Đang tải... (xem toàn văn)
Để biết trong ngày tết Trung thu, ngoài việc được chơi lồng đèn và ăn bánh trung thu, cha mẹ các con cần chuẩn bị những thứ gì để đón ngày hội trăng rằm, chúng ta sẽ đi vào tìm hiểu bài [r]
(1)GIÁO ÁN Tập đọc
Bài: Rước đèn ông sao Ngày soạn:
Ngày dạy:
Lớp dạy: 3A3 – Trường Tiểu học Ngọc Hà Người soạn: Nguyễn Khánh Ly
I Mục tiêu: Kiến thức:
Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ
Hiểu nội dung bài: Trẻ em Việt Nam thích cỗ Trung thu đêm hội rước đèn
Trong vui ngày tết Trung thu, em thêm yêu quý gắn bó với Kĩ năng:
Đọc từ ngữ khó, đọc văn với giọng vui tươi, hào hứng Biết ngắt, nghỉ chỗ dấu câu, cụm từ
3 Thái độ:
Yêu thích, trân trọng ngày tết Trung thu u thích mơn học
II Chuẩn bị: Giáo viên:
Bài giảng powerpoint
Tranh minh hoạ ngày tết Trung thu Thẻ từ có ghi sẵn từ khó
2 Học sinh:
Sách giáo khoa
III Hoạt động dạy – học: Nội dung – Thời
gian
Hoạt động GV Hoạt động HS
I Ổn định tổ chức lớp (1 phút)
- GV cho HS hát bài: Rước đèn ông - Cả lớp hát II Kiểm tra cũ: - GV gọi HS đọc “Sự tích lễ hội Chử
Đồng Tử” trả lời câu hỏi:
(2)+ Đoạn 1: Con nêu gia cảnh Chử Đồng Tử?
+ Đoạn 3,4: Chử Đồng Tử Tiên Dung giúp dân làm việc gì?
- GV nhận xét
- HS lắng nghe
III Dạy mới: 1 Giới thiệu bài:
2 Luyện đọc giải nghĩa từ:
- GV giới thiệu: Đầu vừa hát Rước đèn ơng xem số hình ảnh, hát hình ảnh nói lễ hội nào?
+ Ngày tết Trung thu vào ngày nào? - GV nhận xét, giới thiệu: ngày 15-8 âm lịch ngày tết Trung thu hay gọi ngày tết thiếu nhi Để biết ngày tết Trung thu, việc chơi lồng đèn ăn bánh trung thu, cha mẹ cần chuẩn bị thứ để đón ngày hội trăng rằm, vào tìm hiểu tập đọc “Rước đèn ông sao”
- GV yêu cầu HS nhắc lại tên
- GV viết tên lên bảng phấn màu GV đọc toàn bài: giọng vui tươi, háo
hức, rộn ràng
Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc câu:
+ Yêu cầu HS đọc theo hình thức nối tiếp, HS đọc câu, đọc từ đầu hết Theo dõi HS đọc để phát lỗi phát âm HS
- GV hỏi: Trong vừa đọc có từ “chuối ngự” Có bạn biết chuối ngự loại không?
- HS trả lời: ngày tết Trung thu
+ Rằm tháng tám âm lịch
- HS nhắc lại
- HS mở sách giáo khoa trang 71
- HS lắng nghe
- HS đọc nối tiếp câu
(3)3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- GV cho HS quan sát tranh - Đọc đoạn:
+ GV hỏi: Bài chia thành đoạn?
+ GV nhận xét, chốt:
+ GV chiếu hướng dẫn đọc đoạn 1, cho HS đọc, ý chỗ nghỉ đúng, nhấn giọng cho HS
+ GV nhận xét
+ GV cho HS đọc theo nhóm 2, phút
+ GV gọi 2-3 nhóm đọc trước lớp + GV nhận xét
+ GV gọi HS đọc
- GV giới thiệu: Các vừa luyện đọc văn trôi chảy, để hiểu nội dung bài, cô tìm hiểu
- GV yêu cầu HS đọc đoạn
- GV hỏi: Mâm cỗ Trung thu Tâm bày nào?
