG TÁM NĂM 1945

VAØ SỰ THAØNH LẬP NƯỚC VIỆT NAM DÂN CHỦ CỘNG HÒA

I.Mục tiêu :

- Khi tình hình giới diễn vô thuận lợi cho CM nước ta, Đảng ta đứng đầu HCM định phát động khởi nghĩa toàn quốc Cuộc khởi nghĩa nổ nhanh chóng thu thắng lợi khắp nước

- Ý nghĩa lịch sử nguyên nhân thắng lợi CMT8

Kỹ năng: Tập cho sử dụng tranh ảnh, lược đồ lịch sử Tập trình bày diễn biến lịch sử, phân tích kiện lịch sử

3.Thái độ:

Giáo dục cho HS lòng kính u Đảng, Chủ tịch Hồ Chí Minh, lịng tin vào thắng lợi CM niềm tự hào dân tộc

II.Chuẩn bị:

- GV: Lược đồ Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 - HS: Đọc trước

2.Kiểm tra cũ:

- Tại Nhật phải đảo Pháp?

- Nêu hoạt động tiến tới Tổng khởi nghĩa tháng -1945 Nội dung :

HĐ Tìm hiểu hồn cảnh ban bố lệnh Tổng khởi nghĩa

Trình bày tình hình

1 Tình hình Thế giới - 5/1945 Đức đầu hàng - 13/8/1945 Nhật đầu hàng Lệnh Tổng khởi nghĩa

I Lệnh Tổng khởi nghĩa được ban bố

(103)

giới?

Tình hình chứng tỏ điều gì?

Ta làm trước tình hình trên?

- 14-15/8? - 16/8?

Việc Bác Hồ viết thư cho đồng bào nước thể hiệ điều gì?

ban bố

14-15/8/1945 Tân Trào ĐCSĐD định phát động Tổng khởi nghĩa trocả nước, giành quyền; UB khởi nghĩa thành lập, quân lệnh số

- 16/8/1945 Đại hội quốc dân Tân Trào – Hồ Chí Minh mắt quốc dân

+ Thông qua 10 sách Việt minh

+ Lập UBDTGP Hồ Chí Minh làm chủ tịch

+ Hồ Chí Minh viết thư gửi cho đồng bào nước

- Chiều 16/8 qn giải phóng cơng Thái Ngun mở đường Hà Nội

- 13/8/1945 Nhật đầu hàng Lệnh Tổng khởi nghĩa ban bố

14-15/8/1945 Tân Trào ĐCSĐD định phát động Tổng khởi nghĩa

- 16/8/1945 Đại hội quốc dân Tân Trào – Hồ Chí Minh mắt quốc dân

- Chiều 16/8 qn giải phóng cơng Thái Nguyên mở đường Hà Nội

HĐ 2: Trình bày diễn biến

Khơng khí Cm Hà Nội ntn?

Nêu kiện CMT8 Hà Nội?

Ngay 19/8 trở thành ngày ntn?

- Khơng khí CM: sơi động + Nhân dân tham gia đoàn thể cứu quốc

+ Các đội danh dự Việt Minh trừng trị tay sai Nhật - 15/8 Việt minh diễn thuyết công khai rạp hát lớn

16/8 Việt minh rải truyền đơn; quyền bù nhìn bị lung lay…

19/8 Mít tinh Nhà Hát Lớn, sau đồn biểu tình chiếm cơng sở ngụy quyền

II.Giành quyền Hà Nội

- Khơng khí CM: sơi động - 15/8, Việt minh diễn thuyết công khai rạp hát lớn

- 16/8, Việt Minh rải truyền đơn

-19/8, mít-tinh Nhà Hát Lớn, sau đồn biểu tình chiếm cơng sở ngụy quyền

Tỉnh thành giành quyền sớm nước? Trình bày phong trào CM địa phương khác?

- Bốn tỉnh giành quyền sớm nhất: Bắc Giang, Hải Dương, Hà Tĩnh, Quảng Nam - 23/8 Bảo Đại thoái vị trước áp lực quần chúng, CM thành công Huế

- 25/8 CM thành cơng Sài

III.Giành quyền trong nước

- Bắc Giang, Hải Dương, Hà Tĩnh, Quảng Nam giành quyền sớm

(104)

Trình bày lễ tun ngơn độc lập nhân dân ta?

Gịn

-28/8 CM thành cơng nước

- 2/9/1945 Tại Ba Đình, Hồ Chí Minh thay mặt phủ Lâm thời đọc tun ngơn độc lập

thành công Huế

- 25/8 CM thành cơng Sài Gịn

-28/8 CM thành cơng nước

- 2/9/1945 Tại Ba Đình, Hồ Chí Minh thay mặt phủ Lâm thời đọc tun ngơn độc lập

HĐ 3: Phân tích ý nghĩa nguyên nhân

Nêu ý nghĩa lịch sử nước?

Nêu ý nghĩa lịch sử quốc tế?

Nêu nguyên nhân dẫn đến thành công?

1 Ý nghĩa lịch sử

- Trong nước: Phá tan hai tầng áp Nhật – Pháp; lật đổ chế độ Phong kiến Việt Nam trở thành chế chế độ dân chủ cộng hòa, đưa nhân dân từ địa vị nô lệ thành chủ nhân đất nước

- Quốc tế: Một dân tộc nhược tiểu giải phóng khỏi ách đế quốc, cổ vũ tinh thần đấu tranhcuar nhân dân nước thuộc địa

2 Nguyên nhân thành công - Truyền thống dân tộc: Đấu tranh kiên cường, bất khuất - Sự lãnh đạo Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh: Đồn kết nhân dân, đường lối đấu tranh sáng tạo: chuẩn bị kịp thời, kết hợp đấu tranh vũ trang đấu tranh trị - Hồn cảnh thuận lợi: Thời cơ: Nhật đầu hàng – Pháp chưa kịp quay lại

IV Ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thắng lợi

1 Ý nghĩa lịch sử

- Trong nước: Phá tan hai tầng áp Nhật – Pháp; lật đổ chế độ Phong kiến Việt Nam trở thành chế chế độ dân chủ cộng hòa, đưa nhân dân từ địa vị nô lệ thành chủ nhân đất nước

- Quốc tế: Một dân tộc nhược tiểu giải phóng khỏi ách đế quốc, cổ vũ tinh thần đấu tranh nhân dân nước thuộc địa

2 Nguyên nhân thành công - Truyền thống dân tộc

- Sự lãnh đạo Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh

- Hồn cảnh thuận lợi

Củng cố :

- Nhắc lại nội dung học

- Chuẩn bị mới: “Cuộc đấu tranh, bảo vệ XD quyền DCND (1945 – 1946)”:

(105)

BÀI 24: CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ VÀ XÂY DỰNG CHÍNH QUYỀN DÂN CHỦ NHÂN DÂN (1945 – 1946) (Tiết 1)

I.Mục tiêu chung :

- T×nh h×nh níc ta sau cách mạng tháng tám 1945 (thuận lợi khó khăn )

- Di s lónh o ca Đảng Hồ Chủ Tịch, phát huy thuận lợi, khắc phục khó khăn, thực chủ trơng biện pháp để giữ vững củng cố quyền dân chủ nhân dân

- Sách lợc đấu tranh chống ngoại xâm nội phản để bảo vệ quyền- thành to lớn cách mạng

2 Kỹ năng: Rèn kĩ phân tích kiện LS, giải thích nguyên nhân

3.Thái độ: Giáo dục cho Hs ý thức trân trọng giá trị lịch sử; củng cố niềm tin lòng biết ơn vào lãnh đạo Đảng, Bác

II.Chuẩn bị:

- GV: Tư liệu, hình ảnh - HS: Đọc trước III.Các bước lên lớp: 1.Ổn định lớp:

2.Kiểm tra cũ: Nêu ý nghĩa lịch sử nguyên nhân thành công CMT8?

Nội dung :

HĐ 1; Tìm hiểu tình hình nước ta sau CMT8 Tại nói tình nước ta sau ngày độc lâp “Ngàn cân treo sợi tóc”?

- Phía Bắc? - Phía Nam?

- Đời sống nhân dân? - Ngân sách nhà nước?

- Tưởng, Pháp núp danh nghĩa quân Đồng minh kéo vào nước ta giải giáp quân đội Nhật + Phía bắc: 20 vạn quân tưởng bọn Việt Cách, Việt quốc kéo vào nhằm

I.Tình hình nước ta sau CMT8

(106)

- Văn hóa xã hội? lật đổ quyền non trẻ

+ Phía nam: Pháp núp sau quân Anh nhằm xâm lược lại nước ta

- Hai triệu người chết đói

- Ngân sách nhà nước trống rỗng, tài hỗn loạn - Văn hóa: 90% dân số mù chữ, tệ nạn xã hội tràn lan

- Hai triệu người chết đói

- Ngân sách nhà nước trống rỗng, tài hỗn loạn

- Văn hóa: 90% dân số mù chữ, tệ nạn xã hội tràn lan

HĐ 2: Trình bày việc xây dựng quyền Chính phủ Bác Hồ làm để xây dựng chế độ mới?

- XD quyền? - XD tổ chức quần chúng?

- 8/9/1945 Chính phủ lâm thời tuyên bố lệnh tổng tuyển cử tự

- 6/1/1946 Cả nước bỏ phiếu bầu Quốc hội: 333 đại biểu

- 2/3/1946 Quốc hội thứ Nhất họp dự thảo hiến pháp, thơng qua danh sách phủ Liên hiệp kháng chiến, HCM đứng đầu Bầu cử Hội đồng nhân dân cấp - 29/5/1946 Hội liên hiệp quốc dânVN thành lập

II Bước đầu xây dựng chế độ mới.

- 8/9/1945 Chính phủ lâm thời tuyên bố lệnh tổng tuyển cử tự

- 6/1/1946 Cả nước bỏ phiếu bầu Quốc hội: 333 đại biểu

- 2/3/1946 Quốc hội thứ Nhất họp dự thảo hiến pháp, thơng qua danh sách phủ Liên hiệp kháng chiến, HCM đứng đầu

Bầu cử Hội đồng nhân dân cấp - 29/5/1946 Hội liên hiệp quốc dânVN thành lập

HĐ 3: Nêu nhận xét giải pháp diệt giặc đói, dốt tài

Diệt giặc đói, dốt

- Nạn đói: Cứu đói, phong trào nhường cơm sẻ áo, tăng gia sản xuất, chia ruộng cho dân

III.Diệt giặc đói, giặc dốt, giải quyết khó khăn tài

(107)

giải khó khăn tài ntn?

- Nạn đói?

- Nạn dốt?

- Tài chính?

- Nạn dốt: 8/9/1945 HCM sắc lệnh thành lập Bình dân học vụ, đổi nội dung phương pháp học tập

- Tài chính: Thành lập quỹ độc lập, tuần lễ vàng, phát hành tiền VN 31/1/1946

- Nạn dốt: 8/9/1945 HCM sắc lệnh thành lập Bình dân học vụ

- Tài chính: Thành lập quỹ độc lập, tuần lễ vàng, phát hành tiền VN 31/1/1946

(108)

Tuần 25

BÀI 24: CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ VÀ XÂY DỰNG CHÍNH QUYỀN DÂN CHỦ NHÂN DÂN (1945 – 1946) (Tiết 2)

I.Mục tiêu :

Kiến thức:

- T×nh hình nớc ta sau cách mạng tháng tám 1945 (thuận lợi khó khăn )

- Di s lónh đạo Đảng Hồ Chủ Tịch, phát huy thuận lợi, khắc phục khó khăn, thực chủ trơng biện pháp để giữ vững củng cố quyền dân chủ nhân dân

- Sách lợc đấu tranh chống ngoại xâm nội phản để bảo vệ quyền- thành to lớn cách mạng

2 Kỹ năng: Rèn kĩ phân tích kiện LS, giải thích nguyên nhân

3.Thái độ: Giáo dục cho Hs ý thức trân trọng nhữnggiá trị lịch sử; củng cố niềm tin lòng biết ơn vào lãnh đạo Đảng, Bác

II.Chuẩn bị:

- GV: Tư liệu, hình ành - HS: Đọc trước III.Các bước lên lớp: 1.Ổn định lớp:

2.Kiểm tra cũ: Nêu khó khăn ta sau CMT8 Nội dung :

Hoạt động thầy Hoạt động trị Nội dung ghi bảng

HĐ 1: Tìm hiểu x6m lược Pháp kháng chiến ta Pháp có hành động ta?

Âm mưu Pháp gì?

Chính phủ vá Bác Hồ làm gì?

Thái độ nhân dân ta ntn?

- Đêm 22-23/9/1945 Pháp đánh úp UBND quan tự vệ Sài Gòn

- 10/1945 Pháp chiếm tỉnh Nam bộ, Trung

- Chính phủ CTHCM phát động Phong trào Ủng hộ Nam kháng chiến, hàng vạn niên MB xung phong Nam tiến

IV Nhân dân MN kháng chiến chống Pháp quay trở lại xâm lược.

- Đêm 22-23/9/1945 Pháp đánh úp UBND quan tự vệ Sài Gòn

- 10/1945 Pháp chiếm tỉnh Nam bộ, Trung

- Chính phủ CTHCM phát động Phong trào Ủng hộ Nam kháng chiến, hàng vạn niên MB xung phong Nam tiến

(109)

pháp ta

Âm mưu quân Tưởng gì?

Nêu hành động bọn phản CM?

Nêu biện pháp ta? Em có nhận xét biện pháp ấy?

- Âm mưu Tưởng: sử dung bọn Việt quốc, Việt cách để phá ta từ bên trong: địi cải tổ, gật ĐCS khỏi Chính phủ… - Biện pháp ta: Chia 70 ghế quốc hội, số chức vụ Chính phủ, nhượng số quyền lợi kinh tế; ban hành sắc lệnh trấn áp ý đồ phản Cách mạng …

Tưởng bọn phản CM.

- Âm mưu Tưởng: sử dung bọn Việt quốc, Việt cách để phá ta từ bên - Biện pháp ta: Chia 70 ghế quốc hội, số chức vụ Chính phủ, nhượng số quyền lợi kinh tế; ban hành sắc lệnh trấn áp ý đồ phản Cách mạng …

HĐ 2; Nắm hoàn cảnh, nội dung hiệp định Nêu âm mưu Pháp? Nêu tình hình quân Tưởng?

Nêu biện pháp ta?

Tại ta phải hòa với Pháp?

Tại đàm phán Phông-ten-b lô lại bị thất bại?

Sự thất bại khiến tình hình đất nước ta ntn?

