Hinh anh khai giảng năm học mới

- Mµn h×nh khëi ®éng chÝnh cña phÇn mÒm - Gióp luyÖn tËp thao t¸c sö dông chuét.. §å dïng.[r]

(1)

Tuần Từ ngày18/8- 22/8/2008

Thứ ba ngày 19 tháng năm 2008 Tin hoc

Chơng Khám phá máy tính

Bi 1: Nhng em biết

I Mc ớch

- Học sinh ôn tập lại tác dụng máy tính sống - Các thành phần nhớ

II Đồ dùng

- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính - Học sinh : SGK, vë, bót

III Hoạt động dạy – học

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động trò 1 ổn định lớp (1-2 )’

2 Kiểm tra đồ dùng (3 ) ’

3 Bµi míi (10 )’

Thùc hµnh (10 )’

Bµi tËp (10 )’

SGK, vë ghi, bót

Em đợc làm quen với việc sử dụng máy tính em biết

1 h/s c

- Máy tính công cụ xử lý th«ng tin

- Máy tính thực tự động chơng trình ngời viết

- Chơng trình kết làm việc máy tính đợc lu thiết bị lu trữ

- Các chơng trình thơng tin quan trọng, thờng xun dùng đến đợc lu đĩa cứng

- Các thiết bị để trao đổi thông tin đĩa mềm, đĩa CD, thiết bị nhớ FLASH

- Nhận biết loại đĩa, vị trí ổ đĩa máy tính

- Tìm ổ đĩa thân máy - Cách đa đĩa mềm đĩa CD vào ổ

Giáo viên hớng dẫn học sinh Bao quát lớp

Đầy đủ

1 h/s nªu h/s nªu h/s nªu

1 h/s nêu h/s nêu Quan sát+ tìm ổ đĩa

(2)

IV Cđng cố, dặn dò (3 )

- Chng trỡnh v thông tin quan trọng đợc lu đĩa cứng

- Chơng trình kết làm việc đợc lu thiết bị lu trữ đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD, thiết bị nhớ flash

- Lµm bµi tËp vỊ nhµ

- Đọc trớc bài: thơng tin đợc lu máy tính nh nào?

Thø năm ngày 21 tháng năm 2008 Tin hoc

Bài 2: thơng tin đợc lu máy tính nh nào?

I Mục đích

- Häc sinh làm quen với khái niệm tệp th mục máy tính - Học sinh biết cách xem tệp th môc

- Khám ổ đĩa C

II Đồ dùng

- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, m¸y tÝnh - Häc sinh : SGK, vë, bót

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động trò 1 ổn định lớp

2 Kiểm tra cũ(5 )’ - Em đợc làm quen với việc sử dụng máy tính biết gì?

- Kể tên loại thiết bị để lu trữ thông tin

(3)

3 Bµi míi (15 )’

1 TƯp th mục

2 Xem tệp th mơc

Thùc hµnh(10-15 )’

Híng dÉn häc sinh quan s¸t H1a, H1b/T6

Chèt:

Thơng tin máy tính cần phải xếp có trật tự thơng tin đợc tổ chức dới dạng tệp th mục

- Thông tin máy tính đ-ợc lu tệp, tệp có tờn phõn bit

- Ví dụ: Tệp văn bản, tệp hình vẽ, tệp chơng trình

Quan sát H2 biểu tợng tên số tệp

Các tệp đợc lu đâu?

