Bµi míi: * Giới thiệu bài : Giờ học trước các em đã tìm hiểu thứ tự kể trong văn tự sự, chúng ta thấy tự sự có thể kể "xuôi", có thể kể "ngược" tuỳ theo nhu cầu thể hiện.. Giờ học hôm na[r]
(1)Ngµy gi¶ng …………… TiÕt 33 : Ng«i kÓ vµ lêi kÓ v¨n tù sù I Môc tiªu: KiÕn thøc: Gióp HS: - Kh¸i niÖm ng«i kÓ v¨n tù sù - Sù kh¸c nh©u gi÷a ng«i kÓ thø ba vµ ng«i kÓ thø nhÊt - §Æc ®iÓm riªng cña mçi ng«i kÓ KÜ n¨ng: - Lựa chọn và thay đổi ngôi kể thích hợp - Vận dụng ngôi kể vào đọc – hiểu văn tự Thái độ: - Có thái độ lựa chọn ngôi kể phù hợp II ChuÈn bÞ : 1.GV: Bµi so¹n , b¶ng phô ghi ®o¹n v¨n 1,2 SGK HS: ChuÈn bÞ bµi theo yªu cÇu SGK III TiÕn tr×nh KiÓm tra: KÕt hîp giê Bµi míi: Giới thiệu bài : Trong kể chuyện, người kể vào nội dung câu chuyện để lựa chän ng«i kÓ cho phï hîp VËy ng«i kÓ lµ g×? ng«i kÓ cã vai trß nh thÕ nµo? giê häc h«m chóng ta sÏ t×m hiÓu Hoạt động thầy và trò H§1: T×m hiÓu ng«i kÓ vµ vai trß cña ng«i kÓ v¨n tù sù GV giíi thiÖu c¸c ng«i kÓ : Trong bµi luyÖn nãi kÓ chuyÖn, giíi thiÖu vÒ m×nh b¹n TrÞnh Xu©n Minh xng t«i víi người đọc Trong truyện "cây bút thần" t¸c gi¶ d©n gian kh«ng xng t«i mµ chØ kÓ c¸c sù vËt víi tªn gäi cña chóng VËy kÓ chuyÖn gäi sù vËt b»ng tªn gäi cña chóng hoÆc xng t«i chÝnh lµ ng«i kÓ v¨n tù sù Em hiÓu thÕ nµo lµ ng«i kÓ ? GV: treo b¶ng phô ghi ®o¹n v¨n 1, HS đọc đoạn 1, GV:§o¹n v¨n kÓ theo ng«i thø mÊy? §o¹n ®îc kÓ theo ng«i nµo? V× em nhận điều đó? HS: tr¶ lêi GV: nhËn xÐt Néi dung I Ng«i kÓ vµ vai trß cña ng«i kÓ v¨n tù sù Ng«i kÓ: * §o¹n v¨n 1: - KÓ theo ng«i thø ba - Dấu hiệu: Người kể giấu mình, không biết kể, người kể có mặt khắp mäi n¬i * §o¹n v¨n 2: - Người kể theo ngôi thứ Vì người kÓ hiÖn diÖn xng “t«i” Lop6.net (2) GV: Người xưng tôi đoạn là nhân vật (DÕ MÌn) hay t¸c gi¶ (T« Hoµi)? HS: ph¸t biÓu GV: chèt GV: Trong ng«i kÓ trªn, ng«i kÓ nµo cã thÓ kÓ tù kh«ng bÞ h¹n chÕ? Ng«i kÓ nµo chØ kÓ ®îc nh÷ng ®iÒu m×nh biÕt vµ tr¶i qua? HS: tr¶ lêi GV: khẳng định GV: Thử đổi ngôi kể đoạn thành ng«i kÓ thø (thay “t«i” b»ng “DÕ MÌn”) em sÏ cã mét ®o¹n v¨n nh thÕ nµo? HS: Đoạn văn không thay đổi nhiều làm cho người kể giấu mình GV:Có thể đổi ngôi kể thứ ba đoạn thµnh ng«i kÓ thø nhÊt ®îc kh«ng? V× sao? HS: Khó Vì khó tìm người có mặt n¬i c©u truyÖn nh vËy GV: Qua t×m hiÓu, em h·y cho biÕt ng«i kÓ lµ g×? ThÕ nµo lµ kÓ theo ng«i thø nhÊt? ThÕ nµo lµ kÓ theo ng«i thø ba? HS: kh¸i qu¸t / tr¶ lêi GV: chuÈn HS đọc ghi nhớ HĐ2: Hướng dẫn học sinh luyện tập HS : đọc yêu cầu bài tập GV: chia líp lµm nhãm th¶o luËn GV giao nhiệm vụ: Thay đổi ngôi kể ®o¹n v¨n thµnh ng«i thø vµ nhËn xÐt vÒ ng«i kÓ? HS: C¸c nhãm th¶o luËn 3' §¹i diÖn nhãm lªn b¶ng g¾n phiÕu häc tËp cña nhãm/ nhãm kh¸c nhËn xÐt GV: nhËn xÐt, kÕt luËn HS: đọc yêu cầu bài tập GV: HD hs lµm bµi tËp nh bµi GV : gäi 1-2 em tr¶ lêi HS : tr¶ lêi / hs kh¸c nhËn xÐt GV: nhËn xÐt, kÕt luËn HS đọc yêu cầu bài tập GV: HD hs suy nghÜ lµm bµi GV: gäi 2-3 HS tr¶ lêi HS : tr¶ lêi / hs kh¸c nhËn xÐt GV: nhËn xÐt, kÕt luËn - Người xưng “tôi” là nhân vật (Dế Mèn) Vai trß cña ng«i kÓ: * Ngôi kể thứ ba: người kể tự l¹i vµ hiÓu râ c¸c nh©n vËt kh¸c * Ng«i kÓ thø nhÊt: xng “t«i” chØ kÓ ®îc nh÷ng g× “t«i” biÕt vµ ®îc tr¶i qua - Là vị trí giao tiếp mà người kể vận dông kÓ chuyÖn - Xng t«i: ng«i thø nhÊt - Người kể giấu mình: ngôi thứ ba * Ghi nhí: SGK II LuyÖn tËp Bµi tËp (T.89) - Thay “t«i” thµnh “DÕ MÌn” -> §o¹n v¨n mang s¾c th¸i kh¸ch quan 2.Bµi tËp (T.89) - Thay “t«i” thµnh “Thanh” -> T« ®Ëm s¾c th¸i t×nh c¶m Bµi tËp (T 90) - TruyÖn c©y bót thÇn kÓ theo ng«i thø ba - Vì người kể giấu mình và xuất ®îc ë nhiÒu n¬i vµ biÕt c¶ ý nghÜ cña nh©n