Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3’ A.. - HS Theo dõi tìm giọng đọc.[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG MÔN: TẬP ĐỌC Ngày thực hiện: 23 – 12 - 2015 Họ tên: Nguyễn Thị Việt Hằng Ngày sinh: 22 – 09 - 1965
Năm vào ngành: 01 – 10 – 1986
BÀI: THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN Nguyễn Lăng I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Kiến thức:
- Biết đọc diễn cảm văn.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phê phán cách chữa bệnh cúng bái, khuyên người chữa bệnh phải bệnh viện
Kĩ năng:
- Trả lời câu hỏi SGK. - Biết đọc diễn cảm số đoạn văn Thái độ:
- Phát huy tính tích cực HS. II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Tranh SGK. - Màn chiếu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.Ổn định tổ chức: 1’
2 Tiến trình tiết dạy: Thời
gian
Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3’ A Kiểm
tra cũ
- Đọc đoạn bài: Thầy thuốc như mẹ hiền trả lời câu hỏi: - Tấm lịng nhân Lãn Ơng thể qua chi tiết nào?
- GV nhận xét tuyên dương
- HS đọc trả lời, lớp theo dõi nhận xét bạn
1’
B Dạy bài mới
1 Giới thiệu bài
- Tranh vẽ gì?
- Nêu: Đây tranh vẽ cụ Ún ( thầy cúng) bị ốm người đưa bệnh viện Để hiểu nội dung câu chuyện, tiết tập đọc hôm nay, cô học bài: Thầy cúng bệnh viện ( 158).
- HS trả lời
- HS nghe xác định nhiệm vụ học tập – ghi
10’
2 Giảng bài a Luyện
đọc
- Gọi HS đọc
- Bài văn có đoạn? - GV chốt nêu lại đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu đến cúng bái.
+ Đoạn 2: Tiếp đến thuyên giảm.
+ Đoạn 3: Tiếp đến không
- HS đọc, lớp đọc thầm - HS trả lời
(2)lui.
+ Đoạn 4: Còn lại.
- Gọi HS đọc lần ghi bảng từ HS hay đọc sai luyện đọc
- Phân luyện đọc theo cặp gọi đọc lần
- Viết bảng: Của ,Thuyên giảm, khẩn khoản, yêu cầu HS đặt câu có từ “Khẩn khoản”. - Tìm câu dài nêu cách ngắt nghỉ câu
- GV chốt gọi HS đọc lần - GV đọc diễn cảm toàn
- HS đọc tiếp nối đoạn
- HS tiếp nối đọc giải nghĩa từ khó
- HS thực theo yêu cầu GV
- HS trả lời, HS khác nghe nhận xét bạn
- HS đọc, lớp theo dõi - HS Theo dõi tìm giọng đọc 10’ b Tìm
hiểu bài
* Ý 1: Cụ Ún người mê tín, dị đoan.
- Giao việc cho HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi - Ghi bảng: + Cụ Ún làm nghề thầy cúng.
- Yêu cầu HS tiếp tục đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi
- Ghi bảng: + Các học trò cúng cho cụ.
- Yêu cầu HS đọc lướt đoạn trả lời câu hỏi
- Ghi bảng: + Không tin bác sĩ người Kinh bắt ma người Thái.
* Ý 2: Những thayđổi suy nghĩ cụ Ún.
- Gọi HS đọc đoạn
- Ghi bảng: + Nghề thầy cúng không chữa khỏi bệnh.
+ Chỉ có khoa học, thầy thuốc mới làm được.
- Câu chuyện nói lên điều gì? - GV chốt ghi bảng ND
- Giao cho lớp phó học tập điều khiển
- HS đọc thầm trả lời câu hỏi
- HS thực theo yêu cầu
- HS đọc trả lời, lớp nghe nhận xét bạn
- HS đọc, lớp đọc thầm - HS trả lời HS khác ý kiến
- HS trả lời 10’ c Đọc
diễn cảm
- Nêu đoạn yêu cầu HS tìm từ cần nhấn giọng
- GV thống gọi HS thi đọc
- HS tìm
- HS thi đọc, lớp nghe bình chọn bạn đọc hay, diễn cảm
3’ C Củng cố - dặn
dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò nhà chuẩn bị sau: Ngu Công xã Trịnh
Tường.
(3)