- Các tệp đợc lu th mục (mỗi th mục có tên biểu tợng riêng)

- Mét th mơc cã thĨ chøa nhiỊu th mơc kh¸c giống nh ngăn sách chứa ngăn nhỏ

Ví dụ: Th mục gốc có tên - Ngọc Hà

+Tập văn (th mục con) + Tranh vẽ (th mục con) Yêu cầu h/s lÊy vÝ dơ NhËn xÐt :

BiĨu tỵng tệp có hình kẹp giấy màu vàng

Quan sát H4

Thông thờng hình máy tính có biểu tợng với tên Mycomputer

Để xem tệp th mục có máy tính

- Nháy đúp chuột vào biểu t-ợng Mycomputer

+ Hớng dẫn học sinh khám phá ổ đĩa C

Bao quát lớp

Lắng nghe+ quan sát h/s trả lời Lắng nghe+ quan sát

Ghi

Lắng nghe+ quan sát h/s lấy ví dụ tệp

th mục

1-2 h/s trả lêi h/s nhËn xÐt

Ghi bµi

2 h/s lÊy vÝ dơ vỊ tƯp vµ th mơc

Ghi bµi

H/s đợc tệp th mục gốc, th mục

con L¾ng nghe Quan sát cửa sổ xuất

hiện nh H6/T8 Thực hành

(4)

- TƯp, th mơc, c¸c biĨu tợng tệp th mục - Học thuộc

- Đọc trớc XEM th mục tệp

Tuần Từ ngày 25/8- 29/8/2008

Thứ ba ngày 26 tháng năm 2008 Tin học

Bµi Thùc hµnh xem tƯp vµ th mơc

I Mục đích

- Học sinh nhận biết ổ đĩa máy tính

- Häc sinh khám phá máy tính thông qua xem tệp th mục - Khám phá ổ C

II Đồ dùng

- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, m¸y tÝnh - Häc sinh : SGK, vë, bót

2 KiĨm tra bµi cị (5 )’

3 Bµi míi (10-15 )’

Thùc hµnh(15 )’

Để xem đợc tệp th mục máy tính em phải làm gì? - Nhớ đợc tên tệp th mục

NhËn xÐt- cho điểm

1 Thực hành khám phá máy tính.

- Nháy đúp vào biểu tợng Mycomputer/ chọn ổ đĩa C ổ đĩa D

- Nhí tªn tƯp vµ th mơc

Học sinh đọc tên ổ có máy tính ổ đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD

2 Quan sát ngăn bên phải ngăn bên trái cửa sổ Mycomputer

- Khám phá ổ đĩa C

- Học sinh mở tệp có sẵn ổ C: tệp văn bản, tệp hình vẽ

Híng dÉn häc sinh t×m th mục có chứa tệp văn bản, tệp hình

2 h/s trả lời

Ghi

Lắng nghe+ quan sát Ghi

(5)

vẽ

-Nháy đúp chuột để mở tệp văn bản, tệp hình v

Giáo viên nhận xét

Ghi

iv củng cố dặn dò (3 )

- nháy đúp vào biểu tợng Mycomputer, nháy đúp vào ổ đĩa C, sau nháy đúp vào tệp văn bản, tệp hình vẽ (tệp văn có biểu tợng W màu xanh, tệp hình vẽ có biểu tợng bỳt lụng)

- Đọc trớc :tổ chức thông tin máy tính

Thứ năm ngày 28 tháng năm 2008 Tin học

Bài tổ chức thông tin máy tính

I Mc ớch

- Học sinh nhận biết ổ đĩa máy tính - Học sinh biết cách mở têp, th mc

- Học sịnh lu kết làm việc tƯp, th muc

II §å dïng

- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính - Häc sinh : SGK, vë, bót

(6)

2 KiÓm tra bµi cị(5 ) ’

3 Bµi míi()

1 Mở tệp có trong máy tính.

2 Lu kết làm việc máy tính

Em hóy nêu cách để khám phá ổ đĩa

Nhận xét- cho điểm

Cùng học với máy tính em tạo tệp: tệp văn bản, tệp hình vẽ cần mở lại xem chỉnh sửa

1h/s c

Để mở tƯp em lµm thÕ nµo?

Chèt

- Nhớ tên tệp th mục - Nháy đúp biểu tợng My - Nháy nút Folders

§Ĩ lu kÕt làm việc em phải làm gì?

