CĐ Tháng 9. Truyền thống nhà trường

- Học sinh nâng cao hiểu biết về vấn đề hoà bình, ý nghĩa của hoà bình đối với sự phát triển tính hữu nghị giữa các dân tộc, khắc sâu kiến thức về một số vấn đề mà nhân loại quan tâm n[r]

(1)

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9

TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

Ngày soạn: / /2015 Ngày thực hiện: / /2015

Tiết 1:

THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH CUỐI CẤP THCS

I/ Yêu cầu giáo dục

- Giúp học sinh hiểu quyền nghĩa vụ học sinh cuối cấp

- Tự xác định trách nhiệm thân phải hồn thành nhiệm vụ

- Biết sử dụng biện pháp hợp lí có hiệu để hoàn thành nhiệm vụ năm học cuối cấp

II/ Nội dung hình thức hoạt động:

Nội dung Hình thức hoạt động

- Nhiệm vụ quyền hạn học sinh cuối cấp THCS

- Tầm quan trọng việc hồn thành tốt nhiệm vụ

- Các biện pháp thực

-Trao đổi thảo luận đại diện tổ, nhóm trình bày trước lớp

III/ Chuẩn bị hoạt động:

1 – phương tiện hoạt động:

- Giáo viên thông qua nội dung hình thức hoạt động chi đội - Chuẩn bị bình hoa, khăn bàn, ảnh Bác, thùng phiếu

- Một số câu hỏi để học sinh thảo luận theo công việc Công ước Liên hợp quốc quyền trẻ em (Văn - Sách ngữ văn - 9)

- Tổ chức :

- Cán lớp phân công công việc cụ thể - Xây dựng chương trình, kê lại bàn ghế

- Cử học snh điều khiển chương trình, Thư kí

(2)

1 - Phần mở đầu : Tuyên bố lí do, giới thiệu Đại biểu giới thiệu chương trình hoat động

- Ổn định lớp : Hát tập thể

- Điều khiển chương trình, tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, ban giám khảo, thư kí - Hoạt động :

a) Hoạt động 1 :

- Thảo luận nhiệm vụ học sinh cuối cấp - Người điều khiển chương trình nêu câu hỏi - Học sinh thảo luận theo nhóm, tổ

- Đại diện vài nhóm báo cáo kết - Các cá nhân, nhóm nhận xét bổ sung - GVCN nhận xét

b) Hoạt động 2 :

- Người điều khiển cần gợi ý cho bạn nói rõ thêm ý nghĩa biện pháp thực tốt nhiệm vụ học sinh lớp phải phát huy trường lớp

- Xen kẽ tiết mục văn nghệ c) Hoạt động 3 :

- Giáo viên nhắc lại truyền thống tốt đẹp tập thể lớp nhiệm vụ, yêu cầu học sinh

- Phải hoàn thành chương trình mơn học tốt - Rèn luyện đạo đức tốt 100%

- Phải đỗ tốt nghiệp THCS 100%

V/ Kết thúc hoạt động

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét tiến trình, tổ chức hoạt động lớp - Tuyên dương nhiều cá nhân có ý thức, trách nhiệm, phong trào lớp - Nhận xét : (Đại biểu GVCN)

Hoạt động sôi - Dặn dò :

(3)

Ngày soạn: / /2015 Ngày thực hiện: / /2015

Tiết :

NGƯỜI HỌC SINH VÀ LỰA CHỌN NGHỀ CÓ CƠ SỞ KHOA HỌC

I Yêu cầu giáo dục: Giúp HS

- Biết ý nghĩa , tầm quan trọng việc lựa chọn nghề có sở khoa học - Nêu dự định ban đầu lựa chọn hướng sau tốt nghiệp THCS - Bước đầu có ý thức chọn nghề có sở khoa học

II Nội dung hình thưc hoạt động

Nội dung Hình thức hoạt động

- Cơ sở khoa học việc chọn nghề - Biết nguyên tắc chọn nghề

- Ý nghĩa việc chọn nghề

- Trao đổi hỏi- đáp

III Chuẩn bị hoạt động

Về phương tiện:

Cho HS chuẩn bị số hát, thơ, câu chuyện ca ngợi người lao động

Tìm hiểu số gương có thành tích cao lao động nghề nghiệp Về tổ chức

Chuẩn bị số câu hỏi, số vấn đề để trao đổi thảo luận

IV Tiến hành hoạt động 1 Khởi động

Hát tập thể - ĐKCT

(4)

học Việc chọn nghề có sở khoa học có ý nghĩa tầm quan trọng nào? Hôm tìm hiểu

+ Thơng qua chương trình làm việc

2 Nêu vấn đề trao đổi thảo luận

- Người điều khiển chương trình đưa câu hỏi vấn đề, yêu cầu lớp suy nghĩ, phát biểu ý kiến trao đổi, thảo luận

* Nêu sở khoa học việc chọn nghề (Có ba sở là: Sức khoẻ, tâm lý, sinh sống)

- Người có chiều cao 1.6m làm cầu thủ bóng rổ bóng chuyền khơng?  Sức khoẻ

- Có tính nóng nãy, thiếu bình tỉnh lại thích cơng tác quản lý có khơng?  Tâm lý

* Nêu nguyên tắc để chọn nghề (ba nguyên tắc)

- Nguyên tắc 1: Không chọn nghề mà thân khơng u thích

- Ngun tắc 2: Không chọn nghề mà thân không đủ điều kiện tâm lý, thể chất hay xã hội để đáp ứng yêu cầu nghề

- Nguyên tắc 3: Khơng chọn nghề nằm ngồi kế hoạch phát triển kinh tế xã hội địa phương đất nước

* Ý nghĩa việc chọn nghề

- Ý nghĩa kinh tế - Ý nghĩa xã hội - Ý nghĩa giáo dục - Ý nghĩa trị

V Kết thúc hoạt động

- GVCN nhận xét việc chuẩn bị học sinh tiến hành lớp - Dặn dò hoạt động lần sau

- ĐKCT tuyên bố bế mạc

VI RÚT KINH NGHIỆM:

(5)

(6)

CHỦ ĐIỂM THÁNG 10 CHĂM NGOAN HỌC GIỎI

Ngày soạn: 05/10/2015

Ngày thực hiện : /10/2015

Tiết :

THI TÌM HIỂU THƯ BÁC HỒ I Yêu cầu giáo dục: Giúp HS nắm

 Sự quan tâm chăm lo Bác Hồ hệ trẻ nội dung ý nghĩa lời dạy

của Bảc HS nước nhân ngày khai trường năm học nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà ngày 2/9/1945 thư gởi Ngành Giáo dục ngày

15/10/1968

 Có thái độ học tập đắn, tâm học tập tốt rèn luyện tốt theo thư Bác Hồ

dạy

II.Nội dung hình thức họat động:

Nội dung Hình thức hoạt động - Thư Bác Hồ học sinh HS

cả nước nhân ngày khai trường năm học nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà

- Thư bác Hồ gởi ngành giáo dục ngày15/10/1968

o Nghe giới thiệu đọc thư Bác trước lớp

o chuẩn bị câu hỏi để thảo luận

III Chuẩn bị hoạt động:

o Hai thư bác để đọc trước lớp

o Chuẩn bị câu hỏi thảo luận IV Tiến hành hoạt động

(7)

* Người điều khiển chương trình giới thiệu bạn đọc thư Bác

* Cả lớp theo dõi thư Bác người điều khiển chương trình đưa câu hỏi lớp thảo luận

- Thư bác viết gởi cho học sinh nước hồn cảnh nào? - Vì Bác lai viết thư?

