Kiến thức - Học sinh nhận biết được một số bộ phận cấu thành cơ bản của máy tính cá nhân loại máy tính thông dụng nhất hiện nay.. - Biết cách bật/tắt máy tính.[r]
(1)Trường THCS Thanh An Giáo án Tin Học Ngày soạn: 14/08/2010 Ngày giảng: 6A: 16/8/2010 6B:19/8/2010 6C:18/8/2010 CHƯƠNG I LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ Tiết 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC I - MỤC TIÊU Kiến thức - Giúp học sinh biết khái niệm thông tin và các loại thông tin sống - Học sinh có khái niệm ban đầu tin học Thái độ - Ý thức học tập tốt, tập trung cao độ II - CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, tranh minh hoạ Học sinh: Đọc trước bài III - TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG - Ổn định tổ chức: 6A: /30 6B: /27 6C: /27 2- Kiểm tra kiến thức học sinh: ? Hàng ngày em tiếp nhận thông tin từ nhiều nguồn khác nhau, kể tên số loại thông tin mà em biết - Bài mới: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG *Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin là gì? Thông tin là gì? Ví dụ: GV: Thuyết trình + VD - Các bài báo, tin trên minh hoạ HS: Theo dõi SGK truyền hình hay đài phát HS: Nghe giảng và cho ta biết tin tức tình hình thời nước và giới ghi chép GV: Trong sống có - Tín hiệu đèn giao thông cho nhiều thông tin không? HS: Suy nghĩ trả lời biết nào phép đi, Năm học 2010 - 2011 Lop8.net -1- (2) Trường THCS Thanh An Giáo án Tin Học nào không phép GV: Ngoài các ví dụ thầy - Tiếng trống trường cho em đã đưa các em hãy cho HS: Suy nghĩ, lấy biết đến vào lớp hay chơi - Tấm biển đường hướng biết thêm các ví dụ khác? ví dụ dẫn em đến nơi cụ thể nào đó GV: Nhìn nồi nước HS: Suy nghĩ trả sôi ta biết nước nồi lời nóng Đó có phải là loại thông tin không? Như vậy: Thông tin là tất gì đem lại hiểu biết GV: Đưa khái niệm HS: Ghi chép giới xung quanh (sự vật, kiện…) và chính người thông tin IV- CỦNG CỐ ? Nhắc lại khái niệm thông tin ? Em hãy kể tên số loại thông tin mà em biết (ngoài ví dụ SGK) V- HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Ôn lại bài - Trả lời câu hỏi và bài tập 1, 2, (Trang - SGK) -Ngày soạn:14/8/2010 Ngày giảng: 6A: 19/8/2010 6B:20/8/2010 6C:20/8/2010 Tiết 2: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC I - MỤC TIÊU Kiến thức - Giúp học sinh biết và hiểu nào là hoạt động thông tin người - Học sinh biết nhiệm vụ chính tin học và máy tính là công cụ giúp người các hoạt động thông tin nào Thái độ - Ý thức học tập tốt, tập trung cao độ II - CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, bảng phụ Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trước bài Năm học 2010 - 2011 Lop8.net -2- (3) Trường THCS Thanh An Giáo án Tin Học III - TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG - Ổn định tổ chức: 6A: /30 6B: /27 6C: /27 - Kiểm tra bài cũ ? Em hãy nêu khái niệm thông tin và cho ví dụ minh hoạ 3- Bài mới: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG * Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin người Hoạt động thông tin người HS: Trả lời Việc tiếp nhận, xử lí, lưu trữ và truyền (trao đổi) thông tin gọi là hoạt động GV: Trong máy tính thông tin thông tin hoạt động * Mô hình quá trình