Hoïc sinh hieåu noäi dung baøi, choïn ñöôïc noäi dung tranh vaø veõ ñöôïc moät böùc tranh veà hoaït ñoäng trong cuoäc soáng dieãn ra xung quanh. III.[r]
(1)Bài 10 – Tiết CT: 11 Tuần daïy: 11
Bài 10: ĐỀ TAØI CUỘC SỐNG QUANH EM
VẼ TRANH ( TIẾT 1)
I MỤC TIÊU :
1/ Kiến thức :
- HS bieát quan sát sống xung quanh
- Giúp học sinh hiểu sống diễn hàng ngày xung quanh 2/ Kĩ năng :
- Học sinh liên tưởng nhiều nội dung đề tài , lựa chọn nội dung - Học sinh thể vẽ theo cảm nhận
3/ Thái độ:
Giúp học sinh biết yêu mến xây dựng sống tươi vui , lành mạnh Học sinh biết giữ gìn bảo vệ mơi trường
II NỘI DUNG HỌC TAÄP:
Học sinh hiểu nội dung bài, chọn nội dung tranh vẽ tranh hoạt động sống diễn xung quanh
III CHUẨN BỊ :
1/ Giáo viên :
- Bài tham khảo 2/ Học sinh :
- ĐDHT
- Tranh sưu tầm
IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1/ Ổn định tổ chức kiểm diện : ( phút ) - Kiểm tra sĩ số học sinh
2/ Kiểm tra miệng : ( phút )
- Học sinh nộp vẽ tiết trước
- GV yêu cầu HS nhận xét về: bố cục, hình vẽ, màu sắc, 3/ Tiến trình học : ( 32 phuùt )
GV giới thiệu ( phút )
(2)Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung học * Hoạt động 1: ( phút)
Hướng dẫn học sinh tìm chọn nội dung đề tài:
- Giáo viên giới thiệu tranh , học sinh quan sát , giáo viên đặt câu hỏi :
+ Nội dung tranh diễn tả hoạt động gì? ( học tập ,lao động,…)
° Học sinh quan sát tranh phát biểu
+ Bố cục tranh ? ( cân đối, hợp lí , chặt chẽ , )
° Học sinh quan sát , phát biểu ý kiến
- Giáo viên tóm ý : Các tranh thể đề tài với nhiều nội dung khác , phản ánh sống người thiên nhiên
- Giáo viên gợi ý nội dung cho học sinh chọn
- Học sinh chọn nội dung veõ
* Hoạt động 2: ( phút )
Hướng dẫn học sinh cách vẽ tranh - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại bước vẽ tranh
° Hoïc sinh trình bày
- Giáo viên minh họa bước vẽ, nhắc nhở học sinh :
+ Sắp xếp mảng hình phù hợp , cân đối
+ Chọn hình vẽ phù hợp với nội dung, sinh động , thể rõ hình ảnh tranh
* Hoạt động 3: ( 18 phút)
Hướng dẫn học sinh làm : - Giáo viên gợi ý học sinh tự
chọn nội dung thể để đề tài thêm phong phú
- Hoïc sinh làm
I/ Tìm chọn nội dung đề tài - Học tập
- Vệ sinh trường, nhà , đường phố, - Lao động : gánh lúa, cấy lúa,…
II/ Caùch vẽ tranh
- Tìm, chọn nội dung đề tài
- Tìm bố cục ( xếp mảng hình – phụ )
- Tìm hình vẽ phù hơp với nội dung
III/ Thực hành:
(3)- Giáo viên khuyến khích học sinh phát huy tính sáng tạo
- Học sinh làm độc lập
- Giáo viên theo dõi , gợi ý học sinh chọn nội dung , hình ảnh ,…
4/ Tổng kết:
* Hoạt động : ( phút )
Đánh giá kết học tập
- Giáo viên đính lên bảng yêu cầu học sinh nhận xét làm - Học sinh nhận xét : nội dung , bố cục hình vẽ,…
- GV nhận xét chung , hướng dẫn học sinh khắc phục phần chưa đạt - Nhận xét tiết học , tuyên dương vẽ tốt
5/ Hướng dẫn học tập: ( phút ) - Đối với học tiết này:
+ Hoàn thành tiếp vẽ
+ Sưu tầm tranh vẽ hoạt động ngày - Đối với học tiết tiếp theo:
+ Chuẩn bị : Đề tài sống quanh em ( Tiết ) + Chuẩn bị ĐDHT; vẽ hình tiết trước
V PHỤ LỤC:
VI RÚT KINH NGHIỆM :
- Noäi dung: ………