* Văn nghệ: ĐKCT giơí thiệu tiết mục văn nghệ lớp V.Kết thúc hoạt động

GVCN nhận xét kết kết thúc hoạt động VI Tư liệu:

THƯ GỬI CÁC HỌC SINH

Các em học sinh,

Ngày hôm ngày khai trường nước Việt Nam Dân chủ Cộng hồ Tơi tưởng tượng thấy trước mắt cảnh nhộn nhịp tưng bừng ngày tựu trường khắp nơi Các em vui vẻ sau tháng giời nghỉ học, sau chuyển biến khác thường, em lại gặp thầy gặp bạn Nhưng sung sướng nữa, từ phút giở em bắt đầu nhận giáo dục hoàn toàn Việt Nam Trước cha anh em, năm ngoái em nữa, phải chịu nhận học vấn nô lệ, nghĩa đào tạo nên kẻ làm tay sai, làm tớ cho bọn thực dân người Pháp Ngày em may mắn cha anh hấp thụ giáo dục nước độc lập, giáo dục đào tạo em nên người công dân hữu ích cho nước Việt Nam, giáo dục làm phát triển hồn tồn lực sẵn có em

Các em hưởng may mắn nhờ hy sinh biết đồng bào em Vậy em nghĩ sao? Các em phải làm để đền bù lại công lao người khác không tiếc thân tiếc để chiếm lại độc lập cho nước nhà

Các em nghe lời tôi, lời người anh lớn lúc ân cần mong mỏi cho em giỏi giang Trong năm học tới đây, em cố gắng, siêng học tập, ngoan ngoãn, nghe thầy, yêu bạn Sau 80 năm giời nô lệ làm cho nước nhà bị yếu hèn, ngày cần phải xây dựng lại đồ mà tổ tiên để lại cho chúng ta, cho theo kịp nước khác hồn cầu Trong cơng kiến thiết đó, nước nhà trông mong chờ đợi em nhiều Non sơng Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay khơng, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với cường quốc năm châu hay khơng, nhờ một phần lớn cơng học tập của em.

Đối riêng với em lớn, khuyên thêm điều này: đánh đuổi bọn thực dân, giành độc lập Nhưng giặc Pháp lăm le quay lại Chúng ỷ vào kẻ khác mạnh mà gây với ta Tất nhiên chúng bị bại, tất quốc dân ta đoàn kết chặt chẽ lòng chiến đấu cho giang sơn Tổ quốc Phải sẵn sàng mà chống quân giặc cướp nước, bổn phận công dân Các em lớn chưa hẳn đến tuổi phải gánh công việc nặng nhọc ấy, em nên, học trường, tham gia vào Hội cứu quốc để tập luyện thêm cho quen với đời sống chiến sĩ để giúp đỡ vài việc nhẹ nhàng phòng thủ đất nước

Tôi thành thực khuyên nhủ em Mong rằng lời em luôn ghi nhớ Ngày hôm nay, nhân buổi tựu trường em, biết chúc em năm đầy vui vẻ đầy kết tốt đẹp

Chào em thân yêu HỒ CHÍ MINH Viết khoảng tháng 9-1945

Tài liệu lưu Phịng lưu trữ Văn phịng Hội đồng Chính phủ

THƯ GỬI CÁC CÁN BỘ, CÔ GIÁO, THẦY GIÁO, CÔNG NHÂN VIÊN, HỌC SINH, SINH VIÊN NHÂN DỊP BẮT ĐẦU NĂM HỌC MỚI (16-10-1968) CỦA CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH

(8)

Nhân dịp đầu nǎm học thứ tư chống Mỹ, cứu nước, Bác thân gửi lời thǎm hỏi tất cô, cháu

Trong hồn cảnh nước có chiến tranh, nghiệp giáo dục phát triển nhanh, mạnh hết

Bác vui lịng biết rằng hồn cảnh khó khǎn, miền Bắc nước ta có vạn hai nghìn trường phổ thơng, xã có trường cấp I, nhiều xã có trường cấp II, huyện có trường cấp III Số người học sáu triệu, có triệu cán công nông học bổ túc vǎn hoá Số người vào học trường đại học trung học chuyên nghiệp tǎng gần gấp ba lần so với trước chiến tranh chống Mỹ Hơn 30 trường đại học 200 trường trung học chuyên nghiệp phối hợp chặt chẽ với ngành địa phương, đẩy mạnh công tác đào tạo cán bộ, tập trung chức

Các trường có nhiều cố gắng việc thi đua dạy tốt học tốt bảo đảm an toàn cho thầy trò, làm cho đời sống vật chất tinh thần ngày tiến

Mặc dù giặc Mỹ điên cuồng đánh phá miền Bắc ác liệt, chúng thất bại thảm hại mặt trận trị, quân sự, mà ta thắng chúng mặt trận giáo dục đào tạo cán bộ.

Làm nhờ Đảng ta có đường lối đắn, quân đội nhân dân ta anh hùng cô, chú, cháu trường học vượt qua nhiều khó khǎn để hồn thành tốt nhiệm vụ

Nhân dịp này, Bác khen ngợi cố gắng thành tích mà cơ, cháu đạt

Nhưng đế quốc Mỹ ngoan cố Cách mạng nước ta phải khắc phục nhiều khó khǎn gian khổ để đạt thắng lợi hồn toàn Hiện nay, Đảng nhân dân giao cho cô, chú, cháu nhiệm vụ lớn trước Vì vậy, Bác nhắc cơ, cháu điều sau đây:

- Thầy trò phải luôn nâng cao tinh thần yêu Tổquốc, yêu chủ nghĩa xã hội, tǎng cường tình cảm cách mạng cơng nơng, tuyệt đốí trung thành với nghiệp cách mạng, triệt để tin tưởng vào lãnh đạo Đảng, sẵn sàng nhận nhiệm vụ mà Đảng nhân dân giao cho, luôn cố gắng cho xứng đáng với đồng bào miền Nam anh hùng

- Dù khó khǎn đến đâu phải tiếp tục thi đua dạy tốt học tốt Trên tảng giáo dục trị và lãnh đạo tư tuởng tốt, phải phấn đấu nâng cao chất lượng vǎn hố chun mơn nhằm thiết thực giải vấn đề cách mạng nước ta đề thời gian không xa, đạt đỉnh cao khoa học kỹ thuật

- Các cô chú, cháu phải tổ chức quản lý đời sống vật chất tinh thần trường học ngày tốt hơn, tǎng cường bảo đảm sức khoẻ an toàn

