- GV phát phiếu học tập - HS nhận phiếu, thảo luận theo nhóm - GV gọi các nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày kết quả *Kết luận: Thư từ tài sản của người khác là của. riêng mỗi ng[r]
(1)TUẦN 26
Ngày soạn: Ngày 11 tháng năm 2017 Ngày dạy: Thứ hai ngày 13 tháng năm 2017
Tiết 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ - Lớp trực tuần nhận xét chung ưu điểm, tồn
- Tổng phụ trách đội nhận xét - Nhận xét ban giám hiệu
- Biểu diễn văn nghệ lớp trực tuần
-Tiết 2+3:TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN
Tiết 76+77: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
I MỤC TIÊU
A- Tập đọc:
- Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ
- Hiểu ND, ý nghĩa: Chử Đồng Tử người có hiếu, chăm chỉ, có cơng lớn với dân, với nước Nhân dân kính yêu ghi nhớ công ơn vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội tổ chức năm nhiều nơi bên sơng Hồng thể lịng biết ơn (trả lời CH SGK)
B- Kể chuyện:
Kể lại đoạn câu chuyện *Quyền có cha mẹ, tự hào cha mẹ.
+ Bổn phận phải thể lòng hiếu thảo với cha mẹ.
* GDKNS: - Thể cảm thông - Đảm nhận trách nhiệm - Xác định giá trị
II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
GV: Tranh Bảng phụ ghi câu khó cần HD đọc HS: sgk, ghi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
T p đ cậ ọ
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định
2- KTBC: - Gọi HS đọc Hội đua voi ở Tây Nguyên trả lời câu hỏi
- Nhận xét 3 Bài :
3.1: Giới thiệu 3.2: Luyện đọc:
2 học sinh đọc trả lời
- Nghe kết hợp quan sát tranh - Đọc diễn cảm toàn HD cách đọc
- HD HS đọc
* Đọc câu kết hợp HD luyện phát âm từ khó
* Đọc đoạn trước lớp kết hợp HD cách nghỉ câu khó giải nghĩa từ * Đọc đoạn nhóm
- Cho HS luyện đọc theo nhóm - Gọi HS đọc
- Yêu cầu HS đọc đồng
- Theo dõi sgk
- Nối tiếp đọc câu - Nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Luyện đọc theo nhóm
nhóm đọc
2 em luyện đọc đoạn Lớp nhận xét - Lớp đọc ĐT
3.3 Tìm hiểu bài:
(2)Đồng Tử nghèo khó ? khố mặc chung… - Cuộc gặp gỡ kỳ lạ Tiên Dung Chử
Đồng Tử diễn nào?
- Chử Đồng Tử thấy thuyền lớn cập bờ, hoảng hốt, bới cát vùi mình… Tiên Dung tình cờ cho vây tắm chỗ đó…
- Vì Tiên Dung kết dun Chử Đồng Tử
- Công chúa cảm động biết cảnh nhà Chử Đồng Tử …
- Chử Đồng Tử Tiên Dung giúp dân làng việc gì?
- Hai người khắp nơi truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải… - Nhân dân làm để tỏ lịng biết ơn Chử
Đồng Tử ?
- Gọi HS nêu ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét ghi bảng, gọi HS đọc
- Nhân dân lập đền thờ Chử Đồng Tử nhiều nơi…
- Phát biểu
* Chử Đồng Tử người có hiếu, chăm chỉ, có cơng lớn với dân, với nước Nhân dân kính u ghi nhớ công ơn vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội tổ chức năm nhiều nơi bên sơng Hồng thể lịng biết ơn
2 em đọc 3.4 Luyện đọc lại:
- Đọc toàn - Gọi HS đọc
- Theo dõi sgk
- Luyện đọc theo nhóm nhóm đọc
2 em thi đọc đoạn
- Nhận xét - HS nghe
K chuy nể ệ
1 Nêu nhiệm vụ - Nghe
2 HD học sinh làm tập
a Dựa vào tranh, đặt tên cho đoạn
- Nêu yêu cầu - Quan sát tranh minh hoạ nhớ ND đoạn truyện -> đặt tên cho đoạn - Gọi HS đọc tên đoạn đặt - Phát biểu
Tranh 1: Cảnh nhà nghèo khó… Tranh 2: Duyên trời
Tranh 3: Giúp dân…
- Nhận xét Tranh 4: Tưởng nhớ…
b Kể lại đoạn câu chuyện
- Gọi HS kể chuyện - Tiếp nối kể đoạn câu chuyện theo tranh
- Một số em kể toàn câu chuyện - Nhận xét
4 Củng cố - dặn dò:
- Truyện cho thấy em có quyền bổn phận gì?
*Quyền có cha mẹ, tự hào cha mẹ.
+ Bổn phận phải thể lòng hiếu thảo với cha mẹ.
