- HiÓu ®îc néi dung bµi: Hạt gạo được làm nên từ mồ hôi công sức của mẹ, của các bạn thiếu nhi là tấm lòng của hậu phương góp phần vào chiến thắng của tiền tuyến trong thời kì kháng chi[r]
(1)Tp c
Hạt gạo làng ta I Mơc tiªu
A Mơc tiªu chung: Gióp häc sinh
- Đọc tiếng, từ ngữ : quang trành, quết đất, tiền tuyến
- Đọc trôi chảy toàn thơ, ngắt nghỉ dịng thơ, khổ thơ. - Đọc diễn cảm tồn giọng nhẹ nhàng, tình cảm
- HiĨu nghÜa từ ngữ: sông Kinh thầy, hào giao thông, trành
- Hiểu đợc nội dung bài: Hạt gạo làm nờn từ mồ hụi cụng sức mẹ, cỏc bạn thiếu nhi lũng hậu phương gúp phần vào chiến thắng tiền tuyến thời kỡ khỏng chiến chống Mĩ cứu nước
3 Học thuộc lòng 2- khổ thơ thơ II đồ dùng dạy - học
- Tranh minh hoạ trang 132, SGK III Các hoạt động dạy - học
Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Kiểm tra cũ
- Gọi HS nối tiếp đọc đoạn Chuỗi ngọc lam trả lời câu hỏi nội dung bi
+ Em nghĩ nhân vật câu chuyện này?
+ Câu chuyện nói ®iỊu g×? - NhËn xÐt, cho ®iĨm tõng HS 2 Dạy - học mới
2.1 Giới thiệu bài( trùc tiÕp).
2.2 Hớng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài
a) Luyện đọc
- Gọi học sinh đọc
- Gọi HS nối tiếp đọc khổ thơ (2 lợt) GV ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho tng HS (nu cú)
(chú ý: Giữa dòng thơ sau: + Có vị phù sa
Của sông kinh thày
+Những tra tháng sau Nớc nh nấu
Chết cá cờ
+ Ngắt rõ hai câu thơ: Cua ngoi lên bờ
- HS đọc lần lợt trả lời câu hỏi
- NhËn xÐt - Nghe
- học sinh đọc
- HSKT đọc câu - HS đọc theo trình tự:
+ HS 1: Hạt gạo làng ta Ngọt bựi ng cay
+ HS 2: Hạt gạo làng ta MĐ em xng cÊy
+ HS 3: H¹t gạo làng ta Thơn hào giao thông
+ HS 4: Hạt gạo làng ta Quang trành quết đất
(2)MÑ em xuèng cÊy
- Gọi HS đọc phần giải
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - GV đọc mẫu
b) Tìm hiểu bài
- GV chia HS thnh nhúm, yêu cầu đọc thầm bài, trao đổi trả lời câu hỏi SGK
- GV nêu câu hỏi, mời đại diện HS phát biểu Sau HS phát biểu yêu cầu HS nhận xét, bổ sung ý kiến:
+ Đọc khổ thơ 1, em hiểu hạt gạo đợc làm nên từ gì?
+ Những hình ảnh nói lên nỗi vất vả ngời nông dân để làm hạt gạo?
- Giảng: Hạt gạo đợc làm nên từ tinh tuý đất, nớc hồ công lao bao ngời Để diễn tả nỗi vất vả khó nhọc mẹ, tác giả vẽ lên hai hình ảnh trái ngợc nhau: Cua sợ nớc nóng phải ngoi lên bờ tìm chỗ mát mẹ phải bớc chân xuống để cấy Hình ảnh tơng phản nhấn mạnh nỗi vất vả, chăm ngời nông dân không quản nắng ma, lăn lộn đồng để làm hạt gạo
+ Tuổi nhỏ góp cơng sức nh để làm hạt gạo?
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ giảng: Để làm hạt gạo phải công sức Trong năm chiến tranh, trai tráng cầm súng trận em thiếu nhi phải lao động Các em thay cha anh chiến trờng gắng sức lao động, làm hạt gạo, tiếp tế cho tiền tuyến
- HS đọc thành tiếng cho lớp nghe - HS ngồi bàn luyện đọc tiếp nối khổ thơ
- Theo dâi
- HS lµm viƯc theo nhãm nhãm HS
- Mỗi câu hỏi HS nêu ý kiến trả lời HS khác bổ sung, lớp đến thống nhất: - Theo dõi
+ Hạt gạo đợc làm nên từ vị phù sa, nớc hồ; công lao ca m
+ Những hình ảnh nói lên nỗi vất vả ngời nông dân:
Giọt mô hôi sa
Những tra tháng sáu Nớc nh nấu
Chết cá cờ Cua ngoi lên bờ Mẹ em xuèng cÊy
- Các bạn thiếu nhi ngời tát nớc chống hạn, bắt sâu cho lúa, gánh phân bón cho lúa
(3)- Y/c HS nêu ý
+ Vì tác giả lại gọi hạt gạo "hạt vàng"?
+ Y/c HS nªu ý
+ Qua phần vừa tìm hiểu, em hÃy nêu nội dụng thơ
- Ghi ni dung chớnh ca thơ c) Đọc diễn cảm học thuộc lòng - Yêu cầu HS nối tiếp đọc khổ thơ HS lớp tìm cách đọc hay
Hạt gạo làng ta Có bão tháng bảy Có mưa tháng ba Giọt mồ hôi sa
Những trưa tháng sáu Nước nấu Chết cá cờ Cua ngoi lên bờ / Mẹ em xuống cấy
ý 1: Hạt gạo đợc làm nên từ công sức của nhiều ngời.
+ Hạt gạo đợc gọi "hạt vàng" hạt gạo q, làm nên nhờ cơng sức bao ngời ,với lòng gửi tiền tuyến, gi v phng xa
ý 2: Hạt gạo lòng hậu ph-ơng với tiền tuyến năm chiến
- HS nhắc lại, HS lớp ghi nội dung thơ vào
Hạt gạo làm nên từ mồ hôi công sức mẹ, bạn thiếu nhi lịng hậu phương góp phần vào chiến thắng tiền tuyến thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nước
- HS nối tiếp đọc thành tiếng HS nêu ý kiến giọng đọc, sau lớp bổ sung ý kiến đến thống nhất: tồn giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Chú ý đọc ngắt dòng nhấn giọng từ ngữ
(4)
- Tổ chức cho HS đọc diễn cảm kh th 2:
+ Đọc mẫu lợt
+ Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét, cho điểm HS
- Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng
- Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng khổ thơ
- Gọi HS đọc thuộc lịng tồn thơ - Nhận xét, cho điểm tng HS
3.Củng cố dặn dò
- Cả lớp hát Hạt gạo làng ta - Nhận xét tiÕt häc
- Dặn HS nhà học soạn Bn Ch Lênh đón giáo.
ma, giọt mồ hôi chứa hạt gạo nỗi vất vả ngời làm hạt gạo,
+ Theo dõi GV đọc mẫu tìm giọng đọc + HS ngồi cạnh đọc cho nghe
- HS thi đọc diễn cảm - HS tự học thuộc lòng
- HS nối tiếp đọc thuộc lòng khổ thơ (2 lợt)
- HS đọc thuộc lòng 2-3 khổ thơ( HS khá, giỏi đọc thuộc lịng tồn bài)
- HS h¸t vỗ tay - HS lắng nghe