Nhiệm vụ cô giáo, thầy giáo quan trọng vẻ vang

Giáo dục nghiệp quần chúng Cần phải phát huy đầyđủ dân chủ xã hội chủ nghĩa, xây dựng quan hệ thật tốt, đoàn kết thật chặt chẽ thầy thầy, thầy trò, học trò với nhau, cán cấp, nhà trường nhân dân để hoàn thành thắng lợi nhiệm vụ

Giáo dục nhằm đào tạo những người kế tục nghiệp cách mạng to lớn Đảng nhân dân ta, do ngành, cấp đảng quyền địa phương phải thật quan tâm đến nghiệp này, phải chǎm sóc nhà trường mặt, đẩy nghiệp giáo dục ta lên bước phát triển

Bác mong chờ thành tích cô, cháu

Chào thân thắng ngày 16-10-1968 Bác Hồ

Ngày soạn: 05/10/2015

(9)

Tiết 2:

EM LÀ NHÀ KHOA HỌC I Yêu cầu giáo dục:

- Học sinh nâng cao quyền phát triển khả trí tuệ, vận dụng tri thức học để giải thích số tượng khoa học xãy tự nhiên, xã hội , đời sống

- Từ học sinh u thích mơn học, hăng say học tập, có thái độ học tập đắn,

- Rèn luyện kỹ tham gia vào hoạt động, biết vận dụng kiến thức học vào thực tiển

II

Nội dung hình thức hoạt động

- Kiến thức số mơn: Tốn, Lý, Hoá, Anh, Văn…

- Một số tượng khoa học xã tương tự nhiên đời sống, tốn vui, câu có nội dung khoa học

- Hỏi đáp

- Bốc thăm hỏi đáp

- Một số tiết mục văn nghệ xen kẽ

II Chuẩn bị hoạt động:

1/ Về phương tiện:

- Câu hỏi số tượng xảy thiên nhiên, xã hội đời sống, toán vui

- Phiếu ghi câu hỏi - Hộp đựng phiếu

- Đáp án thang điểm dùng cho Ban Giám Khảo

- Điều 29, khoản 1, mục a Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em 2/ Về tổ chức:

(10)

Tên gọi chung đội chơi

- Mời giáo viên 04 môn làm cố cấn đồng thời làm giáo khảo

- Đề nghị học sinh sưu tầm tài liệu, câu đố có nội dung khoa học… để tham gia hoạt động

- Phân công người ĐKCT thư kí

- Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ xen kẽ - Phân công tổ trang trí vé mời đại biểu III Tiến hành hoạt động:

1/ Khởi động:

- DKCT cho hát tập thể : + Tuyên bố lý

+ Giới thiệu đại biểu – Ban giáo khảo

+ Giới thiệu 04 đội chơi mời vào văn phịng, trang trí xong 04 đội lần lược giới thiệu

2/ Bốc thăm trúng thưởng:

- ĐKCT thơng qua thể lệ chơi Ngồi 04 đội chơi lại cổ động viên

- Cổ động viên lên hát đặt câu hỏi cho 04 đội chơi, câu hỏi thuộc đội đội trả lời sau 10 giây suy nghĩ Hết 10 giây khơng trả lời học sinh thuộc đội khác có quyền phất tín hiệu trả lời

- ĐKCT xin ý kiến đánh giá ban cố vấn Thư kí tổng hợp điểm

- Cuộc chơi bắt đầu: ĐKCT mời cổ động viên lên bốc thăm đặt câu hỏi: Mở phiếu đọc to câu hỏi

ĐKCT yêu cầu nhóm “ nhà khoa học trẻ” liên quan suy nghĩ trả lời

- Ban cố vấn nhận xét ghi điểm, sau câu trả lời, giải đáp nhóm “ nhà khoa học trẻ”

- Ban giám khảo nêu câu hỏi phụ để xếp hạng nhóm “ nêu ý nghĩa Điều 29, khoản Công ước Liên hợp quốc quyền trẻ em”

3/ Xen kẻ văn nghệ IV Kết thúc hoạt động:

- ĐKCT mời thu kí cơng bố kết - Ý kiến đậi biểu

(11)

V RÚT KINH NGHIỆM:

Duyệt của Ban giám hiệu

CHỦ ĐIỂM THÁNG 11 TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

Ngày soạn: 02/11/2015

Ngày thực : /11/2015

(12)

LỄ ĐĂNG KÝ “TUẦN HỌC TỐT, THÁNG HỌC TỐT”

I Yêu cầu giáo dục:

- Học sinh nhận thức ý nghĩa tuần học tốt, tháng học tốt để lập thành tích chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11

- Học sinh tích cực hưởng ứng lễ đăng ký thi đua

- Học sinh đoàn kết, giúp đở thực tốt kế hoạch thi đua

II Nội dung hình thức hoạt động:

-Các tiêu học tập rèn luyện cá nhân, tổ, nhóm

- Kế hoạch thi đua - Biện pháp thực

- Trao đổi thảo luận

III Chuẩn bị hoạt động:

1/Về phương diện

* Chương trình hành động cá nhân, tổ, lớp 2/ Về tổ chức:

- Giáo dục định hướng xây dựng kế hoạch thi đua dựa đặc điểm, khả năng, điều kiện cụ thể lớp

- Học sinh:

+ Họp cán lớp đẻ xây dựng kế hoạch lớp

+ Các tổ thảo luận kế hoạch thi đua dựa sơ kế hoạch lớp

+ Mỗi cá nhân dựa kế hoạch tổ khả thân xây dựng kế hoạch cá nhân

+ Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ

+ Phân cơng người ĐKCT, Thư ký, trang trí lớp

IV Tiến hành hoạt động: 1/ Khởi động: Lớp hát tập thể * ĐKCT: + Tuyên bố lý

+ Giới thiệu đại biểu – Thư ký

(13)

Người điêu khiển chương trình giới thiêu nội dung thảo luận

- Bạn làm để lập thành tích chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 - Biện pháp nào?

+ ĐKCT mời đại diện tổ trình bày dự kiến kế hoạch thi đua + ĐKCT mời lớp trưởng lên trình bày dự kiến kế hoạch thi đua lớp

+ Cả lớp thảo luận, bổ sung kế hoạch thi đua phù hợp thi đua cho phù hợp với tổ thực tế lớp

+ Biểu lớp xây dựng kế hoạch thi đua

ĐKCT mời thư ký tổng hợp thông qua biên thống kế hoạch thi đua lớp ĐKCT nhắc nhở tổ cá nhân hồn thành kế hoạch thi đua mình, tâm học tập, tu dưỡng theo tiêu thi đua đặt lớp

3/ Văn nghệ xen kẻ thảo luận

- ĐKCT mời đại biểu tham gia ý kiến - Dặn dò chuẩn bị hoạt động lần sau - Tuyên bố bế mạc

Ngày soạn: 02/11/2015

Ngày thực hiện: /11/2015

Tiêt : 2

(14)

I Yêu cầu giáo dục:

- Học sinh hiểu biết truyền thống “ Tôn sư trọng đạo” dân tộc Việt Nam, tôn trọng tự hào với truyền thống “ Tôn sư trọng đạo”

- Học sinh kính trọng, biết ơn thầy giáo Phát huy truyền thống “ Tôn sư trọng đạo” dân tộc

