Quan sát các bộ phận, phân tích các đặc điểm về cấu tạo phù hợp với chức năng của chúng.. + Kĩ năng hoạt động trong nhóm1[r]
(1)Ngày soạn: 09/11/2017 Ngày dạy: Tuần: 14
Tiết 27:Bài 26: Châu chấu I Mục tiêu
- Kiến thức:
+ Trình bày đặc điểm cấu tạo chấu chấu liên quan đến di chuyển
+ Nêu đặc điểm cấu toạ trong, đặc điểm dinh dưỡng, sinh sản phát triển
- Kĩ năng:
+ Rèn kĩ quan sát tranh mẫu vật Quan sát phận, phân tích đặc điểm cấu tạo phù hợp với chức chúng
+ Kĩ hoạt động nhóm - Thái độ:
+ Giáo dục ý thức u thích mơn học II Chuẩn bị
- Giáo viên: Hình, phim đời sớng châu chấu, hình 26.1 -> 26.3. - Học sinh: Đọc trước mới.
III Tiến trình dạy học
1 Ổn định tổ chức (1 phút) 2 Kiểm tra cũ (5 phút)
- Cơ thể hình nhện có phần? So sánh phần thể với giáp xác.Vai trò phần thể?
- Nêu tập tính Nhện 3 Dạy học (35 phút)
Mở bài: GV giới thiệu đặc điểm lớp sâu bọ, giới hạn nghiên cứu con châu chấu đại diện cho lớp sâu bọ cấu tạo hoạt động sớng
Hoạt động 1: Cấu tạo ngồi di chuyển (13 phút) Mục tiêu: - Mô tả cấu tạo ngồi châu chấu.
- Trình bày đặc điểm cấu tạo liên quan đến di chuyển
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung
- Gv yêu cầu Hs kết hợp thơng tin SGK, quan sát hình 26.1 trả lời câu hỏi: + Nêu đặc điểm đời sống châu chấu
+ Cơ thể châu chấu gồm phần? Mô tả phần
- Hs quan sát kĩ hình 26.1 sgk trả lời câu hỏi
Yêu cầu nêu được:
+ Châu chấu sống ở cạn, ăn phần xanh thực vật
+ Cơ thể gồm phần: đầu, ngực, bụng
I Cấu tạo và di chuyển
1 Đời sống:
- Châu chấu sống ở cạn, ăn phần xanh thực vật
(2)cơ thể châu chấu?
- Gv yêu cầu Hs quan sát mẫu châu chấuà nhận biết phận ở mẫu
Gv gọi Hs mô tả phận mẫu
- Gv tiếp tục cho Hs thảo luận:
+ So với loài sâu bọ khác khả di chuyển châu chấu có linh hoạt khơng? Tại sao?
- Gv trình chiếu cách di chuyển châu chấu - Gv chốt kiến thức
- Đầu: râu, mắt kép, quan miệng
- Ngực: đôi chân, đôi cánh
- Bụng: có đơi lỗ thở (Thở ớng khí)
- Hs đới chiếu mẫu với hình 26.1 xác định vị trí phận mẫu
- Hs thảo luận trả lời: + Linh hoạt chúng bị, nhảy bay
- Hs quan sát phim minh hoạ cho câu trả lời
- Cơ thể châu chấu gồm phần đầu, ngực bụng
+ Đầu: đôi râu, mắt kép, quan miệng + Ngực: đôi chân, đôi cánh
+ Bụng: Có nhiều đớt, đớt có đơi lỗ thở
Di chuyển
Châu chấu có cách di chuyển là: Bị, nhảy bay
Hoạt động 2: Cấu tạo (13 phút) Mục tiêu: HS nắm sơ lược cấu tạo châu chấu.
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung
- Gv yêu cầu Hs quan sát hình 26.2 đọc thơng tin SGK trả lời câu hỏi: + Châu chấu có hệ quan nào?
+ Kể tên phận hệ tiêu hóa?
+ Hệ tiêu hóa hệ tiết có quan hệ với nào?
+ Vì hệ tuần hồn sâu bọ lại đơn giản đi?
- Hs tự thu thập thông tin tìm câu trả lời
+ Châu chấu có đủ hệ quan
+ Hệ tiêu hóa: Miệngà hầuà diềuà dàyà ruột tịtà ruột sauà trực tràngà hậu mơn
+ Hệ tiêu hóa hệ tiết đổ chung vào ruột sau
+ Hệ tuần hồn khơng làm nhiệm vụ vận chuyển
II Cấu tạo Có đầy đủ hệ quan - Hệ tiêu hóa: Miệng hầu diều dày ruột tịt ruột sau trực tràng hậu môn
- Hệ tuần hồn: Khơng làm nhiệm vụ vận chuyển oxi, vận chuyển chất dinh dưỡng
- Hệ thần kinh: Dạng hạch, hạch não phát triển mạnh
(3)- Gv chốt lại kiến thức
O2 , vận chuyển chất
dinh dưỡng
- Một vài Hs phát biểuà lớp nhận xét bổ sung
bài tiết đổ vào ruột sau - Hệ hô hấp: Có mạng ớng khí dày đặc
- Hệ sinh dục: Tuyến sinh dục dạng chùm, có tuyến phụ sinh dục dạng ống Hoạt động 3: Sinh sản phát triển (9 phút)
Mục tiêu: HS nắm hoạt động sinh sản phát triển châu chấu
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung
- Gv yêu cầu Hs xem phim sinh sản phát triển châu chấu.Trả lời câu hỏi:
+ Nêu đặc điểm sinh sản châu chấu?
+ Vì châu chấu non phải lột xác nhiều lần? - Gv cho Hs rút kết luận
- Hs đọc thơng tin SGK tìm câu trả lời
+ Châu chấu đẻ trứng đất
+ Châu chấu phải lột xác lớn lên vỏ thể vỏ ki tin
- Một vài Hs trả lời lớp bổ sung
III Sinh sản phát triển
- Châu chấu phân tính - Đẻ trứng thành ổ ở đất
- Phát triển qua biến thái khơng hồn tồn
4 Củng cố đánh giá (3 phút)
- Gv cho Hs đọc phần ghi nhớ cuối - Gv cho Hs làm tập trắc nghiệm
Những đặc điểm giúp nhận dạng châu chấu đặc điểm sau: a Cơ thể có phần đầu-ngực bụng
b Cơ thể có phần đầu, ngực bụng c Có vỏ ki tin bao bọc thể
d Đầu có đơi râu
e Ngực có đơi chân đôi cánh
g Con non phát triển qua nhiều lần lột xác 5 Dặn dò (1 phút)
- Học thuộc trả lời câu hỏi ći - Đọc mục “ Em có biết?”
- Sưu tầm tranh ảnh đại diện sâu bọ - Kẻ bảng tr.91 vào vở tập
IV Rút kinh nghiệm