vËt Lop6.net (3) GV: cho häc sinh lµm bµi tËp thªm GV: Em, h·y viÕt th sö dông ng«i kÓ thø nhÊt HS: viÕt theo yªu cÇu GV: gọi số học sinh đọc thư mình viÕt HS : tr×nh bµy / hs kh¸c nhËn xÐt ng«i kÓ b¹n sö dông th GV : nhËn xÐt, kÕt luËn Bµi tËp thªm - ViÕt th sö dông ngéi kÓ thø nhÊt Cñng cè: - Lu ý HS lùa chän ng«i kÓ phï hîp tù sù Hướng dẫn : - Häc bµi - VËn dông kiÕn thøc ng«i kÓ thø nhÊt lµm bµi tËp 5,6 sgk Tr 90 - TËp kÓ truyÖn b»ng ng«i kÓ thø nhÊt - Soạn bài: Ông lão đánh cá và cá vàng …………………………………………………………………………………………… Ngµy gi¶ng…………… Tiết 34 - Hướng dẫn đọc thêm : Ông lão đánh cá và cá vàng (TruyÖn cæ tÝch cña A.Pu-skin) I Môc tiªu: KiÕn thøc: Gióp HS: - Nh©n vËt , sù kiÖn , cèt truyÖn mét t¸c phÈm truyÖn cæ tÝch thÇn k× - Sự lặp lại tăng tiến cá tình tiết , đói lập các nhân vật, xuất các yếu tố tươngt tượng , hoang đường KÜ n¨ng: - §äc hiÓu v¨n b¶n truyÖn cæ tÝch - Ph©n tÝch c¸c sù kiÖn truyÖn - KÓ l¹i ®îc c©u truyÖn Thái độ: - Lên án lòng tham và bội bạc, ca ngợi lòng tốt người II ChuÈn bÞ : 1.GV: Tranh T- NV6- 07/ 01 HS: ChuÈn bÞ bµi theo yªu cÇu SGK III TiÕn tr×nh KiÓm tra : Nªu ý nghÜa cña truyÖn C©y bót thÇn ? Bµi míi: * Giới thiệu bài :Giờ học trước các em đã tìm hiểu tác phẩm truyện cổ tích Trung Quốc Giờ học hôm chúng ta tìm hiểu tác phẩm cổ tích nước Nga tác giả A Puskin Văn " ông lão đánh cá và cá vàng" Lop6.net (4) Hoạt động thầy và trò HĐ1: Hướng dẫn đọc văn và tìm hiểu chú thÝch GV hướng dẫn đọc: Đọc to, rõ ràng, lời mụ vợ đọc giọng cao, nanh nọc, nhịp nhanh Giọng ông l·o h¹ thÊp, cam chÞu Giäng c¸ vµng chËm, nhÑ GV đọc mẫu đoạn HS nhận xét giọng đọc GV nhận xét, sửa giọng đọc cho học sinh HS đọc chú thích * SGK GV giíi thiÖu thªm vÒ t¸c gi¶ GV lu ý häc sinh mét sè chó thÝch 2, 5, 10,11 HĐ3:GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung, nghÖ thuËt cña truyÖn GV: TruyÖn b¾t ®Çu b»ng sù viÖc g×? HS: Ông lão đánh cá cá vàng GV: Cách bắt cá vàng có gì khác thường không? đó là gì? HS: Ba lần lưới GV: Con sè ba lÇn cã ph¶i lµ chñ ý cña t¸c gi¶ kh«ng? HS: Con só là lặp lại có chủ ý, thường có truyÖn d©n gian GV:Theo em đó là ý gì? (Báo trước điều kì lạ) GV: Vậy điều kì lạ đó là gì? HS: Con c¸ cÊt tiÕng van xin GV: Trước lời van xin cá vàng ông lão đã làm gì ? HS: Th¶ c¸ vµng vµ nhËn lêi høa cña c¸ vµng GV: Trong truyÖn kÓ mÊy lÇn «ng l·o biÓn t×m c¸ vµng? HS: tr¶ lêi GV: ViÖc lÆp l¹i «ng l·o biÓn gäi c¸ vµng lµ lặp lại có chủ ý, thường có truyện cổ tÝch GV:TruyÖn cã lÆp l¹i gièng kh«ng? HS: Lặp lại có thay đổi, tăng tiến GV:T¸c dông cña biÖn ph¸p lÆp? HS: + T¹o t×nh huèng, g©y håi hép + Mçi lÇn lÆp l¹i, chi tiÕt míi l¹i xuÊt hiÖn + Qua mçi lÇn lÆp l¹i, tÝnh c¸ch nh©n vËt vµ chủ đề truyện tô đậm GV: Mçi lÇn «ng l·o biÓn gäi c¸ vµng, c¶nh biển lại thay đổi nào? Vì sao? HS: suy nghÜ /tr¶ lêi GV:Thái độ biển có lặp lại không? (có) Lop6.net Néi dung I §äc v¨n b¶n, t×m hiÓu chó thÝch §äc v¨n b¶n: Chó thÝch: III/ T×m hiÓu v¨n b¶n 1/ Néi dung: (5) GV:Đó có phải là lặp lại đơn không? HS: LÆp l¹i t¨ng tiÕn GV:Theo em, thái độ biển tượng trưng cho ai? HS: Thái độ phản ứng nhân dân trước thói xÊu GV: Qua c¸ch c sö víi chång, em thÊy mô vî là người đàn bà nào? HS: Tham lam, béi b¹c, th« bØ, tµn nhÉn GV:Thãi xÊu nµo næi bËt h¬n c¶? HS: Tham lam, béi b¹c GV: Sù tham lam cña mô vî ®îc biÓu hiÖn nh thÕ nµo? HS: tr¶ lêi GV: Những lần đòi hỏi khác nào?Theo em lần đòi hỏi thứ năm đáp ứng thì mụ đã dừng đó chưa? Vì sao? HS: ph¸t biÓu GV:Sự tham lam và bội bạc, cái gì đáng ghét h¬n HS suy nghÜ / tr¶ lêi: GV: Mô vî béi b¹c víi ai? Sù béi b¹c thÓ hiÖn nh thÕ nµo? HS:M¾ng chång -> Qu¸t to h¬n -> M¾ng nh tát nước vào mặt -> Nổi trận lôi đình, tát -> Nổi thịnh nộ, sai người bắt -> Bắt cá vàng hầu h¹ GV:TruyÖn kÕt thóc nh thÕ nµo? HS:Trë l¹i c¶nh ban ®Çu HS quan s¸t tranh SGK GV: Em c¶m nhËn ®îc ®iÒu g× qua bøc tranh nµy? HS: tr×nh bµy c¶m nhËn GV:Theo em, để mụ vợ trở lại sống xa cã ph¶i lµ trõng ph¹t kh«ng? V× sao? HS: Sự trừng phạt đích đáng GV:Cá vàng tượng trưng cho ai? HS: tr¶ lêi GV:TruyÖn lªn ¸n ®iÒu g×, ca ngîi ®iÒu g× ? - TruyÖn lªn ¸n thãi tham lam, HS: kh¸i qu¸t béi b¹c, ca ngîi lßng tèt, lßng GV: Qua truyÖn, em rót bµi häc g×? biết ơn người nhân hậu NghÖ thuËt: GV:Truyện có nét đặc sắc nghệ thuật nào? TruyÖn sö dông nghÖ thuËt lÆp HS : trả lời / đọc ghi nhớ tăng tiến, đối lập các nhân vật, các yếu tố tưởng tượng * Ghi nhí: SGK HĐ4: Hướng dẫn luyện tập IV LuyÖn tËp Lop6.net (6) HS đọc yêu cầu bài tập 1 Bµi tËp (T 97) GV: Gäi HS nªu ý kiÕn HS: §Æt tªn: “Mô vî «ng l·o vµ…” lµ cã c¬ së v×: Mô vî lµ nh©n vËt chÝnh ý nghÜa chÝnh cña truyÖn lµ phª ph¸n, nªu bµi häc cho nh÷ng kÎ tham lam, béi b¹c nh nh©n vËt mô vî GV nêu ý nghiã sâu sắc tên truyện A Puskin đặt Cñng cè: -Theo em, thái độ biển tượng trưng cho ai? - Qua cách cư sử với chồng, em thấy mụ vợ là người đàn bà nào? - Biện pháp nghệ thuật đặc sắc truyện ? Hướng dẫn: (2 phút) - Học bài , hs đọc phần đọc thêm sgk Tr 97 - Đọc kĩ truyện, tập kể diễn cảm câu truyệnbằng ngôI kể thứ theo đúng trình tự các sù viÖc - Viết đoạn văn trình bày cảm nhận số chi tiết đặc sắc truyện - ChuÈn bÞ bµi : Thø tù kÓ v¨n tù sù …………………………………………………………………………………………… Ngµy gi¶ng………… TiÕt 35 : Thø tù kÓ v¨n tù sù I Môc tiªu: 1./ KiÕn thøc: Gióp HS: - Hai cách kể ,hai thứ tự kể : Kể “ xuôi” , kể “ ngược” - Điều kiện cần có kể “ ngược ” KÜ n¨ng: - Chọn thứ tự kể phù hợp với đặc điểm thể loạivà nhu cầu biểu nội dung - VËn dông hai c¸ch kÓ vµo bµi cña m×nh Thái độ: - Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào kể chuyện II ChuÈn bÞ : GV: Bµi so¹n, b¶ng phô ghi bµi tËp phÇn luyÖn tËp cñng cè HS : ChuÈn bÞ bµi theo yªu cÇu SGK III TiÕn tr×nh KiÓm tra: - Trong truyÖn kÓ mÊy lÇn «ng l·o biÓn t×m c¸ vµng? Qua c¸ch c sö víi chång, em thấy mụ vợ là người đàn bà nào ? Bµi míi: * Giới thiệu bài: Để làm tốt bài văn kể chuyện, người viết không chọn đúng ngôi kể vµ sö dông tèt lêi kÓ mµ cßn ph¶i chän thø tù kÓ cho phï hîp VËy thø tù kÓ lµ g×, chóng ta ®i t×m hiÓu néi dung bµi h«m Lop6.net (7) Hoạt động thầy và trò HĐ1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu thứ tự kể v¨n tù sù: GV cho HS th¶o luËn nhãm (Theo bµn) GV giao nhiÖm vô: H·y tãm t¾t sù viÖc chÝnh truyện ông lão đánh cá và cá vàng? HS: C¸c nhãm th¶o luËn ghi phiÕu häc tËp GV: chän nhãm treo lªn b¶ng- nhãm kh¸c nhËn xÐt GV nhËn xÐt, kÕt luËn - Giới thiệu ông lão đánh cá - ¤ng l·o b¾t ®îc c¸ vµng vµ th¶ c¸ vµng, nhËn lêi høa cña c¸ vµng - N¨m lÇn biÓn gÆp c¸ vµng vµ kÕt qu¶ mçi lÇn GV: C¸c sù viÖc Êy ®îc tr×nh bµy theo thø tù nµo ? HS: tr¶ lêi GV: Kể theo thứ tự đó tạo nên hiệu nghệ thuËt g×? HS: ph¸t biÓu GV:NÕu kh«ng kÓ theo thø tù Êy th× ý nghÜa cña truyÖn cã ®îc næi bËt kh«ng ? HS : Kh«ng næi bËt GV:Kể chuyện văn Ông lão đánh cá vµ c¸ vµng lµ kÓ theo tr×nh tù thêi gian, vËy em hiÓu thÕ nµo lµ kÓ theo tr×nh tù thêi gian ? HS: kh¸i qu¸t GV: khẳng định GV:VËy em thÊy kÓ theo tr×nh tù thêi gian cã ưu điểm, nhược điểm gì ? HS: tr¶ lêi GV: C¸c sù viÖc truyÖn ®îc tr×nh bµy theo tr×nh tù thêi gian (thø tù tù nhiªn) §ã lµ đặc điểm truyện cổ dân gian, có cèt truyÖn C¸ch kÓ theo tr×nh tù thêi gian rÊt hîp v× nã lµm cho cèt truyÖn m¹ch l¹c, s¸ng tỏ, dễ theo dõi,nhưng dễ đơn điệu, nhµm tÎ.) HS đọc đoạn văn