II Nội dung hình thức hoạt động:

- Truyền thống “ tôn sư trọng đạo” lịch sử dân tộc Việt Nam

- Những dẫn chứng minh hoạ truyền thống “ tôn sư trọng đạo” xưa

- Trao đổi - Thảo luận

- Biểu diễn văn nghệ

III Chuẩn bị hoạt động:

1/ Về phương tiện:

- Những tư liệu sưu tầm từ báo, sách, câu chuyện, tư liệu lịch sử, tranh ảnh…về truyền thống “ tôn sư trọng đạo” dân tộc Việt Nam

- Câu hỏi chuẩn bị thảo luận - Báo cáo theo tổ

- Phương tiện để trang trí trưng bày tư liệu

2/ Về tổ chức:

- Giáo viên chủ nhiệm định hướng nội dung hoạt động

- Học sinh phân công sưu tầm tranh, câu chuyện, sách…và xếp tư liệu Viết báo cáo thu hoạch

- Tập hợp báo cáo tư liệu thành tập san truyền thống “ tôn sư trọng đạo”

- Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ

- Phân công người ĐKCT, trang trí, trưng bày tư liệu

IV Tiến hành hoạt động:

1/ Khởi động: Hát tập thể

- Người ĐKCT : + Tuyên bố lí + Giới thiệu đại biểu

(15)

- Người ĐKCT thông qua nội dung thảo luận

- ĐKCT : + Mời lớp phó học tập nêu nội dung ý nghĩa truyền thống “ Tôn sư trọng đạo” dân tộc Việt Nam

+ Mời lớp phó văn thể mĩ nêu việc, hình ảnh truyền thống “ tơn sư trọng đạo” dân tộc Việt nam xưa

+ Mời lớp phó lao động phê phán tượng trái với truyền thống “ tôn sư trọng đạo” dân tộc

- ĐKCT cho xen kẽ văn nghệ sau đó:

+ Mời đại diện tổ lên trình bày báo cáo thu hoạch tổ + Cả lớp thảo luận dựa báo cáo thu hoạch tổ chức

- ĐKCT tổng kết nội dung buổi hảo luận V Kết thúc hoạt động:

- ĐKCT mời đại biểu ý kiến

- Dặn dò chuẩn bị cho hoạt động - Tuyên bố bế mạc

CHỦ ĐIỂM THÁNG 12 UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

Ngày soạn: 01/12/2015

Tiết : 1

(16)

I Yêu cầu giáo dục:

- Học sinh hiểu truyền thống cách mạng vẻ vang dân tộc

- Tự hào tự xác định trách nhiệm phải học tập tốt để phát huy truyền thống

II Nội dung hình thức hoạt động :

Nội dung Hình thức hoạt động

- Truyền thống cách mạng kiên cường quân dân ta để dành

độc lập- tự

- Các gương chiến đấu tiêu biểu - Nhiệm vụ học sinh lớp truyền thống cách mạng

- Giới thiêu truyên thống đấu tranh cách mạng

- Kể chuyện gương chiến đấu anh hùng

- Thảo luận nhiệm vụ học sinh lớp đối vớ truyền thống cách mạng dân tộc

III Chuẩn bị hoạt động 1/ Về phương tiện

- Tư liêu sưu tầm truyền thống cách mạng quân dân ta - Các hát, thơ ca ngợi người quê hương

- Một số câu hỏi, câu đố truyền thống cách mạng quân dân ta

2/ Về tổ chức:

- Cán lớp:

+ Phân cơng tổ1,2,3 tìm hiểu truyền thống cách mạng giai đoạn kháng chiến chống Mỹ cứu nước công xây dựng đất nước ta

+ Xây dựng chương trình hoạt động + Phân cơng người ĐKCT, lớp trưởng

+Lớp phó lao động văn thể mĩ trang trí lớp tổ phó + Chuẩn bị tiềt mục văn nghệ

+Từng tổ cử đại diện (phát biểu ) giới thiệu kết tìm hiểu tổ -GVCN góp ý kiến với cán lớp để xây dựng chương trình

(17)

+ Giới thiệu chương trình làm việc

2/ Giới thiệu truyền thống cách mạng của dân tộc:

- ĐKCT mời đại diện tổ lên giới thiệu kết tìm tổ

- ĐKCT mời lớp góp ý bổ sung

- ĐKCT tóm tắt kết sưu tầm tìm hiểu lớp

3/ Thảo luận của lớp:

- ĐKCT nêu câu hỏi

* Học sinh lớp cần làm làm để phát huy truyền thống cách mạng cha anh?

- Học sinh trả lời thảo luận - ĐKCT tóm tắt kết thảo luận

ĐKCT mời tổ biểu diễn tiết mục văn nghệ xen kẽ vào lúc thảo luận

4/ Văn nghệ :

- Ca ngợi truyền thống cách mạng dân tộc

- Cả lớp bình chọn tiết mục hay, có ý nghĩa V Kết thúc hoạt động

- Mời đại biểu phát biểu ý kiến

- GVCN Nhận xét tuyên dương cá nhân có nhiều đóng góp cho hoạt động - ĐKCT tuyên bố bế mạc

Ngày soạn: 01/12/2015

Tiết 2

HỘI VUI HỌC TẬP

I Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Nắm vững kiến thức môn học

(18)

- Biết vận dụng kiến thức học vào sống biết cách giải thích tượng khoa học tự nhiên xã hội

II Nội dung hình thức hoạt động:

Nội dung Hình thức hoạt động - Kiến thức số môn học

- Vận dụng kiến thức học vào sống

- Giải thích số tượng khoa học tự nhiên xã hội

- Thi hỏi - đáp

III Chuẩn bị hoạt động 1/ Về phương tiện:

- Một số câu hỏi, tập, câu đố vui…của môn học đáp án

- Giấy, bút, cị làm tín hiệu xin trả lời

- Một số tiết mục văn nghệ phần thưởng 2/ Về tổ chức:

- Lớp thảo luận thống chọn môn học cần tổ chứchội vui học tập (Toán, Văn, Sử ,Địa, Hoá, Lý, Anh…)

- GVCN liên hệ nhờ thầy cô môn xây dựng câu hỏi đáp án

- Mỗi tổ cử học sinh dự thi mơn

- Những học sinh cịn lai chuẩn bị ôn tập tốt để trả lời câu hỏi dành cho cổ động viên

- Người ĐKCT lớp trưởmg mời đại biểu

- Trang trí lớp phó lao động tổ trưởng

- Ban giám khảo: Cán bọ mổn trên, Thư ký

- Chuẩn bị phần thưởng(nếu có) IV Tiến hành hoạt động

1/ Khởi động:

(19)

+ Giới thiệu đại biểu, ban giám khảo, Thư ký

2/ Thi hỏi - đáp tổ:

- Giới thiệu thí sinh dự thi tổ

- Đại diện dợ thi tổ bốc thăm chọn số thứ tự câu hỏi môn (hoặc câu hỏi nhiều môn trộn lại)

