--Bµi th¬ thÓ hiÖn t×nh yªu con vµ íc väng cña ngêi mÑ d©n técTµ ¤I trong kh¸ng chiÕn chèng MÜ cøu níc... Đồng thời ,qua đó nhắc nhở thái độ sống ân nghĩa thuỷ chung của con người.[r]
(1)Chơng trinh ôn tập thi vào lớp 10 Môn ng văn 9
Th viờt nam hin i 1945 1975 Truyn kiu
đoạn trích chị em thúy kiều Câu 1
cú ý kin cho dù tả nhan sắc hay tài kiều ,nguyễn du hớng tới thể hiệ tình của nàng em có đồng ý với nhận xét khơng? ?
gỵi ý :
dù tả nhan sắc hay tài kiều ,nguyễn du hớng tới tình nàng thử xem nhan sắc nàng đợc đặc tả đôi mắt “ thu thủy, nét xuân sơn” đôi mắt sáng gợi chiều sâu tâm hồn tài kết tinh tâm hồn đa cảm :khúc nhà tay lựa nên chơng thiên bạc — mệnh lại lão nhân
C©u hái
Từ phân ý,phân đoạn văn (đoạn trích), em có nhận chỗ thể trình độ nghệ thuật già dặn cũa Nguyễn Du, chỗ chỗ ông nhấn mạnh?
Gợi ý trả lời
Tay ngh gi dặn Nguyễn Du thể bố cục : phân ý, phân đoạn mạch lạc, rõ rang vô chặt chẽ Trong đoạn thơ 24 câu, tác giả dành riêng bốn câu cuối nói hai chị em Nh cân đối Tiêng hát song ca trớc sau quán, uyển chuyển, nhịp nhàng, vừa diễn tả tình cảm ruột thịt keo sơn gắn bó lại vừa biểu nhìn nhận, đánh giá vô t ngời kể chuyện
Cịn “nốt nhấn” mạch thơ phẳng lặng đều nằm bố cục phân l-ợng câu thơ nhiều khác nhaukhi nói ngời ( Thúy Vân :bốn câu ,Thúy
Kiều :mời hai câu ) cha nói đến kẻ sau,ngời trớc Khơng để lời nói tài sắc nàng kiều phía sau tơn tài sắc câu “ Kiều sắc sảo mặn mà-So bề tài sắc lại phần hơn” Tóm lại,nhân vật đợc nhấn mạnh nhân vật thúy kiều Còn tài sắc nàng,thì “ tài đành họa hai”khơng ngang băng với sắc :”sắcđành địi một”.Nhng phải điều đáng để ta lu tâm tìm hiểu dới ?
C©u hái 3:
Phải Nguyễn Du chứng tỏ tài tuyệt vời ơng thực thành cơng việc cá tính hóa nhân vật (làm cho nhân vật lên với nét riêng trộn lẫn) ? Gợi ý trả lời
Điều đợc chứng thực vế câu “Mỗi ngời vẻ” Ta thấy biểu sau õy:
Nếu Thúy Vân lên với nhan sắc (dù theo Kim Vân Kiều truyện
Thanh Tâm Tài Nhân, Vân Kiều thạo thơ phú) Thúy Kiều tài sắc vẹn toàn
Riêng nhan sắc, Kiều Vân bậc, có Kiều (chứ Thúy Vân) đạt tới độ “Sắc đành địi một”) Có ngời cịn cho “hơn bậc” đợc nhà thơ nhấn mạnh không dới ba lần :
thì “So bề tài sắc lại phần hơn”; lúc nghiêng thành nghiêng nớc ; đến thắm nh hoa, xanh nh liễu phải ghen ghét, ốn hờn.Em có tán thành ý kiến không ?
Sắc tài Thúy Kiều hai yều tố khác nhau, nhng đêù quy tụ vào điểm : tình nàng, khao khát, thiết tha với sống Cái “sắc sảo, mặn mà” dung nhan, tạo tác thiên bạc mệnh có khả gây nên sóng gió để đợc sống Dờng nh Nguyễn Du báo trớc cho ngời không chịu sống phẳng lặng, nhạt tẻ, bình n.Thúy Kiều sinh vốn thế, khơng biết từ đâu, khơng giải thích nổi:
R»ng : “Quen mÊt nÕt ®i råi , Tẻ vui tính trời biết Đoạn trích : cảnh ngày xuân
(2)cú thể có cách gọi khác chẳng hạn nh ;Cảnh trời đất vào xuân,cảnh ngời vào hội,cảnh chị em thơ thẩn trở tan hội Theo em ,trong hai cách gọi tên ấy,cách thích hợp ,vỡ ?
Gợi ý trả lời
Trong hai cách gọi tên ,cách thứ thao tác phân định khách quan ,kiểu t nhà khoa học có khúc chiết ,minh bạch rõ ràng nhng cịn cha có nhiều sức gợi cảm cịn cách thứ hai,một mặt đảm bảo tính khoa học ,song mặt khác khơi gợi nhiều xuất phát từ t hình tợng mà cách gọi tên thứ hai vừa phản ánh đợc nội dung văn bẳn,lại vừa đồng cảm đợc với nỗi niềm ngời nghệ sĩ tài hoa
C©u : Trong cảnh đầu ,cnh tri t vo xuõn,em cú nhn xét biến đổi mạch thơ chuyển từ cặp lục bát thứ sang cặp lục bát thứ hai Riêng cặp câu lục bát thứ hai ,thơ với họa kết hợp với ?
Gợi ý trả lời
Sự vận động mạch thơ cảnh đầu có chỗ khác Nếu hai câu đầu phẳng lặng ,êm xi ,gợi dịng chảy thời gian bất tận hai câu tiếp theo,mạch thơ dừng lại Nó mở điểm nhìn khơng gian thật sửng sốt,bất ngờ :mùa xuân đẹp ! không phân biệt đâu thơ ,đâu họa mờ nhèo thơ họa phản ánh vùng trời đất khơng cịn ranh giới đ
( Đồng chí, Bài thơ tiểu đội xe khơng kính , Đoàn thuyền đánh cá, Bếp lửa , Khúc hát ru em bé lớn lng mẹ, Con cò )
I Các cụ thể 1 Đồng chí ( ChÝnh H÷u )
-Bài thơ Đồng chí Chính Hữu thơ đạt đợc nhiều thành cơng st sắcvề đề tài ngời lính tình đơng đội cao cả, thiêng liêng giai đoạn đầu kháng chiến chống pháp (1948)
-Bài thơ giúp ngời đoc cảm nhận đợc vẻ đep chân thực,bình dị hỉnh ảnh ngời lính cách mạng tình đồng đội ấm áp, keo sơn họ với hoàn cảnh kháng chiến gian khổ
-Nghệ thuật bật thơ :chi tiêt thơ chân thực hình ảnh gợi cảm,lờ thơ giản dị đọng,hàm súc,giàu ý nghĩa biểu tợng
2 Bài thơ vê tiểu đội xe khơng kính ( Phạm Tiến Duật)
-Hình ảnh đăc biệt đơc đáo xe khơng kính khơI nguồn cảm hứng cho tác giả khắc hoạ rõ nét chân dung ngời lính láI xe Trờng Sơn thời chống Mĩ Đó ngịi trẻ trung dũng cảm lạc quan,tràn đầy ý chí chiến đấu giảI phóng miền Nam
- Ngơn ngữ thơ tự nhiên ,chân thực ,hình ảnh thơ mơc mạc ,giản dị ,gợi cảmganf gũi với đời sống chiến trờng
3 Đoàn thuyền đánh cá ( Huy cận )
Cũng ằm mạch nguồn cảm hứng thơ cavề vũ trụ nhng thơĐoàn thuyền đánh cá khăc hoạ nhiều hình ảnh đẹp, lãng mạn vệ hài hoà thiên nhiên ngời lao động vùng biển Quảng Ninh
-Bài thơ mang âm hởng ngợi ca vẻ đẹp kì thú thiên nhiên vẻ đẹp khoẻ khoắn ngời lao động,thể niềm vui rạng rỡ nhà thơ trớc sống
Bài thơ có nhiều hình ảnh liên tởng ,tởng tợng phong phú,sang tạo độc đáo,lời thơ lãng mạn ,hào hùng;s dụng đa dạng biện pháp nghệ thuật,ẩn dụ, nhân hố, tợng trng……
4 BÕp lưa ( B»ng viÖt )
Bêp lửa thơ hay tình cảm bà cháu Tồn thơ dịng hồi tởng ngời cháu kỉ niệm vô thân thơng sâu sắc hình ảnh ngời bà,thể tình cảm kính u,lịng biết ơn sâu nặng ngời cháu ddoois với bà nói riêng quê hơng đât noc nói chung bên cạnh thơ táI giai đoạn lịch sử đầy đau thơng nhng hào hùng đât nứoc