- Gọi 2-3 HS trả lời
Ngày xưa thường dâng lên vua
- HS quan sát
- HS trả lời: Bài chia thành đoạn:
Đoạn 1: Tết Trung thu… nom vui mắt
Đoạn 2: Chiều … tùng tùng dinh dinh
- HS đọc
- HS lắng nghe - HS đọc - HS đọc - HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS đọc - HS lắng nghe
(4)- GV, HS nhận xét, chốt
- GV cho HS xem vài tranh ảnh minh hoạ mâm cỗ
- GV nhận xét: Mâm cỗ Trung thu bày biện đẹp mắt, đủ màu sắc với bánh nướng, bánh dẻo nhiều loại hoa khác
- GV: đoạn 1, tác giả cho thấy mâm cỗ nhà bạn Tâm đẹp Nhưng Tâm có thích mâm cỗ không Bây cô mời bạn đọc đoạn
- GV yêu cầu HS đọc đoạn
- GV hỏi: Chiếc đèn ông Hà có đẹp?
- GV gọi 2-3 HS trả lời
- GV nhận xét, chốt
- GV giới thiệu: Chiếc đèn ông Hà đẹp không Hôm cô mang đến lớp đèn ơng - GV hỏi: Vậy ngồi mâm cỗ đèn ơng cịn có hấp dẫn bạn Tâm?
- GV hỏi: Những chi tiết cho thấy Tâm Hà rước đèn vui vẻ?”
- HS, GV nhận xét
- GV hỏi: vui Trung thu,
của Tâm, nom vui mắt - HS lắng nghe
- HS quan sát tranh ảnh - HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS đọc
- HS trả lời: Cái đèn làm giấy bóng kính đỏ, suốt, ngơi gắn vào vịng trịn có tua giấy đủ màu sắc Trên đỉnh cắm ba cờ
- HS lắng nghe - HS quan sát
- HS trả lời: Bạn tâm thích rước đèn
- HS trả lời: Hai bạn bên nhau, mắt không rời đèn Hai bạn thay cầm đèn, lại reo lên: Tùng tùng dinh dinh - HS lắng nghe
(5)4 Luyện đọc lại
con thấy Hà Tâm chơi với nào?
- GV hỏi: Bạn rước đèn rồi? Con cảm thấy nào?
- GV nhận xét, chốt: Đêm Trung thu vui phá cỗ, rước đèn Trẻ em Việt Nam thích tết Trung thu. Trong vui ngày tết Trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với nhau” Đó nội dung học hơm
- Giáo viên dán bảng phụ có ghi nội dung
- GV gọi HS đọc lại nội dung - GV hỏi: Bài đọc với giọng tha thiết, dịu dàng hay giọng vui vẻ, háo hức?
- Gọi HS thi đọc diễn cảm đoạn - GV cho HS bình chọn bạn đọc hay - GV nhận xét
nhau rước đèn, yêu quý gắn bó với
- HS trả lời: vui, yêu thích, hào hứng
- HS lắng nghe
- HS quan sát - HS đọc
- HS trả lời: Bài đọc với giọng vui vẻ, háo hức - HS đọc
- HS bình chọn - HS nghe IV Củng cố, dặn dò
1 Củng cố:
2 Dặn dò
- GV cho HS xem clip ngày tết Trung thu
- GV hỏi:
+ Qua video vừa rồi, thấy ngày tết Trung thu bạn nhỏ làm gì? + Trong đêm hội Trung thu, bạn nhỏ thấy nào?
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS nhà đọc lại toàn - Chuẩn bị sau
- HS quan sát - HS trả lời:
+ Các bạn nhỏ rước đèn, phá cỗ
+ Các bạn vui vẻ, háo hức, yêu quý gắn bó với
(6)