- ĐKCT đọc câu hỏi để nhóm bốc câu hỏi trả lời, trả lời khơng nhóm khác có quyền phất cờ trả lời, sau dến cổ động viên giơ tay trả lời…Nếu khơng trả lời người khiển chương trình nêu đáp án

3/ Thi trả lời nhanh:

- Người ĐKCT nêu câu hỏi, câu đố…cổ động viên giơ tay trả lời, không trả lời người ĐKCT đưa đáp án

- ĐKCT nêu câu hỏi đại diện tổ thi phất cờ trả lời (tổ phất cờ trước nói trước)

4/ Ban giám khảo công bố kết phần

+Thư ký công khai tổng hợp kết + Trao phần thưởng (nếu có)

5/Văn nghệ:

Mỗi tổ tiết mục văn nghệ xen kẽ vào phần thi V Kết thúc hoạt động

ĐKCT mời đại biểu ý kiến

ĐKCT nhận xét chuẩn bị tổ phân công ĐKCT: + Dặn cho chuẩn bị hoạt động lần sau

+ Tuyên bố bế mạc

(20)

CHỦ ĐIỂM THÁNG – 2 MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN

Ngày soạn: 04/01/2016

Tiết: 1

THI TÌM HIỂU VỀ SỰ ĐỔI MỚI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA ĐẤT NƯỚC I/ Yêu cầu giáo dục: giúp cho học sinh

- Hiểu quyền tiếp nhận thông tin, tư liệu đổi phát triển đất nước Đảng lãnh đạo

(21)

- Không ngừng học tập rèn luyện, biết phát huy mặt tích cực thời kỳ đổi mới, biết bày tỏ quân điểm việc đấu tranh với mặt tiêu cực đời sống

II/ Nội dung hình thức hoạt động:

Nội dung Hình thức hoạt động Những nét đổi đất

nước số lĩnh vực đời sống kinh tế, văn hoá, xã hội….từ năm 1985 đến

- Trao đổi

- Thảo luận

- Văn nghệ

1 Về phương tiện

- Tư liệu, sách báo…liên quan đến đổi phát triển đất nước Đảng ta lãnh đạo

- Thực tiển đời sống, văn hoá – xã hội đất nước mà học sinh trải nghiệm, nhận thức

- Các thơ, hát ca ngợi Đảng

- Điều 12,13,17 Công ước liên hiệp quốc quyền trẻ em (xem phần tư liệu tham khảo)

2 Về tổ chức

- Yêu cầu học sinh sưu tầm, tìm hiểu tư liệu, viết phản ảnh đổi đất nước lĩnh vực kinh tế, văn hố – xã hội….Tìm đọc điều 12, 13, 17 Công ước Liên hiệp quốc Quyền trẻ em

- Chuẩn bị câu hỏi số vấn đề trao đổi, thảo luận (xem phần tư liệu tham khảo)

- Mời giáo viên môn GDCD cán tuyên truyền địa phương làm cố vấn cho hoạt động trao đổi, thảo luận

- Phân công: + Người ĐKCT lớp trưởng

+ Trang trí lớp phó học tập, lớp phó lao động lớp phó văn thể mỹ

IV/ Tiến hành hoạt động:

1 Khởi động: Hát tập thể * ĐKCT: + Tuyên bố lý + Giới thiệu đại biểu

(22)

2 Nêu vấn đề trao đổi thảo luận

- Người ĐKCT đưa câu hỏi vấn đề Yêu cầu lớp suy nghĩ, phát biểu ý kiến trao đổi, thảo luận

+ Tìm hiểu đổi phát triển đất nước năm vừa qua + Em tìm hiểu tư liệu nào, viết phản ánh đổi đất nước

+Em nêu số điều Công ước liên hiệp quốc Quyền trẻ em

- ĐKCT nêu câu hỏi xong cho thành viên trao đổi, thảo luận nêu thắc mắc số vấn đề lớp trao đổi

- Nêu câu hỏi xen kẻ văn nghệ (cá nhân hay tập thể)

- ĐKCT nhận xét chuẩn bị cho hoạt động

- Dặn dò chuẩn bị cho hoạt động sau

- Tuyên bố bế mạc

Ngày soạn: 04/01/2016

Tiết: 2

TRỒNG CÂY LƯU NIỆM Ở TRƯỜNG

I/ Yêu cầu giáo dục:

- Học sinh hiểu ý nghĩa việc trồng lưu niệm học sinh học sinh lớp cuối cấp trường

- Học sinh khắc sâu tình cảm lưu luyến tự hào trường - Có ý thức thường xuyên chăm sóc bảo vệ

(23)

Nội dung Hình thức hoạt động Cả lớp trồng lưu niệm - Trồng

- Phát biểu cảm tưởng

- Văn nghệ

1 Về phương tiện - non

- Dụng cụ trồng cây, cuốc, xẻng… - Que rào

2 Về tổ chức

- GVCN nêu ý nghĩa việc trồng lưu niệm

- Bàn bạc, trao đổi việc chọn loại cây, giống để trồng lưu niệm chọn vị trí trồng

- Phân cơng nhóm trực tiếp chuẩn bị trồng - Chuẩn bị việc đưa vị trí để trồng

* Khởi động:

- Lớp phó lao động đạo cho tổ phó phụ trách lao động đưa vị trí cần trồng tổ chuẩn bị

- Lớp trưởng tuyên bố lý (giới thiệu đại biểu có) - Giớí thiệu tổ giao nhiệm vụ trồng

- Đội trồng tiến hành đưa vị trí trồng sau tưới nước cho trồng - Mỗi tổ chuẩn bị nẹp tre cắm xung quanh bảo vệ nhỏ vừa trồng

- Mỗi tổ cử đại diện em phát biểu cảm tưởng vể việc trồng lưu niệm - Lớp trưởng mời đại biểu (nếu có)

V/ Kết thúc hoạt động

- Lớp trưởng tập trung học sinh nhận xét tinh thần chuẩn bị, ý thức làm việc bạn

- GVCN đánh giá, tuyên dương, phê bình tổ cá nhân thực tốt chưa tốt - Dặn cho hoạt động lần sau

(24)

(25)

CHỦ ĐIỂM THÁNG – 2

MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN (tt)

Ngày soạn: 02/02/2016

Tiết 3:

GIAO LƯU VỚI ĐẢNG VIÊN TIÊU BIỂU Ở ĐỊA PHƯƠNG I/ Yêu cầu giáo dục:

- Học sinh hiểu nét vai trò Đảng địa phương, phẩm chất, thành tích Đảng viên tiêu biểu địa phương

- Tin tưởng Đảng, tự hào quê hương

- Học tập, rèn luyện tốt theo gương Đảng viên tiêu biểu

II/ Nội dung hình thức hoạt động:

Nội dung Hình thức hoạt động - Thành tích, phẩm chất Đảng viên

tiêu biểu địa phương

- Những nét đổi quê hương Đảng lãnh đạo

- Giao lưu

- Văn nghệ

III/ Chuẩn bị hoạt động

1/ Về phương tiện

- Bản báo cáo tóm tắc vai trò lãnh đạo Đảng địa phương, Đảng viên tiêu biểu địa phương

