MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY : HS biết tìm BCNN của hai hay nhiều số bằng cách phân tích các số ra thừa số nguyên tố, từ đó biết cách tìm các bội chung của hai hay nhiều số thông qua BCNN.. [r]
(1)Giaùo aùn Soá hoïc GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng Tuaàn 11 Tieát 32 Ngày soạn: 25/10/2009 Ngày dạy: 26/10/2009 ƯỚC CHUNG LỚN NHẤT (tt) I MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY : HS củng cố cách tìm ƯCLN hai hay nhiều số HS biết cách tìm ước chung thông qua tìm ƯCLN Rèn cho HS biết quan sát, tìm tòi đặc điểm các bài tập để áp dụng nhanh ; chính xác II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN & HOÏC SINH : Giaùo vieân : Bài soạn SGK - SBT Hoïc sinh : Thực hướng dẫn tiết trước III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY : Ổn định tình hình lớp : Kieåm tra baøi cuõ : 1’ kieåm dieän 9’ HS1 : Theá naøo laø ÖCLN cuûa hai hay nhieàu soá ? Neâu quy taéc tìm ÖCLN cuûa hai hay nhiều số lớn Tìm ÖCLN (56 ; 140) ; ÖCLN (24 ; 84 ; 180) Đáp số : ƯCLN (56 ; 140) = 28 ; ƯCLN (24 ; 84 ; 180) = 12 Tl 10’ Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiến thức Cách tìm ước chung thoâng qua tìm ÖCLN : Cách tìm ước chung thoâng qua tìm ÖCLN : Hỏi : Hãy nêu nhận xét Trả lời : HS đứng chỗ muïc neâu nhaän xeùt Hỏi : Ở bài cách Trả lời : phân tích thừa số nguyên ÖC (12 ; 30) = 1 ; ; ; 6 tố, ta đã tìm ƯCLN (12 ; 30) = Haõy duøng nhaän ÖC (6) = 1 ; ; ; 6 xét vừa nêu để tìm ƯC (12 ; Nên ƯC (12 ; 30) các 30) ước ƯCLN 12 ; 30 ÖCLN (12 ; 30) = Hỏi : Có cách nào tìm ước Trả lời : Có thể tìm ƯCLN chung hai hay nhiều số các số đó, sau đó tìm mà không cần liệt kê các ước ƯCLN ước số hay không ? Để tìm ước chung các số đã cho, ta có thể tìm các ước ƯCLN các số đó Hoûi : ÖCLN (12 ; 30) = ? Hỏi : Tìm các ước Trả lời : Trả lời : Ư (12 ; 30) = 1 ; Hoûi : AÙp duïng nhaän xeùt ; ; 6 vừa nêu hãy cho biết ƯC (12 ; 30) = ? Hỏi : Vậy để tìm ước Lop6.net Ö (6) = 1 ; ; ; 6 Vaäy : ÖC (12 ; 36) = 1 ; ; ; 6 (2) Giaùo aùn Soá hoïc GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng chung các số đã cho ta Trả lời : HS nêu cách tìm coù theå laøm nhö theá naøo ? ước chung thông qua ƯCLN Củng cố kiến thức : 7’ Trả lời : a là ước chung Hỏi : Tìm số tự nhiên a 56 và 140 bieát raèng 56 a vaø 140 a Trả lời : ƯCLN (56 ; 140) Hoûi : Haõy tìm ÖCLN (56 ; = 28 140) Trả lời : Hoûi : Vaäy a laø caùc soá nhö a 1 ; ; ; ; 14 ; 28 4.Luyeän taäp : theá naøo ? Baøi 144 (56) : 4.Luyện tập lớp : Baøi 144 (56) : Một vài HS đọc đề GV : gọi HS đứng chỗ Trả lời : đọc đề bài Hỏi : Để tìm các ước ƯCLN (144 ; 192) chung lớn 20 144 vaø 192 ta phaûi laøm gì ? 144 = 24 32 Trả lời : 144 = 24 32 Hoûi : Phaân tích hai soá 144 192 = 26 192 = 26 ; 192 thừa số nguyên tố ÖCLN (144 ; 192) = 24 = Trả lời : ƯCLN (144 ; Hoûi :ÖCLN (144 ; 192 = ? 48 192) = 48 Ö (48) = 1 ; ; ; ; ; ; Trả lời : 24 và 48 12 ; 16 ; 24 vaø 48 Hỏi : Các ước chung lớn hôn 20 cuûa 144 vaø 192 laø bao nhieâu ? Baøi taäp 142 956) : Vậy các ước chung lớn 20 laø 24 vaø 48 Vài HS đọc đề bài Baøi taäp 142 956) : a) 16 = 24 ; 24 = 23 GV : Gọi HS đứng chỗ Cả lớp làm nháp ÖCLN (16 ; 24) = 23 = đọc đề bài 3Hs leân baûng aùp duïng quy Ö (8) = 1 ; ; ; 8 tắc để giải GV : Cho lớp làm ÖC (16 ; 24 ;) = 1 ; ; ; Caû lớ p đố i chieá u keá t quaû Chæ goïi HS leân baûng 8 giaá y nhaù p vớ i keá t quaû trình baøy baøi giaûi cuûa mình b) 180 = 22 32 treân baûng vaø nhaän xeùt 234 = 32 13 ÖCLN (180 ; 234) = 32 = 18 Ö(18) = 1 ; ; ; ; ; 18 ÖC (180 ; 234) = 1 ; ; ; ; ; 18 c) 60 = 22 Lop6.net (3) Giaùo aùn Soá hoïc GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng 90 = 32 135 = 33 ÖCLN (60 ; 90 ; 135) = 15 Ö (15) = 1 ; ; ; 15 ÖC (60 ; 90 ; 135) =1 ; ; ; 15 Hướng dẫn Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học : Học theo SGK và ghi Laøm baøi taäp 145 ; 146 (57) IV RUÙT KINH NGHIEÄM : Lop6.net (4) Giaùo aùn Soá hoïc GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng Tuaàn 11 Tieát 33 Ngày soạn: 25/10/2009 Ngày dạy: 29/10/2009 LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY : HS nắm vững cách tìm ƯCLN hai hay nhiều số lớn cách phân tích các số thừa số nguyên tố ; qua đó tìm ước chung hai hay nhiều số Biết vận dụng tìm ước chung và ƯCLN để giải các bài toán thực Rèn luyn cho HS suy nghĩ tích cực để tìm cách giải vấn đề cách thông minh nhất, hợp lý II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN & HOÏC SINH : Giaùo vieân : Bài soạn SGK - SBT Hoïc sinh : Thực hướng dẫn tiết trước III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY : Ổn định tình hình lớp : 1’ Kieåm dieän Kieåm tra baøi cuõ : 7’ HS1: Nêu cách tìm ước chung thông qua ƯCLN Áp dụng tìm ước chung 108 và 180 mà lớn 15 Đáp số : ƯCLN (108 ; 180) = 36 các ước chung lớn 15 là : 18 ; 36 Giảng bài : Tl Hoạt động thầy Hoạt động trò Sữa bài tập nhà : Kiến thức Baøi taäp 145 (56) : Baøi taäp 145 (56) : GV : Gọi vài HS đứng Vài HS đứng chỗ đọc đề bài chỗ đọc đề bài GV : Veõ hình minh hoïa cho taám bìa 12’ Hỏi : Gọi độ dài lớn Trả lời : a là ước 75 hình vuông là a (cm), a và a là ước cũa 105 có quan hệ gì với kích thước hình chữ nhật ? Trả lời : vì a lớn nên Hỏi : Vậy để tìm a ta phải a = ÖCLN (75 ; 105) laøm gì ? Cả lớp làm ít phút Hoûi : Haõy tìm ÖCLN (75 ; Một vài em đứng chỗ 105) đọc kết Lop6.net Gọi độ dài lớn cuûa caïnh hình vuoâng laø a cm, ta coù : a = ÖCLN (75 ; 105) 75 = 52 105 = ÖCLN (75 ; 105) = 15 Vaäy a = 15cm Độ dài lớn cạnh hình vuoâng laø 15cm (5) Giaùo aùn Soá hoïc GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng Luyện tập lớp : Baøi taäp 146 (57) : Baøi taäp 146 (57) : GV : Gọi 1HS đọc đề 15’ 1HS đọc đề bài Hỏi : x có quan hệ với các Trả lời : x là ước 112 Vì 112 x và 140 x soá 112 vaø 140 nhö theá naøo ? vaø 140 neân x ÖC (112 ; Neân x ÖC (112 ; 140) 140) 112 = 24 140 = 22 Hỏi : x phải thỏa mãn Trả lời : 10 < x < 20 ÖCLN (112 ; 140) = 22 ñieàu kieän gì ? Cả lớp làm bài ít = 28 phuùt Ö (28) = 1 ; ; ; ; 14 ; Hỏi : Dựa vào điều 1HS lên bảng trình bày bài 28 phaân tích nhö treân haõy tìm x giaûi Vì 10 < x < 20 1HS đứng chỗ nhận Nên x = 14 xeùt Baøi taäp 147 (57) : Baøi taäp 147 (57) : GV : Gọi vài học sinh đọc Vài HS đọc đề bài a) Vì 28 a đề 1HS đứng chỗ tóm tắt 36 a đề vaø a > Neân Hỏi : số bút hợp Trả lời : a là ước 28 ; a ƯC (998 ; 36) là a Vậy a có quan hệ gì a là ước 36 và a > với a > với số 28 ; 36 ; ? b) Ta coù : 28 = 22 Hoûi : Haõy tìm soá a Đáp : a ƯC ( 28 ; 36 = 22 36 = 22 32 =4 ÖCLN (28 ; 36) = 22 = Hỏi : Để tìm ƯC (28 ; 36) Trả lời : Tìm ƯCLN (28 ; 36) sau