Thành công bật thơ xây dựng đợc hình ảnh bếp lửa-mọt hình ảnh thơ vừâchn thực vừa mang tính hình tợng,đậm chât triết lí sâu sắc Ngoài kết hợp nhuần nhuyễn phơng thức miêu tả , tự sự, biểu cảm gps phần tạo nên sc hấp dẫn thơ
(3)Bài thơ thể tình yêu ớc vọng ngời mẹ dân tộcTà ÔI kháng chiến chống Mĩ cứu nớc Khat vọng có phát triển ngày lớn rộng qua ba khúc hát ru Tình yêu ngời mẹ gắn bó sâu sắc tự nhiên với tình u quê hơng đất nớc ,khát vọng tự toàn dân tộc Từ lịng bà mẹ Tà ƠI ,nhà thơ thể sâu sắc tình cảm cao đẹp ý chí quyêt tâm cứu nớc nh khát vọng thống đất nớc nhân dân ta
Bài thơ bố cục đặc sắc : lặp lại nâng cao Nhịp thơ ngắt đặn dịng tạo âm điệu dìu dặt ,êm đềm li ru
6 Con cò (Chế Lan Viên )
Bài thơ khai thác phát triển hình ảnh cị câu hat ru để ca ngợi tình mẹ lời ru với đời ngời Dù đề tài cũ nhng Chế Lan Viên có thơ độc đáo,rất thấm thía tình mẹ có nhng câu mang ý nghĩa triết lí sâu sắc, thể rõ nét phong cách nghệ thuật Chế Lan Viên
Bao chùm thơ hình tợng cị khai thác từ ca dao ý nghĩa biểu tợng cho tình mẹ lời hát ru.Hình tợng cị đợc bổ sung biến đổi qua ba đoan thơ
Đặc điểm nghệ thuật thơ cần đợc khai thác có hiệu :thể thơ câu thơ đợc sử dụng sáng tạo Vần yếu toó lặp góp phần gợi âm điệu lởiu cho thơ Thế nhng thơ cịn có gịọng suỹ ngẫm ,triết lí Đặc biệt,hình ảnh ccị sáng tạo t ca dao vừa quen thuộc vừa hàm ý nghĩa biểu t-ợng sâu sắc
II PhÇn lun tËp
1 Trình bày cảm nhận em đoạn thơ sau : Ruộng nơng anh gửi bạn thân cày
Gian nhà không ,mặc kệ gió lung lay Giếng nớc gốc ®a nhí ngêi lÝnh Anh víi t«i biÕt tong ớn lạnh Sốt run ngời vừng trán ớt mồ hôI áo anh rách vai
Quần có vài mảnh vá Miệng cời buôt giá Chân không giày
Thơng tay nắm lấy bàn tay
( Chính Hữu Đồng chí )
2 Phát biểu chủ đề t tỏng thơ Đồng
3 Phân tích ý nghĩa hình tợng khổ thơ cuối Đồng chí
4Su nghĩ em hình ảnh ngời lính lái xe Bài thơ tiểu đội xe khơng kính ? 5 Phân tích hay hai câu thơ :
Xe chạy miền Nam phía trớc Chỉ cần xe có trái tim ( Ph¹m TiÕn DuËt )
6 Cảm nhận em hài hoà thiên nhiên ngời lao động thơ Đoàn thuyền đánh cá ?
7 Phân tích khổ thơ cuối thơ Đoàn thuyền đanh cá 8 Phân tích hay đoạn thơ sau :
Ln n i b nắng ma Mấy choc năm đến tận Bà giữ thói quen dậy sớm Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đựom
Nhãm niỊm yªu thơng khoai sắn bùi Nhóm nồi sôI gạo sẻ chung vui Nhóm dậy tâm tình tuổi nhỏ Ôi kì lạ thiêng liêng bếp lửa
( BÕp Lưa _ B»ng ViƯt )
(4)10 Trình bày đoạn văn ngắn cảm nghĩ em hình ảnh ngời mẹ Tà Ôi thơ Khúc hát ru em bé lớn lng mẹ
11 Khúc hát ru em bé lớn lng mẹ khúc hát yêu thơng , khúc ca đầy khat vọng ngời mẹ Tà Ôi năm kháng chiến chống Mĩ cứu nớc
Phõn tớch thơ để làm rõ điều
12 Giới thiệu nét tác giả hoàn cảnh sáng tác thơ Khúc hat ru em bÐ lín trªn lng mĐ
13 Trong khóc hat ru th thơ ,có câu. Vai mẹ gầy nhấp nhô làm gối
Lng đa nôi tim hat thành lời
Hóy phân tích để làm rõ vẻ đẹp hai câu thơ ;vừa tả thực vừa có giá trị biểu cảm cao diễn tả sâu sắc vất vả , khó nhọc nh tình u thơng tha thiêt ca ngi m T ễi
14 Hình ảnh ngời mẹ qua thơ Khúc hat ru em bé lớn lng mẹ ( Nguyễn Khoa Điềm ) Con cò ( Chế Lan Viên )
15 Đọc khổ thơ sau Con cò Chế Lan Viên Dù gần
Dù xa
Lên rừng xuống bể Cò tìm Cò mÃi yêu
Con dự ln mẹ Đi hết đời lòng mẹ theo
a Tác giả dùng thành ng ?Hiểu thành ngữ nh ?
b Các từ dù đặt hai câu thơ đầu đặt hai câu thơ cuối đoạn thơ có tác dụng ? c Viết đoạn văn khoảng câu phat biểu cảm nghĩ em đoạn thơ
d Hình ảnh cò ca dao đợc nhiều nhà thơ dùng làm chât liệu cho tác phẩm Em có biết thơ nh khơng ? Hãy chép
thơ đại việt nam sau năm 1975 ( ánh trăng,mùa xuân nho nhỏ, viếng lăng bác ,sang thu, nói với ) I Các cu thể
Anh trang (NguyÔn Duy)
Từ hình ảnh ánh trăng th nh phà ố,b i gợ nhớ lại năm tháng gian lao qua đời người lính gắn bó với thiên nhiên, với đát nước than u bình dị Đồng thời ,qua nhắc nhở thái độ sống ân nghĩa thuỷ chung người
_Bài thơ đậm chất tự với hình ảnh giản dị, tự nhiên, giọng thơ nhẹ nhàng, sâu lắng ,có sức lơi mạnh mẽ người đọc
2 Mùa xuân nho nhỏ ( Thanh Hải )
Bài thơ dòng cảm xúc tác giả trước mùa xuân thiên nhiên, đât nước Đồng thời ,tác phẩm bộc lộ long tha thiết , lời ước nguyện chân thành đóng góp cống hiến cho đời cho đat nước
Bài thơ đựoc viết theo thể thơ chữ , có nhạc điệu sang thiết tha đậm chất Huế : tứ thơ sang tạo ấn tượng hình ảnh thơ đẹp ,giàu sức gợi Các biện pháp tu từ sử dụng thành cơng , có giá trị biểu cảm
(5)Bài thơ đời vào năm 1976 -một năm sau ngày đát nước thống Tác giả Viễn Phương ngưòi miền Nẩm thăm lăng Bác bộc lộ lịng thành kính xúc động chân thành biết ơn sâu nặng nói riêng nhân dân miền nam nói chung đói với Chủ Tịch Hồ Chí Minh-vj lãnh tụ kính yêu nhân dân việt Nam
Bài thơ có giọng điệu trang trọng, thành kính thiết tha Hình ảnh thơ có nhiều sang tạo, kêt hợp hình ảnh thực hình ảnh ẩn dụ, so sánhđẹp gợi lien tưởng, tưởng tượng phong phú Biện pháp điệp ngữ dựoc sử dụng hợp lí có giá trị biểu cảm cao
4 Sang thu ( H÷u thØnh)
Cảnh sắc thiên nhiên đat trời lúc giao mùa từ hạ sang thu đợc miêu tả cụ thể gợi cảm đạm chất triết lí sâu sắc
-Bài thơvới thể thơ chữ gọn gàng, với hình ảnh chọn lọc dăc sắc ,những biện pháp tu từgợi cảm diễn tả đợc cảm nhận tinh tế tác giả Hữu Thỉnh vẻ đẹp nên thơ quê h-ơng ,đất nớc
5 Nãi víi con(Y Ph¬ng)
Bài thơ lời tâm tình ngời cha dặn con,thể tình cảm gia đình đầm ấm,lịng u thong ngời dân miền núi đồng thời,qua tác giả đã ca ngợi truyền thống cần cù,sức sống mạnh mẽ quê hong dân tộc ớc mong hệ cháu phat huy truyền thống tôt đẹp cha ơng
Bài thơ có sử dụng cách nói ngời dân miền núi giàu hình ảnh va mộc mạc vừa có sức kháI quát cao; biện pháp tu từ so sánh,điệp ngữ đợc sử dụng cú hiu qu cao
II Phần luỵen tập
1 Phân tích ý nghĩa hình tợng vầng trăng thơ ánh trăng Nguyễn Duy Cảm nhận em thơ ánh trăng ?
3 Cảm nhận em mùa xuân đât trời câu thơ đầu thơ Mùa xuân nho nhỏ ? Viêt đoạn văn phân tích nét đặc sắc nghệ thuật thơ Mùa xuân nho nhỏ
5Hãy chứng minh khat vọng dâng hiến,hoà nhập tác giả đợc thể rât rõ thơ Mùa xuân nho nhỏ
6 Phân tích hai câu thơ sau Viếng lăng Bác : Ngày ngày mặt trời đI qua lăng
Thấy mặt trời lăng đỏ
7 Nêu cảm nhận em hình ảnh Bác Hồ đợc miêu tả thơ Viếng lăng Bác Chọn phân tích cáI hay khổ thơ mà em thích Sang thu
9 Cảm nhận em hai câu thơ sau Sang thu Có đám mây mùa hạ
V¾t nửa sang thu 10 Phân tích đoạn thơ sau bµi Nãi víi
Ngời đồng thô sơ da thịt Chẳng nhỏ bé đâu
Ngời đồng tự đúc đá kê cao q hơng Cịn q hơng làm phong tục
Con ơI thô sơ da thịt Lên đờng
Không nhỏ bé đợc Nghe
11 Cảm nhận em tình cảm gia đình ,tình cha đợc thể Nói với ? Truyện ngắn việt nam đại sau 1945
( Làng, Lặng lẽ sa pa,Chiếc lợc ngà,Bến quê,Những xa xôi) 1 làng (Kim Lân)
- Truyện ngắn làng phản ánh rõ net tình yêu làng ,tình yêu nớc,tinh thần kháng chiến sâu sắc,chân thực,thống hài hịa nhân vật ơng Hai ngời nông dân phải rời làng tản c kháng chiến
(6)2 LỈng lÏ sa pa (Ngun Thµnh Long)
Truyện ngắn Lặng lẽ sa pa khắc họa thành công bật chân dung nhân vật anh niên làm khí tợng nói riêng ngời lao động nói chung cơng xây dựng bảo vệ đât nớc Qua đó,ca ngợi ,khẳng định vẻ đẹp ngời lao động bình thờng ý nghĩa cơng việc thầm lặng mà có ích
Cơt truyện đơn giản :kể truyện khéo léo,tình hống truyện tự nhiên,ngơn ngữ kể truyện tự nhiên mang màu sắc trữ tình hấp dẫn lụi cun ngi c
3 Chiếc lợc ngà ( Nguun Quang S¸ng )
Truyện ngắn lợc ngà câu truyện đày cảm động tình cha sâu nặng, lớn lao cao đẹp hoàn cảnh éo le chiến tranh
T¸c phẩm rât thành công việc xây dựng tình bât ngờ ,nhng rât tự nhiên hợp lí Đặc biệt việc miêu tả tâm lí tính cách nhân vật,nhất nhân vật trẻ con,cung đem lại giá trị nghệ thuật cho tác phẩm
4 Bến quê ( Ngun Minh Ch©u )
Qua câu truyện Nhĩ với cậu trai,anh có nhiều chiêm nghiệm ,suy nghĩ quy luật đơi ng-ời ;”con ngng-ời ta đờng đng-ời thật khó tránh khỏi đợc vịng chùng chình” Cịn hành động cuối
Của Nhĩ không thúc dục trai mà ý muốn thức tỉnh ngời dứt khỏi chùng chình để hớng tới giá trị đích thực sống
_ Những nét bật đặc điểm nghệ thuật truyện
+ Nhĩ nhân vật t tởng,nhà văn muốn gửi gắm qua nhân vật nhiều quan sát,suy ngẫm đời ngời
+ Trong truyện có nhiều hình ảnh biểu tợng,mang hai lớp nghĩa,làm rõ chủ đề tác phẩm 5 Những xa xôi ( Lê Minh Khuê )
Truyện ngắn Những xa xôi làm bật tâm hồn sáng,mơ mộng,tinh thần lạc
quan,dũng cảm cô gái niên xung phong tuyến đờng Trờng Sơn gian khổ ác liệt thời kháng chiến chống Mĩ Hình ảnh họ tiêu biểu cho hệ trẻ Việt Nam thời chống Mĩ
Thành công lớn truyện nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật Bên cạnh đó,cách kể chuyện tự nhiên,ngôn ngữ trẻ trung ,linh hoạt tác phẩm để lại ấn tợng sâu sắc cho ngời đọc
II PhÇn lun tËp
1 Phân tích diễn biến tâm trạng ông Hai từ nghe tin làng chợ dầu theo giặc truyện ngắn Làng 2 Nghệ thuật kể truyện truyện ngắn Làng hay độc đáo Hãy tìm dẫn chứng để chứng minh cho nhận xét
3 Cảm nhận vẻ đẹp nhân vật anh niên truyện Lặng lẽ sa pa ? 4.Phân tích yếu tố trữ tình ,nên thơ đợc thể truyện Lặng lẽ Sa Pa ?
5.Viết văn ngắn phân tích nét đặc sắc nghệ thuật truyện ngắn Chiếc lơc ngà. 6.Cảm nhận em tình cha sâu nặng ơng Sáu bé Thu trong đoạn đoạn trích Chiếc lợc ngà?
7.a,Truyện ngắn Bến quê xây dựn đợc tình truyện ấy,tác giả nhằm mục đích ? b,Nêu chủ đề truyện
8 Ông cụ giáo Khuyến nhận thấy mặt mũi Nhĩ đỏ rựng lên cách khác thờng ,hai mắt long lanh chứa nỗi say mê đầy đau khổ ,cả mời đầu ngón tay Nhĩ bấu chặt vào bậu cửa sổ, ngón tay vừa bấu chặt vừa run lẩy bẩy.Anh thu nhại hết chút sức lực cuối cịn sót lại để đu mình,nhơ ngời ngồi cửa sổ khoát khoát y nh khẩn thiết hiệu cho hiu cho mt ngi no ú
a,Đoạn văn nằm phần tác phẩm Bến quª ?
b,Trong Bến quê,Nguyễn Minh Châu sáng tạo loạt hình ảnh mang ý nghĩa biểu tợng nhằm làm rõ chủ đề tác phẩm Theo em,hành động cuối Nhĩ đợc miêu tả đoạn văn có mang ý nghĩa biểu tợng khơng?Hãy viết đoạn văn theo cách tổng - phân –hợp có câu hỏi tu từ để phân tích hành động nhân vật Nhĩ
9 Truyện ngắn Bến quê Nguyễn Minh Châu đãgợi cho em suy nghĩ ngời đời ? Hãy trình bày suy nghĩ đoan văn khoảng câu,trong đoạn có câu hỏi tu từ 10 Tóm tắt truyện Bến quê đoạn khoảng 10 câu Chú ý sử dụng câu có thành phần khởi ngữ (gạch chân thành phần )
(7)12 Phân tích tính cách phẩm chất cô gái niên xung phong truyện Những ng«i xa x«i
13 Viết đoạn văn ngắn bàn luận nhan đề truyện ngắn Những xa xôi.
Truyện thơ trung đại việt nam
(Tuyện kiều,Chị em thúy kiều ,Cảnh ngày xuân, Kiều lầu Ngng Bích, MÃ Giám Sinh mua Kiều, Kiều Báo ân báo oán,Lục Vân Tiên gặp nạn )
1 Trun KiỊu cđa Ngun Du
Là tác phẩm thành cơng đặc sắc Nguyễn Du nói riêng văn học Việt Nam nối chung,thể giá trị cấc phơng diện :
_Giá trị thực :phản ánh thực xà hội phong kiến với nhiều bất công,gây nỗi đau khỉ cho ngêi phơ n÷
_Giá trị nhân đạo:đề cao phẩm chất tốt đẹp ngời phụ nữ nh lịng thủy chung, hiếu thảo ,đức tính v tha, nhõn ỏi
_giá trị nghệ thuật :ngôn ngữ miêu tả tâm lí nhân vật tả cảnh 2 Chị em thúy Thúy Kiều (trích Truyện KiỊu –Ngun Du )
-Đoạn trích ca ngợi vẻ đẹp tài chị em Thúy Kiều thể dự cảm số phận hai chị em Thúy Kiều
Đoạn trích sử dụng bút pháp ớc lệ lấy vẻ đẹp thiên nhiên mức độ tuyệt đối để khắc họa vẻ đẹp nhan sắc phẩm chất chị em Thúy Kiu
3 Cảnh ngày xuân ( trích Truyện Kiều Ngun Du )—
Đoạn trích tranh thiên nhiên,lễ hội mùa xuân tơi đẹp,trong sáng nên thơ Thể tài sử dụng từ ngữ bút pháp miêu tả giàu chất tạo hình Nguyễn Du 4 Kiều lầu Ngng Bích (trích Truyện Kiều Nguyễn Du )
Tâm trạng cô đơn,buồn tủi lòng thủy chung,hiếu thảo Kiều
Nghệ thuật khắc họa nội tâm nhân vật nghệ thuật tả cảnh,ngụ tình đặc sắc Nguyễn Du 5 Mã Giám Sinh mua Kiều (trích Truyện Kiều – Nguyễn Du )
Đoạn trích thể rõ đặc điểm ngoại hình tính cách nhân vật phản diện Lên án nhng lực tàn bạo chà đạp lên vẻ đẹp tài sắc nhân phẩm ngời phụ nữ Đoạn trích thành cơng nghệ thuật miêu tả ngoại hình,cử ngơn ngữ đối thoại 6 Thúy Kiều báo ân báo ốn (trích Truyện Kiu Nguyn Du )
Đoạn trích thể ớc mơ công lí nghĩa nhân dân Làm rõ tính cách hai nhân vật Thúy Kiều Ho¹n Th
Đoạn trích thể thành cơng ngụn ng i thoi
7 Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga (rích Truyện Lục Vân Tiên Nguyễn Đình Chiểu ) Ôn lại kiến thức Nguyễn Đình Chiểu
Hiu c Truyn Lc Vân Tiên câu truyện xuât sắc Nguyễn Đình Chiểu,đợc lu truyền rộng rãi nhân dân
Đoạn trích thể khát vọng hành đạo giúp đời tác giả :thể qua việc ca ngợi phẩm chât tốt đẹp hai nhân vật Lục Vân Tiên Kiều Nguyệt Nga
Đoạn trích thành công nghệ thuật miêu tả hành động cử khắc họa hình tợng nhân vật 8 Lục Vân Tiên gặp nạn (trích Truyện Lục Vân Tiên Nguyễn Đình Chiểu )
Trong truyện thơ,các nhân vật đối lập rõ ràng phẩm cách.Trịnh Hâm độc ác ơng ng lại nhân hậu nhiêu ác thiện nhân vật bộc lộ tự nhiên vốn có ngời họ
Ơng Ng đoạn truyện mang bóng dáng ẩn sĩ,có hành động lẽ sống cao đẹp Ơng có mặt lúc để thực việc nghĩa,ngời tốt đợc giúp đỡ.Ông Ng gia đình cứu sống Vân Tiên lại sẵn sàng cu mang chàng.Ông giúp đỡ Vân Tieenmaf không màng đến đền ơn nh Vân Tiên vơ t cứu Kiều Nguyệt Nga Ơng sống tự do,gần với thiên nhiên,không vớng bận danh lợi nên đầy niềm vui
(8)II phÇn lun tËp
1 KĨ tãm t¾t Trun KiỊu cđa Ngun Du
2 Nêu nét đời nghiệp sáng tác văn học Nguyễn Du
3 Tại miêu tả vẻ đẹp hai chị em Thúy Kiều,tác giả lại tả Thúy Vân trớc ,Thúy Kiều sau ? 4 Có thể thay chữ thua nhờng câu thơ Mây thua nớc tóc tuyêt nhờng màu da hai chữ ghen hờn câu thơ Hoa ghen thua thắm,liễu hờn xanh đợc khơng ? Vì ?5
Ph©n tÝch so sánh hình ảnh mùa xuân câu thơ cổ Trung Quốc : Phơng thảo liên thiên bích
Lê chi sổ điểm hoa
(Cỏ thơm liền với trời xanh Trên cành lê có hoa ) Với câu thơ
Cỏ non xanh tận chân trời
Cành lê trắng điểm vài hoa để thấy đợc tiếp thu sáng tạo Nguyễn Du
6 Chuyển câu thơ đầu đoạn trích MÃ Giám Sinh mua Kiều thành đoạn văn ngắn (khoảng 20 dòng )theo cấu trúc quy nạp
7 Lập dàn ý cho đề văn sau
Hãy làm rõ nhận định sau:”Đoạn trích Thúy Kiều báo ân báo ốn thể ớc mơ cơng lí nghĩa theo quan điểm quần chúng nhân dõn
8Phân tích phẩm chất nhân vật Lục Vân Tiên qua đoạn trích Lục Vân Tiên cứu KiỊu Ngut Nga
9 C¶m nghÜ cđa em vỊ nhân vật Ng Ông đoạn trích Lục Vân Tiên gặp nạn
Gi ý tr li v ỏp ỏn
A Thơ việt nam đại 1945 –1975
1 trân trọng vẻ đẹp tâm hồn đời sống tình cảm ngời nơng dân mặc áo lính Vì bình n đat nớc ,họ sẵn sàng dt áo lên đờng chiến đấu với bao nỗi nhớ tim
Ngời lính phải đối mặt với khó khăn,thiếu thốn đời lính năm đầu kháng chiến chống thực dân Pháp nhng khó khăn,tình cảm họ lại trở nên ấm áp ,gần gũi, thân thiết hết
2 Ca ngợi tình đồng chí, đồng đội sâu sắc, thiêng liêng Đó cội nguồn sức mạnh chiến đấu chiến thắng quân xõm lc
3 ý nghĩa hình tợng
Đoạn thơ cuối vẻn vẹn caaunhuwng dựng nên tranh vừa thực vừa lãng mạn hình ảnh ngời lính kháng chiến
Cảnh rừng hoang ,đêm lạnh ,trăng sáng ,hai ngời lính tay súng sát cánh bên tạo lên tợng đài tình đồng chí lịng cảm ỏng khõm phc
đầu súng trăng treo: súng -trăng chiến tranh hòa bình Hình ảnh mang ý nghĩa biểu tợng cao
4 Ngời lính lái xe Trờng Sơn ngời ; Trẻ trung, hồn nhiên,sôi nổi, ngang tàng đáng yêu Lạc quan,yêu đời
Cởi mở,chân thực
Hiên ngang,dũng cảm ,có tinh thần vợt khó lí tởng
5 Hai câu thơ kết có ý nghĩa sâu xa, nâng tầm ý nghĩa Hình ảnh tỏa sáng ,cã søc biĨu c¶m cao
(9)Trái tim ngời lính-trái tim bừng bừng nhiệt huyết ,trái tim sơi u thơng,kết tinh tình cảm ý chí nghời lính—là nguồn động lực cho ngời chiến sĩ lái xe vững tay lái đa đoàn xe hớng “ miền Nam yêu dấu”
6 Cảm hứng bao trùm toàn thơ Đoàn thuyền đánh cá hòa hợp tuyệt vời thiên nhiên vùng biển quảng ninh bao la ,bát ngát hùng vĩ với sống lao động hăng say đầy phấn khởi ngời lao độngnơi đây.Điều đợc thể rõ cảnh thơ
cảnh hồng biển đồn thuyền đánh cá bắt đầu khơi -cảnh đánh cá biển đêm
Cảnh đoàn thuyền đánh cá trở bình minh
7 Khổ thơ cuối khép lại toàn thơ,kết thúc chuyến khơi đánh cá ,kết thúc buổi lao động đày hiệu ngời
Khæ thơ cuối mở ngày tràn ngập ánh bình minh rạng rỡ ngời say sa,phấn khởi trớc thành công :Mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi
Kh thơ tràn đày niềm tin tình thần lạc quancuar ngời lao động vào sống mới,cuộc sống lao động xây dựng chủ nghĩa xã hội
8 Suy ngẫm đời tần tảo ,vất vả sớm hôm bà (phân tích từ láy lận đận hình ảnh ẩn dụ nắng ma)
Tình thơng ,đức hi sinh bà dành cho ngời vơ bờ bến ,,Điệp từ nhóm diễn tả động tác nhóm lửa quen thuộc,bà khơng ni cháu lớn khơn,giúp cháu vợt qua khó khăn mà cịn nhen nhóm,ni dỡng tâm hồn cháu tình cảm vơ q giá.Đó tình u thơng ,là sẻ chia ngời cảnh ngộ, ớc mơ,hoài bão tuổi trẻ
Từ ý nghĩa chân thực,hình ảnh bếp lửa đợc nâng lên với tầm ý nghĩa khái quát,trừu tợng Qua đó,tác giả khẳng định giá trị,sức mạnh diêu kì bếp lửa
9 Cảm nhận hình ảnh ngời bà thơ :
T hỡnh nh ngn la chờn vờn sơng sớm,ấp iu nồng đợm,hình ảnh ngời bà lên rõ nét tâm tởng ngời cháu
Ngời bà có vai trị vơ quan trọng quãng đờng đời ấu thơ ngời cháu : + Bà thay cha mẹ nuôi dạy cháu n hc
+Bà chỗ dựa vững cho cháu năm gian khó
+B gơng mẫu mực tần tảo ,về đức hi sinh lòng yêu thơng
+Bà thân lòng dũng cảm,kiên định ,là điểm tựa cho cháu lớn khơn,trởng thành
+Hình ảnh ngời bà đại diện cho phẩm chât cao quý nhng ngời bà,ngời mẹ việt nam yêu nớc.Những việc làm giản dị ,chân tình bà góp phần không nhỏ để làm nên chiến công vĩ đại dân tộc ta đấu tranh giữ nơc hào hùng
Tình cảm u kính ,lòng biêt ơn sâu nặng niềm cảm phục chân thành bà
10 a) Yêu cầu nơi dung : Có thể nêu số cảm nghĩ hình ảnh ngời mẹ Tà Ơi thơ tơng đối tự do,nhng cần làm rõ cảm nghĩ tình cảm sau ngời mẹ :
Yêu thơng
Ước mong ngời mẹ gắn với tình yêu quê hơng ,đât nơc với khát vọng tự kháng chiến bền bỉ,anh dũng dân tộc
b) Yêu cầu vỊ h×nh thøc :
Là đoạn văn ngắn ( có độ dài từ đến 10 câu ) Là câu liên kết chặt chẽ
Lời văn có cảm xúc Diễn t lu loỏt
11.a) Yêu cầu nội dung ;
Biết vận dụng kiến thức học nghị luận tác phẩm thơ trữ tình để giải yêu cầu đề đặt kĩ phân tích chứng minh
Néi dung viết cần làm rõ ;
Tỡnh yêu thơng ngời ngời mẹ Tà Ôi htow gắn với cơng việc hồn cảnh cụ thể : + Mẹ giã gạo ,góp phần ni đội kháng chiến
+Mẹ tỉa bắp núi Ka li nghĩa làm công việc lao động sản xuất góp phần vào cơng kháng chiến
+ Mẹ chuyển lán ,mẹ đạp rừng,Mẹ địu em để giành trận cuối mẹ tham gia chiến đấu với tinh thần quyêt tâm, lòng tin vào thắng lợi
(10)+ Mơ ớc cho khỏe mạnh ,khôn lớn để giã gạo ni đội ,phát mời Ka li góp phần vào kháng chiến dân tộc
+ Mơ ớc cho đợc làm ngời tự
Tình yêu thơng ,ớc mơ tha thiết có phát triển :yêu –yêu đội –yêu dân làng –yêu đất nớc Đó tinh cảm chung tất nhân dân Việt Nam năm tháng kháng chiến trờng kì gian khổ Đó ớc mơ ,niềm tin dân tộc Việt Nam,là ý chí chiến đấu chiến thắng dân tộc
+Âm điệu lời ru ngào ,tha thiết Bố cục thơ chia làm ba khúc,với cách lặp lặp lại đầu khúc ru tạo nên âm điệu dìu dặt,vấn vơng hình ảnh cảm xúc có phát triển ,Hình ảnh thơ đặc sắc (nhịp chày nghiêng giấc ngủ em nghiêng,tim hát thành lời ,mặt trời mẹ nằm lng …) b) u càu hình thức :
-§óng kiĨu nghị luận phân tích kêt hợp với chứng minh -Bố cục phần rõ ràng
-Lp lun cht chẽ -Bài viết có cảm xúc -Diễn đạt lu lốt
Thơ việt nam đại sau năm 1975 Gợi ý trả lời
1 hình tợng vầng trăng thơ vừa có ý nghĩa cụ thể vừa có ý nghĩa khái quát sâu sắc Vầng trăng thiên nhiên gợi nhớ đến tuổi thơ hồn nhiên sống chan hịa đồng ,sơng, bể Vầng trăng thiên nhiên nhắc nhở tới thời chiến tranh sống rừng –trăng ngời bạn tri kỉ
Vầng trăng tròn biểu tợng cho khứ dầy tình cảm tơi đẹp không phai mờ đánh thức ngời kỉ niệm nghĩa tình, thủy chung
Vầng trăng im phăng phắc đợc nhân hóa với thái độ thật cao thợng kể chi ngời vơ tình khiến cho tất aitrot quên khứ phải giật tỉnh ngộ
2. Về nội dung ý nghĩa thơ ánh trăng có sức khái quát lớn Từ câu chuyện kể quan hệ tình cảm ngời với vầng trăng tri kỉ,bài thơ cho ngời đọc liên tởng tới vấn đề có ý nghĩa nhân sinh sâu sắc :nhắc nhở ngời khơng đợc qn q khứ.Bởi đạo lí truyền thống dan tộc Việt Nam đạo lí thủy chung ân tình,ân nghĩa
Về giá tri nghệ thuật ;Sự kết hợp hài hòa giã yếu tố trữ tình yếu tố tự sự;hình ảnh thơ đợc xây dựng vừa cụ thể vừa khái quát,lời thơ biểu cảm đậm chất suy ngẫm , triết lí
3.Bài viết cần đảm bảo ý sau :
Mùa xuân thiên nhiên đất trời tơi đẹp,trẻ trung,dịu dàng với không gian thống đãng (dịng sơng xanh );với màu sắc tơi sáng (sơng xanh,hoa tím );với âm lảnh lót ,rộn ràng (tiếng chim chiền chiện vang trời )
Mùa xuân đất trời đợc miêu tả vài nét phác họa đơn giản nhng cụ thể sinh động không phần đằm thắm xứ huế thơ mộng
Gợi cảm xucsyeeu mùa xuân,yêu thiên nhiên yêu quê hơng đất nớc 4 Những nét đặc sắc nghệ thuật thơ :
ThĨ th¬ chữ gần với dân ca miền trung xứ Huế
Hình ảnh thơ giản dị,vừa tả thực vừa tợng trng ,có ý nghĩa khái quát lớn
Mạch cảm xúc tự nhiên,chặt chẽ hợp lí:mùa xuân thiên nhiên đất trời-mùa xuân đát nớc-mùa xuân nho nhỏ ngời
Giäng th¬ linh hoạt ,phù hợp mạch cảm xúc
Cỏc biện pháp tu từ đợc sử dụng hợp lí,có sức gợi lớn 5 Bài viết cần đảm bảo ý sau :
Chú ý tới hoàn cảnh đời thơ để từ có cảm nhận phân tích kĩ khát vọng dâng hiến,hịa nhập tác giả
(11)nguyện chân thành ,một tâm nguyện cao đợc dâng hiến,đợc hịa nhập tinh túy cho đát nớc ,cho đời Bài thơ minh chứng rõ rệt cho lịng ơng