GV:V¨n b¶n ®îc kÓ theo ng«i thø mÊy ? HS: ph¸t biÓu GV:C¸c sù viÖc ®o¹n v¨n nµy cã ®îc tr×nh bµy theo tr×nh tù thêi gian nh v¨n b¶n Lop6.net Néi dung I T×m hiÓu thø tù kÓ v¨n tù sù Tãm t¾t sù viÖc truyÖn: "Ông lão đánh cá và cá vàng" - Tr×nh bµy theo tr×nh tù thêi gian, mức độ tăng dần -> tè c¸o vµ phª ph¸n lßng tham cña mô vî - KÓ theo tr×nh tù thêi gian: c¸c sù viÖc liªn tiÕp nhau, viÖc g× s¶y trước kể trước, việc gì sảy sau kể sau -> lµm cho cèt truyÖn m¹ch l¹c, sáng tỏ, dễ theo dõi, tăng cường kịch tÝnh cña truyÖn §äan v¨n: SGK Tr 97 (8) Ông lão đánh cá và cá vàng không ? HS: tr¶ lêi GV:Thø tù thùc tÕ cña c¸c sù viÖc bµi v¨n diÔn nh thÕ nµo? HS: Ngç må c«i cha mÑ -> h háng -> chªu chọc, lừa người -> lòng tin -> bị chó dại cắn thật thì không đến cứu -> phải b¨ng bã tiªm thuèc trõ d¹i GV:Bài văn đã kể theo thứ tự nào? Kể theo thø tù nµy nh»m nhÊn m¹nh ®iÒu g×? HS: Gây ấn tượng cho người đọc bài học nhớ đời: Nói dối hại thân GV:Cách kể này gọi là kể "ngược", em hiểu nào là kể ngược ? Theo em phải có điều kiÖn nµo míi cã thÓ thùc hiÖn ®îc c¸ch kể"ngược" ? HS: trra lêi GV: Muốn kể ngược phải có trí liên tưởng, tưởng tượng các việc đã sảy để bổ sung vµo c©u chuyÖn kÓ GV:Cách kể ngược có ưu, nhược điểm gì ? HS: Nhược điểm: làm người đọc khó theo rõi, cã thÓ trïng lÆp GV:Qua t×m hiÓu c¸c v¨n b¶n trªn, em cã nhËn xÐt g× vÒ thø tù kÓ v¨n tù sù ? HS: khái quát, đọc ghi nhớ HĐ2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập củng cè kiÕn thøc: GV treo b¶ng phô ghi bµi tËp a,b b Dòng nào không nói lên đặc điểm việc kể chuyÖn theo thø tù tù nhiªn ? A KÓ theo tr×nh tù thêi gian tù nhiªn B Việc gì sảy trước kể trước C ViÖc g× s¶y sau kÓ sau D Sự việc nào nhớ thì kể trước, không nhớ th× kÓ sau HS đọc yêu cầu bài tập GV: chia líp lµm d·y, gäi HS lªn b¶ng lµm HS kh¸c nhËn xÐt GV nhËn xÐt, kÕt luËn - Thø tù kÓ: tõ hËu qu¶ xÊu råi ngược lên nguyên nhân -> Næi bËt ý nghÜa cña mét bµi häc - Kể "ngược" : Kể kết việc trước, sau đó kể bổ sung kể các việc đã sảy trước đó -> lµm cho sù viÖc phong phó, tr×nh bµy sù viÖc ®îc kh¸ch quan * Ghi nhí: SGK Bµi tËp: Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng: a TruyÖn " S¬n Tinh, Thuû Tinh" ®îc kÓ theo tr×nh tù: A.Thêi gian tuÇn tù, tù nhiªn B Thời gian đảo ngược C.Thêi gian ®an xen gi÷a qu¸ khø vµ hiÖn t¹i D.Thêi gian ®an xen gi÷a hiÖn t¹i vµ tương lai * ý đúng a- A b- D Cñng cè: - Trong v¨n tù sù cã thÓ kÓ theo nh÷ng thø tù nµo? - Sự khác biệt kể xuôi và kể ngược Hướng dẫn : - Häc thuéc phÇn ghi nhí SGK - Vận dụng kiến thức kể theo thứ tự ngược,trình tự thời gian làm bài tập ,2 Lop6.net (9) - ChuÈn bÞ : phÇn bµi tËp cña bµi Ngµy gi¶ng……… TiÕt 36 : Thø tù kÓ v¨n tù sù (tiÕp theo) I Môc tiªu: 1./ KiÕn thøc: Gióp HS: - Hai cách kể ,hai thứ tự kể : Kể “ xuôi” , kể “ ngược” - Điều kiện cần có kể “ ngược ” KÜ n¨ng: - Chọn thứ tự kể phù hợp với đặc điểm thể loạivà nhu cầu biểu nội dung - VËn dông hai c¸ch kÓ vµo bµi cña m×nh Thái độ: - Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào kể chuyện II ChuÈn bÞ : 1.GV: B¶ng phô ghi dµn bµi cña bµi tËp 2; Su tÇm bµi tËp thªm HS: §äc vµ lµm bµi phÇn luyÖn tËp sgk Tr 99 III TiÕn tr×nh : KiÓm tra: - Thế nào là kể "xuôi", nào là kể "ngược" ? Bµi míi: * Giới thiệu bài : Giờ học trước các em đã tìm hiểu thứ tự kể văn tự sự, chúng ta thấy tự có thể kể "xuôi", có thể kể "ngược" tuỳ theo nhu cầu thể Giờ học hôm chúng ta luyện tập để củng cố nội dung kiến thức này Hoạt động thầy và trò HĐ1: HS nhắc lại kiến thức học trước GV:V¨n tù sù cã thÓ kÓ theo nh÷ng thø tù nµo ? HS: Cã hai c¸ch kÓ: kÓ theo tr×nh tù tù nhiªn (kể xuôi); kể theo