- Câu hỏi giao lưu

-Một số tiết mục văn nghệ ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương 2/ Về tổ chức:

- GVCN liên hệ với địa phương, mời số đảng viên tiêu biểu tham gia giao lưu với lớp

- Yêu cầu học sinh tìm hiểu phong trào địa phương, tình hình kinh tế, văn hoá, số nét đổi gương Đảng viên tiêu giểu

- Chuẩn bị câu hỏi để giao lưu

(26)

- Lớp trưởng người điều khiển chương trình, tổ phó + PLĐ trang trí để sinh hoạt

* Khởi động: -Lớp phó VTM bắt hát tập thể

 Giao lưu văn nghệ  ĐKCT tuyên bố lý  Giới thiệu đại biểu

* Mời GVCN báo cáo nét tình hình lớp

* Đại diện Đảng viên tiêu biểu báo cáo tóm tắc tình hình địa phương, công tác Đảng Đảng viên tiêu biểu

*Đại diện tổ nêu câu hỏi với đảng viên tiêu biểu * Vai trò Đảng viên địa phương

Nêu gương Đảng viên tiêu biểu địa phương

* Đảng viên tiêu biểu trả lời câu hỏi học sinh đặt

* ĐKCT cho xen kẽ văn nghệ giao lưu, tạo khơng khí vui tươi nghiêm túc

V/ Kết thúc hoạt động: ĐKCT mời đại biểu ý kiến

- Dặn dò chuẩn bị hoạt động lần sau

Ngày soạn: 02/02/2016

Tiết:4

SINH HOẠT VĂN NGHÊ MỪNG ĐẨNG - MỪNG XUÂN

I

/ Yêu cầu giáo dục:

- Giúp học sinh thêm tin yêu Đảng, tự hào Đảng ta mang lại mùa xuân tươi đẹp cho quê hương

- Học sinh rèn luyện kỹ năng, phong cách biểu diễn văn nghệ, làm phong phú khả văn nghệ lớp

Nội dung Hình thức hoạt động - Những hát, thơ, tiểu phẩm…ca

ngợi Đảng, ca ngợi mùa xuân quê

(27)

hương, đất nước

1 Về phương tiện

- Những hát, thơ, tiểu phẩm… - Một số nhạc cụ (nếu có)

2 Về tổ chức

- Phân cơng người ĐKCT : Lớp trưởng

- Mọi học sinh chuẩn bị tiết mục văn nghệ để tham gia đăng ký với ban tổ chức (Lớp phó VTM)

- Chuẩn bị trò chơi văn nghệ như: Hát nối, kể tên hát…

IV/ Tiến hành hoạt động

1 Khởi động Hát tập thể

2 Ca hát mừng Đảng mừng xuân

Người điều khiển chương trình nêu thể lệ chơi dẫn tiết mục văn nghệ đăng ký lên biểu điểm

3 Trò chơi văn nghệ

Người ĐKCT nêu thể lệ chơi diễn tiết mục chơi

ĐKCT: Nhận xét chuẩn bị bạn tổ

- Mời đại biểu ý kiến

- GVCN phát biểu ý kiến

- Dặn chuẩn bị hoạt động sau

- Tuyên bố bế mạc

(28)

CHỦ ĐIỂM THÁNG 3 TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN

Ngày soạn: 01/03/2016

(29)

Tiết: 1

TỌA ĐÀM VỀ VAI TRỊ CỦA ĐỒN VÀ LÝ TƯỞNG CỦA THANH NIÊN HIỆN NAY

I/ Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh

- Nhận thức vai trò nhiệm vụ Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh lý tưởng người niên nghiệp đất nước đổi

- Tin tưởng tự hào tổ chức Đoàn TNCS Hồ Chí Minh

- Biết biểu đạt ý kiến vai trị Đồn, lý tưởng niên, học tập rèn luyện theo tinh thần tiên phong người Đoàn viên

II/ Nội dung hình thức hoạt động:

Nội dung Hình thức hoạt động - Vai trị tổ chức Đồn

- Nhiệm vụ đoàn viên, niên

- Lý tưởng niên

- Toạ đàm - Thảo luận - Văn nghệ

1/ Về phương tiện: - Điều lệ Đồn

- Tư liệu, báo chí phân tích chương trình hành động Đồn nhiệm vụ, lý tưởng niên

- Các câu hỏi để toạ đàm thảo luận, thảo luận

- Điều 12, 13.15,31 Công ước liên hiệp quốc Quyền trẻ em 2/ Về Tổ chức:

- Yêu cầu học sinh tìm đọc Điều lệ Đồn “Sưu tầm ,tìm hiểu tư liệu Đoàn để tham gia hoạt động, tìm đọc Điều 12, 13.15,31 Cơng ước liên hiệp quốc Quyền trẻ em

(30)

- Phân cơng người ĐKCT: Lớp trưởng - Trang trí lớp phó lao động + tổ trưởng

IV Tiến hành hoạt động:

1/ Khởi động Hát tập thể

2/ Toạ đàm, thảo luận:

- ĐKCT nêu câu hỏi vai trò Đồn + Đồn viên có nhiệm vụ gì?

+ Nêu nhiệm vụ lý tưởng niên

- ĐKCT yêu cầu lớp suy nghĩ tích cực trao đổi, thảo luận, vân dụng Điều 12, 13.15,31 Công ước liên hiệp quốc Quyền trẻ em

- ĐKCT động viên, khích lệ bạn tích cực tham gia

- ĐKCT có thhẻ chót lại đề nghị thầy (cơ) cố vấn giúp đở, khái quát lại nét chủ yếu vai trị đồn lý tưởng niên nhằm củng cố, khắc sâu nhận thức cho thành viên lớp

3/ Văn nghệ:

ĐKCT mời lớp phó VTM giới thiệu tiết mục văn nghệ, hát, thơ…ca ngợi Đoàn, liên quan chủ diểm 26/3 cho thi đua văn nghệ tổ

- Mời đại biểu tham gia, phát biểu ý kiến

- ĐKCT: Nhận xét chuẩn bị tinh thân sinh hoạt bạn

- Dặn dò chuẩn bị cho hoạt động sau

- ĐKCT Tuyên bố bế mạc

Ngày soạn: 01/03/2016

Tiết: 2

(31)

I/ Mục tiêu giáo dục: Giúp học sinh

- Hiểu ý nghĩa tư vấn trước chọn nghề có số thơng tin cần thiết để tiếp xúc với quan tư vấn có hiệu

- Biết cách chuẩn bị tư liệu cho tư vấn hướng nghiệp - Có ý thức cầu thị tiếp xúc với nhà tư vấn

II/ Nội dung hình thức hoạt động

Nội dung Hình thức hoạt động - Khái niệm tư vấn nghề nghiệp

- Những sai lầm thường mắc phải chọn nghề

- Qui trình tư vấn hướng nghiệp cho học sinh

- Trao đổi - Thảo luận - Văn nghệ

III/ Chuẩn bị hoạt động: Về phương tiện:

- Kể tên 10 nghề

- Xác định đối tượng lao động

- Chuẩn bị nội dung trước gặp quan tư vấn hướng nghiệp Về tổ chức:

- Chuẩn bị số câu hỏi, số vấn đề để trao đổi thảo luận

a Em hiểu tư vấn hướng nghiệp? Là người cho lời khuyên chọn nghề cho aimuốn chọn nghề u thích

b Xác định nghề cần chọn theo đối tượng lao động c Đạo đức lương tâm nghề nghiệp

+ Hoàn thành tốt nhiệm vụ giao, lao động có suất cao + Toàn tâm toàn ý chăm lo đến đối tượng lao động + Ln chăm lo đến việc hoàn thiện nhân cách tay nghề

d Sự chuẩn bị tư liệu để gặp quan làm công tác tư vấn chọn nghề

+ Sự phát triển thể lực sức khoẻ: Tuổi, chiều cao, cân nặng, tật mắc phải, bệnh mãn tính

(32)

Những văn bằng có

Trình độ ngoại ngữ, sử dụng máy vi tính Lĩnh vực tri thức yêu thích

Năng khiếu

- Phân công người ĐKCT thư ký

- Mời giáo viên dạy hướng nghiệp làm cố vấn

IV/ Tiến hành hoạt động: Khởi động: Hát tập thể 2.Toạ đàm thảo luận

- ĐKCT nêu câu hỏi tư vấn hướng nghiệp - Cả lớp tích cực trao đổi, thảo luận

3 Văn nghệ: Xen kẽ (cá nhân hay tập thể)

- GVCN đánh giá, tuyên dương, phê bình cụ thể tổ cá nhân thực tốt chưa tốt

- Dặn dò chuẩn bị hoạt động lần sau - Tuyên bố bế mạc

CHỦ ĐIỂM THÁNG 4 HỒ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ

Ngày soạn: 04/04/2016

Tiết:1

(33)

“ HỒ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ”

I/ u cầu giáo dục:

- Học sinh nâng cao hiểu biết vấn đề hồ bình, ý nghĩa hồ bình phát triển tính hữu nghị dân tộc, khắc sâu kiến thức số vấn đề mà nhân loại quan tâm như: Đói nghèo, mơi trường, chiến tranh

- Học sinh có kỹ phân tích kiện, tình có liên quan đến hồ bình, biết bày tỏ quan điểm cách tự nhiên vấn đề toàn cầu

- Học sinh biết hợp tác tinh thần đoàn kết, ủng hộ giúp đở lẫn để hướng tới sống tích cực, tơn trọng giá trị dân tộc dân tộc khác

II/ Nội dung hình thức hoạt động

Nội dung Hình thức hoạt động - Một số nội dung Công

ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em - Hồ bình cần thiết phải bảo vệ gìn giữ hồ bình Trách nhiệm học sinh

- Những biện pháp để thực hồ bình quốc gia dân tộc

- Trách nhiệm niên học sinh việc thực hồ bình bằng hành động cụ thể, thiết thực

- Diễn đàn trình bày suy nghĩ quan điểm cá nhân nhóm

- Một số tiết mục văn nghệ xen kẽ

III/ Chuẩn bị hoạt động: Về phương tiện

- Bản trình bày ý kiến cá nhân, nhóm chủ đề “ Hồ bình hữu nghị” Cơng ước Liên hiệp quốc Quyền trẻ em

- Một số điều nhóm Quyền trẻ em

(34)

2 Về tổ chức

- Phân công cá nhân chuẩn bị ý kiến (có thể viết giấy)

+ Mỗi tổ, nhóm định hướng số lượng người lên diễn đàn theo phân công lớp + Tổ trưởng trình bày tổ khác bổ sung

- Xây dựng chương trình cho buổi diễn đàn - Phân công: + Người ĐKCT Lớp trưởng

+ Trang trí lớp phó lao động + Tổ phó + Mời đại biểu: Lớp phó học tập

IV/ Tiến hành hoạt động

1 Khởi động: Hát tập thể Diễn đàn:

- ĐKCT mời đại diện tổ trình bày ý kiến vấn đề nhân loại như: hồ bình, mơi trường Cơng ước Liên hiệp quốc Quyền trẻ em, theo chương trình diễn đàn

- ĐKCT thông báo cho bạn biết ý kiến trình bày 5phút

- Sau vấn đề ĐKCT cho bạn trao đổi bổ sung nêu băn khoăn, thắc mắc Những băn khoăn, thắc mắc nầy giải đáp ghi lại để giải tiếp

- ĐKCT nên xếp (có xen kẽ văn nghệ)

+ Tổ : Nêu ý nghĩa hoà bình ổn định phát triển xã hội

+ Tổ : Trình bày trách nhiệm niên học sinh việc giữ gìn bảo vệ mơi trường

+ Tổ : Giới thiệu 04 nhóm Quyền trẻ em số nội dung Quyền trẻ em ghi rõ Công ước Liên hiệp quốc Quyền trẻ em

+ Tổ : Giới thiệu tranh ảnh chủ đề “Hồ bình hữu nghị’

- Sau phần trình bày đại diện tổ, cá nhân lớp phát biểu tự (xen kẽ văn nghệ để buổi diễn đàn thêm sinh động)

- ĐKCT mời đại biểu tham dự phát biểu ý kiến chủ đề “Hồ bình hữu nghị”

(35)

- ĐKCT : + Nhận xét học tổ

+ Dặn dò điều cần thiết cho hoạt đông sau - ĐKCT tuyên bố kết thúc

Ngày soạn: 04/04/2016

Tiết: 2

TỔ CHỨC HỘI VUI HỌC TẬP

I/ Yêu cầu giáo dục:

- Học sinh thi đua học tâp tháng cuối năm để đạt kết tốt kì thi học kì II

- Học sinh biết thêm kiến thức học tâp, ôn tập thi học kỳ II - Nâng cao tinh thần trách nhiệm học tập

II/ Nội dung hình thức hoạt dộng:

Nội dung Hình thức hoạt động - Kiến thức số môn học mà kết

quả đạt chưa cao

- Kiến thức môn học mà lớp định chọn để đưa vào hoạt động ôn tập

- Thi giải câu đố, thi giải nhanh tập, tình ứng xử, kiện lickj sử dân tộc

- Hoạt động theo đội (nhóm)

1 Về phương tiện

- Hệ thống câu hỏi, câu đố, tập tình … phục vụ cho việc ôn tập lớp lựa chọn xây dựng

- Phần thưởng có Về tổ chức

(36)

- Lớp phó học tập cán mơn học sinh giỏi họp câu hỏi chuẩn bị đáp án nhờ giúp đở GVCN GV mơn

- Để hình thành nhóm dự thi: Lớp trưởng cho lớp điểm số từ 15 theo chiều kim đồng hồ Sau bạn có số trùng tự đứng vào nhóm theo vị trí phân cơng - Cử người điều khiển chương trình: lớp trưởng, thư ký, lớp phó

- Ban giám khảo: Lớp phó học tập + cán mơn Ban giám khảo chuẩn bị câu hỏi biểu điểm

- Phân cơng trang trí: Lớp phó lao động + tổ phó - Thủ quỷ chuẩn bị phần thưởng có

