Đang tải... (xem toàn văn)
GV : keát hôïp chæ treân baûn ñoà nhöõng nôi dieãn ra caùc cuoäc ñaáu tranh ñeå hoïc sinh nhaän thaáy ñöôïc quy moâ cuûa cuoäc khôûi nghóa dieãn ra treân toaøn quoác maø ñænh cao ñoù laø[r]
(1)Tuần 22 Tiết ppct : 24 Ngày dạy :
Bài 19: PHONG TRÀO CÁCH MẠNG TRONG NHỮNG NĂM 1930 - 1935
1 Mục tiêu :
1.1 Kiến thức : Học sinh cần nắm kiến thức sau:
- Nguyeân nhân diễn biến ý nghóa phong trào cách mạng 1930 – 1931 mà đỉnh cao Xô Viết Nghệ Tónh
- Học sinh hiểu “Tại Xơ Viết Nghệ Tĩnh” quyền kiểu
- Hiểu giải thích khái niệm “Khủng hoảng kinh tế”,“Xơ Viết Nghệ Tĩnh”
1.2 Kó năng:
-Rèn luyện kĩ sử dụng đồ để trình bày phong trào cách mạng kĩ phân tích tổng hợp đánh giá kiện lịch sử
1.3 Thái độ:
-Giáo dục cho học sinh lịng kính u khâm phục tinh thần đấu tranh anh dũng quần chúng công nhân chiến sĩ công xã
-Giáo dục môi trường, giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh 2 Nội dung học tập
-Phong trào cách mạng 30-31 với đỉnh cao Xô Viết Nghệ Tĩnh 3.Chuẩn bị :
3.1 Giáo viên: Lược đồ phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh1930- 1931
3.2 Học sinh: học cũ tìm hiểu mới: Việt Nam thời kì khủng hoảng nào? Cao trào cách mạng 1930- 1931
4 Tổ chức hoạt động học tập: 4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện.1’
9A1 9A2 9A3 9A4 9A5
4.2.Kieåm tra mieäng.4’
Câu 1: Ánh sáng đảng đến với Tây Ninh đường nào? ( đ) Hs: Từ Hóc Mơn-Bà Điểm(TP.HCM) lên Giịng Nần(Long Vĩnh-Châu Thành) - Từ Thủ Dầu Một(Bình Dương) qua Bàu Sen(Phước Minh-Dương Minh Châu) lên Quán Cơm(Thái Bình-Châu Thành)
- Từ Đức Hoà(Long An) lên Phước Chỉ(Trảng Bàng)
(2)Hs: Tuy chưa thức hình thành tổ chức Đảng đóm lửa nhỏ nhen nhóm lên lịng quần chúng Những Đảng viên với lòng yêu nước, thương dân, khơng ngại khó khăn gian khổ mang đến cho người dân Tây Ninh chân lí
4.3 Tiến trình học: 34’
Giới thiệu bài: ( 1’) Cuộc khủng hoảng kinh tế 1929-1933 ảnh hưởng trực tiếp tới phong trào cách mạng VN, thực dân Pháp thẳng tay bóc lột thuộc địa, mâu thuẫn toàn thể dân tộc ta với thể dân tộc ta với thực dân Pháp, phong kiến phản động ngày sâu sắc Đặc biệt Đảng cộng sản VN đời lãnh đạo phong trào cách mạng rộng lớn mà đỉnh cao Xô Viết Nghệ Tĩnh
Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung học Hoạt động 1: thời gian 10’
Gv:Cuộc khủng hoảng kinh tế giới 1929 – 1933 tác động đến tình hình kinh tế xã hội Việt Nam nào?
Hs : Ảnh hưởng trực tiếp đến Việt Nam
+ Kinh tế nước ta phụ thuộc hồn tồn vào quốc: nơng, cơng nghiệp bị suy sụp, xuất đình đốn, hàng hóa khan
+ Xã hội: nhân dân khốn khổ, công nhân thất nghiệp, nông dân ruộng đất, tiểu tư sản điêu đứng, viên chức bị sa thải, sưu cao, thuế nặng, thiên tai hạn hán liên tiếp xảy Thực dân Pháp tăng cường đàn áp bóc lột
Gv: Trong tầng lớp giai cấp, tầng lớp gánh chịu nhiều tác hại nhất?