đó tìm ƯCLN Vaäy soá buùt moãi hoäp laø ta laøm nhö theá naøo ? Hỏi : Biết số bút Trả lời : Mai mua hộp, c) Soá hoäp buùt chì maøu Mai moãi hoäp laø Haõy tính soá Lan mua hoäp đã mua hoäp buùt chì maøu cuûa Mai vaø Lan đã mua 28 : = hoäp Số hộp bút chì màu Lan đã mua : 36 : = hoäp Cuûng coá : GV : Giới thiệu thuật toán Tìm ƯCLN (135 ; 105) ôclit Tìm ÖCLN cuûa hai soá Phân tích thừa số nguyeân toá nhö sau : Chia số lớn cho số nhỏ Neáu pheùp chia coøn dö, laáy 135 105 30 30 15 Lop6.net 105 (6) Giaùo aùn Soá hoïc GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng soá chia ñem chia cho soá dö 5’ Neáu pheùp chia naày coøn Vaäy : dư, lại lấy số chia chia ƯCLN (135 ; 105) = 15 cho số dư Cứ tiếp tục số dư Hướng dẫn Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học : 4’ GV : Hướng dẫn bài tập số 148 Gọi số tổ nhiều là a Vậy a có quan hệ gì với số nam và số nữ ? Veà nhaø laøm baøi taäp 148 (57) IV RUÙT KINH NGHIEÄM : Lop6.net (7) Giaùo aùn Soá hoïc GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng Tuaàn 12 Tieát 34 Ngày soạn: 01/11/2009 Ngày dạy: 02/11/2009 BOÄI CHUNG NHOÛ NHAÁT I MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY : HS hieåu theá naøo laø BCNN cuûa nhieàu soá HS biết tìm BCNN hai hay nhiều số cách phân tích các số đó thừa số nguyên tố, từ đó biết cách tìm bội chung hai hay nhiều số HS biết phân biệt quy tắc tìm BCNN với quy tắc tìm ƯCLN, biết tìm BCNN cách hợp lý trường hợp cụ thể, biết vận dụng tìm bội chung và BCNN các bài toán thực đơn giản II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN & HOÏC SINH : Giaùo vieân : Đọc kỹ bài soạn SGK SBT Hoïc sinh : Thực hướng dẫn tiết trước III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY : Ổn định tình hình lớp : Kieåm tra baøi cuõ : 1’ kieåm dieän 4’ HS1 : Tìm các tập hợp bội B (4) ; B (6) ; BC (4 ; 6) Trả lời : B (4) = ; ; ; 12 ; 16 ; 20 ; 24 ; 28 ; 32 ; 36 ; B (6) = ; ; 12 ; 18 ; 24 ; 30 ; 36 BC = ; 12 ; 24 ; 36 Giảng bài : Tl Hoạt động thầy Hoạt động trò Boäi chung nhoû nhaát : Boäi chung nhoû nhaát : Hỏi : Ta đã tìm BC Trả lời : 12 (4 ; 6) Haõy tìm soá nhoû nhaát khác tập hợp BC (4 ; 6) Ví duï : GV noùi : 12 laø boäi chung nhoû nhaát cuûa vaø Hỏi : Vậy bội chung nhỏ 1HS đứng chỗ trả lời nhaát cuûa hai hay nhieàu soá laø gì ? 15’ Kiến thức GV : Giới thiệu ký hiệu BCNN (4 ; 6) Hoûi : Haõy tìm B (12) Trả lời : B (12) = 0 ; 12 ; Lop6.net B (4) = 0 ; ; ; 12 ; 16 ; 20 ; 24 B (6) = 0 ; ; 12 ; 18 ; 24 BC (4 ; 6) = 0 ; 12 ; 24 Ta noùi : 12 laø boäi chung nhoû nhaát (BCNN) cuûa vaø Kyù hieäu : (4 ; 6) = 12 Boäi chung nhoû nhaát cuûa hai hay nhieàu soá laø soá nhoû khác tập hợp các bội chung các số đó (8) Giaùo aùn Soá hoïc Tl Hoạt động thầy GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng Hoạt động trò Kiến thức Hoûi : Haõy so saùnh BC (4 ; 24 ; 36 6) với B (12) Trả lời : Tất các bội chung và là bội cuûa 12 Nhaän xeùt : Taát caû caùc boäi Hoûi : Haõy phaùt bieåu nhaän 1HS đứng chỗ trả lời chung và là bội xeùt cuûa BCNN (4 ; 6) Hoûi : Tìm B (1) Trả lời : Mọi số tự nhiên Chú ý : là bội BCNN (a ; 1) = a BCNN (a ;1) = BCNN (a ; b) Hoûi : Tìm BCNN (a ; 1) Trả lời : a là vì a a ; a Hỏi : Tương tự tìm BCNN (a ; B ; 1) Trả lời : BCNN (a ; b) Hoûi : Tìm BCNN (8 ; 1) Trả lời : Hỏi : Tìm BCNN (4 ; ; Trả lời : BCNN (4 ; 6) 1) Caùch tìm BCNN baèng caùch phaân tích caùc soá thừa số nguyên tố : Ví duï : GV : Cho HS làm ví dụ 1HS đứng chỗ đọc ví dụ Tìm BCNN (8 ; 18 ; 30) Hoûi : Haõy phaân tích caùc soá Ta coù : = 23 ; 18 ; 30 thừa số nguyên Cả lớp làm nháp 18 = 32 toá 1HS đứng chỗ đọc kết 30 = quaû : = = 23 BCNN (8 ; 18 ; 30) = 23 32 18 = 32 ; 30 = 5 Hỏi : Những thừa số nào BCNN (8 ; 18 ; 30) = 360 là chung cho ba số đó ? Trả lời : 2 Caùch tìm BCNN baèng caùch phaân tích caùc soá thừa số nguyên tố : GV : Giới thiệu và là thừa số nguyên tố riêng 10’ Hỏi : Để chia hết cho 8, BCNN cuûa ba soá ; 18 ; 30 phải chứa thừa số nguyên tố Trả lời : nào ? với số mũ bao nhiêu ? Hỏi : Để chia hết cho ba số ; 18 ; 30 BCNN ba Trả lời : ; ; số phải chứa thừa số nguyeân toá naøo ? Hỏi : Các thừa số lấy số Trả lời : Số mũ lớn muõ nhö theá naøo ? Lop6.net Muoán tìm BCNN cuûa hai hay nhiều số lớn 1, ta thực ba bước sau : Bước : Phân tích số thừa số nguyên tố Bước : Chọn các thừa soá nguyeân toá chung vaø rieâng Bước : Lập tích các thừa số đã chọn, thừa số lấy với số mũ lớn nó Tích đó là BCNN phải tìm (9) Giaùo aùn Soá hoïc Tl Hoạt động thầy GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng Hoạt động trò Kiến thức Hoûi : Vaäy BCNN (8 ; 18 ; 30) = ? Trả lời : 23 32 = 360 Hoûi : Haõy neâu quy taéc tìm BCNN baèng caùch phaân tích 1HS đứng chỗ nêu quy các số thừa số nguyên tố taéc Hỏi : Giữa quy tắc tìm Trả lời : Để tìm ƯCLN ta BCNN vaø quy taéc ÖCLN coù chọn các thừa số nguyên gì khaùc ? tố chung với số mũ nhỏ nhất, còn để tìm BCNN ta chọn các thừa số nguyên tố chung và riêng với số mũ lớn Cuûng coá : Hoûi : Haõy tìm BCNN (4 ; 6) cách phân tích các Trả lời : = ; = Vaäy : BCNN (4 ; 6) = 22 số thừa số nguyên tố ? = Cho HS laøm baøi 13’ 12 Ta coù : = 23 GV : Cho HS phaân tích 12 = 22 các số thừa số nguyên tố Cả lớp phân tích vào giấy BCNN (8 ; 12) = 23 = 24 nhaùp 1HS đứng chỗ đọc kết quaû Hoûi : BCNN (8 ; 12) = ? Chuù yù : Trả lời : BCNN (8 ; 12) = a) Nếu các số đã cho 23 ñoâi moät nguyeân toá cuøng 1HS đọc kết thì BCNN cuûa chuùng laø Hỏi : Tương tự hãy tìm tích các số đó = 280 BCNN (5 ; ; 8) Hỏi : Không cần phân tích Trả lời : = 280 ba soá ; ; laøm theá naøo để tìm BCNN ba số đó ? GV : Gọi 1HS đọc chú ý 1HS đứng chỗ đọc a Trả lời : vì 48 12 ; 48 Hoûi : Khoâng phaân tích ba 16 ; 48 48 s 12 ; 16 ; 48 Haõy tìm BCNN (12 ; 16 ; 48) ? Vì Neân : BCNN (12 ; 16 ; 48) = 48 ? Hướng dẫn Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học 2’ Baøi taäp : Học theo SGK và ghi Laøm baøi taäp soá 149 ; 150 ; 151 (59) Lop6.net b) Trong các số đã cho, số lớn là bội các soá coøn laïi thì BCNN cuûa caùc số đã cho chính là số lớn nhaát aáy (10) Giaùo aùn Soá hoïc GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng IV RUÙT KINH NGHIEÄM : Lop6.net (11) Giaùo aùn Soá hoïc GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng Tuaàn 12 Tieát 34 Ngày soạn: 01/11/2009 Ngày dạy: 02/11/2009 BOÄI CHUNG NHOÛ NHAÁT (tt) I MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY : HS biết tìm BCNN hai hay nhiều số cách phân tích các số thừa số nguyên tố, từ đó biết cách tìm các bội chung hai hay nhiều số thông qua BCNN Có kỹ tìm BCNN, tìm bội chung trường hợp cụ thể Vận dụng kiến thức bội chung