Bài 34 Thực hành

LOGO 1 NỘI DUNG BÀI HỌC 1; Tính tốc độ tăng trưởng và so sánh… 2; Tính tỉ trọng và nhận xét… 3;Phân tích và giải thích mối quan hệ… 4; Phương hướng giải quyết mối quan hệ… I; YÊU CẦU  Dựa vào bảng 34-sgk-trang 154: 1; Tính tốc độ tăng trưởng của 4 chỉ số trong bảng và so sánh tốc độ tăng trưởng 4 chỉ số trên giữa Đồng bằng sông Hồng và Cả nước 2; Tính tỉ trọng 4 chỉ số của Đồng bằng sông Hồng so với Cả nước và nhận xét 3; Trên cơ sở các số liệu đã xử lí: phân tích và giải thích mối quan hệ giữa dân số với việc sản xuất lương thực ở Đồng bằng sông Hồng 4; Dựa vào kết quả đã phân tích, hãy thử đề xuất các phương hướng giải quyết mối quan hệ này  Bài tập 1: * Tính tốc độ tăng trưởng 4 chỉ số và so sánh: • Cho biết cách tính tốc độ tăng trưởng • Lập bảng và điền kết quả II; HƯỚNG DẪN Các chỉ số Đồng bằng sông Hồng Cả nước 1995 2005 1995 2005 Số dân(nghìn người) 16137 18028 71996 83106 Diện tích gieo trồng cây lương thực có hạt ( nghìn ha ) 1117 1221 7322 8383 Sản lượng lương thực có hạt ( nghìn tấn ) 5340 6518 26141 39622 Bình quân lương thực có hạt (kg/người ) 331 362 363 477 -Công thức tính tốc độ tăng trưởng: Gs/Gt x 100 % =……(%) -Bảng so sánh tốc độ tăng trưởng 4 chỉ số của ĐBSH và Cả nước ( Đ/v: % ) Các chỉ số Đồng bằng sông Hồng Cả nước 1995 2005 1995 2005 Số dân(nghìn người) 16137 18028 71996 83106 Diện tích gieo trồng cây lương thực có hạt ( nghìn ha ) 1117 1221 7322 8383 Sản lượng lương thực có hạt ( nghìn tấn ) 5340 6518 26141 39622 Bình quân lương thực có hạt (kg/người ) 331 362 363 477 II; HƯỚNG DẪN  Bài tập 1: Các chỉ số Đồng bằng sông Hồng Cả nước 1995 2005 1995 2005 Số dân 100 111,7 100 115,4 Diện tích gieo trồng cây lương thực có hạt 100 109,3 100 114,4 Sản lượng lương thực có hạt 100 122,0 100 151,5 Bình quân lương thực có hạt 100 109,4 100 131,4  Tính tốc độ tăng trưởng 4 chỉ số của ĐBSH và Cả nước  So sánh tốc độ tăng trưởng 4 chỉ số giữa ĐBSH với Cả nước: -4 chỉ số của ĐBSH và cả nước đều tăng -4 chỉ số của ĐBSH tăng chậm hơn so với cả nước www.vantien2268/violet.vn II; HƯỚNG DẪN  Bài tập 1: Các chỉ số Đồng bằng sông Hồng Cả nước 1995 2005 1995 2005 Số dân 100 111,7 100 115,4 Diện tích gieo trồng cây lương thực có hạt 100 109,3 100 114,4 Sản lượng lương thực có hạt 100 122,0 100 151,5 Bình quân lương thực có hạt 100 109,4 100 131,4 Monday, November 11, 2013 6  Bài tập 2: * Tính tỉ trọng 4 chỉ số của ĐBSH so với Cả nước • Cho biết cách tính tỉ trọng • Lập bảng và điền kết quả II; HƯỚNG DẪN Các chỉ số Đồng bằng sông Hồng Cả nước 1995 2005 1995 2005 Số dân(nghìn người) 16137 18028 71996 83106 Diện tích gieo trồng cây lương thực có hạt ( nghìn ha ) 1117 1221 7322 8383 Sản lượng lương thực có hạt ( nghìn tấn ) 5340 6518 26141 39622 Bình quân lương thực có hạt (kg/người ) 331 362 363 477 -Công thức tính tỉ trọng: ĐBSH/Cả nước x 100 % =……(%) -Bảng so sánh tỉ trọng 4 chỉ số của ĐBSH và Cả nước ( Đ/v: % ) Các chỉ số Đồng bằng sông Hồng Cả nước 1995 2005 1995 2005 Số dân 16137 18028 71996 83106 Diện tích gieo trồng cây lương thực có hạt 1117 1221 7322 8383 Sản lượng lương thực có hạt 5340 6518 26141 39622 Bình quân lương thực có hạt 331 362 363 477 II; HƯỚNG DẪN  Bài tập 2: Các chỉ số Đồng bằng sông Hồng Cả nước 1995 2005 1995 2005 Số dân 22,4 21,7 100 100 Diện tích gieo trồng cây lương thực có hạt 15,3 14,6 100 100 Sản lượng lương thực có hạt 20,4 16,5 100 100 Bình quân lương thực có hạt 91,1 75,9 100 100  Tính tỉ trọng của ĐBSH so với cả nước  Nhận xét tỉ trọng của ĐBSH so với cả nước: - Tỉ trọng 4 chỉ số của ĐBSH có sự thay đổi theo chiều hướng giảm dần so với tỉ trọng chung của cả nước - Giảm mạnh nhất là tỉ lệ bình quân lương thực có hạt, tiếp theo là sản lượng-số dân-diện tích cây lương thực có hạt. www.vantien2268/violet.vn II; HƯỚNG DẪN Các chỉ số Đồng bằng sông Hồng Cả nước 1995 2005 1995 2005 Số dân 22,4 21,7 100 100 Diện tích gieo trồng cây lương thực có hạt 15,3 14,6 100 100 Sản lượng lương thực có hạt 20,4 16,5 100 100 Bình quân lương thực có hạt 91,1 75,9 100 100  Bài tập 2: Monday, November 11, 2013 9  Phân tích và giải thích mối quan hệ giữa dân số và sản xuất lương thực và đề xuất phương hướng giải quyết vấn đề này ở Đồng bằng sông Hồng : Phân tích mối quan hệ: dân số-sản xuất lương thực - Số dân tăng như thế nào so với mức tăng của diện tích và sản lượng ? - Diện tích giảm do những nguyên nhân nào ? - Sản lượng lương thực có hạt tăng như thế nào ? - Dân số và sản lượng ?  bình quân lương thực ? II; HƯỚNG DẪN  Bài tập 3&4: ( Cặp/nhóm ) ( kiểm tra 15’) [...]... thác, sử dụng hợp lí tài nguyên, nhân lực, tăng sản lượng nông nghiệp, tăng nông sản hàng hóa góp phần giải quyết tốt hơn vấn đề dân số và lương thực - Phân bố lại dân cư và lao động để giảm sức ép HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI  Hoàn thiện bài thực hành ở nhà  Chuẩn bị bài 35-Sgk-trang 155 (VKT Bắc Trung Bộ) - Tiềm năng để tạo nên cơ cấu kinh tế đa ngành - Những hạn chế-khó khăn từ tự nhiên, kinh tế-xã hội và... -Do có nhiều cố gắng trong thâm canh nên mặc dù diện tích có giảm như trên thực tế sản lượng vẫn tăng -Do sức ép dân số quá lớn (dân đông, gia tăng còn nhanh) nên bình quân lương thực vẫn giảm so với cả nước 11 II; HƯỚNG DẪN  Phương hướng: - Thâm canh, tăng vụ là giải pháp tối ưu để giải quyết tốt nhất vấn đề lương thực - Thực hiện tốt vấn đề dân số-khhgđ, giảm mức sinh - Giải quyết tốt vấn đề lao . lương thực có hạt 1117 1221 7322 8383 Sản lượng lương thực có hạt 5340 6518 26141 39622 Bình quân lương thực có hạt 331 362 363 477 II; HƯỚNG DẪN  Bài tập. và lương thực. - Phân bố lại dân cư và lao động để giảm sức ép II; HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI  Hoàn thiện bài thực hành ở nhà  Chuẩn bị bài 35-Sgk-trang