Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung - Nguyeân nhaân naøo laøm cho khoâng.. khí bò oâ nhieãm?[r]
(1)Ngày soạn : 14/10/2016 Tiết : 19
Ngày dạy: 17/10/2016 Tuần : 10
Bài 17
Ơ NHỄM MƠI TRƯỜNG ĐỚI ƠN HỊA. I MỤC TIÊU: Sau học, HS cần :
1 Về kiến thức : Biết trạng ô nhiễm không khí nhiễm nước Đới ơn hịa Ngun nhân hậu
2 Về kĩ năng :
- Quan sát, phân tích tư
- Liên hệ thực tế ô nhiễm môi trường khơng khí địa phương
3 Thái độ : Hiểu trang ô nhiễm môi trường địa phương nâng cao ý thức bảo vệ trường lớp đẹp
II CHUẨN BỊ : - SGK
- Các ảnh nhiễm khơng khí nước (mưa axit, ô nhiễm sông rạch, tai nạn tàu chở dầu …) có
III CÁC BƯỚC LÊN LỚP :
1 Ổn định lớp : Chào hỏi, kiểm tra sĩ số, công tác vệ sinh lớp, tác phong. 2 Kiểm tra cũ :
- Nêu nét đặc trưng mơi trường đới ơn hồ ?
- Nêu vấn đề xã hội nảy sinh đô thị phát triển nhanh hướng giải 3 Bài mới :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung
Hoạt động : Tìm hiểu nhiễm mơi trường khơng khí đới ơn hịa.
Yêu cầu học sinh quan sát hình 16.3 16.4 hình 17.1
- Ba ảnh có chung chủ đề gì?
Hoạt động : Cá nhân.
- Học sinh quan sát
- Ơ nhiễm mơi trường khói bụi từ nhà máy, xí nghiệp, từ phương tiện giao thông thải làm cho khí bị nhiễm
I Ơ nhiễm khơng khí.
(2)Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung - Nguyeân nhân làm cho không
khí bị ô nhiễm?
- Giải thích cho học sinh khơng có nguyên nhân ( Các nguyên nhân tác động người) mà tự nhiên tượng như: bão cát, núi lửa, cháy rừng trình phân hủy xác động thực vật gây nên nhiễm khơng khí Với chế tự làm mơi trường khơng gây ảnh hưởng lớn đến môi trường Khi cách mạng khoa học kĩ thuật phát triển chế tự làm mơi trường khơng cịn phát huy tác dụng trước Khí thải làm vượt ngưỡng cân chế Ô nhiễm - Cho HS Quan sát hình 17.2 SGK để hiểu rõ tác hại mưa axit Yêu cầu hs trình bày hậu nhiễm mơi trường khơng khí?
- Giải thích thêm cho HS hiểu mưa axit, hiệu ứng nhà kính, thủng tầng ozon Tác hại tượng Yêu cầu học sinh nhắc lại khái niệm
- Do phát triển công nghiệp, động giao thông, sinh hoạt người
- Laéng nghe
- Hậu quả: Mưa axít, hiệu ứng nhà kính, thủng tầng ozôn, bệnh đường hô hấp - Lắng nghe trả lời câu hỏi ( Có thể khơng cần nhắc lại khái niệm tượng gây nên nhiễm khơng khí)
- Ngun nhân: Do phát triển công nghiệp, phương tiện giao thơng, hoạt động sinh hoạt người thải khói, bụi vào khơng khí
- Những hậu nhiễm khơng khí:
+ Mưa axit
+ Gây nên hiệu ứng nhà kính
(3)Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung
Hoạt động : Ô nhiễm nước - Quan sát hình 17.3 17.4 SGK nêu nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm môi trường nước đới ơn hịa?
- Chia lớp nhóm tiến hành thảo luận
Nhóm 1&2: Ngun nhân gây ơ nhiễm nước sông? Tác hại đến người thiên nhiên?
Nhóm 3&4: Nguyên nhân gây ô nhiễm biển? Tác hại?
GV chuẩn xác theo bảng sau:
Hoạt động : Cá nhân/ Nhóm.
- Dầu tràn, nước thải công nghiệp từ nhà máy - Lớp chia nhóm thảo luận - Đại diện nhóm báo cáo
- Nhóm nhận xét
Gây nguy hại đến sản xuất đời sống, sức khỏe người
II Ơ nhiễm nước.