và BCNN để giải số bài toán thực tế đơn giản II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN & HOÏC SINH : Giaùo vieân : Bài soạn SGK SBT Hoïc sinh : Thực hướng dẫn tiết trước III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY : Ổn định tình hình lớp : Kieåm tra baøi cuõ : 1’ Kieåm dieän Kiểm tra viết 14’ (phát đề) ĐỀ BAØI Câu : Điền ký hiệu vào ô vuông cho Câu : điểm đúng : Moãi caâu nhoû 0,75ñieåm a) ÖC (12 ; 18) ; b) ÖC (4 ; ; 8) a) ; b) c) 80 BC (20 ; 30) ; d) 24 BC (6 ; ; 8) c) Câu : Hãy khoanh tròn vào câu đúng để tổng Câu : (hieäu) sau laø soá nguyeân toá a) + c) 80 ; b) 11 BC (20 ; 30) ;d) 24 11 + 13 17 Câu : Phân tích các số thừa số nguyên tố a) 84 ; b) 4500 ; d) 2ñieåm Khoanh tròn câu c là đúng Caâu : (3ñieåm) a) 84 = 22 ; b) 4500 = 22 32 53 Câu : Tìm các số tự nhiên x biết : Caâu : (moãi caâu nhoû ñieåm) a) (x 1) b) 80 x ; 120 x vaø < x < 40 a) x 2 ; 8 b) x 8 ; 10 ; 20 Giảng bài : Tl Hoạt động thầy Hoạt động trò Caùch tìm boäi chung thoâng qua tìm BCNN : Kiến thức Caùch tìm boäi chung thoâng qua tìm BCNN : Lop6.net (12) Giaùo aùn Soá hoïc Tl 10’ Hoạt động thầy GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng Hoạt động trò Kiến thức Hỏi : Hãy nêu nhận xét HS : Đứng chỗ nêu Ví dụ : Cho muïc nhaän xeùt A = x N / x ; x 18 ; x GV : Cho HS làm ví dụ HS : Đọc ví dụ 30 ; x < 1000 Hỏi : x ; x 18 ; x Trả lời : 30 thì x có quan hệ gì với x BC (8 ; 18 ; 30) caùc soá ; 18 vaø 30 Ta coù : x BC (8 ; 18 ; 30) vaø x < 1000 BCNN (8 ; 18 ; 30) = 23 32 = 360 Hoûi : Coù caùch naøo tìm boäi Trả lời : Có thể tìm chung cuûa hai hay nhieàu soá BCNN các số đó, sau BCNN (8 ; 18 ; 30) = B maø khoâng caàn lieät keâ caùc (360) đó tìm bội BCNN boäi cuûa moãi soá hay khoâng ? Vaäy : A = 0 ; 360 ; 720 Hoûi : Để tìm bội chung các số HS : Laøm nhaùp BCNN (8 ; 18 ; 30) = ? đã cho, ta có thể tìm các bội 1HS đứng chỗ đọc kết BCNN các số đó quaû : BCNN (8 ; 18 ; 30) = 360 Hoûi : Tìm caùc boäi cuûa 360 Trả lời : B (360) = 0 ; 360 ; 720 ; 1080 Hỏi : Áp dụng nhận xét Trả lời : BC (8 ; 18 ; 30) = vừa nêu cho biết BC (8 ; 18 0 ; 360 ; 720 ; 1080 ; 30) = ? Trả lời : Vì x < 1000 Hoûi : = ? Vì ? Neân : A = 0 ; 360 ; 720 Hỏi : Để tìm bội chung HS : nêu cách tìm bội các số đã cho ta có thể chung thông qua BCNN laøm nhö theá naøo ? Củng cố kiến thức : GV : Đọc đề bài tập : Tìm số tự nhiên a, biết a < 1000 HS : Tự làm ít phút ; a 60 ; a 280 6’ Hoûi : a 60 ; a 280 thì Trả lời : a BC (60 ; 280) a có quan hệ gì với các số vaø a < 1000 60 ; 280 ? Trả lời : BCNN (60 ; 280) Hỏi : Để tìm BC (60 ; 280) ta caàn bieát ñieàu gì ? Hỏi : BCNN (60 ; 280) = ? Trả lời : BCNN (60 ; 280) Hoûi : Vaäy a = ? = Luyeän taäp : Lop6.net 840 (13) Giaùo aùn Soá hoïc Tl Hoạt động thầy GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng Hoạt động trò Baøi taäp 152 (59) : 13’ 1HS đứng chỗ đọc đề GV : Gọi 1HS đứng bài Trả lời : a = BCNN (15 ; chỗ đọc đề bài Hỏi : Qua đề bài em hãy 18) cho biết a có quan hệ gì với Cả lớp làm ít phút 15 vaø 18 nhö theá naøo ? 