- Âm mưu Pháp:

+ Ra Bắc để chiếm toàn nước ta

+ 28/2/1946 Hiệp ước Hoa-Pháp ký …

- Biện pháp ta:

+ Tạm hòa với Pháp đẩy quân Tưởng nước, để chuẩn bị lực lượng chống Pháp

+ 6/3/1946 HCM ký với Xanh-tơ-ni Hiệp ước sơ bộ: Pháp công nhận ta nước tự do, có phủ, qn đội, nghị viên, tài riêng nằm khối Liên hiệp Pháp; Ta cho Pháp đưa 15000 quân vào MB thay quân đội Tưởng rút hết năm, hai bên ngừng bắn

- Cuộc đàm phán Phông-ten-b lô thất Phông-ten-bại HCM ký tạm ước với Pháp (14/9/1946), ta tiếp tục nhượng cho Pháp số quyền lợi kinh tế, văn hóa

VI Hiệp định sơ 6/3/1946 và Tạm ước 14/9/1946

- Âm mưu Pháp:

+ Ra Bắc để chiếm toàn nước ta

+ 28/2/1946 Hiệp ước Hoa-Pháp ký …

- Biện pháp ta:

+ Tạm hòa với Pháp đẩy quân Tưởng nước

+ 6/3/1946 HCM ký với Xanh-tơ-ni Hiệp ước sơ

- Cuộc đàm phán Phông-ten-b lô thất bại, HCM ký tạm ước với Pháp (14/9/1946

Củng cố : Quá trình Pháp xâm lược VN lần giải pháp ta

(110)

(111)

BÀI 25: NHỮNG NĂM ĐẦU CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1946 – 1950) (T1)

- Nguyên nhân dẫn đến chiến tranh Vn; định kịp thời phát động kháng chiến toàn quốc

- Đường lối K/C sáng tạo Đảng phủ, CT HCM đường lối CTND, kháng chiến toàn dân toàn diện, trường kỳ tự lực cánh sinh, thủ ủng hộ quốc tế; vừa kháng chiến vừa kiến quốc

- Những thuận lợi mở đầu có ý nghĩa chiến lược quân dân ta mặt trận C/ trị, Q/ sự, K/ tế, ngoại giao, VHXH âm mưu thủ đoạn Thực dân Pháp năm đầu K/C (1946 – 1950)

Kỹ năng:

- Rèn luyện k/năng PT, nhận định, đánh giá hoạt động địch ta giai đoạn đầu K/C

- Rèn luyện cho HS K/năng sử dụng tranh ảnh, đồ chiến dịch trận đánh

3.Thái độ: Bồi dưỡng lòng yêu nước, tinh thần CM, niềm tin vào lãnh đạo Đảng, lòng tự hào dân tộc

II.Chuẩn bị:

- GV: Tư liệu, hình ảnh, Bản đồ - HS: Đọc trước

2.Kiểm tra cũ: Quá trình Pháp xâm lược VN lần giải pháp ta Nội dung :

HĐ1 Tìm hiểu kháng chiến tồn quốc chống thực dân Pháp bùng nổ

Nguyên nhân dẫn đến kháng chiến bùng nổ?

Thực dân Pháp: - Âm mưu: Xâm lược nước ta lần

1 Kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp bùng nổ

a Thực dân Pháp:

- Âm mưu: Xâm lược nước ta lần

(112)

- Âm mưu Pháp?

Hành động ta?

Nêu đường lối kháng chiến ta?

- Hành động: Phá hoại Hiệp định Sơ khiêu khích ta:

+ 12/1946 Gây xung đột vũ trang

+ 18/12/1946 Gửi tối hậu thư bắt ta phải giải tán lực lượng vũ trang b Đối với ta:

- Họp Ban thường vụ TW Đảng, định toàn quốc kháng chiến

- Tối 19/12/1946 HCM thay mặt phủ kêu gọi tồn quốc kháng chiến

2 Đường lối kháng chiến

- Tính chất: Chính nghĩa, tính nhân dân

- Mục đích: GPDT, bước thực dân chủ

- ND phương châm: Toàn dân, toàn diện, trường kỳ, tự lực cánh sinh, tranh thủ ủng hộ quốc tế

+ 12/1946 Gây xung đột vũ trang

+ 18/12/1946 Gửi tối hậu thư bắt ta phải giải tán lực lượng vũ trang

b Đối với ta:

- Họp Ban thường vụ TW Đảng, định toàn quốc kháng chiến

- Tối 19/12/1946 HCM thay mặt phủ kêu gọi tồn quốc kháng chiến Đường lối kháng chiến

- Tính chất: Chính nghĩa, tính nhân dân - Mục đích: GPDT, bước thực dân chủ

- ND phương châm: Toàn dân, toàn diện, trường kỳ, tự lực cánh sinh, tranh thủ ủng hộ quốc tế

HĐ 2: Trình bày chiến đấu thị phía bắc vĩ tuyến 16 Trình bày chiến dấu Hà Nội?

- Hà nội:

+ Mở đầu kháng chiến toàn quốc

+ 17/2/1947 Trung

II.Cuộc chiến đấu thị phía bắc vĩ tuyến 16

- Hà nội:

+ 17/2/1947 Trung đồn thủ thành thành lập

(113)

Các địa phương khác đấu tranh ntn?

đồn thủ thành thành lập + Giam chân địch hai tháng rút an toàn

- Các địa phương khác:

Nam Định, Hếu, Đà Nẵng, … bao vây tiêu hao sinh lực địch

- Ý nghĩa: Giúp ta có thời gian để di chuyển chuẩn bị cho kháng chiến lâu dài

- Các địa phương khác:

Nam Định, Hếu, Đà Nẵng, … bao vây tiêu hao sinh lực địch

- Ý nghĩa: Giúp ta có thời gian để di chuyển chuẩn bị cho kháng chiến lâu dài

HĐ 3: Trình bày chuẩn bị ta

Ta chuẩn bị cho kháng chiến lâu dài ?

- CSVC: Máy móc, thiết bị, nguyên vật liệu, hàng hóa … nơi an toàn

- Thực tiêu thổ kháng chiến: Tản cư chuyển sang thời chiến

- XDLL:

+ Chính trị: thành lập nước 12 khu hành

+ Quân sự: XDLL ba thứ quân: Du kích, đội địa phương – đội chủ lực

+ Kinh tế: PTSX, chuẩn bị nhu cầu ăn mặc

+ GD: PT Bình dân học vụ phát triển

III.Tích cực chuẩn bị cho chiến đấu lâu dài

- CSVC: Máy móc, thiết bị, nguyên vật liệu, hàng hóa … nơi an toàn

- Thực tiêu thổ kháng chiến: - XDLL:

+ Chính trị: thành lập nước 12 khu hành

+ Quân sự: XDLL ba thứ quân: Du kích, đội địa phương – đội chủ lực + Kinh tế: PTSX, chuẩn bị nhu cầu ăn mặc

+ GD: PT Bình dân học vụ phát triển

(114)

Hướng dẫn cho HS tự học, làm tập soạn nhà : học bài, chuẩn bị phần (tt)

LÊ THỊ GÁI

(115)

Tuần 26

BÀI 25: NHỮNG NĂM ĐẦU CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1946 – 1950) (TT)

- Những thuận lợi mở đầu có ý nghĩa chiến lược quân dân ta mặt trận C/ trị, Q/ sự, K/ tế, ngoại giao, VHXH âm mưu thủ đoạn thực dân Pháp năm đầu K/C (1946 – 1950)

- Tích hợp MT: chiến dịch Việt Bắc thu – đông 1947

Kỹ năng:

- Rèn luyện k/năng PT, nhận định, đánh giá hoạt động địch ta giai đoạn đầu K/C

- Rèn luyện cho HS K/năng sử dụng tranh ảnh, đồ chiến dịch trận đánh - Tích hợp MT: kết hợp lược đồ, miêu tả vị trí địa lí diễn biến chính

3.Thái độ: Bồi dưỡng lòng yêu nước, tinh thần CM, niềm tin vào lãnh đạo Đảng, lòng tự hào dân tộc

II.Chuẩn bị:

- GV: Tư liệu, hình ảnh, Bản đồ chiến dịch Việt Bắc thu – đông 1947 - HS: Đọc trước

2.Kiểm tra cũ:

Nguyên nhân dẫn đến kháng chiến bùng nổ? Nêu rõ chủ trương ta

Nội dung :

HĐ 1: Tìm hiểu chiến dịch Việt Bắc 1947

Đến năm 1947 thực dân Pháp có âm mưu gì?

Chúng triển khai âm

- Nêu âm mưu

- Trình bày diễn

IV Chiến dịch Việt Bắc Thu – Đông 1947

1 Thực dân Pháp tiến công Việt Bắc

- Âm mưu:

Tiêu diệt toàn lực lượng kháng chiến quan đầu não ta, khóa chặt biên giới Việt – Trung

(116)

mưu nào?

Em nhận xét về cách càn quét của chúng?

Cuộc kháng chiến quân dân ta diễn ?

Nêu kết quả, ý nghĩa chiến dịch?

Tích hợp MT: kết hợp lược đồ, miêu tả vị trí địa lí diễn biến chính

biến

- Nêu nhận xét

- Nêu kết ý nghĩa

+ 7/10/1947, binh đồn dù lính tiến lên thị xã Bắc Cạn, Chợ Đồn, Chợ Mới

+ Cùng ngày, chúng cho quân từ Lạng Sơn tiến lên Cao đánh xuống Bắc Cạn

+ 9/10/1947, quân thủy ngược sơng Hồng sơng Lơ đánh Chiêm Hóa



Tạo gọng kìm bao vây chặt Việt Bắc

2 Quân ta chiến đấu bảo vệ địa Việt Bắc

- Tại Bắc Cạn: Bao vây, chia cắt, cô lập địch; di chuyển qn TW an tồn - Hướng Đơng: Chặn địch đường số 4, Bản Sao, Đèo Bông Lau…

- Hướng Tây: Chặn đánh sông Lô, Tuyên Quang, Đoan Hùng …

- Trên nước: Phối hợp chiến dịch Việt Bắc

- Kết quả: Sau 75 ngày đêm, ta chiến thắng hoàn toàn

HĐ 2: Trình bày chuẩn bị ta

Nêu âm mưu Pháp? Trước âm mưu ta có cách để đánh giặc? Phương châm chiến lược?

Trình bảy cụ thể chủ trương ta qua lĩnh vực: quân sự, ngoại giao, trị, kinh tế, văn hóa - giáo dục GV nêu nhận xét chung chuẩn bị ta

Trình bày V Đẩy mạnh kháng chiến toàn dân, toàn diện

Âm mưu Pháp: “Dùng người Việt trị người Việt, lấy chiến tranh ni chiến tranh”.

* Về phía ta:

- Phương châm chiến lược: Đánh lâu dài, tăng cường sức mạnh quân tổng hợp toàn dân

- Về quân sự: Vũ trang toàn dân, chiến tranh du kích

- Về ngoại giao, trị:

+ Ở Nam Bộ: Xây dựng quyền từ xã lên tỉnh

(117)

trong nước

+ 14/1/1950 Chính phủ kháng chiến lâp quan hệ với Trung Quốc, Liên Xô

- Về kinh tế: Phá hoại kinh tế địch, Xd kinh tế tự cấp, tự túc

- Về Văn hóa – Giáo dục: 7/1950 cải cách giáo dục phổ thông năm, phục vụ kháng chiến kiến quốc

(118)

BÀI 26: BƯỚC PHÁT TRIỂN MỚI CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1950 – 1953) (T1)

- Giai đoạn phát triển kháng chiến tồn quốc từ chiến tháng Biên giới Thu – Đơng 1950, sau chiến dịch biên giới, K/C ta đẩy mạnh tiền tuyến hậu phương, giành thắng lợi tồn diện trị - ngoại giao – kinh tế, tài – VH-GD

- Đế quốc Mĩ can thiệp sâu vào chiến tranh Đơng Dương - Tích hợp MT: chiến dịch Biên giới thu – đông 1950

Kỹ năng:

- Rèn luyện k/năng PT, nhận định, đánh giá âm mưu địch Và biên pháp ta giai đoạn đầu K/C

- Rèn luyện cho HS K/năng sử dụng tranh ảnh, đồ chiến dịch diễn biến trận đánh

Tích hợp MT: kết hợp lược đồ, miêu tả vị trí địa lí diễn biến chiến dịch Biên giới thu – đông 1950

3.Thái độ:

Bồi dưỡng lịng u nước, tinh thần CM, tình đồn kết DT, nhân dân Đông Dương, Quốc tế… niềm tin vào lãnh đạo Đảng, lòng tự hào dân tộc

II.Chuẩn bị:

- GV: Lược đồ chiến dịch Biên giới thu - đông 1950 - HS: Đọc trước

2.Kiểm tra cũ:

Trình bày nét chiến dịch Việt Bắc thu – đông 1947 Nội dung :

HĐ Tìm hiểu chiến dịch Biên giới thu-đơng

Nêu hồn cảnh lịch sử mới?

- Nêu tình hình giới

I Chiến dịch Biên giới thu – đông 1950 Hoàn cảnh lịch sử

- Ta: 1949 CMTQ thành công

(119)

Nêu kế hoạch của Pháp?

Nêu chủ trương của ta?

Trình bày diễn biến chiến dịch?

Tích hợp MT: kết hợp lược đồ, miêu tả vị trí địa lí diễn biến chiến dịch Biên giới thu – đông 1950

Nêu kết quả, ý nghĩa của Chiến dịch?

- Thực Kế hoạch Rơ-ve ; Tấn công Việt Bắc lần thứ hai

Chủ trương ta: mở chiến dịch Biên giới - Trình bày

- Nêu kết quả, ý nghĩa

2 Quân ta cơng địch biên giới phía Bắc:

* Kế hoạch Pháp: Kế hoạch Rơ-ve: * Chủ trương ta: 6/1960 TW Đảng định mở chiến dịch Biên giới * Diễn biến:

- 18/9/1950 ta uy hiếp Thất Khê; cô lập Cao Bằng tiêu diệt Đông Khê

- Pháp từ Cao Bằng, Thất Khê cứu Đông Khê

- Ta: Mai phục, tiêu diệt địch đường cứu viện Buộc địch phải kéo Lạng Sơn, sau rút khịi đường số * Kết quả: Từ 16/9 đến 22/10 ta giải phóng Biên giới Việt – Trung Cuộc chiến chuyển sang giai đoạn

HĐ 2: Trình bày âm mưu Pháp Nêu âm mưu của Pháp?

Thái độ Mĩ ntn?

