Sử 6

Tr  ng Trung Học Cơ Sở Minh   c. Giáo án Lòch sử -6-      !"#$  !"#$: HS hiểu thời Văn Lang người dân VN đã xây dựng cho đất nước mình một cuộc sống vật chất và tinh thần riêng, vừa đầy đủ vừa phong phú tuy còn sơ khai.  %&: Rèn kỹ năng liên hệ thực tế khách quan. "'(): GD lòng u nước và ý thức về văn hố DT. "%& '$ 1.Thầy: Tranh ảnh lưỡi cày đồng, trống đồng, hoa văn trang trí trên mặt trống, truyện Hùng Vương. 2.Trò: Đọc trước bài, sưu tầm truyện Hùng Vương. (")&"*"+&,&-./$ *(+"*$"#$Sĩ số  ,-./0$1 - Hình thức kiểm tra : ( miệng ) - Nội dung kiểm tra:  Câu hỏi : ? Vẽ sơ đồ bộ máy nhà nước Văn Lang và giải thích.  Đáp án: HS vẽ sơ đồ và giải thích -2  /  -   . Nhà nước Văn Lang được hình thành trên cơ sở kinh tế xã hội p.triển, trên 1 địa bàn rộng lớn với 15 bộ. Để tìm hiểu rõ hơn về cội nguồn dân tộc. Chúngta tìm hiểu bài hơm nay.  3'$"()45"6$ $  7() : ( 13’) - GV giảng theo SGK. ? Qua các hình ở bài 11, em hãy trình bày người dân Văn Lang xới đất dể gieo trồng bằng cơng cụ gì. ( Cày đồng ). ? Hãy so sánh cơng cụ đồng với giai đoạn trước đó và ngày nay. ( - Với trước: Tiến bộ hơn - đá. - Ngày nay: Tiến bộ hơn nhiều, thế kỷ của sắt, thép, hiện đại hố nơng nghiệp, đưa máy móc vào nơng nghiệp…) - GVKL:Như vậy nơng nghiệp đã chuyển từ giai đoạn dùng cuốc sang cày, từ đá sang đồng…Họ dã dùng trâu, bò để cày. Đây là bước tiến dài trong lao động sản xuất của cư dân Văn Lang, nghề nơng p.triển cho nên trong trồng trọt cây lúa đã trở thành cây lương thực chính, ngồi ra còn biết trồng khoai, đậu, bí… - GVKL:Trong nơng nghiệp người dân Văn Lang biết trồng trọt, chăn ni gia xúc trâu, bò để cày, lúa là cây 8"9:5$'$";"<$8 /8"9: - Văn Lang là một nước nơng nghiệp + Trồng trọt: lúa là cây lương thực chính, ngồi ra còn trồng khoai, đậu, bí và cây ăn quả. + Chăn ni: gia xúc trâu, bò, lợn, gà…chăn tằm. Giáo viên: Võ Thò Thuý Hằng. Năm học: 2009-2010. Tr  ng Trung Học Cơ Sở Minh   c. Giáo án Lòch sử -6- lương thực chính, đời sống ổn định, người dân ít phụ thuộc vào thiên nhiên. - GV giảng theo SGK. - HS quan sát H 3, 37, 38 em nhận thấy nghề nào được p.triển thời bấy giờ. ( Luyện kim). - GV giải thích: Trống đồng là vật tiêu biểu cho văn minh Văn Lang, kỹ thuật luyện đồng đạt trình độ điêu luyện, nó là hiên vật tiêu biểu nhất cho trí tuệ, tài năng và thẩm mĩ của người thợ thủ cơng lúc bấy giờ. ? Theo em, việc tìm thấy trống đồng ở nhiều nơi trên đất nước ta và ở cả nước ngồi đã thể hiện điều gì. ( Chứng tỏ đây là thời kỳ đồ đồng và nghề luyện kim rất p.triển, cuộc sống no đủ ổn định, họ có cuộc sống văn hố đồng nhất ). -GVKL: Như vậy, cùng với sản xuất nơng nghiệp p.triển, thủ cơng nghiệp cũng p.triển, các ngành nghề được chun mơn hố, đăc biệt nghề luyện kim p.triển cao.  7()  ( 10’) - GV giảng theo SGK “ Từ đầu …. Gia vị”. ? Vì sao họ lại ở nhà sàn. ( Tránh ẩm thấp, thú dữ .) ? Tại sao đi lại của cư dân Văn Lang chủ yếu bằng thuyền. ( Ven sơng, lầy lội). - GV giảng theo SGK “ Ngày thường….bơng lau”. ? Quan sát hình trang trí mặt trống và nhận xét. - GVKL: Đời sống vật chất của cư dân Văn Lang ổn định, cuộc sống phong phú đa dạng.  7()  (12’) ? Nhà nước Văn Lang được tổ chức như thế nào. ( Đơn giản từ trung ương đến địa phương, từ nhà nước- bộ- làng- chạ). - GV giảng theo SGK. ? HS quan sát H 38 mơ tả và nhận xét. 0"<$8"9: - Nghề gốm, nghề dệt vải lụa, xây nhà, đóng thuyền được chun mơn hố. - Nghề luyện kim được chun mơn hố cao. Đúc lưỡi cày, vũ khí, trống đồng, thạp đồng… - Ngồi ra người Văn Lang còn biết rèn sắt. =>5?$"@$</$4A& B/ - ở nhà sàn ( làm băng tre, gỗ, nứa .) ở thành làng chạ. - Đi lại bằng thuyền. - Ăn: cơm rau, cá, dùng bát, mâm, mi. Dùng mắm, muối, gừng. - Mặc:+ Nam đóng khố, mình trần, chân đất. + Nữ mặc váy, áo xẻ giữa có yếm che ngực, tóc để nhiều… dùng đồ trang sức trong ngày lễ. =>""C$</$4 A&B/ -Xã hội chia thành nhiều tầng lớp Giáo viên: Võ Thò Thuý Hằng. Năm học: 2009-2010. Tr  ng Trung Học Cơ Sở Minh   c. Giáo án Lòch sử -6- ( Trai gái ăn măc đẹp, trống khèn ca hát, đua thuyền… Đây là nét đẹp về nếp sống văn hố của cư dân Văn Lang). - GV giảng theo SGK. ? Các truyện “ Trầu cau, bánh trưng bánh dầy” cho ta biết thời Văn Lang đã có những tập tục gì. ( Ăn trầu, gói bánh…cúng tổ tiên ngày tết.) - GV nhấn mạnh ý nghĩa của phong tục tập qn, lễ hội: Đây là nét đẹp trong đời sống văn hố, giúp cho đời sống tinh thần thêm phong phú, cuộc sống vui vẻ. + Tóm lại: Đời sống vật chất và tinh thần hồ quyện vào nhau tạo nên tình cảm cộng đồng trong con người Văn lang. - GVKL: Điểm mới trong đời sống tinh thần của cư dân Văn Lang là tổ chức lễ hội, vui chơi, đua thuyền, tập tục ăn trầu, gói bánh trưng ngày tết, thờ cúng tổ tiên đất trời, có khiếu thẩm mĩ cao. - GVCC tồn bài: Nhà nước Văn Lang ra đời, đời sống của cư dân Văn Lang có những chuyển biến về đời sống vật chất và tinh thần, đăc biệt là sự p.triển về nơng nghiệp và thủ cơng nghiệp. Nơi ăn chốn ở và tập tục lễ hội của cư dân Văn Lang…Đó là cơ sở tồn tại của quốc gia này. khác nhau: Q tộc, dân, tự do, nơ tỳ (sự phân biệt giữa các tầng lớp chưa sâu sắc). - Tổ chức lễ hội, đua thuyền. - Có phong tục ăn trầu, làm bánh. - Tín ngưỡng: Thờ cúng mặt trăng, mặt trời. Người chết được chơn trong thạp, bình và có đồ trang sức. - Có khiếu thẩm mĩ cao. 3<$> Những yếu tố nào tạo nên tình cảm cộng đồng của cư dân Văn Lang. 0: Trống đồng thường được dùng để; A. Làm đồ thờ cúng B. Đánh trong những ngày lễ hộ C. Thúc giục binh sĩ trong chiến trận D. Cả ba câu trên đều đúng D724E"6$0F  1’ ) - Học thuộc bài cũ. - Đọc trước bài 14 và trả lời câu hỏi trong SGK. - Đọc truyện “ Mị Châu Trọng Thuỷ”.  1 2  3 4 3  5  6 7 3 (8 DD  : 9:;  !"# : Giáo viên: Võ Thò Thuý Hằng. Năm học: 2009-2010. Tr  ng Trung Học Cơ Sở Minh   c. Giáo án Lòch sử -6-  !"#$: Giu ́ p HS nắm được: Tinh thần u nước, quyết tâm đấu tranh bảo vệ đất nước của nhân dân ta ngay buổi đầu dựng nước. Hiểu được bước tiến mới trong xây dựng đất nước thời An Dương Vương.  %& Rèn kỹ năng nhận xét, so sánh, rút ra bài học lịch sử và sử dụng đồ dùng trực quan. "'() GD tình cảm, tinh thần u mến q hương đất nước, tinh thần cộng đồng ln nhớ về cội nguồn. "%& '$ "C: Lược đồ cuộc kháng chiến và bộ máy nhà nước. .G Đọc trước bài và trả lời câu hỏi SGK. Sơ đồ nhà nước thời An Dương Vương. (")&"*"+&,&-./$ *(+"*$"#$  ,-./0$1 /7H""#$I,-./F-9J 0)4I,-./ K3"L ? Đời sống tinh thần của cư dân Văn Lang được thể hiện như thế nào K':' - Xã hội chia thành nhiều tầng lớp khác nhau : Q tộc, dân tự do, nơ tỳ ( sự phân biệt giữa các tầng lớp chưa sâu sắc). - Tổ chức lễ hội: đua thuyền - Có phong tục : làm bánh trưng, bánh dày, ăn trầu - Tín ngưỡng: Thờ cúng mặt trăng, mặt trời. Người chết được chơn trong thạp, bình có đồ trang sức. Họ có khiếu thẩm mĩ cao -2 /M  "! N 0/   Nhà nước Văn Lang thế kỷ III TCN …Vua Hùng thứ 18 khơng chú ý đến xây dựng và bảo vệ tổ quốc.ở phương Bắc nhà Tần mở rộng bờ cõi xuống phía Nam, nhân dân đồn kết chống ngoại xâm -> nhà nước mới ra đời. 03'$"()45"6$ K7()FOJ - GV giảng theo SGK….bờ cõi ”. xác định nước Văn Lang trên bản đồ. ? Vì sao cuối thế kỷ III TCN qn Tần xâm lược nước ta. - GV dùng lược đồ mơ tả cuộc kháng chiến. - Hoặc ? Em hãy chỉ trên lược đồ những nơi qn Tần chiếm đóng. ( Bắc Văn Lang- nơi người Lạc Việt – người Tây Âu sinh sống). - GV: ở phía Bắc Văn Lang tức là phía Nam- TQ vùng Quảng Đơng, Quảng Tây hiện nay. ? Kháng chiến bùng nổ, những ai trực tiếp đương đầu với qn xâm lược. ( Người Tây Âu và Lạc Việt). Sau 4 năm chinh chiến, qn Tần kéo xuống đánh vùng Bắc Văn Lang. - Thủ lĩnh người Tây Âu bị giết nhưng người Tây Âu và người Lạc Việt vẫn tiếp tục kháng chiến, họ kéo vào rừng 3)$  I"' $"  $">  P Q-  RS$  C  4T  ./  "  " U K!" + Đời vua Hùng thứ 18 đất nước mất ổn định. + Nhà Tần mở rộng lãnh thổ. KVT0 - Năm 218 TCN qn Tần tiến đánh xuống phía Nam( vùng Quảng Đơng, Quảng Tây -TQ). - K PWNgười Việt đánh tan qn Tần. Giáo viên: Võ Thò Thuý Hằng. Năm học: 2009-2010. Tr  ng Trung Học Cơ Sở Minh   c. Giáo án Lòch sử -6- sâu, cử tướng là Thục Phán làm chỉ huy, ban ngày thì im hơi lặng tiếng, đến đêm thì bất thần sơng ra đánh địch, làm cho qn địch tiến khơng được thốt khơng xong. ? Nhận xét cách đánh của người Tây Âu và Lạc Việt. ( Thơng minh, sáng tạo đầy mưu trí.) ? Thế và lực của giặc trước và sau khi đánh như thế nào. (+Trước: hung hăng. + Sau: hoang mang, hoảng sợ ). ? Kết quả cuộc kháng chiến. ? Tại sao giặc lại thất bại. ( ND đồn kết, tinh thần anh dũng, cách đánh sáng tạo.) ? Em có suy nghĩ gì về tinh thần đồn kết chiến đấu của người Tây Âu – Lạc Việt. ( Chiến đấu kiên cường, bảo vệ lãnh thổ và chủ quyền DT) - GVKL: Nhà nước Văn Lang mất ổn định, qn Tần xâm lược nước ta, nhân dân Tây Âu và Lạc Việt chiến đấu dũng cảm bảo vệ lãnh thổ. Nhà nước Âu Lạc ra đời. K7() ? Trong cuộc kháng chiến chống qn xâm lược Tần ai là người có cơng nhất. ( Thục Phán). - GV giảng theo SGK……cho mình”. ? Vì sao vua Hùng nhường ngơi cho Thục Phán. ( Là người tài giỏi, có cơng lớn trong cuộc kháng chiên chống qn xâm lược Tần.) - GV giảng tiếp ; “Hai vùng đất…Âu Lạc”. ? Em biết gì về tên Âu Lạc. ( Vùng đất của người Tây Âu và Lạc Việt ). - GV giảng