1HS đọc kết Hỏi : Tìm BCNN (15 ; 18) 1HS đọc kết =? Baøi taäp 153 (59) : 1HS đứng chỗ đọc đề GV : Gọi 1HS đứng 1HS leân baûng trình baøy baøi chỗ đọc đề bài giaûi Goïi 1HS leân baûng giaûi Một vài HS đứng chỗ Cho lớp nhận xét nhaän xeùt (boå sung neáu caàn) Kiến thức Baøi taäp 152 (59) : Vì a 15 vaø a 18 ; a nhoû nhaát khaùc A = BCNN (15 ; 18) = 32 = 90 Vaäy : a = 90 Baøi taäp 153 (59) : 30 = ; 45 = 32 BCNN (30 ; 45) = 32 = 90 B (90) = 0 ; 90 ; 180 ; 270 ; 360 ; 450 BC (30 ; 45) = 0 ; 90 ; 180 ; 270 ; 360 ; 450 Hướng dẫn Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học : 2’ Học theo SGK và ghi Laøm baøi taäp 154 ; 155 IV RUÙT KINH NGHIEÄM : Lop6.net (14) Giaùo aùn Soá hoïc GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng Tuaàn 12 Tieát 35,36 Ngày soạn: 01/11/2009 Ngày dạy: 05/11/2009 LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY : HS củng cố và khắc sâu kiến thức tìm BCNN và BC thông quan BCNN Rèn luyện kỹ tính toán, biết tìm BCNN cách hợp lý trường hợp cụ theå HS biết vận dụng tìm BC và BCNN các bài toán thự tế đơn giản II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN & HOÏC SINH : Giaùo vieân : Đọc kỹ bài soạn bảng phụ ghi sẵn đề bài 155 (60) Hoïc sinh : Thực hướng dẫn tiết trước III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY : Ổn định tình hình lớp : 1’ Kieåm dieän Kieåm tra baøi cuõ : 9’ HS1 : Phát biểu quy tắc tìm BCNN hai hay nhiều số lớn Áp dụng : Tìm số tự nhiên a nhỏ khác 0, biết a 126 và a 198 Trả lời : a = BCNN (126 ; 198) BCNN (126 ; 198) = 32 11 ta coù : 126 = 32 BCNN (126 ; 198) = 1386 198 = 32 11 Vaäy : a = 1386 HS2 : So sánh quy tắc tìm BCNN và ƯCLN hai hay nhiều số lớn ? Áp dụng : Tìm caùc BC cuûa 15 vaø 25 maø nhoû hôn 400 Trả lời : 15 = ; 25 = 52 BCNN (15 ; 25) = 52 = 75 Maø BC (15 ; 25) nhoû hôn 400 Caùc boäi chung cuûa 15 vaø 25 laø : ; 75 ; 150 ; 225 ; 300 ; 375 Giảng bài : Tl Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiến thức Baøi taäp veà nhaø : Baøi 154 (59) : 1HS đứng chỗ đọc đề GV : Gọi 1HS đứng bài Trả lời : a ; a ; a chỗ đọc đề bài Hoûi : Neáu goïi soá HS cuûa ; a vaø 35 a 60 Gọi số HS lớp 6c là a và 35 a 60 lớp C là a thì a phải thỏa maõn ñieàu kieän gì ? BCNN (2 ; ; ; 8) = 24 Baøi 154 (59) : Hoûi : Vaäy a laø soá gì ? Vì : a ; a ; a ; a Neân a BC (2 ; ; ; 8) BC (2 ; ; ; 8) = 0 ; 24 ; 48 Trả lời : a BC (2 ; ; ; 72 ; 8) vaø 35 a 60 a 0 ; 24 ; 48 ; 72 maø Lop6.net (15) Giaùo aùn Soá hoïc Tl 13’ Hoạt động thầy GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng Hoạt động trò Hỏi : Để tìm BC (2 ; ; Trả lời : BCNN (2 ; ; 35 a 60 ; 8) ta caàn bieát gì ? ;8 Neân a = 48 Hỏi : BCNN (2 ; ; ; 8) Trả lời : 24 =? Hoûi : a = ? Trả lời : BC (2 ; ; ; 8) = B (24) = 0 ; 24 ; 48 ; 72 Neân a = 48 Baøi 155 (59) : GV : Cho HS giaûi baøi taäp Các nhóm trao đổi để 155 (59) GV : Treo bảng phụ đã điền kết và ô trống ghi đề bài sẵn ; sau đó phát Mỗi nhóm cử em đại dieän ñöa phieáu hoïc taäp cho phieáu hoïc taäp cho HS GV Phân lớp thành nhóm GV : Để nhóm hoạt động 1em lên bảng ghi kết So sánh kết các ít phuùt nhóm để tìm kết đúng 2.Luyện tập lớp : Baøi 155 (59) : a 150 28 50 b 20 15 50 ÖCLN (a; b) 10 50 12 300 420 50 24 3000 420 2500 24 3000 420 2500 BCNN (a ; b) ÖCLN (a;b) BCNN (a;b) a.b Baøi 156 (60) : Baøi 156 (60) : 13’ Kiến thức GV : Cho HS giải bài tập HS đứng chỗ đọc đề Cả lớp giải bài ít 156 SGK GV : Goïi 1HS leân baûng phuùt Moät HS leân baûng trình bày lời giải trình baøy Vì x 12 ; x 21 ; x 28 x BC(12 ; 21 ; 28) vaø 150 < x < 300 BCNN (12 ; 21 ; 