- Nhận xét học
- Dặn HS học chuẩn bị sau
(3)Tiết 5: TOÁN Tiết 126: Luyện tập
I MỤC TIÊU
- Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với mệnh giá học - Biết cộng, trừ số với đơn vị đồng
- Biết giải tốn có liên quan đến tiền tệ
II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
GV: Tiền Việt Nam Tranh ( sgk) Bảng phụ HS: sgk, ghi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định
2- KTBC: Làm 1(130) 3 Bài mới:
3.1: Giới thiệu bài:
3.2 Hướng dẫn HS làm tâp
- Lần lượt trả lời câu hỏi
Bài 1
- Gọi HS nêu yêu cầu 1HS nêu yêu cầu tập - Cho HS trao đổi nhóm sau nêu kết * Kết quả:
- Chiếc ví hình (c) nhiều tiền (10000đ)
- Nhận xét Bài 2ab:
- Gọi HS nêu yêu cầu 1HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu làm nháp - nêu kết a Lấy tờ giấy bạc 2000đ, tờ giấy bạc 1000đ, tờ 500đ, tờ 100đ 3600đ
- Nhận xét b Lấy tờ giấy bạc 50000đ, tờ 2000đ
tờ 500 đ 7500 đ Bài 3:
- Gọi HS nêu yêu cầu 1HS nêu yêu cầu quan sát tranh + Tranh vẽ đồ vật ? Giá
đồ vật ?
+ Bút máy 4000đ, hộp sáp màu 5000đ thước kẻ 2000 đ…
+ Thế mua vừa đủ tiền ? + Tức mua hết tiền không thừa, không thiếu
- Cho HS làm theo nhóm vào nháp - Gọi HS nêu kết
- Làm theo nhóm * Kết quả:
+ Mai có đủ tiền mua kéo, thừa tiền để mua thước kẻ
+ Nam đủ tiền mua thước kẻ, hộp sáp màu…
Bài 4:
- Gọi HS đọc xác định HS đọc xác định yêu cầu - HD HS cách giải
- Yêu cầu HS làm vào - Làm em làm bảng phụ Tóm tắt : Bài giải
Sữa : 6700đ Số tiền phải trả cho hộp sữa gói kẹo là: Kẹo : 2300đ 6700 + 2300 = 9000 ( đồng ) Đưa : 10.000đ Số tiền cô bán hàng phải trả lại : Trả lại : …tiền? 10 000 - 9000 = 1000 ( đồng )
(4)- NX, chữa
4 Củng cố - dặn dò : Nhận xét học
Dặn HS học chuẩn bị sau
********************************************** Ngày soạn: Ngày 11 tháng năm 2017 Ngày dạy: Thứ ba ngày 14 tháng năm 2017
Tiết 1:TOÁN
Tiết 127: Làm quen với thống kê số liệu
I MỤC TIÊU
- Bước đầu làm quen với dãy số liệu
- Biết xử lí số liệu lập dãy số liệu (ở mức độ đơn giản)
II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
GV : Tranh SGK Bảng phụ HS : sgk, ghi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định 2- KTBC:
- Làm 1&2 ( 132) - Nhận xét
3 Bài mới:
3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Dạy mới:
-Lần lượt nêu kết
a Hình thành dãy số liệu:
- Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ SGK
- Quan sát + trả lời
+ Hình vẽ gì? + Hình vẽ bạn HS, có số đo chiều cao bạn
+ Chiều cao bạn ? + Chiều cao bạn Anh, Phong, Ngân, Minh 122cm, 130cm, 127cm, 118cm
Giảng; Dãy số đo chiều cao bạn Anh, Phong, Ngân, Minh; 122 cm, 130cm, 127cm, upload.123doc.net cm, gọi dãy số liệu
- Chú ý nghe
- Hãy đọc dãy số liệu chiều cao bạn ?
-Đọc: 112 cm, 130 cm, 127cm, 118cm b Làm quen với thứ tự số hạng
dãy số liệu
- Số 122cm đứng thứ dãy số liệu chiều cao bạn ?
- h/s trả lời - Số 130 cm em đứng thứ dãy
số liệu chiều cao bạn?