xử lí thông tin nào? HS: Nghe và Thông tin vào Thông tin Xử lý GV: Đưa mô hình ghi chép quá trình xử lí thông tin và thuyết trình * Hoạt động 2: Tìm hiểu hoạt động TT và tin học GV: Các em có biết hoạt động thông tin người tiến hành nhờ các HS: Trả lời phận nào không? GV: Các em có thể lấy thêm ví dụ khác không? HS : Lấy ví dụ Hoạt động thông tin và tin học - Hoạt động thông tin người tiến hành trước hết là nhờ các giác quan và não - Tuy nhiên khả các giác quan và não người các hoạt động thông tin có hạn Ví dụ: Ta không thể nhìn quá xa hay vật quá nhỏ - Con người đã sáng tạo các công cụ và phương tiện giúp mình vượt qua hạn chế các giác quan và não Ví dụ: Kính thiên văn để nhìn thấy vì xa xôi, kính hiển vi để quan sát vật nhỏ bé… VI - CỦNG CỐ ? Nhắc lại khái niệm hoạt động thông tin Năm học 2010 - 2011 Lop8.net -3- (4) Trường THCS Thanh An Giáo án Tin Học ? Các công cụ và phương tiện mà người sáng tạo để giúp vượt qua hạn chế các giác quan và não V- HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Ôn lại bài - Trả lời câu hỏi và bài tập 4,5 (Trang - SGK) -Ngày soạn:18/8/2010 Ngày giảng: 6A: 23/8/2010 6B:26/8/2010 6C:25/8/2010 Tiết 3: THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN I - MỤC TIÊU Kiến thức - Giúp học sinh biết các dạng thông tin máy tính Thái độ - Ý thức học tập tốt, tập trung cao độ II - CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trước bài III - TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG - Ổn định tổ chức: 6A: /30 6B: /27 6C: /27 - Kiểm tra bài cũ: ? Em hãy nêu mô hình quá trình xử lí thông tin, giải thích - Bài HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS *Hoạt động 1: Tìm hiểu các dạng thông tin Các dạng thông tin GV: Giới thiệu phong phú các loại thông tin HS: Nghe giảng sống và thông tin mà máy tính xử lí GV: Thuyết trình + VD NỘI DUNG Thông tin quanh ta phong phú và đa dạng Chúng ta nghiên cứu ba dạng thông tin máy tin học, đó là : văn bản, âm và hình ảnh a) Dạng văn Những gì ghi lại các số, chữ viết hay kí hiệu sách vở, báo chí, … Năm học 2010 - 2011 Lop8.net -4- (5) Trường THCS Thanh An Giáo án Tin Học minh hoạ và yêu cầu HS: Nghe, quan b) Dạng hình ảnh học sinh quan sát sát và ghi vào Những hình vẽ minh hoạ sách số hình vẽ SGK báo (hình người, các vật, ảnh chụp, vẽ…) GV: Em hãy kể tên c) Dạng âm số ví dụ thông HS: Trả lời Tiếng chim hót, tiếng đàn, tiếng còi tin mà em biết? xe, tiếng trống trường, tiếng mưa rơi, tiếng suối chảy… IV- CỦNG CỐ ? Nhắc lại ba dạng thông tin mà máy tính xử lí ? Ví dụ các dạng thông tin khác V- HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Ôn lại bài - Trả lời câu hỏi và bài tập (Trang - SGK) Ngày soạn: 20/8/2010 Ngày giảng: 6A:26/8/2010 6B:27/8/2010 6C:27/8/2010 Tiết 4: THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN I - MỤC TIÊU Kiến thức - Giúp học sinh biết cách thức mà máy tính biểu diễn thông tin - Tầm quan trọng việc biểu diễn thông tin máy tính Thái độ - Ý thức học tập tốt, tập trung cao độ II - CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trước bài III - TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG - Ổn định tổ chức: 6A: /30 6B: /27 6C: /27 - Kiểm tra bài cũ: Năm học 