HN: Từ kiến thức về các máy cơ đơn giản,những người lao động trong các ngành nghề như ; thợ xây dựng , thợ bốc vác,thợ lái cần cẩu; tác dụng của các máy cơ đơn giản với việc giúp làm [r]
(1)Tiết : 14 Tuần : 14 Ngày dạy:
Bài 13 MÁY CƠ ĐƠN GIẢN 1 Mục tiêu:
1.1/ Kiến thức:
-Biết làm thí nghiệm so sánh trọng lượng vật lực dùng để kéo vật trực tiếp lên theo phương thẳng đứng
- Nắm tên số loại máy đơn giản thường dùng 1.2/ Kĩ năng:
- Rèn kĩ sử dụng lực kế để đo lực. - Thực thành thạo:
1.3/ Thái độ:
-Thói quen tìm tịi quy luật vật lí qua tượng tự nhiên. -Tỉnh cách: Trung thực, kiên trì
2 NỘI DUNG HỌC TẬP :
- So sánh trọng lượng vật lực dùng để kéo vật trực tiếp lên theo phương thẳng đứng
- Tên số loại máy đơn giản thường dùng CHUẨN BỊ:
3.1- Giáo viên:
Bảng phụ hình 13.2
Chuẩn bị cho nhóm hs: Hai lực kế, nặng 3.2- Học sinh: Nội dung 13
+ Các loại máy đơn giản thường gặp? + Các bước làm thí nghiệm H 13.3; H 13.4 4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện: 4.2 Kiểm tra miệng:
Nhận xét thực hành 4.3 Tiến trình học:
HOẠT ĐỘNG 1(5ph) (1)Mục tiêu:
-Kiến thức: Tổ chức tình học tập -Kỹ năng:
(2)Phương pháp phương tiện dạy học: Đọc mở SGK
(3)Các bước hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
GV: Yêu cầu HS quan sát H 13.1 SGK/41
GV: Bằng cách để đưa ống bê tông lên đây? HS: Trả lời:
(2)GV: Chúng ta tìm hiểu vấn đề vừa nêu HOẠT ĐỘNG 2(10ph)
(1)Mục tiêu:
- Kiến thức: Kéo vật lên theo phương thẳng đứng
- Kỹ năng: Nghiên cứu cách kéo vật lên theo phương thẳng đứng
(2)Phương pháp phương tiện dạy học: HĐ nhóm, TN, đọc thông tin SGK, Bảng phụ (3)Các bước hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
Nghiên cứu cách kéo vật lên theo phương thẳng đứng. GV: Yêu cầu HS đọc thông tin SGK
HS: Đọc thông tin, trả lời câu hỏi phần đặt vấn đề HS: Dự đoán khơng
GV: Làm thí nghiệm để kiểm tra dự đoán em
GV: Để làm thí nghiệm ta cần dụng cụ gì? Phải đo nào?
HS: Dùng lực kế để đo trọng lượng vật
GV: Hướng dẫn HS hoạt động nhóm làm thí nghiệm H 13.3
HS: Làm thí nghiệm theo nhóm ghi kết vào bảng phụ (bảng 13.1)
HS: Dựa váo kết nhóm trả lời câu C1
GV: Tổ chức cho HS nhận xét kết nhóm Thống kết đúng, hoàn thành nhận xét
GV: Yêu cầu HS chọn từ thích hợp khung điền vào chỗ trống câu C2 (kết luận)
HS: Điền từ
GV: Tổ chức cho HS nhận xét, hoàn thành kết luận GV: Yêu cầu HS thảo luận nhóm câu C3
HS: Thảo luận nhóm trả lời C3
HS: Bổ sung thành C3
GV: Trong thực tế để khắc phục khó khăn người ta dùng cách nào? Cách thực nào?
I Kéo vật lên theo phương thẳng đứng: 1/ Đặt vấn đề:
2/ Thí nghiệm: (H 13.3)
* Nhận xét: Lực kéo vật lên (hoặc lớn hơn) trọng lượng vật
3/ Kết luận:
Khi kéo vật lên theo phương thẳng đứng cần phải dùng lực trọng lượng vật
HOẠT ĐỘNG 3(15ph) (1)Mục tiêu:
-Kiến thức: Máy đơn giản
-Kỹ năng: Tìm hiểu loại máy đơn giản
(2)Phương pháp phương tiện dạy học: HĐ nhóm,TN, đọc thơng tin SGK, Bảng phụ (3)Các bước hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
Tìm hiểu loại máy đơn giản.
GV: Yêu cầu HS quan sát H 13.4, H 13.5, H 13.6 GV: Yêu cầu HS dựa vào thông tin SGK để ba loại máy đơn giản thường dùng
HS: Nêu tên loại máy đơn giản
II Máy đơn giản:
* Có ba loại máy đơn giản: + Mặt phẳng nghiêng + Đòn bẩy
(3)HS: Nhận xét ròng rọc động) HOẠT ĐỘNG 4(10ph)
(1)Mục tiêu:
-Kiến thức: Vận dụng
-Kỹ năng: Vận dụng kiến thức giải BT
(2)Phương pháp phương tiện dạy học: HĐ nhóm, TN, đọc thơng tin SGK, Bảng phụ (3)Các bước hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
GV: Yêu cầu HS chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống câu C4
HS: Điền từ, nhận xét GV: Yêu cầu HS đọc C5
HS: Thảo luận nhóm nhỏ, thực C5
HS: Giải câu C5 bảng
GV: Tổ chức lớp nhận xét, hoàn thành C5
HN: Từ kiến thức máy đơn giản,những người lao động ngành nghề ; thợ xây dựng , thợ bốc vác,thợ lái cần cẩu; tác dụng máy đơn giản với việc giúp làm giảm hao phí sức lực tăng suất lao động Dựa nguyên tắc của máy đơn giản chế tạo làm đồ chơi trẻ em …
III Vận dụng: C4: a) dể dàng
b) máy đơn giản
C5: + Không
+ Vì 400N x người = 1600N
Mà 1600N < 2000N 5.TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP :
5.1 Tổng kết
- HS đọc ghi nhớ SGK/43 - Yêu cầu HS thực C6
Trả lời: Ròng rọc cố định dùng để kéo cờ - GV yêu cầu HS làm tập 13.1 SBT/17p
Trả lời: Chọn D F = 200N 5.2.Hướng dẫn học tập:
* Đối với học tiết học này: - Làm tập 13.2 13.4 SBT/18 - Hướng dẫn:
BT 13.4: Bạt bớt bờ mương, dùng ván làm mặt phẳng nghiêng để đưa ống bê tong lên
* Đối với học tiết học tiếp theo: - Chuẩn bị:”Mặt phẳng nghiêng” + Mỗi nhóm bảng 14.1
+ Tìm hiểu cách làm TN H 14.2
+ So sánh lực kéo vật lên theo phương thẳng đứng với lực kéo vật lên mặt phẳng nghiêng?