- Những thuận lợi và khó khăn của đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên đối với sự phát triển kinh tế - xã hội của vùng?. - Những thuận lợi và khó khăn của đặc điểm dân cư, xã hội đố[r]
(1)Tiết: 21 - Tuần: 11
Ngày dạy: 07.11.2016 Bài 19
THỰC HÀNH
ĐỌC BẢN ĐỒ, PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ ẢNH HƯỞNG CỦA TÀI NGUYÊN KHOÁNG SẢN ĐỐI VỚI PHÁT TRIỂN CÔNG NGHIỆP Ở TRUNG DU VÀ MIỀN NÚI BẮC BỘ
1 MỤC TIÊU: 1.1 Kiến thức: *HS biết:
Hoạt động 1: Các ngành công nghiệp có điều kiện để phát triển mạnh *HS hiểu:
Hoạt động 2: Phân tích đánh giá tiềm ảnh hưởng tài nguyên khoáng sản phát triển công nghiệp vùng
1.2 Kĩ năng:
*HS thực được: Biết vẽ sơ đồ thể mối quan hệ đầu vào đầu ngành công nghiệp khai thác, chế biến sử dụng tài nguyên khoáng sản
*HS thực thành thạo: - Xác định đồ
- Kĩ sống:
+ Tư duy: phân tích, đánh giá ảnh hưởng tài ngun khống sản phát triển công nghiệp TD MNBB
+ Giao tiếp: Trình bày suy nghĩ, ý tưởng
+ Làm chủ thân:quản lí thời gian, trách nhiệm 1.3 Thái độ:
*Thói quen: Ý thức bảo vệ tài ngun khống sản *Tính cách: Cẩn thận
2 NỘI DUNG BÀI HỌC: Đọc đồ, phân tích đánh giá ảnh hưởng tài nguyên khống sản phát triển cơng nghiệp trung du miền núi bắc
3 CHUẨN BỊ:
3.1 Giáo viên: đồ tự nhiên kinh tế vùng Trung du miền núi Bắc Bộ 3.2 Học sinh: tập đồ
4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1 Ổn định tổ chức kiệm diện:
9A1:……… 9A2:……… 9A3:……… 9A4:……… 9A5:………
4.2 Kiểm tra miệng:lấy điểm từ thực hành 4.3 Tiến trình học:
(2)*Khởi động: Khống sản có ý nghĩa lớn việc phát triển ngành công nghiệp, vai trị khống sản vùng TD MNBB nào? Chúng ta tìm hiểu qua
*Hoạt động 1: lớp (15p)
Dựa vào đồ tự nhiên hình 17.1, xác định mỏ khoáng sản?
- Đọc tên địa phương có khống sản chủ yếu: Than, thiếc, apatít, bơxít, chì, kẽm
- Gọi học sinh lên bảng xác định chúng - Giáo viên giới thiệu bảng sau:
1 Xác định vị trí mỏ khoáng sản:
Khoáng sản Đơn vị Trữ lượng % so vớicả nước Địa điểm
Than gầy Tỉ 3,5 90 Quảng Ninh
Than mỡ Triệu 7,1 56 Phấn Mễ, Làng Cẩm, TháiNguyên.
Than lửa đèn Triệu 100 Na Dương (Lạng Sơn)
Sắt Triệu 136 16,9 Làng Lếch, Quay Xá (YênBái), Tùng Bá (Hà Giang)
Thiếc Triệu 10 Tĩnh Túc (Cao Bằng), Sơn
Dương (Tuyên Quang)
Apatít Tỉ 2,1 Lào Cai
Titan Nghìntấn 390,9 64 Nằm quặng sắt núiChùa (Thái Nguyên)
Mangan Triệu 1,4 Tốc Tất (Cao Bằng)
Hoạt động 2: nhóm (20p)
*Chia lớp thành nhóm thảo luận:
- Nhóm 1: Những ngành cơng nghiệp khai thác có điều kiện phát triển? Vì sao?
Ví dụ:
Than gầy - Quảng Ninh có chất lượng tốt (khai thác từ thời Pháp) nhiên liệu cho nhu cầu nước ngồi nước
Apatít – Lào Cai (vùng nước ta có trữ lượng lớn tập trung) đủ đáp ứng nhu cầu sản xuất phân lân phục vụ nông nghiệp phần để xuất
- Nhóm 2: Chứng minh ngành luyện kim đen Thái Nguyên Chủ yếu sử dụng nguyên liệu khoáng sản chỗ
(Các mỏ sắt, than hình 17.1; mỏ sắt Trại Cau cách trung tâm cơng nghiệp Thái Ngun 7; mỏ than Khánh Hồ; mỏ than mỡ Phấn Mễ)
- Nhóm 3: Trên hình 18.1, xác định:
2 Ảnh hưởng tài ngun khống sản tới phát triển cơng nghiệp:
- Ngành cơng nghiệp khai thác: Than, sắt, apatít
- Điều kiện phát triển:
+ Trữ lượng khá, chất lượng quặng tốt, cho phép đầu tư công nghiệp
+ Điều kiện khai thác tương đối thuận lợi
(3)Vị trí vùng mỏ than Quảng Ninh? Nhà máy nhiệt điện ng Bí?
Cảng xuất than Cửa Ơng?
- Nhóm 4: Dựa vào hình 18.1 hiểu biết, vẽ sơ đồ thể mối quan hệ sản xuất tiêu thụ sản phẩm theo mục đích làm nhiên liệu cho nhà máy nhiệt điện, phục vụ nhu cầu tiêu dùng nước xuất
4.4 Tổng kết: Nhận xét chấm điểm 4.5 Hướng dẫn học tập:
*Đối với học tiết học này: - Làm tập đồ Địa lí
*Đối với học tiết học tiếp theo:
Chuẩn bị 20: “Vùng Đồng sông Hồng”:
- Ý nghĩa vị trí địa lí giới hạn vùng Đồng sơng Hồng?
- Ý nghĩa vùng Đồng sông Hồng phát triển nông nghiệp đời sống dân cư?
- Kể tên nêu phân bố loại đất?
- Tầm quan trọng hệ thống đê điều Đồng sông Hồng?
- Mật độ dân số cao có thuận lợi khó khăn cho phát triển kinh tế - xã hội vùng?
5 PHỤ LỤC:
……… ……… ………
Tiết: 22 - Tuần: 12
Ngày dạy: 10.11.2016 Bài 20
VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG Khai thác
than: ng Bí, Hịn Gai, Cẩm phả
Nhiệt điện; Phả Lại, ng Bí , Cao Ngạn
Tiêu dùng nước: Công nghiệp Lâm Thao, Việt Trì
Xuất khẩu:
Nhật, Trung Quốc, EU, Cu
(4)1 MỤC TIÊU: 1.1 Kiến thức: *HS biết:
Hoạt động 1: Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ vùng Đồng sơng Hồng Hoạt động 2: Trình bày đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên vùng Hoạt động 3: Trình bày đặc điểm dân cư, xã hội vùng
*HS hiểu:
Hoạt động 1: Ý nghĩa vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ phát triển kinh tế - xã hội Hoạt động 2:
- Những thuận lợi khó khăn đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên phát triển kinh tế - xã hội vùng
- Những thuận lợi khó khăn đặc điểm dân cư, xã hội phát triển kinh tế - xã hội vùng
1.2 Kĩ năng:
*HS thực được:
- Xác định đồ, lược đồ vị trí giới hạn vùng đồng sông Hồng
- Phân tích biểu đồ, số liệu thống kê để hiểu trình bày đặc điểm tự nhiên, dân cư, xã hội phát triển kinh tế vùng
- Vẽ biểu đồ
*HS thực thành thạo: - Xác định đồ
- Kĩ sống:
+ Tư duy: thu thập xử lí thơng tin từ lược đồ, đồ + Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng, lắng nghe + Làm chủ thân: quản lí thời gian, trách nhiệm 1.3 Thái độ:
*Thói quen: ý thức đắn sách dân số, BVMT *Tính cách: kiên trì, siêng
2 NỘI DUNG BÀI HỌC:
- Điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên, đặc điểm dân cư xã hội vùng đồng sông Hồng
3 CHUẨN BỊ:
3.1 Giáo viên: Giáo án điện tử
3.2 Học sinh: chuẩn bị bài, tập đồ địa 4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1 Ổn định tổ chức kiệm diện:
9A1:……… 9A2:……… 9A3:……… 9A4:……… 9A5:………
4.2 Kiểm tra miệng:kiểm tra vở, tập đồ 4.3 Tiến trình học:
Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung học *Khởi động: Nước ta chia làm vùng kinh tế,
(5)chúng ta tiếp tục tìm hiểu sang vùng thứ vùng đồng sơng Hồng
*Khái quát: Tổ chức trò chơi “ai nhanh hơn” GV giới thiệu đồ tự nhiên vùng ĐBSH Cho biết tên tỉnh, thành phố thuộc ĐBSH Diện tích? Dân số?
Hoạt động 1: cá nhân (5p) Quan sát lược đồ cho biết:
Đồng sông Hồng gồm phận nào? Tiếp giáp với khu vực nước ta? Xác định vị trí đảo Cát Bà đảo Bạch Long vĩ Vị trí địa lí có ý nghĩa đồi với phát triển kinh tế xã hội vùng?
Chuyển ý
Hoạt động 2: nhóm - giáo dục môi trường – GDƯP với BĐKH PCTT (15p)
Quan sát lược đồ cho biết:
Châu thổ sơng Hồng có khác so với ĐBSH? Do sơng bồi đắp?
(Châu thổ sơng Hồng có diện tích nhỏ ĐBSH, sơng Hồng bồi đắp)
Xác định vị trí sơng Hồng lược đồ
Dựa vào kiến thức học, nêu ý nghĩa sông Hồng phát triển nông nghiệp đời sống dân cư?
(Bồi đắp phù sa, mở rộng diện tích, cung cấp nước tưới tiêu sinh hoạt, nuôi trồng đánh bắt thủy sản, nôi văn minh cổ giới…)
Quan sát xác định lược đồ cho biết ĐBSH có loại đất? Nơi phân bố? Đất có giá trị nhất?
Khí hậu có đặc điểm gì?
Có hệ thống sơng lớn? Xác định lược đồ? Nhận xét tài nguyên nước?
Quan sát lược đồ kể tên loại khoáng sản? Nhận xét tài nguyên biển?
*Thảo luận cặp (3 phút)
Điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên có thuận lợi khó khăn cho phát triển kinh tế, xã hội? (quan sát hình ảnh)
*GDƯP với BĐKH PCTT:
Quan sát hình ảnh cho biết biện pháp khắc phục khó khăn?
Đê điều ĐBSH có ý nghĩa đời sống
- Gồm 10 tỉnh, thành phố - Diện tích: 14.860km
- Dân số: 19.577.944 người (1.4.2009) I Vị trí địa lí giới hạn lãnh thổ: - Phía Bắc Tây giáp Trung du miền núi Bắc Bộ
- Phía Nam giáp Bắc Trung Bộ - Phía Đơng giáp vịnh Bắc Bộ
- Là đồng châu thổ lớn thứ đất nước
*Ý nghĩa: Có vị trí địa lí thuận lợi giao lưu kinh tế - xã hội với vùng nước
II Điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên:
1 Đặc điểm:
- Châu thổ sông Hồng bồi đắp - Chủ yếu đất phù sa
- Khí hậu nhiệt đới gió mùa có mùa đông lạnh
- Nguồn nước dồi
- Khoáng sản: đá, sét cao lanh, than nâu… - Vịnh Bắc Bộ giàu tiềm
2 Thuận lợi:
- Đất phù sa màu mỡ, khí hậu, thủy văn thuận lợi cho thâm canh lúa nước
- Thời tiết mùa đông thuận lợi cho trồng số ưa lạnh
- Một số khống sản có giá trị đáng kể - Vùng ven biển biển thuận lợi cho nuôi trồng, đánh bắt thủy sản, du lịch, GTVT
(6)của người dân?
Giáo dục môi trường:
- Việc sử dụng đất hợp lí, bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiễm vấn đề trọng tâm đồng sông Hồng
Chuyển ý: Hoạt động 3: cá nhân (13p)
Dựa vào hình 20.2 SGK, cho biết đồng sơng Hồng có mật độ dân số cao gấp lần trung bình nước, vùng Trung du miền núi Bắc Bộ, Tây Nguyên?
Nhận xét số dân mật độ dân số vùng ĐBSH Mật độ dân số cao Đồng sơng Hồng có thuận lợi khó khăn cho phát triển kinh tế xã hội?
*Thuận lợi: Nguồn lao động dồi dào, thị trường tiêu thụ lớn
Quan sát bảng 20.1 nhận xét tình hình dân cư, xã hội vùng đồng sông Hồng so với nước?
Quan sát hình 7.1 + 20.3 + SGK nhận xét kết cấu hạ tầng nông thôn Đồng sơng Hồng
Quan sát hình ảnh, nhận xét đặc điểm thị vùng
Phân tích bảng 20.1 cho biết dân cư xã hội Đồng sơng Hồng có khó khăn gì? *Giáo dục mơi trường:
*Khó khăn:
- Bình qn đất nơng nghiệp đầu người thấp
- Môi trường ô nhiễm - Gây sức ép lên kinh tế
- Sức ép vấn đề xã hội *Biện pháp:
- Kế hoạch hóa gia đình
- Kiểm sốt hạn chế dân nhập cư - Di dân
*Giáo dục KHHGĐ:
Giáo viên liên hệ thực tế - chốt kiến thức
III Đặc điểm dân cư, xã hội: 1 Đặc điểm:
- Đông dân nước - Mật độ dân số cao
- Nhiều lao động có chun mơn kĩ thuật 2 Thuận lợi:
- Nguồn lao động dồi dào, thị trường tiêu thụ lớn
- Người lao động có nhiều kinh nghiệm sản xuất, có chuyên môn kĩ thuật - Kết cấu hạ tầng nông thơn hồn thiện nước
- Có số thị hình thành lâu đời: Hà Nội, Hải Phịng
3 Khó khăn:
- Sức ép cho vấn đề: việc làm, y tế, giáo dục, giao thông, ô nhiễm môi trường…
- Cơ cấu kinh tế chuyển dịch chậm
4.4 Tổng kết:
Xác đinh vị trí giới hạn vùng Đồng sông Hồng? Chọn ý em cho nhất.
Điều kiện tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên, đặc điểm dân cư xã hội ĐBSH? a Chủ yếu đất phù sa
b Khí hậu có mùa đông lạnh
(7)e Tỉ lệ gia tăng tự nhiên cao
f Kết cấu hạ tầng nơng thơn hồn thiện nước Đáp án: a, b, d, f đáp án
4.5 Hướng dẫn học tập: *Đối với học tiết này:
- Học bài: vùng ĐBSH, làm BT đồ
- Làm tập 3: Vẽ biểu đồ cột nhận xét (SGK/Trang 75) *Đối với học tiết tiếp theo:
Chuẩn bị 21: Vùng đồng sông Hồng (tt)
- Tình hình phát triển kinh tế: cơng nghiệp, nơng nghiệp, dịch vụ? - Các trung tâm kinh tế vùng kinh tế điểm Bắc Bộ? 5 PHỤ LỤC:
