- Kể lại được một đoạn truyện theo lời của 1 nhân vật trong truyện, dựa theo tranh minh hoạ (SGK).. - HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo lời của một nhân vật1[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG
(Tuần 33 - Thực từ ngày: 24/04/2017 28/04/2017) 33 Gi
ờ
Môn Tiết Nội dung
T H 24 /0 1 2 3 4 5 Chào cờ Tập đọc-KC Tập đọc-KC Toán Đạo đức 33 97 98 161 33
Tập trung tồn trường Cóc kiện trời
Cóc kiện trời. Kiểm tra
Dành cho địa phương 1 2 Tin học Tin học 65 66 (Gv chuyên) (Gv chuyên) T B a 5/0 1 2 3 4 5 Chính tả Tốn Âm nhạc TN & XH GDKNS 65 162 33 65 33
Ôn tập số đến 100 000 Nghe - viết: Cóc kiện trời (Gv chuyên)
Các đới khí hậu
T T 6/0 1 2 3 4 5 Tập đọc LT & câu Toán Thủ công ATGT 33 163 99 33 65
Mặt trời xanh tơi. Nhân hóa
Ôn tập số đến 100 000 (tt) Làm quạt giấy tròn
T N ăm 7/0 1 2 3 4 Chính tả Tốn Mỹ thuật Tập viết 66 164 33 33
Nghe - viết: Quà đồng nội
Ôn tập bốn phép tính phạm vi 100 000. (Gv chuyên)
Ôn chữ hoa 1 2 Anh văn Thể dục 65 65 (Gv chuyên) (Gv chuyên) T S áu 8/0 1 2 3 4 Tập làm văn Toán TN & XH Sinh hoạt
33 165 66 33
Ghi chép sổ tay
Ơn tập bốn phép tính phạm vi 100 000 (tt) Bề mặt Trái Đất
(2) TUẦN 33
Thứ hai ngày 24 tháng 04 năm 2017
Tiết 1: Chào cờ tuần 33
Tiết 2+3: Tập đọc + Kể chuyện
CÓC KIỆN TRỜI I Mục tiêu:
Tập đọc:
- Đọc rõ, ràng rành mạch, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật
- Đọc từ dễ sai: nắng hạn, nứt nẻ, trụi trơ, náo động, hùng hổ, - Biết thay đổi giọng đọc Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời
nhân vật
- Hiểu từ ngữ bài: thiên đình, náo động, lưỡi tầm sét, địch thủ, - Hiểu nội dung: Do có tâm biết phối hợp với đấu tranh cho lẽ
phải nên Cóc bạn thắng đội quân hùng hậu Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới (trả lời câu hỏi SGK)
Kể chuyện:
- Kể lại đoạn truyện theo lời nhân vật truyện, dựa theo tranh minh hoạ (SGK)
- HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện theo lời nhân vật - GD HS chăm học
II Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh họa truyện SGK
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung đoạn luyện đọc III Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định: Hát
2 Kiểm tra cũ:
- Gọi HS lên bảng đọc "Cuốn sổ tay" trả lời câu hỏi
- GV nhận xét đánh giá
3 Bài mới: Tập đọc
- GTB: Cóc kiện trời.
HĐ1:- Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Đọc diễn cảm toàn
- HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Gọi HS nối tiếp đọc câu - GV sửa lỗi phát âm cho HS: thiên
đình, náo động, lưỡi tầm sét, địch
- HS hát
HS lên bảng đọc "Cuốn sổ tay" trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV - Cả lớp theo dõi nhận xét
- HS nhắc lại tên
(3)thủ,
- Gọi HS đọc đoạn trước lớp - Y/c HS đọc đoạn nhóm - Y/c lớp đọc đồng đoạn:
"Sắp đặt xong, đến Bị cọp vồ"
HĐ2: - Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:
- Y/c lớp đọc thầm đoạn TLCH: + Vì Cóc phải lên kiện trời?
- Gọi HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm theo
+ Cóc xếp đội ngũ trước lên đánh trống?
+ Hãy kể lại chiến đấu hai bên?
- Y/c lớp đọc thầm tiếp đoạn
+ Sau chiến thái độ trời thay đổi nào?
+ Theo em Cóc có điểm đáng khen? HĐ3: - Luyện đọc lại
- GV đọc diễn cảm
- Hướng dẫn đọc văn - Gọi HS phân vai tiếp nối thi đọc
đoạn câu chuyện
- Gọi số HS đọc diễn cảm theo vai nhân vật
- GV nhận xét, tuyên dương HS đọc hay
Kể chuyện
+ GV nêu nhiệm vụ:
-Dựa vào tranh minh hoạ, kể lại nội dung câu truyện
HĐ4:
- H/dẫn HS kể truyện theo tranh: - Yêu cầu HS quan sát tranh nêu vắn
tắt nội dung tranh
- HS nối tiếp đọc đoạn - Lớp đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng đoạn: "Sắp đặt
xong, đến Bị cọp vồ"
- Cả lớp đọc thầm đoạn TLCH:
+ Vì trời lâu ngày khơng mưa, hạ giới bị hạn lớn, mn lồi khổ sở.
HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm theo
+ Ở chỗ bất ngờ, phát huy sức mạnh vật: Cua chum nước, Ong sau cánh cửa, Cáo, Gấu Cọp nấp sau cửa.
+ Cóc bước đến đánh ba hồi trống, Trời nổi giận sai Gà trị tội, Cóc hiệu Cáo nhảy cắn cổ Gà tha đi, Trời sai Chó ra, Gấu tiến tới quật chết tươi
- Lớp đọc thầm đoạn
+ Trời Cóc vào thương lượng, Trời còn dặn lần sau muốn mưa cần nghiến báo hiệu.
+ HS phát biểu theo suy nghĩ thân.
- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu - HS lắng nghe
HS phân vai tiếp nối thi đọc (người dẫn chuyện, vai Cóc, vai Trời)
số HS đọc diễn cảm
- HS lắng nghe bình chọn bạn đọc hay
- Lắng nghe nhiệm vụ tiết học
- HS quan sát tranh, nêu vắn tắt nội dung tranh
Tranh 1: Cóc rủ bạn kiện trời Tranh 2: Cóc đánh trống kiện trời Tranh 3: Trời thua, phải thương lượng
(4)- Chú ý HS kể lời nhân vật xưng "tôi"
- Gọi HS kể mẫu trước lớp - u cầu HS kể nhóm đơi - Gọi HS thi kể lại câu chuyện - GV lớp bình chọn bạn kể hay
và hấp dẫn
4 Củng cố:
+ Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì?
- GV nhận xét đánh giá tiết học
5 Dặn dò:
- Dặn HS nhà tập kể lại câu chuyện chuẩn bị
Tranh 4: Trời làm mưa HS kể mẫu - Từng cặp HS tập kể + HS thi kể chuyện
- HS theo dõi bình chọn bạn kể hay
+ Vài HS nêu cảm nghĩ mình.
- HS lắng nghe rút kinh nghiệm - HS nhà tập kể lại câu chuyện,
chuẩn bị
Tiết 4: Toán
NHẬN XÉT - ĐÁNH GIÁ Tiết 5: Đạo đức
DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG Buổi chiều:
Tiết 1+2: Tin học (GV chuyên)
Thứ ba ngày 25 tháng 04 năm 2017
Tiết 1: Chính tả: (Nghe - viết)
CÓC KIỆN TRỜI I Mục tiêu:
- Nghe viết xác, trình bày "Cóc kiện trời" - Đọc Viết tên nước láng giềng Đông Nam Á - Làm tập
- GD HS rèn chữ viết nhanh, đẹp
II Đồ dùng dạy - học:
- Bảng lớp viết sẵn từ ngữ BT3
III Hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định: - Hát. 2 Bài cũ:
- Gọi HS đọc, HS lên bảng, lớp viết vào nháp từ thường viết sai
- HS hát
(5)- GV nhận xét đánh giá
3 Bài mới: - GTB: - Cóc kiện trời. HĐ 1:
Hướng dẫn viết tả: - Chuẩn bị: - GV đọc diễn cảm mẫu
- Yêu cầu HS đọc lại văn, lớp đọc thầm
+ Trong đoạn văn chữ phải viết hoa?
- Yêu cầu đọc thầm lại tả lấy bảng viết từ khó
- GV nhận xét đánh giá
- Đọc cho HS viết vào - Đọc lại để HS dị bài, sốt lỗi - GV nhận xét đánh giá
HĐ 2:
- Hướng dẫn HS làm tập:
Bài 2:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài.
- Gọi HS lên bảng thi viết tên nước ngoài, lớp viết vào giấy nháp - GV đọc HS viết vào tên nước
Đông Nam Á: Bru-nây, Cam-pu-chia, Đông Ti-mo, In-đô-nê-xi-a, Lào - Gọi HS đọc lại tên nước viết - GV nhận xét, đánh giá
Bài 3:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài. - Yêu cầu lớp làm vào
- Gọi HS đọc lại câu văn điền hoàn chỉnh trước lớp
- Yêu cầu theo dõi nhận xét bạn - GV nhận xét, chốt lại lời giải 4 Củng cố:
- HS nhắc lại y/c viết tả - GV nhận xét đánh giá tiết học
5 Dặn dò:
- Dặn nhà học xem
vặn, dùi trống, dịu giọng, - HS lắng nghe
- HS nhắc lại tên
- Cả lớp theo dõi SGK
HS đọc lại, lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung
+ Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng: Có , Trời, Cua gấu, Cáo, - HS đọc thầm tả, tập viết
các tiếng khó vào bảng - HS lắng nghe
- Cả lớp nghe viết vào - Nghe tự sửa lỗi bút chì - HS lắng nghe
Bài 2:
HS nêu yêu cầu
HS lên bảng thi viết tên nước ngoài, lớp viết vào giấy nháp: Bru-nây - HS viết vào tên nước Đông Nam
Á: Bru-nây, Cam-pu-chia, Đông Ti-mo, In-đô-nê-xi-a, Lào
- HS đọc lại tên nước viết - Cả lớp lắng nghe nhận xét Bài 3:
HS nêu yêu cầu tập - HS tự làm vào
a) sào - xào nấu - lịch - đối xử b) chín mọng mơ mộng hoạt động
-ứ đọng
HS đọc lại câu văn vừa điền
- HS theo dõi nhận xét bạn - HS lắng nghe, chữa (nếu sai) HS nhắc lại
- HS lắng nghe tiếp thu
- HS nhà học xem
(6)ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I Mục tiêu:
- Đọc viết số phạm vi 100 000
- Viết số thành tổng nghìn, trăm, chục, đơn vị ngược lại - Biết tìm số cịn thiếu dãy số cho trước
- GD HS chăm học
II Đồ dùng dạy - học;
- Bảng phụ ghi sẵn tập
III Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định: - Hát
2 Bài cũ:
- Gọi HS lên bảng làm BT3 tiết trước - GV nhận xét đánh giá
3 Bài mới:
- GTB: - Ôn tập số đến 100 000. HĐ 1: - Luyện tập
Bài 1:
- Gọi HS nêu yêu cầu BT
- Gọi 2HS lên bảng làm, lớp làm vào
- GV nhận xét
Bài 2:
- Gọi HS nêu yêu cầu tập
- Lưu ý cách đọc số có tận bên phải chữ số 1, 4,
- Gọi HS nêu cách đọc đọc số - GV nhận xét đánh giá làm HS
Bài 3:
- Gọi HS nêu yêu cầu tập
- Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào
- Y/c HS đổi chéo kiểm tra
- GV nhận xét đánh giá làm HS
Bài 4:
- Gọi HS nêu yêu cầu tập
- Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào
- HS hát
HS lên bảng làm BT3 tiết trước - Lớp theo dõi nhận xét bạn - HS nhắc lại tên
Bài 1:
HS nêu yêu cầu tập
HS lên bảng điền số, lớp làm vào
a) 10000, 20000, 30000, 40000, b) 75000, 80000, 85000, 90000,
- HS lắng nghe, chữa sai (nếu có) Bài 2:
HS nêu yêu cầu tập
- Cách đọc số có tận bên phải chữ số 1, 4,
- HS nêu miệng cách đọc đọc số
- HS lắng nghe, nhận xét bạn Bài 3:
HS nêu yêu cầu tập
HS lên bảng làm, lớp làm vào
- Viết số theo mẫu:
a) 9725 = 9000 + 700 + 20 + 6819 = 6000 + 800 + 10 + b) 4000 + 100 + 30 + = 4131 9000 + 900 + 90 + = 9999
- HS đổi chéo để kiểm tra
- HS lắng nghe, chữa sai (nếu có)
Bài 4:
HS nêu yêu cầu tập
HS lên bảng làm, lớp làm vào
(7)- Y/c HS đổi chéo kiểm tra
- GV nhận xét đánh giá
4 Củng cố:
- GV nhận xét đánh giá tiết học
5 Dặn dò:
- Dặn HS nhà xem lại tập chuẩn bị
b) 14300, 14400, 14500, 14600, 14700 c) 68000, 68010, 68020, 68030, 68040
- HS đổi chéo để kiểm tra
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe, tiếp thu - HS lắng nghe thực
Tiết 3: Âm nhạc (GV chuyên) Tiết 4: Tự nhiên & xã hội:
CÁC ĐỚI KHÍ HẬU I Mục tiêu:
- Chỉ nêu tên đới khí hậu hai bán cầu trái đất
- Chỉ vị trí đới khí hậu: nhiệt đới, Hàn đới, ôn đới địa cầu - GD HS có ý thức giữ cho Trái Đất ln xanh, đẹp
II. Đồ dùng dạy - học:
- Các hình minh hoạ SGK
- Giấy bút cho nhóm thảo luận - Quả địa cầu sơ đồ đới khí hậu
III.Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định: - Hát
2 Bài cũ:
- Gọi HS nêu đặc điểm năm, tháng, mùa trái đất
- GV nhận xét đánh giá
3 Bài mới: - GTB: - Các đới khí hậu. HĐ1: - Làm việc theo cặp
B.1: H/dẫn HS quan sát h.1 theo cặp với gợi ý sau:
- Chỉ nói tên đới khí hậu Bắc bán cầu Nam bán cầu
+ Mỗi bán cầu có đới khí hậu?
+ Kể tên đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc cực từ xích đạo đến Nam cực.
B.2: HS trả lời trước lớp
GV kết luận.
HĐ2:- Thực hành theo nhóm.
- Biết địa cầu vị trí đới khí hậu - Biết đặc điểm đới khí hậu
* Cách tiến hành
B.1: H/dẫn HS cách vị trí đới khí hậu:
- HS hát
HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV, lớp theo dõi - HS lắng nghe
- HS nhắc lại tên
- HS quan sát theo cặp đới
+ Gồm có ba đới khí hậu. + Nhiệt đới - Ơn đới - Hàn đới
- HS trả lời
(8)nhiệt đới, ôn đới, hàn đới địa cầu B.2: Làm việc nhóm theo gợi ý sẳ HS
giỏi vị trí VN cho biết nước ta nằm đới khí hậu
- HS trình bày nhóm
B.3: Đại diện nhóm trình bày kết - GV nhận xét đánh giá
KL: SGV.
HĐ 3: - Trị chơi.
- HS nắm vững đới khí hậu - Tạo hứng thú học tập * Cách tiến hành:
B.1: Chia nhóm nhóm hình vẽ h.1 SGK
B.2: HS nhóm trao đổi thực trị chơi
B.3: HS trình bày sản phẩm nhóm trước lớp
- GV đánh giá kết làm việc nhóm
KL chung: SGV tr 128
4 Củng cố:
- Gọi HS nhắc lại nội dung học - GV nhận xét đánh giá tiết học
5 Dặn dò:
- Dặn HS nhà xem lại chuẩn bị
- Đại diện nhóm trình bày - HS lắng nghe
- HS thực trò chơi - HS thảo luận, trả lời
- HS lắng nghe
HS nêu lại nội dung học - HS lắng nghe tiếp thu
- HS lắng nghe thực
Tiết 5: Kĩ sống
Thứ tư ngày 26 tháng 04 năm 2017
Tiết 1: Tập đọc
MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI I Mục tiêu:
- Đọc trôi chảy từ dễ phát âm sai ảnh hướng phương ngữ như: Lắng nghe, lên rừng, che, xòe, tiếng thác, đổ về, thảm cỏ ngời ngời
- Biết đọc thơ với giọng trìu mến Biết ngắt nhịp hợp lí dịng thơ, nghỉ sau khổ thơ
- Qua hình ảnh Mặt trời xanh dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng rừng cọ, thấy tình yêu quê hương tác giả
- Học thuộc lòng thơ (trả lời câu hỏi SGK) - GDHS chăm học
II Đồ dùng dạy - học:
(9)III Hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định: - Hát
2 Bài cũ:
- Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện:
"Cóc kiện trời" nêu nội dung câu chuyện
- GV nhận xét đánh giá
3 Bài mới:
- GTB:- Mặt trời xanh tôi. HĐ 1: Luyện đọc:
- Đọc diễn cảm bà thơ
- HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc câu thơ, GV
theo dõi uốn nắn HS phát âm sai - H/dẫn HS luyện đọc từ mục A - Y/c HS đọc khổ thơ trước lớp - Gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ - Giúp HS hiểu nghĩa từ SGK - Y/c HS đọc khổ thơ nhóm - Y/c lớp đọc đồng
HĐ 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ đầu thơ trả lời câu hỏi:
+ Tiếng mưa rừng cọ so sánh với âm nào? + Về mùa hè rừng cọ có thú vị?
