Đang tải... (xem toàn văn)
- Caû lôùp haùt. Lôùp chuù yù laéng nghe... vaø haøo höùng nhöng laïi mang ñaäm baûn saéc cuûa ngöôøi daân Taây Nguyeân qua baøi : Hoäi ñua voi ôû Taây Nguyeân. b) Luyeän ñoïc. GV [r]
(1)Thứ ngày tháng năm
GIÁO ÁN LỚP 3 Môn: TẬP ĐỌC
Bài: HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN
I Mục tiêu
- Chú ý đọc từ ngữ khó : vang lừng, man-gát, lên, lầm lì, ghìm đà, hươ vịi, nhiệt liệt, …
- Biết ngắt, nghỉ chỗ dấu câu, cụm từ
- Đọc trôi chảy bài; bước đầu biết đọc với giọng vui tươi, hồ hởi - Hiểu ý nghĩa từ bài: trường đua, chiêng, man-gát, cổ vũ,…
- Hiểu nội dung thơ: Bài văn kể tả lại đua voi Tây Nguyên; qua cho ta thấy nét độc đáo mang đậm sắc dân tộc người Tây Nguyên Đồng thời thể thú vị bổ ích hội đua voi nơi
II Đồ dùngdạy – học
- GV:
+ tranh minh họa đọc SGK Một vài tranh ảnh dân tộc Tây Nguyên với hội đua voi
+ Thẻ từ có ghi sẵn từ khó từ cần giải nghĩa cho HS hiểu - HS: SGK
III Hoạt động dạy – học
Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Ổn định lớp
- Bắt nhịp lớp hát : Bài ca học
2 Kiểm tra cũ Hội vật
- GV hỏi : tiết trước học gì?
- Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nội dung đọc - GV nhận xét, cho điểm
3 Bài mới
a) GIới thiệu
Ở trước, em biết Hội vật – hội thi vừa có lợi cho hoạt động thể chất, vừa mang lại niềm vui cho người Hôm nay, lại tiếp tục tìm hiểu lễ hội khơng phần vui tươi
- Cả lớp hát - Hội vật
(2)và hào hứng lại mang đậm sắc người dân Tây Nguyên qua : Hội đua voi Tây Nguyên b) Luyện đọc
GV đọc mẫu toàn bài: giọng vui tươi, sôi
Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ
Đọc câu, hướng dẫn HS phát âm - Yêu cầu HS đọc theo hình thức nối tiếp,
mỗi HS đọc câu, đọc từ đầu hết bài.Theo dõi HS đọc để phát lỗi phát âm HS - Hỏi: có từ khó đọc.Nhận câu
trả lời gắn từ khó lên bảng lớp - Đọc mẫu từ yêu cầu HS đọc lại - Yêu cầu HS nối tiếp đọc lại bài, nghe
chỉnh sửa lỗi phát âm(nếu có) Đọc đoạn trước lớp - Cho HS chia đoạn đọc
- Cho HS đọc đoạn, ý chỗ nghỉ cho HS
- Chú ý giải nghĩa từ khó hiểu: trường đua, chiêng, man-gát, cỗ vũ.(gắn thẻ từ lên bảng)
Đọc đoạn nhóm
- u cầu nhóm đơi luyện đọc cho nghe
- u cầu nhóm đơi đọc to cho lớp nghe Đọc đồng
- Yêu cầu lớp đọc đồng đoạn c) Tìm hiểu nội dung học
- Cho HS đọc thầm tuần tư từ ïđoạn đến đoạn để trả lời câu hỏi:
+ Câu 1: Tìm chi tiết tả cơng việc chuẩn bị cho đua
- 1HS nhắc lại tựa
- Nối tiếp đọc câu
- Từ: vang lừng, man-gát, lên, lầm lì, ghìm đà, hưo vịi,…
- HS đọc lại từ khó - Từng HS đọc to
- Chia đoạn
+ Đoạn : Trường đua…giỏi + Đoạn : Đến giờ…khen ngợi
chuùng
- HS đọc nối tiếp đoạn, ý đọc dung chỗ ngắt - HS ý theo dõi
- Từng HS nhóm thay phiên đọc đoạn đọc, bạn lại theo dõi chỉnh sửa lỗi cho
- Theo dõi, nhận xét
- Đọc
- Đọc thầm chuẩn bị trả lời câu hỏi
(3)+ Câu 2: Cuộc đua voi diễn nào?
+ Câu 3: Voi đua có cử ngộ nghĩnh, dễ thương?
Mở rộng: Em có cảm nhận ngày hội đua voi Tây Nguyên?
- Cho HS xem vài tranh ảnh minh họa vê dân tộc người Tây Nguyên với hội đua voi nơi d) Luyện đọc lại
- GV đọc mẫu, đọc diễn cảm lại Sau đó, hướng dẫn HS đọc với giọng sôi nổi, vui tươi + Đoạn cần đọc nhịp nhanh sôi
+ Câu cuối diễn tả cử ngộ nghĩnh, dễ thong voi đến đích đầu tiên: đọc với giọng vui nhịp châm lại
- Gọi HS đọc đoạn đoạn
- Yêu cầu HS cho biết ý nghĩa đoạn
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung 4 Củng cố- dặn dò
- Nhậ xét tiết học
- Dặn HS luyện đọc lại toàn - Chuẩn bị sau: Ngày gội rừng xanh
xuất phát.Trên voi , có hai man-gát ăn mặc đẹp
+ Chiêng trống vừa lên,mười voi lao đầu chạy, hăng máu phóng nhu bay.Bụi mù mịt Các chàng man-gát phải gan điều khiển cho voi trúng đích + Những voi chạy đến đích đầu
tiên ghìm đà, hươ vịi chào khán giả nhiệt tình cổ vũ, khen ngợi chúng
- Em cảm thấy ngày hội đua voi Tây Nguyên vui, thú vị hấp dẫn
- HS quan sát tranh ảnh nghe GV giới thiệu
- HS laéng nghe
- HS đọc trả lời:
+ Đoạn 1: Những công việc chuẩn bị cho đua voi
+ Đoạn 2: Diễn biến đua
- Thực yêu cầu
Boå sung
Rút kinh nghiệm