Chốt:

- Nhấn đồng thời tổ hợp phím Ctrl+ S

- Chon th mơc em sÏ lu kÕt qu¶:

+ Nháy đúp chuột lên biểu t-ợng ổ đĩa C

+ Nháy đúp lên th mục muốn l-u

+ Gõ tên tệp nhấn Save nhấn Enter

2 h/s tr¶ lêi

1 h/s tr¶ lời

Quan sát H11-12 SGK h/s trả lời

Quan sát H12

iv củng cố dặn dò

- Để mở tệp hay th mục em phải nhớ tên tệp hay th mục - Lu kết nháy nhanh lần liên tiếp

(7)

Tuần3 Từ ngày 8/9- 12/9/2008

Thứ ba ngày tháng năm 2008 Tin học

Bi tổ chức thơng tin máy tính(tiếp) I Mục ớch

- Học sinh nhận biết lơị ích tạo th mục riêng - Học sinh tạo sử dụn th mục riêng

- Khám phá ổ C

II Đồ dùng

- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính - Học sinh : SGK, vở, bót

2 KiĨm tra bµi cị (5 )

3 Bài (10-15 ) 1 Tạo th mục riêng của em

2 Thực hành Thùc hµnh1:

Hãy nêu cách để lu kết làm việc th mục?

NhËn xÐt- cho ®iĨm

h/s c

Nêu tác dụng việc tạo th mơc riªng?

NhËn xÐt

Em nêu bớc để tạo th mục riêng?

Chèt:

- Mổ cửa sổ hiển thị nội dung đĩa cứng

- Chon New, chon Folder - Gâ tªn th mơc, nhÊn Enter lÇn

Nháy đúp My tìm th mục có cha tệp văn bản, hình vẽ có sẵn máy

Híng dÉn

2 h/s tr¶ lêi

1-2 h/s đọc h/s trả lời h/s trả lời

Ghi bµi

(8)

Thự hành 2: Tạo th mục với tên, lớp Mở W mở phần mềm Paint gõ thơ, hay vÏ bøc tranh

- Lu vµo th mơc Hớng dẫn

Bao quát lớp Nhận xét

Lắng nghe

Thực hành

iv củng cố dặn dò (3 ) - Cách mở tệp th mục - Lu kết làm việc máy - Tạo th mơc riªng

- Đọc trớc : Em v- Nhng gỡ em ó bit

Chơng 2: Em tËp vÏ

Bài 1: Những em biết

I Mục đích

- Học sinh ôn tập lại cách vẽ hình chữ nhật, hình vuông, hình elíp, hình tròn - Các bớc vẽ, nét vẽ, cách chọn màu vẽ màu nỊn

- Vận dụng khung tranh trang trí, tranh sinh ng

II Đồ dùng

(9)

1 ổn định lớp

3 Bµi míi (10 )’

1 Sao chÐp vµ di chun hình

2.Thực hành(15-20 )

Nhc li cỏch động phần mềm Paint?

Bài 1: Công cụ dùng để chép

Em nhắc lại cách chép hình?

Chốt:

- Chän c«ng chÐp

- Chän phần hình vẽ muốn chép

- Nhấn giữ phím Ctrl di chuyển

Bài 2: Biểu tợng suốt Nhận xét

Sự khác biểu tợng suốt không tròn suốt - Mở tệp hình vẽ chép thành nhiều hình giống - Vẽ nho chép thành chùm nho

Hớng dẫn

- Dùng công cụ hình e-líp - Chän kiĨu vÏ

- chän mµu vÏ vµ màu - Dùng công cụ chép Làm mẫu

Bao qu¸t líp

Híng dÉn häc sinh chËm

2 h/s trả lời

Ghi

1 h/s nêu h/s trả lời

Ghi

1 h/s trả lời

Lắng nghe Thực hành

Quan sát

IV Củng cố, dặn dò(3 ) - Nhớ lại phần mềm Paint

- Công cụ chép di chuyển hình - Nhắc lại bớc chép hình

(10)

Tuần Từ ngày 15/9-19/9/2008

Thứ ba ngày 16 tháng năm 2008 Tin häc

Bài 1: Những em biết (tiếp)

I Mục đích

- Học sinh ôn tập lại cách vẽ hình chữ nhật, hình vuông, hình elíp, hình tròn - Các bớc vẽ, nét vẽ, cách chọn màu vẽ màu

- Vận dụng khung tranh trang trí, tranh sinh ng

II Đồ dùng

III Hoạt động dạy – học

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động trị 1 ổn định lớp

3 Bµi míi (10 )’

Bài tập

Nhắc lại bớc chép hình?

1 Vẽ hình chữ nhật, hình vuông

Bài tập/SGK-T18

- học sinh đọc yêu cầu

Nªu bứơc vẽ hình vuông: - Chọn công cụ vẽ hình chữ nhật, hình vuông

- Chon kiểu vẽ

- Chọn mầu vẽ, màu

- Kộo thả chuột theo hớng chéo từ điểm đầu đến diểm cuối 2 Vẽ hình trịn, hình elíp Bài tập/SGK-T19

2 h/s trả lời

Ghi

(11)

Thùc hµnh

cơng cụ vẽ hình elíp học sinh đọc yêu cầu Nhắc lại:

- Chọn công cụ vẽ hình chữ nhật, hình vuông

- Chon kiĨu vÏ

- Chän mÇu vÏ, mµu nỊn

- Kéo thả chuột theo hớng chéo từ điểm đầu đến diểm cuối Thực hành 2: Vẽ hình trang trí H/18a

Híng dÉn+ bao qu¸t líp - Nhận xét

- Đánh giá vẽ cho điểm vẽ tốt

2 hc sinh đọc yêu cầu

H/s thùc hµnh

IV Củng cố, dặn dò(3 )

- Nêu bớc thực vẽ hình chữ nhật - Học thuộc

Bài: thực hành tổng hợp 1 Kiểm tra cũ (5’)

- Nhắc lại cách khởi động phần mềm Paint - Các bớc Sao chép, di chuyển hình

- Các bớc để vẽ hình chữ nhật, hình vng, hình elíp, hình trịn Nhận xét- cho điểm

2.Thùc hµnh (35’)

- VÏ bµi thùc hµnh3, 4/SGK-T19,20

(12)

- Híng dÉn h/s kÐm- Bao qu¸t líp

- Nhận xét cho điểm vẽ sinh động - Biểu dơng lớp

TuÇn Tõ ngày 22/9- 26/9/2008

Bài 2: Sử dụng bình xịt màu

I Mc ớch

- Học sinh nhận biết công cụ bình xịt màu - Các bớc sử dụng bình xịt màu

- áp dụng vào vẽ để tranh sinh ng

II Đồ dùng

3 Bµi míi (10-15 )’ 1 Làm quen với bình xịt màu

Em kể tên công cụ học phần mềm PAINT Nhận xét- cho điểm

Giới thiệu mi h/s c

Quan sát biểu tợng SGK

1-2 h/s trả lời

Lắng nghe

(13)

*Chó ý

Em hÃy nêu bớc thực Chốt: có bớc

- Chọn công cụ bình xịt màu - Chọn kích cỡ vùng xịt - Chọn màu xịt

- Kéo thả chuột vùng muốn xịt

- Nhấn chuột trái để phun màu tô

- NhÊn chuột phải phun màu

Thc hnh: SGK/H22,23 h/s đọc yêu cầu Hớng dẫn thực hành h/s đọc

Chèt:

- Chọn bút chì để vẽ thân - Chọn cọ vẽ để vẽ cành - Chọn cơng cụ bình xịt để vex lỏ cõy

Làm mẫu

Bao quát lớp, hớng dÉn h/s kÐm

NhËn xÐt:

Ghi bµi

Quan sát+ lắng nghe Thực hành

Lắng nghe

Thực hành

IV Củng cố, dặn dò(3 ) - Nêu bớc thực

(14)

Bài 2: dùng bình xịt màu (tiếp)

I Mục đích

- Häc sinh thùc hµnh thµnh thạo công cụ Bình xịt màu

- ỏp dng tranh vẽ, biết kết hợp với công cụ học tạo hình vẽ sinh động

II §å dùng

- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tÝnh - Häc sinh : SGK, vë, bót

Thùc hµnh (15-20 )’

Thùc hµnh

Em hÃy nêu bớc thực dùng công cụ bình xịt màu? Nhận xét cho điểm

Thc hnh1: h/s đọc yêu cầu SGK/T22, 23

Híng dÉn

Dùng cơng cụ đờng cong bình xịt màu

Lµm mÉu

h/s đọc yêu cầu bi SGK/T 23

Giáo viên hớng dẫn:

Dựng cơng cụ đờng thẳng, hình elip, đờng cong, bình xịt màu

Lµm mÉu:

Bỉ xung cho h/s chËm NhËn xÐt chung

1-2 h/s tr¶ lêi

Lắng nghe

1-2 h/s nêu

Quan sát+ lắng nghe

Thùc hµnh

(15)

IV Cđng cố, dặn dò(3 )

- Đọc trớc Viết chữ lên hình vẽ

Tuần Từ ngày 29/9- 3/10/2008

Bài 3: Viết chữ lên hình vẽ

I Mục đích

- Häc sinh làm quen với công cụ viết chữ lên hình vẽ - Các kiểu viết chữ

- áp dơng bøc tranh vÏ

I §å dïng

2 Kiểm tra cũ(5 ) Em hÃy nêu bớc thực

(16)

3 Bài (15 )

1.Làm quen với công cụ viết chữ

Màu chữ

2 Chọn cỡ chữ

3 Thực hành (10 )

- Chọn công cụ bình xịt màu - Chọn kích cỡ vùng xịt - Chọn màu xịt

- Kéo thả chuột vùng muốn xịt

Nhận xét- cho điểm Giới thiƯu bµi míi

Khi vẽ tranh em muốn đề thêm câu thơ, dòng đề tặng, ghi lại ngày tháng tranh ghi tên minh lên tranh nh tranh H25 Cơng cụ chữ A có Paint giúp em làm đuợc điều Hớng dẫn học sinh quan sát H25

Nhận xét 1-2 h/s đọc

C¸c bíc thùc hiƯn Gv chèt:

- Chọn công cụ viết chữ hộp công cụ

- Nháy chuột vào vị trí mà em muốn viết chữ, hình vẽ xuất khung chữ

- Gâ ch÷

- Nháy chuột bên ngồi khung chữ kt thỳc

Dòng chữ viết có màu mµu bót vÏ

Khung chữ có màu Hs đọc

Quan s¸t H/ 27

Em chọn phong chữ, cỡ chữ, kiểu cữ nh nào?

Chốt:

- Trên công cụ Font - Vµo mơc View/ Toobar chän Text Toobar

- Sau em chọn phơng chữ, cỡ chữ, kiểu chữ

Lắng nghe

1-2 h/s đọc câu văn tranh

Ghi bµi 1-2 h/s nêu

Ghi

1-2 h/s trả lời

Ghi bµi

(17)

Híng dÉn Lun tËp:

Để vẽ hình 28 em dùng công cụ nào?

Chốt- Hớng dẫn

- Chọn công cụ hình vuông - Chọn kiểu có màu bên

- Chọn công cụ chữ A - Chọn kiểu chữ Làm mẫu

Bao quát lớp- hớng dẫn h/s yếu

Thực hành

- Công cụ viết chữ, màu chữ, chọn phông chữ - Học

Thứ năm ngày tháng 10 năm 2008 Tin học

Bài 3: Viết chữ lên hình vẽ (tiếp)

(18)

- Học sinh sử dụng thành thạo công cụ viết chữ lên hình vẽ - Các kiểu viết chữ

- áp dụng tranh vẽ

I Đồ dùng

2 KiĨm tra bµi cị(5 ) ’

3 Bµi míi (10 )’

1 Hai kiểu viết chữ lên tranh vẽ

a Biểu tợng suốt

b Biểu tợng không trong suốt.