IV/Tiến hành hoạt động

1/ Khởi động Hát tập thể

ĐKCT tuyên bố lý - giới thiệu đại biểu Thơng qua chương trình làm việc

Giới thiệu ban giám khảo thư ký 2/ Thi giải câu đố:

- ĐKCT hiệu bắt đầu thi

- Đại diện nhóm lên bốc thăm câu hỏi, đọc to nhóm khác nghe Sau phút nhóm gơ tay trước quyền trả lời, sai nhóm giơ tay trả lời Điểm số tính cho nhóm trả lời

- Ban giám khảo theo dõi chấm điểm công khai ( giơ bảng điểm ĐKCT đọc to, thư ký ghi tổng hợp)

- Thư ký tổng hợp điểm báo cáo giải nhất, nhì 3/ Văn nghệ:

ĐKCT giới thiệu tiết mục văn nghệ chuẩn bị xen kẽ lúc thi đua trả lời câu hỏi

- ĐKCT : Giới thiệu đại biểu tham gia ý kiến

- GVCN nhận xét ý thức chuẩn bị cho hoạt động “Hội vui học tập” nhóm, tổ, lớp dặn bạn chuẩn bị cho hoạt động tiết

(37)

CHỦ ĐIỂM THÁNG 5 BÁC HỒ KÍNH YÊU

Ngày soạn: 02/05/2016

Tiết:1

THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ “ BÁC HỒ KÍNH YÊU”

I/ Yêu cầu giáo dục

- Học sinh hiểu lời dạy, tư tưởng Bác Hồ việc phát triển tài nhân cách

(38)

- Xác định trách nhiệm miên học sinh việc góp phần thực lời di chúc Bác Hồ

II/ Nội dung hình thức hoạt động:

Nội dung Hình thức hoạt động - Những lời ân cần Bác Hồ

thanh niên

- Trách nhiệm học sinh lớp việc thực lời dạy Bác Hồ, chuẩn bị cho việc tiếp tục học lên THPT vào trường Trung học chuyên nghiệp, dạy nghề hay vào sống lao động

- Thảo luận, phát biểu cảm tưởng - Báo cáo kết tìm hiểu

- Báo cáo kết sưu tầm lời Bác Hồ dạy

- Điều 12,13,14,15… Công ước Liên hợp quốc quyền trẻ em

- Bài phát biểu cảm tưởng

- Một số hát có Về tổ chức:

- Xây dựng nội dung chương trình thảo luận

- Tập hợp báo cáo kết sưu tầm ảnh tổ, nhóm - ĐKCT lớp trưởng, phó văn thể mĩ Thư kí

- Trang trí lớp: phó lao động + tổ phó

IV/ Tiến hành hoạt động: Khởi động:

ĐKCT hát tập thể

- Tuyên bố lý - giới thiệu đại biểu

- Thơng báo chương trình làm việc Thảo luận chung:

- ĐKCT nêu vấn đề cần thảo luận

(39)

+ Việc khó có niên

+ Tinh thần tâm niên : Bác nói:

“ Khơng có việc khó Chỉ sợ lịng khơng bền

Đào núi lấp biển Quyết chí làm nên ”

+ Điều 15 Công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em quy định nào?

Trẻ em có quyền gặp gỡ bạn bè gia nhập hay thành lập Liên hiệp Hội cần có giúp đỡ dẫn thầy, giáo, cha mẹ người lớn để bảo vệ trẻ em tránh khỏi có tình xấu đến trẻ

- ĐKCT nêu vấn đề thảo luận, tổ xung phong trả lời ( khơng định tổ )

- ĐKCT cho tiết mục văn nghệ xem kẽ

- Thư ký ghi ý kiến phát biểu bạn xếp thành hệ thống vấn đề kết thúc thảo luận, thư kí tóm tắt ý kiến nhấn mạnh điểm

V/ Kết thúc hoạt động: ĐKCT mời :

- Đại biểu ý kiến

- Giáo viên chủ nhiệm ý kiến

- ĐKCT tổng họp ý kiến nói lời cảm ơn nhận xét chuẩn bị cho hoạt động tổ cá nhân phân công

- ĐKCT phân công tổ, cá nhân chuẩn bị cho hoạt động sau

- Tuyên bố kết thúc hoạt động

Ngày soạn: 02/05/2016

Tiết 2:

SINH HOẠT VĂN NGHỆ MỪNG SINH NHẬT BÁC 19/5

(40)

Giúp học sinh:

- Biết thêm nhiều hát, thơ Bác HỒ để bổ sung cho vốn hiểu biết

- Rèn luyện kĩ tham gia hoạt động văn nghệ, với yêu cầu cao hơn, có tính nghệ thuật cao

- Tạo khơng khí vui tươi, phấn khởi cho ngày tháng cuối cấp THCS

Nội dung Hình thức hoạt động Những hát ca ngợi công lao Bác

Hồ, ca ngợi tình cảm thân thiết Bác Hồ dân tộc, với niên, lòng biết ơn tự hào người dân Bác Hồ kính yêu

- Thi hát theo tổ

- Biểu diễn cá nhân

- Bài hát, thơ ca ngợi Bác Hồ

- Phần thưởng Về tổ chức:

- Cán lớp phổ biến yêu cầu nội dung + Câu hỏi, câu đố, hát có ý nghĩa 19/5 + Bài hát, thơ ca ngợi Bác Hồ

+ Thi kể chuyện Bác

- Cử ban giám khảo: Lớp phó học tập + 04 cán môn , Thư ký ( lớp phó văn thể mĩ )

- Cử người ĐKCT lớp trưởng, tổ chức hái hoa có ghi tên câu đố, thơ, hát

- Trang trí lớp phó lao động + 04 tổ phó , Thư ký ( LPVTM )

(41)

ĐKCT: cho hát tập thể

- Tuyên bố lý - giới thiệu đại biểu

- Thơng qua chương trình hoạt động Thi hát tập thể ( theo tổ ): - Đại diện tổ lên hái hoa

 Đọc câu hỏi hoa vừa hái trả lời ( không thành viên tổ trả lời giúp )  tổ khác trả lời

- Kết thúc phần thi hát Ban giám khảo công bố kết điểm, thư ký ghi để tổng hợp

Biểu diễn cá nhân:

- Từng cá nhân xung phong lên biểu diễn, khơng có ĐKCT mời vài bạn có khiếu lên trình bày hát

- ĐKCT khéo léo động viên, khuyến khích bạn để có nhiều bạn tham gia

- Ban hiám khảo cho điểm công khai

- Thư kí cho ghi điểm tổ bằng tổng số điểm cá nhân tổ điểm thi hát tập thể

- Ban giám khảo công báo điểm thi phần tổ xếp loại, trao phần thưởng ( có )

V/ Kết thúc hoạt động:

ĐKCT cho hát tập thể quen thuộc “ Như có Bác Hồ………”

- ĐKCT nhận xét chuẩn bị bạn phân cơng

- Dặn dị bạn chuẩn bị cho hoạt động sau

- ĐKCT tuyên bố kết thúc hoạt động

VI/ RÚT KINH NGHIỆM:

Định dạng
Số trang	42
Dung lượng	48,73 KB