- Mục tiêu: HS tìm hiểu và nhận thức được sự chuyển biến của nền nông nghiệp.. - Cách tiến hành.[r]
(1)Ngày soạn: 5/10/2010 Ngày dạy: 6/10/2010
BÀI 12 TIẾT 17 ĐỜI SỐNG KINH TẾ VĂN HOÁ A.Mục tiêu
1.Kiến thức: Học sinh nhận thức được
- Sự chuyển biến kinh tế nông nghiệp, TCN,và thương nghiệp - Nguyên nhân chuyển biến
Kĩ năng: Học sinh có kĩ sử dụng tranh ảnh, kĩ phân tích, đánh giá kiện Thái độ: Học sinh có ý thức xây dựng đất nước
B Đồ dùng dạy học
Giáo viên: Tài liệu tham khảo Học sinh: Chuẩn bị
C Phương pháp: Trao đổi, phân tích, sử dụng đồ dùng trực quan, nêu vấn đề D Tổ chức học
ổn định tổ chức ( 1p) Kiểm tra cũ ( 4p)
Nêu nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử kháng chông Tống ( 1076- 1077) Tiến trình tổ chức hoạt động
Khởi động
- Mục tiêu: Khái quát kiến thức toàn tạo hứng thú học tập.
- Cách tiến hành: Sau kháng chiến kết thúc thắng lợi, nhân dân ta lại bắt tay vào xây dựng đất nước Công xây dựng kinh tế phát triển đất nước đạt kết nào? => học
Hoạt động thầy trị Nội dung
* Hoạt động 1: Tìm hiểu kinh tế nông nghiệp ( 15p)
- Mục tiêu: HS tìm hiểu nhận thức chuyển biến nông nghiệp
- Cách tiến hành
Bước 1: tìm hiểu sách nông nghiệp nhà nước
HS đọc mục cho biết nhà nước có sách với nông nghiệp nào? Hs trả lời- Gv kết luận
? Việc tổ chức lễ cày tịch điền có ý nghĩa
- Khuyến khích nhân dân sản xuất…… ? Chính sách ghi luật - Hình thư…
Bước 2: Tìm hiểu kết
? Nhận xét sách Tác dụng - Tiến tích cực…
? Vì nhà Lý lại quan tâm đến sản xuất nông nghiệp
- Là ngành kinh tế quan trọng…
? Vì nơng nghiệp thời Lý lại phát triển HS thực kĩ thuật khăn trải bàn.(4p)
I Đời sống kinh tế.
1 Sự chuyển biến nơng nghiệp
* Chính sách nông nghiệp - Chia ruộng đất cho nông dân - Tổ chức lễ cày tịch điền - Chú trọng công tác thuỷ lợi
(2)- Nhà Lý xác định vai trị nơng nghiệp, có sách phù hợp
- Nhân dân ta cần cù chịu khó…
* Hoạt động 2: Tìm hiểu vè thủ công nghiệp thương nghiệp.( 18p)
- Mục tiêu: HS tìm hiểu nhận thức chuyển biến thủ công- thương nghiệp - Cách tiến hành
Bước 1: Tìm hiểu thủ cơng nghiệp Gv cung cấp:
HS đọc “tháng 2- 1042…Tống nữa” cho biết qua việc làm vua Lý em nghĩ hàng tơ lụa Đại Việt thời
- Hàng tơ lụa Đai Việt đẹp…
? Vì nhà Lý lại khơng dùng gấm vóc nhà Tống
- Khuyến khích sản xuất, nâng cao lòng tự hào dân tộc…
HS quan sát H22, 23 nhận xét phát triển nghề thủ công
- Rất phát triển…
Gv mở rộng đồ gốm kiến trúc… Gv cung cấp:
? Việc xuất nhiều nghề thủ cơng có ý nghĩa
- Sự phát triển không ngừng thủ công… Bước 2: Tìm hiểu chuyển biến thương nghiệp
Gv cung cấp:
? Việc bn bán với nước ngồi biểu
- Thuyền buôn tấp nập…
? Việc thuyền bn nước ngồi vào Đại Việt trao đổi phản ánh tình hình thương nghiệp nước ta hồi
- Rất phát triển…
? Nhận xét đời sống kinh tế nước ta thời Lý - Phát triển ổn định…
? Vì kinh tế nước ta thời Lý lại phát triển - Nhà nước quan tâm…
2 Thủ công nghiệp thương nghiệp
a Thủ công nghiệp
- Các ngành thủ công truyền thống (làm gốm, dệt vải) phát triển
- Các nghề thủ công mới( đúc đồng, làm giấy, đồ trang sức…) phát triển đạt nhiều thành tựu b Thương nghiệp
- Hình thành nhiều trung tâm buôn bán Vân Đồn, Thăng Long…
- Bn bán với nước ngồi mở rộng
4 Củng cố (5p): Gv sử dụng kĩ thuật 5w 1H để củng cố kiến thức Ai người cày ruộng lễ cày tịch điền? ( Vua)
Cái vua khơng vua Lý sử dụng nữa? ( Gấm vóc nhà Tống) Thuyền bn nước ngồi thường tập trung đâu để trao đổi hàng hoá? ( Vân Đồn) Khi nhà Lý ban hành luật đầu tiên? ( 1042)
(3)- Học sinh nhận thức biến đổi đời sống kinh tế nước ta thời Lý
- Chuẩn bị tiết 18 tìm hiểu phát triển văn hoá, giáo dục biến đổi xã hội thời nhà Lý