- H: Hãy nêu nguồn gốc tạo - Nguồn gốc: gỗ, tre, nứa - Từ chất xenlulo gỗ, tre, thành vải sợi hóa học chất xenlulo, than đá, nứa và từ 1 số chất hóa daàu moû chaát hoùa hoïc học lấy từ t[r]
(1)Ngày soạn: / ./ Ngaøy daïy: / ./ Tuaàn: Tieát: BAØI MỞ ĐẦU I MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh - Bieát khaùi quaùt vai troø cuûa gia ñình vaø kinh teá gia ñình - Muïc tieâu, noäi dung chöông trình vaø saùch giaùo khoa coâng ngheä (phaân môn KTGĐ), yêu cầu đổi phương pháp học tập - Hứng thú học tập môn học II CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: + Sách giáo khoa, sách giáo viên, các tài liệu tham khảo kiến thức gia ñình vaø KTGD + Nghiên cứu kỹ nội dung III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: A OÅn ñònh:(1’) B Giới thiệu bài: C Bài : HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS NOÄI DUNG * HĐ1: Khởi động:(2’) Đây là bài mở đầu quan trọng, GV caàn phaân tích cho HS thaáy roõ cần thiết và lợi ích việc vận dụng kiến thức ăn, mặc, ở, thu, Nghe chi gia ñình vaøo cuoäc soáng thân và gia đình Từ đó , HS có hứng thú học tập môn học, tạo thói quen học tập tích cực và vận dụng phù hợp với điều kiện KT cuûa gia ñình * HÑ2: Tìm hieåu vai troø cuûa gia I Vai troø cuûa gia ñình vaø ñình vaø KT gia ñình (13’) kinh teá gia ñình - H: Em hieåu theá naøo laø gia ñình HS dựa vào SGK và ý kieán rieâng cuûa caù nhân trả lời : GV: Caùc em haõy trình baøy theo Gia ñình laø neàn taûng caùch hieåu cuûa caùc em veà gia ñình XH, đó người sinh ra, lớn lên , GV : Lop8.net Giaùo aùn coâng ngheä (2) môi trường giáo duïc vaø chuaån bò nhieàu maëc cho töông lai - H: Em hiểu nào vai trò HS suy nghĩ trả lời- - Vai trò gia đình: Gia gia đình người SGK ñình laø neàn taûng cuûa XH, ? gia ñình moïi nhu caàu thiết yếu người vaät chaát vaø tinh thaàn caàn đáp ứng điều kieän cho pheùp vaø khoâng ngừng cải thiện để nâng cao chất lượng soáng - H: Mỗi thành viên gia đình HS trả lời dựa vào phaûi coù traùch nhieäm nhö theá naøo SGK/3 Traùch nhieäm với gia đình mình ? moãi thaønh vieân gia ñình: taïo nguoàn thu nhập, sử dụng nguoàn thu nhaäp, chi tiêu hợp lý, làm các công việc nội trợ gia ñình - Hỏi: Từ khái niệm gia đình và HS trả lời: KTGĐ là - Kinh tế gia đình: là tạo vai trò gia đình em hiểu KT tạo thu nhập và sử thu nhập và sử dụng nguồn gia ñình laø nhö theá naøo? dụng nguồn thu nhập thu nhập hợp lý, hiệu hợp lý laøm cho cuoäc soáng gia ñình - Làm công việc nội tốt đẹp trợ – KTGĐ * HÑ3: Tìm hieåu muïc tieâu cuûa II Muïc tieâu cuûa chöông chöông trình CN6- phaân moân trình coâng ngheä 6- Phaân KTGÑ (18’) moân KTGÑ - Hỏi: Mục tiêu chương trình HS trả lời dựa SGK/3 Mục tiêu chương CN6 laø gì ? - Về kiến thức trình Từ phân môn KTGĐ có - GV yêu cầu HS đọc mục 1, 2, - Về kỹ nhieäm vuï goùp phaàn hình SGK/3,4 thành nhân cách toàn diện - thái độ cho HS, goùp phaàn giaùo duïc hướng nghiệp, tạo tiền việc lựa chọn nghề GV : Lop8.net Giaùo aùn coâng