Bài 10. Đề tài Cuộc sống quanh em

Hoïc sinh hieåu noäi dung baøi, choïn ñöôïc noäi dung tranh vaø veõ ñöôïc moät böùc tranh veà hoaït ñoäng trong cuoäc soáng dieãn ra xung quanh. III.[r]

Bài 10 – Tiết CT: 11 Tuần daïy: 11

Bài 10: ĐỀ TAØI CUỘC SỐNG QUANH EM

VẼ TRANH ( TIẾT 1)

I MỤC TIÊU :

1/ Kiến thức :

- HS bieát quan sát sống xung quanh

- Giúp học sinh hiểu sống diễn hàng ngày xung quanh 2/ Kĩ năng :

- Học sinh liên tưởng nhiều nội dung đề tài , lựa chọn nội dung - Học sinh thể vẽ theo cảm nhận

3/ Thái độ:

Giúp học sinh biết yêu mến xây dựng sống tươi vui , lành mạnh Học sinh biết giữ gìn bảo vệ mơi trường

II NỘI DUNG HỌC TAÄP:

Học sinh hiểu nội dung bài, chọn nội dung tranh vẽ tranh hoạt động sống diễn xung quanh

III CHUẨN BỊ :

1/ Giáo viên :

- Bài tham khảo 2/ Học sinh :

- ĐDHT

- Tranh sưu tầm

IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:

1/ Ổn định tổ chức kiểm diện : ( phút ) - Kiểm tra sĩ số học sinh

2/ Kiểm tra miệng : ( phút )

- Học sinh nộp vẽ tiết trước

- GV yêu cầu HS nhận xét về: bố cục, hình vẽ, màu sắc, 3/ Tiến trình học : ( 32 phuùt )

GV giới thiệu ( phút )

Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung học * Hoạt động 1: ( phút)

Hướng dẫn học sinh tìm chọn nội dung đề tài:

- Giáo viên giới thiệu tranh , học sinh quan sát , giáo viên đặt câu hỏi :

+ Nội dung tranh diễn tả hoạt động gì? ( học tập ,lao động,…)

° Học sinh quan sát tranh phát biểu

+ Bố cục tranh ? ( cân đối, hợp lí , chặt chẽ , )

° Học sinh quan sát , phát biểu ý kiến

- Giáo viên tóm ý : Các tranh thể đề tài với nhiều nội dung khác , phản ánh sống người thiên nhiên

- Giáo viên gợi ý nội dung cho học sinh chọn

- Học sinh chọn nội dung veõ

* Hoạt động 2: ( phút )

Hướng dẫn học sinh cách vẽ tranh - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại bước vẽ tranh

° Hoïc sinh trình bày

- Giáo viên minh họa bước vẽ, nhắc nhở học sinh :

+ Sắp xếp mảng hình phù hợp , cân đối

+ Chọn hình vẽ phù hợp với nội dung, sinh động , thể rõ hình ảnh tranh

* Hoạt động 3: ( 18 phút)

Hướng dẫn học sinh làm : - Giáo viên gợi ý học sinh tự

chọn nội dung thể để đề tài thêm phong phú

- Hoïc sinh làm

I/ Tìm chọn nội dung đề tài - Học tập

- Vệ sinh trường, nhà , đường phố, - Lao động : gánh lúa, cấy lúa,…

II/ Caùch vẽ tranh

- Tìm, chọn nội dung đề tài

- Tìm bố cục ( xếp mảng hình – phụ )

- Tìm hình vẽ phù hơp với nội dung

III/ Thực hành:

- Giáo viên khuyến khích học sinh phát huy tính sáng tạo

- Học sinh làm độc lập

- Giáo viên theo dõi , gợi ý học sinh chọn nội dung , hình ảnh ,…

4/ Tổng kết:

* Hoạt động : ( phút )

Đánh giá kết học tập

- Giáo viên đính lên bảng yêu cầu học sinh nhận xét làm - Học sinh nhận xét : nội dung , bố cục hình vẽ,…

- GV nhận xét chung , hướng dẫn học sinh khắc phục phần chưa đạt - Nhận xét tiết học , tuyên dương vẽ tốt

5/ Hướng dẫn học tập: ( phút ) - Đối với học tiết này:

+ Hoàn thành tiếp vẽ

+ Sưu tầm tranh vẽ hoạt động ngày - Đối với học tiết tiếp theo:

+ Chuẩn bị : Đề tài sống quanh em ( Tiết ) + Chuẩn bị ĐDHT; vẽ hình tiết trước

V PHỤ LỤC:

VI RÚT KINH NGHIỆM :

- Noäi dung: ………