- Y/c lớp đọc thầm khổ thơ cuối
+ Vì tác giả thấy cọ giống mặt trời?
+ Em có thích gọi cọ mặt trời xanh khơng? Vì sao?
- GV kết luận
HĐ 3: - Học thuộc lòng thơ.
- Gọi HS đọc lại thơ
- Hướng dẫn HS đọc số câu - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng
khổ thơ thơ
- Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng khổ thơ thơ
- GV nhận xét tuyên dương HS đọc tốt
- HS hát
HS lên bảng kể lại câu chuyện "Cóc kiện trời" trước lớp nêu nội dung ý nghĩa câu chuyện
- HS biểu dương bạn (vỗ tay) - HS nhắc lại tên
- Lắng nghe GV đọc mẫu
- Nối tiếp đọc câu thơ (mỗi HS dòng)
- HS luyện đọc từ khó mục A
- HS đọc khổ thơ
HS đọc nối tiếp khổ thơ
- Giải nghĩa từ sau đọc (Phần thích)
- HS đọc khổ thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng
- Cả lớp đọc thầm khổ thơ đầu thơ trả lời câu hỏi
+ Được so sánh với tiếng thác đổ về, tiếng gió thổi ào.
+ Nằm rừng cọ nhìn lên nhà thơ thấy trời xanh qua kẽ lá.
- Lớp đọc thầm khổ thơ lại
+ Lá cọ hình quạt, có gân xịe các tia nắng nên tác giả thấy giống mặt trời.
+ HS trả lời theo suy nghĩ thân.
- HS lắng nghe
HS đọc lại thơ
- Cả lớp đọc theo hướng dẫn GV HS nối tiếp thi đọc khổ thơ
bài thơ
- Lần lượt HS thi đọc thuộc lòng thơ trước lớp
(10)4 Củng cố:
- GV nhận xét đánh giá tiết học
5 Dặn dò:
- Dặn HS nhà học thuộc lòng, chuẩn bị tiết sau
- HS lắng nghe tiếp thu
- HS lắng nghe nhà thực
Tiết 2: Luyện từ câu:
NHÂN HÓA I Mục tiêu:
- Kể tên vài nước mà em biết.- Viết tên nước vừa kể - Đặt dấu vào chỗ thích hợp câu
- GD HS u thích mơn học
II Đồ dùng dạy - học:
- Bản đồ địa cầu - Bảng lớp viết nội dung BT2
III Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định: - Hát
2 Bài cũ:
- Gọi HS lên bảng làm BT3 tiết trước - GV nhận xét đánh giá
3 Bài mới: - GTB: Nhân hóa. Hướng dẫn làm tập: Bài 1
- Gọi HS nêu yêu cầu tập - Y/c lớp đọc thầm trao đổi thảo
luận theo nhóm
- Y/c tìm vật nhân hóa cách nhân hóa đoạn thơ
- Y/c nhóm cử đại diện lên bảng trình bày
- HS hát
HS lên bảng làm BT3 tiết trước - HS lắng nghe
- HS nhắc lại tên
Bài 1:
HS đọc yêu cầu BT, lớp theo dõi - Cả lớp đọc thầm trao đổi thảo luận theo
nhóm
- Các nhóm tìm vật nhân hóa cách nhân hóa đoạn thơ
- Các nhóm cử đại diện lên bảng làm a)
Sự vật nhân hoá
Nhân hoá từ ngữ người, phận người
Nhân hoá từ ngữ hoạt động, đặc điểm người
Mầm cây tỉnh giấc Hạt mưa mải miết,
trốn tìm Cây đào mắt lim dim,
cười
b)
Cơn dông kéo đến
(11)- GV nhận xét, chốt lại ý
Bài 2:
- Gọi HS nêu yêu cầu tập
- Gọi HS lên bảng thi làm bài, lớp tự làm vào nháp
- Y/c HS đặt đoạn văn tả cảnh bầu trời buổi sáng hay vườn có sử dụng hình ảnh nhân hóa
- GV chốt lại lời giải đúng, yêu cầu HS chép vào
- GV nhận xét đánh giá
4 Củng cố:
- GV nhận xét đánh giá tiết học
5 Dặn dò:
- Dặn nhà xem lại chuẩn bị trước
đứng, hát
- Cả lớp lắng nghe
Bài 2:
HS nêu yêu cầu BT
HS lên bảng thi làm bài, lớp tự làm vào nháp
* Ông mặt trời bị tiếng gà gáy báo thức Ông mỉm cười tươi tỉnh, toả ánh hào quang chiếu rọi mn lồi Bầu trời xanh hơn, cao đẹp với trăm ngàn mảng mây đủ màu sắc thi uốn lượn
- HS chép vào - HS lắng nghe
- HS lắng nghe, tiếp thu
- HS nhà xem lại chuẩn bị trước
Tiết 3: Tốn
ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tt) I Mục tiêu:
- Đọc, viết số phạm vi 100 000
- Viết số thành tổng nghìn trăm, chục, đơn vị ngược lại - Biết tìm số thiếu dãy cho trước
- GD HS tính cẩn thận làm
II Đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ ghi sẵn BT
III Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định: - Hát
2 Bài cũ:
- Gọi HS lên bảng làm BT3 tiết trước
- GV nhận xét
3 Bài mới:
- GTB: - Ôn tập số đến 100 000. HĐ 1: - Thực hành
Bài 1:
- Gọi HS nêu yêu cầu tập - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm
bài vào
- HS hát
HS lên bảng làm BT3 tiết trước 9725 = 9000 + 700 + 50 + 87696 = 80000 + 7000 + 600 + 90 + - Cả lớp theo dõi nhận xét
- HS nhắc lại tên
Bài 1:
HS nêu yêu cầu
(12)- Y/c HS đổi chéo để chữa - GV nhận xét đánh giá
Bài 2:
- Gọi HS nêu yêu cầu tập - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp
bài vào
- GV nhận xét đánh giá
Bài 3:
- Gọi HS nêu yêu cầu tập - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp
bài vào
- GV nhận xét đánh giá
Bài 4:
- Gọi HS nêu yêu cầu tập - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp
bài vào
- GV nhận xét đánh giá
Bài 5:
- Gọi HS nêu yêu cầu tập - GV cho HS thi đua khoanh câu trả
lời
- GV: viết theo thứ tự từ bé đến lớn (8763 ; 8843 ; 8853)
- GV nhận xét đánh giá
4 Củng cố:
- GV nhận xét đánh giá tiết học
5 Dặn dò:
- Dặn nhà chuẩn bị
30000=29000+1000 90000+9000 = 99000 - HS đổi chéo để chữa
- HS lắng nghe
Bài 2:
HS nêu yêu cầu
HS lên bảng làm, lớp làm vào a) Số lớn 42360
b) Số lớn 27998 - HS lắng nghe
Bài 3:
HS nêu yêu cầu tập
HS lên bảng làm, lớp làm vào Lớn dần:
59825; 67925; 69725; 70100 - HS lắng nghe, chữa sai (nếu có)
Bài 4:
HS nêu yêu cầu tập
HS lên bảng làm, lớp làm vào Bé dần:
96400; 94600; 64900; 46900 - HS lắng nghe, chữa sai (nếu có)
Bài 5:
HS nêu yêu cầu tập - Các nhóm thi làm - Khoanh câu
C 8763; 8843; 8853 - HS lắng nghe
- HS lắng nghe, tiếp thu
- HS nhà xem lại chuẩn bị
Tiết 4: Thủ công
LÀM QUẠT GIẤY TRÒN I Mục tiêu:
- Biết làm quạt giấy trịn giấy thủ cơng - Làm quạt giấy trịn qui trình kĩ thuật - u thích sản phẩm làm
II Đồ dùng dạy - học:
- Mẫu quạt giấy tròn làm giấy thủ cơng có kích thước lớn để HS quan sát - Các phận để làm quạt giấy tròn
- Tranh qui trình làm quạt giấy
III Hoạt động dạy - học:
(13)1 Ổn định: - Hát
2 Kiểm tra cũ:
- GV kiểm tra sản phẩm dụng cụ học tập HS
- GV nhận xét đánh giá
3 Bài mới: - GTB:- Làm quạt giấy tròn. HĐ 1: - Quan sát nhận xét.
- GV giới thiệu quạt mẫu phận làm quạt tròn
- Yêu cầu HS nhận xét nếp gấp, cách gấp buộc chỉ, cán quạt
HĐ 2: - Thực hành.
* Bước 1: Cắt giấy * Bước 2: gấp, dán quạt
* Bước 3: Làm cán quạt hoàn chỉnh - GV nhận xét hệ thống lại bước
làm quạt giấy tròn
- GV tổ chức cho HS tập gấp quạt giấy trịn
- HS trang trí, trưng bày tự đánh giá sản phẩm
- GV đánh giá kết học tập HS
4 Củng cố:
- GV nhận xét đánh giá tiết học
5 Dặn dò:
- HS nhà xem lại chuẩn bị
- HS hát
- Các tổ trưởng báo cáo dụng cụ học tập tổ viên
- HS lắng nghe
- HS nhắc lại tên - HS quan sát,
nhận xét * Các nếp gấp
đều * Cán quạt phải
phù hợp với đường kính quạt
- HS nghe, quan sát nhắc lại bước làm quạt giấy tròn
- HS thực hành
- HS trang trí, trưng bày tự đánh giá sản phẩm
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe, tiếp thu - HS lắng nghe thực
Thứ năm ngày 27 tháng 04 năm 2017
Tiết 1: Chính tả (nghe - viết)
QUÀ CỦA ĐỒNG NỘI I Mục tiêu:
- Nghe - viết đúng.Trình bày hình thức văn xuôi - Làm BT2 a/b BT3 a/b
- GD HS có ý thức trồng xanh
II Đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ viết nội dung BT
III Hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định: - Hát
2 Kiểm tra cũ:
- Gọi HS lên bảng viết tên nước Đông Nam Á, lớp viết vào
- HS hát
(14)Cam-nháp
- GV nhận xét đánh giá
3 Bài mới: GTB: Quà đồng nội. HĐ 1: - Hướng dẫn viết tả: a) Hướng dẫn HS chuẩn bị:
- GV đọc diễn cảm đoạn viết
- Y/c HS đọc lại bài, lớp đọc thầm TLCH
+ Đoạn viết có câu?
+ Chúng ta viết hoa chữ nào? - Y/c HS đọc viết lại từ khó
vào bảng b) Viết tả:
- GV đọc cho HS viết vào - Theo dõi uốn nắn cho HS
- GV nhắc tư ngồi viết c) Chữa bài:
- GV nhận xét số HS, phân tích tiếng khó cho HS chữa
- GV nhận xét đánh giá
HĐ 2: - Hướng dẫn làm tập: Bài 2:
- Gọi HS nêu yêu cầu tập - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm
vào
- Gọi HS đọc lại câu hoàn chỉnh
- GV nhận xét, chốt lại lời ý
Bài 3b:
- Gọi HS nêu yêu cầu tập - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm
vào
- GV nêu câu?
- GV nhận xét, chốt lại lời ý
4 Củng cố:
- GV nhận xét đánh giá tiết học
5 Dặn dò:
- Dặn nhà xem lại tập làm chuẩn bị
pu-chia, Đông Ti-mo, In-đô-nê-xi-a, Lào
- HS lắng nghe - HS nhắc lại tên - HS lắng nghe
HS đọc lại, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi
+ Có câu.
+ Từ đầu dòng, đầu đoạn, đầu câu.