HS:Công nhân nông daân
Gv: Theo em nguyên nhân dẫn đến bùng nổ phong trào cách mạng Việt Nam 1930 – 1931?
Hs : Khủng hoảng giới 1929 – 1933
- Kinh tế suy sụp, nhân dân khốn khổ, mâu thuẩn xã hội sâu sắc
- Được Đảng Cộng sản trực tiếp lãnh đạo
Gv:Trong hồn cảnh thái độ nhân dân ta nào?
HS:Trong hồn cảnh mâu thuẫån lòng xã hội gay gắt, nhân dân ta tâm đứng lên
I/ VIỆT NAM TRONG THỜI KÌ KHỦNG HOẢNG KINH TẾ THẾ GIỚI 1929 – 1933 :
* Kinh tế:
- Cơng, nơng nghiệp suy sụp -Xuất nhập đình đốn
-Hàng hóa khan hiếm, giá đất đỏ * Xã hội:
- Tất giai cấp điêu đứng, đời sống nhân dân khó khăn
- Mâu thuẫn xã hội sâu sắc
(3)chống đế quốc phong kiến phản động giành quyền sống
Hoạt động 2: thời gian 20’
*Treo lược đồ phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh Thảo luận nhóm:(3’)
Em trình bày phong trào cơng nhân phát triển với quy mơ tồn quốc (từ 2/1930 đến 1/5/1930)? Hs : thảo luận, ý kiến nhóm nhận xét
GV nhận xét:
- Phong trào phát triển giai đoạn: + Giai đoạn 1: Với quy mơ tồn quốc
- 2/1930, 3000 cơng nhân đồn điền Phú Riềng bãi công – 4/1930 công nhân Nam Định , công nhân nhà máy diêm Bến Thủy, cơng nhân Hải Phịng, cao su Dầu Tiếng đấu tranh đòi tăng lương, giảm làm
Gv: Phong trịa nơng dân thời gian nào?
* Giáo dục môi trường địa danh nơi diễn ra phong trào công nhân, nông dân:
Hs: Phong trào nông dân Hà Nam, Thái Bình, Nghệ An, Hà Tĩnh Đặc biệt phong trào kỉ niệm 1/5/1930 sôi lần Đảng ta kỉ niệm ngày Quốc tế lao động, xuất cờ đỏ búa liềm, mít tinh biểu tình tuần hành bãi công
GV : kết hợp đồ nơi diễn đấu tranh để học sinh nhận thấy quy mô khởi nghĩa diễn toàn quốc mà đỉnh cao phong trào Xơ Viết Nghệ Tĩnh Gv: Em trình bày phong trào đấu tranh nhân dân Nghệ Tĩnh phong trào cách mạng 1930 – 1931? Nhìn vào lược đồ nhận xét phong trào đấu tranh nhân dân ta vào ngày 1-5 lãnh đạo Đảng?
* Gv Giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh:
Hs : 9/1930, phong trào công nông phát triển đến
II/ Phong trào cách mạng 1930 – 1931 với đỉnh cao Xô Viết Nghệ Tĩnh:
1 Phong trào công nhân
- 2/1930, 3000 công nhân đồn điền Phú Riềng bãi công
- 4/1930 công nhân Nam Định bãi công - Tiếp đó, cơng nhân nhà máy diêm Bến Thủy, cơng nhân Hải Phịng, cao su Dầu Tiếng đấu tranh - Họ đòi tăng lương, giảm làm, chống đánh đập, cúp phạt
-Phong trào nổ mạnh mẽ từ tháng 5,1-5-1930 ,lần công nhân nơng dân Đơng Dương đồn kết với vơ sản giới
- Hình thức đấu tranh: mít tinh, biểu tình tuần hành thành phố lớn
2 Phong trào nông dân:
- Phong trào nông dân Hà Nam, Thái Bình, Nghệ An, Hà Tónh
3 Phong trào Nghệ Tĩnh.
- Tháng 9-1930, phong trào công- nông phát triển đến đỉnh cao với đấu tranh liệt kết hợp mục đích kinh tế trị
(4)đỉnh cao đấu tranh đòi quyền lợi kinh tế kết hợp với đấu tranh trị Lần nhân dân ta thực nắm quyền số huyện Nghệ Tĩnh Đó thực quyền kiểu Phong trào diễn mạnh mẽ diễn khắp tồn quốc Gv:Vì phong trào diễn mạnh mẽ Nghệ Tĩnh?
