Hoạt động 2: Đặc điểm tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên của vùng: thiên nhiên có sự phân hóa giữa phía Bắc và Nam Hoành Sơn, từ đông sang tây (từ tây sang đông tỉnh nào cũng có núi, g[r]
(1)Tiết: 25 - Tuần:13
Ngày dạy: 21.11 2016 Bài 23
VÙNG BẮC TRUNG BỘ 1 MỤC TIÊU:
1.1 Kiến thức: *HS biết:
Hoạt động 1: Biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ vùng Bắc Trung - lãnh thổ hẹp ngang, tên vùng nước tiếp giáp
Hoạt động 2: Đặc điểm tự nhiên tài nguyên thiên nhiên vùng: thiên nhiên có phân hóa phía Bắc Nam Hồnh Sơn, từ đông sang tây (từ tây sang đông tỉnh có núi, gị đồi, đồng bằng, biển)
Hoạt động 3: Đặc điểm dân cư - xã hội vùng Bắc Trung bộ: nơi sinh sống khoảng 25 dân tộc anh em, phân bố dân cư hoạt động kinh tế có khác biệt từ đông sang tây *HS hiểu:
Hoạt động 1: Ý nghĩa chúng việc phát triển kinh tế - xã hội
Hoạt động 2: Những thuận lợi, khó khăn đặc điểm tự nhiên tài nguyên thiên nhiên phát triển kinh tế - xã hội
Hoạt động 3: Những thuận lợi, khó khăn dân cư - xã hội phát triển vùng 1.2 Kĩ năng:
*HS thực được: Kĩ sống tư duy, giao tiếp, tự nhận thức - Phân tích H.23.1; 23.2;23.3
*HS thực thành thạo: Xác định đồ, vị trí, giới hạn vùng
- Rèn phát triển kĩ đọc, phân tích bảng số liệu số vấn đề dân cư – xã hội 1.3 Thái độ:
*Thói quen: Giáo dục lịng u q hương đất nước, lịng dũng cảm, tinh thần hiếu học *Tính cách: tiết kiệm, cần cù
2 NỘI DUNG BÀI HỌC: Vị trí địa lí giới hạn lãnh thổ điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên, đặc điểm dân cư – xã hội
3 CHUẨN BỊ:
3.1 Giáo viên: đồ tự nhiên Bắc Trung Bộ. 3.2 Học sinh: tập đồ Địa lí
TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1 Ổn định tổ chức kiệm diện:
9A1:……… 9A2:……… 9A3:……… 9A4:……… 9A5:……… 4.2 Kiểm tra miệng:
GV kiểm tra tập đồ việc hoàn thành thực hành HS học sinh 4.3 Tiến trình học:
Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung học *Khởi động: vùng Bắc Trung có tài nguyên
(2)phú đa dạng, có nhiều thiên tai, gây khơng khó khăn sản xuất đời sống Người dân có truyền thống cần cù lao động, dũng cảm Để hiểu rõ vùng sang
*Khái quát: Kể tên tỉnh vùng bắc Trung Diện tích?
Dân số?
Hoạt động 1: cá nhân (5p)
Giáo viên giới thiệu vị trí giới hạn
Quan sát hình 23.1, xác định giới hạn lãnh thổ vùng Bắc Trung Bộ
- Các nước Tiểu vùng sông Mê Công: Lào, Thái Lan Myanma
- Vị trí ngã tư đường vùng, mở triển vọng khả hợp tác, giao lưu kinh tế - văn hoá nước
- Đường số chọn đường xuyên ASEAN; Lao Bảo trở thành khu vực trọng điểm phát triển kinh tế thương mại
Cho biết ý nghĩa vị trí địa lí? (Ngã tư đường Bắc – Nam, Đơng – Tây)
Chuyển ý Hoạt động 2: cá nhân (12p)
Quan sát hình 23.1 dựa vào kiến thức học, cho biết dãy núi Trường Sơn Bắc ảnh hưởng đến khí hậu Bắc Trung Bộ?
- Sườn đón gió, Đơng Trường Sơn
- Hướng, hình dạng, độ dốc chi phối sâu sắc đặc điểm tự nhiên đời sống dân cư
Qua hình 23.1 kiến thức lớp 8, cho biết địa hình có đặc điểm bật? (thể phân hố tây – đơng: Tây miền núi, gị đồi; đồng giữa; phía đơng địa hình ven biển) Đặc điểm mang lại thuận lợi khó khăn cho phát triển kinh tế? - Thuận lợi: phát triển đa dạng nghề rừng, chăn ni…
- Khó khăn: lương thực, kinh tế biển, đồng hẹp màu mỡ…
Bằng kiến thức học, nêu loại thiên tai thường gặp vùng? Biện pháp?