hồi tưởng (kể ngược) HĐ2: Hướng dẫn học sinh luyện tập HS đọc yêu cầu bài tập GV cho HS hoạt động nhóm (theo bàn) GV giao nhiÖm vô: C©u chuyÖn ®îc kÓ theo thø tù nµo ? ChuyÖn kÓ theo ng«i nµo ? YÕu tè hồi tưởng đóng vai trò thể nào truyÖn ? HS: C¸c nhãm th¶o luËn ghi phiÕu häc tËp GV chän nhãm treo lªn b¶ng- nhãm kh¸c nhËn xÐt GV: nhËn xÐt, kÕt luËn ch÷a bµi HS đọc yêu cầu bài tập 2, suy nghĩ làm bài tập GV gợi ý: Đề văn thuộc dạng đề gì ? yêu cầu kÓ c¸i g× ? GV: SGK đã gợi ý tìm hiểu đề, tìm ý, xếp ý và đã phác qua trình tự kể câu chuyện Dựa Lop6.net Néi dung I T×m hiÓu thø tù kÓ v¨n tù sù II LuyÖn tËp: Bµi tËp (Tr 98-99) - Truyện kể ngược theo dòng hồi tưởng - KÓ theo ng«i kÓ thø - Yếu tố hồi tưởng đóng vai trò sở cho việc kể truyện ngược Bµi tËp (Tr 99) * Tìm hiểu đề : - V¨n kÓ chuyÖn (Tù sù) - KÓ chuyÖn lÇn ®Çu em ®îc ®i ch¬i xa (10) vào gợi ý đó em nhớ lại chuyến chơi xa đầu tiên mình Trên sở đó lập dàn bài GVgîi ý: phÇn lËp dµn bµi cã thÓ theo c¸ch : kể xuôi kể ngược : Kể ấn tượng câu chuyÖn kÓ vÒ chuyÕn ®i GV :gäi mét sè häc sinh tr×nh bµy lËp dµn bµi cña m×nh HS : tr×nh bµy/ hs kh¸c nhËn xÐt GV: nhËn xÐt, kÕt luËn GV:LËp dµn bµi trªn ®îc kÓ theo thø tù nµo ? HS: KÓ xu«i * Dµn bµi : a Më bµi : Giíi thiÖu kh¸i qu¸t lÝ ®îc ®i ch¬i, thµnh phÇn cïng tham gia, địa điểm đến chơi b Th©n bµi : - KÓ nh÷ng g× em tr«ng thÊy chuyÕn ®i: C¶nh vËt, người… - §iÒu lµm em thÝch thó vµ nhí m·i GV : yêu cầu HS viết phần mở bài cho dàn bài - Tình cảm, thái độ em và trªn người nơi mình đến chơi HS: viÕt c KÕt bµi : GV: gäi 2-3 HS tr×nh bµy bµi viÕt cña m×nh - ấn tượng và sau chuyến HS: tr×nh bµy /hs kh¸c nhËn xÐt - Mong íc cña em vÒ nh÷ng GV: nhËn xÐt ,söa (nÕu sai) chuyÕn ®i ch¬i xa tiÕp theo Cñng cè: - Trong v¨n tù sù cã thÓ kÓ theo nh÷ng thø tù nµo? - Sự khác biệt kể xuôi và kể ngược Hướng dẫn - Häc bµi - Tập kể xuôi , kể ngược truyện dân gian - Chuẩn bị cho bài viết số cách lập hai dàn ý đề văn theo hai ngôi kể ……………………………………………………………………………………… Ngµy gi¶ng………… TiÕt: 37- 38 : ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè I Môc tiªu 1.KiÕn thøc : - HS biÕt kÓ mét c©u truyÖn cã ý nghÜa - HS biÕt thùc hiÖn bµi viÕt cã bè côc vµ lêi v¨n hîp lÝ kÜ n¨ng : - RÌn kÜ n¨ng viÕt v¨n Thái độ: - Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào bài viết II ChuÈn bÞ GV: đề bài , đáp án biểu điểm 2.HS : «n tËp v¨n tù sù III tiÕn tr×nh KiÓm tra: vë viÕt v¨n cña hs Bµi míi: Lop6.net (11) I Đề bài: Kể người bạn mà em quý mến * Yªu cÇu: - ThÓ lo¹i: V¨n tù sù (kÓ chuyÖn) - Néi dung: kể người bạn người bạn mà em quý II §¸p ¸n: Mở bài ; Giới thiệu chung người bạn Th©n bµi : KÓ chi tiÕt - H×nh d¸ng - TÝnh t×nh - ViÖc lµm - Mét kØ niÖm s©u s¾c gi÷a em vµ b¹n - Tình cảm bạn mình Kết bài : Cảm nghĩ em người bạn III BiÓu ®iÓm - §iÓm 9,10: Bµi viÕt lu lo¸t, cã c¶m xóc biÕt lùa chän nh÷ng chi tiÕt, h×nh ¶nh tiªu biÓu kÓ, tr×nh bµy s¹ch - §iÓm 7,8: Hµnh v¨n m¹ch l¹c, t×nh c¶m s©u s¾c, bè côc bµi hîp lý, cßn m¾c mét vµi lçi chÝnh t¶ - Điểm 5,6: Bài viết đủ phần, song chưa biết lựa chọn chi tiết, hình ảnh tiêu biểu kÓ, cßn m¾c mét vµi lçi chÝnh t¶ - Điểm 3,4: Bố cục bài chưa hợp lý, diễn đạt chưa lưu loát, còn mắc nhiều lỗi - Điểm 1,2: Bố cục bài chưa hoàn chỉnh, diễn đạt yếu, còn mắc quá nhiều lỗi - §iÓm 0: Bá giÊy tr¾ng 3.Cñng cè : - Bè côc cña bµi v¨n tù sù Hướng dẫn : - Xem lại đề văn trên ( viết hoàn thiện bài văn) - Chuẩn bị bài : ếch ngồi đáy giếng ………………………………………………………………………………………… Ngµy gi¶ng………… Tiết 39 : ếch ngồi đáy giếng (TruyÖn ngô ng«n) I/ Môc tiªu : KiÕn thøc: Gióp häc sinh: - §Æc ®iÓm cña nh©n vËt ,sù kiÖn ,cèt truyÖn mét t¸c phÈm ngô ng«n - ý nghÜa gi¸o huÊn s©u s¾c cña truyÖn ngô ng«n - Nghệ thuật đặc sắc truyện : mượn chuyện loài vật để nói chuyện người , ẩn bài học triết lí, tình bất ngờ , hài hước, độc đáo KÜ n¨ng: - §äc – hiÓu v¨n b¶n truyÖn ngô ng«n Lop6.net (12) - Liªn hÖ c¸c sù viÖc truyÖn víi nh÷ng t×nh huèng , hoµn c¶nh thùc tÕ - KÓ l¹i ®îc truyÖn Thái độ: - Giáo dục học sinh tinh thần học hỏi, mở mang kiến thức để có thể nhìn xa trông rộng nhiều vấn đề sống II/ ChuÈn bÞ : GV: bµi so¹n , sgk ,sgv HS :So¹n bµi theo hÖ thèng c©u hái sgk III/ TiÕn tr×nh: KiÓm tra: - Văn Ông lão đánh cá và cá vàng phản ánh nội dung gì ? Bµi míi: * Giới thiệu bài : Trong chương trình Ngữ văn 6, các em đã học các thể loại truyện : truyÒn thuyÕt , cæ tÝch H«m chóng ta l¹i lµm quen víi mét thÓ lo¹i truyÖn ngô ngôn – câu chuyện ngụ ngôn giúp cho người đọc rút bài học gì cho th©n ? Chóng ta sÏ cïng ®i t×m hiÓu bµi häc h«m Hoạt động thầy và trò HĐ1: Hướng dẫn học sinh đọc văn và tìm hiÓu chó thÝch: GV hướng dẫn đọc: Đọc to, rõ ràng, chi tiết kể ếch nghênh ngang đọc giọng châm biÕm, chÕ giÔu GV đọc mẫu đoạn HS đọc/hs khác nhận xét GV: nhËn xÐt, uèn n¾n GV:Em h·y kÓ diÔn c¶m l¹i truyÖn ? HS kÓ / hs kh¸c nhËn xÐt GV : nhËn xÐt giäng kÓ cña häc sinh GV:Em hiÓu thÕ nµo lµ ngô ng«n ? (ngụ : hàm chứa ý kín đáo; ngôn : lời nói) GV: Lµ lêi nãi ngô ý, tøc lµ lêi nãi cã ý kÝn đáo để người nghe, người đọc tự suy mà hiÓu GV:VËy em hiÓu thÕ nµo lµ truyÖn ngô ng«n ? HS: tr¶ lêi GV: kh¸i qu¸t GV lu ý häc sinh chó thÝch khã sgk HĐ2 : Hướng dẫn học sinh tìm hiểu văn bản: GV:TruyÖn kÓ vÒ ? (Mét chó Õch) GV:Cã mÊy sù viÖc xoay quanh nh©n vËt chó Õch nµy ? HS; Hai sù viÖc: KÓ chuyÖn Õch ë giÕng; Õch khái giÕng GV:Mở đầu văn giới thiệu môi trường sèng cña Õch ë ®©u ? Lop6.net Néi dung I §äc v¨n b¶n vµ t×m hiÓu chó thÝch: §äc v¨n b¶n: KÓ Chó thÝch : II T×m hiÓu v¨n b¶n Õch ë giÕng: (13) HS: tr¶ lêi GV:GiÕng lµ mét kh«ng gian nh thÕ nµo ? (Trật hẹp, không thay đổi) GV: Em có nhận xét gì môi trường sống cña Õch? GV:Hµng xãm cña Õch gåm cã nh÷ng ? HS: vµi nh¸i, cua, èc -> lµ nh÷ng vËt nhá bÐ, cßn Õch chØ cÇn kªu åm ép lµ khiÕn nh÷ng vËt ho¶ng sî GV:Trong môi trường ếch có tầm nhìn và hiÓu biÕt nh thÕ nµo ? HS: ph¸t biÓu GV:Tác giả dân gian sử dụng ghệ thuật gì để diÔn t¶ nhËn thøc cña Õch ? T¸c dông cña biÖn ph¸p ghÖ thuËt nµy ? HS: suy nghÜ /tr¶ lêi GV: khẳng định GV:Sống môi trường nhỏ bé, tầm nhìn l¹i h¹n hÑp, Ýt hiÓu biÕt khiÕn cho Õch kh«ng biết mình là ai, nên dẫn đến "mục hạ vô nhân"- mắt không coi gì- và tỏ kiªu c¨ng, ng¹o m¹n, kh«ng biÕt m×nh biÕt người GV: Nãi vÒ tÇm nh×n vµ hiÓu biÕt cña Õch, nhng t¸c gi¶ dan gian ¸m chØ ? HS: nói người, người sống môi trường hạn hẹp dễ khiến người ta không biết mình, biết người GV: Theo em víi c¸ch nh×n nhËn vÒ thÕ giíi xung quanh cña Õch th× ®iÒu tÊt yÕu nµo sÏ s¶y ? HS: ChÝnh Õch sÏ tù h¹i m×nh GV: ViÖc Õch khái giÕng ý muèn chñ quan hay kh¸ch quan ? HS: tr¶ lêi GV: Em có nhận xét gì môi trường sống cña Õch lóc nµy ? HS: ph¸t biÓu GV: ếch có nhận thay đổi đó không ? ếch có thái độ và hành động nào ? HS: tr¶ lêi GV:Tai ếch lại có thái độ " nhâng nháo" và " chẳng thèm để ý" ? HS: th¶o luËn /tr¶ lêi / nhËn xÐt /bæ sung GV:Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật Lop6.net - Õch sèng l©u ngµy mét c¸i giÕng môi trường sống ếch nhỏ bé - ếch: tưởng trời bé vung, cßn m×nh th× oai nh mét vÞ chóa tÓ NghÖ thuËt so s¸nh: lµm næi bËt hiÓu biÕt n«ng c¹n nhng l¹i huªnh hoang cña Õch Õch khái giÕng: - Môi trường sống thay đổi : hẹp réng - Õch : nghªnh ngang , nh©ng nh¸o T¸c gi¶ sö dông tõ l¸y, biÖn ph¸p (14) gì để diễn tả thái độ và hành động ếch? T¸c dông cña biÖn ph¸p nghÖ thuËt Êy ? HS: ph¸t biÓu GV; Kết cục chuyện gì đã sảy với ếch ? Nguyên nhân dẫn đến cái chết ếch là gì ? HS: ph¸t biÓu GV:TruyÖn kÓ vÒ mét Õch nhng thùc chất nói người GV: cho häc sinh th¶o luËn nhãm (theo bµn) GV giao nhiệm vụ: Truyện "ếch ngồi đáy giÕng" ngô ý phª ph¸n ®iÒu g×, khuyªn r¨n ®iÒu g× ? HS: C¸c nhãm th¶o luËn / §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy / Nhãm kh¸c nhËn xÐt GV : nhËn xÐt, kÕt luËn GV: Qua néi dung bµi häc em rót ®îc ®iÒu g× cho b¶n th©n ? HS: nªu c¶m nhËn GV: Trong sống, ta luôn phải thường xuyªn häc tËp, më mang hiÓu biÕt, khiªm tèn GV:Thành ngữ :" ếch ngồi đáy giếng" có nội dung gì, vận dụng vào trường hợp nµo ? HS đọc ghi nhớ SGK HĐ3 : Hướng dẫn học sinh luyện tập : GV: H·y t×m vµ g¹ch ch©n c©u v¨n v¨n b¶n mµ em cho lµ quan träng nhÊt viÖc thÓ hiÖn néi dung, ý nghÜa cña truyÖn ? HS: t×m /g¹ch ch©n /tr¶ lêi GV:gäi häc sinh tr¶ lêi nghÖ thuËt nh©n hãa kh¾c häa râ tÝnh c¸ch kiªu ng¹o kh«ng coi g× - Õch chÕt chñ quan , kiªu ng¹o Bµi häc: - Kh«ng ®îc chñ quan kiªu ng¹o, dù môi trường nào, hoàn cảnh nào phải cố gắng học hỏi để mở réng kiÕn thøc hiÓu biÕt * Ghi nhí : sgk III LuyÖn tËp : 1.Bµi tËp : - " ếch tưởng bầu trời trên đầu chØ bÐ b»ng chiÕc vung vµ nã th× oai nh mét vÞ chóa tÓ" - " Nã nh©ng nh¸o ®a cÆp m¾t nh×n lªn bÇu trêi, tr¶ thÌm… giÉm bÑp " Cñng cè : - ThÕ nµo lµ truyÖn ngô ng«n ? - Truyện ếch ngồi đáy giếng có ý nghĩa gì ? - Em hãy đặt câu với thành ngữ " ếch ngồi đáy giếng"? Hướng dẫn : - Đọc kĩ truyện , tập kể diễn cảm câu chuyện theo đúng trình tự các việc - §äc thªm c¸c truyÖn ngô ng«n kh¸c - ChuÈn bÞ bµi : ThÇy bãi xem voi …………………………………………………………………………………………… Lop6.net (15) Ngµy gi¶ng………… TiÕt 40 : ThÇy bãi xem voi (TruyÖn ngô ng«n) I/ Môc tiªu : KiÕn thøc: Gióp HS hiÓu ®îc : - §Æc ®iÓm cña nh©n vËt , sù kiÖn , cèt truyÖn mét t¸c phÈm ngô ng«n - ý nghÜa gi¸o huÊn ss©u s¾c cña truyÖn ngô ng«n - Cách kể truyện ý vị , tự nhiên , độc đáo KÜ n¨ng: - §äc- hiÓu v¨n b¶n truyÖn ngô ng«n - Liªn hÖ c¸c sù viÖc truyÖn víi nh÷ng t×nh huèng, hoµn c¶nh thùc tÕ - KÓ diÔn c¶m truyÖn : ThÇy bãi xem voi Thái độ: - Giáo dục học sinh cách nhận thức vật: để đánh giá đúng vật, việc cần xem xét chóng mét c¸ch toµn diÖn II/ ChuÈn bÞ : 1.GV: Mét sè c©u ca dao, thµnh ng÷ vÒ thÇy bãi; b¶ng phô ghi bµi tËp HS : So¹n bµi theo hÖ thèng c©u hái sgk III/ TiÕn tr×nh : KiÓm tra - Thế nào là truyện ngụ ngôn ? Qua truyện " ếch ngồi đáy giếng" em rút bài học g× cho b¶n th©n ? 2.Bµi míi: * Giới thiệu bài : Gìơ học trước các em đã tìm hiểu câu chuyện ngụ ngôn " ếch ngồi đáy giếng", tác giả dân gian đã mượn truyện loài vật để khuyên nhủ người cần mở mang hiểu biết và không nên kiêu ngạo dù môi trường nào Giờ học hôm chúng ta tiếp tôc t×m hiÓu mét c©u chuyÖn ngô ng«n n÷a, truyÖn " ThÇy bãi xem voi " TruyÖn ph¶n ¸nh näi dung g×, bµi häc rót qua truyÖn nh thÕ nµo, giê häc h«m chóng ta sÏ t×m hiÓu Hoạt động thầy và trò Néi dung HĐ1: Hướng dẫn học sinh đọc văn và I Đọc văn và tìm hiểu chú t×m hiÓu chó thÝch: thÝch: GV hướng dẫn đọc: Giọng đọc phân biệt rõ Đọc văn bản: giäng cña tõng «ng thÇy bãi §o¹n kÓ «ng thầy bói to tiếng đọc nhịp nhanh, giọng gay gắt để thấy không khí tranh luận Câu cuối" không chịu ai, thành xô xát, đánh to¸c ®Çu, ch¶y m¸u" h¹ thÊp giäng thÓ hiÖn sù mØa mai, ch©m biÕm GV đọc mẫu- HS đọc HS kh¸c nhËn xÐt Lop6.net (16) GV nhËn xÐt, uÊn n¾n Ngoµi c¸c tõ khã SGK, gi¸o viªn lu ý HS tõ: Phµn nµn, h×nh d¸ng HĐ2 : Hướng dẫn học sinh tìm hiểu văn bản: GV:C¨n cø vµo néi dung truyÖn, em thÊy truyÖn cã bè côc mÊy