Nhà thơ cịn nói hộ ớc nguyện kín đáo,khiêm nhờng ngời dân xứ Huế,ngời dân việt
6 Hai câu thơ vừa gợi tả hình ảnh thực vừa sử dụng hình ảnh ẩn dụ sóng đơi với có sức gợi lớn
Từ việc miêu tả hình ảnh mặt trời thực,tác giả so sánh Bác với hình ảnh mặt trời đỏ nhằm cụ thể hóa hình tợng Bác Hồ lồng ngơi dân đất Việt Đồng thời thể thái độ ca ngợi ,tôn vinh công lao trời biển ngời nhân đất nớc Việt Nam
7 –Trong viếng lăng bác,chân dung bác hồ đợc diễn tả nhiều hình ảnh khác nhau,có giá trị biểu cảm lớn :
+Ngày ngày mặt trời qua lăng Thấy mặt trời lăng đỏ +Bác nằm lăng giấc ngủ bình yên Giữa vầng trăng sáng dịu hiền +Vẫn biết trời xanh mãi
Nhiều hình ảnh thiên nhiên vũ trụ vừa quen thuộc vừa lớn lao, kì vĩ đợc tác giả dùng để nói Bác nhằm mục đích tô đậm vẻ đẹp tuyệt vời bậc đại nhân- đại trí-đại dũng
Thơng qua chuỗi hình ảnh trên, ngời đọc cảm nhận đợc vĩ đại,sự vĩnh chân dung Chủ tịch Hồ Chí Minh Đó chân dung hồn thiện lãnh tụ kính yêu dân tộc
8 Tùy theo cảm nhận riêng, học sinh chọn khổ thơ mà thích để phân tích chi tiết, hình ảnh, ngơn từ…nổi bật để làm toát lên hay, đẹp ý nghĩa sâu sắc mà khổ thơ đem lại Cần ý trình bày đoạn văn cách rõ ràng, thuyết phục
9 Hình ảnh : Có đám mây mùa hạ/ Vắt nửa sang thu hình ảnh liên tởng, tởng tợng đầy thú vị sâu sắc
Hình ảnh mùa thu nối tiếp mà mùa hạ nửa đám mây bảng lảng, hững hờ gợi cảm nhận không gianchuyeenr mùa thật đẹp, thật thú vị
Hình ảnh cho thấy tâm hồn nhạy cảm ,tinh tế,óc sáng tạo,tởng tợng phong phú nhf thơ Hữu Thnh
10 Trình bày viết mạch lạc,bố cục râ rµng
Thơng qua lời nói tâm tình cha nói với con, ta thấy đợc :
+Những phẩm chất cao đẹp, đức tính giản dị nhng họ khơng “nhỏ
bé” tâm hồn,ý chí nghị lực ;đắc biệt khát vọng xây đắp ,tao dựng quê hơng họ thật mãnh liệt : tự đục đá kê cao quê hơng
+tình cảm thiết tha trìu mến cha dành cho con;truyền cho lòng tự hào truyền thống quê h-ơng; niềm mong muốn tự tin ,vững bớc đờng đời
Giọng thơ tha thiết, hình ảnh thơ mộc mạc nhng có ý nghĩa khái quát 11 Bài viết cần có hai ý :
Tình cảm gia đình đầm ấm, hịa thuận, hạnh phúc ;tình yêu thơng quấn quýt,chở che nâng đỡ cha mẹ
T×nh cha dành cho thật sâu nặng Cha yêu ,mong mn lín kh«n, sèng cã nghÜa
tình,thủy chung Cha dạy truyền thống quê hơng mong mỏi dù xa nhớ quê hơng, biết yêu quý, trân trọng,tự hào quê hơng
Truyn ngn vit nam hin i sau 1945 Gợi ý trả lời
1 trình bày viết theo trình tự,bố cục văn nghị luận phân tích. Bài viết phải đảm bảo có ý sau :
+T×nh hng bÊt ngờ Ông Hai nghe tin làng chợ Dầu theo giặc +Tâm trạng ông hai :
(12)-Quyt định dứt khốt đau khổ,uất hận “làng u thật,nhng làng theo tây phải thù”—Tình yêu nớc lớn tình yêu làng –nét đẹp tình cảm ngời nơng dân hồn cảnh kháng chiến -Bộc bạch nỗi lòng với đứa út—vẫn day dứt làng quê
2 Nghệ thuật kể chuyện truyện ngắn làng hay độc đáo : Xây dựng tình truyện
Cách miêu tả diễn biến tâm lí nhân vật Ngơn ngữ miêu tả , ngôn ngữ kể chuyện Dùng nhiều ngữ địa phơng
Lời thoại nhân vật chân thực ,sống động Tất góp phần làm bật tính cách nhân vật
3 Trình bày cảm nhận dới dạng văn ngắn,đảm bảo ý sau :
Nhân vât anh niên có nhiều phẩm chất đẹp đẽ tỏa sáng tồn câu chuyện; có sức lan tỏa, ảnh hởng tích cực tới nhân vật khác
vẻ đẹp nhân vật thể rõ nét điểm sau: tinh thần trách nhiệm,say mê với công việc
Sự giản dị, khiêm tốn, lặng lẽ cống hiến cho đất nớc, cho đời Tâm hồn nhạy cảm, sáng, yêu đời, đời sống tinh thần phong phú Rất tình cảm, chu đáo quan hệ với ngời
4 truyện ngắn lặng lẽ sa pa Nguyễn Thành Long rât giàu chất thơ , chất trữ tình.Điều góp phần làm nên thành công tác phẩm.sau đay vài gợi ý :
Chât trữ tình tốt lên từ vẻ đẹp phong cảnh thiên nhiên đẹp thơ mộng Sa Pa qua miêu tả ngời họa sĩ già
Chất trữ tình cịn đợc thể rõ sống lặng lẽ nhng vô ý nghĩa nhân vật anh niên mây núi thiên nhiên
Chất trữ tình, nên thơ cịn đợc bộc lộ qua nội dung truyện :cuộc gặp gỡ tình cờ thời gian ngắn nhân vật để lại cảm xúc đẹp,những suy nghĩ sâu sắc lòng nhân vật
5 Trình bày viết dới dạng văn ngắn,có bố cục rõ ràng,mạch lạc,chặt chẽ Bài viết phải đảm bảo đủ ý sau :
Cèt truyÖn chặt chẽ ,tình truyện bất ngờ nhng hợp lí Lựa chọn kể phù hợp
Xây dựng nhân vật sâu sắc ;miêu tả phân tích nhân vật thành cơng,đắc biệt tâm lí nhân vật bé thu
Ng«n ngữ kể giản dị đậm phong cách Nam Bộ
6 trình bày viết theo bố cục phần,tập chung bộc lộ thái độ đánh giá,nhận xét, cảm xúc ngời viết tình cha ơng sáu bé thu hoàn cảnh chiến tranh éo le
Néi dung chñ yÕu :
Sự thơng cảm,xúc động trớc tình cảm u thơng mà anh sáu dành cho bé thu nh tình cảm bé thu dành cho ông sáu nhận cha
đồng cảm với tâm trạng nhớ thơng day dứt,thấu hiểu hành động tỉ mỉ làm lợc ngà cho gái anh sáu nơi
Ngợi ca tình cha sâu nặng,thiêng liêng cao đẹp 7.a) Truyện Bến quê xây dựng hai tình huống:
T×nh hng thø nhÊt:
+Khi cịn trẻ, Nhĩ nhiều nơi gót chân anh hầu nh đặt lên khắp xó xỉnh trái đất Về cuối đời ,anh mắc phải bệnh hiểm nghèo nên bị liệt toàn thân,khơng tự di chuyển dù la nhích nửa ngời gờng bệnh.Mọi việc phải nhờ vào vợ
tình đầy nghịch lí để ngời ta chiêm nghiệm triết lí đời ngời
Tình thứ hai :phát vẻ đẹp bãi bồi bên soongkhi liệt toàn thân,Nhĩ khao khát đợc lần đặt chân đến đó.Biết khơng thể làm đợc,anh nhờ cậu trai thực giúp điều khao khát đó.Nhng cậu trai lại xa vào đám đơng chơi cờ bên hè phố,bỏ lỡ chuyến đò ngang ngày qua sơng
Qua tình nghịch lí này,tác giả muốn lu ý ngời đọc đến nhận thức đời: Cuộc sống số phận ngời chứa đầy điều bất thờng nghịch lí,ngẫu nhiên,vợt ngồi dự định,ớc muốn toan tính
(13)b) Chủ đề tác phẩm : Truyện ngắn bến quê phát có tính quy luật :Trong
đời,con ngời khó tránh khỏi vịngvèo,chùng chình ;đồng thời thức tỉnh giá trị vẻ đẹp đích thực đời sống gần gũi ,bình thờng mà bền vng
8 a)Đoạn văn nằm phần kết thúc truyện ngắn Bến quê.
