+ Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức.( Biết trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè, quyền được[r]
(1)ĐẠO ĐỨC
Tiết 16: BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ ( T2) I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Giúp HS hiểu rõ gương chiến đấu, hy sinh anh hùng, liệt sĩ thiếu niên
2 Kĩ năng:
- Có thái độ tơn trọng, biết ơn thương binh, gia đình liệt sĩ 3 Thái độ:
- Giáo dục HS có thái độ tơn trọng, biết ơn thương binh gia đình liệt sỹ Tích cực tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa gia đình thương binh , liệt sĩ nhà trường tổ chức
* Giảm tải: Không yêu cầu HS thực báo cáo kết điều tra tìm hiểu hoạt động đền ơn đáp nghĩa địa phương
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh, ảnh số nhân vật hoạt động cách mạng hi sinh Tổ quốc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Tg Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò
4’
1’ 25’
1 Kiểm tra cũ:
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài: b Tìm hiểu bài: Hoạt động 1: Xem tranh
- Em làm để tỏ lịng biết ơn thương binh, liệt sĩ ?
- Nhận xét, đánh giá
- Nêu mục tiêu
Xem tranh kể người anh hùng 12p
1) GV chia nhóm phát cho nhóm tranh (hoặc ảnh) Trần Quốc Toản, Lý Tự Trọng, Võ Thị Sáu, Kim Đồng, yêu
- 3,4 HS trả lời
(2)5’
Hoạt động 2:
3 Củng cố - Dặn dị:
cầu nhóm thảo luận cho biết:
+ Người tranh (hoặc ảnh) ai?
+ Em biết gương chiến đấu hy sinh người anh hùng, liệt sĩ đó?
+ Hãy hát đọc thơ người anh hùng, liệt sĩ
4) GV tóm tắt lại gương chiến đấu hy sinh anh hùng liệt sĩ nhắc nhở HS học tập theo gương
- Báo cáo kết điều tra tìm hiểu hoạt động đền ơn đáp nghĩa thương binh, gia đình liệt sĩ địa phương
- GV nhận xét học - Dặn em nhà xem lại
- HS trả lời - HS trả lời
2) Các nhóm thảo luận
3) Đại diện nhóm lên trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Đại diện nhóm lên trình bày
- Sau phần trình bày nhóm, lớp nhận xét
- HS múa hát
(3)ĐẠO ĐỨC
Tiết 18: THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI KÌ I I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- HS có thái độ quý trọng người biết giữ lời hứa Ích lợi việc tự làm lấy việc
2 Kĩ năng:
- Tích cực học tập Thích học đạo đức 3 Thái độ:
- Thích học đạo đức II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Ổn định tổ chức: 1’
B Tiến trình dạy:
Tg Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò
5’ 1 Kiểm tra
cũ: "Biết ơn thương binh liệt sĩ"
+ Các em cần làm để
(4)1’ 25’
4’
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài. b Hướng dẫn HS ơn tập
3 Củng cố - Dặn dị:
tỏ lòng biết ơn thương binh liệt sĩ? - Nêu mục tiêu bài GV gọi HS nêu tên học
- Em đọc điều Bác Hồ dạy
- Thế giữ lời hứa - Nêu nội dung - Trẻ em có bổn phận phải quan tâm, chăm sóc ơng bà, cha mẹ, anh chị em gia đình ?
- Khi bạn bè có chuyện vui buồn em cần chia sẻ bạn - Nêu việc làm để tỏ lòng biết ơn
thương binh, liệt sĩ ?
- GV nhận xét học - Dặn em nhà xem lại
bà mẹ Việt Nam anh hùng
- HS nêu
1) Kính yêu Bác Hồ 2) Giữ lời hứa
3) Tự làm lấy việc
4) Quan tâm, chăm sóc ơng bà, cha mẹ 5) Chia sẻ vui buồn bạn
6) Biết ơn thương binh, liệt sĩ
- HS trả lời
- Lắng nghe
(5)
ĐẠO ĐỨC
Tiết 9: ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (tiết 1) I MỤC TIÊU:
Kiến thức:
+ Bước đầu biết thiếu nhi giới anh em, bạn bè, cần phải dồn kết giúp đỡ lẫn khơng phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ… Kĩ năng:
+ Tích cực tham gia hoạt động đồn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả nhà trường, địa phương tổ chức.( Biết trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè, quyền mặc trang phục, sử dụng tiếng nói, chữ viết dân tộc mình, đối xử bình đẳng)
3 Thái độ:
- GD tinh thần đồn kết hữu nghị
*Giảm tải: Khơng u cầu Hs đóng vai tình chưa phù hợp. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
(6)III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tg 4' 1' 10' 10' Nội dung 1 Kiểm tra cũ:
2 Bài mới: 2.1 G thiệu bài: 2 Hoạt động 1: Phân tích thơng tin
2.3 Hoạt động 2: Đóng vai
Hoạt động thầy ? Vì phải biết ơn thương binh liệt sĩ ? ? Hãy nêu câu ca dao thể tình cảm làng xóm láng
giềng ?
