- Hợp tác với các bạn trong nhóm để xây dựng được ý tưởng cho một bức tranh.. Hạn chế rác thải[r]
(1)LỚP 3: TUẦN 20 Ngày dạy 07 / 01 / 2015
Bài 18: VẼ THEO MẪU VẼ LỌ HOA
Quy trình: Vẽ biểu đạt.Vẽ nhau. I/ MỤC TIÊU
Thông qua QTMT này, hs sẽ:
- Học sinh thấy vẻ đẹp hình dáng cách trang trí lọ hoa - Học sinh biết cách vẽ vẽ lọ hoa theo ý thích
- Học sinh quý trọng giữ gìn đồ vật gia đình
- Hợp tác với bạn nhóm để xây dựng ý tưởng cho tranh - Hiểu có khả trình bày tác phẩm bạn
II/ CHUẨN BỊ :
Giấy vẽ A 4, băng dính, bút chì III/ QUY TRÌNH THỰC HIỆN
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Ổn định :
2 KT cũ : KT đồ dùng học tập 3 Bài : Giới thiệu bài.
1/ Vẽ tranh theo chủ đề:
Từ ngân hàng hình ảnh, gợi ý nhóm vẽ lại dáng để tạo thành tranh có chủ đề
- Giáo viên giới thiệu lọ hoa mẫu gợi ý HS nhận :
+ Hình dáng lọ hoa + Cấu trúc chung
+ Cách trang trí
- Học sinh quan sát mẫu , tìm hiểu để nhận đặc điểm riêng lọ
2/ Vẽ theo nhóm. Thảo luận:
-Gợi ý nhóm chọn nội dung phù hợp với chủ đề
+ Vẽ phác hình dáng chung lọ
- HS hát
- Học sinh ý, quan sát , trả lời
- Lọ cao, thấp
- Miệng , cổ, thân, đáy - Các mảng , hoạ tiết, màu sắc
- Học sinh ý lắng nghe
(2)hoa
+ Dựa vào hình dáng lọ vẽ phác hình mảng trang trí
+ Tìm hoạ tiết vẽ màu vào mảng
+ Vẽ màu theo ý thích
- GV: u cầu đại diện nhóm trình bày
- GV: Yêu cầu nhóm bạn
3/ Trưng bày hình ảnh vả thảo luận.
Hướng dẫn hs treo tranh
4/ Nhận xét – đánh giá :
Nhận xét gợi ý hướng cho
Nhận xét chung tiết dạy 4/ Củng cố :
GV hỏi lại nội dung
GV liên hệ thực tế, giáo dục tư tưởng tình cảm
Để tiết kiệm giấy em phải làm ? * GD (BĐKH): Giảm lượng giấy sử dụng, nên sử dụng giấy sử dụng mặt Hạn chế rác thải - Thu gom xử lý rác thải, rác thải hữu dùng làm phân bón cho
5/
HĐNT:
- Chuẩn bị sau
- Gv nhận xét tiết học, tuyên dương.
Hs kể theo hiểu biết - Các nhóm làm việc
- Học sinh ý, quan sát , trả lời - Đại diện nhóm trình bày - Hs treo sản phẩm lên bảng tường
- Học sinh tự nhận xét theo tiêu chí
- HS quan sát ý lắng nghe
- HS trả lời
Chú ý lắng nghe