Năng lực hình thành : quan sát, cảm thụ, giải quyết vấn đề, hợp tác,tư duy, trang trí, sáng tạo, thẩm mĩ, cảm thụ, thực hành sáng tạo, biểu đạt.. III/?[r]
(1)Ngày soạn: Ngày dạy:
Tit 15: Vẽ trang trí Trang trí đờng diềm I/ Mục tiêu :
1 KiÕn thøc:
- HS nhận biết đờng diềm, biết mô tả đờng diềm
- HS biết phân tích, so sánh họa tiết màu sắc đờng diềm - HS biết phơng pháp vẽ đờng diềm
2 Kĩ năng: HS vẽ trang trí đợc đờng diềm theo trình tự, bớc đầu tập tơ màu theo hịa sắc nóng, lạnh
3 Thái độ: HS hởng ứng, phát huy khả sáng tạo, cảm nhận đợc vẻ đẹp đ-ờng diềm trang trí đồ vật
II/ ChuÈn bÞ :
1/ Giáo viên: Chuẩn bị số đồ vật có trang trí đờng diềm, vẽ HS năm tr-ớc
2/ Học sinh: Đọc trớc bài, su tầm mẫu đờng diềm, đồ dùng học tập
3/ Năng lực hình thành : quan sát, cảm thụ, giải vấn đề, hợp tác,tư duy, trang trí, sáng tạo, thẩm mĩ, cảm thụ, thực hành sỏng to, biu t
III/ Tiến trình lên lớp : 1/ KiĨm tra bµi cị : 2/ Bµi míi:
Giới thiệu : Trong sống, đờng diềm có vai trị quan trọng việc tạo cho đồ vật, sản phẩm trở nên đẹp trang trọng hơn, để giúp em nắm bắt đặc điểm phơng pháp trang trí đờng diềm bản, hôm cô em tìm hiểu :
Trang trí đờng diềm.
Trợ giúp gv Hoạt động hs Nội dung Đơn vị kiến thức, kĩ 1:
Hớng dẫn học sinh quan sát, nhận xét 6/ I/ Thế đdiềm ờng - Đờng diềm hình thức trang trí kéo dài, giới hạn hai đờng song song (thẳng, tròn, cong) Họa tiết đợc vẽ xen kẽ, lặp lại đảo ngợc đặn liên tục
- Đờng diềm thờng đợc trang trí quần áo, thảm, giấy khen… làm cho đồ vật thêm đẹp trang trọng
- GV cho HS quan sát số đồ vật có trang trí đờng diềm nêu câu hỏi
? Em thấy đờng diềm thờng đ-ợc trang trí đồ vật ? Những họa tiết thờng đợc sử dụng để trang trí đờng diềm ? Cách xếp họa tiết đờng diềm nh nào?
? Em có nhận xét màu sắc, họa tiết đờng diềm? ? Theo em đờng diềm?
? Em có nhận xét đồ vật đợc trang trí đờng diềm đồ vật khơng đợc trang trí đờng diềm ?
- GV tãm t¾t :
- Đờng diềm thờng dùng để trang trí khăn, áo, váy, đĩa, giấy
- HS quan sát số đồ vật có trang trí đờng diềm trả lời câu hỏi
- Đờng diềm thờng đợc trang trí cho đồ vật nh: Bát, đĩa, giấy khen, áo, váy…
- Häa tiết thờng chim, Thú, hoa, dạng hình: vuông, tròn, tam giác
- Cỏch sp xp: Nhắc lại, xen kẽ, đảo ngợc họa tiết - Họa tiết giống tô màu độ đậm nhạt
- HS tr¶ lêi theo hiĨu biÕt cđa m×nh
(2)khen đồ vật đợc trang trí đ-ờng diềm đẹp hơn, có giá trị
- Họa tiết để trang trí đờng diềm thờng chim thú, hoa, lá, dạng hình
- Có nhiều cách xếp họa tiết thành đờng diềm:
+ Họa tiết nhắc lại: cần vẽ cách
+ Xen kẽ họa tiết khác cho đờng diềm không đơn điệu, nhàm chán
+ Họa tiết giống tô màu độ đậm nhạt - GV cho HS quan sát thêm số đồ vật có trang trí đờng diềm theo cách khác tóm tắt khái niệm: Đờng diềm
- Quan sát, lắng nghe GV phân tích đặc điểm ng dim
- HS quan sát Lắng nghe, Ghi nhớ
Đơn vị kiến thức kĩ 2:
HD HS cách trang trí đờng diềm 6/ II/ Cách trang trí đdiềm ng
1 Kẻ hai đ ờng song
song
2 Chia kho¶ng
3 VÏ hoạ tiết
4 Vẽ màu
+ Kẻ hai đờng song song. - GV cho HS quan sát vẽ mẫu để HS nhận đờng diềm đợc giới hạn hai đ-ờng song song
- GV vÏ minh häa + Chia kho¶ng.
- GV cho HS nhận xét khoảng cách mảng họa tiÕt ®-êng diỊm
- GV vẽ minh họa hai cách chia khoảng: Đều không
+ VÏ häa tiÕt.
- GV yêu cầu HS quan sát nêu nhận xét loại họa tiết cách xếp đờng diềm
- GV phân tích vẽ mẫu làm bật xếp họa tiết cần có phụ, có nét thẳng, nét cong
+ Vẽ màu
- GV cho HS quan sát nêu cảm nhận số vẽ có gam màu khác
- GV yêu cầu HS nhắc lại cách dùng mµu trang trÝ
- HS quan sát vẽ mẫu nhận đờng diềm đ-ợc giới hạn hai đờng song song
- Quan s¸t GV vẽ minh họa
- HS nhận xét khoảng cách mảng họa tiết đ-ờng diềm
- Quan s¸t GV vÏ minh häa
- HS quan sát nêu nhận xét loại họa tiết cách xếp đờng diềm
- Quan s¸t GV phân tích cách vẽ họa tiết
(3)- GV phân tích việc sử dụng màu sắc đờng diềm cần có hợp lý, phù hợp với phong cách sáng tạo, có đậm, có nhạt, tơng quan màu màu họa tiết
nhËn vỊ mét sè bµi vÏ cã gam mµu khác
- HS nhắc lại cách dùng màu trang trí
- Quan sát GV phân tích cách dùng màu
Đơn vị kiến thức kĩ 3:
HD HS làm tập 25/ III/ Bài tập Trang trí đờng diềm kích thớc: 25 x 5cm
- GV nhắc nhở HS làm tập theo phơng pháp
- GV quan s¸t hớng dẫn thêm cách bố cục cách xếp họa tiết, cách vẽ màu cho vẽ HS
- HS làm tập theo bớc giáo viên hớng dẫn Đơn vị kiến thức kĩ 4:
Đánh giá kết học tập 3/ - GV chän mét sè bµi vÏ cđa
HS hồn thành nhiều mức độ khác cho HS nêu nhận xét bố cục, cách vẽ hình màu sắc, HS xếp loại vẽ theo ý thích
- GV khen HS có vẽ đẹp, động viên khích lệ HS có vẽ cha hồn chỉnh
- GV HD HS vỊ nhµ hoµn thµnh bµi tËp
- HS nêu nhận xét vẽ bố cục, cách vẽ hình, màu sắc, xếp loại vẽ theo cảm nhận riªng
3/ Lun tËp cđng cè: 3/
? Thế đờng diềm, tác dụng đờng diềm ? Em nêu bớc để trang trí đờng dim n gin
4/ Dặn dò: (1/) + Bài tËp vỊ nhµ: HS vỊ nhµ hoµn thµnh bµi tËp