Đang tải... (xem toàn văn)
a-Lòng căm hờn bọn tay sai cao độ b-Tình thương chồng con vô bờ bến c-Muốn ra oai với người nhà lí trưởng d-Ý thức được sự “ cùng đường” của mình 6-Sự phản kháng của chị Dậu [r]
(1)PHỊNG GIÁO DỤC &ĐTBÌNH SƠN KIỂM TRA 1TIẾT PHẦN VĂN TRƯỜNG THCS NGUYỄN TỰ TÂN MÔN NGỮ VĂN LỚP 8
******************** Thời gian : 45 phút ĐỀ:
Câu 1: Kết thúc truyện “Chiếc cuối cùng”của O.Hen-ri, Xiu nói với Giơn-xi : “Đó kiệt tác bác Bơ-men”.Theo em,chiếc cuối có xứng đáng kiệt tác hay khơng?Vì sao?(3điểm)
Câu 2: Qua đoạn trích “Tức nước vỡ bờ”và truyện ngắn “Lão Hạc”,em hiểu đời phẩm chất người nông dân xã hội cũ ? (4 điểm)
-PHÒNG GIÁO DỤC &ĐTBÌNH SƠN KIỂM TRA 1TIẾT PHẦN VĂN TRƯỜNG THCS NGUYỄN TỰ TÂN MÔN NGỮ VĂN LỚP 8
******************** Thời gian : 45 phút ĐỀ:
Câu 1: Kết thúc truyện “Chiếc cuối cùng”của O.Hen-ri,Xiu nói với Giơn-xi : “Đó kiệt tác bác Bơ-men”.Theo em,chiếc cuối có xứng đáng kiệt tác hay khơng?Vì sao?(3điểm)
Câu 2: Qua đoạn trích “Tức nước vỡ bờ”và truyện ngắn “Lão Hạc”,em hiểu đời phẩm chất người nông dân xã hội cũ ? (4 điểm)
-PHỊNG GIÁO DỤC &ĐTBÌNH SƠN KIỂM TRA 1TIẾT PHẦN VĂN TRƯỜNG THCS NGUYỄN TỰ TÂN MÔN NGỮ VĂN LỚP 8
******************** Thời gian : 45 phút ĐỀ:
Câu 1: Kết thúc truyện “Chiếc cuối cùng”của O.Hen-ri,Xiu nói với Giơn-xi : “Đó kiệt tác bác Bơ-men”.Theo em,chiếc cuối có xứng đáng kiệt tác hay khơng?Vì sao?(3điểm)
Câu 2: Qua đoạn trích “Tức nước vỡ bờ”và truyện ngắn “Lão Hạc”,em hiểu đời phẩm chất người nông dân xã hội cũ ? (4 điểm)
-PHỊNG GIÁO DỤC &ĐTBÌNH SƠN KIỂM TRA 1TIẾT PHẦN VĂN TRƯỜNG THCS NGUYỄN TỰ TÂN MÔN NGỮ VĂN LỚP 8
******************** Thời gian : 45 phút ĐỀ:
Câu 1: Kết thúc truyện “Chiếc cuối cùng”của O.Hen-ri,Xiu nói với Giơn-xi : “Đó kiệt tác bác Bơ-men”.Theo em,chiếc cuối có xứng đáng kiệt tác hay khơng?Vì sao?(3điểm)
(2)Trường THCS Nguyễn Tự Tân
Lớp: 8/….
Họ tên: ……….
Kiểm tra 1tiết-Phần văn (tiết 41) Môn Ngữ văn Lớp 8
Thời gian :45 Phút
( Phần trắc nghiệm 10ph)
Điểm ……….
I/PHẦN TRẮC NGHIỆM(3 điểm) Mỗi câu 0,25 điểm
Đọc kĩ câu hỏi ,rồi khoanh tròn chữ phương án mà em cho
1: Văn “Tôi học”-Thanh tịnh, “Lão Hạc”-Nam Cao viết theo thể loại ? a-Hồi kí b-Tiểu thuyết c-tuỳ bút d-Truyện ngắn
2.Nối ý cột A với ý cột B cho phù hợp để làm rõ tâm trạng nhân vật”“tôi”(trong truyện “Tôi học”-Thanh Tịnh) qua thời điểm khác
Cột A Nối+ … Cột B 1-Khi mẹ đường
2-Khi nhìn thấy trường Mỹ Lý 3-Khi rời mẹ vào trường 4-Khi ngồi lớp
1+ 2+ 3+ 4+
a-Bỡ ngỡ háo hức trước thứ lạ lớp
b- Lo sợ khơng cịn mẹ bảo
c- Lo Sợ vơ thấy trường đẹp ,mới lạ d- Thèm muốn bạn muốn thử sức
3: Vì hồi kí “ Những ngày thơ ấu” Nguyên Hồng tác phẩm tự sự
a-Vì hồi kí trình bày diễn biến việc b-Vì hồi kí tái trạng thái vật, việc c-Vì hồi kí bày tỏ tình cảm ,cảm xúc d- hồi kí nêu ý kiến đánh giá ,bàn luận 4:Điền từ thích hợp vào chỗ trống để có nhận định ý nghĩa chết Lão Hạc. Cái chết lão Hạc truyện ngắn tên Nam Cao thể tập trung giá trị tiến tác phẩm
5 :Ý khơng nói lên ngun nhân tạo nên sức mạnh phản kháng chị Dậu đoạn trích “Tức nước vỡ bờ”
a-Lòng căm hờn bọn tay sai cao độ b-Tình thương chồng vơ bờ bến c-Muốn oai với người nhà lí trưởng d-Ý thức “ đường” 6-Sự phản kháng chị Dậu “Tức nước vỡ bờ”diễn theo q trình nào.
a-Từ lí lẽ đến lí lẽ b-Từ hành động đến hành động c-Từ lí lẽ đến hành động d-Từ hành động đến lí lẽ
7-Qua nhân vật Lão Hạc,điều khiến tác giả bày tỏ thái độ trân trọng sâu sắc a- Tình cảnh khốn họ b-Ý thức tự trọng
c- Lòng yêu thương d-nhân cách cao đẹp
8-Chi tiết giá trị nghệ thuật truyện ngắn Lão Hạc a- Khắc hoạ nhân vật sinh động có chiều sâu b-Cách kể linh họạt hấp dẫn
c-Đan xen thực mộng tưởng d- Ngôn ngữ giản dị tự nhiên mà đậm đà 9- Nhận định đánh giá người cụ Bơ-men?
a-Là người ao ước vẽ kiệt tác b-Là người lo lắng cho số phận Giôn-xi c- Là người sống lặng lẽ d- Là người cao thượng,biết quên người khác 10-Hình ảnh hai phong lúc trước mắt người tác giả so sánh với hình ảnh nào?
a-Hai người khổng lồ b- hải đăng núi
c-Như đốm lửa vơ hình d-Như làng song thuỷ triều dân lên
11-Em đánh ước vọng Đơn-ki-hơ-tê thể đoạn trích : a-Chính đáng tốt đẹp b-Tầm thường xấu xa
c- ngớ ngẫn điên rồ d- Không hợp với thời đại 12- Văn “Hai phong” viết theo mạch kể nào?
(3)HƯỚNG DẪN CHẤM
I/PHẦN TRẮC NGHIỆM(3điểm) phương án 0,25 điểm)
Câu 10 11 12 Đáp
án d 1+d2+c 3+b 4+a
a hiện thực nhân đạo
c c d c d b a b
II/PHẦN TỰ LUẬN: (7điểm) Câu1: (3điểm)
HS trình bày đủ 3ý (mỗi ý 1điểm)
+ Chiếc vẽ hoàn cảnh đặc biệt mà lại giống thật(thể môt tài năng) +Chiếc cứu sống mạng người(là kết tinh trái tim nhân đạovà trái tim nghệ thuật)
+Chiếc phải trả giá đắt mạng người (nghệ thuật đảo ngược tình truyện.làm câu chuyện bất ngờ hấp dẫn)
Câu 2:(4điểm)
H/S nêu phân tích ý sau:
- Cuộc đời người nông dân qua đời nghèo khổ chị Dậu Lão Hạc (2điểm) - Phẩm chất người nông dân thể qua tình u thương,lịng tự trọng,vị tha
(4)MA TRẬN ĐỀ
Lĩnh vực học Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng
TN TL TN TL TN TL
Tôi học C1
025 C20,25 0,5đ
Những ngày thơ ấu C3
0,25
0,25đ
Lão Hạc C8
0,25 C40,25 C7
0,25 Câu 2(4điểm) 5,25đ Tức nước vỡ bờ C5
0,25
C6 0,25 Chiếc cuối C9
0,25 Câu 1(3điểm) 3,25đ
Hai phong C10 0,25
C12 0,25
0,5đ Đánh với cối xay gió
(trích Đơn-ki-hơ-tê)
C12 0,25
0,25đ