Nêu kế hoạch Đờ-lát-đờ-tát-xi-nhi 12/1950

-Âm mưu Pháp: giành quyền chủ động chiến lược chiến trường

- Thái độ Mĩ: Viện trợ cho Pháp đẩy mạnh chiến tranh

- Hiệp định phịng thủ chung Đơng Dương 23/12/1950

- Kế hoach: Đờ-lát-đờ-tát-xi-nhi 12/1950 + Xây dựng lực lượng + Bình định vùng tạm chiếm, kết hợp phản công tiến công lực lượng Cách mạng

II Âm mưu đẩy mạnh chiến tranh xâm lược Đông Dương TD Pháp

* Âm mưu Pháp: giành quyền chủ động chiến lược chiến trường * Thái độ Mĩ: Viện trợ cho Pháp đẩy mạnh chiến tranh



Hai nước kí Hiệp định phịng thủ chung Đông Dương 23/12/1950

- Kế hoach: Đờ-lát Đờ Tát-xi-nhi : + Xây dựng lực lượng

+ Bình định vùng tạm chiếm, kết hợp phản công tiến công lực lượng cách mạng

Củng cố :

- Nét chiến dịch Biên giới

(120)

(121)

Tuần 27

BÀI 26: BƯỚC PHÁT TRIỂN MỚI CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1950 – 1953) (T2)

- Giai đoạn phát triển kháng chiến toàn quốc từ chiến tháng Biên giới thu – Đông 1950, sau chiến dịch biên giới, K/C ta đẩy mạnh tiền tuyến hậu phương, giành thắng lợi toàn diện trị - ngoại giao – kinh tế, tài – VH-GD

- Đế quốc Mĩ can thiệp sâu vào chiến tranh Đông Dương

Kỹ năng:

- Rèn luyện k/năng PT, nhận định, đánh giá âm mưu địch biện pháp ta giai đoạn đầu K/C

3.Thái độ:

Bồi dưỡng lòng yêu nước, tinh thần CM, tình đồn kết DT, nhân dân Đơng Dương, Quốc tế… niềm tin vào lãnh đạo Đảng, lòng tự hào dân tộc

II.Chuẩn bị:

- GV:Ảnh đại hội II Đảng - HS: Đọc trước

2.Kiểm tra cũ:

- Nét chiến dịch Biên giới

- Nêm âm mưu Pháp- Mĩ sau chiến dịch Biên giới Nội dung :

HĐ : Trình bày nét ĐH II

Nêu mục đích ta?

Nêu nội dung Đại hội lần thứ hai Đảng?

- Mục đích: Đẩy mạnh kháng chiến tới thắng lợi cuối

- Nêu ND

III Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ II Đảng (2/1951)

- Đại hội: 2/1951 ĐH lần thứ Đảng họp Chiêm Hóa – Tuyên Quang

(122)

Nêu ý nghĩa ĐH ? Trình bày

Chinh

+ ĐH định đưa Đảng hoạt động công khai lấy tên ĐLĐVN, bầu BCH TƯ Bộ Chính trị HCM làm Chủ tịch, Trường Chinh làm Tổng Bí thư

- ĐH đánh dấu bước trưởng thành Đảng, thúc đẩy kháng chiến đến thắng lợi

HĐ 2: Trình bày sách hậu phương

Cho HS nắm tững lĩnh vực

Ta xây dựng lực lượng Cách mạng cách nào?

Ta phát triển kinh tế ntn?

Tại ta phải tiến hành cải cách ruộng đất?

Ta phát triển VH-GD để làm gì?

GV giới thiệu số anh hùng

Trình bày lĩnh vực

IV Phát triển hậu phương kháng chiến mặt :

- Về trị:

+ 3/3/1951,thống Mặt trận Việt Minh Hội Liên Việt thsnh2 Mặt trận Liên Việt ; Liên minh Việt-Miên- Lào thành lập

- Về kinh tế:

+ Đẩy mạnh tăng gia sản xuất; XD sách thuế, tài chính, ngân hàng, thương nghiệp

- VH-GD: tiến hành cải cách GD, số học sinh phổ thông ĐH tăng 1/5/1952, Đại hội anh hùng chiến sĩ thi đua toàn quốc chọn anh hùng

Củng cố :

- Nội dung ĐH II

- Nhận xét chung phát triển hậu phương

(123)

BÀI 27: CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC

CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC KẾT THÚC (1953 – 1954)(T1)

I.Mục tiêu :

- Âm mưu Pháp-Mĩ Đông Dương kế hoạch Na –va (5/1953) nhằm giành thắng quân kết thúc chiến tranh danh dự

- Chủ trương , kế hoạch tác chiến Đông – xuân 1953 – 1954 nhằm phá kế hoạch Na-va

Kỹ năng:

- Rèn luyện k/năng PT, nhận định, đánh giá âm mưu địch chủ trương kế hoạch chiến đấu ta giai đoạn đầu K/C

- Tích hợp MT: kết hợp lược đồ, miêu tả vị trí địa lí diễn biến CuỘC tiến cơng chiến lược dơng – xn 1953 - 1954

3.Thái độ:

Bồi dưỡng lịng u nước , tình thần cách mạng, tinh thần u nước, tình đồn kết dân tộc, đồn kết quốc tế nhân dân Đông Dương va niềm tin vào lãnh đạo Đảng niềm tự hào dân tộc

II.Chuẩn bị:

- GV: Hình thái chiến trường mặt trận Đơng – Xuân 1953 – 1954; H52-SGK - HS: Đọc trước

2.Kiểm tra cũ:

Trình bày nội dung ý nghĩa ĐH II Đảng Nội dung :

HĐ 1: Tìm hiểu kế hoạch Na-va

Tại Pháp – Mĩ phải cử tướng Na-va sang Đông Dương?

Nêu kế hoạch Na-va?

- Nêu mục đích

- Nêu kế hoạch

I Kế hoạch Na-va Pháp- Mĩ

- 7/5/1953, Na-va vạch kế hoạch Na-va

- Mục đích: Xoay chuyển cục diện chiến tranh

- Kế hoạch: bước

(124)

Em có nhận xét kế hoạch này?

- Nhận xét

Bắc, tiến công Trung Nam Đông Dương

+B2: từ thu- đông 1954 phản công chiến lược miền Bắc, kết thúc chiến tranh

- Để thực hiện, Pháp nhận viện trợ Mĩ

HĐ 2: Tìm hiểu tiến cơng chiến lược 1953 - 1954

Nêu chủ trương ta? - Tích hợp MT: kết hợp lược đồ, miêu tả vị trí địa lí diễn biến chính tiến cơng chiến lược dơng – xuân 1953 - 1954

Trình bày tiến công chiến lược ta? - Ở Tây Bắc?

- Ở Trung Lào? - Ở Thượng Lào? - Ở Tây Nguyên?

Nêu nhận xét các cuộc tiến cơng trên?

- Nêu chủ trương

-Trình bày tiến công

- Nhận xét: buộc địch phải phân tán lực lượng…

II Cuộc tiến công chiến lược Đông – Xuân 1953 – 1954 chiến dịch Điện Biên Phủ 1954

1 Cuộc công chiến lược Đông-Xuân 1953 – 1954:

* Chủ trương:

- 9/1953, Hội nghị Bộ Chính trị TWĐảng chủ trương: tiến công vào hướng quan trọng mà địch tương đối yếu nhằm tiêu diệt phận sinh lực địch, giải phóng đất đai buộc địch phải phân tán lực lượng

* Những tiến công chiến lược - Ở Tây Bắc: 12/1953 ta bao vây ĐBP giải phóng Lai Châu, địch điều quân giữ ĐBP

- Ở Trung Lào: 12/1953, Liên quân Việt-Lào công địch, buộc Na-va phải điều quân giữ Xê-nô

- Ở Thượng Lào: Cuối tháng 1/1954 ta công, buộc địch phải điều quân giữ Luông-pha-bang

- Ở Tây Nguyên: ta công Kon Tum , buộc địch phải giữ Plây- cu

Củng cố :

- Nét kế hoạch Na-va

- Nhận xét tiến công chiến lược ta

(125)

(126)

Tuần 28

BÀI 27: CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC

CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC KẾT THÚC (1953 – 1954)(T2)

- Chủ trương , kế hoạch tác chiến Đông – xuân 1953 – 1954 nhằm phá kế hoạch Na-va kết thúc chiến dịch Điện Biên Phủ

- Giải pháp kết thúc chiến tranh hiệp định Giơ –ne-vơ (7/1954)

- Ý nghĩa lịch sử nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Pháp nhân dân ta

Kỹ năng:

- Rèn luyện k/năng PT, nhận định, đánh giá âm mưu địch chủ trương kế hoạch chiến đấu ta giai đoạn đầu K/C

- Tích hợp MT: kết hợp lược đồ, miêu tả vị trí địa lí diễn biến chiến dịch LS Điện Biên Phủ 1954

3.Thái độ:

- Bồi dưỡng lòng yêu nước , tình thần cách mạng, tinh thần yêu nước, tình đồn kết dân tộc, đồn kết quốc tế nhân dân Đông Dương va niềm tin vào lãnh đạo Đảng niềm tự hào dân tộc

- THMT: Nhận thấy rõ tinh thần chiến đấu, chủ nghĩa anh hùng cách mạng

của quân dân ta, vượt qua mn vàn khó khăn để chiến thắng

II.Chuẩn bị:

- GV: Lược đồ chiến dịch LS Điện Biên Phủ (1954) - HS: Đọc trước

2.Kiểm tra cũ:

- Nét kế hoạch Na-va

- Trình bày tiến cơng chiến lược ta Đông – Xuân 1953 -1954 nhận xét chủ trương

Nội dung :

HĐ Trình bày chiến dịch ĐBP

(127)

- Tại Pháp chọn ĐBP để xây dựng tập đoàn điểm?

Tích hợp MT: kết hợp lược đồ, miêu tả vị trí địa lí diễn biến chính chiến dịch LS Điện Biên Phủ 1954

- Nêu mục tiêu ta? - Trình bày việc chuẩn bị Pháp ta?

- Trình diễn biến chiến dịch?

Đợt 1? Đợt 2? Đợt 3?

- Nêu kết chiến dịch

THMT: Nhận thấy rõ

tinh thần chiến đấu, chủ nghĩa anh hùng cách mạng quân dân ta, vượt qua muôn vàn khó khăn để chiến thắng

- Nêu lý Pháp

- Nêu mục tiêu ta - Trình bày chuẩn bị

- Nêu kết

1954

2 Chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ 1954

- Được Mĩ giúp đỡ, Pháp xây dựng ĐBP thành tập đồn điểm mạnh Đơng Dương với 49 điểm, chia thành phân khu

- TW Đảng mở chiền dịch ĐBP nhằm tiêu diệt lực lượng địch, giải phóng Tây Bắc, tạo điều kiện để giải phóng Bắc Lào

- Chiến dịch bắt đầu 13/3 – 7/5/1954, chia làm đợt :

+ Đợt 1: Đánh Him Lam, phân khu Bắc

+ Đợt 2: Đánh phía đơng phân khu Trung tâm

+ Đợt 3: Đánh lại - Kết quả: Ta loại khỏi vòng chiến đấu 16200 tên địch, 62 máy bay, thgu tồn vũ khí, phương tiện chiến tranh

- Ý nghĩa: làm phá sản kế hoạch Na-va, buộc Pháp phải ký Hiệp định Giơ-ne-vơ, chấm dứt chiến tranh

HĐ Tìm hiểu nội dung, ý nghĩa Hiệp định Giơ-ne-vơ

GV nói qua thời gian hội nghị ký HĐ

- Ghi nhớ

III Hiệp định Giơ-ne-vơ chấm dứt chiến tranh Đông Dương - 8/5/1954, Hội nghị Giơ-ne-vơ thức khai mạc

(128)

-Trình bày nội dung hiệp định?

- Nêu ý nghĩa việc ký hiệp định giơ- ne-vơ? G V giảng thêm

- Trình bày nội dung - Nêu ý nghĩa

ta – Pháp

- Nội dung (SGK) - Ý nghĩa:

+ Chấm dứt xâm lược Mĩ Pháp ĐD

+ Đây VB pháp lí buộc Pháp phải rút nước; miền Bắc giải phóng

HĐ Phân tích ngun nhân ý nghĩa

- Nêu ý nghĩa lịch sử của chiến thắng ĐBP?

- Nêu nguyên nhân thắng lợi?

GV nhấn mạnh ND

- Trình bày giải thích

IV Ý nghĩa LS, nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Pháp (1945 -1954)

1 Ý nghĩa lịch sử:

- Chấm dứt chiến tranh xâm lược ách thống trị đế quốc Pháp MB giải phóng lên CNXH tạo điều kiện giải phóng MN

- Đánh vào tham vọng xâm lược nô dịch CNĐQ Làm tan rã hệ thống thuộc địa, cổ vũ cho PTGPDT TG

2 Nguyên nhân thắng lợi:

- Sự sáng suốt Đảng Chủ tịch Hồ Chí Minh với đường lối cách mạng sáng tạo, đắn

- Có hệ thống quyền dân chủ nhân dân

- Khối đại đoàn kết mở rộng Lực lượng cách mạng lớn mạnh, hậu phương vững

- Có đồn kết nước Đông Dương; giúp đỡ Trung Quốc, Liên xô lực lượng tiến giới

- Truyền thống yêu nước tinh thần bất khuất dân tộc ta

Củng cố :

- Ý nghĩa chiến dịch ĐBP

(129)

(130)

BÀI 28: XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở MIỀN BẮC, ĐẤU TRANH CHỐNG ĐẾ QUỐC MĨ VÀ CHÍNH QUYỀN SÀI GỊN

Ở MIỀN NAM (1954 – 1965) (T1)

Học xong này, HS cần nắm được: Kiến thức:

- Tình hình nước ta sau Hiệp định Giơ-ne-vơ 1954 Đông Dương, nguyên nhân việc đất nước ta bị chia cắt làm hai miền với hai chế độ trị khác

- Nhiệm vụ Cm MB MN giai đoạn (1954- 1965): MB thực Cm DTDCND vừa thực Cm XHCN; MN thực Cm DTDCND, tiến hành đấu tranh chóng đế quốc Mĩ quyền sài Gịn

- Nhân dân ta đạt thành tựu to lớn, có nhiều ưu điểm khơng sai lầm, khó khăn định việc quản lý kinh tế xã hội miên Bắc

Kỹ năng:

- Rèn luyện k/năng PT, nhận định, đánh giá tình hình đất nước Nhiệm vụ hai miên Nam – Bắc Âm mưu đế quốc Mĩ quyền sài Gòn

- Rèn luyện cho HS K/năng sử dụng tranh ảnh, đồ

3.Thái độ:

Bồi dưỡng lòng yêu nước gắn với CNXH, tình cảm ruột thịt Bắc – Nam Niềm tin vào Đảng tiền đồ Cách mạng

II.Chuẩn bị:

- GV: Tranh ảnh, tư liệu - HS: Đọc trước III.Các bước lên lớp: 1.Ổn định lớp:

2.Kiểm tra cũ:

Nội dung :

HĐ Tìm hiểu tình hình nước ta sau Hđ Giơ-ne-vơ

- Nêu tình hình nước ta sau Hiệp định Giơ-ne-vơ?

