lets go 1a56 tiếng anh nguyễn văn hiền thư viện tư liệu giáo dục

Giíi thiÖu bµi: Cã thÓ dïng tranh ®Ó giíi thiÖu HS biÕt râ h¬n vÒ trêng häc... NÆn thµnh khèi cã d¸ng cña qu¶ tríc..[r]

(1)

TuÇn 1

Thứ ba, ngày 25 tháng năm 2009

Bµi 1: Thêng thøc mü thuật

Xem tranh thiếu nhi (Đề tài môi trêng )

I Mơc tiªu:

HS tiếp xúc, làm quen với tranh thiếu nhi, hoạ sĩ đề tài môi trờng Biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc tranh

Cã ý thức bảo vệ môi trờng Với HS khá, giỏi:

Chỉ đợc hình ảnh màu sắc tranh mà em yêu thích Với HS cha đạt chuẩn:

- Tập mơ tả hình ảnh,các hoạt động màu sắc tranh

II ChuÈn bÞ:

GV: Su tầm số tranh thiếu nhi bảo vệ môi trờng đề tài khác - Tranh hoạ sĩ khác

HS :Su tầm tranh ảnh môi trờng - Giấy bút mµu

III Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

- Giíi thiƯu: Cã nhiỊu c¸ch giíi thiƯu:

Hoạt động 1: Xem tranh

(2)

Đi học Bài vẽ HS tiểu häc

- GV: Yêu cầu HS quan sát trả lời câu hỏi tìm hiểu tranh : VD: Tranh vẽ hoạt động ?

+ Nh÷ng hình ảnh chính, phụ tranh ?

+ Hình dáng, động tác hình ảnh ntn ? đâu ? + Những màu sắc có nhiều tranh ?

- Sau HS trả lời GV cần khen ngợi - GV nhấn mạnh:

+ Xem tranh, tìm hiểu tranh tiếp xúc với đẹp yêu thích đẹp + Xem tranh cần có nhận xét riêng

Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá:

+ NhËn xÐt chung tiÕt häc

+ Khen ngợi động viên HS nhóm có nhiều ý kiến nhận xét hay phù hợp với nội dung tranh

(3)

TuÇn 2

Thứ ba, ngày tháng năm 2009

Bµi 2: VÏ trang trÝ

Vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào đờng diềm

I Mơc tiªu:

HS tìm hiểu cách trang trí đờng diềm đơn giản - Vẽ tiếp đợc hoạ tiết vẽ màu vào đờng diềm

- HS thấy đợc vẽ đẹp đồ vật đợc trang trí đờng diềm Với HS ,giỏi:

- Vẽ đợc họa tiêt cân đối,tô màu ,phù hợp

II ChuÈn bÞ:

GV:

Một vài đồ vật có trang trí đờng diềm đẹp - Hình minh hoạ hớng dẫn cách vẽ - Bài vẽ học sinh năm trớc HS :

- Giấy vẽ tập vẽ - Bút chì, màu vÏ

Giới thiệu bài: giáo viên dùng đồ vật có trang trí đờng diềm - tìm cách giới thiệu thích hợp để lơi học sinh vào

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- GV: Giới thiệu đờng diềm tác dụng chúng

- Những hoạ tiết hoa cách điệu đợc xếp nhắc lại, xen kẽ, lặp lặp nối tiếp kéo dài thành đờng diềm

- GV đa số đờng diềm để đặt câu hỏi Cho HS nhận xét: đ-ờng diềm hoàn chỉnh đđ-ờng khơng hồn chỉnh

+ Em có nhận xét đờng diềm ? + Có hoạ tiết đờng diềm ? + Các hoạ tiết đợc xếp nh ?

+ Đờng diềm cha hồn chỉnh cịn thiếu hoạ tiết ? + Những màu đợc vẽ đờng diềm ?

(4)

§êng diỊm hoàn chỉnh, tham khảo - Có thể hớng dẫn mẫu lên bảng cách vẽ hoạ tiết

+ Cỏch phác trục để vẽ hoạ tiết đối xứng cho cân đối + Vẽ cánh hoa điều

+ Chọn màu thích hợp dùng - màu Các hoạ tiết giống vẽ màu ( vẽ màu nhắc lại xen kẽ )

Nên vẽ màu đậm - hoạ tiết nhạt ngợc lại + Màu sắc sáng, hài hoà

Hoạt động 3: Thực hành

- GV: Yªu cÇu:

+ Vẽ tiếp vào tập + Vẽ hoạ tiết đều, cân đối + Chọn màu thích hp

+ Có thể chọn vài em lên b¶ng vÏ

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- GV gợi ý học sinh nhận xét đánh giá - Nhận xét chung tiết học

- Khen ngợi động viên

TuÇn 3

Thứ ba, ngày tháng năm 2009

Bµi 3: VÏ theo mÉu

VÏ qu¶

I Mục tiêu:

- HS biết phân biệt màu sắc, hình dáng vài loại

(5)

Víi HS kh¸, giái:

- Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu

II ChuÈn bÞ:

GV:

- Một vài loại đẹp có hình dáng màu sắc khác - Hình minh hoạ hớng dẫn cách vẽ

- Bài vẽ học sinh năm trớc HS:

- Mang theo qu¶

- GiÊy, vë, tËp vÏ, bút, chì, tẩy, màu

III Cỏc hot ng dy-hc chủ yếu: 1 ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra đồ dùng học tập. 3 Bài :

Giíi thiƯu bµi :

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:

GV: Dùng chuẩn bị hay tranh cho học sinh quan sát để trả lời cõu hi

+ Các em xem mẫu có loại ?

+ c im, hỡnh dáng ( trịn hay dài, cân đối hay khơng cân đối ) + Tỉ lệ chung tỉ lệ phận ( so sánh lớn, bé ) + Màu sắc loại ; mu sc lỳc gi, non

+ Đặc điểm riêng, nỉi bËt cđa tõng qu¶ cđa tõng qu¶ ?

- Sau trả lời: GV bổ sung nhắc lại đặc điểm, hình dáng, màu sắc loại nhấn mạnh Để vẽ đợc ta cần quan sát kỹ mẫu trớc vẽ Quan sát trung vo:

+ Quan sát hình dáng chung

+ So sánh tỉ lệ chiều dài chiều ngang + Quan sát hình dáng, cấu tạo phần

Hot ng 2: Cách vẽ

- GV đặt mẫu vẽ vị trí thích hợp giúp HS đặt mẫu vẽ theo nhóm Sau hớng dẫn theo trình tự :

+ So sánh : Ước lợng tỉ lệ chiều cao, chiều ngang để vẽ hình dáng chung cho vừa với phần giấy

+ VÏ ph¸c hình ( nét thẳng ) + Sửa h×nh cho gièng mÉu

(6)

GV đa học sinh: Các em quan sát học sinh năm trớc: Bạn vẽ có đẹp khơng ? Màu nh có phù hợp với cha ?

Hot ng 3: Thc hnh:

- Yêu cầu häc sinh quan s¸t mÉu tríc vÏ

- Lu ý học sinh ớc lợng chiều cao, chiều ngang để vẽ hình vào giấy phần giấy tập vẽ cho cân đối

- Nhắc HS vừa vẽ vừa so sánh để điều chỉnh cho giống mẫu

- GV đến bàn để quan sát hớng dẫn giúp học sinh lúng túng

- Giáo viên gợi ý HS nhận xét đánh giá

- GV chọn số có u điểm, nhợc điểm để HS nhận xét, rút kinh nghiệm

- Khen động viên số vẽ đẹp HS

- Dặn dò:

Về nhà chuẩn bị cho sau

Tuần 4

Bµi 4: VÏ tranh

đề tài trờng em

I Mơc tiªu:

- HS biết tìm chọn nội dung phù hợp - Vẽ đợc tranh đề tài trờng em - HS thêm yêu mến trờng lớp Với HS khá, giỏi:

- Sắp xếp hình vẽ cân đối,biết chọn vẽ màu phù hợp

II ChuÈn bÞ:

GV: Tranh cũ HS đề tài trờng, lớp - Hình hớng dẫn cách vẽ

HS:

- Su tầm tranh trờng học, - Màu, bót, ch×, tÈy

Giới thiệu bài: Có thể dùng tranh để giới thiệu HS biết rõ trờng học Hay đặt câu hỏi dẫn dắt HS tiếp cận học

Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài

(7)

- Màu sắc tranh có đẹp khơng ?

- Hay đề tài nhà trờng vẽ ? ( Giờ học lớp, hoạt động sân trờng chơi )

+ Các hình ảnh thể đợc nội dung tranh + Cách xếp hình, cách vẽ màu

Hoạt động 2: Cách vẽ tranh

- GV gợi ý để HS chọn nội dung phù hợp với khả

VD: Vui chơi sân trờng, học, học tập lớp, sân trờng ngày lễ hội

- Cách xếp hình ảnh chính, phụ cho cân đối, hình dáng động tác ?

- Vẽ màu: Nên vẽ màu từ đến màu: Màu tơi sáng, phù hợp với nội dung

Hoạt động 3: Thực hành:

- GV đến bàn để quan sát HS vẽ để hớng dẫn, bổ sung - Nhắc HS cách xếp hình ảnh chính, phụ cho cân đối

- Gợi ý HS tìm hình dáng, động tác hình ảnh tranh tìm màu vẽ cho phù hợp

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:

-GV gợi ý HS tỡm số hoàn thiện để nhận xột - Khen động viên số vẽ đẹp HS

(8)

TuÇn 5

Thứ ba, ngày 22 thỏng nm 2009

Bài 5: Tập nặn tạo dáng tự do

nặn quả

I Mục tiªu:

- HS nhận biết hình khối số - Nặn đợc vài gần giống với mẫu Với HS khá, giỏi:

- Hình nặn cân đối,gần giống với mẫu

II ChuÈn bÞ:

GV: Su tầm tranh, ảnh số loại có hình dáng, màu sắc đẹp - Một số loại thực nh cam, chuối, xồi, đu đủ

- Bµi nặn GV có: HS: Đất nặn giấy màu - Giấy vẽ vẽ

III Cỏc hoạt động dạy-học chủ yếu:

Giíi thiƯu:

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:

- GV dùng vài loại đặt câu hỏi gợi ý để HS nhận biết: + Tên

+ Đặc điểm hình dáng, màu sắc khác vài loại + GV gợi ý cho HS chọn để nặn xé dán

Hoạt động 2: Cách nặn quả

- GV cã thĨ híng dÉn HS:

- Nhào, bóp đất nặn cho dẻo, mềm Nặn thành khối có dáng trớc - Nắn, gọt, dán cho giống với mẫu

- Sửa hoàn chỉnh gắn, dính chi tiết ( Cng, l¸ )

+ Chọn đất màu thích hợp để nặn vẽ màu cho gần với mẫu

Hoạt động 3:Thực hành

- GV đặt số vị trí theo mẫu gợi ý HS chọn để nặn

- Trong HS thực hành: GV đến bàn để gợi ý hớng dẫn bổ sung - Yêu cầu học sinh vừa quan sát mẫu vừa nặn

- GV gợi ý HS nhận xét tiết học khen ngợi số HS để động viờn chung

Dặn dò: Về nhà chuẩn bị tốt cho học sau

Tuần 6

Bµi 6: vÏ trang trÝ

(9)

I Môc tiªu:

- Học sinh biết thêm trang trí hình vng - Vẽ tiếp đợc hoạ tiết vẽ màu vào hình vng

- Cảm nhận đợc vẽ đợc vẽ đẹp hình vng đợc trang trí Với HS khá, giỏi:

- Vẽ đợc họa tiết cân đối ,tô màu phù hợp

II ChuÈn bÞ:

GV: su tầm vài đồ vật có dạng hình vng - Đợc trang trí nh : khăn tay, gạch hoa

- Mét sè bµi vẽ trang trí hình vuông học sinh năm tríc HS : Bót, mµu, vë

Giíi thiƯu bµi:

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:

GV: Cho HS xem số đồ vật có dạng hình vng có trang trí gợi ý để em nhận biết :

+ Sù kh¸c vỊ c¸ch trang trÝ hình vuông: Về hoạ tiết, cách xếp hoạ tiết màu sắc

+ Ho tit no thng dựng để trang trí hình vng: Hoa, lá, chim, thú + Hoạ tiết chính, hoạ tiết phụ

+ Ho¹ tiết phụ góc giống - Đậm nhạt màu hoạ tiết

Hot ng 2: Cỏch v hoạ tiết vẽ màu

GV: Giíi thiƯu cách vẽ hoạ tiết vẽ màu : - GV giới thiệu cách vẽ hoạ tiết

+ Quan sỏt hình a để nhận hoạ tiết tìm cách vẽ tiếp

+ Vẽ hoạ tiết hình vng trớc Dựa vào đờng trục để vẽ cho ( hình b )

+ Vẽ hoạ tiết vào góc vào xung quanh để hồn thành vẽ ( hình c )

+ Gỵi ý HS vẽ màu

+ Trớc vẽ màu nên chọn màu phù hợp với hoạ tiết

+ Lu ý : Có thể để vài chi tiết màu giấy thấy đẹp - Vẽ màu đều, không lan hoạ tiết

- Các hoạ tiết giống vẽ màu độ đậm nhạt

Nhắc HS nhìn đờng trục để vẽ hoạ tiết

Trong qu¸ trình HS làm bài, GV gợi ý em cách tìm vẽ màu

Hot ng 4: Nhận xét đánh giá:

(10)

TuÇn 7

Thứ tư, ngày 07 tháng 10 năm 2009

Bµi 7: vÏ theo mÉu

vÏ c¸i chai

I Mơc tiªu:

- Tạo cho HS có thói quen quan sát nhận xét hình dáng đồ vật xung quanh

- Biết cách vẽ vẽ đợc cáI chai gần giống mẫu Với HS khá,giỏi:

- Sắp xếp hình vẽ cân đối,hình vẽ gần với mẫu

II ChuÈn bÞ:

- GV: Chọn số chai có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác để giới thiệu so sánh

Một số HS năm trớc - HS : Bót, mµu, vë

III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1 ổn định tổ chức.

Giíi thiƯu bµi

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét :

- Đặt loại chai lên bàn để học sinh quan sát nhận xét - Các phần chai : miệng, cổ, vai, thân đáy chai

- Chai thờng đợc làm thuỷ tinh, màu trắng đục, xanh nâu

Hoạt động 2:Cách vẽ

(11)

- Không lớn bé

- Vẽ phác khung hình chai trục

- Quan sát mẫu để so sánh tỉ lệ phần chai ( cổ, vai, thân ) - Vẽ phác mờ hình chai

- Chỉnh sửa cho cân đối ( nét vẽ hình chai cần có độ đậm nhạt ) - GV vẽ mẫu cho HS quan sát

- GV chọn vị trí đặt mẫu cho phù hợp với HS

- Giới thiệu vẽ đẹp lỗi điển hình mà nhiều em mắc phải để em rút kinh nghiệm ( lỗi bố cục, tỉ lệ )

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

- GV chọn số yêu cầu HS quan sát nhận xét về: + Bài giống mẫu ?

+ Bài có bố cục đẹp, bố cục cha đẹp ? - GV nhận xét bổ sung nhận xét chung tiết học

(12)

TuÇn 8

Thứ tư, ngày 14 tháng 10 năm 2009 Bµi 8: vÏ tranh

vÏ chân dung

I Mục tiêu:

- HS tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt ngời - Biết cách vẽ chân dung theo ý thích

- Vẽ đợc chân dung ngời thân gia đình bạn bè Với HS khá,giỏi:

- Vẽ rõ đợc khn măt đối tợng,sắp xếp hình vẽ cân đối,màu sắc phù hợp

II ChuÈn bÞ:

GV: Su tầm số tranh, ảnh chân dung lứa tuổi - Hình minh hoạ hớng dẫn cách vẽ

- Một số vẽ chân dung HS lớp trớc HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, mµu vÏ

Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh chan dung.

- GV giới thiệu gợi ý HS nhËn xÐt sè tranh ch©n dung cđa hoạ sĩ thiếu nhi

- Các tranh vẽ khuôn mặt, vẽ nửa ngời hay tồn thân ? ( Chủ yếu vẽ khn mặt ngời chủ yếu, thể đợc đặc điểm riêng hình đợc vẽ )

- Tranh ch©n dung vẽ ? ( hình dáng, khuôn mặt, chi tiết, mắt mũi, miệng, tóc, tai )

- Ngoài khuôn mặt vẽ ? ( cổ, vai, thân ) - Màu sắc toàn tranh, chi tiết ?

- Nét mặt ngời tranh nh ? ( già, trẻ, vui, buồn, hiền hậu, tơi cời, hãm hØnh, trÇm t )

Hoạt động 2: Cách vẽ :

- GT hình minh hoạ hớng dẫn cách vẽ : vẽ lên bảng để HS nhìn thấy: + Vẽ khn mặt diện nghiêng

+ Vẽ hình khuôn mặt trớc : Tóc, cổ, vai

+ Vẽ màu phận lớn trớc ( Khn mặt, áo, tóc xung quanh ) + Sau vẽ màu chi tiết ( mắt, mũi, tóc, tai )

- GV vÏ mÉu cho HS quan s¸t

Hoạt động 3:Thực hành:

- Gợi ý HS vẽ thêm hình ảnh khác cho tranh sinh động - GV bao quát lớp hớng dẫn thêm

- GV chọn số vẽ đẹp hớng dẫn HS nhận xét - Khen ngợi HS hoàn thành tốt vẽ

(13)

TuÇn 9

Thứ tư, ngày 21 tháng 10 năm 2009

Bµi 9: VÏ trang trí

vẽ màu vào hình có sẵn

I Mục tiêu:

- HS hiu bit cách sử dụng màu thể loại tranh đề tài - Vẽ đợc màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng

- Hiểu biết thêm tranh đề tài Với HS khá, giỏi:

- Tô màu ,gọn hình,màu sắc phù hợp,làm rõ hình ảnh

II ChuÈn bÞ:

GV: Su tầm số tranh có màu đẹp thiếu nhi vẽ đề tài lễ hội - Một số HS năm trớc

(14)

2 Kiểm tra đồ dùng học tập. 3 Bài mới.

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

- GV giới thiệu hình ảnh ngày lễ hội gợi ý để HS thấy đợc quang cảnh khơng khí vui tơi, nhộn nhịp đợc thể tranh

* GT tranh móa rång :

+ Cảnh múa rồng diễn ban ngày ban đêm + Màu sắc cảnh vật ban ngày, ban đêm khác

- C¶nh vËt ban ngày rõ ràng, tơi sáng

- Cnh vt ban đêm dới ánh đèn, ánh lửa màu sắc huyền ảo lung linh

Hoạt động 2: Cách vẽ màu

- GV: Híng dÉn cho HS cách vẽ màu +Tìm màu hình rồng, ngời, + Tìm màu

+ Cỏc mu cnh cần đợc lựa chọn hài hồ, có đậm, có nhạt - GV vẽ mẫu cho HS quan sát

- GV cho HS vẽ vào vỡ tập vẽ

- Quan sát HS làm bài, khuyến khích HS theo cách cảm nhận ti th¬

- Gỵi ý HS nhËn xÐt

- Chọn vẽ màu đẹp đẹp theo ý - Bổ sung xếp loại vẽ

DỈn dò: Thờng xuyên quan sát màu sắc cảnh vật xung quanh TuÇn 10

Bµi 10: Thêng thøc mÜ thuËt

Xem tranh tÜnh vËt

( Mét sè tranh tÜnh vËt hoa hoạ sĩ Đờng Ngọc Cảnh )

I Mục tiêu:

- HS làm quen với tranh tÜnh vËt

- Hiểu biết thêm cách xếp hình, vẽ màu tranh - Cảm thụ vẻ đẹp tranh tĩnh vật

- Chỉ hình ảnh màu sắc tranh mà em yêu thích

II Chuẩn bị:

GV : Su tầm tranh hoạ sĩ Đờng Ngọc Cảnh số hoạ sĩ khác - Tranh tĩnh vật HS năm trớc

HS : Su tầm thêm số tranh khác

III Cỏc hot động dạy-học chủ yếu: 1 ổn định tổ chức.

Hoạt động 1: Xem tranh

- GV yêu cầu HS quan sát tập vẽ để em suy nghĩ trả lời câu hỏi, GV phát phiếu thảo luận cho nhóm( N4)

+ T¸c giả tranh ?

(15)

+ Hình dáng loại hoa + Màu sắc loại hoa tranh

+ Những hình ảnh tranh đợc đặt vị trí ? Tỉ lệ loại hình so với hình phụ

+ Em thÝch bøc tranh ? Tại ? - GV tổng hỵp ý kiÕn cđa HS

- Sau xem tranh : GV giới thiệu vài nét tác giả

Hoạ sĩ Đờng Ngọc Cảnh nhiều năm tham gia giảng dạy trờng đại học mĩ thuật công nghiệp Ơng thành cơng đề tài phong cảnh, tĩnh vật hoa Ơng có nhiều tác phẩm đoạt giải triễn lãm nớc quốc tế

- GV cho HS xem thªm mét số tranh tĩnh vật khác với câu hỏi tơng tù

- GV nhËn xÐt chung vÒ giê häc

- Khen ngợi số HS phát biểu xây dựng

(16)

TuÇn 11

Thứ tư, ngày 04 tháng 11 năm 2009 Bµi 11: vẽ theo mẫu

Vẽ cành lá

I Mơc tiªu:

- HS biết cấu tạo cành lá, hình dáng màu sắc vẽ đẹp - Vẽ đợc cành đơn giản

- Cã ý thức bảo vệ chăm sóc xanh Với HS kh¸, giái:

- Sắp xếp hình vẽ cân đối,hình vữ gần với mẫu

II ChuÈn bÞ:

GV: Một số cành khác hình dáng, màu sắc - Hình hớng dẫn cách vẽ

- Bài vẽ HS năm trớc

- Mt vi trang trí có hoạ tiết hình hay cành HS : Cành đơn giản

- Bút, chì, màu

III Cỏc hot ng dy-hc ch yếu: 1 ổn định tổ chức.

Hoạt động 1: Quan sát- nhận xét

- GV giới thiệu số cành khác nhau, gợi ý để HS nhận biết: - Gii thiu cnh lỏ hoa hng,

+ Đây cành ? (Cành hoa hồng)

+ Đặc điểm cành lá? ( Các mọc đỗi xứng qua cành, có c-a )

+ Hình dáng ? (Lá có hình dáng bầu, chóp nhọn, xung quanh có ca )

- Giới thiệu thêm số cành khác để HS so sánh tìm hiểu đặc điểm, hình dáng, màu sắc

+ Mµu sắc cánh ? (xanh đậm, xanh non )

+ Ngồi em cịn thấy có màu ? ( màu trắng, vàng, đỏ, tím ) - Giới thiệu số trang trí

+ Trong trang trí vẽ hình ?

+ HS xem trang trí để thấy đợc cành đẹp sử dụng làm hoạ tiết trang trí

Hoạt động 2: Cách vẽ cành lá

- Yêu cầu: HS quan sát cành gợi ý em cách vẽ : + Vẽ phác hình dáng chung cành cho vừa với phần giấy + Vẽ phác cành, cuống ( ý hớng cành, cuống )

(17)

- Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ, yêu cầu HS dựa vào hình, nhắc lại cách vẽ - Giới thiệu vẽ HS lớp trớc

+ Em có nhận xét vẽ trên: * Bè cơc

* Hình vẽ mẫu, rõ đặc điểm * Màu sắc phong phú

- GV cho HS vÏ bµi vµo tËp vÏ

- HS thùc hµnh theo yêu cầu tập

- GV bao quát lớp, gợi ý thêm cho số em lúng tóng

Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá:

- Tổ chức trng bày sản phẩm - Gợi ý để em nhận xét: * Bố cục

* Hình vẽ mẫu, rõ đặc điểm * Màu sắc phong phú

- Yêu cầu HS chọn vẽ đẹp theo ý thích

- GV đánh giá, xếp loại, khen ngợi, tuyên dơng em có sản phẩm đẹp tích cực phát biểu xây dựng

- Gợi ý thêm cho số em cha hoàn thµnh vỊ nhµ hoµn thiƯn bµi vÏ - Tỉ chøc trò chơi củng cố

+ Chia lớp thành nhóm, nhóm em

(18)

+ Luật chơi: Mỗi em thực bớc theo thứ tự từ bớc đến bớc sau thời gian phút, nhóm thực xong vẽ đẹp, ỳng mu, mu sc phong phỳ

Dặn dò:

- Su tầm tranh, ảnh đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam - Chuẩn bị đủ đồ dùng học tập đầy đủ cho học sau

TuÇn 12

Thứ tư, ngày 11 tháng 11 năm 2009 Bài 12: Vẽ tranh

Đề tài ngày nhà giáo Việt Nam

I Mục tiêu:

HS biết tìm, chọn nội dung đề tài ngày nhà giáo VN -Vẽ đợc tranh ngày nhà giáo VN ;

-Yêu quí kính trọng thầy cô giáo Với HS kh¸, giái:

- Sắp xếp hình vẽ cân đối,biết chọn màu vẽ màu phù hợp

II ChuÈn bÞ:

GV : Su tầm số tranh đề tài ngày 20-11 số đề tài khác - Hình minh hoạ hớng dẫn cách vẽ

- Bài vẽ HS năm trớc

HS: Su tầm tranh ngày 20-11, giấy, vở, màu

III Các hoạt động dạy-học chủ yếu : 1 ổn định tổ chức.

Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài:

(19)

+ Tranh vẽ đề tài 20-11

+ Tranh vẽ ngày 20-11 có hình ảnh ? + Màu sắc tranh nh ? - GV kÕt ln :

+ Cã nhiỊu c¸ch vÏ tranh vỊ 20-11

+ Tranh thể đợc khơng khí ngày lễ + Cảnh nhộn nhịp, vui vẻ GV HS + Màu sắc rực rở ngày lễ nh áo quần

Hoạt động 2: Cách vẽ tranh:

GV giíi thiƯu h×nh híng dÉn gợi ý HS : + Tặng hoa thầy cô giáo ( lớp, sân trờng ) + HS vây quanh thầy cô giáo

+ Cùng bố mẹ tặng hoa thầy cô giáo

+ V hỡnh nh chính, ý dáng ngời cho tranh sinh động + Vẽ hình ảnh phụ

+ VÏ mµu theo ý thÝch

- HS lµm bµi vµo vë

- GV bao quát lớp hớng dẫn thêm

Hot ng 4:Nhn xét- đánh giá

- GV chọn số yêu cầu HS quan sát nhận xét về: + Cách th hin ti

+ Cách vẽ màu

+ Bài đẹp ? Vì sao?

- GV bỉ sung vµ nhËn xÐt chung tiÕt häc

Dặn dò:

(20)

Tuần 13

Thứ tư, ngày 25 tháng 11 năm 2009 Bài 12: Vẽ trang trí

Trang trí bát

I Mơc tiªu:

- HS biết cách trang trí bát Trang trí đợc bát theo ý thích Với HS khá, giỏi:

- Chọn xếp họa tiết cân đối, phù hợp với hình bát,tơ màu đều, rõ hình phụ

II ChuÈn bÞ:

- GV chuẩn bị vài bát có hình dáng trang trí khác - Một bát khơng có trang trí để so sỏnh

- Một số HS năm tríc

- Hình minh hoạ để hớng dẫn cách vẽ HS: bút, chì màu

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

- GV giíi thiƯu mét số bát, gợi ý HS nhận biết : + Hình dáng loại bát

+ Cỏc b phn bát ( miệng, thân đáy bát )

+ Cách trang trí bát ( hoạt tiết, màu sắc, cách xếp hoạt tiết ) - HS tìm bát đẹp theo ý thích

Hoạt động 2:Trang trí bát

- GV giới thiệu hình minh hoạ để HS nhận cách trang trí

+ Sắp xếp hoạ tiết: sử dụng đờng diềm hay trang trí đối xứng, trang trí khơng đồng

+ Tìm vẽ hoạ tiết ( vẽ đờng diềm miệng bát, thân bát hay dới thân bát )

- VÏ mµu: màu thân bát, màu hoạ tiết

Hot ng 3: Thực hành

- HS làm nh hớng dẫn - GV gợi ý HS :

+ Chän c¸ch trang trÝ + VÏ trang trÝ

+ VÏ mµu

Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá

- HS tự giới thiệu vẽ

- Gợi ý HS nhận xét tìm vẽ đẹp

(21)

Dặn dò : Chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ cho học sau

TuÇn 14

Thứ tư, ngày 02 tháng 12 năm 2009 Bµi 14: VÏ theo mÉu

VÏ vËt nu«i quen thc

I Mơc tiªu :

- HS tập quan sát, nhận xét đặc điểm, hình dáng số vật quen thuộc - Biết cách vẽ vẽ đợc vật

(22)

- Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu, màu sắc phù hợp

II ChuÈn bÞ:

- GV: Chuẩn bị số tranh ảnh vËt - Tranh vÏ mét sè vËt cña HS

- Hình minh hoạ hớng dẫn cách vẽ HS : ảnh vài vật

Giấy, vở, bút chì, màu

III Cỏc hot ng dy-hc ch yếu: 1 ổn định tổ chức.

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét

GV giới thiệu số hình ảnh để HS nhận biết : + Tên vật ( mèo, trõu, bũ )

+ Hình dáng bên phận ? ( đầu, mình, chân, đuôi ) + Sù kh¸c cđa c¸c vËt

- HS tả lại đặc điểm đặc điểm vài vật ( hình dáng, phận chính, màu )

Hoạt động 2: Cách vẽ vật

- GV giới thiệu hình minh hoạ vẽ lên bảng để HS nhận cách vẽ + Vẽ hình trớc: đầu,

+ VÏ c¸c bé phËn sau: tai, chân, đuôi

- GV v phỏc cỏc dáng hoạt động vật: đi, đứng, chạy - Vẽ màu theo ý thích

Hoạt động 3: Thực hành

- HS vÏ vËt vµ vÏ theo trí nhớ

- Vẽ vừa phải trang giấy: Không lớn không bé

- Gi ý HS vẽ thêm số hình ảnh khác cho sinh động nh: Con thỏ vẽ thêm củ cà rốt, mèo nằm cạnh bóng

- HS vÏ màu có đậm, có nhạt

Hot ng 4: Nhn xột ỏnh giỏ

- GV xếp giới thiệu vẽ vật

- HS nhn xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc vật thể tranh

- GV nhËn xÐt bổ sung xếp loại cho HS

- GV hái mé sè HS: Khi häc xong bµi nµy có cảm nhận gì?

Dặn dò:

(23)

TuÇn 15

Bài 15:Tập nặn tạo dáng

Nặn vật

I Mơc tiªu:

- HS nhận đặc điểm ca vt

- Biết cách nặn tạo dáng cho vật theo ý thích - Yêu quý c¸c vËt

- Hình nặn cân đối,gần giống với mẫu

II ChuÈn bÞ:

GV:

(24)

- Hình minh hoạ để hớng dẫn cách nặn - Đất nặn, bảng con, tm

HS: Đất nặn Bảng con, tăm

2 Kiểm tra đồ dùng học tập 3 Bài mới.

- GV giới thiệu tranh ảnh tập nặn để HS nhận biết : + Tên vật

+ Các phận vật ( đầu, mình, chân ) + Đặc điểm vật

- Yêu cầu HS chọn vật để nặn

Hoạt động 2: Cách nặn vật

- GV dùng đất nặn để hớng dẫn : + Nặn phn chớnh trc, u, mỡnh

+ Nặn phận khác sau : chân, đuôi, vòi, tai + GhÐp dÝnh thµnh vËt

+ GV hớng dẫn HS cách nặn tạo dáng vật đi, đứng, quay đầu lại - Có thể nặn vật màu hay nhiều màu

- Sau ghép phận cần quan sát, điều chỉnh cho hợp với dáng vật thêm sinh động

- GV cho HS nỈn vËt theo nhãm

- HS nặn hai vật theo cách ( nặn phận ghép dính lại nặn vật từ thỏi đất )

- HS cã thÓ nặn theo nhóm, nặn vật khác vài chi tiết khác có liên quan ngời, cây, nói

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- HS trình bày tập theo nhóm xếp theo đề tài ( vờn thú động vật )

- Các nhóm nhận xét đánh giá tập: hình, dáng, đặc điểm vật - GV gợi ý HS xếp loại

- GV xếp loại nhận xét chung tiết học

(25)

TuÇn 16

Thứ tư, ngày 16 tháng 12 năm 2009 Bµi 16: VÏ màu vào hình có sẵn

( Đấu vật, theo tranh dân gian Đông Hồ )

I Mơc tiªu:

- HS hiểu biết thêm tranh dân gian VN vẻ đẹp - Vẽ màu theo ý thích có độ đậm, nhạt

- HS yêu thích nghệ thuật dân tộc Với HS kh¸, giái:

- Tơ màu đều, gọn hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh

II ChuÈn bÞ:

(26)

- Mét sè HS năm trớc

III Cỏc hot ng dạy-học chủ yếu: 1 ổn định tổ chức.

Hoạt động 1: Giới thiệu tranh dân gian

- GV giíi thiƯu mét sè tranh d©n gian:

+ Tranh dân gian dịng tranh cổ truyền VN, có tính nghệ thuật độc đáo, đậm đà sắc dân tộc VN, thờng đợc vẽ, in, bán vào dịp tết nên đợc gọi tranh Tết

+ Tranh dân gian nhiều nghệ nhân sáng tác sản xuất mang tính truyền nghề, từ đời sang đời khác

+ Tranh dân gian có nhiều đề tài khác nh : Tranh sinh hoạt xã hội, lao động sản xuất, ngợi ca anh hùng dân tộc, tranh châm biếm thói h tật xấu đời sống, tranh thờ, tranh trang trí

- Yêu cầu HS nêu số tranh dân gian mà em biết ( tranh địa phơng )

Hoạt động 2:Cách vẽ màu

- GV cho HS xem số tranh đấu vật để em nhận hình vẽ tranh Dáng ngời ngồi, vật

- Gợi ý HS tìm màu theo ý thích để vẽ ngời, khố, đai thắt lng, trang pháo màu

- Có thể vẽ màu trớc, sau vẽ màu hình ngời ngợc lại

Hoạt động :Thực hành

- HS tự vẽ màu vào hình theo ý thích

- Dựa vài GV gợi ý vẽ màu cho phï hỵp

- GV HS nhận xét, đánh giá vẽ màu đẹp - Khen ngợi em vẽ màu đẹp

(27)

TuÇn 17

Thứ tư, ngày 23 tháng 12 năm 2009 Bµi 17: VÏ tranh

đề tài đội

I Mơc tiªu:

- HS tìm hiểu hình ảnh đội - Vẽ tranh đề tài đội - HS u q đội

- Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu vẽ màu phù hợp

II ChuÈn bÞ:

GV: - Su tầm số tranh đội - Một số vẽ HS năm trớc HS: Giấy vẽ, tập vẽ; bút chì, màu

III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: ổn định tổ chức. 2 Kiểm tra đồ dùng học tập.

3 Bµi míi. Giíi thiƯu bµi

Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.

- GV giới thiệu số tranh ảnh gợi ý để HS nhận biết:

+ Tranh ảnh đề tài đội phong phú đội với thiếu nhi, đội giúp dân, đội hành quõn

- GV gợi ý thêm số hình ¶nh kh¸c

Hoạt động 2:Cách vẽ tranh:

GV: Yêu cầu HS nhớ lại cô đội + Quân phục, quần áo, mũ màu sắc

+ Trang thiết bị vũ khí xe pháo, tàu thuỷ, máy bay - GV gợi ý HS cách thể nội dung

- Hình ảnh chính, hình ảnh phụ

- GV cho HS xem hình gợi ý cách vẽ tranh đề tài đội

(28)

Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số yêu cầu HS quan sát, nhận xét về: + Cách thể đề tài

+ Bè cơc h×nh dáng, màu sắc - GV gợi ý HS xếp loại bµi vÏ

- Con có cảm nhận học xong vẽ tranh đề tài đội? - GV bổ sung nhận xét chung tiết học

(29)

TuÇn 18

Thứ tư, ngày 30 tháng 12 năm 2009 Bµi 18: VÏ theo mÉu

VÏ lä hoa

I Mơc tiªu:

- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm số lọ hoa vẻ đẹp chúng - HS biết cách vẽ lọ hoa

- Vẽ đợc lọ hoa trang trí theo ý thích Với HS khá, giỏi:

- Su tầm tranh, ảnh sè lä hoa cã kiĨu d¸ng chÊt liƯu ( gèm, sứ ) màu sắc trang trí khác

- Một số vẽ HS năm trớc - Hình minh hoạ hớng dẫn cách vẽ - HS: Giấy tập vẽ

- Màu, bút, chì, tÈy

2 Kiểm tra đồ dùng học tập. 3 Bài

- GV giới thiệu kiểu dáng lọ hoa để HS nhận biết :

- Hình dáng lọ hoa phong phú độ cao thấp, đặc điểm phận miệng, cổ, thân, đáy

+ Trang trÝ hoạ tiết, màu sắc + Chất liệu ( gốm, sứ, thuû tinh )

Hoạt động 2:Cách vẽ lọ hoa

- GV yêu cầu HS lên bày mẫu bục đtj mâuc nhóm - GV yêu câu HS nhắc lại bớc vẽ theo mẫu đẫ học

- GV vẽ mẫu lên bảng

- Phác khung hình lọ hoa ( chiều cao, ngang, phác đờng trục) - Phác nét tỉ lệ phận ( miệng, cổ, vai, thân dài )

- Vẽ hình chi tiết cho giống lọ mẫu - Gợi ý cho HS cách trang trí vẽ màu - VÏ mµu tù

(30)

- HS làm vẽ hình cân tờ giấy - Giúp HS tìm tỉ lệ phận

Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá:

- GV chọn số yêu cầu HS nhận xét đánh giá vẽ về: + B cc?

+ Cách vẽ hình cách trang trí? + Cách vẽ màu?

- HS tự xếp loại theo ý thích - GV nhận xét bỉ sung

Dặn dị: Chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ cho học sau

TuÇn 19

Thứ tư, ngày 13 tháng 01 năm 2010 Bài 19: Trang trí hình vuông

I Mơc tiªu :

- HS cách xếp hoạ tiết sử dụng màu sắc khác hình vng - Trang trí đợc hình vng vẽ màu theo ý thích

- Chọn xếp họa tiết cân đối, phù hợp với hình vng, tơ màu đều, rõ hình ảnh chính, phụ

II Chn bÞ :

GV : Chuẩn bị số đồ vật hình vng có trang trí nh khăn vng, gạch hoa

- Mét số trang trí HS năm trớc HS : GiÊy vë, mµu, tÈy

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

GT : 1 ổn định tổ chức. 2 Kiểm tra đồ dùng học tập. 3 Bài mới.

(31)

GV cho HS xem số trang trí để HS thấy đợc có nhiều cách trang trí qua xếp hoạ tiết vẽ màu

- Ho¹ tiÕt lín thêng ë ( làm rõ trọng tâm ) - Hoạ tiết nhá ë gãc vµ xung quanh

- Hoạ tiết giống vẽ vẽ cung màu, cung độ đậm nhạt

Hoạt đông 2: Cách trang trí hình vng

- GV vẽ lên bảng để hớng dẫn cách trang trí hình vng + Vẽ hình vng

+ Kẻ đờng trục + Vẽ hình mảng

+ Vẽ hoạ tiết co phù hợp với mảng : hình vng, hình tròn Hoạt động 3: Thực hành

- GV hớng dẫn HS - Vẽ đờng trục - Vẽ hoạ tiết phù hợp

- Không dùng nhiều màu Hoạt động : Nhận xét đánh giá

- Gv chọn số đẹp, gợi ý để HS nhận xét xếp loại - HS tự tìm vẽ mà thích

(32)

Tn 20

Thứ tư, ngày 20 tháng 01 nm 2010

Bài 20: Đề tài ngày Tết lễ hội

I Mục tiêu :

HS biết tìm, chọn nội dung đề tài ngày Tết lễ hội dân tộc quê h -ơng

- Vẽ đợc tranh ngày Tết lễ hội quê hơng - HS thêm yêu quê hơng đất nớc

II ChuÈn bÞ :

GV : Su tầm tranh ảnh ngày Tết lễ hội - Một số tranh HS năm trớc

HS : Su tầm tranh ảnh lễ héi Bót ch×, tÈy, vë

III Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1 ổn định tổ chức.

GV giới thiệu tranh ảnh để HS nhận xét :

+ Kh«ng khí ngày Tết, lễ hội ( tng bừng, náo nhiÖt )

+ Ngày Tết lễ hội vùng thờng có hoạt động: rớc lễ, trị chơi

+ Trang trí ngày Tết, lễ hội đẹp ( cờ hoa, quần áo nhiều mu rc r, t-i vui )

Yêu cầu HS kể ngày Tết lễ hội quê

Hoạt động 2:Cách vẽ tranh

- GV gợi ý: HS tìm chọn nội dung ngày lễ hội nh xem chợ hoa, xem hội làng trò chơi nh đấu vật, múa rồng, múa s tử, bơi thuyền

- Giúp HS tìm thêm hình ảnh phụ nh : Sân đình, quảng trờng, đờng làng, bờ sơng, cụng viờn hoc ng ph

- Đặt câu hái cho HS vÏ tranh :

(33)

- Nội dung đề tài

- Vẽ màu có sắc độ đậm, nhạt

Hoạt động 4: Nhậnxét, đánh giá

- GV chọn số yêu cầu HS quan sát nhận xét về: + Cách vẽ hình?

+ Cách vẽ màu?

+ Con thich nhất? Vì sao?

- GV nhËn xÐt bµi vµ nhËn xÐt chung tiÕt häc

Dặn dò : Chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ cho học sau

TuÇn 21

Thứ tư, ngày 27 tháng 01 năm 2010 Bµi 21 : Thêng thøc mÜ thuật

Tìm hiểu tợng

I Mục tiêu:

(34)

- Cã thãi quen quan s¸t, nhận xét tợng thờng gặp Với HS khá, giỏi:

- Chỉ hình ảnh tợng mà em yêu thích

GV:chuẩn bị vài tợng thạch cao

- ảnh tác phẩm điêu khắc nỗi tiếng thÕ giíi HS:giÊy ,vë vÏ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

GT bài: GV giới thiệu ảnh số tợng chuẩn bị gợi ý cho HS quan sát nhận biết :

+ Tợng có nhiều đời sống xã hội ( chùa, cơng trìng kiến trúc, cơng viên, bảo tàng )

+ Tợng làm đẹp thêm sống

+ Tợng khác với tranh: Tợng đợc tạc, đúc đất, đá, thạch cao, xi măng nhìn thấy mặt xung quanh Tợng thờng có màu ( trừ tợng Phật chùa để thờ số tợng dan gian )

- Yêu cầu HS kể vài tợng mà em biết - Em có nhận xét loại tợng ?

Hoạt động 1: Tìm hiểu tợng

Trên cở sở trả lời HS GV tóm tắt:

- tợng trng bày viện bảo tàng mĩ thuật chùa - Yêu cầu quan sát vẽ

+ HÃy kể tên tợng

+hóy k tờn chất liệu tợng (đá ,gỗ ,thạch cao ) -GV bổ sung ý kiến HS nhấn mạnh

+Tợng phong phú kiểu dáng

+Tợng thờng đặt nơi tôn nghiêm +Tợng thờng đặt cơng viên

Tỵng cỉ thêng tên tác giả +Tợng mói có tên tác gi¶

Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá :

GV nhận xét tiết học lớp :động viên khen ngợi hs phát biểu ý kiến

Dặn dò:

-Quan sát tợng thờng gặp

(35)

TuÇn 22

Bµi 22 : VÏ trang trÝ

Vẽ màu vào dịng chữ nét đều

I Mơc tiªu:

- HS làm quen với chữ nét - Biết cách vẽ màu vào dòng chữ

- Vẽ màu hồn chỉnh dịng chữ nét Với HS khá, giỏi:

- Vẽ màu hồn chỉnh dịng chữ, tơ màu đều, kín nền, rõ chữ

II Chn bÞ:

GV: Su tầm số dòng chữ nét sách báo, tạp chí thiếu nhi có màu đẹp

- Bài HS năm trớc

III Cỏc hoạt động dạy - học chủ yếu: 1 ổn định tổ chức.

Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét

- Nếu GV chuẩn bị đợc nhiều mẫu chữ ( báo, hiệu ) chia nhóm để HS xem, thảo luận phát triển theo câu hỏi gợi ý:

+ Mẫu chữ nét nhóm em có màu ?

(36)

GV chốt : nét chữ nhau, dù nét hay nhỏ, chữ rộng hay hẹp

+ Trong mét dòng chữ vẽ hai màu, màu màu

Hot ng 2:Cách vẽ màu vào dòng chữ

GV nêu yêu cầu tập để HS nhận biết: + Tên dũng ch

+ Các chữ, kiểu chữ

+ Gợi ý HS tìm màu vẽ màu

+ Chọn màu theo ý thích ( nên vẽ màu chữ đậm, màu nhạt ngợc lại ) + Vẽ màu chữ trớc

+ Mu ca dũng ch phải

- GV yêu cầu HS vẽ màu vào dòng chữ nét - Khơng nên vẽ màu ngồi nét chữ

Hoạt động 4:Nhận xét- đánh giá

- GV chon số yêu cầu HS nhận xét, đánh giá ccáh vẽ màu - GV xếp loại cho HS

(37)

TuÇn 23

Thứ tư, ngày 10 tháng 02 năm 2010 Bµi 23 : VÏ theo mÉu

Vẽ bình đựng nớc

I Mơc tiªu :

- HS tập quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc bình đựng nớc - Vẽ đợc bình đựng nớc

II Chn bÞ:

GV: Một số bình nớc có hình dáng khác - Một số HS năm trớc

- Hình minh hoạ

HS: Vở vẽ, bút chì, bót mµu, tÈy

Hoạt động 1: Quan sát-nhận xét

GV giới thiệu để HS nhận biết + Bình đựng nớc có phận ?

HS trả lời: Nắp, miệng, thân, tay, cầm, đáy + Bình đựng nớc nhiều hình dáng khơng ? - HS trả lời, GV bổ sung

- Có kiểu cao, kiểu thấp, kiểu thân thẳng, kiẻu cong - Kiểu miệng rộng đáy

- Bình đợc làm nhiều chất kiệu khác

- Màu sắc: phong phú, đợc trang tí hoạ tiết khác

Hoạt động 2:Cách vẽ

- ớc lợng chiều cao, chiều ngang ( tay cầm ) - Tìm tỉ lệ miệng, thân, đáy, tay cầm

- Vẽ nét trớc, nhìn mẫu vẽ nét chi tiết sau - Nhìn mẫu chnh cho ging mu

- Tìm màu vẽ màu - GV vẽ mẫu lên bảng

Hot ng 3:Thực hành

- GV bao qu¸t líp

+ Vẽ rỏ đặc điểm mẫu + Tìm hoạ tiết

+ VÏ mµu

Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá

+ Hình vẽ bình có giống mẫu khơng ? + Bài vẽ đẹp ? Vì ?

- GV nhận xét, khen, em có cách vẽ màu riêng, cách trang trí riêng

Dặn dò:

- Quan sỏt mt s vật xung quanh

(38)

TuÇn 24

Thứ tư, ngày 24 tháng 02 năm 2010 Bài 24 : Vẽ tranh

Đề tài tù do

I Mơc tiªu:

- HS làm quen với việc vẽ tranh đề tài tự - Vẽ đợc tranh theo ý thích

- Cã thói quen tởng tợng vẽ tranh Với HS khá, giái:

II ChuÈn bị:

GV: Su tầm số tranh hoạ sĩ thiếu nhi ( Tranh phong cảnh, tranh vÏ c¸c vËt )

(39)

- GiÊy, vë vÏ, vë tËp vÏ

- Một số tranh ảnh đề tài

2 Kiểm tra đồ dùng học tập 3 Bài mới.

- Thông qua tranh ảnh để khai thác HS : + Cnh p t nc

+ Các di tích lịch sử

+ Cảnh nông thôn, thành phố, miền núi, biÓn

Hoạt động 2:Cách vẽ tranh

- GV híng dÉn HS vÏ tranh mµ HS chän + Tìm hình ảnh chính, phụ

+ Tỡm cỏc hình dáng phù hợp với hoạt động + Tìm thêm chi tiết để tranh sinh động + Vẽ màu theo ý thớch

- GV vẽ mẫu lên bảng cho HS quan s¸t

Hoạt động :Thực hành

+ Gợi ý HS cách vẽ

+ Khuyến khích cách vẽ màu HS

Hot động 4:Nhận xét - đánh giá

- Cách xếp trọng tâm rõ nội dung - Hình v sinh ng

- Màu sắc tranh phong phú, có đậm, nhạt

Dặn dò:

- Quan sát số tranh đề tài

(40)

TuÇn 25

Thứ tư, ngày 03 tháng 03 năm 2010 Bµi 25 :VÏ trang trí

Vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào hình chữ nhật

I Mục tiêu:

- HS nhận biết thêm hoạ tiết trang trÝ

- Vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào hình chữ nhật - Thấy đợc vẽ đẹp trang trí hình chữ nhật Với HS khá, giỏi:

- Vẽ đợc họa tiết cân đối, tơ màu đêú, phự hp

GV: Su tầm mét sè mÉu, th¶m, mÉu trang trÝ - Mét sè bµi vÏ cđa HS

- PhÊn mµu HS:

- Giấy,

- Bút chì, màu sắc, bút d¹

- GV cho HS quan sát trang trí hình chữ nhật phóng to + Hoạ tiết to, đặt gia

+ Hoạ tiết phụ xung quanh c¸c gãc

+ Hoạ tiết màu sắc xếp cân đối theo trục ( trục dọc trục ngang, trục chéo )

(41)

Hoạt động 2:Vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào hình chữ nhật

- GV đặt câu hỏi gợi ý:

+ Hoạ tiết hình chữ nhật gì? ( Bông hoa ) + Bông hoa có cánh?

Hình hoa nh nào? ( cã çnh ) çnh líp tríc, çnh lớp sau + Hoạ tiết trang trí góc có dạng hình gì? ( hình a )

- Khi HS trả lời: GV vẽ hoạ bảng hay giấy, sau nhấn mạnh

+CÇn vẽ tiếp hoạ tiết cho hoàn chỉnh + Hoạ tiết giống cần vẽ + Vẽ màu theo ý thích

+ Hoạ tiết giống cần vẽ màu

+ Hoạ tiết ( hình hoa ) vẽ cánh lớp trớc màu, lớp cánh sau màu khác

+ Nếu hoạ tiết vẽ màu sáng vẽ màu đậm ngợc lại + Có thể chuyển màu hoạ tiết hoạ tiết góc

Hot động 3: Thực hành

- GV đến bàn gợi ý, nhắn nhở HS - Vẽ hoạ tiết

- Không vẽ màu hoạ tiết

Hot ng 4:Nhn xột ỏnh giỏ

GV yêu cầu HS nhận xét: +Vẽ hoạ tiết

+ Màu sắc

+ NhËn xÐt chung vÒ tiÕt häc

+ Khen ngợi HS có bìa vẽ đẹp

DỈn dò:

(42)

Tuần 26

Bài 26 : Tập nặn tạo dáng tự do

Nặn vẽ, xé dán hình vật

I Mơc tiªu:

- HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm vật

- Nặn vẽ, xé dán đợc số vật tạo dáng theo ý thích - Biết chăm sóc u mến vật

- Hình nặn vẽ, xé dán cân đối, gần giống vật mẫu

II ChuÈn bÞ:

GV: Su tầm ảnh số vật - Tranh vẽ hoạ sĩ HS - Một số vật sứ, nhựa HS: Giấy, vở, đất nặn

- GV: Giới thiệu ảnh tập nặn số vật để HS nhận biết về: + Tên vt

+ Hình dáng, màu sắc chúng

+ Các phận vật nh: Đầu, mình, chân + Tìm khác vật: Đầu, mình, chân

Hot ng 2:Cỏch nn.

* Cách nặn: GV giới thiệu cách nặn - Nặn từ thỏi đất

- Lấy đất vừa với hình vật - Kéo, vuốt phận đầu, chân

- Tạo dáng vật theo t nằm, đứng, đi, quay, cúi

- Nặn phận ghép dính lại ( nặn vật đất màu hay nhiều màu )

- Tạo dáng vật

- GV làm mÉu cho HS quan s¸t

Hoạt động 3: Thực hnh

HS thực hành theo nhóm: Nặn vài vật, xé hay dán - HS làm bài:

+ Chọn vật theo ý thích đề nặn, vẽ xé dán + Cách nặn: Vẽ xé dán

+ Tạo hình dáng vật, để có hình dáng sinh động

Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá

- GV chọn số vẽ HS để HS quan sát, nhận xét - GV tóm tắt bổ sung xếp loại, động viên HS có v p

Dặn dò:

(43)

TuÇn 27

Thứ tư, ngày 17 tháng 03 năm 2010 Bµi 27 :VÏ theo mÉu

Lọ hoa quả

I Mục tiêu:

- HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm lọ hoa - Vẽ đợc lọ hoa

- Thấy đợc vẻ đẹp bố cục Với HS khá, giỏi:

II ChuÈn bÞ:

GV: Chuẩn bị số lọ hoa có hình dáng màu sắc khác - Bài vẽ lọ hoa HS lớp trớc

- Hình minh hoạ, hớng dẫn cách vẽ HS: Giấy vở, bút

(44)

1 ổn định tổ chức.

Hoạt động 1: Quan sát, nhn xột

GV:

- Hình dáng lọ hoa - Vị trí lọ hoa

- Độ đậm nhạt mẫu

- Độ đậm nhạt phải hợp lí bố cục đẹp

Hoạt động 2: Cách vẽ

- Phác khung hình chungcủa lọ hoa vào phần giấy - Phác khung hình chung lọ hoa

- Phác chi tiết tỉ lệ lọ cho gièng mÉu

- Cã thĨ vÏ mµu nh mẫu vẽ đậm nhạt bút chì đen - GV vÏ mÉu cho HS quan s¸t

- Giúp HS tìm tỉ lệ khung hình chung vẽ vừa với phần giấy - Gợi ý để em ý đến:

+ TØ lệ lọ

Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giỏ.

- GV chọn số yêu cầu HS quan sát, nhận xét về: + Hình vẽ có giống mẫu không?

+ Cách vẽ màu nh nào?

- HS xếp loại theo cảm nhận riêng

(45)

Tuần 28

Thứ tư, ngày 17 tháng 03 năm 2010 Bµi 28 :VÏ trang trÝ

VÏ màu vào hình có sẵn

I Mục tiêu:

- HS hiểu biết thêm cách vẽ màu

- Vẽ đợc màu vào hình có sẵn theo ý thích

- Thấy đợc vẽ đẹp màu sắc, yêu mến thiên nhiên Với HS khá, giỏi:

- Tơ màu đều, gọn hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh

II Chn bÞ:

GV: Hớng dẫn cách vẽ màu khác - Một số vẽ màu HS năm trớc HS:

- Giấy vẽ tranh vẽ - Màu vẽ lo¹i

- GV cho HS xem số tranh để HS thấy đợc vẽ đẹp, phong phú cách vẽ trang

Hoạt động 2: Cách vẽ màu

- GV yêu cầu HS xem hình vẽ tập - Vẽ màu xung quanh hình trớc, sau - Thay đổi hớng vẽ nét ( ngang, dọc, xiên ) - Vẽ bút cần đa nét nhanh

- VÏ màu vào hình có sẵn theo ý thích - Vẽ màu

- Vẽ màu tơi sáng đậm, nhạt

(46)

+ Cách vẽ màu ( đậm, nhạt ) + Mµu vÏ bµi

- GV nhËn xÐt bỉ sung

Dặn dò: Chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ cho học sau

Thø ngµy tháng năm 2009 Bài 29 : Vẽ tranh

TÜnh vËt ( lä vµ hoa )

I Mơc tiªu:

- HS nhËn biÕt thªm vỊ tranh tÜnh vËt

- Vẽ đợc tranh tĩnh vật vẽ màu theo ý thích - Hiểu đợc vẽ đẹp tranh tĩnhvật

II ChuÈn bÞ:

GV:

- Su tầm tranh tĩnh vật vài tranh khác loại hoạ sĩ HS - Mẫu lọ: Lọ hoa có hình đơn giản màu đẹp

- Hình hoạ để hớng dẫn cách vẽ hình, vẽ màu HS:

- Tranh tÜnh vËt cđa b¹n, cđa ho¹ sÜ nÕu cã - GiÊy vÏ hc vë vÏ

2 Kiểm tra đồ dùng học tập. Bài mới.

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:

- HV giới thiệu số tranh tĩnh vật tranh khác loại ( tranh sinh hoạt, phong cảnh, vật, chân dung ) để HS phân biệt đợc:

+ Tranh tĩnh vật với tranh khác loại

+ Vì gọi tranh tĩnh vật? ( loại tranh vẽ đồ vật nh lọ hoa, vẽ dạng tĩnh )

- GT số tranh để HS nhận biết đặc điểm tranh tĩnh vật: + Hình vẽ tranh ( lọ, hoa v qu cõy )

+ Màu sắc tranh ( vẽ màu nh thực vẽ màu theo ý thÝch )

Hoạt động 2: Cách vẽ

- GV nêu yêu cầu tập + Nhìn mẫu thực để vẽ

+ Cã thĨ vÏ theo ý thích

+ Màu sắc theo cảm nhận riªng

+ Vẽ thêm làm cho sinh động

Hoạt động 3: Thực hành - HS lm bi

- GV quan sát gợi ý HS: + Hình hoa

+ Sắp xếp hoa + Vẽ thêm

+ Vẽ màu

+ Màu tơi sáng với loại hoa + Màu có đậm có nhạt

+ Mµu nỊn

(47)

- GV GT số hoàn thành, đẹp gợi ý HS nhận xét về: + Bố cục

+ Hình vẽ lọ hoa + Màu sắc

- GV tóm tắt xếp loại vẽ

Dặn dò:

- Su tầm tranh tĩnh vật, dán vào giấy A4, ghi tên tranh, tên tác giả tËp nhËn xÐt

- Yêu cầu HS vẽ tranh tĩnh vật khác vào giấy A4 để chuẩn bị cho tiết trng bày vào dịp kết thúc năm học

Tuần 30

Ngày soạn : 11/04/2007 Ngày dạy : 13/04/2007 Bài 30: Vẽ theo mẫu

Cái ấm pha trà

I Mục tiêu:

- HS nhận biết đợc hình dáng phận ấm pha trà - Vẽ đợc ấm pha trà

(48)

II ChuÈn bÞ:

GV

- ChuÈn bÞ mét vài ấm pha trà khác - Tranh, ảnh ấm pha trà

- Hình minh hoạ hớng dẫn cách vẽ - Một vài vẽ HS năm trớc HS

- Giấy vẽ tập vẽ - Chì, màu vẽ

GT bµi:

GV lựa chọn cách GT cho phù hợp với nội dung Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:

- GV giới thiệu số mẫu thật ảnh để HS quan sát, nhận phận vẻ đẹp ấm trà :

+ ấm pha trà có nhiều kiểu dáng trang trÝ kh¸c + C¸c bé phËn cđa Êm pha trµ

- GV đặt câu hỏi gợi ý để HS nhận khác loại ấm pha trà hình dáng:

+ TØ lƯ cđa Êm

+ Đờng nét thân vịi, tay cầm + Cách trang trí màu sắc Hoạt động 2: Cách vẽ:

- GV nhắc HS, muốn vẽ ấm đúng, đẹp thì: + Nhìn mẫu để thấy đợc hình dáng chung + Ước lợc chiều cao, chiều ngang vừa với phần giấy + Ước lợng tỉ lệ phận

+ Nh×n mÉu, vÏ nét, hoàn thành hình ấm

- GT hình minh hoạ hớng dẫn cách vẽ vẽ phác lên bảng để HS quan sát

- Gỵi ý HS c¸ch trang trÝ c¸i Êm: + Trang trÝ, vÏ màu nh ấm mẫu

+ Cú th trang trí theo cách riêng Hoạt động 3: Thực hành:

- GV cho HS xem vài vẽ ấm pha trà để em tự tin tr ớc làm

- Cã thÓ bày ấm vị trí kh¸c cho HS vÏ theo nhãm - HS thùc hành

- GV quan sát chung gợi ý HS: + Vẽ phác hình

+ Tìm tỉ lệ c¸c bé phËn

+ Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm mẫu vẽ + Trang trí: Hoạ tiết màu sắc tự

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

- GV híng dÉn HS nhËn xÐt víi mét sè bµi vÏ vỊ: + Hình vẽ

+ Hình ấm + Trang trí

- HS tìm vẽ mà thích Sau em tự xếp loại - GV động viên chung khen ngợi em có vẽ đẹp Dặn dị

- Su tÇm tranh vÏ cđa thiếu nhi, dán vào giấy A4, ghi tên tranh, tên tác giả tập nhẫn xét cách vẽ hình, vẽ màu

(49)

Tuần 31

Ngày soạn : 18/04/2007 Ngày dạy : 20/04/2007 Bài 31: Vẽ tranh

Đề tài vật

I Mục tiªu:

- HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm màu sắc số vật quen thuộc

- Biết cách vẽ vật vẽ đợc vật theo ý thích

II ChuÈn bị:

GV: Su tầm số tranh ảnh vật

- Một vài tranh dân gian Đông Hồ: Gà mái, lợn ăn ráy - Một số vẽ HS năm trớc

HS: GiÊy, mµu vÏ

Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài

GV GT tranh ảnh: HS quan sát để nhận xét vật theo vật sau:

- Tranh vÏ g× ?

- Con vật có hình dạng nh ? HS mơ tả hình dáng, màu sắc, t ? Hoạt động 2: Cách vẽ tranh:

- Vẽ hình dáng vật

- V cnh phù hợp với nội dung tranh sinh động -Vẽ mu

- Vẽ màu vật cảnh vËt xung quanh mµu nỊn cđa bøc tranh - Mµu có đậm, nhạt

Hot ng 3: Thc hnh: - HS làm

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giỏ:

Tuần 32

Ngày soạn : 25/04/2007

Ngày dạy : 27/04/2007 Bài 32: Tập nặn tạo dáng tự do

Nặn xé dán hình dáng ngời

I Mục tiêu:

(50)

- Biết cách nặn xé dán hình ngời

- Nặn xé dán đợc hình ngời hoạt động

- Nhận biết vẻ đẹp sinh động hình dáng ngời hoạt động

II.Chuẩn bị:

GV:

- Su tầm tranh, ảnh hình dáng khác ngời - Một số tập nặn HS năm trớc

- Đất nặn giấy màu, hồ dán HS

- Giấy vẽ tập vẽ - Đất nặn, bảng

III Cỏc hot ng dy-hc ch yếu:

GT bµi

GV lựa chọn cách GT cho phù hợp với nội dung Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- GV híng dÉn HS xem ảnh gợi ý em nhận xét: + Các nhân vật làm ?

+ Động tác ngời nh ?

- Có thể gọi HS làm mẫu vài dáng đi, chạy, nhảy để em thấy đợc t hoạt động

Hoạt động 2: Cách nặn xé dán hình ngời a) Cách nặn:

- HS tự chọn dáng ngời hoạt động để tập nặn - Có thể thực theo cách:

+ Nặn rời phận gắn để tạo thành hình ngời Chỉnh sửa phận, chi tiết cho hoàn chỉnh tạo dáng

+ Nặn từ khối đất thành hình ngời theo ý muốn b) Cách xé dán:

- HS tự chọn dáng ngời để xé dán

- Chän màu giấy cho phận: đầu, mình, chân tay hình ảnh khác

- Xé hình phận - Xé hình ảnh khác

- Sắp xếp hình xé lên giấy nền, điều chỉnh cho phù hợp với dáng hoạt động

- Dán hình, khơng để xê dịch nh xếp Hoạt động 3: Thực hành

- Trớc nặn, GV cho HS xem dáng ngời hoạt động tranh, ảnh tập nặn HS năm trớc, sau HS suy nghĩ tởng tợng hình dáng ngời thể

- HS nặn xé dán dáng ngời theo cách hớng dẫn - GV quan sát gợi ý giúp em hoàn thành tập Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- GV thu số nặn xé dán, ý tới có hình dáng, động tác màu sắc sinh động gợi ý HS quan sỏt, nhn xột:

+ Hình ngời làm ?

+ HS mô tả dáng ngời tập theo cách nghĩ xếp loại - GV kÕt ln, nhËn xÐt tiÕt häc

DỈn dß

Su tầm tranh thiếu nhi để chuẩn bị cho sau Bai 33: Thờng thức mĩ thuật

Xem tranh thiÕu nhi thÕ giíi

- Bức Mẹ Xvét-ta Ba-la-nô-va, tuổi ( Ca-dắc-xtan )

(51)

I Mơc tiªu:

- Học sinh tìm hiểu nội dung tranh

- Nhận biết đợc vẻ đẹp tranh qua bố cục, đờng nét, hình ảnh, màu sắc

- Quý trọng tình cảm mẹ bạn bè II Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Tranh vë tËp vÏ

- Một vài tranh thiếu nhi Việt Nam giới có đề tài Học sinh

- Vë tËp vÏ

- Su tÇm tranh cđa thiÕu nhi

III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Giới thiệu bài:

GV giới thiệu để học sinh biết đợc tên tranh, tên tác giả: - Tranh Mẹ Xvét-ta Ba-la-nô-va, tuổi ( Ca-dắc-xtan )

- Tranh giã gạo Xa-rau-giu Thê Pxông Krao, tuổi ( Thái Lan ) Hoạt động 1: Xem tranh

a Tranh MĐ t«i cđa XvÐt-ta Ba-la-n«-va:

- GV cho HS xem tranh, đặt câu hỏi để em quan sát, suy nghĩ trả lời:

+ Trong tranh có hình ảnh ? + Hình ảnh đợc vẽ bật ?

+ Tình cảm mẹ em bé thể nh ? + Tranh vẽ cảnh diễn đâu ?

- Gợi ý HS tả lại màu sắc tranh:

Xvét-ta Ba-la-nô-va vẽ: mẹ ngồi ghế màu đỏ, nét mặt vui tơi hồng hào, mơi đỏ, mái tóc nâu đậm đợc chải gọn gàng có đính nơ xanh Mẹ mắc chiến váy dài có chấm lung linh xanh đậm Em bé đợc ủ ấm chăn màu xanh nhạt,

- Tranh đợc vẽ nh ?

Hình vẽ ngộ nghĩnh, mảng màu tơi tắn, đơn giản, tạo cho tranh khỏe khoắn, rõ nội dung tranh đẹp

b Tranh giÃ gạo Xa-rau-giu Thê Pxông Krao

- GV dành thời gian để HS quan sát tranh nêu câu hỏi gợi ý: + Tranh vẽ cảnh ?

+ Các dáng ngời giÃ gạo có giống không ? + Hình ảnh tranh ?

+ Trong tranh có hình ảnh khác ? + Trong tranh có màu

- Gv gợi ý vài em nêu cảm nghĩ tranh

- Củng cố: Muốn thởng thức đợc vẻ đẹp tranh cần tìm hiểu kĩ nội dung đề tài, hình ảnh, màu sắc, đồng thời tự nêu câu hỏi có liên quan đến nội dung tranh nhận xét theo ý

Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá

GV nhËn xÐt chung học, khen ngời HS tích cực phát biểu tìm ý hay tranh

Dặn dò

- Su tầm tranh vẽ thiếu nhi nhận xét - Quan sát cỏ câu mùa hè

Bài 34 Vẽ tranh Đề tài mùa hè I Mơc tiªu

- HS hiểu đợc nội dung ti

(52)

Giáo viên

- Một số tranh ảnh đề tài mùa hè - Tranh vẽ đề tài học sinh năm trớc - Bút màu vẽ loại

- III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giới thiệu

GV lựa chọn cách giới thiệu cho phù hợp với nội dung Hoạt động : Tìm, chọn nội dung đề tài

- GV giíi thiƯu tranh gợi ý HS tìm hiệu mùa hè :

+ TiÕt trêi mïa hÌ nh thÕ nµo ? ( thêi tiÕt oi bøc, nãng bøc, )

+ Cảnh vật mùa hè có màu sắc ? ( cối xanh tốt, trời xanh, ánh n¾ng chãi chang, )

+ Con vật kêu báo hiệu mùa hè đến ? ( ve ) + Cây nở hoa mùa hè? ( phợng ) - Gợi ý HS hoạt động ngày hè :

+ Những hoạt động vui chơi thờng diễn vào mùa hè ? ( thả diều, tắm biển, tham quan, sinh hoạt hè, )

+ Mùa hè em nghỉ mát đâu ? Cảnh nh thé ? GV kết luận

+ Chủ đề ve mùa hè rộng phong phú

+ Những hoạt động trang dịp hè hay cảnh sắc thiên nhiên mùa hè vẽ thành tranh

+ Các em chọn chủ đề để vẽ tranh Hoạt động : Cách vẽ tranh

- GV gỵi ý HS :

+ Nhớ lại hoạt động tiêu biểu mùa hè để vẽ ( có nhiều ngời tham gia không ? Diễn đâu ? Những hoạt động cuh thể ? , )

+ Vẽ hình ảnh chính, vẽ to, rõ để nêu bt ni dung

+ Vẽ hình ảnh phụ sau ( VD: trò chơi thả diều, bạn thả diều hính ảnh chính, bÃi cỏ, bụi cây, hình ảnh phụ )

+ V mu theo ý thích làm cảnh sắc mùa hè Hoạt động 3: Thực hành

- GV khuyÕn khÝch HS mạnh dạn thể ý tởng

- Quan sát gợi ý HS tìm thiếu sót vẽ để em tự điều chỉnh

- Nhắc nhở HS : Vẽ thay đổi dáng để vẽ sinh động - Thay đổi cách vẽ màu tạo hấp dẫn cho tranh

Hoạt động : Nhận xét, đánh giá

- GV chọn số vẽ gợi ý HS nhẫn xét, đánh giá : + Nội dung tranh

+ Các hình ảnh xếp hình ảnh + màu sắc tranh

- Khen ngi HS có vẽ đẹp u cầu em cha hồn thnh v nh v tip

Dặn dò

- Vẽ tranh dề tài tự chuẩn bị trng bày kết năm học - Tìm chọn vẽ đẹp tập vẽ giấy để trng bày

Bài 35 Trng bày kết học tập I Mơc tiªu

- Gv HS thấy đợc kết giảng dạy, học tập MT năm - HS u thích mơn mĩ thuật

(53)

- Chọn loại vẽ đẹp

- Trng bµy n¬i thn tiƯn cho nhiỊu ngêi xem Lu ý

+ Dán theo loại vào giấy Ao, có nẹp, dây treo + Trình bày đẹp, có đầu đề

+ Chọn vẽ đẹp làm ĐDDH cho năm tới III Dánh giá