ngheä (3) - GV giới thiệu sơ lược cấu trúc chöông trình CN6 - GV lưu ý: Ngoài chương còn tiết đầu: bài mở đầu, chöông coù tieát KT, tieát oân, soá tiết còn lại là thực hành và lý thuyeát * HÑ4: Tìm hieåu pp hoïc taäp(6’) - GV yêu cầu HS đọc mục II - H: Em học môn CN6 đạt kết cao, pp hoïc cuûa HS nhö theá naøo ? nghieäp töông lai Nghe Caáu truùc chöông trình Ghi roõ Toàn chương trình có chương với 66 tiết Chöông I: May maëc gia ñình (18t) Chương II: Trang trí nhà (15t) Chöông III: Naáu aên gia ñình (26t) - Chöông IV Thu, chi gia ñình III Phöông phaùp hoïc taäp: HS đọc mục III SGK Học sinh phải chuyển từ - Học theo hướng chủ việc thụ động tiếp thu kiến động thức sang chủ động hoạt - Xem hình vẽ, câu động -> tìm hiểu, phát hỏi, thực hành, thử và nắm vững kiến thức nghieäm - Phaûi tìm hieåu kyõ caùc hình veõ, caâu hoûi, baøi taäp, baøi thử nghiệm, thực hành - Phải tích cực thảo luận các vấn đề nêu -> lĩnh hoäi vaø vaän duïng vaøo cuoäc soáng D Cuûng coá – daën doø : (5’) + Cuûng coá : - Neâu vai troø cuûa gia ñình vaø kinh teá gia ñình - Neâu muïc tieâu, noäi dung chöông trình SGK coâng ngheä + Daën doø : - Đọc trước bài : “Các loại vải thường dùng may mặc” - Söu taàm moät soá maãu vaûi **RUÙT KINH NGHIEÄM : GV : Lop8.net Giaùo aùn coâng ngheä (4) KẾ HOẠCH CHƯƠNG I MAY MAËC TRONG GIA ÑÌNH I MUÏC TIEÂU CUÛA CHÖÔNG Sau hoïc xong chöông I HS phaûi : - Biết nguồn gốc, tính chất các loại vải, phân biệt các loại vải - Vận dụng để lựa chọn trang phục phù hợp với thân - Biết sử dụng trang phục hợp lí, bảo quản trang phục đúng kỉ thuật - Vận dụng kiến thức vào thực tế, cắt khâu số sản phẩm đơn giản II CHUAÅN BÒ : - Một số mẫu vải có nguồn gốc từ thiên nhiên : vải bông, vải tơ tằm, lanh, len…… - Một số mẫu vải hoá học : sợi tổng hợp, sợi nhân tạo - Moät soá maãu vaûi pha - Boä duïng cuï thieâu TRANH : + Qui trình sản xuất các loại vải + Tranh các loại trang phục + Tranh phối hợp hài hoà màu sắc, hoa văn trang phục + Baûng kí hieäu baûo quaûn trang phuïc + Mẫu thực hành các mũi may + Mẫu bìa và vải để thực hành cắt may vỏ gối hình chữ nhật + Mẫu vỏ gối hình chữ nhật + Maãu bìa vaø vaûi caét may bao tay treû sô sinh + Bao tay trẻ sơ sinh đã hoàn thành + Kim, chỉ, kéo, phấn may, thước……… DUÏNG CUÏ : Bát chứa nước, diêm bật lửa để thử nghiệm đốt CUÏ THEÅ : Baøi daïy : tieát Thực hành : tiết OÂn taäp : tieát Kieåm tra : tieát GV : Lop8.net Giaùo aùn coâng ngheä (5) Tuaàn : Tieát : Ngày soạn : / ./ Ngaøy daïy : / ./ Baøi 1: CÁC LOẠI VẢI THƯỜNG DÙNG TRONG MAY MAËC I MUÏC TIEÂU : Giuùp HS: - Biết nguồn gốc, tính chất các loại vải sợi thiên nhiên, vải sợi hóa học - Phân biệt số loại vải thông dụng II CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: + Đọc kỹ SGK, SGV, tài liệu tham khảo + Tranh: Qui trình sản xuất vải sợi thiên nhiên và sợi hóa học + Bộ mẫu các loại vải (để quan sát và nhận biết), vải vụn các loại (dùng để thí nghiệm), số băng vải nhỏ ghi thành phần sợi dệt