2010 - 2011 Lop8.net -5- (6) Trường THCS Thanh An Giáo án Tin Học ? Em hãy kể tên ba dạng thông tin máy tính, cho ví dụ minh hoạ 3- Bài HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS GHI BẢNG * Hoạt động 1: Tìm hiểu biểu diễn thông tin máy tính: GV: Như các em đã học phần 1, ngoài cách thể trên, HS: Lắng nghe thông tin còn và lấy thêm ví dụ biểu diễn nhiều cách khác Biểu diễn thông tin VD1: Người nguyên thuỷ dùng viên sỏi để số lượng các thú săn VD2: Người khiếm thính dùng nét mặt và cử động bàn tay để thể điều muốn nói… GV: Rút kết luận a) Biểu diễn thông tin HS: Lắng nghe biểu diễn thông tin Biểu diễn thông tin là cách thể và ghi chép thông tin dạng cụ thể nào đó b) Vai trò biểu diễn thông tin GV: Thuyết trình và - Biểu diễn thông tin có vai trò quan HS: Nghe, liên hệ trọng với việc truyền và tiếp nhận minh hoạ ví dụ lấy thêm ví dụ và thông tin ghi chép - Biểu diễn thông tin dạng phù hợp cho phép lưu trữ và chuyển giao thông tin - Biểu diễn thông tin có vai trò định hoạt động thông tin nói chung và quá trình xử lí thông tin nói riêng IV- CỦNG CỐ ? Nhắc lại khái niệm biểu diễn thông tin, ví dụ minh hoạ ? Vai trò biểu diễn thông tin V- HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Ôn lại bài - Trả lời câu hỏi và bài tập (Trang - SGK) Năm học 2010 - 2011 Lop8.net -6- (7) Trường THCS Thanh An Ngày soạn: Ngày giảng: Giáo án Tin Học 28/8/2010 6A:30/8/2010 6B:3/9/2010 6C:01/9/2010 Tiết 5: EM CÓ THỂ LÀM ĐƯỢC GÌ NHỜ MÁY TÍNH I - MỤC TIÊU Kiến thức - Giúp học sinh biết các khả máy tính - Những điều mà máy tính chưa thể làm Thái độ - Ý thức học tập tốt, tập trung cao độ II - CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trước bài III - TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1- ổn định tổ chức: 6A: 6B: /30 /27 6C: /27 2- Kiểm tra bài cũ ? Em hãy nêu vai trò việc biểu diễn thông tin máy tính 3- BÀI MỚI HĐ CỦA GV * Hoạt động 1: Tìm hiểu số khả máy tính GV: Thuyết trình + VD minh hoạ GV: Sự khác tính toán tay HĐ CỦA HS GHI BẢNG Một số khả máy tính a) Khả tính toán nhanh Máy tính tính toán với các phép tính hàng HS: Nghe và ghi trăm số b) Tính toán với độ chính xác cao vào Máy tính cho phép tính toán nhanh, độ chính xác cao gấp nhiều lần các cách HS: Trả lời tính thông thường Năm học 2010 - 2011 Lop8.net -7- (8) Trường THCS Thanh An Giáo án Tin Học cầm bút viết trên giấy với tính máy tính? * Hoạt động 2: Tìm hiểu máy tính có thể làm gì? GV: Thuyết trình + VD minh hoạ, yêu cầu học sinh quan sát số hình SGK c) Khả lưu trữ lớn Bộ nhớ máy tính có thể lưu trữ vài chục triệu trang sách d) Khả làm việc không mệt mỏi Máy tính có thể làm việc không nghỉ thời gian dài Có thể dùng máy tính vào việc gì? a) Thực các tính toán - Máy tính giúp giảm bớt tính toán cho người b) Tự động hoá các công việc văn phòng HS: Nghe, quan - Soạn thảo, trình bày, in ấn văn sát và ghi vào c) Hỗ trợ công tác quản lí - Thông tin tập hợp và tổ chức thành các sở liệu để dễ dàng sử dụng d) Công cụ học tập và quản lí - Học ngoại ngữ, làm toán, thực các thí nghiệm, nghe nhạc, xem phim… e) Điều khiển tự động và robot - Điều khiển tự động các dây chuyền lắp ráp, điều khiển các vệ tinh, tàu vũ trụ… g) Liên lạc, tra cứu và