- Hiểu nội dung: Tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của các bạn nhỏ, bộc lộ tình cảm yêu quí cô giáo và ước mơ trở thành cô giáo (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).. II1[r]
(1)Người soạn: Nguyễn Thị Kim Loan Ngày soạn: 28/06/2017
Ngày dạy: 30/06/2017
Tập đọc Cô giáo tí hon I. Mục tiêu học:
- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ nghơi hợp lí sau dấu chấm dấu phẩy cụm từ
- Hiểu nội dung: Tả trò chơi lớp học ngộ nghĩnh bạn nhỏ, bộc lộ tình cảm u q giáo ước mơ trở thành cô giáo (Trả lời câu hỏi SGK)
II. Phương tiện dạy học: SGK, giáo án điện tử. III. Tiến trình dạy học:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
1 Ổn định: 2 Bài cũ:
-Gọi dến HS đọc lại cũ trả lời câu hỏi
-GV nhận xét 3 Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài
-GV cho HS xem video hỏi video nói ước mờ gì?
-GV giới thiệu dẫn vào -GV viết tên
3.2 Hướng dẫn luyện đọc -GV đọc mẫu toàn bài.
+Cách đọc: giọng nhẹ nhàng, tình cảm, thích thú
*Luyện đọc câu:
-HS hát
-HS đọc trả lời -HS lắng nghe
(2)Đọc nối tiếp câu lần kết hợp tìm từ khó đọc:
-Cho HS đọc nối tiếp câu lần -GV yêu cầu HS ghi vào nháp từ mà em thấy khó đọc
-GV cho HS nêu từ khó đọc ghi lên bảng
-GV hỏi HS: Em thấy từ khó đọc chỗ nào?
-GV gạch âm, vần khó đọc hướng dẫn HS đọc
VD: khoan thai, ríu rít, núng nính, mâm mê
-Yêu cầu HS đọc lại từ khó đọc Đọc nối tiếp câu lần 2
-Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu lần *Luyện đọc đoạn:
- Hướng dẫn HS chia thành đoạn : + Đoạn : Bé kẹp tóc lại khúc khích cười chào
+ Đoạn : Bé treo nón đàn em ríu rít đánh vần theo
+ Đoạn : Phần lại
Đọc nối tiếp đoạn lần kết hợp giải nghĩa từ: khoan thai, khúc khích, tỉnh khơ, trâm bầu, núng nính
-Cho HS đọc nối tiếp đoạn lần
-Sau HS đọc xong đoạn, GV gọi HS đọc giải từ khó hiểu có đoạn
Đọc nối tiếp đoạn lần 2
-Cho HS đọc nối tiếp đoạn lần 3.3 Tìm hiểu bài
-Gọi HS đọc câu hỏi
-Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn tìm câu trả lời
-Gọi HS đọc câu hỏi
-HS đọc nối tiếp HS câu
-HS tìm ghi vào nháp từ em thấy khó đọc
-HS nêu từ khó đọc -HS trả lời
-HS lắng nghe
- HS đọc lại từ đọc sai -HS đọc nối tiếp câu lần -HS lắng nghe
-HS đọc nối tiếp đoạn lần -HS đọc phần giải thích nghĩa từ SGK
-HS đọc nối tiếp đoạn lần -HS đọc câu hỏi
-HS đọc thầm lại đoạn tìm câu trả lời
-HS đọc câu hỏi
(3)-Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn tìm câu trả lời
-Gọi HS đọc câu hỏi
-Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn tìm câu trả lời
Kết luận : Bài văn vẽ nên cho
chúng ta thấy trị chơi lớp học sinh đơng, đáng yêu bốn chị em Bé mẹ vắng nhà Qua thấy tình u cô giáo Bé
3.4 Luyện đọc lại -HD đọc diễn cảm.
-GV yêu cầu HS luyện đọc lại theo nhóm đơi
-GV gọi HS nhóm thi đọc đoạn (3 lượt)
-GV cho HS nhận xét
-GV nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt -Gọi HS đọc lại
4 Củng cố:
-GV hỏi HS: Hôm học tập đọc gì?
-Chiếu kết luận
*GV giáo dục tư tưởng:
-GV đưa câu hỏi định hướng ước mơ em
5 Dặn dò:
-GV nhận xét tiết học – tuyên dương em đọc tốt
-Yêu cầu HS nhà đọc lại chuẩn bị cho sau
trả lời
-HS đọc câu hỏi
-HS đọc thầm lại đoạn tìm câu trả lời
-HS lắng nghe
-HS theo dõi
-HS luyện đọc lại theo nhóm đơi -HS thi đọc
-HS nhận xét, bình chọn bạn đọc hay
-HS lắng nghe
-1 HS đọc lại bài, lớp lắng nghe
-HS trả lời: :Cơ giáo tí hon -HS nhắc lại kết luận học -HS trả lời câu hỏi GV