b) ý nghĩa hannhf động nhân vật Nhĩ đợc miêu tả đoạn văn :
Nhĩ thu hết tàn lực dồn vào cử kì quặc Hành động cuối nhĩ hiểu anh nơn nóng thúc dục cậu trai mau kẻo lỡ chuyến đò ngày qua sơng Hình ảnh cịn có ý nghĩa khái quát Đó ý muốn thức tỉnh ngời vòng ,chùng chình mà sa vào đờng đời,để rứt khỏi nó,hớng tới giá trị đích thực,bền vững sống
9 Trong đoạn văn em viết câu hỏi tu từ đặt kết đoạn,để nhấn mạnh nội dung trình bày Đừng nhầm với câu hỏi thông thờng cần trả lời ngời đọc
Néi dung đoạn văn gồm ý :
Qua nhng tình đỳ nghịch lí xảy với nhân vật nhĩ ,ta hiểu :Cuộc sống số phận ngời có điều ngẫu nhiên,vợt khỏi dự định ớc muốn ,hiểu biết, tính tốn ngời Có điều giản dị nhng khơng nhận
Cuộc sống thật đẹp ,cái đẹp bình dị ,gần gũi tình yêu ngời với quê hơng,cuộc sống thật bền chặt
Từ đó,câu chuyện thức tỉnh ta đừng sa vào diều vịng vèo,chùng chình để hớng tới giá trị đích thực vốn giản dị,gần gũi bền vững cuc sng
10 nội dung phần tóm tắt :
Nhân vật truyện : Anh nhĩ nhiều nơi trái đất nhng đời lại bị cột chặt vào giờng bệnh hiểm nghèo nhĩ khơng thể tự dịch chuyển lấy mơi phân giờng hẹp kê bên cửa sổ
Cũng thời điểm ,nhĩ phát vẻ đẹp bình dị,quyến rũ vùng đất bên sông,nơi bến quê quen thuộc lúc nằm giờng ,đợc vợ chăm sóc,anh cảm nhận đợc nỗi vất vả ,sự tần tảo đức hi sinh vợ
nhĩ vô khao khát đợc lần đặt chân lên bờ bên sông –nơi gần gũi nhng trở nên xa vời với anh
và nhĩ chiêm nghiệm đợc quy luật , ý nghĩa đời cách sâu sắc
12 Viết văn ngắn có đủ bố cục ba phần trình bày suy nghĩ,nhận xét tính cách,phẩm chất đẹp đẽ nho,phơng định chị thao
Mỗi ngời vẻ,ở họ có nét tính cách riêng chân thực : +phơng định : Cô gái hà nội ,mơ mộng ,lãng mạn nhạy cảm +chị thao :bình tĩnh,quyết đốn cơng việc nhng sợ máu,sợ vắt +nho :ít tuổi nhất,có vẻ hay làm nũng
Ba tÝnh c¸ch cïng ë cao điểm,ở họ có nét phẩm chất chung thật tuyệt vời chiến sĩ niên xung phong ë chiÕn trêng trêng s¬n thêi chèng mÜ :
Tinh thần trách nhiệm cao ,không quản ngại khó khăn ,vất vả Dũng cảm mgan dạ,bình tĩnh
-Gắn bó mật thiết với tình đồng đội thắm thiết Thích mơ mộng ,lãng mạn
13 nhan đề Những xa xôi gợi tả ,gợi cảm ;
t nguồn từ ánh nhìn xa xăm,mơ mộng phơng định,gợi nghĩ đến tuổi trẻ sơi ,trong sáng phơng định nói riêng ba gái nói chung
ình ảnh ngơi có ý nghĩa ca ngợi tuổi trẻ xuân tơi đẹp sáng ngời lí tởng chủ nghĩa anh hùng cách mạng ba cô gái
Truyện thơ trung đại Việt Nam Gợi ý trả lời:
1.Bài viết cần đảm bảo ý sau : Kể tóm tắt theo phần nh SGK
Lời văn ngắn gọn,liên kết câu văn đoạn văn chặt chẽ ,liên kết đoạn văn loogic 2 viết cần đảm bảo ý sau :
(14)Quê quán,thời đại
Tè chất, hoàn cảnh sống
Nhng sỏng tỏc tiờu biu chữ hán chữ nôm,khẳng định giá trị kiệt tác truyện kiều
làm nên thiên tài nguyễn du,làm nên danh hiệu danh nhân văn hóa giới nhờ nhiều yếu tố,trong có yếu tố :gia đình,bản thân thời đại
3. miêu tả vẻ đep hai chị em thúy kiều,tác giả tả thúy vân trớc,thúy kiều sau cách sử dụng nghệ thuật địn bẩy : dọc đoạn tả thúy vân,ngời ta có cảm giác ngời đẹp vào bậc thiên hạ,nhng đọc đoạn tả thúy kiều,lại thấy kiều đẹp
Thúy vân đợc miêu tả nhan sắc,thúy kiều đợc miêu tả tài Vì thế,nguyễn du dành nhiều câu chữ để tả thúy kiều
4 thay chữ thua chữ nhờng chữ ghen chữ hờn đợc.