- Bão, lụt, gió Lào, lũ quét, cát lấn, cát bay, hạn… - Gây khó khăn giao thơng, cung cấp nước, nguy cháy rừng cao
- Biện pháp: Bảo vệ phát triển rừng đầu nguồn, rừng phịng hộ…, xố đói giảm nghèo vùng phía
- Gồm tỉnh
- Diện tích: 51.513km2 - Dân số: 10.3 triệu người
I Vị trí địa lí giới hạn lãnh thổ: 1 Đặc điểm:
- Giới hạn từ dãy Tam Điệp đến Bạch Mã
- Vị trí: Đồng sông Hồng, Trung du miền núi Bắc Bộ (Bắc); Duyên hải Nam Trung Bộ (Nam); biển (Đông); Lào (Tây)
2 Ý nghĩa:
- Là cầu nối Bắc Bộ với vùng phía Nam
- Cửa ngõ nước Tiểu vùng sông Mê Công biển
II Điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên:
1 Đặc điểm: Thiên nhiên có phân hóa phía Bắc Nam Hồnh Sơn, từ đông sang tây (từ tây sang đông tỉnh có núi, gị đồi, đồng bằng, biển)
(3)tây
Dựa vào hình 23.1 hình 23.2, so sánh tiềm tài nguyên rừng khống sản phía bắc nam dãy Hồnh Sơn?
Hoạt động 3: Cặp (13p)
Quan sát bảng 23.1, cho biết khác biệt cư trú hoạt động kinh tế phía đơng phía tây Bắc Trung Bộ?
Sự phân bố người Kinh? Hoạt động kinh tế có đặc điểm gì?
Sự phân bố dân tộc người hoạt động kinh tế?
So sánh đặc điểm dân cư Trung du miền núi phía Bắc có khác với vùng? (người Kinh sống xen kẽ với dân tộc người)
Tại có khác biệt cư trú hoạt động kinh tế vùng? (do ảnh hưởng địa hình dãy Trường Sơn Bắc)
Dựa vào bảng 23.2, nhận xét chênh lệch tiêu vùng so với nước?
So sánh tiêu với nước?
So sánh tiêu hộ nghèo, người lớn biết chữ với Trung du miền núi phía Bắc?
Nhận xét chung?
Nêu số giải pháp thu hẹp khoảng cách khó khăn, cải thiện đời sống nhân dân?
*Giáo viên:
- Tiềm người vùng
+ Truyền thống hiếu học, tỉ lệ người lớn biết chữ 91,3% lớn trung bình nước
+ Truyền thống lao động, dũng cảm
- Tiềm du lịch sinh thái, văn hoá, lịch sử Hiện nay, vùng có dự án lớn để phát triển vùng Bắc Trung Bộ?
- Dự án xây dựng đường Hồ Chí Minh - Dự án xây dựng đường hầm đèo Hải Vân - Khu kinh tế mở biên giới Việt - Lào
III Đặc điểm dân cư, xã hội: 1 Đặc điểm:
- Địa bàn cư trú 25 dân tộc
- Dân cư, dân tộc hoạt động kinh tế có khác biệt phía đơng phía tây vùng
Thuận lợi: lực lượng lao động dồi dào, có truyền thống lao động cần cù, giàu nghị lực, có kinh nghiệm đấu tranh với thiên nhiên
Khó khăn: mức sống chưa cao, sở vật chất kĩ thuật hạn chế
4.4 Tổng kết: Hoàn thành sơ đồ tư nội dung học. 4.5 Hướng dẫn học tập:
*Đối với học tiết này:
- Học bài: Vị trí địa lí giới hạn lãnh thổ, điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên, đặc điểm dân cư, xã hội
Trả lời câu hỏi 1, 2, trang 85 sách giáo khoa - Làm tập 1, 2, trang 32 33 - Tập đồ Địa lí
(4)Chuẩn bị 24: “Vùng Bắc Trung Bộ” (tiếp theo):
Kinh tế vùng Bắc Trung Bộ gặp nhiều khó khăn, nhưn ghiện đứng trước triển vọng lớn, nhờ vào đâu?
Bắc Trung Bộ đẩy mạnh phát triển nông nghiệp nào?
Nhờ vào cải cách mà dải đồng ven biển tỉnh Thanh Hoá, Nghệ An, Hà Tĩnh xem nơi sản xuất lúa chủ yếu vùng?
Vì nghề rừng, chăn nuôi gia súc lớn, khai thác nuôi trồng thuỷ sản mạnh vùng?
Nhận xét mơ hình kinh tế nơng nghiệp qua hình 24.3? Kể tên điểm du lịch quan trọng vùng?
Ngành công nghiệp hàng đầu Bắc Trung Bộ? 5 PHỤ LỤC:
……… ……… ………
Tiết: 26 - Tuần: 13
Ngày dạy: 23.11.2016
Bài 24
VÙNG BẮC TRUNG BỘ (tiếp theo) 1 MỤC TIÊU:
1.1 Kiến thức: Hoạt động 1: *HS biết: - Nông nghiệp:
+ Lúa: tình hình sản xuất phân bố
+ Trồng rừng công nghiệp: tên số công nghiệp, phân bố + Nuôi trồng, đánh bắt thủy sản, phân bố
- Cơng nghiệp: tình hình phát triển phân bố cơng nghiệp khai thác khoáng sản sản xuất vật liệu xây dựng
- Dịch vụ: tình hình phát triển phân bố dịch vụ trung chuyển hàng hóa, dịch vụ du lịch Hoạt động 2: Các trung tâm kinh tế: Thanh Hóa, Vinh, Huế
*HS hiểu:
Hoạt động 1: Ý nghĩa việc trồng rừng BTB Hoạt động 2: Chức trung tập kinh tế 1.2 Kĩ năng:
*HS thực được: Phân tích nhận xét biểu đồ *HS thực thành thạo:
- Xác định số trồng chủ yếu, ngành công nghiệp, tiềm du lịch - Xác định trung tâm kinh tế vùng đồ
(5)1.3 Thái độ:
*Thói quen: Ý thức bảo vệ mơi trường phịng chống thiên tai *Tính cách: Tự lập, kiên cường
NỘI DUNG BÀI HỌC: Tình hình phát triển kinh tế vùng BTB, trung tâm kinh tế 3 CHUẨN BỊ:
3.1 Giáo viên: đồ kinh tế vùng Trung du miền núi Bắc Bộ 3.2 Học sinh: Tập đồ địa
TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1 Ổn định tổ chức kiệm diện:
9A1:……… 9A2:……… 9A3:……… 9A4:……… 9A5:……… 4.2 Kiểm tra miệng:
Dựa vào đồ tự nhiên, xác định vị trí giới hạn vùng Bắc Trung Bộ (4đ)
Điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên có thuận lợi để vùng phát triển kinh tế xã hội? (5đ)
Bài học hơm có nội dung gì? (1đ)
- HS xác định đồ
- Có số tài ngun quan trọng: rừng, khống sản, du lịch, biển
- Tình hình phát triển kinh tế vùng BTB xác định trung tâm kinh tế
4.3 Tiến trình học:
Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung học *Khởi động: so với vùng kinh tế khác
nước, Bắc Trung Bộ gặp nhiều khó khăn đứng trước triển vọng lớn nhờ phát huy mạnh tự nhiên, dân cư, xã hội
Hoạt động 1: cá nhân (giáo dục mơi trường, GDNL) (28p)
Quan sát hình 24.1, cho nhận xét mức độ đảm bảo lương thực Bắc Trung Bộ?
So với nước từ 1995 - 2002? Đến năm 2002 tự túc đủ ăn?
Nêu số khó khăn sản xuất nơng nghiệp vùng? (khí hậu, đất, hạ tầng sở, dân số…) Quan sát hình 24.3, xác định vùng nông - lâm kết hợp?
Dựa vào sách giáo khoa kiến thức học, cho biết mạnh thành tựu phát triển nông nghiệp?
*Giáo dục môi trường: Nêu ý nghĩa việc trồng rừng Bắc Trung Bộ? (phòng chống thiên tai: lũ quét; hạn chế cát bay, cát lấn, tác hại gió phơn, bão, lũ…)
Giáo viên mở rộng: Cơng trình trọng điểm vùng
IV Tình hình phát triển kinh tế: 1 Nông nghiệp :
- Lúa: Sản lượng có hạt đầu người qua thời kỳ thấp so nước - Phân bố: Đồng ven biển (Thanh Hóa, Nghệ An, Hà Tĩnh)
- Cây công nghiệp hàng năm phân bố vùng duyên hải
- Cây công nghiệp lâu năm ăn phân bố gị đồi phía Tây
- Chăn ni trâu bị đàn
- Ven biển phía Đơng ni trồng đánh bắt thủy sản
(6)trồng rừng kết hợp với phát triển hệ thống thuỷ lợi - Một số hệ thống thuỷ lợi trọng điểm:
+ Bắc Đèo Ngang: Kẻ Gỗ (Hà Tĩnh), đập Bái Thượng (Thanh Hố), Đơ Lương, Nam Đàn (Nghệ An)
+ Nam Đèo Ngang: Nam Thạch Hãn, đập Cẩm Lệ…
Dựa vào hình 24.2, nhận xét tăng giá trị sản xuất công nghiệp Bắc Trung Bộ?
Quan sát hình 24.3, xác định sở khai thác khoáng sản: thiếc, crơm, titan, đá vơi? Ngành cơng nghiệp mạnh Bắc Trung Bộ dựa vào nguồn khoáng sản vùng?
Cho biết khó khăn công nghiệp Bắc Trung Bộ chưa phát triển tương xứng với tiếm tự nhiên kinh tế?
- Do hạ tầng sở yếu - Hậu chiến tranh kéo dài
*GDNL: Đồng thời với việc phát triển cơng nghiệp vùng, việc đẩy mạnh khai thác khống sản điều khơng thể tránh khỏi, khống sản khơng phải vơ tận, phải làm nào? (sử dụng hợp lí, tiết kiệm, hiệu quả…)
Dựa vào hình 24.3, em có nhận xét hoạt động vận tải vùng?
- Vị trí trục giao thơng xuyên Việt hành lang Đông - Tây
- Tầm quan trọng tuyến quốc lộ 7, 8, nối liền cửa biên giới Lào - Việt với cảng biển nước ta
Kể tên số điểm du lịch Bắc Trung Bộ? Tại du lịch mạnh kinh tế Bắc Trung Bộ? (đủ loại hình dịch vụ)
- Du lịch sinh thái (Phong Nha - Kẻ Bàng)
- Nghỉ dưỡng (nhiều bãi tắm tiếng: Sầm Sơn, Lăng Cơ, Cửa Lị )
- Du lịch văn hố, lịch sử (quê Bác, cố đô Huế) Hoạt động 2: cá nhân (5p)
Xác định hình 24.3 ngành công nghiệp chủ yếu thành phố trung tâm kinh tế quan trọng? Chức trung tâm kinh tế?
2 Công nghiệp :
Giá trị sản xuất công nghiệp từ 1995 -2004 tăng rõ rệt
- Cơng nghiệp khai thác khống sản sản xuất vật liệu xây dựng ngành mạnh
3 Dịch vụ:
- Hệ thống giao thơng vận tải có ý nghĩa kinh tế quốc phịng tồn vùng nước
- Có nhiều mạnh để phát triển du lịch
V Các trung tâm kinh tế:
- Thanh Hoá, Vinh, Huế trung tâm kinh tế quan trọng
4.4 Tổng kết:
Cho biết tình hình phát triển nơng nghiệp vùng?
- Lúa: Sản lượng có hạt đầu người qua thời kỳ thấp so nước - Phân bố: Đồng ven biển (Thanh Hóa, Nghệ An, Hà Tĩnh)
(7)- Cây công nghiệp lâu năm ăn phân bố gị đồi phía Tây - Chăn ni trâu bị đàn
- Ven biển phía Đơng ni trồng đánh bắt thủy sản
- Trồng rừng: đầu nguồn ven biển (phòng chống lũ quét, hạn chế cát bay, cát lấn, lũ lụt, bảo vệ môi trường) phát triển rừng (nông lâm kết hợp) giảm thiểu thiên tai
4.5 Hướng dẫn học tập:
*Đối với học tiết học này:
- Học bài: Tình hình phát triển kinh tế, trung tâm kinh tế Trả lời câu hỏi 1, 2, trang 89 sách giáo khoa - Làm tập 1, 2, trang 33 34 - Tập đồ Địa lí *Đối với học tiết học tiếp theo:
Chuẩn bị 25: “Vùng Duyên hải Nam Trung Bộ”:
Kể tên tỉnh thành Duyên hải Nam Trung Bộ từ Bắc vào Nam? Giới hạn lãnh thổ vùng?
Đặc điểm điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên? Thuận lợi khó khăn? Dân cư, xã hội vùng có thuận lợi khó khăn gì?
5 PHỤ LỤC:
