- Hiểu được nội dung: Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc.. Học thuộc lòng bài thơ2[r]
(1)KẾ HOẠCH DẠY HỌC Ngày dạy: 19/01/2016 Họ tên GV: Hoàng Văn Hưng
Trường: Tiểu học Kim An Môn: Tập đọc– lớp Bài: CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Đọc đúng: Dài dằng dặc, Trường Sơn, đảo nổi, Kon Tum, Đắk Lắk
- Hiểu nghĩa từ: Trường Sơn, Kon Tum, Trường Sa, bàn thờ Biết địa danh
- Hiểu nội dung: Tình cảm thương nhớ lịng biết ơn người gia đình em bé với liệt sĩ hi sinh Tổ quốc
2 Kỹ năng:
- Biết ngắt nghỉ hợp lý đọc dòng thơ, khổ thơ
- Rèn cho HS kĩ đọc trôi chảy Học thuộc lòng thơ Thái độ:
- GD học sinh biết ơn đội, thương binh liệt sĩ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Máy chiếu, máy tính, phấn màu
-Tranh minh họa đọc, số hình ảnh đội, đồ vị trí địa lí Việt Nam III- CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y U:Ạ Ọ Ủ Ế
TG Nội dung HĐ GV HĐ HS 3-4’ A Kiểm tra
cũ:
- HS đọc trả lời câu hỏi bài: “ Ở lại với chiến khu”
- Trung đoàntrương đến gặp chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì? - Gọi HS nhận xét, bổ sung
- HS đọc đoạn 1và trả lời câu hỏi
- HS nhận xét, bổ sung 1’
12-13'
B Bài 1 Giới thiệu bài:
2 Luyện đọc
- GV nêu trò chơi “ Đuổi hình bắt chữ”
- Treo tranh lên bảng - GV chốt ghi đầu bài:
Chú bên Bác Hồ.
- HS lắng nghe - HS quan sát - HS tham gia chơi - HS ghi
(2)- GV đọc diễn cảm thơ - GV nêu cách đọc toàn
- HS theo dõi * Luyện đọc câu - Gọi HS đọc nối tiếp hai dòng
thơ
- GV ghi bảng từ khó:
Dài dằng dặc, Trường Sơn, đảo nổi, Kon Tum, Đắk Lắk.
- Đọc nối tiếp hai dòng thơ ( lần)
- Luyện phát âm từ khó
* Luyện đọc đoạn, giải nghĩa từ
- Bài thơ có đoạn?
- GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn
- Giải nghĩa từ: Trường Sơn, Kon Tum, Trường Sa, bàn thờ, Đắk Lắk.
- Luyện đọc câu khó: Chú Nga đội/ Sao lâu lâu!//
Nhớ chú,/ Nga thường nhắc:// Chú đâu?//
Chú đâu,/ đâu?//
Trường Sơn dài dằng dặc?// Trường Sa đảo chìm?// - Chia nhóm gọi HS đọc đoạn nhóm
- HS chia đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn
- HS giải thích số từ (có thể nói thêm Trường Sơn, Trường Sa)
- HS đọc theo nhóm đoạn
- Một HS đọc tồn 8-9’ 3.Tìm hiểu bài: - Gọi HS đọc khổ thơ 1,
+ Chú bạn Nga đâu ? + Cho HS liên hệ
+ Những câu thơ cho em biết bạn Nga mong nhớ ?
-Cho lớp đọc thầm khổ thơ + Khi Nga nhắc đến chú, thái độ ba mẹ ?
GV nói thêm: Mẹ thương chú, khóc đỏ hoe đơi mắ Ba nhớ chú ngước nhìn lên bàn thờ,
- HS đọc trước lớp + Chú bạn Nga đội
+ HS liên hệ thân + HS trả lời
(3)khơng muốn nói với chú hi sinh, khơng trở Nên Ba giải thích với bé Nga: Chú bên Bác Hồ
+ Câu 3: Em hiểu câu nói ba bạn Nga ? GV chốt: Chú hi sinh Bác Hồ mất, bên Bác Hồ trong giới người đã khuất
+ Câu 4: Vì chiến sĩ hi sinh Tổ quốc nhớ ?
-Gv chốt ý
+ Bài thơ muốn nói với em điều ?