- Nêu mục tiêu
- GV cho HS quan sát tranh SGK - GV cho HS phân tích hoạt động tranh
- Em có suy nghĩ tình cảm thiếu nhi Việt Nam thiếu nhi giới ?
- Theo em, thiếu nhi nước khác màu da, ngôn ngữ, điều kiện sống,… giống điểm ?
Kết luận: Thiếu nhi Việt Nam có nhiều hoạt động thể tình hữu nghị với thiếu nhi nước Đó quyền trẻ em tự kết bạn với bè bạn khắp năm châu bốn biển
+ Cho hs quan sát tranh ảnh số nước giới
- GV cho nhóm đóng vai trẻ em nước
- Theo em, thiếu nhi nước khác màu da, ngôn ngữ, điều kiện sống,… giống điểm ? - GV kết luận: Thiếu nhi nước khác màu da, ngôn ngữ, điều kiện sống… có nhiều điểm giống yêu thương người, yêu quê
h-Hoạt động của trò
- HS trả lời
- HS lắng nghe - HS quan sát - HS nêu hoạt động - HS trả lời
- HS quan sát - Từng nhóm tự giới thiệu mình, nước
(7)10'
3'
2 Hoạt động 3: Thảo luận nhóm
5 Củng cố, dặn dò:
ương, đất nước mình, u thiên nhiên, u hồ bình, ghét chiến tranh, có quyền đối xử bình đẳng, giáo dục, có gia đình, nói ăn mặc theo truyền thống dân tộc mình,… + GV cho HS hoạt động nhóm đơi
- Em nêu việc cân làm để thể tình đồn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế?
- GV cho đại diện nhóm trình bày - GV kết luận: Để thể tình hữu nghị, đồn kết với thiếu nhi quốc tế có nhiều cách, chúng em tham gia hoạt động: - Kết nghĩa với thiếu nhi quốc tế; - Tìm hiểu sống học tập thiếu nhi nước khác; - Tham gia giao lưu ; - Viết thư gửi ảnh, quà cho bạn;
- Lấy chữ ký, quyên góp, ủng hộ thiếu nhi nước bị thiên tai, chiến tranh; - Vẽ tranh, làm thơ, viết tình đồn kết
- Tham gia giao lưu; hữu nghị thiếu nhi quốc tế,… - GV giúp HS liên hệ
* Ghi nhớ: SGK
+ Yêu cầu hs nhắc lại ghi nhớ - Sưu tầm tranh ảnh, truyện, hát,… hoạt động hữu nghị thiếu nhi VN thiếu nhi quốc tế - Vẽ tranh, làm thơ, … tình hữu nghị thiếu nhi VN với thiếu nhi quốc tế
- HS liệt kê việc làm làm để bày tỏ tình đồn kết
Ví dụ:
- Đóng tiền ủng hộ bạn nhỏ Cu Ba, bạn nước bị thiên tai, chiến tranh - Tham gia thi vẽ tranh, viết thư, sáng
tác truyện … bạn thiếu nhi quốc tế …
ĐẠO ĐỨC
(8)I MỤC TIÊU: Kiến thức:
- HS tích cực tham gia vào hoạt động giao lưu biểu lộ tình cảm đồn kết với thiếu nhi quốc tế
Kĩ năng:
+ Tích cực tham gia hoạt động đồn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả nhà trường, địa phương tổ chức.( Biết trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè, quyền mặc trang phục, sử dụng tiếng nói, chữ viết dân tộc mình, đối xử bình đẳng)
Thái độ:
- HS có thái độ thân ái, hữu nghị, tôn trọng với bạn thiếu nhi nước khác
* MT: Giáo dục học sinh đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế hoạt động bảo vệ môi trường, làm cho MT
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Các tư liệu hoạt động giao lưu thiếu nhi Việt Nam với TN Quốc tế III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
A Ổn định tổ chức : 1’ B Tiến trình dạy:
Tg Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò
5’
15’
10’
1 Kiểm tra bài cũ:
2 Trưng bày tranh ảnh tư liệu sưu tầm được
3 Bày tỏ tình đồn kết hữu nghị đối với thiếu nhi quốc tế.
- Tại phải đoàn kết với thiếu nhi quốc tế?
- GV nêu yêu cầu * Tiến hành
- GV yêu cầu HS viết theo nhóm
- GV theo dõi HS hoạt động * Tiến hành: HS múa, hát, đọc thơ… tình đồn kết thiếu nhi quốc tế
* Kết luận chung: Thiếu nhi Việt Nam thiếu nhi nước khác
màu da, ngôn ngữ, điều kiện sống…song bạn
- HS trưng bày tranh ảnh
tư liệu sưu tầm
- Cả lớp xem, nghe nhóm giới thiệu
- HS thảo luận
(9)5’
4.Củng cố-Dặn dò:
bè, chủ nhân tương lai giới
- nhà học bài, chuẩn bị bà
những gì?