- Vậy âm mưu Mĩ gì?

- Mĩ có âm mưu

- Nêu tình hình

- Nêu âm mưu Mĩ - Nhắc lại trình Mĩ

I.Tình hình nước ta sau Hiệp Giơ-ne-vơ

- Quân Pháp rút khỏi MB (5/1955)

(131)

nào ?

Cho HS tìm hiểu ành/sgk

giúp đỡ Pháp đến lúc thay chân Pháp đánh VN

HĐ Trình bày cải cách ruộng đất

-Nêu trình thực cải cách ruộng đất ta?

-Việc thực cải cách ruộng đất có ý nghĩa nào?

HD HS tìm hiểu ảnh/sgk

- Nêu trình thực

- Nêu ý nghĩa

II Miền Bắc hồn thành cải cách ruộng đất, khơi phục kinh tế, cải tạo quan hệ sản xuất (1954 – 1960)

1 Hoàn thành cải cách ruộng đất - Sau lần cải cách, triệu hộ nông dân có ruộng

- Bộ mặt nơng thơn thay đổi, khối liên minh công – nông củng cố

-Ý nghĩa: khôi phục kinh tế hàn gắn vết thương chiến tranh

HĐ Tìm hiểu phong trào đấu tranh - Trong hai năm đầu sau Hiệp định Giơ-ne-vơ Hình thức mục tiêu đấu tranh nhân dân miên Nam gì?

- Khi Mĩ – Diệm khủng bố với chiến dịch tố cộng, diệt cộng, Phong trào đấu tranh chuyển sang hình thức nào?

- Nêu tội ác Mĩ – Diệm?

- Trước tình hình trên, Đảng ta có chủ trương gì?

Từ chiến thắng

- Nêu hình thức mục tiêu…

- Nêu hình thức đấu tranh

- Nêu sách Mĩ Diệm

- Trình bày chủ trương ta

- Đọc SGK, nêu

III Miền Nam đấu tranh chống chế độ Mĩ – Diệm, giữ gìn phát triển lực lượng, tiến tới Đồng khởi (1954 – 1960)

1 Đấu tranh chống chế độ Mĩ – Diệm, giữ gìn phát triển lực lượng (1954 – 1959)

- Trong hai năm đầu:

+ Hình thức: Đấu tranh trị + Khẩu hiệu: Đòi thi hành Hiệp định…

- Khi Mĩ – Diệm khủng bố: Phong trào đấu tranh chuyển sang kết hợp đấu tranh trị với vũ trang

2 Phong trào Đồng khởi (1959 – 1960)

- Tội ác Mĩ – Diệm: chém giết người vô tội khắp miền Nam

- Chủ trương Đảng: đường CM MN khởi nghiã kết hợp lực lượng trị, giành quyền tay nhân dân

(132)

đã dẫn đến phong trào “Đồng khởi”?

Em trình bày phong trào “Đồng khởi” lớn lúc giờ?

Nêu ý nghĩa Phong trào “Đồng khởi”?

chiến thắng

- Trình bày

- Nêu ý nghĩa

Ngãi), sau lan nhanh thành cao trào cách mạng “ Đồng khởi”

- Đồng khởi Bến Tre: 17/1/1960 Mỏ cày lan nhanh khắp tỉnh, khắp MN

- Ý nghĩa:

+ Làm lung lay quyền sài Gịn Tạo bước nhảy vọt cách mạng MN” giữ gìn sang cơng + Cơ sở cho đời Mặt trận Dân tộc giải phóng miên Nam Việt Nam đời 20/12/1960

Củng cố :

- Em trình bày nét phong trào “Đồng khởi” (1959 – 1960)

(133)

Tuần 29

BÀI 28: XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở MIỀN BẮC, ĐẤU TRANH CHỐNG ĐẾ QUỐC MĨ VÀ CHÍNH QUYỀN SÀI GÒN

Ở MIỀN NAM (1954 – 1965) (T2)

- Nhiệm vụ Cm MB MN giai đoạn (1954- 1965): MB thực Cm DTDCND vừa thực Cm XHCN; MN thực Cm DTDCND, tiến hành đấu tranh chóng đế quốc Mĩ quyền sài Gòn

Kỹ năng:

- Rèn luyện k/năng PT, nhận định, đánh giá tình hình đất nước Nhiệm vụ hai miên Nam – Bắc Âm mưu đế quốc Mĩ quyền sài Gịn

3.Thái độ:

II.Chuẩn bị:

- GV: Ảnh quang c ảnh ĐH III Đảng - HS: Đọc trước

2.Kiểm tra cũ:

- Em trình bày nét phong trào “Đồng khởi” (1959 – 1960)

Nội dung :

HĐ 1: Tìm hiểu nét ĐH III Đảng

Trình bày hồn cảnh cách mạng hai miền Nam – Bắc?

- Trình bày hồn cảnh

IV Miền Bắc xây dựng bước đầu sở vật chất – kỹ thuật Chủ nghĩa xà hội (1961 – 1965)

1 Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III Đảng (9/1960).

(134)

Trình bày nội dung Đại hội?

- Tại ta phải thực thời kỳ độ CNXH?

Nêu ý nghĩa Đại hội?

HĐ 2: Tìm hiểu thành tựu

Ta tập trung phát triển ngành kinh tế nào? Nêu thành tích đạt được?

Ngồi phát triển kinh tế, ta ý đến việc khác nữa?

Em có nhận xét về những thành tựu mà nhân dân miền Bắc đã đạt được?

- Nêu nội dung

- Giải thích

- Nêu ý nghĩa

- Nêu thành tích

- Nêu nhiệm vụ hậu phương

- Nhận xét

- Miền Bắc cải tạo phát triển kinh tế

- Miền Nam phát triển với phong trào “Đồng khởi”

- 9/1960, ĐLĐVN họp Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III, Hà nội

- Nội dung chính:

+ Nhiệm vụ MB tiến hành CMXHCN; MN đẩy mạnh CMDCND, thực thống đất nước

+ Vai trò CMMB định phát triển cách mạng nước; CMMN định trực tiếp nghiệp giải phóng miền Nam

- Ý nghĩa: giúp MB XD CNXH, đấu tranh thống nước nhà MN Miền Bắc thực kế hoạch Nhà nước năm (1961 – 1965)

- Công nghiệp ưu tiên phát triển

- Nông nghiệp, ưu tiên phát triển nông, lâm trường quốc doanh Thực HTX

- Thương nghiệp quốc doanh ưu tiên phát triển

- Giao thông đường bộ, đường sắt, đường sông, đường hàng không củng cố

- Các ngành văn hóa, giáo dục, y tế phát triển

- Miền Bắc làm nghĩa vụ hậu phương

Củng cố :

(135)

- Em có nhận xét thành tựu mà nhân dân miền Bắc đạt được?

(136)

BÀI 28: XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở MIỀN BẮC, ĐẤU TRANH CHỐNG ĐẾ QUỐC MĨ VÀ CHÍNH QUYỀN SÀI GỊN

Ở MIỀN NAM (1954 – 1965) (T3)

- Nhiệm vụ Cm MB MN giai đoạn (1954- 1965): MB thực Cm DTDCND vừa thực Cm XHCN; MN thực Cm DTDCND, tiến hành đấu tranh chóng đế quốc Mĩ quyền sài Gịn

Kỹ năng:

- Rèn luyện k/năng PT, nhận định, đánh giá tình hình đất nước Nhiệm vụ hai miên Nam – Bắc Âm mưu đế quốc Mĩ quyền sài Gịn

3.Thái độ:

II.Chuẩn bị:

- GV: Tranh ảnh, tư liệu - HS: Đọc trước III.Các bước lên lớp: 1.Ổn định lớp:

2.Kiểm tra cũ:

- Trình bày nội dung chính, ý nghĩa Đại hội III Đảng?

- Em có nhận xét thành tựu mà nhân dân miền Bắc đạt được?

Nội dung :

HĐ 1: Tìm hiểu chiến lược CTĐB…

- Quan sát hình 63 đọc kênh chữ – SGK em hiểu

- Quan sát, trình bày

V Miền Nam chiến đấu chống chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” của Mĩ (1961 – 1965)

1 Chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” Mĩ miền Nam.

(137)

“Chiến tranh đặc biệt”của Mĩ?

- Tại Mĩ tiến hành Chiến lược Chiến tranh đặc biệt”?

HĐ 2: Trình bày đấu tranh ta - Trên mặt trận chống phá “bình định” ta địch nào?

- Trận Ấp Bắc diễn nào? Nó có ý nghĩa gì?

- Nêu phong trào đấu tranh tăng ni, phật tử?

- Mĩ quyền Sài Gịn làm gì?

- Kể tên chiến thắng ta chống càn Mĩ, Ngụy?

- Vậy Chiến lược chiến tranh đặc biệt Mĩ nào?

- Giải thích

- Nêu nét

- Trình bày

- Nêu tiếp diễn biến - Kể tên

- Nêu thất bại chúng

của Mĩ

- Quân đội Sài Gòn càn quét tiêu diệt lực lượng cách mạng, dồn dân vào “ấp chiến lược”, tách dân khỏi cách mạng, tiến tới bình định miền Nam

- Mĩ quyền Sài Gịn phá hoại miền Bắc, ngăn chặn chi viện cho MN

2 Chiến đấu chống Chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” Mĩ.

- Chống phá “bình định”: ta địch giằng co phá lập “ấp chiến lược”

- 2/1/1963, thắng lợi Ấp Bắc

- Các đấu tranh tăng ni, phật tử, nhân dân … làm cho Mĩ phải làm đảo lật đổ quyền Diệm – Nhu (1/11/1963)

- Chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” bị phá sản

Củng cố :

- Nét chiến lược : CTĐB” Mĩ

- Quân dân ta đấu tranh chống chiến lược “CTĐB” Mĩ ?

Hướng dẫn cho HS tự học, làm tập soạn nhà : học bài, chuẩn bị Làm BTLS

- Ưu điểm: - Nhược điểm: Ngày 14/3/2016

(138)

Tuần 30

LÀM BÀI TẬP LỊCH SỬ

I.Mục tiêu :

Trình bày số nội dung lịch sử Việt Nam từ Đảng Cộng sản Việt Nam đời đến chiến thắng Điện Biên Phủ Hội nghị Giơ-ne-vơ

Kỹ năng:

- Thực hành làm tập - Hệ thống hoa kiện 3.Thái độ:

Hiểu bước tập dượt để chuẩn bị kiểm tra tiết, cần phải cố gắng làm BT

II.Chuẩn bị:

- GV: Bài tập - HS: ôn tập III.Các bước lên lớp: 1.Ổn định lớp:

2.Kiểm tra cũ: (kết hợp làm BT) Nội dung :

HĐ Điểm lại nội dung học GV điểm lại nội dung học cho HS hệ thống kiến thức

Nghe GV nhắc lại nội dung

I Những nội dung chính:

- Sự đời Đảng Cộng sản Việt Nam

- Phong trào cách mạng 1930 – 1931 - Cao trào dân chủ 1936 – 1939 - Cách mạng tháng Tám 1945

- Tình hình nước ta sau CM tháng Tám/1945

- Chiến dịch Việt Bắc thu – đông 1947

- Chiến dịch Biên giới 1950

(139)

HĐ Làm BT

Gv lựa số kiến thức tiêu biểu cho HS thực hành làm BT

GV hướng dẫn làm chỉnh sừa

HS làm BT

II Làm BT:

1 Trình bày nét Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam (Xem mục I, 18)

2 Tiến trình Cách mạng tháng Tám diễn ? (Trình bày khởi nghĩa diễn Hà Nội nước)

3 Nội dung, ý nghĩa Hiệp định Giơ-ne-vơ 1954 chấm dứt chiến tranh Đơng Dương (Nêu phần nội dung ý nghĩa)

4 Tình hình nước ta sau Cách mạng tháng Tám .(Nêu khó khăn nước ta sau CM tháng Tám)

Củng cố :

GV nhấn mạnh số nội dung

Hướng dẫn cho HS tự học, làm tập soạn nhà : học bài, chuẩn bị IV.Rút kinh nghiệm:

(140)

Tuần 30 KIỂM TRA TIẾT

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

Thông qua kiểm tra củng cố lại kiến thức từ Đảng Cộng sản VN đời đến Pháp rút nước

2 Kĩ năng:

Rèn kĩ khái quát tổng hợp kiến thức, kĩ trình bày

3 Thái độ:

HS có ý thức tự giác, tích cực, trung thực kiểm tra đánh giá

II Chuẩn bị:

GV: * Thiết lập ma trận Mức độ

Các chủ đề đánh giá

Các mức độ đánh giá Cộng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng

TN TL TN TL TN TL

Đảng CS VN đời

Xác định nhân vật

Ý nghĩa kiện

Vai trò Bác Số câu

Số điểm Tỉ lệ

2 câu điểm 10 %

1 câu 0,5 đ %

1 câu điểm 10 %

4 câu 2,5 diểm 25% Hoạt động

của NAQ nước ngồi

Cơng lao Bác Số câu

1 câu 0,5 đ 5%

1 câu 0,5 đ 5% Cách mạng

VN 1930 -1945

Xác định khởi nghĩa địa điểm Số câu

2 câu đ 10 %

(141)

VN 1945 -1954

gian diễn kiện

định Giơ-ne-vơ

hình nước ta sau CM tháng Tám Số câu

2 đ 10 %

1 30

1 20

4 60 Tổng số câu

Tổng điểm Tỉ lệ

7 3,5 35

1 30

1 0,5

2 30

11 10 * Đề kiểm tra

I PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (4 điểm )

Hãy khoanh tròn chữ in hoa trước ý trả lời câu sau (mỗi câu 0,5đ)

CÂU Người truyền bá chủ nghĩa Mác – Lênin Việt Nam chuẩn bị cho đời Đảng là:

A Nguyễn Ái Quốc B Phan Bội Châu C Phan Châu Trinh D.Hồ Tùng Mậu CÂU 2.Nguyễn Ái Quốc người sáng lập ?

A Đảng Cộng sản Cu Ba B Đảng Cộng sản Trung Quốc C Đảng Cộng sản Nga D Đảng Cộng sản Pháp

CÂU Đánh dấu bước ngoặt vĩ đại lịch sử giai cấp công nhân cách mạng Việt Nam, ý nghĩa kiện nào?