- Lớp nêu số tiếng khó thực viết vào bảng con: lúa non, giọt sữa, phảng phất, hương vị cong xuống.
- HS viết vào
- Dùng bút chì, đổi cho để sốt lỗi, chữa
- HS lắng nghe
Bài 2:
HS nêu yêu cầu BT, lớp đọc thầm HS lên bảng làm bài, lớp thực vào
vở
a) nhà xanh - đố xanh (cái bánh chưng).
b) ở - rộng mênh mông - cánh đồng (thung lũng).
HS đọc lại câu hoàn chỉnh - HS lắng nghe chữa (nếu sai)
Bài 3b:
HS nêu yêu cầu BT, lớp đọc thầm HS lên bảng làm bài, lớp thực vào
vở
- HS trả lời: cộng - họp - hộp.
- HS lắng nghe chữa (nếu sai) - HS lắng nghe tiếp thu
- HS nhà xem lại tập làm chuẩn bị
(15)ƠN TẬP BƠN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 I Mục tiêu:
- Biết cộng, trừ, nhân, chia số phạm vi 100 000 - Biết giải toán hai cách
- GD HS yêu thích mơn học
II Đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ viết tập
III Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định: - Hát
2 Bài cũ:
- Gọi HS lên bảng làm BT5 tiết trước, lớp làm nháp
- GV nhận xét, đánh giá
3 Bài mới: - GTB: Ơn tập bốn phép tính phạm vi 100 000.
HĐ 1: - Thực hành:
Bài 1:
- Gọi HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS lên bảng nêu miệng
và tính, lớp làm vào nháp
- GV nhận xét đánh giá
Bài 2:
- Gọi HS nêu yêu cầu tập - Ghi tóm tắt lên bảng, yêu cầu lớp
làm vào
- Gọi HS lên bảng làm
- Y/c HS đổi chéo chữa - GV nhận xét đánh giá
Bài 3:
- Gọi HS nêu yêu cầu tập
- Gọi HS làm bảng, lớp làm vào
- HS hát
HS lên bảng làm BT5 tiết trước, lớp làm nháp
- HS lắng nghe, nhận xét - HS nhắc lại tên
Bài 1:
HS nêu yêu cầu BT
HS lên bảng tính nhẩm nêu miệng, lớp làm vào nháp
20000 + 50000 = 70000 80000 - 40000 = 40000 20000 x = 60000 60000 : = 30000 - HS lắng nghe
Bài 2: - Đặt tính tính HS nêu yêu cầu BT
HS lên bảng đặt tính tính, lớp làm vào
38178 86271 412 25968 +25706 - 43954 x 19 4328 63884 42217 2060 16
48 - HS khác nhận xét bạn
- Cả lớp lắng nghe, chữa (nếu sai)
Bài 3:
HS nêu yêu cầu BT
HS lên bảng làm, lớp làm vào
Giải:
Số bóng đèn chuyển tất là: 38000 + 26000 = 64000 (bóng đèn)
(16)- Gọi HS khác nhận xét bạn - GV nhận xét đánh giá
4 Củng cố:
- GV nhận xét đánh giá tiết học
5 Dặn dò:
- Dặn HS nhà xem lại tập chuẩn bị cho sau
80000 - 64000 = 16000 (bóng đèn)
Đáp số:16000 bóng đèn
- HS khác nhận xét bạn - HS lắng nghe
- HS lắng nghe, tiếp thu
- HS lắng nghe, nhà thực
Tiết 3: Mỹ thuật (GV chuyên) Tiết 4: Tập viết
ÔN CHỮ HOA I Mục tiêu:
- Củng cố cách viết chữ hoa Y (1 dòng).
- Viết đúng, đẹp, cỡ chữ nhỏ tên riêng Phú Yên và câu ứng dụng: (1 lần)
Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà - Yêu già, già để tuổi cho.
- Viết nét, khoảng cách chữ cụm từ
II Đồ dùng dạy - học:
- Mẫu chữ viết hoa Y.
- Mẫu chữ viết tên riêng Phú Yên và câu ứng dụng dịng kẻ li
III Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định: - Hát
2 Bài cũ:
- Kiểm tra viết nhà HS - Gọi HS nhắc lại từ câu ứng dụng - Y/c HS lên bảng, Lớp viết nháp - GV nhận xét đánh giá
3 Bài mới: - GTB: - Ôn chữ hoa Y
Hướng dẫn HS viết bảng con: a)Luyện viết chữ hoa.
+ Trong tên riêng câu ứng dụng có những chữ hoa nào?
- HS nhắc lại qui trình viết chữ P, Y, K
- HS viết vào bảng
b)Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng).
- Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng
- Giới thiệu: Phú Yên tên tỉnh nằm ven biển miền trung
- HS hát
HS nhắc lại từ câu ứng dụng HS lên bảng viết, lớp viết nháp:
Đồng Xuân
- HS lắng nghe, tiếp thu - HS nhắc lại tên
+ Có chữ hoa: P, Y, K
- HS nhắc lại (đã học hướng dẫn)
- HS lên bảng, HS lớp viết bảng con: P, Y, K
HS đọc Phú Yên
(17)+ Trong từ Phú Yên, chữ có chiều cao nào?
+ Chữ cách chữ chừng nào?
- Yêu cầu HS viết vào bảng - GV nhận xét, sửa sai cho HS
c)Luyện viết câu ứng dụng.
- Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng
+ Câu ứng dụng nói gì?
- Nhận xét cỡ chữ
- HS viết bảng chữ: Yêu, Kính. Hướng dẫn HS viết vào tập viết:
- Nêu yêu cầu viết chữ Y dòng cỡ nhỏ, chữ Y, K: dòng
- Viết tên riêng Phú Yên dòng cỡ nhỏ
- Viết câu ứng dụng lần
- Nhắc nhớ HS tư ngồi viết, cách viết chữ câu ứng dụng mẫu
- GV nhận xét đánh giá
Nhận xét, chữa
- GV nhận xét 5-7 HS
4 Củng cố:
- Gọi HS đọc lại câu ứng dụng - GV nhận xét đánh giá tiết học
5 Dặn dò:
- Dặn nhà luyện viết thêm
- Học thuộc lòng từ câu ứng dụng
+ Chữ P, h, Y cao ô li rưỡi, chữ cịn lại cao li.