dính trên aùo, quaàn + Dụng cụ: Bát chứa nước để thử nghiệm chứng minh độ thấm nước vải, diêm bật lửa để thử nghiệm đốt vải sợi - Học sinh: Đọc trước nội dung bài và chuẩn bị số mẫu vải III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC A OÅn ñònh : ( 1’ ) B KTBC : ( 6’ ) Neâu vai troø cuûa gia ñình vaø kinh teá gia ñình Chương trình công nghệ cung cấp cho em kiến thức gì ? C.Bài : Mở bài :Các loại vải thường dùng may mặc đa dạng, phong phú chất liệu, độ dày mỏng, màu sắc hoa văn trang trí Dựa theo nguồn gốc sợi dệt, vải phân thành loại vải chính: vải sợi thiên nhiên, vải sợi hóa học và vải sợi pha Vậy làm nào để các em biết nguồn gốc, tính GV : Lop8.net Giaùo aùn coâng ngheä (6) chất ba loại vải này -> chúng ta cùng tìm hiểu qua bài hôm “Các loại vải thường dùng may mặc”- tiết HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS * HÑ1: Tìm hieåu nguoàn gốc, tính chất các loại vaûi ( 31’ ) NOÄI DUNG I Nguoàn goác, tính chaát các loại vải: - GV treo tranh: Qui trình HS quan sát tranh- chú ý Vải sợi thiên nhiên sản xuất vải sợi thiên nhiên theo dõi chiều mũi tên a Nguoàn goác - GV hướng dẫn HS quan sát - H: Qua quan sát sơ đồ, - Nguồn gốc vải sợi thiên em thấy vải sợi thiên nhiên nhiên: là từ cây bông và từ có nguồn gốc từ đâu (2 tằm nguoàn) - GV cung cấp thêm: Ngoài caây boâng coøn coù caây lanh, đay, gai… (thực vật), lông cừu, lông dê, lông lạc đà, vịt Nghe (động vật) - H: Nguồn gốc để có sợi vải HS trả lời dựa vào sơ đồ và - Nguồn gốc thực vật: cây thiên nhiên là từ đâu ? giaûi thích theâm boâng, lanh, ñay, gai… - GV: sợi tơ tằm- lấy từ kén tằm, sợi len = lông cừu, dê, lạc đà, vịt - Nguồn gốc động vật: tằm, cừu, dê, lạc đà vịt - H: Nhìn vào sơ đồ (hình 1.1) haõy neâu qui trình saûn Caây boâng -> quaû boâng -> xuất vải sợi bông và vải tơ xơ bông-> kéo sợi-> sợi taèm dệt-> vải sợi bông * Qui trình saûn xuaát: -Vải sợi bông: Cây bông > bông -> xơ bông-> sợi dệt-> vải sợi bông Con tằm-> kén tằm-> sợi - Vải tơ tằm : Con tằm -> tơ tằm-> sợi dệt-> vải tơ kén tằm -> sợi tơ tằm -> taèm sợi dệt -> vải tơ tằm - GV: Quaû boâng sau thu hoạch giũ hạt, lại bỏ chất bẩn và đánh tơ để kéo thành sợi dệt GV : Lop8.net Giaùo aùn coâng ngheä (7) + Ươm tơ: kén tằm-> sợi tơ taèm Keùn taèm naáu nước sôi làm cho keo tơ tan ra, keo trở nên mềm và dễ rút thành sợi Sợi tơ rút từ kén còn ướt nhập lại với nhau-> sợi tơ (dệt thoi vaø deät kim) - H: Em có nhận xét gì - Thời gian thành phẩm lâu thời gian tạo thành nguyên vì cần có thời gian (tầng-> lieäu? PP deät ntn ? thu hoạch) - GV đưa mẫu vải để HS - PP dệt: thủ công, quan saùt vaø nhaän bieát maùy HS quan saùt vaø neâu nhaän bieát cuûa mình b Tính chaát Làm thí nghiệm đốt vải sợi, HS quan sát nhúng vải, vào nước trước lớp -> nhận xét - Vải sợi thiên nhiên: độ hút ẩm cao, mặt thoáng maùt, deã bò nhaøu - H: Hãy nêu tính chất HS dựa vào SGK trả lời vải sợi thiên nhiên - Khi đốt sợi vải, tro bóp deã tan - GV treo tranh: Qui