A Thành lập Đông Dương Cộng sản đảng B Thành lập An Nam Cộng sản đảng

C Thành lập Đông Dương Cộng sản liên đoàn D Thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam

CÂU Lần cờ đỏ vàng xuất khởi nghĩa nào? A Cuộc khởi nghĩa Bắc Sơn

B Cuộc binh biến Đơ Lương C Cuộc khởi nghĩa Nam Kì D Cả ba khởi nghĩa

(142)

A Nguyễn Văn Cừ B Trần Phú C Nguyễn Ái Quốc D Trường Chinh CÂU Đại hội lần I Đảng tổ chức đâu?

A Thượng Hải B Ma Cao C Quảng Châu D Hương Cảng CÂU Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa đời vào thời gian nào?

A 12/9/1945 B.22/9/1938 C 2/9/1945 D 22/9/1940 CÂU Cách mạng tháng Tám Bạc Liêu thành công vào thời gian ?

A 19/8/1945 B 23/8/1945 C 25/8/1945 D 28/8/1945 II PHẦN TỰ LUẬN: (6 điểm)

CÂU Trình bày vai trò Bác hội nghị thành lập Đảng ? (1 đ)

CÂU Vì nói: nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa sau thành lập vào tình “Ngàn cân treo sợi tóc”? (2 đ)

CÂU Nêu nội dung ý nghĩa lịch sử Hiệp định Giơ-ne-vơ chấm dứt chiến tranh Đông Dương?( đ)

ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM I TR C NGHI M:Ắ Ệ

1

A D D C B B C B

II TỰ LUẬN:

CÂU 1: Vai trò Bác:

- Triệu tập, tổ chức thành công hội nghị thành lập Đảng (0,5 đ) - Đề đường lối cho cách mạng Việt Nam (0,5 đ)

CÂU 2: Việt Nam Dân chủ Cộng hòa sau thành lập vào tình “Ngàn cân treo sợi tóc” vì:

- Chính quyền chưa ủng cố, kiện toàn (0,25 đ)

- Kinh tế bị suy yếu nghiêm trọng nạn đói, nạn lụt, hạn hán, bị chiến tranh tàn phá (0,5đ)

- Chế độ thực dân để lại hậu nặng nề văn hóa, xã hội.(0,25đ) - Sự diện lực lượng ngoại bang đông đảo quân Tưởng miền Bắc, quân Anh Pháp miền Nam Sự chống phá lực lượng phản cách mạng nước (0, 5đ)

(143)

- Hơn 90% dân số mù chữ,các tệ nạn xã hội tràn lan (0,25đ) CÂU 3:

- Nội dung bản:

+ Pháp công nhận độc lập chủ quyền nước Đông Dương ( 0,5 đ) + Hai bên ngừng bắn… (0,5 đ)

+ Hai bên tập kết quân đội, lấy vĩ tuyến 17 làm ranh giới tạm thời.( 0,5 đ) + Việt Nam tiến tới tổng tuyển cử tự ( 7/1956) ( 0,5 đ)

- Ý nghĩa:

+ Buộc Pháp rút nước, Mĩ thất bại âm mưu kéo dài mở rộng chiến tranh ( 0,5 đ)

+ Miền Bắc hồn tồn giải phóng tiến hành CNXH.( 0,5 đ) HS: ôn

III Các bước lên lớp: 1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra cũ: Nhắc nhở quy chế

3 Kiểm tra 4 Thu bài

5 Hướng dẫn HS học bài, làm tập chuẩn bị nhà: chuẩn bị 29

IV Kết kiểm tra Tổng

số HS

Tổng số

KT

Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém SL Tỉ lệ

%

SL Tỉ lệ %

V Rút kinh nghiệm: - Ưu điểm: - Nhượ đ ểc i m:

LÊ THỊ GÁI

(144)

Tiết thứ 42 - 43 Tuần 31

BÀI 29: CẢ NƯỚC TRỰC TIẾP CHIẾN ĐẤU CHỐNG MĨ CỨU NƯỚC (1965 – 1973) (Tiết 1-2)

I.Mục tiêu :

- Cuộc chiến đấu quân dân ta MN, đánh bại liên tiếp hai chiến lược “Chiến tranh cục bộ” “VN hoá chiến tranh” quân dân ta MB, hai lần đánh bại chiến tranh phá hoại không quân hải quân Mĩ

- Sự phối hợp cách mạng hai miền Nam-Bắc, tiền tuyến hậu phương kháng chiến chống Mĩ, cứu nước dân tộc

- Sự phối hợp chiến đấu ba dân tộc Đông Dương chống kẻ thù chung

- Hoạt động lao động sản xuất, xây dựng MB điều kiện chống chiến tranh phá hoại

- Thắng lợi quân địnhcủa tiến công chiến lược năm 1972 MN trận “Điện Biên Phủ không” tháng 12/1972 MB buộc Mĩ ký Hiệp định Pa-ri chấm dứt chiến tranh VN rút hết quân nước

Kỹ năng:

- Rèn luyện k/năng PT, nhận định, đánh giá âm mưu thủ đoạn giặc hai chiến lược chiến tranh xâm lược MN chiến phá hoại MB, tinh thần chiến đấu, sản xuất, xây dựng MB ý nghĩa thắng lợi quân dân ta hai miền đất nước

- THMT: Sử dụng lược đồ SGK, liên hệ kiện với địa phương- tỉnh Bạc

Liêu

3.Thái độ:

Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước gắn với CNXH, tình cảm ruột thịt Bắc-Nam, tinh thần đồn kết nhân dânba nước Đông Dương, niềm tin vào lãnh đạo Đảng, vào tiền đồ cách mạng

II.Chuẩn bị:

- GV: Lược đồ trận Vạn Tường, Ảnh “Trực thăng vận” - HS: ôn tập

III.Các bước lên lớp: 1.Ổn định lớp

2.Kiểm tra cũ: Không Nội dung :

HĐ Tìm hiểu âm mưu, hành động Mĩ CL “CTCB”

(145)

- Nêu hoàn cảnh, âm mưu Mĩ CL “CTCB”

- Dựa vào ưu quân Mĩ làm gì?

Cho HS quan sát ảnh HĐ Nêu đấu tranh ta

Nêu thắng lợi ta chiến đấu chống “Chiến tranh cục bộ”?

Thắng lợi có ý nghĩa ntn?

- Nêu hoàn cảnh, âm mưu

- Nê hành động

Quan sát

- Nêu kiện

- Nêu ý nghĩa

1 Chiến lược “Chiến tranh cục bộ” Mĩ miền Nam

- Chiến lược “Chiến tranh cục bộ” tiến hành không quân Mĩ, quân đồng minh Mĩ quân đội Sài Gòn, lúc cao gần 1,5 triệu quân

- Dựa vào ưu quân sự, Mĩ mở hành qn tìm diệt vào thơn Vạn Tường mở phản cơng tìm diệt bình định vào mủa khô

1965-1966 1966-1967

2 Miền Nam chiến đấu chống chiến lược “Chiến tranh cục bộ” của Mĩ.

- 8/1965 thắng lợi Vạn Tường - Ta đánh bại Mĩ hai mùa khô 1965-1966 1966-1967 - Phá vỡ mảng “ấp chiến chiến lược”… Vùng giải phóng mở rộng

- Uy tín Mặt trận Dân tộc giải phóng miền Nam nâng cao trường quốc tế

HĐ Tìm hiểu phá hoại Mĩ miền Bắc

Mĩ lấy cớ để tiến hành chiến tranh phá hoại MB? Tại vậy?

Cho HS nêu dẫn chứng để thấy tội ác Mĩ MB chống chiến tranh phá hoại Mĩ ntn? HĐ Trình bày chiến đấu ta

- Nêu kiện “Vịnh Bắc Bộ”…

- Nêu nơi chúng bắn phá

II.Miền Bắc vừa chiến đấu chống chiến tranh phá hoại lần thứ Mĩ, vừa sản xuất (1965-1968)

1 Mĩ tiến hành chiến tranh không quân hải quân phá hoại miền bắc.

- 8/4/1964, Mĩ dựng lên “Sự kiện Vịnh Bắc bộ”

- 7/2/1965, Mĩ thức gây chiến tranh không quân hải quân phá hoại miền Bắc

(146)

- Các hoạt động? - Chiến đấu? - Sản xuất? + Nông nghiêp? + Cơng nghiệp? - Giao thơng?

GV nói qua đường vận chuyển chiến lược ta?

THMT: đường HCM trên biển

HĐ Nêu nhiệm vụ MB

- Nhân dân MB thực nghĩa vụ hậu phương lớn ntn?

- Hãy kể câu chuyện hành trình trên đường vận chuyển chiến lược trên?

- Nêu hoạt động ta

- Nêu theo SGK

sản xuất.

- Chuyển hoạt động sang thời chiến

- 1/11/1968, miền Bắc bắn rơi, phá huỷ 3243 máy bay, loại khỏi vòng chiến đấu hàng nghìn phi cơng, bắn cháy chìm 143 tàu chiến

- Trong sản xuất:

+ Về nông nghiệp: Diện tích, suất lao động khơng ngừng tăng + Về công nghiệp: kịp thời sơ tán ổn định sản xuất

+ Về giao thông vận tải: Vẫn đảm bảo thông suốt

3 Miền Bắc thực nghĩa vụ hậu phương lớn.

Trong năm, đưa 30 vạn cán bộ, đội hàng chục vạn vũ khí đạn dược, … phục vụ cho miền Nam đánh Mĩ

HĐ Tìm hiểu chiến lược “VNHCT” Mĩ chiến đấu ta - Sau thất bại chiến lược “Chiến tranh cục bộ”, Mĩ chuyển sang chiến lược nào?

- Hãy nêu cách tiến hành thực chiến lược Mĩ?

- Nêu hoàn cảnh

- Nêu hành động Mĩ

III Chiến đấu chống chiến lược ‘Việt Nam hố chiến tranh” và “Đơng Dương hoá chiến tranh” của Mĩ

1 Chiến lược “Việt Nam hố chiến tranh” “Đơng Dương hố chiến tranh” Mĩ.

(147)

- Em có nhận xét âm mưu Mĩ?

- Ta chiến đấu chống chiến lược “Việt Nam hoá chiến tranh” “Đơng Dương hố chiến tranh” Mĩ ntn?

+ Trên mặt trận chính trị?

+ Trên mặt trận quân sự?

+ Phong trào đấu tranh của nhân dân?

Từ thắng lợi trên, ta có chủ trương năm 1972?

- Ta cơng đâu chủ yếu? Vì sao?

- Nêu thắng lợi ta khắp chiến trường?

- Nhận xét

- Nêu chiến đấu ta

- Ta mở phản công

- Nêu chiến thắng

- Mở rộng xâm lược Cam-pu-chia, Lào, thực âm mưu “dùng người Đông Dương đánh người Đông Dương”

2 Chiến đấu chống chiến lược “Việt Nam hố chiến tranh” và “Đơng Dương hố chiến tranh” của Mĩ.

- Trên mặt trận trị:

+ 6/1969, Chính phủ cách mạng lâm thời Cộng hồ miền Nam Việt Nam đời

+ 4/1970, Hội nghị ba nước Đông Dương biểu thị tâm ba nước Đơng Dương đồn kết chống Mĩ

- Trên mặt trận quân sự:

+ 4-6/1970, Quân đội Việt Nam phối hợp Căm-pu-chia đập tan 10 vạn quân Mĩ quân đội Sài Gòn + - /1971, quân đội Việt Nam phối hợp với Lào đập tan 4,5 vạn quân Mĩ quân đội Sài Gòn - Phong trào đấu tranh nhân dân: Khắp đô thị, phong trào tầng lớp nhân dân diễn liên tục Đặc biệt Huế, Sài Gòn, phong trào học sinh, sinh viên diễn rầm rộ

3 Cuộc tiến công chiến lược năm 1972.

- 30/3/1972, quân ta công vào Quảng Trị

- 6/1972, ta chọc thủng ba phòng tuyến Quảng Trị, Tây Nguyên Đông Nam bộ, loại 20 vạn tên địch

(148)

- Nêu ý nghĩa tiến công chiến lược

- Nêu ý nghĩa

Củng cố :

Hướng dẫn cho HS tự học, làm tập soạn nhà : học bài, chuẩn bị IV.Rút kinh nghiệm:

LÊ THỊ GÁI

(149)

Tuần 32

BÀI 29: CẢ NƯỚC TRỰC TIẾP CHIẾN ĐẤU CHỐNG MĨ CỨU NƯỚC (1965 – 1973) (Tiết 3)

I.Mục tiêu :

- Cuộc chiến đấu quân dân ta MN, đánh bại liên tiếp hai chiến lược “Chiến tranh cục bộ” “VN hoá chiến tranh” quân dân ta MB, hai lần đánh bại chiến tranh phá hoại không quân hải quân Mĩ

- Sự phối hợp cách mạng hai miền Nam-Bắc, tiền tuyến hậu phương kháng chiến chống Mĩ, cứu nước dân tộc

- Sự phối hợp chiến đấu ba dân tộc Đông Dương chống kẻ thù chung

- Hoạt động lao động sản xuất, xây dựng MB điều kiện chống chiến tranh phá hoại

- Thắng lợi quân địnhcủa tiến công chiến lược năm 1972 MN trận “Điện Biên Phủ không” tháng 12/1972 MB buộc Mĩ ký Hiệp định Pa-ri chấm dứt chiến tranh VN rút hết quân nước

Kỹ năng:

- Rèn luyện k/năng PT, nhận định, đánh giá âm mưu thủ đoạn giặc hai chiến lược chiến tranh xâm lược MN chiến phá hoại MB, tinh thần chiến đấu, sản xuất, xây dựng MB ý nghĩa thắng lợi quân dân ta hai miền đất nước

3.Thái độ:

Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước gắn với CNXH, tình cảm ruột thịt Bắc-Nam, tinh thần đồn kết nhân dânba nước Đông Dương, niềm tin vào lãnh đạo Đảng, vào tiền đồ cách mạng

II.Chuẩn bị:

- GV: Tư liệu - HS: ôn tập III.Các bước lên lớp: 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra cũ:

- Nêu âm mưu hành động Mĩ chiến lược “ VN hóa chiến tranh” ĐD hóa chiến tranh Mĩ

- Nét tiến công chiến lược Xuân 1975 Nội dung mới :

HĐ Tìm hiểu hoạt động MB

Nhiệm vụ nhân dân

(150)

MB gì?

Nêu thành tích mà nhân dân MB đạt được?

Mĩ tiếp tục làm trước thắng lợi nhân dân ta?

Trước tình hình đó, hoạt động MB ntn?

Mĩ có thêm định trước tình hình trên?

Quân dân MB lập nên điều gì? Có ý nghĩa ntn?

