Bước sang thời kì độc lập trong bối cảnh Bước sang thời kì độc lập trong bối cảnh đất nước có chủ quyền thì Nho giáo, Phật.. đất nước có chủ quyền thì Nho giáo, Phật.[r]
(1)BÀI 20 : XÂY DỰNG VÀ PHÁT BÀI 20 : XÂY DỰNG VÀ PHÁT
TRIỂN NỀN VĂN HÓA DÂN TRIỂN NỀN VĂN HÓA DÂN
TỘC
(2)KIỂM TRA BÀI CŨ
KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu 1: nêu tóm tắt diễn biến , ý nghĩa Câu 1: nêu tóm tắt diễn biến , ý nghĩa của kháng chiến chống Nguyên –Mông của kháng chiến chống Nguyên –Mông
? ?
Câu 2: nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch Câu 2: nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử kháng chiến chống quân Minh sử kháng chiến chống quân Minh
(3)NỘI DUNG CHÍNH NỘI DUNG CHÍNH
I.TƯ TƯỞNG, TÔN GIÁO I.TƯ TƯỞNG, TÔN GIÁO
II.GIÁO DỤC , VĂN HỌC , NGHỆ II.GIÁO DỤC , VĂN HỌC , NGHỆ THUẬT , KHOA HỌC –KĨ THUẬT
(4)I TƯ TƯỞNG TÔN GIÁO
I TƯ TƯỞNG TÔN GIÁO
Bước sang thời kì độc lập bối cảnh Bước sang thời kì độc lập bối cảnh đất nước có chủ quyền Nho giáo, Phật
đất nước có chủ quyền Nho giáo, Phật
giáo , Đạo giáo du nhập vào nước ta
giáo , Đạo giáo du nhập vào nước ta
từ thời Bắc thuộc có điều kiện để phát triển
từ thời Bắc thuộc có điều kiện để phát triển
.
(5)A NHO GIÁO A NHO GIÁO
Nho giáo trường phái Nho giáo trường phái tư tưởng quan trọng
tư tưởng quan trọng nhất Trung Quốc, nhất Trung Quốc,
người đặt sở người đặt sở
là Khổng Tử (551-479). là Khổng Tử (551-479). Giáo lý bảnGiáo lý : :
Đề cao nguyên tắc Đề cao nguyên tắc trong quan hệ xã hội bao trong quan hệ xã hội bao
gồm Tam Cương –Ngũ gồm Tam Cương –Ngũ
Thường , góp phần hình Thường , góp phần hình thành chuẩn mực xã hội thành chuẩn mực xã hội
(6)Tuy nhiên kỉ X-XV nhân gian Tuy nhiên kỉ X-XV nhân gian
ảnh hưởng Nho giáo cịn ảnh hưởng Nho giáo cịn
quan điểm tư tưởng Nho giáo qui quan điểm tư tưởng Nho giáo qui định trật tự kỉ cương đạo đức phong định trật tự kỉ cương đạo đức phong
kiến qui củ. kiến qui củ.
Giai cấp thống trị lợi dụng Nho giáo làm Giai cấp thống trị lợi dụng Nho giáo làm
công cụ cai trị , bảo vệ chế độ phong kiến công cụ cai trị , bảo vệ chế độ phong kiến
còn nhân dân tiếp thu khía cạnh đạo đức cịn nhân dân tiếp thu khía cạnh đạo đức
(7)B PHẬT GIÁO B PHẬT GIÁO
Xuất vào thiên kỉ I Xuất vào thiên kỉ I
TCN người sáng lập TCN người sáng lập Xitdac ta gô ta ma sau Xitdac ta gô ta ma sau
khi thành phật ông khi thành phật ơng tơn xưng thích ca mâu tơn xưng thích ca mâu
ni ni
Giáo lí Phật Giáo lí Phật
giáo thể giáo thể
thuyết “ Tứ diệu đế” thuyết “ Tứ diệu đế”
(8) Triều đại Lí-Trần, đạo Phật giữ vị trí đặc biệt Triều đại Lí-Trần, đạo Phật giữ vị trí đặc biệt
quan trọng phổ biến.Các nhà sư tôn quan trọng phổ biến.Các nhà sư tôn trọng tham gia vào triều như: Sư trọng tham gia vào triều như: Sư
Vạn Hạnh ,Viên Thông … Vạn Hạnh ,Viên Thông …
Tóm lại:Tóm lại: Thời kỳ từ kỷ X-XIV Phật giáo giữ vị Thời kỳ từ kỷ X-XIV Phật giáo giữ vị
trí quan trọng đời sống,văn hố,tinh thần trí quan trọng đời sống,văn hoá,tinh thần
của nhân dân triều đình phong kiến của nhân dân triều đình phong kiến
Cịn Đạo giáo khơng phổ biến Cịn Đạo giáo khơng phổ biến
(9)II GIÁO DỤC , VĂN HỌC , NGHỆ
II GIÁO DỤC , VĂN HỌC , NGHỆ
THUẬT KHOA HỌC KỸ- THUẬT
THUẬT KHOA HỌC KỸ- THUẬT
1 GIÁO DỤCGIÁO DỤC : :
Thời Bắc thuộc , giáo dục không Thời Bắc thuộc , giáo dục khơng phát triển , bước vào
phát triển , bước vào
thời kì độc lập triều đại phong
thời kì độc lập triều đại phong
kiến quan tâm đến giáo dục thi
kiến quan tâm đến giáo dục thi
cử
cử
Năm 1070 Lý Thánh Tông cho lập Năm 1070 Lý Thánh Tông cho lập Văn Miếu
Văn Miếu
Các triều đại Lý,Trần thể Các triều đại Lý,Trần thể
quan tâm giáo dục tôn vinh
quan tâm giáo dục tôn vinh
nghề dạy học Khoa cử, tuyển chọn
nghề dạy học Khoa cử, tuyển chọn
quan lại ngày nghiêm ngặt,nội
quan lại ngày nghiêm ngặt,nội
dung học tập quy định chặt chẽ
dung học tập quy định chặt chẽ
(10)(11) Năm 1075 mở khoa thi quốc gia Năm 1075 mở khoa thi quốc gia
đầu tiên chọn lọc nhân tài
đầu tiên chọn lọc nhân tài
giúp nước
giúp nước
Năm 1484 nhà nước thời Năm 1484 nhà nước thời
vua Lê Thánh Tông định
vua Lê Thánh Tông định
dựng bia ghi tên tiến
dựng bia ghi tên tiến
Thơ văn thể lòng yêu nước, Thơ văn thể lòng yêu nước,
niềm tự hào dân tộc sâu sắc
niềm tự hào dân tộc sâu sắc
cho thấy tài văn học
cho thấy tài văn học
các tác gia
các tác gia
Thơ văn thời kì phát triển Thơ văn thời kì phát triển
cả chữ nôm lẫn chữ hán Hàn
cả chữ nôm lẫn chữ hán Hàn
thuyên người đưa
thuyên người đưa
chữ nôm vào sáng tác thơ văn
chữ nôm vào sáng tác thơ văn
bia tiến sĩ
(12)2.VĂN HỌC 2.VĂN HỌC
Giáo dục nho học phát Giáo dục nho học phát
triển thúc đẩy phát triển thúc đẩy phát
triển văn học triển văn học
Văn học thời Lí – Trần Văn học thời Lí – Trần
phát triển mạnh gắn liền phát triển mạnh gắn liền với tinh thần dân tộc với với tinh thần dân tộc với
những hùng văn bất hùng văn bất
hủ Nam Quốc Sơn hủ Nam Quốc Sơn
Hà, Hịch tướng sĩ , Bình Hà, Hịch tướng sĩ , Bình
ngơ đại cáo… ngơ đại cáo…
Nguyễn Trãi
(13)(14)CHÙA MỘT CỘT
CHUÔNG QUI ĐiỀN
THÁP PHỔ MINH
(15)THÁP CHÀM
GỐM
SỨTHỜI LÝ –
(16)KHOA HỌC- KỸ THUẬT KHOA HỌC- KỸ THUẬT
Nhiều ngành khoa học kĩ Nhiều ngành khoa học kĩ
thuật đạt thuật đạt
những thành tựu có giá những thành tựu có giá
trị : Đại Việt sử kí trị : Đại Việt sử kí
Lê Văn Hưu , Lam sơn Lê Văn Hưu , Lam sơn
thực lục, Đai Việt Sử Kí thực lục, Đai Việt Sử Kí
tồn thư … địa lí có tồn thư … địa lí có
các tác phẩm Dư Địa các tác phẩm Dư Địa
Chí, Hồng Đức Bản Đồ Chí, Hồng Đức Bản Đồ Về quân có tác phẩm Về quân có tác phẩm
Binh Thư Yếu Lược…, Binh Thư Yếu Lược…,
Tốn học có : Đại thành Tốn học có : Đại thành
toán pháp Lương Thế toán pháp Lương Thế
Vinh, Lập Thành toán Vinh, Lập Thành toán
pháp Vũ Hữu… pháp Vũ Hữu…
(17) Từ Nhà Hồ với Từ Nhà Hồ với nhu cầu quốc
nhu cầu quốc
phòng Hồ Nguyên
phòng Hồ Nguyên
Trừng chế tạo
Trừng chế tạo
được súng thần
được súng thần
cơ,đóng tàu
cơ,đóng tàu
chiến có lầu, xây
chiến có lầu, xây
thành nhà Hồ.
thành nhà Hồ.
Ngoài cịn có Ngồi cịn có các thành tựu y
các thành tựu y
học, thiên văn
học, thiên văn
học…
học…
Thành Nhà Hồ
(18)Kết luận Kết luận
Thế kỉ X-XV nhân dân ta bên cạnh công Thế kỉ X-XV nhân dân ta bên cạnh công
cuộc xây dựng đất nước, bảo vệ độc lập cuộc xây dựng đất nước, bảo vệ độc lập
dân tộc không ngừng phát triển dân tộc không ngừng phát triển
(19)CỦNG CỐ BÀI HỌC CỦNG CỐ BÀI HỌC
Qua tìm hiểu 20 emQua tìm hiểu 20 em
Cần tóm lược q trình đời , du Cần tóm lược trình đời , du
nhập phát triển Nho giáo , phật giáo ,
nhập phát triển Nho giáo , phật giáo ,
đạo giáo nước ta vào kỷ X-XV
đạo giáo nước ta vào kỷ X-XV
Cần nắm phát triển giáo dục qua Cần nắm phát triển giáo dục qua
các thời Đinh –Tiền Lê-Lý Trần –Hồ -Lê Sơ
các thời Đinh –Tiền Lê-Lý Trần –Hồ -Lê Sơ
Cần nắm số thành tựu văn hóa Cần nắm số thành tựu văn hóa
nghệ thuật khoa học kỹ thuật
(20)DẶN DÒ DẶN DÒ
Học cũ , trả lời câu hỏi sách Học cũ , trả lời câu hỏi sách giáo khoa
giáo khoa