- Đứng thứ nhì - Số 127 cm
- Số số đứng thứ tư … - Số upload.123doc.net cm - Dãy số liệu có số ? - Có số
- Hãy xếp tên bạn HS theo thứ tự chiều cao -> thấp từ thấp -> cao
(5)+ Chiều cao bạn thấp nhất? - bạn Minh + Phong cao Minh cm ? -12cm
+ Những bạn cao bạn Anh? - Bạn Phong Ngân + Bạn Ngân cao bạn ? - Cao Anh Minh Thực hành:
Bài 1
- Gọi HS nêu yêu cầu 1HS nêu yêu cầu tập + Bài toán cho dãy số liệu nào? - chiều cao bạn + Bài tập yêu cầ ? - Trả lời câu hỏi
- Yêu cầu HS làm vào nháp - nêu kết a Hùng cao 125 cm, Dũng cao 129cm, Hà cao 132cm, Quân cao 135 cm
- Nhận xét b Dũng cao Hùng 4cm, Hà thấp
Quân 3cm, Hà cao Hùng, Dũng thấp Quân
Bài
- Gọi HS nêu yêu cầu 1HS nêu yêu cầu tập - Quan sát hình SGK - HD HS làm
- Yêu cầu HS làm vào
+ Dãy số ki - lô gam gạo bao gạo là: 50 kg, 35kg, 60kg, 45kg, 40kg
- Chữa - Làm em làm bảng phụ
a Viết từ bé -> lớn là: 35kg, 40kg, 45kg, 50kg, 60kg
b Từ lớn -> bé là: 60kg, 50kg, 45kg, 40kg, 35kg
4 Củng cố - dặn dò: Nhận xét học
- Dặn HS nhà chuẩn bị sau
************************************** Tiết 3: CHÍNH TẢ: (Nghe - viết)
Tiết 51: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
I MỤC TIÊU
- Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xi - Làm BT a
II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
GV : Bảng phụ viết ND 2a HS: sgk, bảng con, ghi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định
2- KTBC: Đọc: Chớp trắng, chong chóng
- Nhận xét 3 Bài
3.1 Giới thiệu
3.2 Hướng dẫn nghe - viết
- Viết bảng
a Hướng dẫn chuẩn bị:
(6)- Đọc số tiếng khó: Ni tằm, dệt vải, Chử Đồng Tử, hiển linh
- Luyện viết vào bảng b Đọc cho HS viết - Viết vào
c.NX, chữa bài:
- Đọc lại - Soát lỗi
- Thu nx
3.3 Hướng dẫn làm tập 2a
- Đưa bảng phụ ghi 2a Gọi HS nêu yêu cầu
1HS nêu yêu cầu tập
- Cho HS làm vào - Làm vào
* Thứ tự:
a) hoa giấy - giản di - giống hệt - rực rỡ hoa giấy - rải kín - gió
- Nhận xét
4 Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học
- Dặn HS luyện viết thêm bài, chuẩn bị sau
********************************************* Tiết 4: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Tiết 51: Tôm cua
I MỤC TIÊU
- Chỉ nói tên phận bên ngồi tơm, cua hình vẽ vật thật - Nêu ích lợi tôm cua đời sống người
- Nhận biết cần thiết phải bảo vệ vật
II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
- GV: Tranh SGK - HS: SGK, ghi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra cũ:
- Kể tên trùng có lợi có hại ? (3 HS)
- Nhận xét 3 Bài mới:
a Hoạt động 1: Quan sát thảo luận * Mục tiêu: Chỉ nói tên phận thể tôm cua * Tiến hành:
- Hát - HS nêu
+ Bước : Làm việc theo nhóm
- GV u cầu HS quan sát hình Sgk - HS làm việc theo nhóm, nhóm trưởng điều khiển thảo luận câu hỏi Sgk - GV quan sát HD thêm cho nhóm
+ Bước : Làm việc lớp
- GV gọi HS trình bày - Đại diện nhóm lên trình bày - HS nhóm lên nhận xét
(7)b Hoạt động : Thảo luận lớp
* Mục tiêu: Nêu ích lợi tôm cua * Tiến hành :
- GV nêu câu hỏi thảo luận - HS trả lời
+ Tôm, cua sống đâu ? - Ao, hồ, sơng, suối … + Nêu ích lợi tơm cua ? - Làm thức ăn xuất + Giới thiệu HĐ nuôi đánh bắt hay
chế biến tôm, cua mà em biết ?
- HS nêu
* Kết luận: Tôm, cua thức ăn chứa nhiều chất đạm cần cho thể người
- Ở nước ta có nhiều sông hồ biển môi trường thuận tiện để nuôi đánh bắt tôm, cua, …
Liên hệ: Tôm, cua vật đem lại lợi ích lớn cho người, em cần phải bảo vệ chúng
4 Củng cố- Dặn dò - Nêu lại nội dung - Về nhà chuẩn bị sau
*********************************************** Ngày soạn: Ngày 12 tháng năm 2017 Ngày dạy: Thứ tư ngày 15 tháng năm 2017
Tiết 1 : TOÁN
Tiết 128: Làm quen với thống kê số liệu (Tiếp theo)
I MỤC TIÊU
- Biết khái niệm bảng số liệu thống kê: hàng, cột - Biết cách đọc số liệu bảng
- Biết cách phân tích số liệu bảng
II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
GV : Các bảng thống kê số liệu sgk HS : sgk, ghi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định
2- KTBC: Làm ( 135) - Nhận xét
3 Bài mới:
3.1: Giới thiệu bài: 3.2: Dạy mới:
em lên bảng thực hiện
a Hình thành bảng số liệu:
- GT bảng số liệu - Quan sát
+ Bảng số liệu có nội dung gì? + Đưa tên gia đình số tương ứng gia đình
- Bảng có cột ? hàng? - Có cột hàng - Hàng thứ bảng cho biết điều
gì?
- Ghi số gia đình có tên hàng thứ
- Giới thiệu: Đây bảng thống kê số gia đình Bảng gồm cột hàng…
b Đọc bảng số liệu:
- Bảng thống kê số gia đình?