tiếp. ? Vì sao An Dương Vương lại đóng đơ ở Phong Khê. - Sau khi lên ngơi, An Dương vương cho xây thành (thành Cổ Loa). ( Là vùng đơng dân, năm ở trung tâm đất nước, vừa gần sơng Hồng lại có sơng Hồng chảy qua…giao thơng thuận tiện.) - GV giảng theo SGK về bộ máy nhà nước. - HS vẽ sơ đồ nhà nước Âu Lạc. An Dương Vương ( Lạc hầu, lạc tướng) Lạc tướng Lạc tướng ( bộ) ( bộ) Bồ chính Bồ chính Bồ chính Bồ chính (Chiềng,chạ) Chiềng,chạ) (Chiềng,chạ) (Chiềng,chạ) - GV: Tuy sơ đồ bộ máy nhà nước Âu Lạc khơng có gì khác trước, song quyền lực nhà vua cao hơn trước. - GVKL:Nhà nước Âu Lạc ra đời, đất nước có những thay đổi: Vua. địa điểm đóng đơ…Bộ máy nhà nước khơng thay 2$XB$./(= -Hồn cảnh ra đời: Năm 207 TCN vua Hùng nhường ngơi cho Thục Phán. - Thục Phán hợp nhất Tây Âu và Lạc Việt lập ra nước Âu Lạc. K)-'"2$ @2$"=XB$$YH"/ (* - Kinh tế: Nơng nghiệp, đăc biệt thủ cơng nghiệp phát triển hơn trước. Giáo viên: Võ Thò Thuý Hằng. Năm học: 2009-2010. Tr  ng Trung Học Cơ Sở Minh   c. Giáo án Lòch sử -6- đổi song uy quyền nhà vua lớn hơn nhiều. K7() - GV giảng theo SGK. ? Từ khi nước Văn Lang thành lập đến trước khi nước Âu Lạc ra đời trải qua bao nhiêu thế kỷ? Chỉ ra những thay đổi đó. Thời gian: Hơn 4 thế kỷ - Cho HS quan sát H39, 40, với H 31, 33 và nhận xét. ( H 39, 40 tiến bộ hơn, kỹ thuật cao hơn -Đồng.) ? Ngun nhân nào dẫn đến sự thay đổi đó. - GVKL: Sau hơn 4 thế kỷ khi nước Văn Lang thành lập… nước Âu Lạc ra đời, đất nước ta có những chuyển biến rõ rệt do sự phát triển kinh tế kỹ thuật, tinh thần vươn lên của dân tộc ta. KMA330 Tinh thần quyết tâm bảo vệ đất nước của nhân dân ta với sự đổi mới của nhà nước Âu Lạc. - Kỹ thuật cao hơn. - Lãnh thổ: rộng lớn. - Dân số phát triển. - Kỹ thuật tiến bộ. - Kinh tế phát triển. - ->Mâu thuẫn gia cấp xuất hiện I!Z-./(/  "/  ? đất nước Âu Lạc có gì thay đổi? - GV đưa ra bài tập: So sánh nhà nước Văn Lang và Âu Lạc. Hãy chọn và đánh dấu vào các ơ sau.  Khác xa nhà nước Văn Lang  Khơng có gì thay đổi so với nhà nước Văn Lang  Có một số tổ chức khác với nhà nước Văn Lang D"/ N (8 N I!!: - Học thuộc bài cũ. - Chuẩn bị tiếp bài: Nước Âu Lạc (tiếp). <: 3 => 5 $     ****************************** [[  D9:;F!:"\J  !"#:  !"#$: HS thấy được giá trị thành Cổ Loa. - Thành Cổ Loa là trung tâm chính trị, kinh tế, qn sự của nước Âu Lạc. - Thành Cổ Loa là cơng trình qn sự độc đáo, thể hiện được tài năng qn sự của ơng cha ta. - Do mất cảnh giác nhà nước Âu Lạc rơi vào tay Triệu Đà. Giáo viên: Võ Thò Thuý Hằng. Năm học: 2009-2010. Tr  ng Trung Học Cơ Sở Minh   c. Giáo án Lòch sử -6-  %&: Rèn kỹ năng trình bày 1 vấn đề lịch sử theo bản đồ. Kỹ năng nhận xét, đánh giá, rút kinh nghiệm lịch sử. "'(): GD HS biết trân trọng những thành quả mà ơng cha ta đã xây dựng, GD HS tinh thần cảnh giác đối với kẻ thù trong mọi tình huống, phải kiên quyết giữ gìn độc lập… "%& '$ "C: Như tiết 16, phóng to sơ đồ thành Cổ Loa. .G : Đọc trước bài, quan sát kênh hình trong SGK  3 &,? 1 &"-&-./$ *(+"*$"#$ .  ,-./0$1 /7H""#$I,-./( miệng) 0)4I,-./ @A"B: ? Trình bày ngun nhân, diễn biến, kết quả của cuộc kháng chiến chống qn xâm lược Tần. @C/C&$ - Ngun nhân: Đời vua Hùng thứ 18 đất nước mất ổn định. Nhà Tần mở rộng lãnh thổ - Diễn biến: Năm 218 TCN nhà Tần đánh xuống phương Nam ( QuảngTây – Trung Quốc). Sau 4 năm chinh chiến kéo xuống Bắc Văn Lang.Thủ lĩnh Tây Âu bị giết nhưng người Tây Âu và Lạc Việt vẫn kiên cường kháng chiến . Họ cử người kiệt tuấn là Thục Phán làm chỉ huy, ban ngày tắt hết khói lửa, ban đêm mới ra đánh, khiến qn giặc tiến khơng được thối khơng song - Kết quả:Sau 6 năm ngưới Việt đánh tan qn Tần -2 /M  "! N 0/  : Sau khi lên ngơi thành lập nước Âu Lạc, nhà nước đã có những thay đổi về kinh tế, chính trị, qn sự ntn ? và nhà nước Âu Lạc sụp đổ ra sao ? Chúng ta tìm hiểu bài hơm nay. 03'$"()45"6$ K7() - GV giảng theo SGK. - Sau khi lên ngơi, An Dương vương cho xây thành (thành Cổ Loa). ? Vì sao gọi là loa thành. (Có hình xốy trơn ốc). - GV: Cổ Loa có tên gọi là chạ chủ và khả lũ (theo An Nam chí lược của Lê Chắc chép thế kỷ XIV).Đến thế kỷ XV mới xuất hiện Loa thành và Cổ Loa. - GV hướng dẫn HS quan sát thành Cổ Loa và mơ tả theo SGK từ “ Thành có 3 vòng….10 – 20 m ”. GV mơ tả thêm, cụ thể 3 vòng trên sơ đồ. + Vòng thành nội: Hình chữ nhật, chu vi 1650m, cao 5m, mặt thành rộng 6->12m, chỉ có 1 cửa mở về hướng Nam phía TB giữa 2 vòng trong và ngồi có gò Đơng Bắn, Đồng Chng, Đồng Giáo, + Vòng thành trung: Là 1 vòng thành khép kín, có chu vi khoảng 6500m cách thành nội ko đều và ko có hình dáng cân xứng, phía Nam và Đơng gần nhau, phía Bắc và Tây cách xa nhau.Thành có 5 cửa…… + Thành ngoại: Là 1 vòng khép kín, ko có hình dáng rõ rệt   ""  3*  B/ 5  R]$  RS P>$:"G Giáo viên: Võ Thò Thuý Hằng. Năm học: 2009-2010. Tr  ng Trung Học Cơ Sở Minh   c. Giáo án Lòch sử -6- chu vi khoảng 8m, cao 8m, chân thành rộng khoảng 12-> 20m, thành ngoại có thêm 3 cửa Bắc, Đơng, và Tây Nam . =>Các thành đều có hào bao quanh…… ? Nơi ở và làm việc của An Dương Vương và các lạc hầu, lạc tướng ở vòng thành nào. ( Trong nội thành). ? Em có nhận xét gì về việc xây dựng cơng trình thành Cổ Loa vào thế kỷ III->II TCN ở Âu Lạc. ( Đây là cơng trình lao động quy mơ nhất của Âu Lạc, cách đây hơn 2000 năm, thể hiện tài, sáng tạo, kỹ thuật xây thành của nhân dân ta…) - GV giảng theo SGK. ? Tại sao nói Cổ Loa là một qn thành. ( Lực lượng qn đội lớn, bộ binh, thuỷ binh được trang bị vũ khí băng đồng, giáo, rìu, …nỏ.) ? Căn cứ vào đâu ta kết luận Cổ Loa là một thành qn sự. ( Phía Nam thành – cầu Vực, phát hiện mũi tên đồng, đầm Cả là nơi tập trung thuyền chiến, vừa luyện tập vừa sẵn sàng chiến đấu. ? Em hãy nêu điểm giống nhau và khác nhau của nhà nước Văn Lang- Âu Lạc. (+ Giống:Tổ chức nhà nước. + Khác: -Kinh đơ- Văn Lang : trung du (B.Hạc- V.Phú). \ Âu Lạc:đồng bằng (Cổ Loa -ĐA- HN) - Âu Lạc có thành Cổ Loa, vừa là kinh đơ vừa là trung tâm chính trị, kinh tế, là cơng trình qn sự bảo vệ an ninh quốc gia => uy quyền của An DươngVương cao hơn vua Hùng. - GVKL: Thành Cổ Loa là cơng trình đồ sộ, vững chắc, vừa là kinh đơ, vừa