2 Thực hành(15-20 )

Nêu bớc thực viết chữ lên tranh vẽ

- Chọn công cụ viết chữ hộp công cụ

- Nháy chuột vào vị trí mà em muốn viết chữ, hình vẽ xuất khung chữ

- Gâ ch÷

- Nháy chuột bên ngồi khung chữ để kết thúc

Cịng giống nh công cụ Công cụ chữ A

cng có biểu tợng suet biểu tợng khơng suốt H/s đọc

ThÕ nµo lµ suèt? Chèt:

- Khung chữ không màu suốt

H/s c

Thế không suốt? Chốt:

- Màu khung chữ màu che khuất màu tranh phía sau Quan sát hình minh hoạ Mery Christmas SGK

Dùng công cụ chữ A

1-2 h/s trả lời

Lắng nghe

1-2h/s nêu Ghi

1-2h/s nêu

Ghi bµi

(19)

cơng cụ học vẽ H 28/T27 Hớng dẫn

Bao qu¸t líp Më tệp hình vẽ:

- Ghi tên cho tranh hay ghi lêi tùa

Thùc hµnh

IV Cđng cố, dặn dò(3 )

- Công cụ viết chữ, màu chữ, chọn phông chữ

- Hai kiểu viết chữ lên tranh, tác dụng biểu tợng suốt - Học

Tuần Từ ngày 6/9- 10/10/2008

Thứ ba ngày tháng 10 năm 2008 Tin học

Bài 4: trau chuốt hình vẽ(tiếp)

I Mc đích

- C«ng kÝnh lóp

- HiĨn thị hình vẽ dới dạng lới

- Dựng cụng cụ kính lúp phóng to để chỉnh sửa hình vẽ

- II Đồ dùng

3 Bµi míi (15 )’

1 Công cụ phóng to hình vẽ

Thế suốt?

Thế không suốt? NhËn xÐt- cho ®iĨm

1-2 h/s đọc

Muốn phong to hình vẽ để

1-2 h/s tr¶ lêi

(20)

2 HiĨn thÞ bøc tranh d

íi d¹ng l íi

3 Thực hành(10-15 )

chỉnh sửa em phải dùng công cụ gì?

Chốt:

Công cụ phóng to gọi kính lúp

Khi chọn kính lúp bên díi cho ta c¸c sù lùa chän: 1x chun vỊ cì thùc 2x, 6x, 8x

Lựa chọn 2x, 6x, 8x để làm gì? Chốt:

Lựa chọn 2x, 6x, 8x để phóng to gấp 2, 6, lần

Vậy em làm để phong to hình vẽ?

Chèt:

1 Chän c«ng hép c«ng cụ

2 Chọn 2x, 6x, 8x nháy chuột vào hình vẽ

Sau khió chnh sa xong, em thu nhỏ hình vẽ để xem tồn tranh

- Chän c«ng hép c«ng

- Chọn 1x nháy chuột vào hình vẽ

Paint có chức vẽ hình lới ô vuông để sủa lại nét vẽ cho mịn hn

Để hiển thi dới dạng lới em phải

- Phóng to hình vẽ lên lần - Chọn View/ Zoom/Show Gird Dung công cụ học để vẽ hình đơn giản

- Phãng to

- Hiển thị dới dạng lới - Thu nhỏ

Hớng dẫn- Làm mẫu Bao quát lớp

Ghi

1 h/s trả lời Ghi

Quan sát h/s trả lời

Ghi

Lắng nghe Ghi Quan sát H30/T29

Quan sát hình SGK/T29

Lắng nghe

Thực hành

- Cụng c kớnh lỳp phóng to hình vẽ lên 2x, 6x, 8x - Các bớc phóng to thu nhỏ hình

(21)

Bài 4: trau chuốt hình vẽ (tiếp)

I Mục đích

- - C«ng kÝnh lóp

- Hiển thị hình vẽ dới dạng lới

- Dùng cơng cụ kính lúp phóng to để chỉnh sửa hình vẽ - Lật quay hình vẽ

- Vận dụng để thực hành công cụ hc

II Đồ dùng

3 Bµi míi (15 )’ 1 Lật quay hình

Các bớc thực hiện

Các kiẻu lật quay hình

Nờu cỏc bớc để phóng to hình vẽ?