(8)- Gia đình Mai có người con? - Gia đình Mai có - Gia đình Lan có người ? - Gia đình Lan có người
- Gia đình Hồng có người ? - Gia đình cố Hồng có hai người - Gia đình có người ? - Gia đình Lan
- Gia đình có số ? - Gia đình Mai gia đình Hồng 3.3 Thực hành
Bài
- Gọi HS nêu yêu cầu 1HS nêu yêu cầu - Bảng số liệu có cột? Mấy hàng ? - Có cột hàng - Hãy nêu ND hàng
bảng?
- Nêu tên hàng - Gọi HS trả lời: - Nối tiêp trả lời - Lớp 3B có HS giỏi? Lớp 3D
có HS giỏi ?
- Lớp 3B có 13 HS giỏi - Lớp 3D có 15 HS giỏi - Lớp 3C nhiều lớp 3D
HS giỏi?
- Có HS giỏi
- Vì em biết điều đó? - Vì 25 - 18 = (HS giỏi) - Lớp có nhiều HS giỏi nhất? - Lớp 3C có nhiều HS giỏi Bài
- Gọi HS nêu yêu cầu 1HS nêu yêu cầu tập - Trả lời vào
a) Lớp 3A trồng nhiều + Lớp 3B trồng
b) Hai lớp 3A 3C trồng tát 85
- NX, chữa
c) Lớp 3D trồng lớp 3A 12 nhiều lớp 3B
4 Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học
- Dặn Hs học chuẩn bị sau
******************************************** Tiết 2: TẬP ĐỌC
Tiết 78: Rước đèn ông sao
I MỤC TIÊU
- Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ
- Hiểu ND bước đầu hiểu ý nghĩa bài: Trẻ em Việt Nam thích cỗ Trung thu đêm hội rước đèn Trong vui ngày Tết Trung thu, em thêm u q gắn bó với (trả lời CH SGK)
*Quyền vui chơi, kết bạn, tham gia đêm hội rước đèn vào ngày Tết Trung thu.
II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
GV : -Tranh Bảng phụ ghi câu khó HS: sgk, ghi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định
2- KTBC: Gọi HS đọc Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử trả lời câu hỏi - Nhận xét
3 Bài mới:
(9)3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Luyện đọc:
- Đọc diễn cảm toàn HD cách đọc - HS luyện đọc
* Đọc câu kết hợp HD phát âm Từ khó * Đọc đoạn trước lớp kết hợp HD cách nghỉ câu khó giải nghĩa từ * Đọc đoạn nhóm
+ Gọi HS đọc
- Yêu cầu HS đọc đồng
- Theo dõi sgk
- Nối tiếp đọc câu - Nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Luyện đọc theo nhóm
+ nhóm đọc theo đoạn em đọc đoạn
- Lớp đọc ĐT 2.3 Tìm hiểu bài:
- Nội dung đoạn văn tả ?
- Đoạn 1: Tả mâm cỗ Tâm
Đoạn 2: Tả đèn ông Hà - Mâm cỗ Trung Thu Tâm trình bày
như nào?
- Bày vui mắt; bưởi có khía cánh hoa, cánh hoa ổi chín, nải chuối ngự, mía…
- Chiếc đèn ơng Hà có đẹp? - Cái đèn làm giấy bóng kính đỏ, suốt, ngơi gắn vào vịng trịn…
- Những chi tiết cho thấy Tâm Hà rước đèn vui ?
- Gọi HS nêu nội dung - Nhận xét ghi bảng Gọi HS đọc
- Qua thơ em thấy có quyền gì?
- HS nêu
- số em phát biểu em đọc lại ND
*Quyền vui chơi, kết bạn, tham gia đêm hội rước đèn vào ngày Tết Trung thu.