28) = 84 Moät vaøi HS nhaän xeùt keát BC (12 ; 21 ; 28) = B (84) quaû vaø boå sung (neáu caàn) = 0 ; 84 ; 168 ; 252 vì 150 < x < 300 Neân x 168 ; 252 Baøi 157 (60) : Baøi 157 (60) : GV : Gọi HS đứng 2HS đọc đề bài chỗ đọc đề goïi soá ngaøy ít nhaát phaûi tìm laø a a = BCNN (10 ; 12) Hỏi : Số ngày phải tìm Trả lời : Số ngày phải BCNN (10 ; 12) = 60 có quan hệ nào với tìm là BCNN (10 ; 12) Sau ít nhaát 60 ngaøy thì An vaø số ngày An và Bách phải Cả lớp làm nháp Bách lại cùng trực nhật trực 1HS đứng chỗ đọc kết Hoûi : Tìm BCNN (10 ; quaû 12) Cuûng coá : Lop6.net (16) Giaùo aùn Soá hoïc Tl 5’ GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng Hoạt động thầy Hoạt động trò GV : Giới thiệu Lịch Can chi : Ghép 10 can với 12 chi Đầu tiên Giáp ghép với Tí thành Giáp Tí Vaäy sau bao nhieâu naêm Giáp Tí lặp lại ? HS : dựa vào bài tập 157 (60) trả lời : Sau 60 năm (laø BCNN cuûa 10 vaø 12 thì Giáp Tí lặp lại Kiến thức Hướng dẫn Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học 4’ Chuẩn bị cho tiết sau ôn tập chương HS trả lời 10 câu hỏi ôn tập (SGK) Laøm caùc baøi taäp 158 ; 159 ; 160 ; 161 SGK IV RUÙT KINH NGHIEÄM : Lop6.net (17) Giaùo aùn Soá hoïc GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng Tuaàn 13 Tieát 37 Ngày soạn: 08/11/2009 Ngày dạy: 09/11/2009 OÂN TAÄP CHÖÔNG I I MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY : Ôn tập cho HS các kiến thức đã học phép tính cộng ; trừ ; nhân ; chia và nâng lên lũy thừa HS vận dụng các kiến thức trên vào các bài tập thực các phép tính ; tìm số chưa bieát Rèn kỹ tính toán cẩn thận ; đúng và nhanh, trình bày khoa học II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN & HOÏC SINH : Giaùo vieân : thừa (như SGK) Pheùp tính Coäng a+b Trừ ab Nhaân axb Chia a:b Naâng leân Lũy thừa an Chuẩn bị bảng cácphép tính cộng ; trừ ; nhân ; chia ; nâng lên lũy Keát quaû pheùp tính Điều kiện để keát quaû laø soá tự nhiên Số thứ Số thứ hai Daáu pheùp tính Soá haïng Soá haïng + Toång Moïi a vaø b Số bị trừ Số trừ Hieäu a b Thừa số Thừa số Tích Moïi a vaø b Soá bò chia Soá chia : Thöông Soá muõ Vieát soá muõ nhoû vaø ñöa leân cao Lũy thừa Cô soá X b ; a = bk với k N Moïi a vaø n trừ 00 Học sinh : Thực hướng dẫn tiết trước III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY : Ổn định tình hình lớp : Kieåm tra baøi cuõ : 1’ Kieåm dieän Kết hợp với việc ôn tập Giảng bài : Tl Hoạt động thầy Hoạt động trò I OÂn taäp veà caùc pheùp tính : Kiến thức I OÂn taäp veà caùc pheùp tính : GV : Treo baûng phuï HS : Đứng chỗ đọc GV : Gọi HS đọc câu hỏi Một vài HS trả lời câu Lop6.net Daïng toång quaùt caùc tính chất giao hoán ; kết hợp (18) Giaùo aùn Soá hoïc Tl GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng Hoạt động thầy Hoạt động trò hoûi Kiến thức pheùp coäng a+b = b+ a (a + b) + c = a (b + c) Daïng toång quaùt caùc tính chaát giao hoán ; kết hợp phép nhaân Moät vaøi HS nhaän xeùt keát quaû cuûa baïn ; boå sung neáu caàn 10’ a.b = b.a (a b) c = a (b c) Tính chaát phaân phoái cuûa phép nhân phép cộng a (b + c) = a b + a c Hỏi : Lũy thừa bậc n a laø gì ? 