Thái độ: Tích cực tham gia xây dựng bài học II.. GV:.[r]
(1)Ngày soạn: ……… Tuần Tiết Tên dạy: ÔN BÀI: LÝ CÂY ĐA
Nhạc lý: nhịp 4/4 - TĐN số 2 I Mục tiêu.
1 Kiến thức:
- TĐN số 2: Làm quen cách đọc nhịp 4/4 với nốt đem, trắng, trịn - Có khái niệm nhịp 4/4 (c)
2 Kỹ năng:
- HS ôn luyện thể tính chất mềm mại gai điệu - Biết cách đánh nhịp 4/4
- Nhận biết âm son dòng kẻ phụ
3 Thái độ: Tích cực tham gia xây dựng học II Chuẩn bị.
1 GV:
- Tập vài động tác phụ hoạ cho lý đa Đánh nhịp 4/4 thành thạo Chép TĐN bảng phụ
- Đàn phím điện tử HS: SGK, ghi III Tiến trình học.
1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra bài
Em trình bày Lý đa? 3 Bài mới.
Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung ghi bảng
* Hoạt động 1: - Hát mẫu lần * Hoạt động 2: GV cho lớp hát Gọi H lên hát
- Cho lớp hát thật mềm mại tự nhiên
- Cho H ngân đủ phách nốt kết câu hát
- Cho H hát kết hợp động tác
HS hát
HS lên hát kết hợp động tác phụ hoạ
HS nhận xét
HS nghe ghi vào
HS quan sát lắng nghe HS thực
ND 1: Ôn - Lý đa ND 2: Nhạc lý - Nhịp 4/4 - Nhịp 4/4 có ký hiệu chữ C, nhịp có phách Mỗi phách băng nốt đen, phách phách mạnh, phách phách nhẹ, phách phách mạnh vừa, phách phách nhẹ
(2)phụ hoạ
- Gọi bàn lên hát - H khác nhận xét
- Cho dãy hát - Gọi 4-5H hát Nhận xét cho điểm
HS nghe HS thực HS thực n HS thực
- H hát kết hợp gõ theo nhịp
HS nhận xét
bằng nốt đen
+ Cách đánh nhịp 4/4: thường dùng hành khúc, hát trang nghiêm trữ tình
Yêu cầu
- Cho H nhắc lại nhịp 2/4; 3/4 Giới thiệu nhịp 4/4
Đọc cho H nghe * Hoạt động 3:
HD H cách đánh nhịp 4/4 Nhận xét cho điểm
Treo bảng chép lên Gọi H đọc
Nhận xét, nhắc lại Đọc mẫu
Chia câu dạy
- Sửa sai, uốn nắn cho HS
HS nhắc lại
HS lắng nghe ghi HS lắng nghe ghi HS thực
HS lắng nghe - Bài viết nhịp 4/4 -Đen, trắng, trịn - Son, la,si, đơ, rê, mi
HS thực HS thực
HS quan xát thực
- Cho lớp tập đanh nhịp 4/4 - Gọi cá nhân thực ND 3: TĐN số
Giới thiệu : ánh trăng
4 Củng cố:
- Yêu cầu HS hát lại hát - Đọc lại tập đọc nhạc lần
5 Hướng dẫn nhà: IV RÚT KINH NGHIỆM:
……… ……… ………
Tân Thạnh, ngày … tháng … năm 2017 Ký, duyệt Tổ trưởng