trình sx HS quan saùt tranh vải sợi hóa học -> HS quan saùt Vải sợi hóa học: a Nguoàn goác: - H: Hãy nêu nguồn gốc tạo - Nguồn gốc: gỗ, tre, nứa - Từ chất xenlulo gỗ, tre, thành vải sợi hóa học (chất xenlulo), than đá, nứa và từ số chất hóa daàu moû (chaát hoùa hoïc) học lấy từ than đá, dầu moû…… - GV: Các nguyên liệu - Vải sợi nhân tạo dệt - Với sợi hóa học chia làm không có dạng sợi mà không sợi nhân tạo, vải sợi tổng loại: vải sợi nhân tạo và phải qua quá trình tạo sợi hợp dệt sợi tổng hợp vải sợi tổng hợp - GV y/c HS quan sát lại sơ HS quan sát trả lời đồ (hình 1.2) * Qui trình SX * Chất xenlulo (gỗ,tre,nứa) - H: Hãy nêu tóm tắt quá - Chất xenlulo-> dd keo hh -> d2 keo hoá học sợi trình SX vải sợi hóa học và sợi nhân tạo-> vải sợi nhân nhân tạo vải sợi nhân GV : Giaùo aùn coâng ngheä Lop8.net (8) vải sợi nhân tạo taïo taïo - H: Hãy dựa vào quá trình + Chất hóa học-> chất + Một số chất hoá học SX vải sợi hóa học để điền dẻo-> dd keo hh-> sợi tổng (dầu mở, than đá) chất vào ô trống thích hợp hợp-> vải sợi tổng hợp dẻo dd keo hh sợi tổng hợp vải sợi tổng hợp b Tính chaát: - GV: Sản xuất sợi hh nhờ có - Sợi vải nhân tạo và tổng máy móc đại nên hợp nhanh choùng - Sợi viso, axetat và tổng hợp - Vải sợi nhân tạo: độ hút ẩm cao, mặc thoáng mát, ít nhàu, bị cứng lại nước, tro bóp dễ tan - GV đưa vài mẫu vải hh - - sợi visco, axctat, gỗ tre, - Vải sợi tổng hợp: độ hút > HS quan sát Sau đó vò nứa aåm thaáp, maëc bí vì ít thaám vải, đốt vải, nhúng vào nước moà hoâi, khoâng nhaøu, maëc bền, đẹp, tro bóp không tan -H: Hãy nêu tính chất -Sợi nilon Sợi Polyeste, vải sợi hh ? dầu mở than đá -Vì vải sợi hóa học -HS dựa vào kiến thức đã sử dụng nhiều may học trả lời maëc hieän D.Cuûng coá – daën doø : (7’) + Cuûng coá : (6’) - Vải sợi thiên nhiên có nguồn gốc từ đâu ? - Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống cho đủ nghĩa câu sau : Vải sợi hóa học có nguồn gốc từ chất xenlulô của…………………và các chất hóa học lấy từ………………………… Vải sợi hóa học chia làm vải sợi……………………………………và……………………………………… - Nêu tính chất vải sợi thiên nhiên và vải sợi hóa học ? + Daën doø : (1’) - Hoïc baøi ghi vaø SGK - Chuẩn bị bài phần : “Vải sợi pha” - Sưu tầm số mẫu vải để thí nghiệm phân biệt *RUÙT KINH NGHIEÄM: GV : Lop8.net Giaùo aùn coâng ngheä (9) Tuaàn : Tieát : Ngày soạn : 24 2007 Ngaøy daïy : 29 2007 Bài : CÁC LOẠI VẢI THƯỜNG DÙNG TRONG MAY MAËC ( TT) I MUÏC TIEÂU: - Biết nguồn gốc, tính chất vải sợi pha - Phân biệt số loại vải thông dụng II CHUAÅN BÒ: Bảng phụ : Tính chất số loại vải (bảng 1-trang SGK) III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: A.OÅn ñònh: (1’) B.KTBC: (6’) - Nêu nguồn gốc, tính chất vải sợi thiên nhiên - Nêu nguồn gốc, tính chất vải sợi hoá học C.Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG I NGUOÀN GOÁC, TÍNH CHAÁT CUÛA CAÙC LOẠI VẢI: (20’) 1.Vải sợi thiên nhiên 2.Vải sợi hoá học 3.Vải sợi pha: a Nguoàn goác: - Cho HS xem moät soá - HS quan saùt maãu vaûi maãu coù ghi thaønh phaàn vaø ruùt nguoàn goác vaûi sợi pha: Vải sợi pha có sợi pha nguồn gốc từ đâu ? - GV theo doõi, nhaän xeùt, - HS ghi baøi keát luaän GV : Lop8.net Vải sợi pha dệt cách kết hợp hay nhiều loại sợi khác tạo thành sợi pha để dệt vaûi Giaùo aùn coâng ngheä (10) b Tính chaát: - Gọi HS đọc nội dung - Một HS đọc lớp lắng SGK nghe - Cho HS laøm vieäc theo - HS chia nhoùm xem caùc nhoùm maãu vaûi ruùt tính chaát cuûa vaûi - Yeâu caàu HS nhaéc laïi - Hai HS nhaéc laïi tính tính chất vải sợi chất vải thiên nhiên và vải sợi hoá học - Dự đoán tính chất - HS dự đoán tính chất vải sợi pha là gì ? vải dựa vào vải sợi bông pha vải sợi tổng hợp đã nêu SGK - GV theo dõi, nhận xét, - HS lắng nghe và ghi Vải sợi pha có ưu baøi điểm các loại sợi keát luaän thaønh phaàn II THỬ NGHIỆM ĐỂ PHAÂN BIEÄT MOÄT SOÁ LOẠI VẢI (10’) - GV cho HS làm việc - HS hoạt động nhóm 1.Ñieàn tính chaát cuûa theo noäi dung cuûa GV theo nhoùm số loại vải - Điền tính chất - HS điền vào kẻ sẳn số loại vải vào bảng - Thử nghiệm vò vải, - HS làm theo nhóm: đốt sợi vải để phân biệt thực nghiệm để phân 2.Thử nghiệm để phân biệt số loại vải caùc maãu vaûi hieän coù biệt các loại vải Baèng thao taùc voø vaûi và đốt sợi vải - Yêu cầu HS đọc thành - HS đọc thành phần sợi 3.Đọc thành phần sợi phần sợi vải các vải vaûi treân caùc baêng vaûi khung hình 1.3 SGK ñính treân aùo quaàn và băng vải GV vaø HS söu taàm GV : 10 Lop8.net Giaùo aùn coâng ngheä (11) D.Cuûng coá – daën doø: (8’) + Cuûng coá: (7’) - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - Đọc mục : “Có thể em chưa biết” - Vì vải sợi pha sử dụng phổ biến may mặc - Làm nào để phân biệt số loại vải + Daën doø: (1’) - Học bài ghi và kết hợp SGK - Chuẩn bị bài : “Lựa chọn trang phục” - Söu taàm moät soá maãu trang phuïc **Ruùt kinh nghieäm: - GV : 11 Lop8.net Giaùo aùn coâng ngheä (12) Tuaàn: Tieát: Ngày soạn :28 2007 Ngaøy daïy :31 2007 Baøi 2: LỰA CHỌN TRANG PHỤC I MUÏC TIEÂU : Giuùp HS: - Nắm khái niệm trang phục, các loại trang phục, chức trang phục, cách lựa chọn trang phục - Vận dụng các kiến thức đã học vào lựa chọn trang phục phù hợp với thân và hoàn cảnh gia đình II CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: + Nghiên cứu kĩ nội dung bài SGK, tài liệu tham khảo may mặc thời trang + Tranh ảnh về: Các loại trang phục, cách lựa chọn vải có màu sắc, hoa văn phù hợp với vóc dáng thể + Mẫu thật số loại áo quần và tranh ảnh có liên quan - Hoïc sinh: + Đọc trước nội dung bài học SGK + Sưu tầm mẫu thật áo quần tranh ảnh đẹp, phù hợp III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A OÅn ñònh: (1’) B KTBC: (5’) - Hãy nêu nguồn gốc vải sợi pha - Vì vải sợi pha sử dụng phổ biến may mặc - Làm nào để phân biệt vải sợi pha, vải sợi hoá học và vải sợi thieân nhieân C Bài : (32’) Mở bài : Mặc là nhu cầu thiết yếu người Nhưng mặc nào xem là đẹp ? Đó là cần phải biết cách lựa chọn vải may mặc để có