1HS đứng chỗ nêu định nghóa Lũy thừa bậc n a là tích n thừa số nhau, thừa số a an = a a a (n 0) n thừa số Hỏi : Viết công thức nhân hai lũy thừa cùng 1HS đứng chỗ đọc công số ; chia hai lũy thừa cùng thức cô soá Công thức nhân hai lũy thừa ; chia hai lũy thừa cùng cô soá : am an = am+n am : an = amn Hỏi : Nêu điều kiện để a trừ cho b Trả lời : a b Trả lời : Hỏi : Khi nào thì số tự a = b x (b ; x N) nhiên a chia hết cho số tự nhieân b ? II Luyện tập lớp : Baøi taäp 159 (63) : Cả lớp làm nháp Cho soá a vaø b (b 0) neáu có số tự nhiên x cho : b x = a thì ta noùi a chia heát cho b Baøi taäp 159 (63) : 2HS leân baûng ghi keát GV : Cho lớp làm quaû vaøi phuùt HS1 : Laøm caâu a ; b ; c ; d GV : Goïi HS leân baûng HS2 : Laøm caâu e ; g ; h ; giaûi a/ n n = Baøi 160 (63) h/ n : = n b/ n : n = (n 0) c/ n + = n ; d/ n = n e/ n = ; h/ n = n GV : Chia baûng laøm Baøi 160 (63) phần ; gọi HS lên bảng Cả lớp làm nháp a) 204 84 : 12 giaûi HS đồng thời lên bảng = 204 = 197 Lop6.net (19) Giaùo aùn Soá hoïc Tl 30’ GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng Hoạt động thầy Hoạt động trò GV : Löu yù : Caâu a ; b giaûi chú ý đến thứ tự thực Tổ giải ý a caùc pheùp tính Toå giaûi yù b Câu c : Chú ý thực Toå giaûi yù c đúng các quy tắc nhân và chia hai lũy thừa cùng Tổ giải ý d soá Một vài HS đứng chỗ Caâu d : Chuù yù tính nhanh nhaän xeùt keát quaû (boå sung baèng caùch aùp duïng tính neáu thieáu soùt) chaát phaân phoái cuûa pheùp nhân phép cộng b) 15 23 + 32 = 15 + 35 = 120 + 36 35 = 156 35 = 121 c) 56 : 53 + 23 22 = 53 + 23 22 = 125 + = 125 + 32 = 157 d) 164 53 + 47 164 = 164 (53 + 47) = 164 100 Baøi 161 (63) : GV : gọi 1HS đứng chỗ đọc đề Kiến thức = 16400 Baøi 161 (63) : 1HS đứng chỗ đọc đề Hỏi : Để tìm x trước hết Trả lời : (x + 1) = ? ta caàn bieát gì ? Cả lớp tự giải GV : Cho HS tự giải bài 1HS leân baûng giaûi caâu a vaøi phuùt GV : Goïi 2HS leân baûng 1HS leân baûng giaûi caâu b giaûi caâu a vaø b a) 219 7(x + 1) = 100 (x + 1) = 219 100 (x + 1) = 119 x + = 119 : x + = 17 x = 17 = 16 b) (3x 6) = 34 3x = 34 : 3x = 27 + 3x = 33 x = 11 Hướng dẫn Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học Chuẩn bị các câu hỏi ôn tập SGK từ câu đến câu 10 4’ Laøm caùc baøi taäp 163 ; 164 ; 165 (63) Baøi taäp cho HS khaù gioûi : 206 ; 208 ; 209 ; 210 SBT (taäp 1) Tieát sau oân taäp tieáp theo IV RUÙT KINH NGHIEÄM : Lop6.net (20) Giaùo aùn Soá hoïc GV: Nguyễn Vũ Minh Hoàng Tuaàn 13 Tieát 38 Ngày soạn: 08/11/2009 Ngày dạy: 09/11/2009 OÂN TAÄP CHÖÔNG I (tt) I MUÏC TIEÂU BAØI DAÏY : Ôn tập cho HS các kiến thức đã học tính chất chia hết tổng, các dấu hiệu chia hết cho 2, cho ; cho ; cho 9, số nguyên tố và hợp số ; ước chung và bội chung ; ÖCLN ; BNNN HS biết vận dụng các kiến thức trên vào các bài tập thực tế II CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN & HOÏC SINH : Giaùo vieân : Baûng veà daáu hieäu chia heát Chia heát cho Daáu hieäu Chữ số tận cùng là chữ số chẵn Chữ số tận cùng là Tổng các chữ số chia hết cho Tổng các chữ số chia hết cho Baûng veà caùch tìm ÖCLN vaø BCNN Tìm ÖCLN Phân tích thừa số nguyên tố Chọn các thừa số nguyên tố Chung Tìm BCNN Chung vaø rieâng Lập tích các thừa số đã chọn, thừa số lấy với số mũ Nhoû nhaát Hoïc sinh : Thực hướng dẫn tiết trước III TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY : Ổn định tình hình lớp : 1’ Kieåm dieän Kieåm tra baøi cuõ : Kết hợp với việc ôn tập Giảng bài : Lop6.net Lớn (21)