[r]
(1)Ma trận đề kiểm tra 45 phút – Tiết Môn Giáo dục công dân
Đề số 1
Chuẩn chơng trình Nhận biết Thông hiểu Vận dụng 1.Quan hệ với thân
- Nêu đợc biểu ngời có tính tự chủ -Hiểu đợc ngời cần phải biết tự ch
Câu
ý 1(1đ) Câu ý 2(1đ)
2 Quan hệ với công việc
- Hiểu đợc ý nghĩa phẩm chất chí công vô t
- Hiểu đợc mối quan hệ dân chủ kỉ luật
- Hiểu đợc ý nghĩa dân chủ, kỉ luật
C©u (2đ)
Câu (2đ)
3 Quan h vi cộng đồng, đất nớc, nhân loại
- Nêu đợc truyền thống tốt đẹp dân tộc
- Hiểu đợc kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc phải kế thừa, phát huy truyền thống tốt p ca dõn tc
Câu ý a(1đ)
Câu ý b(3đ)
Phũng giỏo dc & đào tạo q.dơng kinh đề kiểm tra 45 phút Trờng thcs anh dũng Môn Giáo dục công dõn
Bài kiểm tra số
Câu 1: (2 ®iĨm)
Nêu biểu đặc trng tính tự chủ Hãy nêu tình địi hỏi tính tự chủ mà em gặp (ở nhà, trờng nơi công cộng) dự kiến cách ứng xử phù hợp
C©u 2: (2 ®iĨm)
Phẩm chất chí cơng vơ t có ý nghĩa nh thân, lợi ích tập thể, xã hội Nêu ví dụ việc làm thể phẩm chất chí công vô t bạn ngời xung quanh m em bit
Câu 3: (2 điểm)
Dân chủ kỉ luật có mối quan hệ với nh nào? Hãy phân tích nhận định: “Dân chủ kỉ luật sức mạnh tập thể”
(2)a, Thế truyền thống tốt đẹp dân tộc ? Ví dụ ? Là học sinh, em cần có thái độ , hành vi để kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc
b, Bạn Nam thờng tâm với bạn: “Nói đến truyền thống dân tộc Việt Nam, thấy có mặc cảm So với giới, nớc cịn lạc hậu Ngoài truyền thống đánh giặc ra, dân tộc ta có truyền thống đáng tự hào đâu ?”
Em có đồng ý với Nam khơng ? Vì ? Em nói với Nam ?
***************Hết**************
Đáp án
Câu :
- Nêu đợc biểu đặc trng ngời biết tự chủ: bình tĩnh, khơng nóng nảy, vội vàng; gặp khó khăn khơng sợ hãi chán nản; c xử với ngời ôn tồn, mềm mỏng, lịch Biết tự kiểm tra, đánh giá thân, tự điều chỉnh thái độ cách c xử mình.(1điểm)
- Nêu đợc tình cách ứng xử phù hợp(1 điểm) Câu 2:
- ý nghÜa cña phÈm chÊt chÝ c«ng v« t
+ Đối với thân: đợc ngời tin cậy kính trọng(0,5 đ)
+Đối với lợi ích tập thể, XH: đem lại lợi ích cho tập thể cộng đồng xã hội, góp phần làm cho đất nớc thêm giàu mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh.(0,5 đ)
- Nêu đợc ví dụ (1đ) Câu 3:
- Mối quan hệ dân chủ kỉ luật: Dân chủ tạo hội để ngời thể phát huy đợc đống góp vào công việc chung Kỉ luật điều kiện đảm bảo cho dân chủ thực có hiệu quả, dân chủ phải đảm bảo tính kỉ luật.(1 đ)
- Phân tích nhận định: “Dân chủ kỉ luật sức mạnh tập thể” +Phát huy dân chủ kỉ luật hội, điều kiện cho ngời hoạt động, phát triển trí tuệ, lực, tạo tính thống hoạt động chung để nâng cao chất lợng, hiệu công việc (1 đ)
C©u 4:
a, Nêu đợc truyền thống tốt đẹp dân tộc : Là giá tri tinh thần (những t tởng, đức tính, lối sống, cách ứng xử tốt đẹp …) hình thành trình lịch sử lâu dài dân tộc, đợc truyền từ hệ sang hệ khác ( 0,5đ)
- Thái độ, hành vi: Chăm học tập, lao động, tìm hiểu, bảo vệ tuyên truyền ngời bảo vệ di tích văn hố, di tích lịch sử, sống nhân ái, trung thực, giữ chữ tín (0,5 đ)
b, - Không đồng ý với ý kiến ca Nam (1)
(3)bản sắc văn ho¸ ViƯt Nam), vỊ nghƯ tht(nghƯ tht tng chÌo, c¸c điệu dân ca) (1 đ)