3.4 Luyện đọc lại: - Đọc toàn - Gọi HS đọc
- Theo dõi sgk
- Luyện đọc theo nhóm
Thi đọc cá nhân đoạn Lớp nhận xét
- Nhận xét HS đọc
4 Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học
- Dặn HS học bài, chuẩn bị sau
************************************** Tiết 3: TH CÔNGỦ
Tiết 26: Làm lọ hoa gắn tường ( Tiết ) I Mục tiêu
- Học sinh biết vận dụng kĩ gấp, cắt, dán, để làm lọ hoa gắn tường - Làm lọ hoa gắn tường quy trình kĩ thuật
- Hứng thú với học làm đồ chơi II Đồ dùng dạy học:
- Mẫu lọ hoa gắn tường làm giấy thủ cơng dán tờ bìa - Một lọ hoa gắn tường gấp hoàn chỉnh chưa dán vào bìa - Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường
(10)1 ổn định tổ chức : 2 Kiểm tra cũ :
- Kiểm tra chuẩn bị đồ dựng cho tiết học
- Yêu cầu học sinh nhắc lại bước làm lọ hoa gắn tường Bài
Hoạt động GV Hoạt động HS
* Hoạt động : Thực hành
-Yêu cầu học sinh nhắc lại bước làm lọ hoa gắn tường cách gấp giấy
-Yêu cầu học sinh làm việc cá nhân thực hành gấp lọ hoa gắn tường, giáo viên bàn kiểm tra giúp đỡ học sinh yếu * Hoạt động : Trưng bày sản phẩm - Giáo viên tuyên dương nhóm có nhiều sản phẩm đẹp
4 Dặn dò :
- Nhận xét chuẩn bị học sinh ý thức làm
- Chuẩn bị sau làm đồng hồ để bàn
- Học sinh thực hành làm lọ hoa gắn tường trang trí
- Học sinh dựa vào quy trình làm lọ hoa gắn tường thực bước gấp lọ hoa gắn tường, lớp theo dõi
+ Bước : Gấp phần giấy làm để lọ hoa gấp nếp gấp cách
+ Bước : Tách phần gấp để lọ hoa khỏi nếp gấp làm thân lọ hoa
+ Bước : Làm thành lọ hoa gắn tường
- Học sinh trưng bày theo tổ dán tờ khổ to nhóm bình chọn xem nhóm làm đẹp
************************************** Tiết 4: CHÍNH TẢ: (Nghe - viết)
Tiết 52: Rước đèn ông sao
I MỤC TIÊU
- Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xuôi - Làm BT a
II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
GV : Bảng phụ kẻ a HS: Bảng con, ghi, sgk
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định
2 KTBC: - Đọc: dập dềnh, giặt giũ, dí dỏm
- Nhận xét 3 Bài mới:
3.1 Giới thiệu
3.2 HD học sinh nghe - viết
- Viết bảng
a HD chuẩn bị:
- Đọc đoạn viết - Theo dõi sgk
1 HS đọc lại viết - Mâm cỗ Trung thu Tám có ? - Có bưởi, ổi, chuối, mít
- Đoạn văn có câu - Có câu
(11)Vì sao?
- Đọc số tiếng từ khó: sắm, bưởi, xung quanh
- Luyện viết vào bảng
b GV đọc viết - Nghe - viết
c.NX, chữa bài.
- Đọc lại đoạn viết - Soát lỗi
- Thu nhận xét 3.3 HD làm tập 2a
- Đưa bảng phụ Gọi HS nêu yêu cầu 1HS nêu yêu cầu tập - HD HS làm
- Cho HS làm - Làm em làm bảng phụ - Gọi HS lên chữa + Bắt đầu r: rổ, rá, rùa, rắn…
Bắt đầu d : dao, dây, dế…
Bắt đầu gi: giường, giày da, ( con) gián, giun, giấy,…
- Chữa
4 Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học
- nhắc HS luyện viết thêm chuẩn bị sau
******************************************** Tiết 5: TẬP VIẾT
Tiết 26: Ôn chữ hoa T
I MỤC TIÊU
Viết tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng), D, Nh (1 dòng); viết tên riêng Tân Trào (1 dòng) câu ứng dụng: Dù … mồng mười tháng ba (1 lần) cỡ chữ nhỏ
II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
GV: Mẫu chữ viết hoa T HS: Bảng con, TV
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định
2- KTBC:-HS viết nhắc lại cách viết S, C Sầm Sơn
- Nhận xét 3 Bài mới:
3.1 Giới thiệu
3.2 HD học sinh viết bảng
- Viết bảng nêu cách viết
a Luyện viết chữ hoa.
- Tìm chữ viết hoa - Các chữ T, D, N (Nh) - GT mẫu chữ viết hoa, nhắc lại cách viết
T D Nh
- Quan sát
- Luyện viết chữ bảng b Luyện viết từ ứng dụng.
- Gọi HS đọc câu ứng dụng 1HS đọc - Giới thiệu: Tân Trào xã thuộc huyện
Sơn Dương….là nơi diễn kiện tiếng lịch sử cách mạng
- Nghe - HD viết Tân Trào
(12)c Luyện viết câu ứng dụng.
- Gọi HS đọc câu ứng dụng 1HS đọc - Giúp HS hiểu ND câu ca dao; nói
ngày giỗ tổ Hùng Vương…
- Nghe - Viết mẫu nêu cách viết - Theo dõi Dù ngược xuôi
Nhớ ngày giỗ Tổ mồng mười thàng ba 3.3 HD viết vào tập viết
- Nêu yêu cầu
- Cho HS viết vào - Viết
3.4.NX, chữa - Thu
- Nhận xét viết 4 Củng cố - dặn dò
- Nhận xét học Dặn HS luyện viết thêm nhà
******************************************
Ngày soạn: Ngày 12 tháng năm 2017 Ngày dạy: Thứ năm ngày 16 tháng năm 2017
Tiết : TOÁN Tiết 129: Luyện tập
I MỤC TIÊU
Biết đọc, phân tích xử lí số liệu dãy bảng số liệu đơn giản
II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
GV: - Các bảng số liệu học
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định
2.KTBC: - Làm tập 2(137) - Nhận xét
3 Bài mới:
3.1: Giới thiệu bài: 3.2: HD h/s luyện tập:
- Nối tiếp đọc số liệu trả lời câu hỏi
Bài 1:
- Gọi HS nêu yêu cầu 1HS nêu yêu cầu tập
+ Bài tập yêu cầu làm ? + Điền số liệu thích hợp vào bảng + Các số liệu cho có ND ? + Là số thóc gia đình chị Út… + Nêu số thóc gia đình chị Út thu hoạch
ở năm ?