mua bán trực tuyến - Mạng Internet có thể tra cứu nhiều thông tin bổ ích, mua hàng qua mạng… * Hoạt động 3: Tìm hiểu máy tính không thể làm gì? Máy tính và điều chưa thể Máy tính không phân biệt mùi vị, cảm giác… chưa có lực tư GV: Những loại thông tin gì máy tính chưa xử lí HS: Liên hệ thực được? tế lấy ví dụ IV- CỦNG CỐ ? Những khả máy tính ? Những loại thông tin máy tính chưa xử lí V- HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Ôn lại bài - Trả lời câu hỏi và bài tập 1, 2, (Trang 13 - SGK) Năm học 2010 - 2011 Lop8.net -8- (9) Trường THCS Thanh An Ngày soạn: Ngày giảng: Giáo án Tin Học 28/8/2010 6A:6/9/2010 6B:9/9/2010 6C: 3/9/2010 Tiết 6: MÁY TÍNH VÀ PHẦN MỀM MÁY TÍNH I - MỤC TIÊU Kiến thức - Giúp học sinh biết mô hình quá trình xử lí thông tin máy tính - Cấu trúc chung máy tính Thái độ - Ý thức học tập nghiêm túc, tập trung cao độ II - CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh, số phận máy tính Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trước bài III - TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1- ổn định tổ chức: 6A: 6B: /30 /27 6C: /27 2- Kiểm tra bài cũ ? Đâu là hạn chế lớn máy tính 3- BÀI MỚI HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS GHI BẢNG * Hoạt động 1: Tìm hiểu mô hình quá trình bước: Mô hình quá trình ba bước GV: Thuyết trình + VD minh hoạ HS: Nghe, suy Xuất Nhập Xử lí nghĩ (OUTPUT) (INPUT) GV:Ngoài ví dụ thầy vừa nêu các em có HS: Lấy ví dụ Ví dụ 1: Giặt quần áo + Input: Nước, bột giặt, quần áo bẩn + Xử lí: Vò quần áo với bột giặt và xả nước + Output: Quần áo Năm học 2010 - 2011 Lop8.net -9- (10) Trường THCS Thanh An Giáo án Tin Học thể lấy thêm và giải thích ví Ví dụ 2: Pha trà mời khách + Input: Trà, nước sôi ví dụ dụ khác không? + Xử lí: Cho trà vào ấm, cho nước sôi vào và đợi lúc + Output: Rót trà cốc Ví dụ 3: Giải toán + Input: Điều kiện đã cho + Xử lí: Suy nghĩ, tính toán + Output: Kết hay đáp số - Máy tính cần có các phận đảm nhận các chức tương ứng, phù hợp với mô hình quá trình ba bước * Hoạt động 2: tìm hiểu cấu trúc chung máy tính GV: Kể tên số loại máy tính HS: Trả mà em biết? liệt kê các máy tính GV: Thuyết trình biết đến cấu trúc thực tế máy tính lời, loại đã trên HS: Nghe và ghi chép Cấu trúc chung máy tính điện tử - Các loại máy tính: Máy tính để bàn, máy tính xách tay, siêu máy tính, máy tính bỏ túi… - Cấu trúc máy tính gồm các khối chức năng: Bộ xử lí trung tâm, thiết bị vào, và nhớ - Chương trình máy tính: Tập hợp các câu lệnh hướng dẫn thao tác cụ thể cần thực câu lệnh - Bộ xử lí trung tâm (CPU): Là não máy tính - Bộ nhớ: Là nơi lưu các chương trình và liệu - Đơn vị đo dung lượng nhớ: Là byte - Thiết bị vào/ra (Input/Output) - Thiết bị nhập liệu: Chuột, bàn phím, máy quét… - Thiết bị xuất liệu: Màn hình, máy in, máy quét… IV- CỦNG CỐ ? Mô hình quá trình ba bước ? Cấu trúc chung máy tính điện tử V- HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Ôn lại bài - Trả lời câu hỏi và bài tập 1, 2, (Trang 19 - SGK) Năm học 2010 - 2011 Lop8.net - 10 - (11) Trường THCS Thanh An Ngày soạn: Ngày giảng: Giáo án Tin Học 30/8/2010 6A: 9/9/2010 6B:10/9/2010 6C:8/9/2010 Tiết 7: MÁY TÍNH VÀ PHẦN MỀM MÁY TÍNH I - MỤC TIÊU Kiến thức - Giúp học sinh biết máy tính là công cụ để xử lí thông tin - Học sinh nắm khái niệm phần mềm, các loại phần mềm Thái độ - Ý thức học tập nghiêm túc, tập trung cao độ II - CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, thiết bị máy tính Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trước bài III - TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1- ổn định tổ chức 6A: 6B: /30 /27 6C: /27 2- Kiểm tra bài cũ ? Em hãy nêu Cấu trúc chung máy tính điện tử 3- BÀI MỚI HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS * Hoạt động 1: Tìm hiểu máy tính là công cụ xử lý TT GV: Trong máy tính thông tin HS: Trả lời hoạt động nào? GHI BẢNG Máy tính là công cụ xử lí thông tin - Nhờ có các khối chức chính nêu trên nên máy tính đã trở thành công cụ xử lí thông tin hữu hiệu - Mô hình hoạt động ba bước máy tính: INPUT > Xử lí và lưu trữ > OUTPUT (Thông tin, các chương trình) (Văn bản, âm thanh, hình ảnh) *Hoạt động 2: Năm học 2010 - 2011 Lop8.net - 11 - (12) Trường THCS Thanh An Tìm hiểu phần mềm GV: Theo em phần cứng khác với phần mềm điểm nào? GV: bao phần nhận loại? Theo em máy tính có nhiêu loại mềm, cách biết Giáo án Tin Học Phần mềm và phân loại phần mềm a) Phần mềm là gì? Để phân biệt với phần cứng là chính máy tính với tất các thiết bị vật lí kèm theo, người ta HS: Trả lời gọi các chương trình máy tính là phần mềm máy tính b) Phân loại phần mềm: Phần mềm máy tính chia làm hai loại: + Phần mềm hệ thống: Các chương trình tổ chức việc quản lí, điều phối các phận chức máy tính để chúng hoạt động nhịp HS: nghe câu nhàng và chính xác hỏi, suy nghĩ + Phần mềm ứng dụng: Các chương trình đáp và trả lời ứng yêu cầu cụ thể IV - CỦNG CỐ ? Mô hình hoạt động bước máy tính ? Phần mềm và phân loại phần mềm V- HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Ôn lại bài - Trả lời câu hỏi và bài tập 4, (Trang 19 - SGK) -Ngày soạn: 01/9/2010 Ngày giảng: 6A: 13/9/2010 6B: 16/9/2010 6C:10/9/2010 Bài thực hành số 1: Tiết 8: LÀM QUEN VỚI MỘT SỐ THIẾT BỊ MÁY TÍNH I - MỤC TIÊU Kiến thức - Học sinh nhận biết số phận cấu thành máy tính cá nhân (loại máy tính thông dụng nay) - Biết cách bật/tắt máy tính - Biết các thao tác với bàn phím, chuột Thái độ Năm học 2010 - 2011 Lop8.net - 12 - (13) Trường THCS Thanh An Giáo án Tin Học - Ý thức học tập nghiêm túc, tập trung cao độ II - CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, thiết bị máy tính Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trước bài III - TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1- ổn định tổ chức: 6A: 6B: /30 /27 6C: /27 2- Kiểm tra bài cũ ? Em hãy nêu khái niệm phần mềm Các loại phần mềm, ví dụ minh hoạ 3- BÀI MỚI HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS * Hoạt động 1: Tìm hiểu phận máy tính cá nhân GV: Thuyết trình và hướng dẫn học sinh các bước thực hành, quy HS: Nghe và trình quá thực trình tắt/mở máy Hướng dẫn học sinh biết cách làm các thao tác với bàn phím, chuột… HS: Quan sát và làm theo hướng dẫn giáo viên GV: Hướng dẫn HS cách tắt máy HS: Nghe tính theo đúng hướng dẫn và thực hành quy trình GHI BẢNG Phân biệt các phận máy tính cá nhân a) Các thiết bị nhập liệu - Bàn phím, chuột… b) Thân máy tính - Bộ vi xử lí CPU, nhớ RAM, nguồn diện… c) Các thiết bị xuất liệu - Màn hình, máy in, loa… d) Các thiết bị lưu trữ liệu - Đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa quang, USB… e) Các phận cấu thành máy tính hoàn chỉnh - Chuột, CPU, màn hình, bàn phím… Bật CPU và màn hình - Bật công tắc màn hình và công tắc trên thân máy tính, quan sát đèn tín hiệu và các thay đổi trên màn hình Làm quen với bàn phím và chuột - Phân biệt các vùng bàn phím, di chuyển chuột và quan sát Tắt máy Nhấn chuột vào Start sau đó nhấn chuột vào Turn Off Computer - Tắt màn hình VI- CỦNG CỐ ? Các thiết bị xuất liệu Năm học 2010 - 2011 Lop8.net - 13 - (14) Trường THCS Thanh An Giáo án Tin Học ? Các thiết bị lưu liệu ? Tắt máy và tắt màn hình V- HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Ôn lại bài - Chuẩn bị đọc trước Bài CHƯƠNG II: PHẦN MỀM HỌC TẬP MỤC TIÊU CHƯƠNG * Kiến thức - Nhận biết chuột và bàn phím, biết các thao tác với chuột và bàn phím - Biết ích lợi việc gõ văn mười ngón, tầm quan trọng cách đặt đúng các ngón tay trên bàn phím - Biết quy tắc gõ các phím trên các hàng phím - Biết sử dụng các phần mềm Mouse Skills, Mario để luyện tập sử dụng chuột và bàn phím - Biết sử dụng phần mềm Solar System 3D Simulator để mở rộng kién thức * Kĩ - Thực các thaot ác với chuột - Đặt ngón tay đúng vị trí hàng sở - Sử dụng mười ngón tay để gõ các phím trên hàng sở, hàng trên, hàng và hàng phím số, yêu cầu gõ đúng, không yêu cầu gõ nhanh - Sử dụng các phần mềm Mouse Skills, Mario để luyện tập các thao tác với chuột và luyện gõ bàn phím mức đơn giản * Thái độ - Học sinh biết tầm quan trọng phần mềm tin học, có thái độ tích cực, ham học hỏi và tìm hiểu và nghiên cứu phần mềm Năm học 2010 - 2011 Lop8.net - 14 - (15) Trường THCS Thanh An Ngày soạn: Ngày giảng: Giáo án Tin Học 03/9/2010 6A: 16/9/2010 6B:17/9/2010 6C: 15/9/2010 Tiết - BÀI 5: LUYỆN TẬP CHUỘT I - MỤC TIÊU Kiến thức - Học sinh phân biệt các nút chuột máy tính - Thực các thao tác với chuột Thái độ - Ý thức học tập nghiêm túc, tập trung cao độ II - CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, chuột máy tính Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trước bài III - TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1- ổn định tổ chức: 6A: 6B: /30 /27 6C: /27 2- Kiểm tra bài cũ ? Em hãy kể tên các thiết bị lưu trữ liệu - BÀI MỚI HĐ CỦA GV * Hoạt động 1: Thực hành các thao tác với chuột GV: Nhắc lại chuột và tác dụng chuột GV: Hướng dẫn học sinh cách cầm chuột và các thao tác chính với HĐ CỦA HS GHI BẢNG Các thao tác chính với chuột - Chuột giúp ta thực các lệnh điều khiển nhập liệu và máy tính nhanh và thuận tiện - Dùng tay phải để giữ chuột, ngón trỏ đặt lên nút trái, ngón đặt lên nút phải chuột HS: Nghe, quan sát và ghi vào HS: Theo dõi - Các thao tác chính: + Di chuyển chuột: Giữ và di chuyển chuột hướng dẫn Năm học 2010 - 2011 Lop8.net - 15 - (16) Trường THCS Thanh An chuột Giáo án Tin Học và thực hành thao tác cầm chuột trên mặt phẳng (không nhấn nút chuột nào) + Nháy chuột: Nhấn nhanh nút trái chuột và thả tay (a) + Nháy nút phải chuột: Nhấn nhanh nút phải chuột và thả tay (b) HS: Quan sát + Nháy đúp chuột: Nhấn nhanh hai lần liên tiếp và thực