Gieo hạt của các cây đã được xử lí đột biến, chọn những dòng có đột biến có lợi để làm giống?. Phương pháp nuôi cấy mô.?[r]
(1)Tuần : Người soạn: Nguyễn Thị Thu Hiền
Tiết PPCT: Ngày soạn : 30/08/2013
BÀI 10: VAI TRÒ CỦA GIỐNG VÀ PHƯƠNG PHÁP CHỌN TẠO GIỐNG CÂY TRỒNG
I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
- Hiểu vai trò giống trồng
- Nắm số tiêu chí giống trồng tốt - Biết phương pháp chọn, tạo giống trồng 2 Kỹ năng:
- Rèn luyện kĩ quan sát, phân tích - Kỹ hoạt động nhóm
3 Thái độ:
Có ý thức quý trọng, bảo vệ giống trồng quý sản xuất II CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng dạy học:
- GV: Hình 11,12,13,14 SGK phóng to - HS: SGK
2 Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thảo luận nhóm. III TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY:
1 Ổn định tổ chức lớp: ( 1phút) 2 Kiểm tra cũ: ( phút)
- Thế bón lót, bón thúc?
- Phân hữu cơ, phân lân thường dùng để bón lót hay bón thúc? Vì sao? 3 Bài mới:
Vào bài:( phút) Ông cha ta thường có câu “nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống” ngày người chủ động tưới tiêu nước, chủ động tạo sử dụng phân bón, giống đặt lên hàng đầu Vậy giống trồng có vai trị việc thực nhiệm vụ sản xuất trồng trọt làm để có giống tốt? Ta vào
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bài Hoạt động 1: I Vai trò
của giống trồng. (10 phút)
- GV treo tranh hỏi: + Nhìn vào hình 11a cho biết thay giống cũ giống
- HS: Quan sát trả lời
Giống trồng yếu tố định suất trồng
I Vai trò giống cây trồng:
Giống trồng tốt có tác dụng:
(2)suất cao có tác dụng gì? + Hình 11b sử dụng giống ngắn ngày có tác dụng vụ gieo trồng năm?
+ Nhìn hình 11c sử dụng giống ngắn ngày có ảnh hưởng đến cấu trồng? - GV: giống cây trồng có vai trị sản xuất trồng trọt? - GV: chốt lại kiến thức, ghi bảng
Hoạt động 2: Tiêu chí của giống trồng (6 phút)
- GV: Yêu cầu học sinh chia nhóm, thảo luận tiêu chí để chọn giống trồng tốt
- GV: Tại tiêu chí 2 khơng phải tiêu chí giống trồng tốt?
- GV: giảng giải từng tiêu chí hỏi: Tại người ta lại chọn tiêu chí giống chống chịu sâu bệnh?
- GV: kết luận, ghi bảng. Hoạt động 3: Phương pháp chọn tạo giống cây trồng (15 phút) - GV: Yêu cầu học sinh quan sát hình 12 kết
Có tác dụng tăng vụ gieo trồng năm
Làm thay đổi cớ cấu trồng năm
- HS: Giống trồng có vai trò:
+ Tăng suất + Tăng vụ
+ Thay đổi cấu trồng
- HS: Thảo luận nhóm, cử đại diện trả lời, nhóm khác bổ sung
Đó tiêu chí 1,3,4,5 - HS trả lời: Giống có suất cao chưa giống tốt mà giống có suất cao ổn định giống tốt
- HS: Lắng nghe trả lời: Nếu giống không chống chịu sâu bệnh tốn nhiều cơng chăm sóc, suất phẩm chất nơng sản thấp
- HS: Ghi bài.
- HS: Quan sát trả lời:
- Thay đổi cấu trồng
II Tiêu chí giống cây trồng tốt:
- Sinh trưởng tốt điều kiện khí hậu, đất đai trình độ canh tác địa phương
- Có chất lượng tốt - Có suất cao ổn định
- Chống chịu sâu bệnh
(3)hợp đọc thông tin trả lời theo câu hỏi: Thế phương pháp chọn lọc?
- GV: Nhận xét, ghi bảng
- GV: Yêu cầu học sinh quan sát hình 13 cho biết:
+ Cây dùng làm bố có chứa gì?
+ Cây dùng làm mẹ có chứa gì?
+ Thế phương pháp lai?
- GV: Giải thích hình và ghi bảng
- GV: Yêu cầu học sinh đọc to hỏi: Thế phương pháp gây đột biến?
- GV: Giải thích rõ thêm, ghi bảng
- GV: Yêu cầu HS quan sát hình 14 cho biết: Thế phương pháp nuôi
Từ nguồn giống khởi đầu (1) chọn có đặc tính tốt, thu lấy hạt Gieo hạt chọn (2) so sánh với giống khởi đầu (1) giống địa phương (3) Nếu tốt cho sản xuất đại trà
- HS: Lắng nghe, ghi
- HS: Quan sát trả lời:
Có chứa hạt phấn
Có chứa nhuỵ
Lấy phấn hoa cuả dùng làm bố thụ phấn cho nhụy hoa dùng làm mẹ Sau lấy hạt mẹ gieo trồng ta lai Chọn lai có đặc tính tốt để làm giống - HS: Lắng nghe ghi bảng
- HS: Đọc to trả lời: Sử dụng tác nhân vật lí (tia) hố học để xử lí phân (hạt, mầm,nụ hoa, hạt phấn…) gây đột biến Gieo hạt xử lí đột biến, chọn dịng có đột biến có lợi để làm giống - HS: Lắng nghe, ghi
- HS: quan sát trả lời: Tách lấy mô (hoặc tế
2 Phương pháp lai
3 Phương pháp gây đột biến
(4)cấy mô?
- GV: Giải thích , bổ sung, ghi bảng
- GV: Theo em 4 phương pháp phương pháp ứng dụng rộng rãi nay?
- GV: chốt lại kiến thức.
bào) sống cây, nuôi cấy môi trường đặc biệt Sau thời gian, từ mô ( tế bào) sống hình thành mới, đem trồng chọn lọc giống
- HS: Ghi bải.
- HS: Đó phương pháp chọn lọc
- HS: Lắng nghe. IV CỦNG CỐ: (5 phút)
- Giống có vai trị trồng trọt?
- Có phương pháp chọn tạo giống trồng? Hãy cho biết đặc điểm phương pháp nuôi cấy mô