+ Nêu.: - Năm 2001 thu hoạch 4200 kg - Năm 2002 thu hoạch 3500kg
- Năm 2003 thu hoạch 5400kg - Yêu cầu HS quan sát bảng số liệu - Quan sát
+ Ô trống thứ ta điền số nào? sao?
+ Điền số 4200 kg, số trống số kg thóc gia đình chị Út thu hoạch năm 2001
- Lên bảng điền số liệu bảng - Nhận xét
Bài
- Bảng thống kê ND gì? - Bảng thống kê số Na trồng năm …
(13)- Hãy nêu số trồng năm theo loại ?
- Năm 2000 trồng 1875 thông 1745 bạch đàn…
a) Năm 2002 trồng nhiều năm 2000 bạch đàn ?
- Số bạch đàn năm năm 2002 trồng nhiều năm 2000 là:
2165 - 1745 = 420 (cây) - Gọi HS làm phần b 1HS lên bảng + lớp làm vào
Số thông bạch đàn trồng là:
- Chấm, chữa 2540 + 2515 = 5055 (cây)
Bài 3:
- Gọi HS nêu yêu cầu 1HS nêu yêu cầu tập - 1HS đọc dãy số - Yêu cầu HS làm vào a Dãy có số
- Gọi HS kết b Số thứ tự dãy số 60 - Nhận xét
4 Củng cố - dặn dò: Nhận xét học
- Dặn HS học bài, chuẩn bị sau
********************************************** Tiết 2: ĐẠO ĐỨC
Tiết 26: Tôn trọng thư từ-tài sản người khác (Tiết 1)
I MỤC TIÊU
- Nêu vài biểu tôn trọng thư từ, tài sản người khác - Biết: Không xâm phạm thư từ, tài sản người khác
- Thực tơn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng bạn bè người + Quyền tôn trọng.
+ Quyền bảo vệ bí mật riêng tư có bổn phận phải tơn trọng bí mật riêng tư của người khác.
II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC GV:
- Phiếu thảo luận nhóm
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động thây Hoạt động trò
1.KTBC
- Vì phải tơn trọng đám tang ? - Em cần làm để tơn trọng đám tang? - HS + GV nhận xét
2 Bài mới: 2.1: Khám phá 2.2: Kết nối
Hoạt động 1: Xử lý tình qua đóng vai. * Mục tiêu: HS biết biểu tôn trọng thư từ, tài sản người khác.
* Tiến hành:
- HStrả lời
- GV nêu yêu cầu tình huống:
+ Nam Ninh làm có bác đưa thư ghé qua nhờ chuyển thư cho ông Tư hàng xóm nhà vắng Nam nói với Ninh:
- HS nghe - Đây thư Chú Hà, ơng Tư gửi từ
n-ước ngồi Chúng bóc xem đi.
(14)- Gọi nhóm đóng vai trước lớp - Các nhóm đóng vai trước lớp - HS thảo luận lớp
+ Trong cách giải mà bạn đưa ra, cách phù hợp ?
+ HS nêu + Em thử đốn xem ơng Tư nghĩ Nam
Ninh thư bị bóc ?
* Kết luận: Ninh cần khuyên bạn khơng được bóc thư người khác Đó tôn trọng tưh từ, tài sản người khác.
3 Thực hành- luyện tập Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.
* Mục tiêu: HS biết tôn trọng thư từ, tài sản người khác sao cần phải tơn trọng.
* Tiến hành:
- GV phát phiếu học tập - HS nhận phiếu, thảo luận theo nhóm - GV gọi nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày kết *Kết luận: Thư từ tài sản người khác của
riêng người nên cần tôn trọng Xâm phạm việc làm sai trái vi phạm pháp luật
- Nhóm khác nhận xét Hoạt động 3: Liên hệ thực tế
* Mục tiêu: HS tự đánh giá việc tơn trọng thư từ, tài sản người khác.
* Tiến hành:
- GV hỏi: Em tôn trọng thư từ, tài sản ? ?
- HS nêu trước lớp - Việc sảy ? - HS nhận xét * GV tổng kết, khen ngợi HS biết tôn
trọng thư từ người khác
- Chú ý nghe 4 Vận dụng
- Bài cho biết em có quyền bổn phận gì? - Về chuẩn bị sau
+ Quyền tôn trọng.
+ Quyền bảo vệ bí mật riêng tư và có bổn phận phải tơn trọng bí mật riêng tư của người khác.