hành nút trái chuột (c) các thao tác + Kéo thả chuột: Nhấn và giữ nút trái chuột, di với chuột chuyển chuột đến vị trí đích và thả tay (d) (Các hình vẽ SGK trang 23) GV: Hướng dẫn học sinh các thao tác: di chuyển chuột, nháy chuột, nháy nút phải chuột, nháy đúp chuột và kéo thả chuột IV- CỦNG CỐ ? Cách cầm chuột máy tính ? Các thao tác chính với chuột máy tính V- HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Ôn lại bài - Đọc trước phần mềm Mouse Skills -Ngày soạn: Ngày giảng: 05/9/2010 6A:20/9/2010 Tiết 10 - BÀI 6B:23/9/2010 6C: 17/9/2010 5: LUYỆN TẬP CHUỘT I - MỤC TIÊU Kiến thức - Học sinh thực các thao tác chuột thành thạo với phần mềm Mouse Skills Thái độ - Ý thức học tập nghiêm túc, tập trung cao độ II - CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, máy tính Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trước bài III - TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG A - ỔN ĐỊNH LỚP 6A: 6B: /30 /27 6C: /27 Năm học 2010 - 2011 Lop8.net - 16 - (17) Trường THCS Thanh An Giáo án Tin Học B - KIỂM TRA BÀI CŨ ? Em hãy kể tên các thao tác với chuột C - BÀI MỚI HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS * Hoạt động 1: Thực hành các thao tác với chuột: GHI BẢNG Luyện tập sử dụng chuột với phần mềm Mouse Skill - Phần mềm giúp luyện tập thao tác sử dụng HS: Theo dõi chuột theo mức: hướng dẫn Mức 1: Luyện thao tác di chuyển chuột và thực hành Mức 2: Luyện thao tác nháy chuột Mức 3: Luyện thao tác nháy đúp chuột thao tác Mức 4: Luyện thao tác nháy nút phải chuột Mức 5: Luyện thao tác kéo thả chuột - Với mức phần mềm cho phép thực 10 lần thao tác luyện tập chuột tương ứng - Các bài tập khó dần theo thời gian Cách luyện tập * Cách luyện tập chia làm bước: - Khởi động phần mềm cách nháy đúp GV: Đưa các chuột vào biểu tượng phần mềm bước luyện tập chuột với phần HS: Theo dõi - Nhấn phím bất kì để bắt đầu vào cửa sổ và ghi chép luyện tập chính mềm - Luyện tập các thao tác sử dụng chuột qua bước * Chú ý: - Khi thực xong mức, phần mềm thông báo kết thúc mức luyện tập này Nhấn GV: Đưa chú ý phím để chuyển mức - Khi tập có thể nhấn phím N để chuyển để học sinh sử dụng phần HS: Ghi chép sang mức mèm hiệu và thực hành - Xong mức phần mềm thông báo tổng trên máy điểm và đánh giá trình độ sử dụng chuột GV: Thuyết trình và hướng dẫn học sinh các bước thực hành với chuột D - CỦNG CỐ ? Các bước luyện tập chuột với phần mềm Mouse Skills ? Cách luyện tập E - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Ôn lại bài Năm học 2010 - 2011 Lop8.net - 17 - (18) Trường THCS Thanh An Giáo án Tin Học - Đọc Bài đọc thêm số - Xem trước bàn phím Ngày soạn: Ngày giảng: 10/9/2010 6A:23/9/2010 Tiết 11I - MỤC TIÊU 6B:24/9/2010 6C:22/9/2010 BÀI 6: HỌC GÕ MƯỜI NGÓN Kiến thức - Học sinh biết cấu trúc bàn phím, các hàng phím trên bàn phím Hiểu lợi ích tư ngồi đúng và gõ bàn phím mười ngón - Xác định vị trí các phím trên bàn phím, phân biệt các phím soạn thảo và các phím chức Ngồi đúng tư và thực gõ các phím trên bàn phím 10 ngón Kỹ - Tác phong làm việc chuyên nghiệp, thao tác gõ mau lẹ, chính xác Thái độ - Ý thức học tập nghiêm túc, tập trung cao độ II - CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, máy