cơng trình bảo vệ quốc gia, hiện nay vẫn còn dấu tích ( đọc câu ca dao). Cổ Loa là biểu tượng của nền văn minh Việt Cổ rất đáng tự hào. K7()D - GV giảng theo SGK. Giải thích sơ lược sư ra đời của nước Nam Việt. - GV: Nhà Triệu thành lập đặt tên nước là Nam Việt, song chúng vẫn mang nặng tư tưởng bành chướng và quyết tâm xâm lược Âu Lạc. - GV trình bày trận đánh trên lược đồ: Qn của Triệu Đà kéo vào nước ta theo đường sơng Thương, tiến xuống vùng Tiên Du ( Tiên Sơn- Bắc Ninh) và vùng núi Vũ Ninh (Quế Võ- Bắc Ninh), qn dân Âu Lạc từ Cổ Loa kéo lên chặn đánh giặc ở Tiên Du, Vũ Ninh. Tại đây qn ta với “nỏ thần” ( nỏ của tướng Cao Lỗ chế tạo), đã chặn đánh giặc rất ác liệt, qn của Triệu Đà ko thể tiến sâu đành giảng hồ rút lui. - Thành Cổ Loa là một cơng trình độc đáo sáng tao của người Âu Lạc. - Cổ Loa là một qn thành. D"2$XB$^:(* - Năm 207 TCN nhà Tần suy yếu, Triệu Đà thành lập nước Nam Việt. - Nhân dân Âu Lạc chiến đấu dũng cảm đánh bại cuộc tấn cơng của Triệu Đà. - Năm 179 TCN Triệu Đà đánh Âu Lạc, An DVương mắc mưu Triệu Đà để Âu Lạc rơi vào tay nhà Giáo viên: Võ Thò Thuý Hằng. Năm học: 2009-2010. Tr  ng Trung Học Cơ Sở Minh   c. Giáo án Lòch sử -6- =>Nhg với ý đồ xâm lược Âu Lạc,Triệu Đà ngấm ngầm tập hợp thêm lực lượng…bí mật tiến hành kế li gián, dò xét phá vỡ lực lượng của ADV. ? Các em đã học truyện “ Mị Châu-Trọng thuỷ”, câu chuyện đó nói lên điều gì. ( Mất cảnh giác nên ADV đã để Âu Lạc rơi vào tay Triệu Đà năm 179 TCN ). - GV: Sau khi tìm kế li gián, Triệu Đà đem qn vào Âu Lạc, ADV chủ quan “ Ko sợ nỏ thần của ta à”…ADV ko giữ nổi thành bỏ chạy về phía Nam đến Diễn Châu- N.An chết ở đây (179 TCN). Từ đó Âu Lạc rơi vào tay Triệu Đà. ? Theo em sự thất bại của ADV để lại cho đời sau bài học gì .(Bài học xương máu, do chủ quan, q tự tin vào lực lượng =>ADV mắc mưu kẻ thù, nội bộ ko còn thống nhất để cùng nhau chống giặc…đây là bài học lớn về chống ngoại xâm của lịch sử DT.) - GV: Như vậy ADV vừa có cơng vừa có tội (cơng dựng nước, tội mất cảnh giác để nước ta rơi vào tay Triệu Đà, mở đầu hơn 1000 năm Bắc thuộc) - GVCC bài: Với cuộc kháng chiến anh dũng, lâu dài, người VN đã đánh bại qn xâm lược Tần, tạo đIều kiện cho sự thành lập của nước Âu Lạc, đất nước tiến thêm 1 bước với thành Cổ Loa đồ sộ, do chủ quan ADV đã mắc mưu kẻ thù nên “để cơ đồ đắm biển sâu”, đất nước rơi vào thời kỳ đen tối hơn 1000 năm Bắc thuộc. Triệu .  !Z-./_(/  "/  ? Tại sao nói Cổ Loa là một qn thành K?:: Điền dấu đúng sai vào ơ trống. A/ Thành Cổ Loa là kinh đơ nước Âu Lạc. B/ Thành Cổ Loa là trung tâm kinh tế, chính trị. C/ Thành Cổ Loa là cơng trình qn sự bảo vệ an ninh quốc gia. D/ Cả 3 ý trên. D7/ N (8 N I!!: - Ơn tập các kiến thức đã học từ đầu năm học. - Chuẩn bị giờ sau kiểm tra học kỳ. <: 3 => 5 $     ****************************** `` D [D(7 Giáo viên: Võ Thò Thuý Hằng. Năm học: 2009-2010. Tr  ng Trung Học Cơ Sở Minh   c. Giáo án Lòch sử -6-  !"