Cần phải biết cách lựa chọn vải may mặc để có được trang phục đẹp, hợp thời trang và tiết kiệm. Trong đó áo quần là những vật dụng quan trọng nhất[r]
(1)Tuần dạy: 2- Tiết : Ngày dạy: 08 /09/2016
LỰA CHỌN TRANG PHỤC 1-MỤC TIÊU :
1.1)Thái độ : HS biết:
- Biết khái niệm trang phục, loại trang phục -Chức trang phục
1.2)Kỹ :
HS thực được:
- Cách lựa chọn trang phục 1.3)Thái độ :
Thói quen: -Giáo dục HS biết cách lựa chọn trang phục cho phù hợp với thân, hồn cảnh gia đình, đảm bảo yêu cầu thẩm mỹ
Tính cách : tự tin NỘI DUNG HỌC TẬP:
- Biết khái niệm trang phục, loại trang phục - Chức trang phục
3-CHUẨN BỊ :
3.1-GV : Tài liệu tham khảo may mặc, thời trang, tranh ảnh loại trang phục 3.2-HS : Mẫu thật số loại áo, quần tranh ảnh
4- TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP :
4.1/ Ổn định tổ chức kiểm diện :1p
6a1: 6a3: 6a4: 6a5: 6a6: 4.2/ Kiểm tra miệng : 5p
Câu hỏi Đáp án
a/Vì vải sợi pha sử dụng phổ biến may mặc nay? (5đ) b/ Làm để phân biệt vải sợi
a/ Vì vải sợi pha mặc thống mát, bền đẹp, không nhàu…(5đ)
(2)thiên nhiên vải sợi hoá học? (3đ) c/ Theo em trang phục gì? (2đ)
-Vải thiên nhiên: nhàu, tro bóp dễ tan -Vải hố học: khơng nhàu, tro không tan
c/ Bao gồm quần áo số vật dụng kèm (2đ)
4.3/ Tiến trình học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG BÀI HỌC
* Giáo viên giới thiệu :mặc nhu cầu thiết yếu người Cần phải biết cách lựa chọn vải may mặc để có trang phục đẹp, hợp thời trang tiết kiệm + Trang phục ?
HĐ1: * Mục tiêu: HS hiểu trang phục (10p) Gv HS xem tranh ảnh để nắm nội dung SGK
?Trang phục gì?
-HS: trang phục gồm quần áo…
*GV : Ngày với phát triển xã hội loài người phát triển khoa học công nghệ áo quần ngày đa dạng kiểu dáng , mẫu mã , chủng loại để ngày đáp ứng nhu cầu người
=» Kết luận
HĐ2 : * Mục tiêu: Hs biết phân loại trang phục (10p) * Cho HS xem tranh 1.4 SGK/11 em bé mặc đồ thể thao, cô công nhân, em bé mặc đồng phục học
?Nêu tên công dụng loại trang phục hình 1-4a trang phục ai, màu sắc ?
-HS:Trẻ em, màu sắc tươi sáng rực rỡ ? Hình 1-4b trang phục ?
HS: thể thao
? Hình 1-4c trang phục ? -HS: Lao động
GV: hướng dẩn HS mơ tả trang phục hình
?Hãy kể tên mơn thể thao mà embiết.Trang phục mơn thể thao nào?
_HS: bóng đá, thể dục nhịp điệu Trang phục mơn thể
I-Trang phục chức trang phục.
1/ Trang phục ?
Trang phục bao gồm loại quần áo số vật dụng khác kèm mủ, giày, tất, khăn quàng Trong áo quần vật dụng quan trọng
2/ Các loại trang phục :
(3)thao khác nhau.VD:( Bóng đá: thung, thoáng mát,áo quần ngắn
? Em nêu loại trang phục? HS: có nhiều loại
GV: Yêu cầu hs thảo luận trả lời câu hỏi sau: +Ở VN thời tiết cĩ mùa?
+ Theo cơng dụng có trang phục gì?
+ Đi học trang phục ? Lể hội (Tết) trang phục ? Đi lao động trang phục nào?
+Đi thể dục trang phục ? + Theo lứa tuổi cĩ trang phục ? + Theo giới tính cĩ trang phục ? -HS: Thảo luận trả lời phút
? Vậy theo em có cách phân loại trang phục nào?
-HS: theo thời tiết, công dụng … GV: nhận xét chung => Kết luận
HĐ3 : * Mục tiêu: HS hiểu Chức trang phục (10p) ? Mùa hè (trời nóng) em mặc nào? Cịn trời
lạnh(mùa lạnh) em mặc nào?Tại em mặc vậy?
-HS: bảo vệ thể
Giáo viên tổ chức cho HS thảo luận Theo em mặc đẹp
1-Mặc áo quần mốt đắt tiền
2-Mặc áo quần phù hợp với vóc dáng, lứa tuổi, phù hợp với cơng việc hồn cảnh sống
3-Mặc áo quần giản dị, màu sắc trang nhả, may vừa vặn biết cách ứng xử khéo léo
-HS: câu 2,3
*Khơng phải mua vải đắt tiên, màu sắc chói chang em có trang phục đẹp mà phải biết chọn lựa vải ntn để phù hợp với vóc dáng có mơt trang phục đẹp
dụng khác
* Có nhiều cách phân loại trang phục
- Theo thời tiết - Theo công dụn
-Theo lứa tuổi - Theo giới tính
3/ Chức trang phục :
a-Bảo vệ thể tránh tác hại của môi trường.
(4)? Em cho biết trang phục có chưcù gì? -HS: Bảo vệ thể, làm đẹp…
4.4/ Tổng kết :4p
Câu hỏi Đáp án
a/Thế trang phục ? b/Chức trang phục?
- phục bao gồm số áo quần số vật dụng khác kèm -Làm đẹp người hoạt động
-Bảo vệ thể tránh tác hại môi trường
4.5/ Hướng dẫn học tập :5p
- Đối với học tiết học này: +Về nhà học thuộc +Đọc phần ghi nhớ trang 16 SGK
- Đối với học tiết học tiếp theo:Chuẩn bị: + Đọc trước phần lựa chọn trang phục
+ Hoàn thành bảng trang 13, bảng trang 14 SGK