Gíao dục mơi trường
HS K-G: Đây nơi mà thực dân Pháp đàn áp khốc liệt nơi cách mạng –có truyền thống cách mạng, có tinh thần đồn kết cao tâm chống lại kẻ thù
Gv:Nhận xét phong trào đấu tranh Xô-viết –Nghệ Tĩnh
HS: Phong trào diễn mạnh mẽ đạt đến đỉnh cao Gv: Tại nói: “Xơ Viết Nghệ Tĩnh quyền kiểu mới”?
Hs :
- Chính trị: thực quyền tư dân chủ
- Kinh tế: bãi bỏ loại thuế, chia lại ruộng đất, giảm tơ xóa nợ
- Qn sự: làng có đội tự vệ vũ trang, chống trộm cướp
GV : Tất sách chứng tỏ Xơ Viết Nghệ Tĩnh quyền kiểu GV : dùng lược đồ phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh để tóm tắt diễn biến phong trào để học sinh dễ tiếp thu
Gv:Trước lớn mạnh phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh, thực dân Pháp làm gì?
Hs : Thực dân Pháp tiến hành khủng bố tàn bạo, chúng dùng máy bay ném bom tàn sát đẫm máu biểu tình 20 vạn nông dân huyện Hưng Nguyên (12/9/1930) triệt phá xóm làng, chia rẽ, dụ dỗ, mua chuộc.1931 phong trào tạm thời lắng xuống
Gv: Phong trào Xô Viết Nghệ Tónh có ý nghóa nào?
Hs : Đã chứng tỏ tinh thần chiến đấu kiên cường bất khuất oanh liệt lực cách mạng to lớn
-Chính quyền địch nhiều huyện, xã tê liệt, tan rã
- Chính quyền Xơ Viết đời số huyện
-Chính quyền cách mạng kiên trấn áp bọn phản cách mạng ,bãi bỏ thứ thuế ,thực quyền tự dân chủ,chia lại ruộng đất…
- Thực dân Pháp tiến hành khủng bố tàn bạo, triệ tphá xóm làng
- Nhiều quan Đảng bị phá
- Hàng vạn chiến sĩ bị giết, bắt bớ, tù dày
(5)của quần chúng
GV minh họa: Phong trào cách mạng 1930 – 1931 tổng diễn tập lần thứ Đảng quần chúng cách mạng, chuẩn bị cho Cách mạng tháng Tám năm 1945 Nhận định Xô Viết Nghệ Tĩnh, Hồ Chí Minh viết: “Tuy đế quốc Pháp dập tắt phong trào biển máu rèn luyện lực lượng Cách mạng tháng Tám sau này” (HCM tồn tập NXB Chính trị quốc gia Hà Nội trang
? Theo em HS ta nên làm để xứng đáng với việc cha ơng ta dựng nước giữ nước.(giáo dục thái độ tình cảm)
Hoạt động 3: thời gian 3’
Hướng dân hs thực nội dung giảm tải
III/ Lực lượng cách mạng phục hồi:( giảm tải)
4.4 Tổng kết: 3’
Câu 1: Hãy trình bày tóm lược diễn biến phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh lược đồ ? (GV gọi học sinh trả lời)
Câu 2: Trước lớn mạnh phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh, thực dân Pháp làm gì?
Hs : Thực dân Pháp tiến hành khủng bố tàn bạo, chúng dùng máy bay ném bom tàn sát đẫm máu biểu tình 20 vạn nông dân huyện Hưng Nguyên (12/9/1930)
- Nhiều quan Đảng bị phá
- Hàng vạn chiến sĩ bị giết, bắt bớ, tù dày 4.5 Hướng dẫn học tập :3’
-Đối với học tiết này:
+Học sinh nhà học thuộc bài, làm câu hỏi 1, SGK trang 76 -Đối với học tiết tiếp theo:
+Chuẩn bị: Bài 20: CUỘC VẬN ĐỘNG DÂN CHỦ 1936 – 1939 + Tình hình nước giới giai đoạn 1936- 1939 + Măt trận dân chủ Đông Dương thành lập nào?