trang phục đẹp,hợp thời trang và tiết kieäm GV : 12 Lop8.net Giaùo aùn coâng ngheä (13) HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS NOÄI DUNG I Trang phuïc vaø chức trang phuïc (32’) HÑ1: Tìm hieåu khaùi nieäm trang phục, số loại trang phục, chức trang phuïc Trang phuïc laø gì ? (7’) - GV dựa vào mục (1) để HS dựa vào mục (1) SGK Trang phuïc bao goàm hoàn thành khái niệm cho Trang phục là các loại áo các loại áo quần và số HS vaät duïng khaùc ñi keøm nhö: quaàn, maëc muõ, giaày, tuùi xaùch, thaét lưng … … đó áo quần là vật dụng quan troïng nhaát - Hoûi: Theo em hieåu trang - Trang phuïc goàm soá vaät phuïc laø gì ? duïng khaùc ñi keøm: muõ, giaøy, khaên quaøng … - Hỏi: Trong các thứ đó, em - Áo quần là quan trọng thấy loại nào là quan trọng nhất, không thể thiếu đời sống người ? - GV giảng thêm: Trong thời HS nghe đại nguyên thuỷ “áo quần: là vỏ cây, lá cây ghép lại là da thú khoác lên người cách vụng về, đơn sơ Cùng với phát triển xã hội loài người và phát triển khoa hoïc coâng ngheä, aùo quaàn ngaøy caøng ña daïng, phöông phaùp veà kieåu moát, maãu maõ phuïc vuï người - GV hướng dẫn HS quan sát HS nhìn hình SGK trả Các loại trang phục: H 1.4 SGK lời: (15’) - Hoûi: Haõy neâu teân vaø coâng -Hình 1.4a: Trang phuïc treû dụng loại trang em, màu sắc tươi sáng rực GV : 13 Lop8.net Giaùo aùn coâng ngheä (14) phuïc hình rỡ -Hình 1.4b: Trang phuïc theå thao -Hình 1.4c: Trang phuïc lao động - Hỏi: Em hãy kể tên các Trang phục vận động viên moân theå thao khaùc vaø trang bôi loäi, trang phuïc caàu thuû phục đặc trưng cho bóng đá khác nhau…… môn đó - H: Từ trang phục lao động (trong hình maøu tím than), em haõy moâ taû trang phuïc lao động ngành y,nấu ăn … ? Trang phuïc ngaønh y : Boä aùo quaàn maøu traéng……, trang phuïc naáu aên coù caëp dề mang phía trước - Hỏi: Từ các ảnh trên, em thấy trang phục có loại ? Kieåu may vaø chaát lieäu coù gioáng khoâng ? HS suy nghĩ trả lời :Trang phục nhiều loại, chất lieäu vaûi, kieåu may khaùc H: Làm nào để có thể -Theo lứa tuổi phân loại trang phục ? -Theo giới tính -Có nhiều loại trang phục, loại may chaát lieäu vaûi vaø kieåu may khaùc neân coâng duïng cuõng khaùc -Có nhiều cách để phân loại trang phục : -Theo coâng duïng +Trang phục theo thời tiết -Theo thời tiết +Theo coâng duïng +Theo giới tính +Theo lứa tuổi - Chuyển ý: Trong thực tế HS lắng nghe trang phuïc raát phong phuù Vậy người mặc lại phải lựa chọn trang phục ? Trang phuïc coù taùc duïng gì ? 3.Chức trang phuïc : (10’) -H: Em hãy nêu ví dụ HS trả lời chức trang phục ? + Người vùng địa cực mặc HS trả lời ntn ? + Người vùng xích đạo HS trả lời maëc ntn ? GV : 14 Lop8.net Giaùo aùn coâng ngheä (15) - H: Vậy trang phục có chức Bảo vệ thể người gì người - Baûo veä cô theå traùnh taùc hại môi trường - GV yêu cầu hs đọc phần HS đọc cho lớp nghe “Thế nào là mặc đẹp ?” - H: ý trả lời, em hãy HS thảo luận nhóm chọn ý trả lời đúng và giải Cử đại diện nhóm trình thích