- Giáo viên gọi vài học sinh đứng tại chỗ trình bày bài hát, đồng thời kết hợp gõ đệm theo tiết tấu.. Các em ơi.[r]
(1)Môn: ÂM NHẠC Khối: MỘT
Tiết 12 ÔN TẬP BÀI HÁT: ĐÀN GÀ CON GÕ ĐỆM THEO TIẾT TẤU
VẬN ĐỘNG PHỤ HỌA.
I Mục tiêu: 1 Kiến thức:
Sau học học sinh hát thuộc lời, giai điệu nhịp Kĩ năng:
Học sinh biết kết hợp gõ đệm biết kết hợp vận động động tác đơn giản 3 Thái độ:
- Tham gia hoạt động học cách tích cực hăng say - Giáo dục em biết yêu mến loài vật nuôi
II. Chuẩn bị:
1 Chuẩn bị giáo viên:
- Thanh phách, đoạn nhạc thu sẵn giai điệu Đàn gà con - Lời hát “Đàn gà con”
- Tranh ảnh minh họa đàn gà con, vài động tác múa đơn giản Chuẩn bị học sinh:
(2)III. Hoạt động dạy- học chủ yếu:
1 Ổn định lớp: (1 phút) Nhắc học sinh ngồi trật tự, cho học sinh hát bài: Lý xanh
2 Kiểm tra cũ: Có thể kiểm tra đan xen suốt trình học tập Bài mới:
Thờ i gian
Nội dung
hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 12
phút
Hoạt động 1: Ôn tập hát “Đàn gà con”.
- Giáo viên treo tranh minh họa, hỏi:
+ Ai cho biết tranh vẽ nào?
+ Bức tranh nói tới hát nào? + Bài hát Đàn gà nhạc lời ai?
- Giáo viên: “Chúng ta học đàn gà và kết hợp gõ đệm theo phách tiết học trước, song để trình bày hát hay hôm cô em ôn lại này, kết hợp với gõ đệm theo tiết tấu đồng thời hát vận động theo nhạc nhé!”
- Giáo viên ghi lại nội dung: + Ôn tập hát “Đàn gà con”.
+ Vận động phụ họa + Gõ đệm theo tiết tấu
- Giáo viên mở nhạc, cho học sinh
+ Vẽ gà mẹ đàn gà
+ Bài hát “Đàn gà con” + Nhạc Phi-líp-pen-cơ Lời Việt Anh
- Học sinh lắng nghe
- Một dãy bàn đọc tên học
(3)15 phút
Hoạt động 2: Gõ đệm theo tiết tấu
Hoạt động 3: hát kết hợp với vận động phụ họa.
nghe lại giai điệu hát - Giáo viên hát lại hát
- Giáo viên yêu cầu học sinh hát đồng thanh, rõ lời, diễn cảm gõ đệm theo phách
- Giáo viên gõ đệm theo tiết tấu, làm mẫu cho học sinh
Giáo viên: Cả lớp ý nhìn lên bảng nào, gõ đệm theo tiết tấu Các em gõ vào tất chữ đánh dấu bảng (chỉ lên tranh treo bảng)
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực (2 lần)
- Cả lớp gõ đệm theo tiết tấu hát
- Giáo viên cho dãy gõ nhịp, dãy hát ngược lại
- Giáo viên gọi vài học sinh đứng chỗ trình bày hát, đồng thời kết hợp gõ đệm theo tiết tấu Các em ơi! Các em có muốn làm gà đáng yêu không nào? Bây cùng thực động tác này nhé!
- Giáo viên múa mẫu lần - Giáo viên hướng dẫn học sinh múa đơn giản theo động tác, phụ họa cho hát đàn gà Lời 1:
- Học sinh thực lần
- Học sinh thực theo lớp
- Học sinh gõ theo lớp, gõ phách mạnh-nhẹ theo dãy Học sinh gõ cá nhân
- Học sinh thực
(4)4 phút
Hoạt động 4: tổ chức cho học sinh biểu diễn trước lớp.
+ Động tác 1: Tay trái chống hơng, tay đưa ngón trỏ bên trái, bên phải
+ Động tác 2: Tay phải chống hơng, tay đưa ngón trỏ qua bên trái, bên phải
+ Động tác 3: Đưa hai tay lên hình chữ V để trước mặt, xoay người qua phải, khom người xuống, vừa vừa làm làm động tác đóng mở tay (bước nhỏ cho hết lời)
+ Động tác 4: Xoay người qua trái, khom người xuống, vừa vừa làm làm động tác đóng mở tay (bước theo hết lời nhạc) Lời 2:
+ Động tác 1: Tay trái chống hông, tay phải làm động tác vung thóc
+Động tác 2: Tay trái chống hông, tay phải làm động tác uống nước, sau hai tay đưa lên đầu thả tay vị trí ban đầu
+ Động tác 4: Kết hợp vỗ tay đưa chân qua bên phải làm theo hướng ngược lại
- Giáo viên cho lớp đứng lên thực hát múa đơn giản
- Giáo viên yêu cầu hai nhóm: + Một nhóm học sinh lên đứng
- Học sinh tập múa hát đơn giản
(5)hát vận động phụ họa
+ Một nhóm hát đồng thời vỗ tay theo tiết tấu lời ca
- Giáo viên mời em học sinh lên trình bày
- Giáo viên nhận xét học sinh biểu diễn
- Học sinh thực
4 Củng cố- dặn dò: (3 phút)
- Giáo viên nhận xét, khen ngợi cá nhân, nhóm tích cực tham gia hoạt động học tập Đồng thời động viên, nhắc nhở em chưa ôn chưa tham gia hoạt động học tích cực
- Nhắc học sinh nhà ôn lại hát
- Giáo viên khuyến khích học sinh tự nghĩ động tác khác để minh họa nhằm phát huy tính tích cực, khả tư sáng tạo em
- Nêu ý nghĩa giáo dục học: “Các em biết u mến lồi vật ni”