Các nhân t vô sinh.[r]
(1)Tu n: Ngày so n: ầ Ngày gi ng:ả
Ti t: ế L p:
CHƯƠNG III H SINH THÁI, SINH QUY N VÀ B O VỆ Ể Ả Ệ MÔI TRƯỜNG
BÀI 42: H SINH THÁIỆ
I – M C TIÊU: Ụ 1, Ki n th c: ế ứ
- Trình bày th m t h sinh thái , l y đế ộ ệ ấ ược ví d minh h a , đ ng th i ch đụ ọ ỉ ược thành ph n c u ầ ấ trúc c a h sinh thái ủ ệ
- Phân bi t h sinh thái t nhiên h sinh thái nhân t o ệ ệ ự ệ 2, Kĩ năng:
(2)- Kĩ tìm ki m x lí thơng tin v khái ni m h sinh ế ề ệ ệ thái , xác đ nh thành ph n c u trúc c a h sinh thái ị ầ ấ ủ ệ m i quan h gi a thành ph n c u trúc c a h sinh ố ệ ữ ầ ấ ủ ệ thái , ki u h sinh thái ch y u Trái Đ t ể ệ ủ ế ấ
3, Thái đ : ộ
- H c sinh có thái d h c t p nghiêm túc ọ ộ ọ ậ
- Nâng cao ý th c b o v môi trứ ả ệ ường t nhiên c a h c ự ủ ọ sinh
II – PHƯƠNG PHÁP GI NG D Y Ả Ạ - Tr c quan – h i đáp ự ỏ
- H i đáp – g i m ỏ ợ - Gi ng gi i ả ả
III – CHU N B C A GIÁO VIÊN, H C SINH.Ẩ Ị Ủ Ọ
- Giáo viên: giáo án, sách giáo khoa, tranh hình phóng to hình sách giáo khoa
- H c sinh: sách giáo khoa, v ghi.ọ IV – TI N TRÌNH LÊN L P : Ế Ớ 1) n đ nh l p : Ổ ị ớ
2) Ki m tra cũ: ể
(3)- Ho t đ ng khái thác tài ngun khơng h p lí c a ộ ợ ủ người có th em hành đ ng t đào huy t chơn ể ộ ự ệ không ? T i ?
3) N i dung m i :ộ ớ
HO T Đ NG C A GV-HSẠ Ộ Ủ N I DUNGỘ *Ho t đ ng 1: Khái ni m vạ ộ ệ ề
HST
- GV: chi u hình m t h sinhế ộ ệ thái đ ng c , yêu c u h c ỏ ầ ọ sinh phân tích h sinh ệ thái có sinh v t ậ sinh s ng? ố
- HS: nghiên c u ví d trứ ụ ả l i
- GV: V y h sinh thái ậ ệ có qu n th sinh ầ ể v t khác loài đậ ượ ọc g i gì? (Qu n xã) ầ
- HS: nghiên c u ví d tr ứ ụ ả i
ờ
- GV: V y qu n xã ậ ầ sinh v t song h sinh ậ ệ thái cịn có y u t khác?ế ố (sinh c nh) ả
(4)- HS: Nghiên c u ví d tr ứ ụ ả l i
- GV: Có nh n xét v m i ậ ề ố quan h gi a qu n xã ệ ữ ầ sinh c nh? ả
- HS: nghiên c u sách giáo ứ khoa tr l i ả
+ B sung: B sung:+Gi a ổ ổ ữ QXSV sinh c nh t o ả th th ng nh t ch t chẽ, ể ố ấ ặ th hi n s trao đ i v t ể ệ ự ổ ậ ch t lấ ượng→là m t ộ h m , g i h sinh thái.ệ ọ ệ => Đ a khái ni m h sinhư ệ ệ thái
- GV: Hãy so sánh gi a QXSV ữ m t HST? (QXSV: đ c p ộ ề ậ đ n sinh v t m i ế ậ ố quan h dinh dệ ưỡng, HST: nói lên q trình trao đ i ổ v t ch t lậ ấ ượng gi aữ QX v i sinh c nh)ớ ả
- GV: Yêu c u h c sinh l y ầ ọ ấ m t s ví d v m t s h ộ ố ụ ề ộ ố ệ sinh thái
- H sinh thái bao g m qu nệ ầ xã sinh v t sinh c nh c aậ ả ủ qu n xã ầ
+ Trong HST QXSV tác đ ng qua l i v i ộ
- Ví d : r ng m a nhi t đ i,ụ ệ h sinh thái nệ ước ng t, ọ nước m n, savan, đ ng c …ặ ỏ
II.Các thành ph n c u trúcầ ấ c a h sinh thái ủ ệ