tính Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trước bài III - PHƯƠNG PHÁP - Thuyết trình và thực hành với máy tính III - TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG A - ỔN ĐỊNH LỚP 6A: 6B: /30 /27 6C: /27 B - KIỂM TRA BÀI CŨ ? Hai học sinh thực hành trên máy luyện tập chuột với phần mềm Mouse Skills C - BÀI MỚI HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS GHI BẢNG *Hoạt động 1: Bàn phím máy tính Thực hành các ký tự trên bàn - Bàn phím máy tính gồm có các thành phần phím: HS: Nghe và sau: GV: Giới thiệu quan sát + Hàng phím số Năm học 2010 - 2011 Lop8.net - 18 - (19) Trường THCS Thanh An Giáo án Tin Học bàn phím máy tính, các hàng phím và các phím trên bàn phím + Hàng phím trên + Hàng phím sở + Hàng phím + Các phím điều khiển khác * Hoạt động 2: Hiểu lợi ích việc gõ 10 ngón Lợi ích việc gõ bàn phím 10 ngón - Tốc độ gõ nhanh - Gõ chính xác - Tác phong làm việc lao động chuyên nghiệp với máy tính GV: Theo em gõ 10 ngón so với gõ HS: Nghe và ngón có ưu trả lời câu điểm gì hơn? hỏi * Hoạt động 3: Hiểu lợi ích việc ngồi đúng tư GV: Theo em tư ngồi có ảnh HS: Suy nghĩ hưởng đến hiệu trả lời việc thực hành trên máy tính không? * Hoạt động 4: Hiểu cách đặt tay đúng vị trí trên bàn phím GV: Chúng ta học cách đặt tay và gõ phím HS: Quan nào cho đúng sát, ghi chép và thực hành GV: Hướng dẫn với bàn học sinh nhìn phím mẫu sách để đặt tay cho HS: Quan sát đúng mẫu GV: Hướng dẫn SGK vào làm học sinh thực theo hành theo mẫu HS: Thực hành trên theo Tư ngồi - Ngồi thẳng lưng, đầu không ngửa sau, không cúi trước - Mắt nhìn thẳng vào màn hình, không hướng lên trên - Bàn phím vị trí trung tâm, hai tay thả lỏng trên bàn phím Luyện tập a) Cách đặt tay và gõ phím - Đặt các ngón tay trên hàng phím sở - Nhìn thẳng vào màn hình và không nhìn xuống bàn phím - Gõ phím nhẹ dứt khoát - Mỗi ngón tay gõ số phím định b) Luyện gõ các phím hàng sở - Quan sát các hình để nhận biết các ngón tay phụ trách các phím hàng sở - Gõ các phìm hàng sở theo mẫu: as as as as as as as as as as jf jf fj fj jf jf fj fj jf jf fj fj dk dk kd kd dk kd dk kd ls ls ls sl sl sl ls sl ls sl ls Năm học 2010 - 2011 Lop8.net - 20 - (20) Trường THCS Thanh An mẫu Giáo án Tin Học g; g; g; ;g ;g ;g g; g; ;g ;g ha ah ah ah ha ah D - CỦNG CỐ ? Lợi ích việc gõ bàn phím 10 ngón ? Tư ngồi hiệu làm việc với máy tính ? Gõ các phím hàng sở E - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Ôn lại bài - Đọc trước bài với các hàng phím còn lại Ngày soạn: Ngày giảng: 15/9/2010 6A: 27/9/2010 6B: 30/9/2010 6C:24/9/2010 Tiết 12 -BÀI 6: HỌC GÕ MƯỜI NGÓN I - MỤC TIÊU Kiến thức - Học sinh có thái độ nghiêm túc luyện tập gõ bàn phím, gõ phím đúng theo ngón tay quy định, ngồi và qua sát đúng tư Kỹ - Tác phong làm việc chuyên nghiệp, thao tác gõ mau lẹ, chính xác Thái độ - Ý thức học tập nghiêm túc, tập trung cao độ II - CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo trình, phòng máy Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trước bài III - PHƯƠNG PHÁP - Thuyết trình và thực hành với máy tính III - TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG A - ỔN ĐỊNH LỚP 6A: 6B: /30 /27 6C: /27 Năm học 2010 - 2011 Lop8.net - 21 - (21)