- Nêu nhiệm vụ

- Nêu thành tích

- Nêu hoạt động Mĩ miền Bắc

- Mở tập kích…

- Nêu chiến thắng ta

1 Miền Bắc khôi phục phát triển kinh tế-văn hố.

- Về nơng nghiệp: khuyến khích sản xuất, chăn nuôi Năm 1970, sản lượng lương thực tăng 60 vạn so với năm 1968

- Về công nghiệp: Các sở công nghiệp khôi phục ưu tiên xây dựng Giá trị sản lượng công nghiệp năm 1971 tăng 142% so với năm 1968

- Giao thông vận tải khôi phục đảm bảo giao thông thông suốt

2 Miền Bắc vừa chiến đấu chống

chiến tranh phá hoại, vừa sản xuất làm nghĩa vụ hậu phương.

- Ngày 16/4/1972, Mĩ tuyên bố phá hoại miền Bắc lần thứ hai

- Các hoạt động sản xuất, xây dựng miền Bắc không bị ngừng trệ, giao thông đảm bảo thông suốt - Mĩ mở tập kích chiến lược máy bay B52 vào Hà Nội, Hải Phòng 12 ngày đêm cuối tháng 12/ 1972

- Quân dân miền Bắc làm nên trận “Điện Biên Phủ không”, buộc Mĩ phải ký Hiệp định Pa-ri (1/1973) chấm dứt chiến tranh, lập lại hồ bình Việt Nam

HĐ Tìm hiểu nội dung, ý nghĩa HĐ GV thông báo vắn tắt thời gian diễn hội nghị kí HĐ Pa-ri

Nêu nội dung - Nêu nội dung

V Hiệp định Pa-ri chấm dứt chiến tranh Việt Nam

- 27/1/1973, Hiệp định Pa-ri ký thức với nội dung sau::

(151)

Hiệp định?

Nêu ý nghĩa Hiệp định Pa-ri?

- Nêu ý nghĩa

+ Hai bên ngừng bắn miền Nam, Hoa kỳ cam kết chấm dứt hoạt động quân chống miền Bắc Việt Nam

+ Hoa Kỳ rút hết quân đội quân nước đồng minh, cam kết khơng dính líu qn can thiệp vào công việc nội miền Nam Việt Nam

+ Nhân dân miền Nam Việt nam tự định tương lai trị họ thông qua tổng tuyển cử tự … - Hiệp định Pa-ri thắng lợi lịch sử quan trọng, tạo sở thuận lợi để ta giải phóng hồn tồn miền Nam

4 Củng cố :

BÀI 30:

(152)

(1973 – 1975) (Tiết 1)

- Nhiệm vụ cách mạng MB cách mạng MN thời kỳ sau Hiệp định Pa-ri nhằm tiến tới giải phóng hồn tồn MN

- Ý nghĩa lịch sử nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Mĩ cứu nước

Kỹ năng:

- Rèn luyện k/năng PT, nhận định, đánh giá tinh thần đoàn kết chiến đấu nhân dân ta hai miền Nam-Bắc nhằm tiến tới giải phóng hoàn toàn MN, thống Tổ quốc ý nghĩa thắng lợi

- THMT: Dùng lược đồ trình bày diễn biến tiến cơng 1975 liên hệ với

Bạc Liêu

3.Thái độ:

Bồi dưỡng lòng yêu nước, tinh thần đoàn kết dân tộc, niềm tin vào lãnh đạo Đảng, vào tiền đồ cách mạng

II.Chuẩn bị:

- GV: Lược đồ Tổng tiến công Xuân 1975 - HS: ôn

III.Các bước lên lớp: 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra cũ:

Trình bày nội dung ý nghĩa HĐ Pa – ri 1973 Nội dung :

HĐ Tìm hiểu hoạt động đấu tranh ta Trung ương có chủ trường cho CMMN?

- Tìm hiểu chủ trương ta

I.Miền Bắc khắc phục hậu quả chiến tranh, khôi phục phát triển kinh tế- văn hoá, sức chi viện cho miền Nam.

(Giảm tải)

II Đấu tranh chống “bình định-lấn chiếm”, tạo lực, tiến tới giải phóng hoàn toàn miền Nam

(153)

Thắng lợi giúp Đảng ta mạnh dạn thực hiển chủ trương giải phóng MN?

- Nêu chiến thắng Phước Long

các xuất phát chúng - Đầu năm 1975, quân ta giành thắng lợi vang dội chiến dịch Đường số 14-Phước Long, giải phóng Đường số 14, thị xã toàn tỉnh Phước Long

HĐ Tìm hiểu Tổng tiến cơng dậy Xuân 1975

- Nêu chủ trương giải phóng MN?

- Sự đắn linh hoạt chủ trương

THMT: Trình bày các chiến dich ta (theo nhóm):

a Chiến dịch Tây Nguyên (từ 4/3-24/3)

b Chiến dịch Huế-Đà Nẵng (từ 21/3-29/3)

- Nêu chủ trương

- Giải thích

- Các nhóm trình bày

III Giải phóng hồn tồn miền Nam, giành toàn vẹn lãnh thổ Tổ quốc

1 Chủ trương, kế hoạch giải phóng hồn tồn MN.

Cuối năm 1974, đầu năm 1975, Bộ Chính trị Trung ương Đảng đề kế hoạch giải phóng MN hai năm (1975-1976), nhấn mạnh: Nếu có thời cơ, giải phóng MN năm 1975

2 Cuộc Tổng tiến công dậy Xuân 1975.

a Chiến dịch Tây Nguyên (từ 4/3-24/3)

- 10/3/1975, quân ta đánh trận mở nam thên chốt Bn Ma Thuột nhanh chóng giành thắng lợi

- 12/3/1975, địch phản công bị thất bại

- 14/3/1975, địch rút toàn quân khỏi Tây Ngyên duyên hải miền Trung, bị quân ta truy kích tiêu diệt - 24/3/1975, Tây Ngun hồn tồn giải phóng

b Chiến dịch Huế-Đà Nẵng (từ 21/3 - 29/3)

- 21/3, quân ta tiến công Huế chặn đường rút chạy địch

- 26/3, quân ta giải phóng Huế Cũng thời gian này, ta giải phóng ta giải phóng thị xã Tam Kỳ toàn tỉnh Quảng Ngãi, …

(154)

c Chiến dịch Hồ Chí Minh.

Trong chiến dịch chiến dịch lớn nhất? Vì sao?

THMT: Liên hệ cuộc tiến công với tỉnh Bạc Liêu

- Nêu chiến dịch HCM

Nẵng hoàn toàn giải phóng

- Từ cuối tháng đến đầu tháng 4, nhân dân tỉnh ven biển miền Trung, Nam Tây Nguyên số tỉnh Nam dậy giải phóng c Chiến dịch Hồ Chí Minh (từ 26/4 – 30/4)

- Chiến dịch giải phóng Sài Gịn mang tên “Chiến dịch Hồ Chí Minh”

- chiều 26/4, quan ta nổ súng mở đầu Chiến dịch Hồ Chí Minh, 10 45 ngày 30/4, xe tăng quân ta tiến thẳng vào Dinh Độc Lập, Tổng thống Việt Nam Cộng hoà Dương Văn Minh tuyên bố đầu hàng

- 11 30, cờ cách mạng tung bay Dinh Độc Lập, Chiến dịch Hồ Chí Minh tồn thắng

Củng cố :

Hướng dẫn cho HS tự học, làm tập soạn nhà : học bài, chuẩn bị 30 (T2)

LÊ THỊ GÁI

Tuần 33

(155)

HOÀN THÀNH GIẢI PHÓNG MIỀN NAM, THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC (1973 – 1975) (Tiết 2)

- Nhiệm vụ cách mạng MB cách mạng MN thời kỳ sau Hiệp định Pa-ri nhằm tiến tới giải phóng hồn toàn MN

- Ý nghĩa lịch sử nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Mĩ cứu nước

Kỹ năng:

- Rèn luyện k/năng PT, nhận định, đánh giá tinh thần đoàn kết chiến đấu nhân dân ta hai miền Nam-Bắc nhằm tiến tới giải phóng hồn tồn MN, thống Tổ quốc ý nghĩa thắng lợi

3.Thái độ:

Bồi dưỡng lịng u nước, tinh thần đồn kết dân tộc, niềm tin vào lãnh đạo Đảng, vào tiền đồ cách mạng

II.Chuẩn bị:

- GV: Lược đồ Tổng tiến công Xuân 1975 - HS: ôn

III.Các bước lên lớp: 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra cũ:

- Nêu chủ trương giải phóng MN? Sự đắn linh hoạt chủ trương - Trình bày diễn biến Tổng tiến cơng dậy Xuân 1975

Nội dung :

HĐ 1: Phân tích ý nghỉa LS

GV chia lớp thành nhóm lớn:

- Nhóm 1:

Nêu ý nghĩa lịch sử? a Trong nước:

b Quốc tế:

- Nhóm trình bày

IV Ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi của kháng chiến chống Mĩ cứu nước (1954-1975)

1 Ý nghĩa lịch sử: a Trong nước:

(156)

HĐ 2: Phân tích nguyên nhân thắng lợi

- Nhóm 2: Nêu nguyên nhân thắng lợi?

a Chủ quan: b Khách quan:

GV giải thích nguyên nhân thắng lợi: “đường lối trị, quân độc lập, tự chủ đắn, sáng tạo” định dến thắng lợi?

HĐ 3: Lập niên biểu: - Cho HS lập niên biểu thống kê kiện tiêu biểu

- Phân tích điểm đắn, sáng tạo, linh hoạt kế hoạch giải phóng MN?

- Nhóm trình bày

HS lập niên biểu 30

Phân tích theo nội dung mục

- Mở kỷ nguyên lịch sử dân tộc – kỷ nguyên đất nước độc lập, thống nhất, lên chue nghĩa xã hội

b Quốc tế:

- Tác động mạnh đến tình hình nước Mĩ giới

- Là nguồn cổ vũ to lớn phong trào cách mạng giới, phong trào giải phóng dân tộc

2 Nguyên nhân thắng lợi a Chủ quan:

- Sự lãnh đạo sáng suốt Đảng, đứng đầu chủ tịch Hồ Chí Minh với đường lối trị, quân độc lập, tự chủ đắn, sáng tạo

- Nhân dân ta giàu lòng yêu nước, lao động cần cù, chiến đấu dũng cảm

- Hậu phương MB không ngừng lớn mạnh

b Khách quan:

Sự đoàn kết giúp đỡ ba dân tộc Đơng Dương; đồng tình ủng hộ, giúp đỡ lực lượng cách mạng, hồ bình, dân chủ giới, Liên xô, Trung Quốc nước XHCN khác

4 Củng cố :

(157)

(158)

I.Mục tiêu :

- Tình hình hai miền đất nước sau thắng lợi kháng chiến chống Mĩ, cứu nước, nhiệm vụ cách mạng nước ta năm đầu sau đại thắng mùa xuân 1975

- Những biện pháp nhằm khắc phục hậu chiến tranh, khôi phục phát triển kinh tế- văn hoá, thống đất nước mặt Nhà nước

Kỹ năng:

- Rèn luyện k/năng PT, nhận định, đánh giá tình hình đất nước

- Nhiệm vụ cách mạng năm đầu đất nước giành độc lập, thống

3.Thái độ:

- Bồi dưỡng lịng u nước, tình cảm ruột thịt bắc-Nam

- Tinh thần độc lập dân tộc, thống Tổ quốc, niềm tin vào tiền đồ cách mạng

II.Chuẩn bị:

- GV: Quốc kì, quốc huy VN - HS: ôn

2.Kiểm tra cũ: Trình bày ý nghĩa LS nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Mĩ, cứu nước (1954-1975)

Nội dung :

HĐ 1: Tìm hiểu tình hình Bắc Nam

Nêu thành tựu miền bắc sau 20 năm XDCNXH?

Miền Bắc cịn có khó khăn gì?

Nêu tình hình trị -kinh tế Mn sau giải phóng?

Nêu thành tựu

Nêu khó khăn

Nêu tình hình miền Nam

I Tình hình hai miền Bắc – Nam sau đại thắng Xuân 1975:

1 Ở miền Bắc:

- Xây dựng sở vật chất –kỹ thuật ban đầu CNXH

- Cuộc chiến tranh phá hoại Mĩ gây hậu lâu dài MB Ở miền Nam:

- Có kinh tế phát triển theo hướng TBCN

- Cơ sở quyền cũ cịn tồn Nền kinh tế nông nghiệp lạc hậu, sản xuất nhỏ, phân tán phổ biến, …

II.Khắc phục hậu chiến tranh, khôi phục phát triển kinh tế-văn hoá hai miền đất nước (Giảm tải)

(159)

làm thống Nhà nước

Ta phải làm để thống đất nước mặt Nhà nước?

Tại ta phải tiến hành Tổng tuyển cử nước?

Nêu nôi dung họp kỳ Quốc hội Việt Nam thống nhất?

Nêu ý nghĩa họp kỳ Quốc hội Việt Nam thống nhất?

- Giải thích

- Nêu nhà nước miền

- Nêu nội dung

- Nêu ý nghĩa

về mặt Nhà nước (1975-1976)

- 25/4/1976, bầu Quốc hội chung nước

- 24/6-3/7/1976, Quốc hội Việt Nam họp, thơng qua sách đối nội đối ngoại, định tên nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam, Quốc huy, Quốc kỳ, Quốc ca, thủ Hà Nội, thành phố Sài Gịn – Gia Định đổi tên thành phố Hồ Chí Minh

- Ý nghĩa:

+ Công thống đất nước mặt Nhà nước hoàn thành + Tạo điều kiện thuận lợi để nước lên Chủ nghĩa xã hội khả to lớn để bảo vệ Tổ quốc mở rộng quan hệ với nước khác

4 Củng cố :

LÊ THỊ GÁI

Tuần 34

(160)

(TỪ NĂM 1986 ĐẾN NĂM 2000)

I.Mục tiêu :

- Cung cấp cho HS hiểu biết về: Sự tết yếu phải đổi đất nước lên CNXH

- Quá trình 15năm đất nước thực đường lối đổi Kỹ năng:

Rèn luyện cho HS kĩ phân tích, nhận định, đánh giá đường tất yếu phải đổi đất nước lên CNXH trình 15năm đất nước thực đổi

3.Thái độ:

Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước với CNXH, tinh thần đổi lao động, công tác, học tập, niềm tin vào lãnh đạo Đảng đường lối đổi đất nước

II.Chuẩn bị:

- GV: Ảnh thành tựu - HS: đọc

2.Kiểm tra cũ: Q trình hồn thành thống đất nước diến ntn? Nội dung :

Hoạt động thầy Hoạt động trị Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu

đường lối đổi Đảng

?Đảng ta chủ trương đổi hoàn cảnh nước giới ntn?