- GV ghi bảng nội dung - Cho HS liên hệ
+ HS thảo luận nhóm trả lời, nhận xét, bổ sung
+ HS trao đổi nhóm đơi, trả lời
- HS nêu nội dung - HS tự liên hệ với liệt sĩ địa phương 7-8’ 4 Học thuộc
lòng thơ
- GV hướng dẫn HS học thuộc lịng (Xóa dần chiếu) - Tổ chức thi đọc thuộc lòng - Nhận xét, tuyên dương HS thuộc lớp
- HS HTL khổ thơ - HS HTL toàn bài, HS khác nhận xét
- HS thi đọc thuộc lịng thơ
- Cả lớp bình chọn bạn đọc thuộc bài, gây xúc động cho người nghe 3-5' C Củng cố, dặn
dò:
Trò chơi: Em yêu đội - GV cho HS trưng bày hình ảnh anh đội cụ Hồ
- HS chuẩn bị
- HS tham gia trò chơi
(4)Trường: Tiểu học Kim An Môn: Tự nhiên xã hội– lớp
Bài: THỰC VẬT I MỤ ̣C TIÊU :
Kiến thức :
+ HS biết có thân, lá, hoa,
+ Nhận đa dạng, phong phú thực vật tự nhiên + Vẽ tô màu số
2 Kĩ :
+ Kể tên số phận
+ KNS: - Kỹ tìm kiếm xử lý thơng tin: phân tích, so sánh tìm đặc điểm giống khác loại
- Kỹ hợp tác: Làm việc nhóm để hồn thành nhiệm vụ Thái độ :
Giáo dục HS biết chăm sóc bảo vệ trồng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Máy chiếu, máy tính, số thật - Giấy A4, bút màu, giấy A0, hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò
4-5’ A Kiểm tra: - Trong nước thải có gây hại cho sức khoẻ người ? A Đất
B Chất độc hại
C Vi khuẩn gây bệnh D Ý B C
- Nhận xét, tuyên dương trước lớp
- 2,3 HS trả lời
- HS khác nhận xét, bổ sung
1-2’
B Bài mới: a) Giới thiệu bài:
- Giới thiệu chủ đề: Tự nhiên - Ghi đầu lên bảng:
Thực vật
- HS ghi 9-10’ b) Các HĐ :
1: Quan sát một số thật Mục tiêu: Nêu
-GV tổ chức cho HS HĐ nhóm giao việc
-GV hướng dẫn HS vào cây, nêu tên cây,
(5)được điểm giống nhau khác nhau số loại cây.Nhận ra đa dạng của thực vật trong tự nhiên.
phận
GV theo dõi để giúp đỡ, nhắc nhở gợi ý cho những nhóm hay cá nhân cịn lúng túng.
-u cầu nhóm trình bày kết quan sát
- GV nhận xét
- Đại diện nhóm nêu giống khác hình dáng, kích thước loại
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
7-8’ 2) Hoạt động 2: Quan sát tranh trong SGK Mục tiêu:Biết được tên lợi ích trong SGK.
-Yêu cầu HS mở SGK trang 76,77
-Quan sát nêu tên loại hình
- Nhận xét giới thiệu số mà HS chưa biết
*Kết luận: Xung quanh ta có rất nhiều Chúng có hình dáng, kích thước khác nhau. Mỗi thường có rễ, thân, lá, hoa,
+ Liên hệ tác dụng phục vụ người
- Mở SGK trang 76,77 quan sát hình vẽ nêu tên loại hình + Hình 1: Cây khế + Hình 2: Cây vạn tuế, trắc bách diệp + Hình 3: Cây kơ-nia, cau
+ Hình 4: Cây lúa, tre
+ Hình 5: Cây hoa hồng
+ Hình 6: Cây hoa súng
- HS đọc nội dung học ghi
- HS tự liên hệ
-Bài hát : em yêu xanh
(6)Hoạt động cá nhân.
Mục tiêu: Biết vẽ tô màu
một số cây.
vẽ tô màu vài mà em biết
- Nhận xét, tuyên dương cá nhân, nhóm làm tốt yêu cầu đề
- Liên hệ chăm sóc, bảo vệ
theo ý thích
- HS trình bày sản phẩm nhóm vào giấy khổ to
-Nêu tên điểm đặc biệt hình dáng, kích thước
- HS tự liên hệ 4-5’ C Củng
cố-Dặn dò: - Nhận xét chung học