+ Chữ cách chữ chữ o.
HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng "Phú Yên"
HS đọc câu ứng dụng:
Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà. Trọng già, già để tuổi cho.
+ Câu tục ngữ khuyên người sống phải yêu mến trẻ em trẻ yêu mến kính trọng người già sống thọ, sống lâu.
- Chữ: Y, h, T, g cao ô li rưỡi Các chữ t, đ, cao li rưởi, chữ cịn lại cao ô li
- Lớp thực hành viết bảng con: Yêu, Kính.
- Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn GV
- Lắng nghe
- Cả lớp viết vào
- Lắng nghe, rút kinh nghiệm - Lắng nghe để thực HS nhắc lại câu ứng dụng - HS lắng nghe, tiếp thu - Lắng nghe, nhà thực
- Học thuộc lòng từ câu ứng dụng
Buổi chiều:
Tiết 1: Anh văn (GV chuyên) Tiết 2: Thể dục (GV chuyên)
(18)Tiết 1: Tập làm văn.
GHI CHÉP SỔ TAY I. Mục tiêu:
- Hiểu nội dung, nắm ý báo A lơ, Đơ-rê-mon Thần thơng đây! để từ biết ghi vào sổ tay ý câu trả lời Đô-rê-mon - HS làm quen với cách ghi chép sổ tạy
- GD HS yêu thích môn học chăm học tập II Đồ dùng dạy - học:
-Tranh ảnh số loại động vật quý nêu
- Một truyện tranh rê -mon Một vài tờ báo nhi đồng có mục: A lơ, Đơ-rê-mon Thần thơng đấy! Mỗi HS có sổ tay nhỏ Vài tờ giấy khổ A4
III Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định: - Hát
2 Kiểm tra cũ:
- Gọi HS lên bảng đọc "Viết việc làm nhằm bảo vệ môi trường" học tiết trước
- GV nhận xét
3 Bài mới: GTB: - Ghi chép sổ tay Hướng dẫn HS làm tập:
HĐ: Bài 1:
- Gọi HS nêu yêu cầu tập
- Yêu cầu HS đọc theo cách phân vai
- Giới thiệu đến HS số tranh loài động vật quý nêu tờ báo
- GV nhận xét đánh giá. Bài 2:
- Gọi HS nêu yêu cầu tập
- Phát cho HS, HS tờ giấy A4 để làm bài, sau dán giấy làm lên bảng lớp
- Yêu cầu lớp trao đổi theo cặp phát biểu ý kiến trước lớp
- Yêu cầu lớp thực viết vào sổ tay tên loài động vật quý
- GV chốt ý chính, gọi HS đọc lại
- Gọi HS đọc to đoạn hỏi đáp mục b
- HS hát
HS lên bảng đọc "Viết việc làm nhằm bảo vệ môi trường" học tiết trước
- HS lắng nghe - HS nhắc lại tên
Bài 1:
HS nêu yêu cầu BT
HS phân vai: người hỏi Nguyễn Tùng Nam (Hà Nội) Trần Ánh Dương (Thái Bình), HS Đô-rê-mon (đáp)
- Quan sát tranh số động vật quý
- HS lắng nghe bình chọn bạn đọc hay
Bài 2:
HS nêu yêu cầu BT
- Thực viết lại tên số động vật quý biện pháp bảo vệ loài động vật này, dán lên bảng lớp
- Ở lớp chia thành cặp trao đổi phát biểu trước lớp
- HS viết vào sổ tay tên lồi động vật q hiểm có nguy tuyệt chủng
- HS nối tiếp đọc lại
(19)- Yêu cầu trao đổi theo cặp, tập tóm tắt ý lời Đơ-rê-mon
- Gọi HS phát biểu trước lớp - GV nhận xét đánh giá
4 Củng cố:
- Gọi HS nhắc lại nội dung học - GV nhận xét đánh giá tiết học
5 Dặn dò:
- Dặn HS nhà xem lại bàivàchuẩn bị tốt cho tiết sau
- Trao đổi theo cặp sau tự ghi tóm tắt ý lời Đơ-rê-mon
- Ở Việt Nam: sói đỏ, cáo, gấu chó, gấu ngựa, hổ, báo hoa mai, tê giác Thực vật: Trầm hương, trắc, nia, sâm ngọc linh, tam thất
HS đọc kết trước lớp
- HS lắng nghe bình chọn bạn viết hay
HS nhắc lại nội dung - HS lắng nghe, tiếp thu - HS lắng nghe thực
Tiết 2: Toán
ÔN TẬP PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (tt) I Mục tiêu:
- Tiếp tục củng cố thực phép tính: cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) - Cách tìm số hạng chưa biết phép cộng tìm thừa số chưa biết