(5)- HS: d a vào khái ni m ự ệ l y ví d ấ ụ
- GV: - T i nói h sinh ệ thái bi u hi n ch c ể ệ ứ c a m t t ch c s ng ?ủ ộ ổ ứ ố => Vì qua s trao đ i v t ự ổ ậ ch t lấ ượng gi a ữ sinh v t n i b c a ậ ộ ộ ủ qu n xã gi a qu n xã v iầ ữ ầ sinh c nh c a chúng Trong ả ủ , q trình đ ng hóa t ngồ ổ h p ch t h u c , s ợ ấ ữ d ng lụ ượng m t tr i ặ cho sinh v t t ậ ự
dương h sinh thái ệ th c hi n q trình d ự ệ ị hóa sinh v t th c ậ ự hi n ệ
- GV: Có nh n xét v kích ậ ề thướ ủc c a HST? (Kích thước l n)
*Ho t đ ng 2: Các thành ộ ph n c u trúc c a HST.ầ ấ ủ
- GV: cho HS quan sát H42.1
- G m khí h u, ánh sáng, ậ đ t, nấ ước…
- Ch t vô c : lo i mu i ấ ố khống, khí CO2, O2…
- Ch t h u c : Ch t mùn, ấ ữ ấ bã…
2 Các nhân t h u sinh ố ữ (QXSV)
- Các nhân t h u sinh đố ữ ược chia thành nhóm:
+ Sinh v t s n xu t: đa s làậ ả ấ ố sinh v t t dậ ự ưỡng (ch y u ủ ế th c v t) ự ậ
(6)SGK
- GV: HST g m m y thành ấ ph n? Đó nh ng thành ầ ữ ph n nào? ầ
- HS: Nghiên c u SGK tr ứ ả l i câu h i ỏ
- GV: Các nhân t nh ố ả hưởng nh th đ n ế ế HST? (Các nhân t vô sinh ố
nh h ng tr c ti p đ n s ả ưở ự ế ế ự phát tri n c a sinh v t ể ủ ậ HST)
- GV: V y nhân t h u ậ ố ữ sinh chia thành m y ấ nhóm? Đó nh ng nhóm ữ nào?
- HS: nghiên c u SGK tr ứ ả l i
- GV: Sinh v t đậ ượ ếc x p vào sinh v t s n xu t? ậ ả ấ
(Th c v t.) ự ậ
_ Sinh v t tiêu th b c I: ậ ụ ậ Đ ng v t ăn cộ ậ ỏ
_Sinh v t tiêu th b c II: ậ ụ ậ Đ ng v t ăn đ ng v t.ộ ậ ộ ậ
_ Sinh v t tiêu th c p III: làậ ụ ấ sinh v t ăn sinh v t tiêu thậ ậ ụ c p ấ
(7)- T i th c v t l i đạ ự ậ ược coi sinh v t s n xu t? (Vì ậ ả ấ th c v t có kh t ự ậ ả ự t ng h p nên ch t h u ổ ợ ấ ữ c t ch t vô c ) ấ
- GV: nhóm sinh v t th ậ ứ nhân t h u sinh ố ữ sinh v t tiêu th v y ậ ụ ậ cho bi t th sinh v t ế ế ậ tiêu th ? ụ
- Đ a ví d chu i th c ăn: ụ ỗ ứ C => chu t => r n => đ i ỏ ộ ắ bàng
+Chu t độ ược coi sinh v t ậ tiêu th c p 1, v y sinh v t ụ ấ ậ ậ tiêu th c p có đ c m ụ ấ ặ ể gì? (hay ch y u đ ng v tủ ế ộ ậ nh th nào?) ế
+ R n sinh v t tiêu th ắ ậ ụ b c 2, v y sinh v t tiêu th ậ ậ ậ ụ b c có đ c m gì? ậ ặ ể
+Tương t đ i v i sinh v t ự ố ậ tiêu th c p 3, chúng ụ ấ nh ng sinh v t ăn sinh v t ữ ậ ậ tiêu th c p ụ ấ
- HS: nghiên c u SGK tr ứ ả
III Các ki u h sinh thái ể ệ trên Trái Đ tấ
1 H sinh thái t nhiên.ệ ự a, Trên c n:ạ
(8)l i
+ Liên h : n u ngệ ế ười ăn lo i ngạ ười sinh v t tiêu th c p Khi ậ ụ ấ cá ăn c , ngỏ ười ăn cá người sinh v t tiêu th c p 2…ậ ụ ấ - GV: V y nhóm sinh v t ậ ậ phân gi i ch y u nh ng ả ủ ế ữ sinh v t nào? ậ
- GV: V y HST có ch u quy ậ ị lu t gi i h n sinh thái hay ậ khơng? Vì sao?