Vì việc sử dụng ngơn từ nguyễn du có chủ đích :mỗi cặp từ tơng ứng với việc dự cảm số phận nhân vật nguyễn du miêu tả vẻ đẹp vân nằm nhợng thiên nhiên dự báo đời nàng bình yên,khác với kiều,bị thiên nhiên hờn ghen đố kị đời trải qua nhiều tai ơng,bất trắc sóng gió …
5 Sự tiếp thu :nguyễn du sử dụng thi liệu cổ điển nói mùa xuân :cỏ mùa xuân ,hoa lê trắng,đó tiếp thu thi liệu từ câu thơ cổ trung quốc biểu đặc trng thi pháp văn học cổ điển :tính chất ớc lệ, sùng cổ văn học trung đại
Sự sáng tạo :
+Nguyn du ó chuyn câu thơ ngũ ngôn (thơ chữ )thành câu thơ lục bát
+Cỏ thơm đợc chuyển thành cỏ non ; cành lê có bơng hoa đợc chuyển thành cành lê trắng điểm vài hoa, thêm từ trắng làm cho hình ảnh thơ đẹp đẽ hơn,chất tạo hình thơ đẹp đẽ hơn,nói cách khác,đó hình thức thi trung hữu họa thịnh hành văn chơng bác học cổ điển 6 Đoạn văn phải cấu trúc quy nạp ;câu chốt (câu chủ đề )nằm cuối đoạn
Phải đảm bảo độ dài (khoảng 20 dòng )
-Chuyển đợc ý đoạn thơ thành ý đoạn văn xuôi nhng không diễn nôm ý thơ,không trích dẫn q dài dịng
7 Dàn ý phải có đủ ba phần nh sau : a ) Đặt vấn đề :
giới thiệuvị trí đoạn trích trích dẫn nhận định b) giải vấn đề :
ớc mơ cơng lí nghĩa ớc mơ tốt đẹp có tính chất truyền thống nhân dân việt nam +đoạn đầu ( 12 câu đầu ) tả cảnh kiều báo ân :
+ViÖc báo ân dành cho thúc sinh hậu hĩnh
+Ngôn ngữ kiều vừa dịu dàng,vừa đanh thép thể quan điểm rõ ràng ngời có cơng phải đợc trả ơn ngời có tội phải đợc xử pht
Phần lại tả cảnh kiều báo oán ;
+Khi nhìn thấy hoạn th,lời lẽ kiều đanh thép,thể rõ ràng quan điểm công lí tồn nhân gian :
đàn bà dễ có tay
đời xa mặt đời gan Dễ dàng thói hng nhan ,
Càng cay nghiệt oan tr¸i nhiỊu
+Sau nghe hoạn th trình bày lí lẽ,thực chất tìm cách gỡ tội ,thúy kiều tha bổng hoạn th-,chứng tỏ hoạn th khôn ngoan kiều vị tha
c) kết thúc vấn đề
khái quát nội dung trình bày
khẳng định lại lần giá trị đoạn trích
8 Lục vân tiên ngời dũng cảm :thể qua hành động đánh cớp cứu kiều nguyệt nga :hành động bất ngờ,những xử trí linh hoạt,mạnh mẽ,dũng cảm chiến thắng (nêu dẫn chứng phân tích ) +Lục vân tiên ngời quân tử (có tài,có đức ),thể qua :
+Việc cứu ngời hành động xả thân nghĩa,không phải cứu ngời để mong chờ trả ơn ( nêu dẫn chứng phân tích )
(15)9 đoạn văn cần làm rõ :
Ng ơng ngời có hành động nhân nghĩa cao đẹp :thấy vân tiên gặp nạn cứu giúp,sẵn sàng cu mang mà không cần trả ơn
ơng ngời có lẽ sống cao đẹp,u thiên nhiên,không màng danh lợi…
-Cùng với nhân vật khác ng ơng góp phần làm nên lẽ sống cao đẹp ,nhân nghĩa
HƯ thèng bµi tËp câu hỏi ôn tập ngữ văn chuyện ngời gái nam xơng (nguyễn )
Cõu có ngời cho Chuyện ngời gái nam xơng có đến chủ đề ca ngợi phẩm chất tốt đẹp truyền thống ngời phụ nữ việt nam hai số phận đau thơng họ ý em nào ? đồng tình hay bỏc b ? Vỡ sao?
Gợi ý tr¶ lêi
Một tác phẩm khơng thiết có chủ đề ý nghĩa chuyện ngời gái nam x-ơng có đến hai chủ đề khơng có lạ có điều ,nhận xét khơng hợp lí lẽ sau : Những đức tính tốt đep nhân vật vũ thị thiết truyện nh chung thủy với chồng,hiếu thuận với mẹ chồng,nuôi dạy thơ hoàn cảnh xa chồng ngời đàn bà đơn ,lẻ loi ,xét mặt dụng ý nghệ thuật đòn bẩy làm hậu thuẫn cho oan ức mà nàng phải gánh
chịu đức tính tốt đẹp hồn tồn khơng thể—về vị trí-ngang với số phận oan trái nàng
Về kết cấu tác phẩm,ở phần cuối truyện,nàng đợc minh oan nh ngời đàn bà thủy chung lại trở nguyên vẹn với tiết giá theo nguyên tắc đầu cuối tơng ứng hai mấu đòn gánh đôi vai số phận với dụng ý làm tăng thêm trọng tải oan trái bất công đè lên đời ngời phụ nữ ngày xa khn viên gia đình nặng đầu óc gia trởng
Vậy chủ đề truyện có số phận oan trái ngời phụ nữ quan hệ gia đình ,dới chế độ phong kiến mà thơi
Câu chuyện ngời gái nam xơng ,chi tiết đầu mối dẫn đến kết cục bi thơng bóng ngời vách ( chi tiết vu vơ ) em thử đặt tên cho chi tiết ?
Gỵi ý :
Có thể tham khảo ý kiến sau :
Hãy thử nêu xem xét phơng án đặt tên : bóng oan khiên
“ đất xấu nặn chẳng nên nồi” ( ca dao)
bẫy vô tình làm cho cá ghen tuông mắc lới
Trong ba phng ỏn va nêu, cách thứ u điểm hàm súc,đạt u cầu hình ảnh nhng ý nghĩa cha đợc mở rộng,nhất ý đến vai trò ngời phụ nữ-nạn nhân.cách thứ hai đợc nhân vật ( thói nghi kị ,ghen tng tạo hình nên nhân vật )nguyên nhân trực tiếp dẫn đến số phận oan khiên,phá vỡ hạnh phúc gia đình có ẩn ý :với ngời chồng nh ng-ời vợ dù có gắng đến đâu trở nên vơ nghĩa.tình bi kịch tất phải xảy song ,nhợc điểm cách đặt tên chung chung cha hợp với tình truyện.em đánh giá cách ba ?
Câu : toàn câu chuyện chi tiết tạo hàm oan ,đó bóng ngời đàn ơng vách hai cách hiểu trái ngợc trơng sinh vũ thị thiết chi tiết đó,để từ làm rõ những âm ỉ,nung nấu khiến thói ghen tng bùng nổ bão ập đến bất ngờ ?
Gỵi ý:
(16)nữa tởng tợng vũ thị thiết có sở,có quy luật lịng tràn ngập u thơng chồng nàng lại bắt nguồn từ ghen tuông nghi ngờ thô bạo.thật từ cới vợ trơng sinh vốn đa nghi nên lúc có ý nghĩ phịng ngừa,nên biết ,ngời vợ ý tứ giữ gìn khn phép thói đa nghi nhiễm màu sắc gia trởng cộng với thiếu hiểu biết ,chính nguy tiềm ẩn để sóng gió lúc lên
Câu truyện cổ tích bị oan ,vũ nơng chạy sơng tự vẫn,cịn chuyện ngời gái nam xơng,vũ nơng tắm gội chay sạch,ra bến hoàng giang thề trời đất gieo xuống sơng
Hai cách kể khác chi tiết có mang đế ý nghĩa nghĩa khác khơng ? ? Gợi ý :
Hai cách kể mang ý nghĩa khác dù kết việc vũ nơng gieo xuống sơng tự
Kể nh truyện cổ tích vợ chàng trơng,hành động vũ nơng có phần tự phát ,bồng bột
Còn cách kể nh tác phẩm nguyễn , ta thấy vũ nơng đau khổ hơn.nàng chuẩn bị chu đáo cho chết khơng cịn đờng khác mong ớc đợc giải oan nàng lớn với nàng chết không sợ danh dự
Câu : so với truyện cổ tích vợ chàng trơng chuyện ngời gái nam xơng có thêm nhân vật bà mẹ trơng sinh theo em điều có làm lỗng câu chuyện hay khơng ? ?
Gỵi ý:
Nhân vật bà mẹ trơng sinh sáng tạo nguyễn bà góp thêm cách đánh giá vũ nơng qua c sử bà ,vũ nơng rõ nét tính cách điều bà mong cho vũ n-ơng ,tin nàng đáng đợc hởng lại khơng trở thành thật điều làm ngời đọc suy nghĩ nhiều
Câu : Trong chuyện ngời gái nam xơng nguyễn hình ảnh bóng có vai trị đặc biệt quan trọng
Hãy viết văn ngắn để làm rõ nhận xét trên. Gợi ý :
Vai trò hình ảnh bóng tác phẩm chuyện ngời gái nam xơng -cách kể :
+ Làm cho câu truyện so với truyện cổ tích + Giữ vai trò thắt nút ,mở nút cho câu chuyện Góp phần thể tính cách nhân vật
+bộ n ngõy th
+trơng sinh hồ đồ, đa nghi +vũ nơng thơng chồng