?Em hiểu ntn quan điểm đổi Đảng? GV giới thiệu quang cảnh Đại Hội dại biểu toàn quốc lần thứ VI Đảng Hội trường Ba

- Nêu hoàn cảnh

- Giải thích

I.Đường lối đổi Đảng * Hoàn cảnh lịch sử

- Trong nước: Sau kế hoạch năm, CMVN đạt thắng lợi đáng kể gặp khơng khó khăn đất nước khủng hoảng KT – XH - Thế giới: Tác động CM KH – KT khủng hoảng Liên Xô Đông Âu

*.Đường lối đổi mới

-Đề từ Đại hội VI(T12/1986) bổ xung, điều chỉnh Đại Hội VII; VIII; IX

(161)

Đình, Hà Nội

Hoạt động 2: Nắm thành tựu

GV cho HS thảo luận nhóm:

Trình bày thành tựu đạt việc thực kế hoạch năm HS nhóm trình bày GV giới thiệu:

- H84 (Khai thác dầu mỏ Bạch Hổ biển đông

- H85 (Xuất gạo cảng Hải Phòng) Đây 2mặt hàng xuất có giá trị lớn Năm 1989 xuất gạo đứng thứ 3trên giới (Sau Mĩ Thái Lan)

GV giới thiệu H87: lễ kết nạp VN thành viên thứ thứ 7của ASEAN

? Những thành tựu đạt 5năm đổi có ý nghĩa lịch sử gì?

GV giới thiệu H88->90 phản ánh thay đổi đất nước

- nhóm trình bày thành tựu kế hoạch năm

- Xem ảnh để thấy phát triển

-II.Việt Nam 15 năm thực đường lối đổi mới(1986 – 2000) 1.Kế hoạch 5năm 1986 – 1990 -Thành tựu:

+ Lương thực đáp ứng nhu cầu nước, có dự trữ xuất

+ Hàng hoá tiêu dùng dồi

+ Kinh tế đối ngoại phát triển nhanh mở rộng

2.Kế hoạch 5năm (1991 – 1995)

-Thành tựu:

+ Tình trạng đình đốn rối ren lưu thơng khắc phục

+ Kinh tế tăng trưởng nhanh, lạm phát bị đẩy lùi, kinh tế đối ngoại phát triển

3.Kế hoạch 5năm (1996 – 2000)

-Thành tựu:

+ GDP tăng 7% / năm, Nông nghiệp phát triển liên tục

+Kinh tế đối ngoại phát triển

+KH cơng nghệ có bước chuyển biến tích cực, GD - ĐT phát triển nhanh, trị – XH ổn định, quốc phòng an ninh tăng cường quan hệ đối ngoại mở rộng

4 Củng cố :

(162)

Bài 34: TỔNG KẾT LỊCH SỬ VIỆT NAM

(163)

- Quá trình phát triển lịch sử dân tộc từ 1919 đến (năm 2000) qua giai đoạn với đặc điểm lớn đoạn

- Nguyên nhân định trình phát triển lịch sử, học kinh nghiệm lớn rút từ

Kỹ năng:

Rèn luyện k/năng PT, hệ thống kiện, lựa chọn kiện lịch sử điển hình, đặc điểm lớn giai đoạn

3.Thái độ:

Trên sở thấy rõ trình lên không ngừng lịch sử dân tộc, củng cố niềm tự hào dân tộc, niềm tin vào lãnh đạo Đảng tất thắng cách mạng tiền đồ Tổ quốc

II.Chuẩn bị:

- GV: Bài tập - HS: ôn III.Các bước lên lớp: 1.Ổn định lớp

2.Kiểm tra cũ: Nêu hiểu biết em đường lối đổi Đảng ? Nội dung :

HĐ Ôn lại giai đoạn đặc điểm giai đoạn

Chia nhóm thảo luận để rút nội dung

GV cho HS nhắc lại số kiện nêu nội dung, đặc điểm giai đoạn lịch sử

- Giai đoạn 1919 – 1930 - Giai đoạn 1930 – 1945 - Giai đoạn 1945 – 1954

Thảo luận, đại diện nhóm trình bày

I.Các giai đoạn đặc điểm của tiến trình lịch sử.

1 Giai đoạn 1919 – 1930:

- Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai thực dân Pháp Việt Nam đưa xã hộ Việt Nam thực trở thành xã hội thuộc địa nửa phong kiến - ĐCS VN đời 3/2/1930 chấm dứt tình trạng khủng hoảng đường lối lãnh đạo CMVN CMVN bước vào giai đoạn phát triển

2 Giai đoạn 1930 – 1945:

(164)

GV củng cố, nhấn mạnh số nội dung

Ghi nhớ

- Khi nước Đồng minh đánh bại phát xít Nhật (8/1945), Đảng kịp thời lãnh đạo tồn dân dậy giành quyền nước

3 Giai đoạn 1945 – 1954:

- Đấu tranh với lực thù địch ngoại xâm 1945 – 1946

- 19/12/1946, toàn quốc kháng chiến chống Pháp xâm lược

- 7/5/1954, chiến thắng Điện Biên Phủ, MB hồn tồn giải phóng

4 Củng cố :

LÊ THỊ GÁI

Tuần 35

(165)

TỪ SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI ĐẾN NĂM 2000 (Tiết 2)

- Quá trình phát triển lịch sử dân tộc từ 1919 đến (năm 2000) qua giai đoạn với đặc điểm lớn đoạn

- Nguyên nhân định trình phát triển lịch sử, học kinh nghiệm lớn rút từ

Kỹ năng:

Rèn luyện k/năng PT, hệ thống kiện, lựa chọn kiện lịch sử điển hình, đặc điểm lớn giai đoạn

3.Thái độ:

Trên sở thấy rõ trình lên không ngừng lịch sử dân tộc, củng cố niềm tự hào dân tộc, niềm tin vào lãnh đạo Đảng tất thắng cách mạng tiền đồ Tổ quốc

II.Chuẩn bị:

- GV: Bài tập - HS: ôn III.Các bước lên lớp: 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra cũ: Nội dung :

HĐ Ôn lại giai đoạn đặc điểm giai đoạn

Chia nhóm thảo luận để rút nội dung

GV cho HS nhắc lại số kiện nêu nội dung, đặc điểm giai đoạn lịch sử

Giai đoạn 1954 – 1975 Giai đoạn 1975– 2000

Thảo luận, đại diện nhóm trình bày

I.Các giai đoạn đặc điểm tiến trình lịch sử.

4 Giai đoạn 1954 – 1975:

- Đất nước tạm thời bị chia cắt làm hai miền với hai chế độ khác

- Đảng lãnh đạo nhân dân nước thực đường lối CMDTDC MN CMXHCN MB đến thắng lợi

5 Giai đoạn 1975– 2000:

- Cả nước chuyển sang giai đoạn cách mạng XHCN

(166)

GV củng cố, nhấn mạnh số nội dung

Ghi nhớ chủ yếu kinh tế

HĐ 2: Cho HS rút nội dung

- Trình bày nguyên nhân thắng lợi từ có Đảng đến nay?

- Nêu học kinh nghiệm?

- Nêu phương hướng lên?

Cuối phần, GV giải thích nhấn mạnh

- Nêu nguyên nhân thắng lợi

- Nêu học - Nêu phương hướng

II.Nguyên nhân thắng lợi, bài học kinh nghiệm, phương hướng lên

* Nguyên nhân bản: Đảng lãnh đạo

* Bài học kinh nghiệm:

- Nắm vững cờ độc lập dân tộc CNXH

- Củng cố tăng cường khối đại đoàn kết toàn dân, đoàn kết quốc tế

- Sư lãnh đạo ĐCS VN nhân tố hàng đầu thắng lợi

* Phương hướng lên: Tiếp tực thực đường lối đổi theo định hướng xã hội chủ nghĩa

4 Củng cố :

Hướng dẫn cho HS tự học, làm tập soạn nhà : học bài, chuẩn bị phần Lịch sử địa phương

LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG:

(167)

VÀ KHÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC (1946 – 1954) CỦA NHÂN DÂN BẠC LIÊU

I.Mục tiêu :

- Các chi cộng sản Bạc Liêu thành lập - Khởi nghĩa Nam Kì Bạc Liêu

- Cuộc kháng chiến chống Pháp nhân dân Bạc Liêu (1945 – 1954) Kỹ năng:

Rèn luyện k/năng PT, hệ thống kiện

3.Thái độ:

Củng cố niềm tự hào dân tộc, niềm tin vào lãnh đạo Đảng tất thắng cách mạng tiền đồ Tổ quốc

II.Chuẩn bị:

- GV: Tư liệu - HS: đọc III.Các bước lên lớp: 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra cũ:

- Nêu giai đoạn đặc điểm tiến trình LSVN từ 1919 - - Nguyên nhân thắng lợi, học kinh nghiệm, phương hướng lên

Nội dung :

HĐ 1: Tìm hiểu thành lập chi Yêu cầu HS đọc SGK, nêu hoàn cảnh đời chi Bạc Liêu

Hãy nêu tên chi thành lập GV chốt lại

HĐ 2: Tìm hiểu nét khởi nghĩa Nam Kì

- Nêu bối cảnh dẫn đến

- Nêu hoàn cảnh

- Nêu tên chi

- Nêu bối cảnh

I Các chi cộng sản đầu tiên của Bạc Liêu thành lập (1930-1931)

- Chi cộng sản thị trấn Cà Mau

-Chi làng Phong Thạnh, quận Giá Rai

- Chi Đảng Cộng sản Bạc Liêu

- Chi làng Lạc Hòa, quận Vĩnh Châu

II Khởi nghĩa Nam Kì Bạc Liêu (1940):

(168)

khởi nghĩa Nam Kì BL - Trình bày diễn biến khởi nghĩa

GV nhận xét, nhấn mạnh nội dung

HĐ 3: Tìm hiểu khởi nghĩa Bạc Liêu GV nói qua khơng khí CM nước

- Khơng khí CM Bạc Liêu ?

- Trình bày tóm tắt khởi nghĩa giành quyền Bạc Liêu

GV nhấn mạnh ý

HĐ 4: Tìm hiểu kháng chiến năm nhân dân Bạc Liêu

GV chia nhóm lớn: - Nhóm 1: Trình bày q trình Pháp tái chiếm BL - Nhóm 2: Trình bày kiện đấu tranh tiêu biểu nhân dân ta GV cung cấp thêm tư liệu

- Liên hệ LS dân tộc - Trình bày khơng khí CM

Các nhóm thảo luận trình bày

rộng định tổ chức khởi nghĩa

- Cuộc khởi nghĩa Hòn Khoai giành thắng lợi sau Pháp phản cơng, khởi nghĩa thất bại

Các nơi lại không thành công

III Khởi nghĩa giành chính quyền Bạc Liêu tháng 8/1945:

- Từ ngày 26/8/1945, lực lượng ta uy hiếp dinh tỉnh trưởng - Ngày 20/8/1945, Mặt trận Việt Minh tổ chức biểu tình đả đảo Khâm sai đại thần Nguyễn Văn Sâm

- Ngày 22/8/1945, Tỉnh trưởng Trương Công Thiện đầu hàng - Tối 23/8/1945, Ủy ban hành cách mạng lâm thời tỉnh Bạc Liêu thành lập

IV Nhân dân Bạc Liêu chống thực dân Pháp (1946-1954): 1 Pháp tái chiếm Bạc Liêu:

- 1/1946, Pháp đánh xuống Bạc Liêu

- Trong hai tháng, Pháp chiếm số nơi quan trọng Bạc Liêu

2.Quân dân Bạc Liêu chống Pháp:

- Ngày 6/1/1946, 95% nhân dân Bạc Liêu bầu cử Quốc hội

- Các trận chiến đấu:

+ Nhiều đồn biểu tình địi thi hành Hiệp định Sơ

+ 6-15/4/1946, diễn kiện Thất Giồng Bốm

(169)

+ Trận Mây Dốc – Vàm Đình (10/11/1946)

4 Củng cố :

Hướng dẫn cho HS tự học, làm tập soạn nhà : học bài, chuẩn bị ôn thi HK II

LÊ THỊ GÁI

(170)

Tuần 36

LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG

Bài 2: BẠC LIÊU TRONG CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG MĨ, CỨU NƯỚC

(1954-1975)

I Mục tiêu:

Kiến thức:

- Giúp HS nắm PT đấu tranh trị kết hợp đấu tranh vũ trang tiến tới giải phóng nơng thơn

- Nhân dân BL góp phần đánh bại chiến lược chiến tranh Mĩ - Tổng tiến công dậy tết Mậu Thân 1968 BL

- Nhân dân BL chống bình định Mĩ CQSG - BL từ tái thành lập đến giải phóng hồn tồn

Kĩ năng:

Rèn kĩ phân tích , đánh giá SKLS địa phương

Thái độ:

Giáo dục HS niềm tự hào, ý chí tâm học tập, xứng đáng hệ kế thừa, sức xây dựng quê hương Bạc Liêu ngày giàu mạnh

II Chuẩn bị:

Thầy: tài liệu LSĐP Bạc Liêu Trò: Xem LSĐP trước nhà III Các bước lên lớp

Ổn định lớp

Kiểm tra cũ Bài m iớ

Hoạt động Thầy Hoạt động Trị Ghi bảng HĐ Tìm hiểu phong

trào đấu tranh

(?) Quá trình đấu tranh đòi Mĩ-Diệm thi hành Hiệp định Giơne vơ nhân dân tỉnh BL

(?) Diễn biến Đồng

HS:

- Nơng dân địi “chính quyền phải thi hành Điều 14C Hiệp định…”

- 10/1956 Mĩ-Diệm thi hành Chỉ dụ 57

- Đảng bô lãnh đạo nông dân kiên không mua đất - 1959 Mĩ ban hành đạo luât 10/59

HS:

I PT đấu tranh trị kết hợp đấu tranh vũ trang, tiến tới đồng khởi GP nông thôn (1954-1960)

1 Nhân dân BL đấu tranh đòi thi hành Hiệp định Giơnevơ:

- Nơng dân địi “chính quyền phải thi hành Điều 14C Hiệp định…”

- 10/1956 Mĩ-Diệm thi hành Chỉ dụ 57

(171)

khởi giải phóng nơng thơn Bạc Liêu?

(?) Kết Đồng khởi giải phóng nơng thôn BL?

GV hướng dẫn HS nhà tìm hiểu ngun nhân thắng lợi Đồng khởi giải phóng nơng thơn BL (?) Nhân dân BL góp phần đánh bại chiến tranh đặc biệt Mĩ nào?

(?)Nhân dân BL góp phần đánh bại chiến tranh cục Mĩ nào?

- Đầu 1960 địch tiếp tục thực sách “tố cộng, diệt cộng”

- 2/1960 đơn vị Đinh Tiên Hoàng chặn đánh tiêu diệt địch

- Cuối 4/1960 Ninh Thạnh Lợi hồn tồn giải phóng

- 17/7/1960 Hồng Dân bao vây đồn Ngan Dừa

- 14/9/1960 Tỉnh ủy huy động nhân dân toàn tỉnh dậy

HS: trả lời

HS: nhà tìm hiểu

HS:

- 1962 Mĩ thức thực chiến lược “chiến tranh đặc biệt”

- 15/3/1962 thị xã BL chống càn quét, dồn dân, lập ấp chiến lược

- 3/1962 Vĩnh Lợi kết hợp Long Thạnh tiêu diệt đồn Cà Mau

- 1963 ta tiêu diệt hai đồn Ngan Dừa Bến Lng

- Nhân dân BL góp phần làm phá sản “chiến tranh đặc biệt” HS:

dân kiên không mua đất

- 1959 Mĩ ban hành đạo lt 10/59

2 Đồng khởi giải phóng nơng thôn Bạc Liêu 1960:

a Diễn biến:

- Đầu 1960 địch tiếp tục thực sách “tố cộng, diệt cộng”

- 2/1960 đơn vị Đinh Tiên Hoàng chặn đánh tiêu diệt địch

- Cuối 4/1960 Ninh Thạnh Lợi hồn tồn giải phóng

- 17/7/1960 Hồng Dân bao vây đồn Ngan Dừa

- 14/9/1960 Tỉnh ủy huy động nhân dân toàn tỉnh dậy

b Kết quả: PT Đồng khởi 1960 toàn tỉnh tiêu diệt 50 đồn bốt, thu hành nghìn súng, giải phóng hồn tồn 13 xã

c Nguyên nhân thắng lợi:

II Nhân dân BL góp phần đánh bại chiến lược Mĩ

1 Nhân dân BL góp phần đánh bại “Chiến tranh đặc biệt”

(172)

(?) Cuộc Tổng tiến công dậy Mậu Thân 1968 BL diễn nào?

(?) Bối cảnh lịch sử nhân dân Bạc Liêu chống kế hoạch bình định Mĩ CQSG nào? (?) Quân dân BL chống kế hoạch bình định địch nào?

HĐ Tìm hiểu BL từ 1973 đến

(?) Tình hình tỉnh BL sau tái thành lập nào?

- 1965 Hoạt động vũ trang tỉnh liên tiếp giành thắng lợi

- 1966 lực lượng vũ trang bán vũ trang đánh địch 860 trận loại 2.000 tên địch

- 1967 ba mũi giáp cơng ta loại hàng nghìn tên địch

HS: trả lời

HS:

- 20/11/1973 BL tái lập gồm: thị xã huyện

- 1974 Đảng bộ, quân dân BL khắc phục khó khăn: ổn định tổ chức, xây dựng lực lượng, kế hoạch công HS:

- 28-29/4/1975 nhiệm sở

“chiến tranh đặc biệt” - 15/3/1962 thị xã BL chống càn quét, dồn dân, lập ấp chiến lược

- 3/1962 Vĩnh Lợi kết hợp Long Thạnh tiêu diệt đồn Cà Mau

- 1963 ta tiêu diệt hai đồn Ngan Dừa Bến Lng

- Nhân dân BL góp phần làm phá sản “chiến tranh đặc biệt”

2. Nhân dân BL góp phần đánh bại “Chiến tranh cục bộ”

- 1965 Hoạt động vũ trang tỉnh liên tiếp giành thắng lợi

- 1966 lực lượng vũ trang bán vũ trang đánh địch 860 trận loại 2.000 tên địch - 1967 ba mũi giáp cơng ta loại hàng nghìn tên địch

III Tổng tiến công dậy Mậu Thân 1968 Bạc Liệu

- Giao thừa đêm 30 tết BL đồng loạt nổ súng - Cuộc Tổng tiến công dậy Mậu Thân 1968 BL không đạt mục tiêu

IV Nhân dân Bạc Liêu chống kế hoạch bình định Mĩ CQSG 1969-1973

1 Bối cảnh lịch sử:

(173)

(?) Cuộc Tổng tiến công dậy xuân 1975 Bạc Liêu nào?

GV hướng dẫn HS nhà tìm hiểu ý nghĩa lịch sử Tổng tiến cơng dậy xuân 1975 Bạc Liêu

của địch không làm việc

- Ta vận động Tỉnh trưởng Nguyễn Ngọc Điệp giao quyền

- 10 30 phút Nguyễn Ngọc Điệp giao quyền

HS: nhà tìm hiểu

hành kế hoạch bình định vùng giải phóng

- Mĩ xuống thang chiến tranh

2 Quân dân BL chống kế hoạch bình định địch:

- 22/2/1969 quân dân BL đồng loạt bao vây đồn địch

- 1972 BL đồng loạt tiến công địch

V Từ tái lập tỉnh lần thứ đến giải phóng hồn tồn 11/1973 đến ngày 30/4/1975

1 Tình hình tỉnh BL sau khi tái thành lập:

- 20/11/1973 BL tái lập gồm: thị xã huyện - 1974 Đảng bộ, quân dân BL khắc phục khó khăn: ổn định tổ chức, xây dựng lực lượng, kế hoạch công

2 Cuộc Tổng tiến công và dậy xuân 1975 ở Bạc Liêu:

- 28-29/4/1975 nhiệm sở địch không làm việc

- Ta vận động Tỉnh trưởng Nguyễn Ngọc Điệp giao quyền - 10 30 phút Nguyễn Ngọc Điệp giao quyền

(174)

Củng cố:

- GV nhấn mạnh trọng tâm tiết học

5.Hướng dẫn HS tự học, làm BT soạn nhà:

(175)

Ngày soạn: / /2016 Tiết thứ 53

Tuần 36

ƠN THI HỌC KÌ II

I.MỤC TIÊU: Giúp HS: 1.Kiến thức:

- Nắm giới hạn chương trình thi HKII

- Nắm kiến thức để bước vào thi HK II Tư tưởng:

- Có ý thức ơn luyện, học tập đắn - Phấn đấu tốt trước thi HK II 3.Kĩ năng:

- Phân tích, chọn lọc kiện - Phương pháp ôn tập

II.CHUẨN BỊ:

-GV: phô tô cấu trúc đề cho HS (Cấu trúc PGD- ĐT Giá Rai) -HS: ôn theo cấu trúc

2 Kiểm tra cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS Bài

HĐ GV phát “CẤU TRÚC ĐỀ KT LỊCH SỬ HK II” cho HS HS đọc cấu trúc đề

HĐ GV hướng dẫn ôn theo cấu trúc đề

-GV nhấn mạnh số nội dung trọng tâm cần ý ôn tập - Giải đáp thắc mắc HS

4 Củng cố: nhấn mạnh nội dung Hướng dẫn: dặn dị ơn thi

IV.RÚT KN:

(176)

LÊ THỊ GÁI

Ngày soạn: /5/2016 Tiết thứ 54

Tuần 37

LÀM BÀI TẬP LỊCH SỬ

I.Mục tiêu :

Một số kiến thức trọng tâm chương trình HK II Kỹ năng:

Rèn luyện k/năng PT, hệ thống, trình bày, phân tích kiện

3.Thái độ:

Biết tầm quan trọng tiết tiết tập dượt chuẩn bị thi HKII Từ cần có nỗ lực làm

II.Chuẩn bị:

- GV: Bài tập - HS: ôn III.Các bước lên lớp: 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra cũ:

(Kết hợp mới) Nội dung :

Hoạt động thầy

Hoạt động trò

Nội dung ghi bảng

HĐ Chép đề lên bảng

GV cho HS ghi số tập hướng dẫn em làm

HĐ Nhận xét GV cho số em trình bày kết làm nhận

Chép BT

Trình bày sửa chữa

Câu 1: Vì nói : “Sự thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam bước ngoặt vĩ đại lịch sử cách mạng Việt Nam” ? Đánh giá vai trò Nguyễn Ái Quốc việc thành lập Đảng?

*Sự thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam bước ngoặt vĩ đại lịch sử cách mạng Việt Nam:

(177)

xét, bổ sung phong trào Cách mạng Việt Nam

- Đã đề đường lối đắn, chấm dứt thời kì khủng hoảng đường lối Mở đầu thời kỳ Cách mạng Việt Nam Đảng giai cấp công nhân lãnh đạo

- Cách mạng Việt Nam thật trở thành phận khăng khít Cách mạng giới - Đảng Cộng sản Việt Nam đời chuẩn bị có tính tất yếu, định cho bước phát triển nhảy vọt sau Cách mạng lịch sử dân tộc Việt Nam

* Vai trò Nguyễn Ái Quốc thành lập Đảng:

- Phê phán hành động thiếu thống tổ chức Cộng Sản nước việc tranh giành quyền lãnh đạo, tranh giành quần chúng, tranh giành đảng viên

- Đề kế hoạch đặt yêu cầu cấp thiết để tổ chức cộng sản xúc tiến việc hợp nhất, đến thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam - Trực tiếp chủ trì Hội nghị thành Đảng Cộng Sản Việt Nam Hương Cảng (Trung Quốc) vào ngày 3-2-1930

- Viết thơng qua cương vắn tắt, sách lược vắn tắt, Điều lệ vắn tắt Đó cương lĩnh trị Đảng, vạch nét đường lối chiến lược sách lược cho cách mạng Việt Nam

Câu 2: Tại nói sau cách mạng tháng Tám năm 1945 nước ta rơi vào tình “ngàn cân treo sợi tóc”?

Sau cách mạng tháng Tám năm 1945, nước ta rơi vào tình “ngàn cân treo sợi tóc” vi: * Về trị:

- Từ vĩ tuyến 16 trở Bắc, 20 vạn quân Tưởng kéo vào, kết hợp bọn phản động tay sai âm mưu lật đổ quyền cách mạng, thành lập quyền tay sai;

(178)

* Về kinh tế:

- Nền kinh tế nước ta vốn nghèo nàn, lạc hậu, bị chiến tranh tàn phá nặng nề.Hậu nạn đói cuối năm 1944- đầu năm 1945 chưa khắc phục, lụt lội, hạn hán diễn ra, sản xuất đình đốn, nạn đói đe dọa đời sống nhân dân;

- Ngân quỹ nhà nước trống rỗng,

* Văn hóa, xã hội: Hơn 90 % dân số mù chữ, tệ nạn xã hội tràn lan;

Câu 3: Nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Mĩ cứu nước:

- Sự lãnh đạo sáng suốt Đảng, đứng đầu chủ tịch Hồ Chí Minh với đường lối trị, quân độc lập,tự chủ đắn, sáng tạo - Nhân dân ta giàu lòng yêu nước, lao động cần cù, chiến đấu dũng cảm

- Hậu phương miền Bắc không ngừng lớn mạnh, đáp ứng kịp thời cho yêu cầu chiến đấu hai miền

- Sự đoàn kết giúp đỡ ba nước Đông Dương

- Sự đồng tình ủng hộ, giúp đỡ lực lượng cách mạng, hịa bình dân chủ giới, Liên Xô, Trung Quốc nước xã hội chủ nghĩa khác.Câu 4: Điểm giống khác chiến tranh “đặc biệt” chiến lược “ Chiến tranh cục bộ” Mỹ

 Điểm giống: Đều chiến tranh xâm

lược thực dân Mỹ, biến miền Nam Việt Nam thành thuộc địa kiểu mới Mỹ

 Điểm khác:

* Chiến tranh đặc biệt 1961-1965.

 Tiến hành quân đội tay sai, do

cố vấn

Mỹ huy với vũ khí; trang bị kỹ thuật, phương tiện Mỹ.

 Âm mưu “Dùng người Việt đánh

người Việt”

(179)

Nam

 Quy mô nhỏ

*Chiến tranh cục 1965-1968.

 Tiến hành quân Mỹ, quân

Đồng Minh quân đội Sài gòn trong Qn Mỹ giữ vai trị quan trọng.

 Âm mưu xâm lược trắng trợn.  Tiến hành miền Nam các

cuộc hành quân tìm diệt bình định ,mở rộng chiến tranh phá hoại ở miền Bắc

 Qui mô lớn ác liệt nhiều.

Câu 5: Tại ta mở chiến dịch Điện Biên Phủ? Chiến dịch diễn thắng lợi như thế nào? Ý nghĩa thắng lợi đó.

Ta mở chiến dịch Điện Biên Phủ nhằm tiêu diệt lực lượng địch, giải phóng Tây Bắc tạo điều kiện cho Lào giải phóng Bắc Lào, đập tan kế hoạch Nava

Diễn biến: diễn ba đợt

Đợt 1: (Từ 13/3 đến 17/3/1954): quân ta tiến công, tiêu diệt địch cụm điểm Him Lam toàn phân khu Bắc…

-Đợt 2: (Từ 30/3 đến 26/4/1954): quân ta đồng loạt cơng điểm phía Đơng khu trung tâm Mường Thanh A1, E1, D1… Cuộc chiến đấu diễn vô ác liệt…

-Đợt 3: (Từ 1/5 đến 7/5/1954): qn ta cơng điểm cịn lại phân khu trung tâm Mường Thanh phân khu phía Nam …Ngày 7/5/1954 chiến dịch kết thúc thắng lợi…

- Kết quả:

 Ta loại khỏi vòng chiến 16.200 tên, bắn rơi

và

phá hủy 62 máy bay…

 Đập tan hoàn toàn kế hoạch Nava…

- Ý nghĩa:

(180)

của thực dân Pháp can thiệp Mĩ, làm xoay chuyển cục diện chiến tranh Đông Dương

Tạo điều kiện thuận lợi cho đấu tranh

ngoại giao Củng cố :

Hướng dẫn cho HS tự học, làm tập soạn nhà : học bài, chuẩn bị KT HK II

(181)

KIỂM TRA HỌC KỲ II

I.MỤC TIÊU: Giúp HS:

Kiến thức: Củng cố, thực hành kiến thức, kĩ học môn Lịch sử HK II thông qua làm KT HK II

Kĩ năng: Rèn luyện kĩ làm nói chung

Thái độ: Có cách nhìn khái quát cụ thể để từ vận dụng tốt vào làm cuối năm; có ý thức việc làm kiểm tra HK

II CHUẨN BỊ :

-GV: Cấu trúc đề KT đề KT HKII (của PGD-ĐT- có văn đính kèm) -HS: Ôn theo hướng dẫn GV

2.Kiểm tra cũ: GV nhắc nhở quy chế 3.Bài mới: Phát đề

4.Củng cố: Nhận xét tiết KT, thu

5.Hướng dẫn: Xem lại toàn nội dung học, nắm vững kiến thức IV.ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM:

(Có văn đính kèm) V RÚT KINH NGHIỆM:

(182)

Bài 1. Liên Xô và các nước Đông Âu từ năm 1945 đến giữa những năm 70 của thế kỉ XX

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan