+Theo các em, trong những những thức ăn, đồ uống trong hình, những thứ nào gây hại đối với cơ quan thần kinh?. (Ngoài ra, GV dán kèm bảng phụ, đánh dấu X vào những thức ăn, đồ uống có hạ[r]
(1)Trường: ĐH Thủ Dầu Một Lớp: D15TH01
Sinh viên thực hiện: 1 Hứa Vũ Hải Thụy 2 Nguyễn Thị Huyền
GIÁO ÁN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Lớp
GVHD: Vũ Trọng Đông
Bài 15:
VỆ SINH THẦN KINH
I Mục tiêu.
1 Kiến thức: Sau học này, học sinh sẽ
Nêu số việc nên làm không nên làm với để giữ vệ sinh thần
kinh
Phát trạng thái tâm lí có lợi có hại đến quan thần kinh
2 Kĩ năng:
Phân biệt việc làm có ích có hại đến thần kinh
Kể tên số thức ăn, đồ uống bị đưa vào thể gây hại
cho thần kinh
3 Thái độ: Ý thức việc giữ gìn sức khỏe II Chuẩn bị
Bức tranh màu SGK khổ lớn cho hoạt động 1, hoạt động Phiếu học tập theo mẫu sau cho hoạt động
Số thứ tự Việc làm Tại việc làm có lợi?
Tại việc làm có hại?
Các số để bốc thăm nhóm ngẫu nhiên Bảng treo cho hoạt động
III Các hoạt động dạy, học chủ yếu.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Ổn định lớp Kiểm tra sỉ số.
B Kiểm tra cũ C Bài mới.
(2)2 Dạy mới
Hoạt động 1: Quan sát thảo luận. GV dán tranh hoạt động lên bảng Yêu cầu HS quan sát trả lời câu hỏi:
- Các tranh vẽ gì? (Các bạn nhỏ tranh làm gì? Đặt câu hỏi trả lời hình nhân vật.) - GV nhận xét kết luận
- GV mời HS đọc yêu cầu Hoạt động
GV phân nhóm Mỗi nhóm gồm bạn Nhắc nhở em chọn nhóm trưởng GV phát phiếu tập cho HS hoạt động theo nhóm vịng phút Các em điền vào câu trả lời hợp lí
- GV mời 2,3 em HS đại diện 2,3 nhóm lên bảng đọc kết thảo luận bảng khảo sát
- GV cho HS nhận xét làm bạn
- GV nhận xét Chốt, GV đưa kết luận hình kèm hướng dẫn kĩ
1 Đây việc làm có lợi Vì bạn nghỉ ngơi Các em Sau học hành, giải trí Các em nên ngủ đủ tiếng ngày
2 Chơi bãi biển việc làm có lợi Các em giải tỏa căng thẳng, tinh thần vui vẻ Tuy
- Quan sát tranh xung phong trả lời
- Cho HS nhận xét câu trả lời bạn
- HS đọc
-HS hoạt động nhóm điền vào phiếu
- Các HS nhận xét -HS lắng nghe Số
thứ tự
Việc làm
Tại việc làm có lợi?
(3)nhiên em khơng nên ngồi nắng q lâu Vì bị cảm Đây hành vi có hại đến sức khỏe Vì bạn thức khuya đọc mỏi mắt, cận thị Sẽ bị mệt mỏi
4 Nếu em học tập mệt mỏi Các em chơi game máy tính giải trí thư giãn Tuy nhiên em khơng nên chơi q lâu, gây căng thẳng
5 Giải trí, thần kinh thư giãn
6 Khi bạn nhỏ bố mẹ quan tâm, che chở, trẻ em ln cảm thấy an tồn, thương u, điều có lợi cho thần kinh
7 Khi bị đánh mắng, trẻ em bị căng thẳng, sợ hãi Điều khơng có lợi cho thần kinh Chính vậy, em phải ln ngoan ngoãn, lời cha mẹ
Hoạt động 2: Học sinh đóng vai Bước 1: Tổ chức
- GV tiến hành chia lớp thành nhóm theo số ngẫu nhiên phát (GV yêu cầu HS bầu nhóm trưởng)
- GV yêu cầu HS quan sát hình (SGK/33) đóng vai vẻ mặt người có trạng thái tâm lí hình
Bước 2: Thực
- GV nhắc nhở bạn nhóm trưởng phân cơng bạn nhóm phải đóng vai thực hoạt động
Bước 3: Trình diễn
- Gọi HS trình diễn trước lớp
u cầu nhóm khác quan sát bạn, đốn xem bạn thể trạng thái tâm lí nào?
- Gọi HS nhận xét bạn
- GV nhận xét tuyên dương HS
- HS thực
- HS trình bày trước lớp
(4)- GV hỏi HS: Theo em, trạng thái tâm lí có hại quan thần kinh? Tại sao?
- Nếu người ln giữ hồi trạng thái tâm lí có lợi hay có hại quan thần kinh?
- GV kết luận
Hoạt động 3: Làm việc với SGK - Yêu cầu HS quan sát tranh liệt kê thức uống có hại cho sức khỏe
- Gọi số HS đứng chỗ trình bày, GV đặt vấn đề cho lớp thảo luận
- GV hỏi:
+Theo em, những thức ăn, đồ uống hình, thứ gây hại quan thần kinh? (Ngoài ra, GV dán kèm bảng phụ, đánh dấu X vào thức ăn, đồ uống có hại cho sức khỏe.)
+ Tại cà phê, thuốc lá, rượu, ma túy lại có hại cho quan thần kinh? + Trong thứ gây hại quan thần kinh, thứ trẻ em người lớn định phải tránh xa? + Ma túy vô nguy hiểm làm để tránh xa ma túy?
- GV gọi HS trả lời, gọi HS khác nhận xét câu trả lời bạn - GV nhận xét, kết luận
IV Củng cố, dặn dò
- GV kết luận lại: Chúng ta cần phải tự hình thành cho lối sinh hoạt thói quen có lợi cho sức khỏe như: phải luyện tập thể dục thể thao, sống vui vẻ, ăn uống đủ chất, điều độ,… để bảo vệ quan thần kinh
- GV nhận xét tiết học, tuyên dương
- Quan sát tranh
- HS đứng chỗ trả lời
- HSTL: Cà phê, thuốc lá, rượu, ma túy
+ Cà phê gây mệt mỏi, khiến tim đập nhanh; thuốc ảnh hưởng đến phổi lợi, rượu uống vào khiến tim đập nhanh, khó thở, buồn nơn; ma túy chất gây nghiện
+ Không tiếp xúc với người nghiện ma túy, không thử dù lần, không sa vào lời rủ rê bạn bè,…
- HS trả lời nhận xét bạn
(5)HS
- GV dặn dò HS nhà thực việc làm có lợi cho quan thần kinh
- Chuẩn bị trước việc lập thời gian biểu