#:  "#$:Củng cố những kiến thức về lịch sử DT từ khi có con người xuất hiện trên đất nước ta cho đến thời dựng nước Văn Lang- Âu lạc. - Nắm được những thành tựu kinh tế, văn hố của các thời kỳ khác nhau. - Năm được những nét chính về xã hội và ND thời Văn lang- Âu Lạc, cội nguồn DT.  %&: Rèn kỹ năng khái qt sự kiện, tìm ra những nét chính và thống kê các sự kiện một cách có hệ thống. "'(): Củng cố kiến thức và tình cảm của HS đồi với Tổ quốc, với nền VHDT. "%& '$ "C : Lược đồ thời ngun thuỷ, tranh ảnh, một số câu ca dao, tục ngữ. .G : Làm đề cương theo hệ thống câu hỏi trong SGK.  3 &,? 1 &"-&-./$ *(+"*$"#$ :  ,-./0$1 Kiê ̉ m tra sự chuẩn bị bài của HS. -2 /M  "! N 0/   : các em vừa học xong thời kỳ lịch sử từ khi loại người xuất hiện trên đất nước đến thời kỳ dựng nước Văn Lang- Âu Lạc. Hơm nay chúng ta ơn tập hệ thống kiến thức trọng tâm . 03'$"()45"6$ K7() - GV dùng lược đồ VN. ? Gọi HS xác định địa điểm - H/dẫn HS lập sơ đồ. K7() -GV cùng HS hệ thống lại kiến thức ? Căn cứ vào đâu em xác định những tư liệu này. ( Khảo cổ học) ? Tổ chức xã hội của người ngun thuỷ VN như thế nào. V@a$"$</]Q@"9"b= (C!.!(@2$ / (Thời gian, địa điểm). - Cách đây hàng chục vạn năm đã có mgười Việt cổ sinh sống. * Địa điểm: Hang Thẩm Hai, Thẩm Khun ( L.Sơn), núi Đọ, Quan n (T.Hố), Xn Lộc (Đồng Lai). * Thời gian: cách đây 40- 30 vạn năm. * Hiện vật: răng và xương của người tổi cổ. Cơng cụ đá . cd")!"eA.WP/"b /( - Sơn Vi- đồ đá cũ -VH Hồ Bình, Bắc Sơn: đồ đá giữa – gốm đồ đá mới. - VH Phùng Ngun- Hoa Lộc: thời đại kim khí-> đồng thau xuất hiện. - Tổ chức xã hội: - Thời Vi Sơn: sống thành từng bầy. Giai đoạn Địa điểm Thời gian Cơng cụ sản xuất Người tối cổ Sơn Vi Hàng chụcvạn năm đồ đá cũ (ghè đẽo) Người tinh khơn (G.đoạn đầu) Hồ Bình, Bắc Sơn 40- 30 vạn năm đồ đá mới ( đá được mài tinh sảo). Giáo viên: Võ Thò Thuý Hằng. Năm học: 2009-2010. [...]... giờ sau làm bài tập lịch sử ́ RUT KINH NGHIỆM: ****************************** Giáo viên: Võ Thò Thuý Hằng Năm học: 2009-2010 Trườ ng Trung Học Cơ Sở Minh Đưc ́ Tn 24 Tiết 23 Bái 21: Giáo án Lòch sử -6- Ngày Soạn:4/3/2010 LÀM BÀI TẬP LỊCH SỬ I/ MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: Giúp HS giải 1số bài tập phần lịch sử VN nhằm khắc sâu kiến... 29-Tiết 30 Ngày soạn : 11/3/2010 KIỂM TRA 1 TIẾT I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: Đánh giá khả năng nhận thức của HS về kiến thức lịch sử từ bài 10 đến bài 20 2/ Kỹ năng: Rèn kỹ năng so sánh, nhận xét, đánh giá sự kiện, hiên vật lịch sử 3/ Thái độ: GD HS u thích mơn lich sử, tìm hiểu lịch sử, đặc biệt nghiêm túc làm bài kiểm tra II/ CHUẨN BỊ: 1 Thầy: Ra đề, đáp án, phơ tơ đề 2 Trò: Ơn tập tốt ́ III/ TIÊN TRÌ... Giáo viên: Võ Thò Thuý Hằng Năm học: 2009-2010 Trườ ng Trung Học Cơ Sở Minh Đưc ́ Giáo án Lòch sử -6- ****************************** T̀ n 26 - Tiết 25 Bài 22: Ngày soạn:18/3/2010 KHỞI NGHĨA LÍ BÍ NƯỚC VẠN XN (542- 60 2) (tiế p theo) I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC 1/ Kiế n thức: HS hiểu được - Khi cuộc khởi nghĩa Lí Bí bùng nổ, thế lực PKTQ... nhất là cuộc khởi nghĩa của Mai Thúc Loan và Phùng Hưng 2/ Kỹ năng: Biết phân tích và