phÇn ? néi dung tõng phÇn ? HS: C¸c sù viÖc diÔn theo quan hÖ nh©n qu¶ GV: Các thầy bói xem voi có đặc điểm chung nµo? HS: §Òu mï GV:Các thầy bói nảy sinh ý định xem voi hoµn c¶nh nµo ? HS: buổi ế hàng …Việc xem voi đã có dấu hiệu không bình thường: vui chuyện tán gẫu không có ý định nghiêm túc GV:Thông thường muốn xem vật ta phải dïng gi¸c quan nµo ? HS: ph¸t biÓu GV:Vậy cách xem các thầy có gì đặc biÖt ? (Dïng tay sê) GV:Qua viÖc giíi thiÖu c¸ch xem voi cña c¸c thÇy bãi, nh©n d©n muèn biÓu hiÖn th¸i độ gì các thầy bói ? HS: GiÔu cît, phª ph¸n nghÒ thÇy bãi GV: Sau tận tay sờ voi, các thầy nhận định voi nào ? HS: tr¶ lêi GV: khẳng định Tõ khã : sgk II T×m hiÓu v¨n b¶n C¸c thÇy bãi xem voi: - Hoµn c¶nh xem voi: buæi Õ hµng, ngåi t¸n gÉu - Cách xem voi: Mỗi người sờ bé phËn C¸c thÇy bãi ph¸n vÒ voi: -Voi là: + xun xun đỉa + chần chẫn cái đòn càn + bÌ bÌ nh c¸i qu¹t thãc + sừng sững cái cột đình + tun tñn nh c¸i chæi sÓ cïn GV:Tác giả đã sử dụng nghệ thuật gì NT so sánh, sử dụng từ láy tô viÖc diÔn t¶ c¸c thÇy bãi ph¸n vÒ voi ? t¸c ®Ëm vÒ c¸ch ph¸n voi cña c¸c thÇy dông cña biÖn ph¸p nghÖ thuËt Êy ? HS : suy nghÜ /tr¶ lêi GV: Việc các thầy khẳng định mình là đúng có sở không ? (có) GV: §©u lµ sai lÇm nhËn thøc cña c¸c thÇy? HS :chØ sê mét bé phËn – nãi toµn thÓ GV: Em có nhận xét gì cái đúng các thÇy ph¸n voi ? HS: đúng với phận không đúng với toàn voi GV: Thái độ các thầy phán voi thÕ nµo? Lop6.net (17) HS: Thầy nào cùng khẳng định mình đúng, phủ định ý kiến người khác: "tưởng…hoá ra"; "kh«ng ph¶i"; " ®©u cã"; "ai b¶o"… GV: Theo em, nhËn thøc sai lÇm cña c¸c thÇy bãi vÒ voi lµ m¾t kÐm hay cßn nguyªn nh©n nµo kh¸c ? HS : Các thầy bói sai phương pháp nhận thức vật: lấy phận riêng lẻ voi để định nghĩa voi, nghĩa là sai phương pháp tư không đơn giản là sai m¾t GV: Cuéc tranh luËn dÉn tíi kÕt qu¶ nh thÕ nµo? GV:Em h·y cho biÕt nguyªn nh©n cña kÕt cục đó ? HS: sai lÇm nhËn thøc GV: Đánh có thể dẫn đến điều đúng, chÝnh x¸c ®îc kh«ng ? GV: Qua sù viÖc nµy, nh©n d©n muèn tá th¸i độ gì nghề thầy bói ? GV cho häc sinh th¶o luËn nhãm (theo bµn) GV giao nhiÖm vô: Bµi häc rót tõ truyÖn ngô ng«n nµy lµ g× ? HS: C¸c nhãm th¶o luËn/ tr¶ lêi /nhËn xÐt GV nhËn xÐt, kÕt luËn -> Do phương pháp tư sai dẫn đến nhận thức sai HËu qu¶ cña viÖc xem voi vµ ph¸n voi: - KÕt côc : §¸nh toÆc ®Çu ch¶y m¸u Châm biếm thói hồ đồ nghề thÇy bãi Bµi häc: - Truyện khuyên nhủ người t×m hiÓu vÒ mét sù vËt ,sù viÖc nµo đó phải xem xét chúng cách toµn diÖn GV:Qua v¨n b¶n em hiÓu thªm g× vÒ nghÖ thuËt cña truyÖn ngô ng«n ? HS : Mượn chuyện không bình thường người để khuyên răn người đời bài häc s©u s¾c GV: Qua c©u chuyÖn nµy em rót ®îc ®iÒu g× cho b¶n th©n ? HS: nªu bµi häc GV: H·y t×m sè c©u ca dao cã néi dung phª ph¸n nghÒ thÇy bãi ? HS: ChËp chËp … hµm r¨ng ch¼ng cßn ; Sè cô chẳng …đàn ông … GV: Thµnh ng÷ : ThÇy bãi xem voi cã néi dung g× ? HS: phê phán hạng người thiếu hiểu biết nhng tá th«ng th¸i * Ghi nhí : sgk HS đọc ghi nhớ SGK III LuyÖn tËp HĐ4 : Hướng dẫn học sinh luyện tập Bµi tËp T103 GV gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập HS : lµm / tr×nh bµy/ nhËn xÐt GV nhËn xÐt Lop6.net (18) Cñng cè: - TruyÖn " ThÇy bãi xem voi" lªn ¸n vµ khuyªn nhñ chóng ta ®iÒu g× ? - Em rót ®îc bµi häc g× cho b¶n th©n ? Hướng dẫn : - Đọc kĩ truyện , tập kể diễn cảm câu chuyện theo đúng trình tự các việc - Nêu ví dụ trường hợp đã nhận định , đánh giá vật hay người cách sai lầm theo kiểu “ Thầy bói xem voi” và hậu việc đáhn giá sai lầm này ( hoàn thiện bài tËp 1) - ChuÈn bÞ bµi " Danh tõ " (tiÕp) ………………………………………………………………………………………… Lop6.net (19)