Ơ nhiễm nước sơng ngịi Ơ nhiễm biển
Nguyên nhân
- Nước thải nhà máy
- Lượng phân hóa học, thuốc trừ sâu - Chất thải sinh hoạt đô thị,…
- Tập trung chuỗi đô thị lớn bờ biển đới ơn hịa
- Váng dầu chun chở, đắm tàu, giàn khoan biển
- Chaát thải phóng xạ, chất thải công nghiệp
- Chất thải từ sơng ngịi Tác hại
- Ảnh hưởng xấu đến ngành nuôi trồng hải sản, hủy hại can sinh thái - Ô nhiễm tạo nên tượng thủy triều đen, thủy triều đỏ, gây tai hại mặt ven bờ đại dương
- Em liên hệ thực tế địa phương cho biết địa Phương em mơi trường khơng khí thế
(4)nào? Có bị ô nhiễm không?
- Giáo viên chuẩn xác kiến thức, nói sơ qua thực trạng mơi trường khơng khí Bạc Liêu Cho học sinh đọc phần trang 12 – 14 tài liệu tài nguyên môi trường tỉnh Bạc Liêu 2013
4 Củng cố :
- Ngun nhân gây nhiễm khơng khí đới ơn hịa
- Cho học sinh làm tập SGK 5 Hướng dẫn, dặn dò :
- Học chuẩn bị
- Làm trước tập thực hành IV RÚT KINH NGHIỆM:
Ngày soạn : 14/10/2016 Tiết : 19
Ngày dạy: 18/10/2015 Tuần : 10
Bài 18 THỰC HÀNH:
NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MƠI TRƯỜNG ĐỚI ƠN HỊA. I MỤC TIÊU : Sau học, HS cần :
1.
Về kiến thức : Biết đặc điểm mơi trường đới ơn hịa qua biểu đồ. 2.
Về kĩ năng : Rèn kỹ phân tích, đọc, vẽ biểu đồ gia tăng lượng khí thải độc hại. 3.
Thái độ : Nhận thức ô nhiễm môi trường vấn đề cấp thiết cần phải giải quyết biện pháp ngăn ngừa
II CHUẨN BỊ : - SGK
- Tranh ảnh kiểu rừng ôn đới phóng to ( Nếu có) III CÁC BƯỚC LÊN LỚP :
(5)a Câu hỏi : Hãy nêu trạng, nguyên nhân hậu nhiễm mơi trường khơng khí đới ơn hòa?
b Câu hỏi : đặc điểm thị hóa mức độ cao? 3 Bài :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung
Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm câu hỏi 1.
- Yêu cầu quan sát biểu đồ SGK Giới thiệu sơ lược cho học sinh 15 phút yêu cầu học sinh làm tập SGK vào Gọi học sinh phân tích biểu đồ
- Giáo viên chuẩn xác kiến thức Cho học sinh bổ sung tập vào ghi
Hoạt động : Cá nhân - Quan sát SGK phân tích biểu đồ, nhận xét ý kiến bạn
I Caâu hoûi 1.
- - Biểu đồ A: Về nhiệt độ mùa hạ ( 6-8) khơng q 10oC, có tháng nhiệt độ
dưới 0oC , mùa đông lạnh
-30oC ; mưa tháng nhiều
nhất khơng 50 mm có tháng mưa dạng tuyết rơi, mưa nhiều vào mùa hạ Kiểu khí hậu ôn đới lục địa gần cực
- Biểu đồ B : mùa hạ đến 25oC, đông ấm áp 10oC ;
mùa hạ khô hạn, mưa vào thu-đông Thuộc kiểu khí hậu Địa Trung Hải
- Biểu đồ C : mùa đông ấm xuống không 5oC , mùa
hạ mát 15oC ; mưa
quanh năm tháng thấp 40 mm, cao 250 mm Hoạt động : Hướng dẫn học
sinh làm tập SGK
- Yêu cầu HS quan sát ảnh tìm hiểu xem ảnh thuộc kiểu rừng Cần cho biết Canada có phong đỏ coi biểu trưng cho Canada, có mặt cho q́c kì :
Hoạt động :
- Học sinh xác định kiểu rừng : rừng kim Thụy Điển, rừng rộng Pháp rừng hỗn giao phong thông Canada
(6)Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung phong tuyết trắng Cây
phong rộng
Củng cố kiến thức cho học sinh ghi vào
Bài tập 3: Hướng dẫn học sinh vẽ vào biểu đồ gia tăng lượng khí thải CO2 giai đoạn 1840 đến 1997
Giải thích: Do sản xuất cơng nghiệp phát triển, việc sử dụng lượng sinh lượng khói thải (gỗ, phế liệu nông nghiệp, lâm nghiệp làm chất đốt sinh hoạt ngày gia tăng)
4 Củng cố : 5 Hướng dẫn, dặn dò :
a Xem tiếp chương III 19: “Môi trường hoang mạc”
b Sưu tầm ảnh, tài liệu nói hoang mạc hoạt động kinh tế hoang mạc: châu Á, Phi, Mỹ La Tinh, Ôxtrâylia
IV RÚT KINH NGHIỆM: