+ Đọc kỹ phần nội dung và trình tự thực hành (Các bước tiến hành thí nghiệm và cách tính lực đẩy Acsimet, thể tích vật, trọng lượng vật).. Tiến trình bài học: *Giới thiệu bài: (1’).[r]
(1)Tuần 15 : Tiết 14 :
Ngày dạy : ………
1 Mục tiêu : 1.1 Kiến thức :
- Viết công thức tính độ lớn lực đẩy Ac-si-Mét, nêu tên đại lượng đơn vị đo đại lượng có công thức
- Biết đo đại lượng kiểm chứng độ lớn lực đẩy Acsimet
1.2 Kỹ :
- Tiến hành thí nghiệm để nghiệm lại lực đẩy Acsimet
1.3 Thái độ :
- Giáo dục thái độ hợp tác nhóm - Hướng nghiệp cho HS
2 Nội dung học tập:
- Đo lực đẩy Acsimet
- Đo trọng lượng phần nước tích thể tíc vật
3 Chuẩn bị : 3.1 GV :
ĐDDH : Lực kế, cốc nước, nặng, giá đỡ, cốc nhựa có móc treo 3.2 HS :
- Kiến thức cũ : Lực đẩy Acsimet
Bài 11 : Thực hành
(2)- Đọc trước nội dung :
+Viết mẫu báo cáo thực hành trang 42 vào giấy
+ Đọc kỹ phần nội dung trình tự thực hành (Các bước tiến hành thí nghiệm cách tính lực đẩy Acsimet, thể tích vật, trọng lượng vật)
4 Tổ chức hoạt động học tập: 4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện: (1’) GV : KT sỉ số lớp
HS : Lớp trưởng báo cáo 8A1 8A2 8A3
4.2 Kiểm tra miệng:
Lồng ghép vào 4.3 Tiến trình học: *Giới thiệu bài: (1’)
●Nêu độ lớn lực đẩy Acsimet ?
HS : Độ lớn lực đẩy Acsimet trọng lượng phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ
* ĐVĐ : Hôm tiến hành làm thực hành nghiệm lại độ lớn lực đẩy Acsimet
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
* Hoạt động 1: Kiểm tra phát dụng cụ cho nhóm (3’) Mục tiêu: HS biết viết mẫu báo cáo thực hành theo yêu cầu GV nhóm trưởng biết bảo quản dụng cụ thí nghiệm
GV : Kiểm tra chuẩn bị HS báo cáo thực hành GV chia lớp nhóm phát dụng cụ cho nhóm trưởng HS : Làm theo yêu cầu GV
* Hoạt động : Viết cơng thức tính lực đẩy Acsimet phương án thí nghiệm kiểm chứng (14’)
Mục tiêu: HS biết cơng thức tính lực đẩy Acsimet nêu phương án thí nghiệm kiểm chứng
●Nêu cơng thức tính lực đẩy giải thích đại lượng có cơng thức Lực đẩy Acsimet phụ thuộc vào yếu tố nào? (8đ)
HS :
I Chuẩn bị :
( SGK/40)
II Nội dung trình tự thực hành :
(3)- Công thức FA = d.V
Trong đó:
FA : Lực đẩy Acsimet (N)
d: Trọng lượng riêng chất lỏng (N/m3 )
V: Thể tích phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ (m3)
- Lực đẩy Acsimet phụ thuộc vào yếu tố trọng lượng riêng chất lỏng tích phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ
●Trong để kiểm chứng độ lớn lực đẩy Acsimet ta cần tiến hành đo đại lượng ?
HS : Đo lực đẩy Acsimet đo lượng phần nước tích thể tích vật
GV : Yêu cầu HS quan sát H11.1 H11.2 (SGK/40)
●Nêu tên dụng cụ dùng để thí nghiệm phương án thí nghiệm kiểm chứng ?
