- Đặt vấn đề: các nhà khoa học ví rằng, nếu tế bào của con người to bằng một căn phòng thì tế bào vi sinh vật to bằng 1 con người và kích thước của virut chỉ to bằng ngón tay của người đ[r]
(1)Giáo án:
BÀI 29: CẤU TRÚC CỦA CÁC LOÀI VIRUT (Mục I: Cấu trúc virut)
I. Mục tiêu học
Sau học xong học sinh có khả năng: Về kiến thức
- Nêu đặc điểm virut
- Định nghĩa thuật ngữ: capsit, capsome, nucleocapsit, vỏ ngoài, gai glycoprotein
- So sánh cấu trúc virut trần virut có vỏ Về kĩ
- Rèn kĩ tư duy: so sánh - Rèn kĩ học tập: hợp tác
- Rèn kĩ sinh học: vẽ cấu tạo virut Về thái độ
- Nhận diện bệnh tật loại virut tham gia, biết phòng bệnh virut gây Về lực
- Rèn lực hợp tác
II. Phương pháp dạy học - Dạy học hợp tác
- Sự dụng kênh hình
III. Phương tiện dạy học - Máy chiếu
IV. Tiến trình dạy học
1 Hoạt động 1: trò chơi tiếp sức
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
- Phổ biến luật chơi:
+ chia lớp thành đội, đội thành viên
(2)+ Trong vòng phút, thành viên đội truyền tai thông tin (gồm từ khóa) gv ghi tờ giấy (người truyền cho ng 2, ng truyền cho ng 3)
+ kết thúc phút người thứ lên bảng viết lại truyền lại
- Giáo viên tổng kết lại xem học sinh ghi từ
- Slide 4: đặt vấn đề: tổng số người chết bệnh virut lớn nhiều so với số người chết chiến tranh giới, tai nạn giao thông
Slide 5: vào chương III Bài 29
2 Hoạt động Đặc điểm chung virut
- Đặt vấn đề: nhà khoa học ví rằng, tế bào người to phịng tế bào vi sinh vật to người kích thước virut to ngón tay người Yêu cầu học sinh đọc SGK => đặc điểm chung virut
- Slide 7: tổng kết lại đặc điểm chung virut Hoạt động 3: cấu trúc virut
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Bước 1: cho học sinh nghiên cứu SGK vẽ
đặc điểm cấu trúc chức phần loại virut
- Bước 2: chọn bạn thay mặt nhóm lên trình bày ý tưởng nhóm (GV định) - Bước 3: Tổng kết (slide 10)
- Nghiên cứu vẽ cấu tạo virut trần có vỏ ngồi
V. Củng cố
- Slide 11: giới thiệu cấu trúc phago
