Đang tải... (xem toàn văn)
- HS đọc thầm mục tiêu và chia sẻ cùng bạn bên cạnh - NT kiểm tra việc nắm mục tiêu của 1 bạn, các bạn khác nhận xét. HDH, -Thẻ in hình cho trò chơi[r]
(1)PHÒNG GD & ĐT CẨM MỸ
TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG GIAO
GIÁO ÁN THUYẾT TRÌNH MƠN TỐN – LỚP 5
BÀI 79_ GIỚI THIỆU HÌNH TRỤ GIỚI THIỆU HÌNH CẦU
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Hoạt
động Mục tiêu Hoạt động GV Hoạt động HS
Công cụ, thiết
bị
Khởi động: Trò chơi “Ai nhanh đúng”
Củng cố nhận dạng hình học; phát hình hình trụ hình cầu
GV chuẩn bị thẻ từ có in hình
- GV quan sát em chơi đồng thời quan sát để biết nhóm “Chơi nhanh đúng” Nhận xét đánh giá tuyên dương Gv giới thiệu vào “ BÀI 79 : GIỚI THIỆU HÌNH TRỤ GIỚI THIỆU HÌNH CẦU ”
GV kiểm tra việc nắm mục tiêu HS nhóm
- Chơi theo nhóm Bạn thứ bốc thẻ từ có in hình nêu rõ hình học chưa hình gì?
-Bạn nêu nhóm vỗ tay tuyên dương bạn Tiếp tục qua bạn hai hết nhóm
- HS ghi tựa
- NT phát lệnh đọc mục tiêu chia sẻ mục tiêu
- HS đọc thầm mục tiêu chia sẻ bạn bên cạnh - NT kiểm tra việc nắm mục tiêu bạn, bạn khác nhận xét
HDH, -Thẻ in hình cho trị chơi
1 Nhận dạng đồ vật
Quan sát tất nhóm hoạt động
- Đọc thầm nội dung, yêu cầu
(2)có dạng hình trụ ; hình cầu
GV kiểm tra nội dung thảo luận, giảng thêm cho em “cây giò”
cầu nhiệm vụ
- Làm việc cá nhân , chia sẻ cặp đơi
- Làm việc nhóm : NT hỏi : Bạn nêu tên đồ vật hình? Mỗi đồ vật có hình dạng ?
Mỗi câu hỏi NT mời bạn trình bày, em cịn lại nhóm nhận xét bổ sung
- NT chốt tên đồ vật hình dạng đồ vật hình
- Nhóm báo cáo kết làm giáo
2
Biết đặc điểm hình trụ ; hình cầu
- Lưu ý nhóm trưởng chốt câu 2a) cần kiểm tra lại nội dung HDH cung cấp mơ hình vật thật GV cung cấp cho nhóm
- Quan sát tất nhóm hoạt động , hỗ trợ phần tách mặt mơ hình hình trụ
- GV kiểm tra nội dung thảo luận, nhận xét
- Đọc thầm nội dung, yêu cầu chia sẻ yêu cầu nhiệm vụ
- Làm việc cá nhân , chia sẻ cặp đôi
- NT đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung nhiệm vụ 2, HS trình bày cá nhân , em cịn lại nhóm nhận xét bổ sung
- NT chốt nhiệm vụ kết hợp tách mơ hình để minh họa - Nhóm báo cáo kết làm giáo
-HDH -Vật có dạng hình trụ tách mặt đáy mặt xung quanh
3 Trò chơi_ Biết liên hệ thực tế, kể tên đồ vật có dạng hình trụ , hình cầu
- Quan sát nhóm thực trị chơi
- Đọc thầm nội dung, yêu cầu nhiệm vụ chia sẻ nhóm
- NT cho bạn làm việc cá nhân phút : ghi nhanh tên đồ vật có dạng hình trụ, đồ vật có dạng hình cầu nháp
(3)- GV kiểm tra , tuyên dương
-Sau phút, bạn đọc tên đồ vật có dạng hình trụ hình cầu mà ghi , nhóm nhận xét
- Bình chọn bạn tìm nhiều đồ vật nhanh nhất, nhóm vỗ tay tuyên dương bạn
- Nhóm báo cáo kết làm giáo
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1
Nhận biết hình trụ
Quan sát cá nhân làm việc hỗ trợ học sinh khó khăn
GV kiểm tra nhóm nhận xét
- Đọc thầm nội dung, yêu cầu nhiệm vụ chia sẻ nhóm
- Làm việc cá nhân : Quan sát hình, A, B, C, D, E, G tự tìm hình hình trụ
- Làm việc cặp đôi : Chia sẻ bạn hình theo hình trụ khơng phải hình trụ giải thích
- Đổi cặp đơi: Chia sẻ bạn hình theo hình trụ khơng phải hình trụ giải thích - NT cho bạn trình bày câu trả lời cá nhân, bạn nhóm nhận xét, chất vấn bổ sung
- NT đánh giá việc tìm hiểu cá nhân bạn nhóm Chốt hình A, E hình trụ Các hình B, C, D, G khơng phải hình trụ
- Nhóm báo cáo kết làm giáo
HDH
2 Nhận biết đồ vật
Quan sát cá nhân làm việc hỗ trợ học
- Đọc chia sẻ nội dung, yêu cầu nhiệm vụ
- HS làm việc cá nhân :
(4)có dạng hình cầu
sinh khó khăn
GV kiểm tra nhóm nhận xét; đánh giá
quan sát hình đồ vật tìm đồ vật có dạng hình cầu; ghi vào
- HS làm việc cặp đôi : Đổi kiểm tra chéo Chia sẻ bạn đồ vật theo hình cầu khơng phải dạng hình cầu giải thích
- NT mời bạn trình bày làm, nhóm nhận xét, chất vấn, đánh giá
- NT chốt đồ vật có dạng hình cầu bóng bàn , viên bi Các đồ vật dạng hình cầu hộp chè, trứng gà, bánh xe đạp
- NT hỏi : Bạn làm kết ?
- HS tự đánh giá ( giơ tay)
- NT nhận xét đánh giá chung việc làm bạn nhóm ( tuyên dương bạn đúng, yêu cầu sửa bạn làm chưa )
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
1
Biết liên hệ thực tế tìm đồ vật có dạng hình trụ hình cầu gia đình
Kiểm tra, ghi nhận - Tìm tịi, ghi chép - Cùng người thân kiểm tra, bổ sung, đánh giá
HDH
Long Giao … /…/2018 GVBM