Thực hành và kiểm tra thực hành: Đo cường độ dòng điện và hiệu điện thế đối với đoạn mạch mắc nối tiếp; Thực hành: Đo cường độ dòng điện và hiệu điện thế đối với đoạn mạch mắc song song.[r]
(1)Tuầ n
Tiết TÊN BÀI DẠY GHI CHÚ
22 43 Bài 37: Máy biến thế
44 Bài 40: Hiện tượng khúc xạ ánh sáng 23 45 Bài 42: Thấu kính hội tụ
46 Bài 43: Ảnh vật tạo bỡi thấu kính hội tụ
24 47
Bài 44, 45: Thấu kính phân kì - Ảnh một vật tạo thấu kính phân kì
Mục I 44 khơng làm thí nghiệm
Vận dụng 44 học sinh tự làm
48 Bài 48: Mắt
25 49 Bài 49: Mắt cận mắt lão 50 Bài 50: Kính lúp
26 51 Ơn tập
52 Kiểm tra tiết
27 53 Bài 52: Ánh sáng trắng ánh sáng màu
54 Bài 53: Sự phân tích ánh sáng trắng 28 55 Bài 59: Năng lượng chuyển hóa
năng lượng
56 Bài 27: (SGK Vật lí lớp
hành).Sự bảo toàn lượng tượng nhiệt
29 57 Bài 60: Định luật bảo tồn lượng 58 Bài 26: (SGK Vật lí lớp hành)
Năng suất tỏa nhiệt nhiên liệu 30 59 Bài 28: (SGK Vật lí lớp hành)
Động nhiệt 60 Ơn tập
31 61 Kiểm tra học kì II
- XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CHƯƠNG TRÌNH HK II ĐÃ GIẢM TẢI THEO BỘ GIÁO DỤC MÔN VẬT LÝ THCS NĂM HỌC 2019-2020
- Lựa chọn nội dung cốt lõi; (iii) Sắp xếp thành mạch nội dung kiến thức logic
(2)
XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CHƯƠNG TRÌNH HK II ĐÃ GIẢM TẢI THEO BỘ GIÁO DỤC MÔN VẬT LÝ THCS NĂM HỌC 2019-2020
Tiết Bài Tên bài
HỌC KÌ II Chương II: Nhiệt học
21 Bài 18, 19, 20
Sự nở nhiệt chất rắn, Sự nở nhiệt chất lỏng, Sự nở nhiệt chất khí
(Tích hợp thành chủ đề;
Thí nghiệm Khơng làm
Mục «Vận dụng» bài: Học sinh tự làm.) 22 Bài 21 Một số ứng dụng nở nhiệt
Thí nghiệm hình 21.1 chuyển thành thí nghiệm biểu diễn 23 Bài 22 Nhiệt kế Nhệt giai
Mục 2b, mục (tr 70) đọc thêm
24 Ôn tập
25 Kiểm tra tiết
26 Bài 24, 25
Sự nóng chảy đơng đặc; Sự nóng chảy đơng đặc (tiếp theo)
(Tích hợp thành chủ đề: Vẽ đường biểu diễn: Học sinh tự làm.)
27 Bài 26, 27
Sự bay ngưng tụ; Sự bay ngưng tụ (tiếp theo) (Tích hợp thành chủ đề;
Thí nghiệm kiểm tra: Hướng dẫn học sinh tự đọc.) 28
Bài 28,29
Sự sơi
(Tích hợp thành chủ đề; Thí nghiệm: Khơng làm
Vẽ đường biểu diễn: Học sinh sinh tự làm.)
29 Ôn tập HKII
30 Kiểm tra học kì II
31 Trả kiểm tra HKII
(3)Tiết Bài Tên bài
19 Bài 17,18
Sự nhiễm điện cọ sát; Hai loại điện tích (Tích hợp thành chủ đề;
Thí nghiệm: khơng làm
Mục II Sơ lược cấu tạo nguyên tử (bài 18): Học sinh tự học có hướng dẫn.)
20 Bài 19,23, 21
Dòng điện - Nguồn điện; Chất dẫn điện - chất cách điện Dòng điện kim loại; Sơ đồ mạch điện Chiều dòng điện
(Tích hợp thành chủ đề;
Mục III Vận dụng (bài 21): Học sinh tự làm.)
21 Bài 22, 23
Tác dụng nhiệt tác dụng phát sáng dịng điện; Tác dụng từ, tác dụng hóa học, tác dụng sinh lí dịng điện
(Tích hợp thành chủ đề;
Mục II Tác dụng phát sáng (bài 22): Khuyến khích học sinh tự đọc)
22 Ôn tập
23 Kiểm tra tiết
24 Bài 24 Cường độ dòng điện
25
Bài 25, 26
Hiệu điện thế; Hiệu điện hai đầu dụng cụ dùng điện (Tích hợp thành chủ đề;
- Mục III Đo hiệu điện hai cực nguồn điện mạch hở (bài 25): Tích hợp với 26
- Mục II Sự tương tự hiệu điện chênh lệch mức nước mục III Vận dụng (bài 26): Không dạy.) 26 Bài 27, 28
Thực hành kiểm tra thực hành: Đo cường độ dòng điện hiệu điện đoạn mạch mắc nối tiếp; Thực hành: Đo cường độ dòng điện hiệu điện đoạn mạch mắc song song
(Tích hợp thành chủ đề: Thí nghiệm: Khơng làm)
27 Ôn tập HK II
28 Kiểm tra học kì II
Ghi chú:
- Đối với chủ đề tích hợp, thiết kế cần: (i) Giảm thời lượng; (ii) Lựa chọn nội dung cốt lõi; (iii) Sắp xếp thành mạch nội dung kiến thức logic
-Khuyến khích sử dụng cơng nghệ thơng tin làm thí nghiệm -Chú trọng câu hỏi/bài tập mức độ nhận biết, thông hiểu
(4)Tiết Bài Tên bài
19 Bài 13 Công học
20 Bài 15 Công suất
21 Bài 16 Cơ năng: Thế
động
Sử dụng thuật ngữ “thế năng hấp dẫn” thay cho “thế trọng trường”
22 Bài 19, 20 Các chất cấu tạo
thế nào? Nguyên tử, phân tử chuyển động hay đứng yên
(Tích hợp thành chủ đề;
Bài 19: Khơng làm thí nghiệm
Mục IV Vận dụng (bài 20): Không dạy)
Chương II Nhiệt học
23 Bài 21, 22, 23 Nhiệt năng; Dẫn nhiệt;
Đối lưu - Bức xạ nhiệt (Tích hợp thành chủ đề: Thí nghiệm bài: Khơng làm)
24 Ôn tập
25 Kiểm tra tiết
26 Bài 24 25 Cơng thức tính nhiệt
lượng; Phương trình cân nhiệt
(Tích hợp thành chủ đề;
(5)dùng phương trình cân nhiệt mục IV Vận dụng (bài 25): Học sinh tự làm)
27 Ôn tập
28 Kiểm tra học kì II
Ghi chú:
- Đối với chủ đề tích hợp, thiết kế cần: (i) Giảm thời lượng; (ii) Lựa chọn nội dung cốt lõi; (iii) Sắp xếp thành mạch nội dung kiến thức logic
-Khuyến khích sử dụng cơng nghệ thơng tin làm thí nghiệm -Chú trọng câu hỏi/bài tập mức độ nhận biết, thông hiểu
(6)