đánh giá cơng lao của những nhân vật lịch sử, tiếp tục rèn kỹ năng đọc và vẽ bản đồ lịch sử Giáo viên: Võ Thò Thuý Hằng Năm học: 2009-2010 Trườ ng Trung Học Cơ Sở Minh Đưc ́ Giáo án Lòch sử -6- 3/ Thái độ: Bồi dưỡng tinh thần chiến đấu vì đọc lập của Tổ Quốc Biết ơn tổ tiên đã chiến đấu qn mình vì dân tộc, vì đất nước... 2009-2010 Trườ ng Trung Học Cơ Sở Minh Đưc ́ Giáo án Lòch sử -6- ****************************** T̀ n18-19:Tiết 18 Ngày soạn: 28/11/2009 KIỂM TRA HỌC KỲ I ̀ I MỤC TIÊU BAI HỌC: 1 Kiến thức: Hệ thống kiến thức từ đầu năm học đến tiết 17 Đnhs gia khả năng nhận thức của HS 2 Ki ̃ năng Rèn kỹ năng phân tích, nhận xét, đánh giá, so sánh các sự kiện lịch sử Kỹ năng trình bày, diễn đạt 3 Thái độ: GD cho HS ý... chống xâm lược Tần? *Đáp án: A Trắc nghiệm: Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm (Tổng 3 điểm) Câu 1: D Câu 4: D Câu 2: C Câu 5: A Câu 3: C Câu 6: C B Tự luận: ( 7 điểm) Giáo viên: Võ Thò Thuý Hằng Năm học: 2009-2010 Trườ ng Trung Học Cơ Sở Minh Đưc ́ Giáo án Lòch sử -6- Câu 1: ( 3điểm) - Vẽ đúng sơ đồ bộ máy nhà nước Văn Lang (1điểm) - Nhận xét: Nhà nước đơn giản chỉ có vài chức quan, chưa có qn đội, chưa... Giáo viên: Võ Thò Thuý Hằng Năm học: 2009-2010 Trườ ng Trung Học Cơ Sở Minh Đưc ́ Giáo án Lòch sử -6- ****************************** T̀ n 25 Tiết 24 15/3/2010 Ngày soạn: Bài 21: KHỞI NGHĨA LÍ BÍ NƯỚC VẠN XN (542 – 60 2) I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1/ Kiến thức: HS nắm được - Đầu thế kỷ VI nước ta vẫn bị PKTQ (lúc này là nhà Lương) thống... Hằng Năm học: 2009-2010 Trườ ng Trung Học Cơ Sở Minh Đưc ́ Giáo án Lòch sử -6- Bắc Bộ) +ái Châu ( T.Hố ) + Đức Châu, Lợi Châu, Ninh Châu - GV: Như vậy về mặt hành chính một lần nữa nước ta (Nghệ Tĩnh) lại bị chia lại Thời nhà Ngơ, phần đất Châu Giao (Âu + Hồng Châu (Quảng Ninh) Lạc cũ) gồm 3 quận Thời nhà Lương chia thành 6 quận - GV giảng theo SGK - HS đọc phần chữ in nghiêng ? Em nghĩ gì về thái... bổ xung và chốt lại hết các quận huyện, thứ sử Tiêu Tư bỏ thành Long Biên chạy về TQ - Tháng 4/ 542 nhà Lương huy động qn sang đàn áp, bị qn ta đánh bại, ta giảI phóng thêm Hồng Châu ( Q.Ninh) - Đầu năm 543 nhà Lương tấn cơng lần 2, qn ta chủ động đánh địch ở Giáo viên: Võ Thò Thuý Hằng Năm học: 2009-2010 Trườ ng Trung Học Cơ Sở Minh Đưc ́ Giáo án Lòch sử -6- Hợp Phố, tướng địch bị giết, qn ? Em có... địa phương - GV nhận xét, bổ xung ? Em hiểu thứ sử, đơ , thái thú là gì? (Hoặc GV giải thích) + Thứ sử là 1chức quan do bọn phong kiến TQ đặt ra để trơng coi 1số quận, hoặc đứng đầu bộ máy cai trị ở nước phụ thuộc + Thái thú, đơ : là chức quan do bọn phong kiến TQ đặt ra để trơng coi 1quận: - Thái thú coi chính trị - Đơ coi qn sự ? Nhà Hán gộp Âu Lạc với 6 quận của TQ thành Châu Giao nhằm mục đích gì . Giáo án Lòch sử -6-  %&: Rèn kỹ năng trình bày 1 vấn đề lịch sử theo bản đồ. Kỹ năng nhận xét, đánh giá, rút kinh nghiệm lịch sử. "'():. Học Cơ Sở Minh   c. Giáo án Lòch sử -6-  !"#:  "#$:Củng cố những kiến thức về lịch sử DT từ khi có con người xuất hiện