* Đánh giá tiết học
********************************************* Tiết 3: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Tiết 52: Cá
I MỤC TIÊU
- Chỉ nói tên phận bên cá quan sát vật thật - Nêu ích lợi cá đời sống người
- Có ý thức bảo vệ đa dạng loài vật tự nhiên
II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
- GV: Tranh MH SGK - HS: SGK, ghi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra cũ:
(15)- Nêu đặc điểm giống khác tôm cua? ( 2HS)
- HS + GV nhận xét 3 Bài mới:
a Hoạt động 1: Quan sát thảo luận
* Mục tiêu: Chỉ nói tên phận thể cá quan sát
* Tiến hành
- GV nêu yêu cầu HS quan sát hình cá SGK
- HS quan sát theo nhóm Nhóm trưởng điều khiển thảo luận câu hỏi - GV nêu câu hỏi thảo luận:
+ Chỉ nói tên cá có hình? Bạn có nhận xét độ lớn chúng? + Bên ngồi cá thường có bảo vệ ?
Bên cá có xương sống khơng ?… - Đại diện nhóm trình bày
Mỗi nhóm giới thiệu cá -nhóm khác nhận xét
+ Hãy rút đặc điểm chung cá ? - Vài HS nêu
* Kết luận: Cá động vật có xương sống, sống nước Thở mang, thể thường có vảy bao phủ, có vây
b Hoạt động 2: Thảo luận
* Mục tiêu: Thảo luận ích lợi cá * Tiến hành:
- GV nêu câu hỏi:
+ Kể tên số loài cá nước nước mặn mà em biết?
- HS thảo luận nhóm theo câu hỏi giáo viên
+ Nêu ích lợi cá ?
+ Giới thiệu hoạt động nuôi, đánh bắt hay chế biến mà em biết ?
- Đại diện nhóm trình bày * GV kết luận: Phần lớn loài cá xử
dụng làm thức ăn Cá thức ăn ngon bổ dưỡng chứa nhiều chất đạm cần cho thể người,…
- HS nhận xét
Liên hệ: Trong tự nhiên có nhiều lồi vật sinh sống khơng ?
Trong tự nhiên có nhiều lồi vật sinh sống em cần bảo vệ lồi vật nhiều cách
4 Củng cố - Dặn dò:
- Sưu tầm tranh, ảnh số loài chim - Về nhà chuẩn bị sau: Chim
********************************************** Tiết 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết 26: Từ ngữ lễ hội-Dấu phẩy
I MỤC TIÊU
- Hiểu nghĩa từ lễ, hội, lễ hội (BT1)
- Tìm số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội (BT2)
- Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3 a/b/c) * Quyền tham gia vào ngày lễ hội.
II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
(16)HS: sgk, ghi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định
2- KTBC: - Làm BT 2, ( 62) - Nhận xét
3 Bài mới:
3.1 Giới thiệu
3.2 Hướng dẫn làm tập :
1 em lên bảng làm BT Lớp trả lời
Bài tập 1:
- Đưa bảng phụ Gọi HS nêu yêu cầu BT1 1HS nêu yêu cầu BT - Làm theo nhóm
- Gọi HS lên bảng làm - Đại diện nhóm lên bảng làm - Nhận xét, chốt lại lời giải
A B
Lễ Hoạt động tập thể có phần lễ phần hội
Hội Cuộc vui tổ chức cho đông người dự theo phong tục đặc biệt Lễ hội Các nghi thức nhằm đánh dấu kỉ niệm kiện có ý nghĩa
Bài tập 2:
- Gọi HS nêu yêu cầu 1HS nêu yêu cầu tập - HD HS làm phiếu
- Phát phiếu học tập cho nhóm - Làm theo nhóm phiếu BT - Đại diện nhóm báo cáo kết - Nhận xét Yêu cầu HS viết vào
Tên số lễ hội
Lễ hội Đền Hùng, đền Gióng, Chùa Hương, Tháp Bà, núi Bà, chùa Keo, Phủ Giầy, Kiếp Bạc, Cổ Loa…
Tên số hội Hội vật, bơi trảo, đua thuyền, chọi trâu, lùng tùng (xuống đồng), đua voi, đua ngựa, chọi gà, thả diều, hội Lim, hội khoẻ Phù Đổng Tên số
hoạt động
trong lễ hội hội
Cúng phật, lễ phật, thắp hương,…tưởng niệm, đua thuyền, đua ngựa, đua ô tô,đua xe đap, kéo co, ném còn, cướp cờ…
* Lưu ý: Một số lễ hội nhiều gọi tắt hội. Bài tập 3:
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Cho HS làm vào - Làm
a Vì thương dân, Chử ĐồngTử cơng chúa khắp nơi dạy dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải
b) Vì nhớ lời mẹ dawnjkhoong làm phiền người khác,
c) Tại thiếu kinh nghiệm, d) Nhờ ham học,
4 Củng cố - dặn dò
- Qua học, em biết có quyền gì?