phép nhân
- Luyện giải toán liên quan đến rút đơn vị - GD HS chăm học
II Đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ ghi sẵn BT3
III Hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định: Hát
2 Bài cũ:
- Gọi HS lên bảng làm, lớp làm nháp: BT2 tiết trước
- GV nhận xét
3 Bài mới: - GTB: - Ôn tập phép tính phạm vi 100000.
HĐ 1: - Luyện tập. Bài 1:
- Gọi HS nêu yêu cầu BT
- Gọi HS nêu miệng kết giải thích cách nhẩm, lớp làm vào 80 000 - (20 000 + 30 000) sau: chục nghìn - (2 chục nghìn + chục
nghìn) = chục nghìn - chục nghìn = chục nghìn
- HS hát
HS lên bảng làm BT2 tiết trước, lớp làm nháp, theo dõi bổ sung - HS lắng nghe
- HS nhắc lại tên
Bài 1: Tính nhẩm
HS nêu yêu cầu tập
HS lên bảng làm, lớp làm vào a) 30000+40000-50000 = 70000-50000
= 20000 b) 4800 : x = 600 x = 1200
c) 80000-20000-30000 = 60000-30000 = 30000
(20)- GV nhận xét đánh giá
Bài 2:
- Gọi HS nêu yêu cầu tập - Gọi HS lên bảng thực hiện, lớp
làm vào
- Gọi HS khác nhận xét bạn - GV nhận xét đánh giá
Bài 3:
- Gọi HS nêu yêu cầu tập
- Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào
- GV ghi phép tính lên bảng - Yêu cầu HS nêu lại cách tìm số hạng
và thừa số chưa biết
- Gọi HS khác nhận xét bạn - GV nhận xét đánh giá
Bài 4:
- Gọi HS nêu yêu cầu tập - H/dẫn HS giải theo bước
- Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào
- Gọi HS khác nhận xét bạn - GV nhận xét đánh giá
4 Củng cố:
- GV nhận xét đánh giá tiết học
5 Dặn dò:
- Dặn HS nhà học xem lại tập chuẩn bị
- HS lắng nghe
Bài 2: Đặt tính tính HS nêu yêu cầu tập
HS lên bảng đặt tính tính, lớp làm vào
+
4083 3269
7352 −
8763 2469 6272
3608 13432
40068 50 5724 16
28
HS khác nhận xét bạn - HS lắng nghe
Bài 3:
HS nêu yêu cầu tập
HS lên bảng giải, lớp làm vào HS nêu cách tìm thành phần chưa biết
và giải bảng
a) 1999 + x = 2005 b) x x = 3998 x = 2005 - 1999 x = 3998 : x = x = 1999 - HS khác nhận xét bạn
- HS lắng nghe chữa (nếu sai)
Bài 4:
HS nêu yêu cầu tập
HS lên bảng làm, lớp làm vào
Giải:
Giá tiền sách là:
28500 : = 5700 (đồng) - Số tiền mua sách là: 5700 x = 45600 đồng)
Đáp số: 45600 đồng
- HS khác nhận xét bạn
- HS lắng nghe chữa (nếu sai) - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm - HS lắng nghe thực
(21)BỀ MẶT TRÁI ĐẤT I Mục tiêu:
- Phân biệt lục địa, đại dương Biết bề mặt Trái Đất có châu lục đại dương
- Nói tên vị trí châu lục đại dương lược đồ "Các châu lục đại dương"
- GS HS u thích mơn học
II Đồ dùng dạy - học:
- Tranh ảnh SGK tr 126 - 127, lược đồ lục địa, đại dương - Mười bìa nhỏ ghi tên châu lục đại dương
III.Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định: - Hát
2 Bài cũ:
- Trả lời nội dung học bài: "Các đới khí hậu" học tiết trước - GV nhận xét đánh giá
3 Bài mới: - GTB: Bề mặt Trái Đất HĐ 1: - Thảo luận lớp
B.1:
- Yêu cầu HS quan sát h.1 tr 126 SGK
+ Hãy đâu nước đâu đất có hình vẽ?
B.2:
- Chỉ cho HS biết phần nước đất địa cầu
GV KL: SGV
HĐ 2: - Làm việc theo nhóm:
B.1: - Yêu cầu lớp phân nhóm thảo
luận theo câu hỏi gợi ý
+ Có châu lục đại dương? Chỉ nói tên châu lục tên các đại dương lược đồ hình 3?
+ Hãy vị trí Việt Nam lược đồ Việt Nam châu lục nào?
B.2:
- Yêu cầu đại diện nhóm lên trả lời trước lớp
- Theo dõi hoàn chỉnh phần trả lời HS
- HS hát
HS lên trả lời trước lớp theo yêu cầu GV
- HS lắng nghe - HS nhắc lại tên
- HS thực theo yêu cầu
- Lớp quan sát h SGK vào hình để nói phần vẽ Đất Nước thông qua màu sắc giải - Lớp quan sát để nhận biết: Lục địa
những khối đất liền lớn bề mặt Trái Đất; Đại dương khoảng nước rộng mênh mông bao quanh lục địa - Lớp phân thành nhóm thảo luận
theo câu hỏi GV đưa
+ Trên giới có châu lục: châu Á, châu Âu, châu Mĩ, châu Phi, châu Đại Dương châu Nam Cực đại dương là: Thái Bình Dương, Ấn Độ Dương, Đại Tây Dương Bắc Băng Dương
+ Việt Nam nằm châu Á.
- Lần lượt nhóm cử đại diện báo cáo
(22)HĐ 3: - Chơi trị chơi: Tìm vị trí châu lục đại dương
- Hướng dẫn cách chơi cho nhóm - Phát cho nhóm lược đồ câm,
10 bìa nhỏ có ghi tên châu lục đại dương
- GV hơ "bắt đầu" u cầu nhóm trao đổi dán bìa vào lược đồ câm
- Yêu cầu đại diện nhóm trưng bày sản phẩm nhóm
- GV nhận xét đánh giá bình chọn kết nhóm
4 Củng cố:
- GV nhận xét đánh giá tiết học
5 Dặn dò:
- Dặn xem lại chuẩn bị
- HS làm việc theo nhóm
- Các nhóm nhận bìa nhỏ - Khi nghe lệnh "bắt đầu" nhóm
trao đổi thảo luận tiến hành chọn bìa để dán vào lược đồ câm nhóm
- Cử đại diện lên trưng bày sản phẩm nhóm
- HS quan sát nhận xét bình chọn kết nhóm bạn
- HS lắng nghe, tiếp thu - HS lắng nghe thực
Tiết 4: Sinh hoạt tuần 33
SINH HOẠT TẬP THỂ Buổi chiều:
Tiết 2: Anh văn (GV chuyên) Tiết 3: Thể dục (GV chuyên)