vì em chọn ý đó ? baøy - GV löu yù: Thaûo luaän quan niệm cái đẹp may maëc Nhoùm khaùc, nhaän xeùt, boå sung Choïn yù vaø - GV nhaän xeùt boå sung - GV keát luaän: Maëc aùo quaàn Nghe phù hợp với vóc dáng, lứa tuoåi, ngheà nghieäp cuûa baûn thân, phù hợp với công việc và hoàn cảnh sống đồng thời phải biết cách ứng xử khéo leùo, thoâng minh - H: Qua phần thảo luận trên Làm đẹp cho người chức thứ trang phuïc laø gì ? - GV: Trang phục ngoài Nghe chức trên, còn thể phaàn naøo caù tính, ngheà nghiệp vào trình độ văn hóa người mặc - Làm đẹp cho người -Trang phuïc theå hieän phaàn naøo caù tính, ngheà nghieäp và trình độ văn hóa người mặc D Cuûng coá – daën doø: (7’) +Cuûng coá : (6’) - Trang phục là gì ? Nêu tên các loại trang phục mà em biết ? - Hãy khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng: Trang phục có chức naêng a Làm đẹp cho người hoạt động b Bảo vệ thể tránh tác hại môi trường c Bảo vệ thể và làm đẹp người +Daën doø : (1’) - Hoïc baøi ghi vaø SGK GV : 15 Lop8.net Giaùo aùn coâng ngheä (16) - Chuẩn bị phần : “Lựa chọn trang phục” **Ruùt kinh nghieäm: - GV : 16 Lop8.net Giaùo aùn coâng ngheä (17) Tuaàn :3 Tieát :5 Ngày soạn : / ./ Ngaøy daïy : / ./ Baøi : LỰA CHỌN TRANG PHỤC ( Tiếp theo ) I MỤC TIÊU : Giống tiết II CHUẨN BỊ : Giống tiết III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : A OÅn ñònh : (1’) B KTBC : (7’) -Trang phục là gì ? Em hãy nêu các loại trang phục mà em biết ? -Trang phục có chức gì ? C.Bài : (30’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG I Muốn có trang phục đẹp caàn phaûi xaùc ñònh voùc daùng, lứa tuổi để chọn vải may cho phù hợp -Taàm voùc, hình daùng cuûa moãi người có giống không ? -Theo em dáng người nào mặc trang phục đẹp ? -Gọi HS đọc bảng SGK -Yeâu caàu HS quan saùt hình 1.5 SGK thaûo luaän nhaän xeùt veà ảnh hưởng màu sắc, hoa văn vải đến vóc dáng người mặc -GV theo doõi vaø nhaän xeùt GV : HS laéng nghe II LỰA CHỌN TRANG PHUÏC : (30’) 1.Choïn vaûi, kieåu may phuø hợp với vóc dáng theå.(10’) -Khoâng gioáng -Dáng người cân đối -HS đọc lớp lắng nghe a.Lựa chọn vải : -HS quan saùt hình vaø Baûng SGK thaûo luaän nhoùm ( 5’) -HS trình baøy yù lieán cuûa nhoùm mình 17 Lop8.net Giaùo aùn coâng ngheä (18) -Gọi HS đọc bảng SGK -1 HS đọc lớp lắng nghe b.Lựa chọn kiểu may : Baûng SGK -Yeâu caàu quan saùt hình 1.6 -HS quan saùt hình vaø SGK neâu nhaän xeùt veà aûnh neâu nhaän xeùt hưởng kiểu may -GV nhaän xeùt vaø boå sung -Yêu cầu HS làm bài tập : Từ -HS làm bài tập lựa kiến thức đã học em hãy lựa chọn vải cho dáng chọn vải may mặc cho người theo yêu cầu dáng người hình 1.7 GV SGK Hình 1.7a : Người cân đối Hình 1.7b : Cao, gaày Hình 1.7c :Thaáp, beù Hình 1.7d :Beùo, luøn -GV nhaän xeùt, boå sung –keát -HS ghi baøi Muoán coù boä trang phuïc luaän laïi đẹp, người cần biết rõ đặc điểm thân để choïn chaát lieäu vaûi, maøu saéc, hoa vaên cuõng nhö kieåu may cho phù hợp với vóc dáng để khắc phục bớt khuyết