=> Gi ng nh QT, QX HSTố ch u quy lu t gi i h n ị ậ hay có gi i h n sinh thái nh t đ nh vì: ấ ị
+ Trong GHST: Các thành ph n c a QX, sinh c nh t o ầ ủ ả thành h th ng nh t cân ệ ố ấ b ng thông qua m i ằ ố quan h sinh thái ệ
+ N u vế ượt qua GHST: HST không ch ng ch u đố ị ược suy thoái ho c bi n đ i ặ ế ổ
nhi t đ i , sa m c , hoang ệ m c , savan đ ng c , th o ỏ ả nguyên , r ng r ng ôn đ iừ ộ , r ng thông phừ ương B c ắ đ ng rêu hàn đ i
b, Dướ ưới n c:
+ H sinh thái nệ ước m n ặ ( bao g m c nồ ả ướ ợc l ) : h ệ sinh thái r ng ng p m n , ậ ặ r n san hô , ….và h sinh ệ thái vùng bi n kh i ể
+ H sinh thái nệ ước ng t : ọ g m h sinh thái nồ ệ ước đ ngứ h sinh thái nệ ước ch y ả ( sông , su i )ố
2 Các h sinh thái nhân ệ t o:ạ
- Con người ph i b sung ả ổ lượng cho HST nhân t o đ trì tr ng thái cânạ ể b ng.ằ
(9)sang d ng m i.ạ
+ Các sinh v t h sinh ậ ệ thái đ u có vai trò nh t ề ấ
đ nh , gi cân b ng hị ữ ằ ệ sinh thái , c n b o v môi ầ ả ệ trường
- GV: V y gi t nậ ọ ướ ấ ừc l y t ao h có ph i m t HST ả ộ hay khơng? (có, có g n ầ nh đ y đ thành ph n ầ ủ ầ c a HST, nh ng kích thủ ước nh , vòng đ i ng n, d dàngỏ ắ ễ tiêu bi n.) ế
- HS: nghiên c u ki n th c ứ ế ứ v a h c tr l i ọ ả
*Ho t đ ng 3: Các ki u h ộ ể ệ sinh thái trái đ t ấ
- GV: Người ta chia h sinh ệ thái thành m y nhóm? Đó làấ nh ng nhóm nào? ữ
- HS: nghiên c u SGK tr ứ ả l i
(10)chúng ta vào ph n 1.ầ HST t nhiên ự
- GV: Th h sinh thái ế ệ t nhiên? L y ví d v ự ấ ụ ề h sinh thái t nhiên.ệ ự
(11)- Điểm giống khác HST tự nhiên với HST nhân tạo?
+ Giống: có thành phần cấu tạo nên hệ sinh thái
+ Khác:
HST tự nhiên HST nhân tạo - kéo dài
sống cho QXSV
- có q trình phát triển lịch sử
- phức tạp thành phần lồi, có khả phục hồi
- cung cấp cho người sản phẩm - người tạo - thành phần ít, tính ổn định thấp dễ dịch bệnh
- Vai trò c a ngủ ười HST nhân t o?ạ
(12)+ Đ c canh độ ược thay b ng ằ phương pháp luân canh, tr ng xen, tr ng g i vồ ố ụ
+ S d ng phân h u c , k t ụ ữ ế h p tr ng tr t v i chăn ợ ọ ni, tăng cường quay vịng ch t h u c đ làm tăng ấ ữ ể lo i chu i th c ăn b t đ u ỗ ứ ắ ầ t ch t mùn bãừ ấ
+ S d ng bi n pháp đ u ụ ệ ấ tranh sinh h c.ọ
4 C ng c : ủ ố
- HS đ c k t lu n SGK trang 189 ọ ế ậ - H sinh thái ? l y ví d ệ ấ ụ
- H sinh thái g m có nh ng thành ph n ? ệ ữ ầ
- Phân bi t h sinh thái t nhiên h sinh thái nhân t o ệ ệ ự ệ 5 D n dò : ặ
(13)