- Có kĩ năng phân tích và đối chiếu các đặc điểm của bố, mẹ và con cái để rút ra nhận xét bố mẹ và con cái giống nhau.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:1[r]
(1)KHOA HỌC SỰ SINH SẢN
I MỤC TIÊU: Giúp HS
- Nhận biết người bố mẹ sinh có số đặc điểm giống với bố mẹ mình.
- Có kĩ phân tích đối chiếu đặc điểm bố, mẹ để rút ra nhận xét bố mẹ giống
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bộ đồ dùng để thực trò chơi “ Bé ai?” ; tờ phiếu to để dán ảnh.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Giới thiệu (3p) : GV giới thiệu sơ lược chương trình mơn học học
2.HĐ1 (10p) :Trò chơi : Bé ai?
- GV nêu tên trị chơi ; đưa hình vẽ phổ biến cách chơi
- Chia lớp làm nhóm phát đồ dùng phục vụ trị chơi cho nhóm
- GV nhận xét, hỏi :
+ Nhờ đâu em tìm bố (mẹ) cho em bé? + Qua trò chơi, em có nhận xét trẻ em bố mẹ chúng?
KL: Mọi trẻ em nhận bố mẹ em bé HĐ2 (10p) :Ý nghĩa sinh sản người
- Yêu cầu HS quan sát hình minh họa trang 4, SGK ; trao đổi theo cặp trả lời câu hỏi SGK
- GV: Gia đình bạn Liên có hệ? Nhờ đâu mà hệ gia đình?
KL: Nhờ có sinh sản mà hệ gia đình, dịng họ trì Do vậy, loài người tiếp tục từ hệ đến hệ khác
4.HĐ3 (10p) :Liên hệ thực tế gia đình em.
- Gọi số HS lên bảng tự giới thiệu gia đình nói ý nghĩa sinh sản gia đình, dịng họ
KL: Sự sinh sản người từ hệ sang hệ khác
5.Củng cố (2p) : GV hệ thống lại nội dung học - Nx tiết học
- HS lắng nghe
- Đại diện nhóm dán phiếu lên bảng GV HS lớp quan sát.
- Đại diện hai nhóm khác lên kiểm tra hỏi bạn : Tại bạn lại cho hai bố (mẹ con)?
- Dựa vào đặc điểm giống của bố (mẹ) em bé
- HS tự nêu nhận xét (Trẻ em bố mẹ chúng có đặc điểm giống nhau)
- HS quan sát trao đổi theo nhóm đơi
- Đại diện nhóm trả lời
(2)- HS trao đổi nhóm đơi: Gia đình bạn gồm ai?
- HS nối tiếp lên bảng trình bày theo y/c GV