PHÒNG GD&ĐT MƯỜNG LA Trường Tiểu học Mường Chùm A HƯỚNG DẪN ĐO NGHIỆM VÀ CÁCH ĐÁNH GIÁ ĐO NGHIỆM CUỐI HỌC KỲ I Môn: Tiếng Việt Lớp 1 CNGD, Năm học 2010 – 2011 - Thời gian đo nghiệm học kỳ I: Từ ngày 23/12 – 24/12/2010 - Giáo viên lập danh sách học sinh đo nghiệm học kỳ I theo mẫu sau: STT Họ tên HS Phân tích ngữ âm Đọc Viết Điểm TB Nhận xét Điểm Nhận xét Điểm Nhận xét Điểm 1 2 … Bài I: Đo nghiệm năng lực phân tích ngữ âm (10 điểm) * Yêu cầu: + Giáo viên phát đề cho từng học sinh + Hướng dẫn HS đọc câu “Cây xoan nở hoa trắng tinh” + GV đọc từng câu hỏi để học sinh hiểu, tìm đúng tiếng trong bài đưa vào mô hình phân tích ngữ âm cho chính xác. * Thời gian đo nghiệm: Khoảng 20 – 25 phút * Đáp án: Câu 1: 6 tiếng Câu 2: tiếng nở Câu 3: tiếng hoa Câu 4: tiếng cây, trắng, tinh (Chỉ cần tìm được 1 tiếng) Câu 5: tiếng xoan * Cách tính điểm: - Câu 1: 1 điểm - Câu 2, 3, 4, 5: Mỗi câu đúng 2 điểm - 1 điểm trình bày (viết đẹp, đúng chính tả) Bài II: Đo nghiệm kỹ năng đọc (10 điểm) * Yêu cầu: - GV gọi từng học sinh đọc bài đã in sẵn trong đề. - GV ghi lại thời gian đọc của HS và những nhận xét đánh giá khi HS đọc vào phiếu đo nghiệm của HS sau đó cho điểm. * Thời gian đo nghiệm: Tùy vào thực tế số HS trong lớp và tốc độ đọc của HS, GV chủ động về thời gian cho phù hợp. * Cách đánh giá, chấm điểm: - Điểm 9 – 10: Đọc đúng, rõ ràng, tốc độ đọc từ 1 đến dưới 2 phút. - Điểm 7 – 8: Đọc đúng, rõ ràng, tốc độ đọc từ 2 phút đến dưới 3 phút. - Điểm 5 – 6: Đọc còn phải dừng lại đánh vần, tốc độ đọc chậm trên 3 phút. - Điểm 1 – 4: Đọc đánh vần, còn sai một số tiếng, tốc độ đọc rất chậm. Tùy mức độ cụ thể, GV chấm điểm cho chính xác. * Lưu ý: Nếu HS đọc sai 1 đến 2 tiếng thì GV cho HS đọc và phân tích lại tiếng đó. Bài II: Đo nghiệm kỹ năng viết (10 điểm) * Yêu cầu: - GV chuẩn bị giấy ô li cho HS. - GV đọc bài cho cả lớp viết. - Thu bài chấm, ghi điểm vào phiếu đo nghiệm và những nhận xét về cách viết của HS. * Thời gian đo nghiệm: Khoảng 20 – 25 phút. * Cách đánh giá, chấm điểm: - Điểm 9 – 10: Bài viết đủ nội dung, không sai lỗi chính tả, chữ đẹp, khoảng cách giữa các chữ cân đối, trình bày sạch sẽ. - Điểm 7 – 8: Bài viết đủ nội dung, chữ viết tương đối đều và đẹp, trình bày sạch sẽ, còn sai từ 1 đến 2 lỗi chính tả. - Điểm 5 – 6: Bài viết chưa đủ nội dung, còn thiếu 2 đến 4 chữ, sai từ 3 đến 4 lỗi chính tả, chữ viết tương đối rõ ràng. - Điểm 1 – 4: Bài viết còn thiếu từ 5 chữ trở lên, sai nhiều lỗi chính tả. tùy mức độ sai lỗi chính tả, GV chấm từ điểm 1 đến điểm 4. * Lưu ý: Không yêu cầu HS phải viết hoa tên riêng ở trong bài. Điểm đo nghiệm môn Tiếng Việt: Là điểm Trung bình cộng của 3 bài: phân tích ngữ âm, kĩ năng đọc, kĩ năng viết. PHÒNG GD&ĐT MƯỜNG LA Trường Tiểu học Mường Chùm A ĐỀ ĐO NGHIỆM CUỐI HỌC KỲ I MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1 CNGD – NĂM HỌC 2010-2011 Họ và tên học sinh: …………………………………………… Trường Tiểu học: …………………………………………… . ĐỀ ĐO NGHIỆM PHÂN TÍCH NGỮ ÂM Em hãy đọc câu: “C©y xoan në hoa tr¾ng tinh” Câu 1: Câu trên có mấy tiếng? - Có … tiếng. Câu 2: Tìm và đưa vào mô hình một tiếng có vần chỉ có âm chính Câu 3: Tìm và đưa vào mô hình một tiếng có vần có âm đệm và âm chính Câu 4: Tìm và đưa vào mô hình một tiếng có vần có âm chính và âm cuối Câu 5: Tìm và đưa vào mô hình một tiếng có vần có âm đệm, âm chính và âm cuối. PHÒNG GD&ĐT MƯỜNG LA Trường Tiểu học Mường Chùm A Điểm Bằng số: … Bằng chữ: …………. O NGHIM CUI HC K I MễN TING VIT LP 1 CNGD NM HC 2010 -2011 O NGHIM K NNG C Nhà A Dính có cây lan nở hoa trắng xoá. Cây cam rất sai quả, quả cam màu vàng đậm. A Dính thích cây hoa lan và cây cam nhà mình lắm PHềNG GD&T MNG LA Trng Tiu hc Mng Chựm A ĐỀ ĐO NGHIỆM CUỐI HỌC KỲ I MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1 CNGD – NĂM HỌC 2010 -2011 ĐỀ ĐO NGHIỆM KỸ NĂNG VIẾT (GV đọc cho HS viết) Mẹ dắt tay Lềnh đi bẻ ngô, từ khi bản làng đang ngủ yên. Mẹ mang cả bò, dê đi. Ở rẫy, mẹ dạy Lềnh cách bẻ ngô. Lềnh thích lắm. . NGHIỆM CUỐI HỌC KỲ I Môn: Tiếng Việt Lớp 1 CNGD, Năm học 2 010 – 2 011 - Thời gian đo nghiệm học kỳ I: Từ ngày 23 /12 – 24 /12 /2 010 - Giáo viên lập danh sách học. ĐỀ ĐO NGHIỆM CUỐI HỌC KỲ I MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1 CNGD – NĂM HỌC 2 010 -2 011 Họ và tên học sinh: …………………………………………… Trường Tiểu học: …………………………………………… . ĐỀ