Nếu F1 đồng tính mà một bên bố hay mẹ mang tính trạng trội, một bên mang tính trạng lặn thì P thuần chủng, có kiểu gen đồng hợp: AA x aa. b.[r]
(1)Tuần : 04 Ngày soạn : 11/09/2017 Tiết : 07 Ngày dạy : 13/09/2017
BÀI 7: BÀI TẬP CHƯƠNG I I MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1 Kiến thức:
- Củng cố, khắc sâu mở rộng nhận thức quy luật di truyền - Biết vận dụng lý thuyết vào giải tập di truyền
2 Kỹ năng:
- Biết vận dụng kiến thức vào giải tập - Rèn kĩ giải tập trắc nghiệm khách quan
3.Thái đô:
- Thái độ u thích mơn
II PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC. 1 Giáo viên:
- Bảng phụ
- Các dạng tập
2 Học sinh:
- Ôn lại kiến thức lai cặp tính trạng lai hai cặp tính trạng - Làm trước tập
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
1 Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số: (1’)
9A1……… … 9A2
2 Kiểm tra bài cu: (5’)
- Nêu nội dung quy luật phân li độc lập ? - Trình bày ý nghĩa quy luật phân li độc lập ?
3 Hoạt đông dạy - học:
Mở bài: Để củng cố, khắc sâu kiến thức hôm chúng ta sẽ làm số tập
lai cặp hai cặp tính trạng
Hoạt đơng 1: Bài tập lai mơt cặp tính trạng(17’)
Hoạt đông của giáo viên Hoạt đông của học sinh
- GV đưa dạng tập, yêu cầu HS nêu cách giải rút kết luận:
VD1: Bài tập trang 22.
P: Lông ngắn chủng x Lơng dài F1: Tồn lơng ngắn
Vì F1 đồng tính mang tính trạng trội nên đáp án a
- GV đưa dạng, HS đưa cách giải GV kết luận
VD2: Bài tập (trang 22): Từ kết F1:
75% đỏ thẫm: 25% xanh lục F1: đỏ thẫm: xanh lục Theo quy luật phân li P: Aa x Aa Đáp án d
VD3: Bài tập (trang 23): cách giải:
Cách 1: Đời có phân tính chứng tỏ bố mẹ bên chủng, bên
Học sinh chú ý lắng nghe
+ Học sinh giải tập theo hướng dẫn giáo viên
1-> học sinh lên làm tập học sinh khác nhận xét bổ xung
(2)không chủng, kiểu gen: Aa x Aa Đáp án: b, c
Cách 2: Người mắt xanh có kiểu gen aa mang giao tử a bố, giao tử a mẹ Con mắt đen (A-) bố hoặc mẹ cho giao tử A Kiểu gen kiểu hình P:
Aa (Mắt đen) x Aa (Mắt đen) Aa (Mắt đen) x aa (Mắt xanh) Đáp án: b, c
Tiểu kết:
Dạng 1: Biết kiểu hình P => xác định kiểu gen, kiểu hình F1, F2
Cách giải:
- Cần xác định xem P có chủng hay khơng tính trạng trội - Quy ước gen để xác định kiểu gen P
- Lập sơ đồ lai: P, GP, F1, GF1, F2
- Viết kết lai, ghi rõ tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình
* Có thể xác định nhanh kiểu hình F1, F2 trường hợp sau:
a P chủng khác cặp tính trạng tương phản, bên trội hồn tồn thì
chắc chắn F1 đồng tính tính trạng trội, F2 phân li theo tỉ lệ trội: lặn
b Nếu P bên bố mẹ có kiểu gen dị hợp, bên cịn lại có kiểu gen đồng hợp lặn thì F1 có tỉ lệ 1:1
Dạng 2: Biết kết F1, xác định kiểu gen, kiểu hình P
Cách giải: Căn vào kết kiểu hình đời con.
a Nếu F1 đồng tính mà bên bố hay mẹ mang tính trạng trội, bên mang tính trạng lặn thì P chủng, có kiểu gen đồng hợp: AA x aa
b F1 có tượng phân li: F: (3:1) P: Aa x Aa F: (1:1) P: Aa x aa
c Nếu F1 không cho biết tỉ lệ phân li thì dựa vào kiểu hình lặn F1 để suy kiểu gen P
Hoạt đông 2:: Bài tập lai hai cặp tính trạng(18’)
Hoạt đơng của giáo viên Hoạt đơng của học sinh VD4: Bài tập (trang 23)
F2: 901 đỏ, tròn: 299 đỏ, bầu dục: 301 vàng tròn: 103 vàng, bầu dục Tỉ lệ kiểu hình F2 là:
9 đỏ, tròn: đỏ bầu dục: vàng, tròn: vàng, bầu dục
= (3 đỏ: vàng) (3 tròn: bầu dục) P chủng cặp gen
Kiểu gen P:
AAbb (đỏ,bầu dục) x aaBB (vàng, tròn) Đáp án d
Học sinh theo hướng dẫn giáo viên làm tập
1->2 học sinh lên bảng làm tập
Tiểu kết:
Dạng 1: Biết P xác định kết lai F1 F2
* Cách giải:
- quy ước gen xác định kiểu gen P - Lập sơ đồ lai
(3)* Có thể xác định nhanh: Nếu cho cặp gen quy định cặp tính trạng di truyền độc lập vào tỉ lệ cặp tính trạng để tính tỉ lệ kiểu hình:
(3:1) (3:1) = 9: 3: 3:1 (3:1) (1:1) = 3: 3:1:1
Dạng 2: Biết số lượng hay tỉ lệ kiểu hình F Xác định kiểu gen P
* Cách giải: Căn vào tỉ lệ kiểu hình đời xác định kiểu gen P hoặc xét phân li
của cặp tính trạng, tổ hợp lại ta kiểu gen P
F2: 9:3:3:1 = (3:1) (3:1) F1 dị hợp cặp gen P chủng cặp gen F1:3:3:1:1 = (3:1) (1:1) P: AaBb x Aabb
F1:1:1:1:1 = (1:1) (1:1) P: AaBb x aabb hoặc P: Aabb x aaBb
IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ. 1 Củng cớ: (3’)
- Hồn thiện tập SGK trang 22, 23 - GV đưa thêm ví dụ cho HS làm
2 Dặn do: (1’)
- Ôn lại cách giải dạng tập - Đọc trước
V RÚT KINH NGHIỆM.