Đang tải... (xem toàn văn)
- Nắm chắc, hiểu rõ nội dung chủ yếu của lịch sử thế giới Cận Đại để chuẩn bị học tốt lịch sử thế giới hiện đại.. Tư tưởng:.[r]
(1)Ngày soạn 04/11/2016
Ngày dạy: Lớp 8A:… / 11 / 2016
Lớp 8B: … /11/ 2016
Tiết 21,Bài 14: ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (TỪ GIỮA THẾ KỈ XVI ĐẾN NĂM 1917)
I Mức độ cần đạt Kiến thức:
Đây ôn tập, tổng kết lịch sử giới Cận Đại, cần giúp HS:
- Củng cố kiến thức phần lịch sử giới Cận Đại cách có hệ thống, vững
- Nắm chắc, hiểu rõ nội dung chủ yếu lịch sử giới Cận Đại để chuẩn bị học tốt lịch sử giới đại
Tư tưởng:
Thông qua kiện, niên đại, nhân vật lịch sử…đã học giúp HS có nhận thức, đánh giá đắn, từ rút học cần thiết cho thân
Kĩ năng:
Củng cố, rèn luyện tốt kĩ học tập môn, chủ yếu kĩ năng, hệ thống hóa, phân tích, khái qt kiện, rút kết luận, lập bảng thống kê, rèn luyện kĩ thực hành
II Phương tiện dạy – học
- Bảng thống kê “Những kiện lịch sử giới Cận Đại” - Một số tư liệu tham khảo liên quan
III Tiến trình dạy học 1.Ổn định tổ chức
2.kiểm tra cũ: Nêu kiện diễn Chiến tranh giới thứ (1914 - 1918) kết cục chiến tranh?
Giới thiệu mới: Lịch sử giới cận đại có nhiều chuyển biến quan trọng, tác động to lớn tới phát triển lịch sử xã hội loài người Để nắm phần lịch sử cần ôn tập lại chuyển biến lịch sủ 4 Triển khai mới
Hoạt động GV - HS Nội dung cần đạt
*Hoạt động 1: Cỏ nhõn
Tìm hiểu kiện lịch sử - GV yêu cầu HS kẻ bảng thống kê vào gọi HS trả lời theo nội dung chuẩn bị nhà
- HS nhËn xÐt, bæ sung
- GV treo phụ, HS đối chiếu so sánh hoàn thiện vào thông tin
Thêi gian Sù kiện
I Những kiện lịch sö chÝnh
(2)8.1566 Cách mạng Hà Lan
Cách mạng t sản Anh 1640 -1688
1773- 1873 Chiến tranh giành độc lập 13 thuộc địa Anh Bắc Mĩ
Cách mạng t sản Pháp
1789 -1794
1868 Minh Trị Duy tân
1871 C«ng x· Pa - ri
1911 Cách mạng Tân Hợi 1914 -1918 Chiến tranh giíi thø
* Hoạt ng : Cỏ nhõn, nhúm Tìm hiểu nội dung chñ yÕu GV: Yêu cầu HS đọc phần sgk
- Qua vấn đề lịch sử giới cận đại, em rút nội dung lịch sử giới cận đại
HS: Trả lời sở rút nội dung chính:
+ Cách mạng tư sản phát triển CNTB
+ Sự xâm lược thuộc đại CNTB đẩy mạnh
+ Phong trào công nhân quốc tế bùng nổ mạnh mẽ
+ Khoa học kĩ thuật, văn học nghệ
Lật đổ ách thống trị vơng quốc Tây Ban Nha
Lật đổ chế độ phong kiến, mở đờng cho CNTB phát triển
Giải phóng nhân dân Bắc Mĩ khỏi ách thống trị thực dân; kinh tế TBCN phát triển Lật đổ chế độ phong kiến, đa t sản lên cầm quyền, CNTB phát triển
Làm rung chuyển chế độ phong kiến
Lật đổ chế độ phong kiến đa t sản quý tộc lên nắm quyền, Nhật trở thành nớc t công nghiệp
Lật đổ quyền t sản, đa giai cấp vơ sản lên nắm quyền
Lật đổ chế độ quân chủ, chế độ Cộng hịa đời
Phe Liªn minh thất bại, gây nhiều tai họa cho nhân loại
(3)thuật nhân loại thành tựu vượt bậc
+ Sự phát triển không đồng CNTB → chiến tranh giới thư bùng nổ
GV: để khắc sau nội dung gv gợi mở cho HS câu hỏi nhỏ để HS trả lời, nắm kiến thức học
* Nhóm 1: Qua cáchg mạng tư sản (Từ tư sản Nê-đéc-lan → thống Đức 1871) mục tiêu tư sản đặt gì? Có đạt khơng?
HS: Mục tiêu: + Lật đổ chế độ phong kiến
+ Mở đường cho CNTB phát triển
Kết quả: Đạt được, CNTB xác lập phạm vi giới
GV: Mặc dù nổ nhiều hình thức khác song cách mạng bùng nổ có chung nguyên nhân Đó nguyên nhân nào?
HS: Sự kìm hãm chế độ phong kiến lỗi thời vơi sản xuất TBCN phát triển mạnh mẽ mà trực tiếp phản ánh qua mâu thuẫn chế độ phong kiến với g/c tư sản tầng lớp nhân dân
GV: Biểu để chứng tỏ phát triển CNTB?
HS: Sự hình thành tổ chức độc quyền → CNTB tự cạnh tranh chuyển sang giai đoạn CNĐQ
* Nhóm 2: Phong trào công nhân quốc tế bùng nổ mạnh mẽ
- Vì phong trào cơng nhân quốc tế bùng nổ mạnh mẽ
HS: Sự bóc lột nặng nề CNTB: CNTB phát triển tăng cưịng c/s bóc lột đán áp nhân dân lao động → họ dậy đấu tranh chống CNTB
GV: Các phong trào chia giai đoạn, 1/
Cách mạng tư sản phát triển của CNTB:
2/
(4)đặc điểm giai đoạn? HS: Chia giai đoạn:
+ Cuối kỷ XVIII đầu kỷ XIX: Phong trào tự phát chư có tổ chức đập phá máy móc, đốt cơng xưởng… Vì mục tiêu kinh tế…
+ Từ kỷ XIX đến đầu kỷ XX: phong trào phát triển đấu tranh mạng quy mô, ý thức giác ngộ công nhân trưởng thành đấu tranh khơng kinh tế mà cịn có mục tiêu trị: Địi thành lập tổ chức cơng đồn, Đảng → đời CNXH khoa học (1848) thành lập tổ chức Quốc tế thứ (1864)
* Nhóm 3: Phong trào giải phong dân tộc bùng nổ mạnh mẽ khắp nước châu lục: Á, Phi, Mĩ La-tinh
GV: Vì phát triển mạnh mẽ khắp châu lục?
HS: + CNTB phát triển mạnh mẽ → tăng cường xâm lược Á, Phi, Mĩ La-tinh làm thuộc địa
+ Sự thống trị bóc lột hà khắc chủ nghĩa thực dân Á, Phi, Mĩ-La-tinh → phong trào giải phóng dân tộc phát triển mạnh mẽ
GV: Nêu số phong trào giải phong dân tộc tiêu biểu Á, Phi, Mĩ La-tinh? HS: Châu Á: Trung Quốc, Ấn Độ, ĐNÁ, Mĩ La-tinh: đấu tranh → thiết lập quyền tư sản
* Nhóm 4: KH-KT văn học nghệt thuật nhân loại đạt thành tựu vượt bậc
GV: Kể tên thành tựu KHKT, văn học nghệ thuật mà nhận loại đạt được? HS: Kể tên theo hiểu biết mình: KHTN, KHXH…
GV: Những thành tựu có tác dụng ntn đến ĐSXH loài người?
HS: Nêu tác dụng
* Nhóm 5: phát triển khơng của 3/
Phong trào giải phóng dân tộc phát triển mạnh mẽ khắp châu lục: Á, Phi, Mĩ La-tinh:
4/
(5)CNTB → chiến tranh t/g thứ (1914-1918)
GV: NN sâu xa nguyên nhân trực tiếp dẫn đến đấu tranh
HS: Dựa vào kiến thức học để trả lời
GV: Chiến tranh chia giai đoạn? Những kiện giai đoạn? HS: Chia giai đoạn trình bày kiện
GV: Hậu chiến tranh giới thư đem lại cho nhân loại gì? Tính chất chiến tranh
HS: Trình bày hậu tính chất theo em học
* Hoạt động 3: Cá nhân
Câu 1: Em chọn kiện tiêu biểu lịch sử giới Cận đại giải thích sao?
- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm câu hỏi lại
5/ Sự phát triển không CNTB → chiến tranh t/g thứ nhất:
III Bài tập thực hành.
Câu 1: Năm kiện tiêu biểu
- Cách mạng Hà Lan: mở đầu thời kỳ lịch sử giới Cận đại
- Cách mạng tư sản Pháp: Cuộc cách mạng triệt để
- Phong trào công nhân: Cuộc đấu tranh giai cấp vô sản chống giai cấp tư sản
- Sự đời chủ nghĩa Mác: Vũ khí đấu tranh giai cấp cơng nhân giới
- Sự phát triển phong trào giải phóng dân tộc thắng lợi CMT10 Nga 1917: mở thời kỳ mới- Thời kỳ lịch sử giới đại
5 Kết thúc học: 5.1 Củng cố:
- Qua vấn đề lịch sử giới cận đại, em rút nội dung lịch sử giới cận đại
- Kể tên thành tựu KHKT, văn học nghệ thuật mà nhận loại đạt được? - Hậu chiến tranh giới thư đem lại cho nhân loại gì? Tính chất chiến tranh?
5
2.Hướng dẫn HS tự học :
a Bài vừa học : GV khái quát nội dung ôn tập b Bài học :
(6)Ngày soạn 04/11/2016
Ngày dạy: Lớp 8A:… / 11 / 2016
Lớp 8B: … /11/ 2016 LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI
(7)CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA NĂM 1917 VÀ CÔNG CUỘC XÂY DỰNGCHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở LIÊN XÔ (1921- 1941) TiÕt 22 Bài 15:
CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA NĂM 1917 VÀ CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ CÁCH MẠNG (1917- 1921) I M ức độ cần đạt :
1 KiÕn thøc
+ Những nét chung tình hình nước Nga đầu TK XX Tại nước Nga năm 1917 có hai cách mạng
+ Diễn biến cách mạng tháng hai cách mạng T10 năm 1917
- GDBVMT:
+ Nước Nga rộng lớn, gồm phần đất Châu Âu Châu Á( có tác động mạnh mẽ đến phong trào cách mạng hai châu lục
2
T t ëng:
- Bồi dưỡng cho học sinh ý thức đắn tình cảm cách mạng cách mạng xã hội chủ nghĩa giới
3 Kĩ năng:
- Rốn k nng s dng đồ nước Nga để xác định vị trí nước Nga trước cách mạng đấu tranh bảo vệ nước Nga sau cách mạng
II
Ph ¬ng tiƯn dạy - học :
- Bản đồ nước Nga, tranh ảnh có liên quan III Tiến trình dạy - học:
1 T chc: 2 Ki Ĩ m tra.
? Nêu nội dung lịch sử giới Cận đại? 3 Giới thiệu mới.
4.Triển khai mới:
Hoạt động GV - HS Nội dung cần đạt
*Hoạt động 1: Cả lớp
Biết tình hình kinh tế xã hội nước Nga trước chách mạng
GV: Sử dụng đồ nước Nga giới thiệu khái quát nước Nga đầu kỷ XX
*GDMT: Nước Nga rộng lớn,gồm phân đất Châu Âu Châu á(có tác động đến phong trào cách mạng châu lục này)
- GV: Cuộc cách mạng 1905-1907 Nga làm việc ?
I Hai cách mạng nước Nga năm 1917.
(8)- GV: HS: Giáng đồn nặng nề vào móng thống trị chủ nghĩa tư bản.Làm suy yếu chế độ Nga Hoàng - GV: Cho học sinh thảo luận nhóm : Những tiền đề kinh tế,chính trị ,xã hội dẫn đến bùng nổ cách mạng tháng Hai? 1917
- HS: + Chính trị: -Nước Nga nước đế quốc quân chủ Chuyên chế ,đứng đầu Nga Hoàng
- Nga Hoàng tham gia chiến tranh giới thứ I
+ Kinh tế: - Suy sụp ,đời sống nhân dân cực khổ
-Nga Hoàng đẩy dân tộc Nga vào chiến tranh đế
quốc.Gây hậu nghiêm trọng + Xã hội : Mâu thuẩn sâu sắc => phong trào đấu tranh dâng cao - GV: Cho HS đọc phần chữ in nhỏ SGK
- GV: Kết luận +Tất yếu phải bùng nổ cách mạng
- GV(H):Nhận xét tình hình nước Nga qua hình 52 SGK?
- HS: Phương tiện canh tác lạc hậu ,phụ nữ làm việc ngồi đồng cịn đàn ông tham gia chiến tranh
* Hoạt động 2: Cả lớp
Trình bày nét của cách mang tháng năm 1917
- GV: Nhiệm vụ cách mạng Tháng Hai gì?
- HS: Đánh đổ chế độ PK quân chủ, thực cải cách dân chủ, đem lại quyền tự dân chủ cho nhân dân lao động
- GV: Cách mạng tháng Hai Nga giai cấp lãnh đạo?
- HS: Do giai cấp vơ sản lãnh đạo, đứng đầu Đảng Bơ-sê-vích lãnh đạo
- GV: Diễn biến cách mạng tháng hai?
- Chính trị:
Nước Nga nước đế quốc quân chủ Chuyên chế ,đứng đầu Nga Hoàng
- Kinh tế:- Suy sụp ,đời sống nhân dân cực khổ
- Xã hôi:
Nước nga tồn nhiều mâu thuẫn gay gắt
+ Đế quốc Nga ><các dân tộc Nga + Tư sản ><vơ sản
+ phong kiến><nơng dân
=> địi hỏi phải giải cách mạng
2 Cách mạng tháng Hai năm 1917.
a/Diễn biến:
- T2.1917: Cách mạng bùng nổ
+ 23.2: 9vạn nữ cơng nhân Pê-tơ-grat biểu tình
(9)- GV: Kết cách mạng tháng hai?
- HS: Cách mạng tháng hai giải ½ nhiệm vụ
- GV nêu vấn đề cho HS thảo luận nhóm : Vì Cách mạng tháng Hai năm 1917 cách mạng dân chủ t sản? - HS: Các nhóm thảo luận đại diện báo cáo kết
- GV Sử dụng hình 53, phân tích kÕt ln b»ng b¶ng phơ
(Gợi ý: Nhiệm vụ? Lãnh đạo? Động lực cách mạng? Kết quả? )
- HS: Vì giai cấp cơng nhân Nga dới lãnh đạo Đảng (B) đóng vai trị động lực chủ yếu định thắng lợi CM, hớng tới mục tiêu lật đổ chế độ phong kiến chuyên chế, đem lại quyền lợi cho nông dân Kết thành lập Xơ Viết, phủ lâm thời t sản
* KN "Cách mạng dân chủ t sản", thực chất cách mạng t sản, quần chúng động lực nhằm đánh đổ chế độ phong kiến giành dân chủ Sau cách mạng thành công giai cấp t sản lập chế độ cộng hòa mở đờng cho CNTB phát triển Trong cách mạng dân chủ t sản đông đảo quần chúng nhân dân (công-nông - binh) thành lập chun
Bơsevich cơng nhân chuyển từ tổng bãi công thành khởi nghĩa vũ trang * Kết quả:
- Chế độ quân chủ chuyên chế bị lật đổ
- Đưa tới tình trạng hai quyền song song tồn tại:
+ Các xơ viết: cơng nhân, nơng dân binh lính
+ Chính phủ lâm thời: Tư sản, đại địa chủ
* Cách mạng dân chủ tư sản tháng hai thắng lợi
5 Kết thúc học: 5.1 Củng cố:
- GV sơ kết
- Làm tập củng cố 5.2.Hướng dẫn HS tự học: a Bi va hc :
+Trả lời câu hái vµ bµi tËp cuèi bµi
(10)b Bài học :
+Tại sau thành lập quyền Lê-nin lại thơng qua hai sắc lệnh hịa bình Sắc lệnh ruộng đất?