HS :
- Dụng cụ thí nghiệm : giá đỡ, nặng, cốc nước, lực kế - Phương án làm thí nghiệm : Đo trọng lượng vật lực kế ngồi khơng khí sau nhúng vật vào nước đo hợp lực kết lực kế
●Xác định độ lớn lực đẩy Acsimet công thức ? HS : FA = P – F
Trong P : Trọng lượng vật
F : Hợp lực trọng lựơng lực đẩy Acsimet tác dụng lên vật vật nhúng chìm nước
GV : Lưu ý HS thực hành lần để giảm sai số ghi kết đo vào mục mẫu báo cáo thực hành Tính giá trị trung bình lực đẩy Acsimet (FA ) Riêng mục tự trả lời
GV : Yêu cầu HS quan sát H11.3 H11.4 (SGK/41)
●Nêu tên dụng cụ thí nghiệm phương án thí nghiệm kiểm chứng ?
HS :
- Dụng cụ thí nghiệm : cốc nước, nặng
- Phương án thí nghiệm : Đo thể tích nước ban đầu cốc, sau cho vật nặng vào đo thể tích nước lúc
●Đo thể tích vật tính ?
HS : Thể tích (V) vật tính thể tích phần nước dâng lên bình nhúng vật chìm nước
V = V2 – V1
GV : Ta dùng phương án thí nghiệm khác khơng ? HS : Phương pháp bình tràn
●Để đo trọng lượng phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ ta dùng dụng cụ tiến hành thí nghiệm ?
- Đo trọng lượng P vật lực kế ngồi khơng khí - Đo hợp lực F tác dụng lên vật nhúng chìm nước
- Xác định độ lớn lực đẩy Acsimet : FA = P – F
Đo trọng lượng phần nước tích thể tích vật
a Đo thể tích vật nặng, thể tích phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ
V = V2 – V1
b Đo trọng lượng phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ :
(4)HS : Giá đỡ, lực kế, cốc có móc treo
Tiến hành sau : Móc lực kế lên giá đỡ sau móc cốc vào lực kế đo trọng lượng cốc, lấy thể tích cần đo cho vào cốc nước đo trọng lượng
GV : Tiến hành đo trọng lượng ban đầu P1 thể tích V1 sau
đo trọng lượng P2 thể tích V2
●Trọng lượng phần nước bị vật chiếm chỗ tính cơng thức ?
HS : PN = P2 – P1
GV : Lưu ý HS đo lần ghi kết vào mục mẫu báo cáo Tính giá trị trung bình trọng lượng phần nước bị vật chiếm chỗ (P)
Qua kết thực hành so sánh kết đo P FA Nêu nhận
rút kết luận ghi vào mục mẫu báo cáo thực hành
* Hoạt động 3: Tổ chức cho HS thực hành (20’)
Mục tiêu: HS tiến hành thí nghiệm tính toán kiểm chứng độ lớn lực đẩy Acsimet
GV : Yêu cầu HS làm việc theo nhóm tiến hành làm thí nghiệm hồn chỉnh mẫu báo cáo thực hành vòng 20’
HS : Làm theo yêu cầu GV
GV : Theo dõi nhắc nhở nhóm thực hành cho xác
So sánh kết đo P FA
Nhậnxét rút kết luận
* Thực hành :
4.4 Tổng kết: (3’)
GV thu báo cáo thực hành học sinh chấm điểm
HS : Thu dọn dụng cụ thực hành
* Hướng nghiệp: Rèn cho HS kỹ người làm công việc nghiên cứu thực nghiệm , kỹ phẩm chất người lao động (phương pháp ý thức việc phối hợp làm việc theo nhóm)
4.5 Hướng dẫn học tập: (3’)
* Đối với học tiết này: Ôn lại lực đẩy Acsimet * Đối với học tiết tiếp theo:
- Xem trước 12 : “SỰ NỔI” + Điều kiện vật nổi, chìm, lơ lửng
+ Cơng thức tính độ lớn lực đẩy Acsimet vật mặt thoáng
(5)