GV nêu : Theo các em, trong quá trình sống, động vật lấy vào cơ thể và thải ra môi trường những gì.. HĐ2:Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu của HS:.[r]
(1)KHOA HỌC
Trao đổi chất động vật I MỤC TIÊU:
+ HS nêu q trình sống động vật lấy từ mơi trường thải mơi trường
+ Vẽ sơ đồ trình bày trao đổi chất động vật + Ứng dụng vào thực tế chăn nuôi động vật II ĐỐ DÙNG
+ Các hình minh hoạ SGK trang 128
+ Sơ đồ trao đổi chất động vật viết sẵn bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt đông dạy học Hoạt động HS
A Kiểm tra cũ: ? Động vật ăn để sống?
? Nêu tên số động vật ăn tạp mà em biết?
+ Nhận xét trả lời cho điểm HS B.Tiến trình đề xuất:
HĐ1: Đưa tình xuất phát và nêu vấn đề:
GV nêu : Theo em, trình sống, động vật lấy vào thể thải mơi trường gì?
HĐ2:Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu HS:
HĐ3:Đề xuất câu hỏi:
GV cho HS đính phiếu lên bảng- So sánh kết làm việc
- HS lên bảng trả lời
HS ghi hiểu biết ban đầu vào ghi chép, sau thống ghi vào phiếu theo nhóm - Chẳng hạn:
- Động vật lấy khí ơ-xi , thịt, rau - Động vật uống nước vào thể - Động vật thải phân, nước tiểu - Động vật thải cặn bã
- HS so sánh điểm giống khác nhóm
- HS đề xuất câu hỏi liên quan đến nội dung học
Chẳng hạn:
+Liệu động vật có uống nước vào thể?
+ Tại bạn lại cho động vật lấy khí ơ-xi, thịt, rau?
(2)- GV tổng hợp chỉnh sửa câu hỏi cho phù hợp với nội dung bài:
+ Trong trình sống, động vật lấy vào thể thải mơi trường hững gì?
HĐ4 : Thực phương án tìm tịi Để trả lời câu hỏi quan sát tranh
- Yêu cầu nhóm quan sát tranh - Gọi nhóm lên dán bảng phụ, - GV treo ảnh gọi HS lên nêu H: Động vật thường xun phải lấy từ mơi trường thải mơi trường gì?
+ Qúa trình gọi q trình trao đổi chất động vật với môi trường
HĐ5: Kết luận kiến thức: GV nhận xét rút kết luận
* GV: Động vật giống người chúng hấp thụ từ mơi trường chất ơ-xi có khơng khí,nước, chất hữu có thức ăn lấy từ thực vật động vật khác thải môi trường nước tiểu, chất thừa, cặn bã, khí các-bơ-níc
* Vẽ sơ đồ trao đổi chất động vật - Vẽ theo nhóm
- GV nhận xét sơ đồ nhóm tuyên dương nhóm vẽ đẹp trình bày hay
+ Gọi HS đọc mục bạn cần biết SGK D Tổng kết:
H: Thế trao đổi chất thực vật?
Dặn dò chuẩn bị tiết sau
+ Liệu thực vật thải mơi trường ngồi cặn bã khơng?
HS thảo luận đưa phương án tìm tịi:
- Quan sát
-Làm thí nghiệm
- Các nhóm quan sát tranh, ghi vào phiếu lên dán
- HS đại diện nhóm lên nêu
Đại diện nhóm lên đính phiếu nêu kết làm việc nhóm – So sánh với kết làm việc ban đầu - HS nhắc lại nội dung học
- Các nhóm hồn thành sơ đồ, sau đại diện nhóm lên trình bày