điểm -Vì cần chọn vải may mặc -HS trả lời theo nhận thể và hàng may sẳn phù hợp với biết mình 2.Choïn vaûi, kieåu may phuø lứa tuổi ? hợp với lứa tuổi : (12’) +Tuoåi nhaø treû +Tuoài maãu giaùo +Tuoåi thieáu nieân +Người đứng tuổi -GV theo doõi, nhaän xeùt -HS ghi baøi -Tuoåi nhaø treû -Tuoåi maãu giaùo -Tuoåi thieáu nieân -Gợi ý HS quan sát hình 1.8 -HS quan sát hình và -Người đứng tuổi SGK :Nêu nhận xét đồng nêu nhận xét 3.Sự đồng trang boä cuûa trang phuïc (aùo, quaàn, phuïc (8’) muõ, giaøy, deùp……) -Yêu cầu HS nhắc lại -Giày, dép, mũ, túi GV : 18 Lop8.net Giaùo aùn coâng ngheä (19) vật dụng thường kèm với áo quaàn -Tại phải chọn vật dụng kèm phù hợp với nhiều loại quần áo ? xaùch, thaét löng…… -Để tạo nên đồng cuûa trang phuïc laøm cho người mặc duyên dáng lịch sự, tiết kiệm tiền mua saém -Để tiết kiệm tiền mua sắm ta -Không chạy theo kiểu löu yù ñieàu gì ? mốt cầu kì, đắt tiền vượt quaù khaû naêng kinh teá cuûa gia ñình -GV choát laïi -HS ghi baøi Caàn choïn moät soá vaät duïng khaùc nhö :Noùn, tuùi xaùch, thắt lưng……cho phù hợp để tạo nên đồng trang phuïc D.Cuûng coá – daën doø : (7’) + Cuûng coá : (6’) - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - Vì phải chọn vải và kiểu may phù hợp với lứa tuổi ? - Kể tên vật dụng kèm với áo quần + Daën doø : (1’) - Đọc mục : “ Em có thể chưa biết” - Hoïc baøi ghi vaø SGK - Gợi ý HS trả lời câu hỏi cuối bài trang 16 SGK - Chuẩn bị bài : “ Thực hành lựa chọn tang phục” Về nhà tự nhận định vóc dáng thân và nêu dự kiến lựa chọn vải, kiểu may phù hợp với thân **Ruùt kinh nghieäm : GV : 19 Lop8.net Giaùo aùn coâng ngheä (20) Tuaàn : Tieát : Ngày soạn: / ./ Ngaøy daïy : / ./ Bài 3: Thực hành LỰA CHỌN TRANG PHỤC I MUÏC TIEÂU : Thông qua bài tập thực hành, giúp HS: - nắm vững kiến thức đã học lựa chọn trang phục - Lựa chọn vải, kiểu may phù hợp với thân, đạt yêu cầu thẩm mỹ và chọn số vật dụng kèm phù hợp với áo quần đã chọn II CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: + Maãu vaûi, maãu trang phuïc, phuï trang ñi keøm + Tranh ảnh có liên quan đến trang phục, kiểu mẫu đặc trưng - Hoïc sinh: Chuaån bò theo yeâu caàu cuûa GV III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: A OÅn ñònh: (1’) B Giới thiệu bài: (5’) - GV: Qua bài học tuần trước các em đã biết lựa chọn vải chọn kiểu may trang phục nào cho phù hợp với vóc dáng, lựa chọn vật dụng kèm với trang phục cho vừa phù hợp với trang phục lại tiết kiệm chi phí - Để vận dụng hiểu biết đó vào thực tế sống, tiết học này giúp các em nắm vững kiến thức đã học nhằm lựa chọn trang phuïc cho chính baûn thaân mình - Hỏi: Trước vào bài thực hành các em hãy nhắc lại cho lớp biết để có trang phục đẹp và hợp lý chúng ta phải chú ý đến điểm naøo ? + Chọn vải phù hợp với dáng vóc thể + Ảnh hưởng màu sắc, hoa văn, kiểu may đến vóc dáng người máy (gầy đi, béo ra, cao lên thấp xuống…) - Gọi HS đọc phần chuẩn bị SGK GV : 20 Lop8.net Giaùo aùn coâng ngheä (21)