(17)- Dặn HS học chuẩn bị sau
******************************************
Ngày soạn: 2/ / 2016 Ngày dạy: Thứ sáu, ngày tháng năm 2016
Tiết 1: TOÁN Tiết 130: Ôn tập
I MỤC TIÊU
- Tiếp tục ơn luyện rèn kĩ đặt tính thực tính nhân, chia số có chữ số với(cho) số có chữ số
- Tính giá trị biểu thức
- Đổi số đơn vị đo độ dài thời gian học - Giải tốn có lời văn hai phép tính
II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
GV: Hệ thống BT sách ôn luyện - Bảng phụ
HS: Bảng con, ghi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định:
2 HD h/s luyện tập: Bài 1: Đặt tính tính
a) 3264 + 1927 c) 1132 x b) 6375 - 2528 d) 3672 : - Cho HS làm bảng
- Nhận xét
- Làm bảng
* Kết quả: a) 5191 b) 3847 c) 4528 d) 612 Bài 2: Điền dấu >,<, =
- Gọi HS nêu kết
1 km … 985 m; 50 phút ……1 797 mm ….1m; 60 phút …1giờ Bài 3: Tính giá trị biểu thức
a) 201 + 39 :
b) (421 - 200) x 2; c) 81 : (3 x 3)
- Cho HS làm vào
Bài 4: Một hình chữ nhật có chiều rộng 4cm, chiều dài gấp lần chiều rộng Tính chu vi hình chữ nhật
- Gọi HS nêu cách tính chiều dài, chu vi HCN
- Cho HS làm vào - NX, chữa
- Nêu yêu cầu bài, làm vào nháp - Nối tiếp trình bày kết quả:
1km > 985 m; 50phút < 797mm < 1m ; 60 phút = - Nêu yêu cầu
- Làm vào
a) 201 +39 : = 201+ 13 = 214
b) (421 - 200) x = 221 x = 442 c) 81 : (3 x 3) = 81 : = - Đọc phân tích em nêu
- Làm vào em làm bảng phụ Bài giải
Chiều dài hình chữ nhật là: x = 12 ( cm)
(18)4 Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét học - Dặn HS ôn bài.
********************************************* Tiết 2: TẬP LÀM VĂN
Tiết 26: Kể lễ hội
I MỤC TIÊU
- Bước đầu biết kể nàgy hội theo gợi ý cho trước (BT1)
- Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) (BT2) * GDKNS: - Tư sáng tạo
- Tìm kiếm xử lí thơng tin, phân tích, đối chiếu. - Giao tiếp: lắng nghe phản hồi tích cực
II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
GV: Tranh ảnh ngày hội
Bảng phụ chép gợi ý SGK. HS: sgk, ghi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định
2- KTBC: Kể quang cảnh hoạt động của người tham gia lễ hội tranh (64) - Nhận xét
3 Bài mới:
3.1 Giới thiệu 3.2.Hướng dẫn HS kể :
2 em trình bày
Bài 1:
- Gọi HS nêu yêu cầu 2HS nêu y/cầu
- Gọi HS GT ngày hội chọn để kể - Trình bày - Nhắc HS: Bài tập yêu cầu kể ngày hội
nh-ưng em kể lễ hội lễ hội có phần hội
- Nghe
- Gọi 1HS giỏi kể mẫu - 1HS kể mẫu
- Gọi Hs kể trước lớp - Một số HS kể Lớp nhận xét, bình chọn - Nhận xét
Bài 2:
- Gọi HS nêu yêu cầu 2HS nêu yêu cầu tập - Lưu ý: + viết điều em vừa kể
những trò vui ngày hội
+ Viết thành đoạn văn liền mạch khoảng
câu - Viết vào
- Gọi HS đọc - số HS đọc viết
- Nhận xét, sửa ý, câu diễn đạt 4 Củng cố - dặn dò:
-Nhận xét giị học
- Dặn HS hồn thành viết, chuẩn bị sau KTGKII
*********************************************** Tiết 5:
(19)I/ Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Tổng kết, nhận xét, đánh giá hoạt động lớp thực tuần 26 - Nắm hoạt động thực tốt hoạt động tuần 27 II/ Đồ dùng dạy - học:
- GV: Sổ CTCN
- HS : Sổ theo dõi thi đua tổ III/ Các HĐ dạy - học:
- GV phổ biến nội dung sinh hoạt lớp
- Từng tổ sinh hoạt điều hành tổ trưởng - Các tổ trưởng báo cáo kết tổ với lớp trưởng
- Lớp trưởng tổ chức cho lớp sinh hoạt chung với nội dung: + Tỉ lệ chuyên cần………
+ Ý thức đạo đức việc thực nội quy trường, lớp + Học tập:
- Ưu điểm:
- Tồn tại:
- Tuyên dương:
- Phê bình:
- Lớp trưởng báo cáo kết với GV
- GV đánh giá, nhận xét
- GV phổ biến nhắc nhở hs thực tốt hoạt động tuần 27 + Thực tốt nếp nhà trường Đội quy định
+ Thực nghiêm túc nội quy lớp
+ Học làm đầy đủ trước đến lớp; có ý thức tự giác, sơi học tập
+ Đội mũ bảo hiểm đầy đủ ngồi xe máy