thức, kỹ năng chương trình THPT. Căn cứ Công văn số 1482/BGDĐT-KTKĐCLGD ngày 25/3/2010 của Bộ GDĐT về việc thông báo các môn thi tốt nghiệp THPT năm 2010, các trường chỉ đạo các tổ chuyê[r]
(1)BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: 1556 /BGDĐT-GDTrH
V/v: tổ chức ôn thi tốt nghiệp THPT năm 2010
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Hà Nội, ngày 29 tháng 03 năm 2010 Kính gửi: Các Sở Giáo dục Đào tạo
Căn Chỉ thị số 4899/2009/CT-BGDĐT ngày 04/8/2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo (GDĐT) nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên giáo dục chuyên nghiệp năm học 2009-2010; Quyết định số 4385/QĐ-BGDĐT ngày 30/6/2009 việc ban hành kế hoạch thời gian năm học 2009-2010 Giáo dục mầm non, Giáo dục phổ thông Giáo dục thường xuyên; Công văn 7394/BGDĐT-GDTrH ngày 25/8/2009 Bộ GDĐT hướng dẫn nhiệm vụ Giáo dục Trung học năm học 2009-2010; để chuẩn bị thật tốt cho học sinh kiến thức, kỹ tâm lý bước vào kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT), Bộ GDĐT yêu cầu Sở GDĐT đạo trường THPT thực tốt nội dung sau:
1 Hồn thành chương trình lớp 12 THPT theo kế hoạch Sở GDĐT, phù hợp với hướng dẫn kế hoạch năm học Bộ GDĐT Lưu ý khơng cắt xén chương trình qui định
2 Tiếp tục nghiên cứu quán triệt tài liệu Hướng dẫn thực chuẩn kiến
thức, kỹ chương trình THPT Đảm bảo việc giảng dạy, học tập bám sát
chuẩn kiến thức, kỹ chương trình giáo dục phổ thơng cấp THPT ban hành theo Quyết định số 16/2006/BGD&ĐT ngày 05/5/2006 Bộ trưởng Bộ GDĐT
3 Căn Công văn số 1482/BGDĐT-KTKĐCLGD ngày 25/3/2010 Bộ GDĐT việc thông báo môn thi tốt nghiệp THPT năm 2010, trường đạo tổ chuyên môn, giáo viên dạy môn thi tốt nghiệp THPT chủ động xây dựng kế hoạch, tổ chức việc ôn tập, đảm bảo thời gian, tập trung vào kiến thức kỹ nằm chuẩn kiến thức, kỹ chương trình giáo dục phổ thơng cấp THPT, chủ yếu chương trình lớp 12, phù hợp với điều kiện địa phương khả nhận thức học sinh
Bên cạnh việc ôn tập trình dạy học, thực chương trình, sách giáo khoa theo hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học Bộ, nhà trường giáo viên cần tổ chức tốt việc ôn tập cho học sinh theo chủ đề: nội dung chủ đề bao gồm kiến thức, kỹ bài, chương khác nhau; đồng thời ôn tập tổng hợp kiến thức, kỹ chương trình giáo dục phổ thơng cấp THPT, chủ yếu chương trình lớp 12: nội dung tổng hợp tất chủ đề ôn tập
(2)Về phương thức ôn tập:
Trong việc tổ chức ôn tập, cần vận dụng phương pháp ôn tập phù hợp: a) Kết hợp hướng dẫn học sinh tự học, tự ôn tập; ôn tập theo nhóm ơn tập chung lớp
b) Kết hợp tự kiểm tra đánh giá học sinh; kiểm tra, đánh giá nhóm học tập kiểm tra đánh giá chung tồn lớp, tồn trường; trọng thu nhận thơng tin phản hồi kết ôn tập học sinh để có điều chỉnh hợp lý c) Giáo viên chủ nhiệm lớp phối hợp với giáo viên dạy mơn thi tốt nghiệp phân loại học sinh lớp theo khả nhận thức; tập trung ôn tập nhiều cho học sinh học lực yếu; cử giáo viên có khả kinh nghiệm chun mơn, học sinh giỏi hỗ trợ thêm, thời gian ôn tập theo kế hoạch ôn tập trường THPT, giúp học sinh nắm kiến thức, kỹ theo yêu cầu kỳ thi
5 Các Sở GDĐT cần sớm tổ chức tốt hội nghị chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT, trọng rút kinh nghiệm việc tổ chức ôn tập cho học sinh kỳ thi tốt nghiệp THPT 2009; bàn bạc triển khai cho trường THPT thực giải pháp phù với điều kiện địa phương, trường nhằm tổ chức tốt việc ôn tập cho học sinh lớp 12, nâng cao chất lượng kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2010
Nhận công văn này, đề nghị Sở GDĐT triển khai thực đầy đủ kịp thời
Nơi nhận:
- Bộ trưởng: để báo cáo; - Các Thứ trưởng: để báo cáo; - Như trên: để thực hiện;
- Cục KT&KĐCLGD: để phối hợp; - Lưu VT, Vụ GDTrH
TL Bé trëng
VỤ TRƯỞNG VỤ GIÁO DỤC TRUNG HỌC