1 Chän c«ng hép c«ng

2 Chän 2x, 6x, 8x nháy chuột vào hình vẽ

Nhận xét- cho ®iĨm

h/s đọc(1-2’)

Với phần mềm Paint em khơng tốn thời gian để vẽ hình giống em sử dụng phép quay lật hình Quan sát h32/30

NhËn xÐt:

Con kiến bên trái có đợc từ kiến bên phải nhờ chép lật hình

1 Dùng cơng cụ chọn để chọn hình( cơng cụ chép di chuyển hình)

2 Chän Image/ Fip/Rotate Chọn kiểu lật quay hình

- Fip horizontal: lËt theo chiÒu n»m ngang

- Flip vertical: lật theo chiều thẳng đứng

1-2 h/s tr¶ lêi

Lắng nghe

Quan sát- lắng nghe

1-2 h/s nêu Ghi

(22)

Thực hành(10-15 )’

- Rotate by angle: quay mét gãc 900, 1800, 2700

Quan s¸t h/SGK NhËn xÐt:

Lun tập: H33 Vẽ hình a

Sao chép hình dùng phơng pháp lật hình quay hình Hb

Làm mẫu Hớng dẫn Nhận xét

Quan sát

Thực hành

- Cơng cụ kính lúp để phóng to hình vẽ lên 2x, 6x, 8x - Các bớc phóng to thu nh hỡnh

- Để hiển thị dới dạng líi: Chän View/ Zoom/Show Gird - C¸c bíc thùc hiƯn, kiểu quay hình lật hình

- Học

Tuần Từ ngày 13/9- 17/10/2008

Thứ ba ngày 14 tháng 10 năm 2008 Tin học

bi 5: thực hành tổng hợp I Mục đích

- Củng cố công cụ học

- Kết hợp công cụ để vẽ tranh sinh động - Thực hành với công cụ học

- I Đồ dùng

- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính - Học sinh : SGK, vở, bót

(23)

Thùc hµnh

Thùc hµnh 1: (10-15 )’

Thùc hµnh 2(15 )’

quay h×nh?

1 Dùng cơng cụ chọn để chọn hình( cơng cụ chép di chuyển hình)

2 Chän Image/ Fip/Rotate Chän kiĨu lËt hc quay hình

Phi hợp công cụ học để vẽ ly kem H34

Híng dÉn

- Dùng cơng cụ đờng cong để vẽ miệng, thân, tay cầm , thìa chân đế

- Cơng cụ bình xịt để vẽ kem

Lµm mÉu

Híng dÉn em yếu kĩ vẽ

Bao quát líp

Vẽ từ hình vng sau chép thành nhiều gép lại với nhau.: Quan sát hình mẫu 35 Hớng dẫn:

Làm mẫu

Bao quát lớp hớng dẫn em yếu

Nhận xét thực hành Cho điểm thực hành tốt

1-2 h/s trả lời

Lắng nghe

Thực hành

Lắng nghe

Thực hành

(24)

Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2008 Tin học

bi 5: thc hnh tổng hợp(tiếp) I Mục đích

- Củng cố công cụ học

- Kết hợp công cụ để vẽ tranh sinh động - Thực hành với cơng cụ học

- I §å dùng

- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tÝnh - Häc sinh : SGK, vë, bót

Luyện tập Thực hành 1:

Phân tích hình (5-7 )’

Thùc hµnh(20 )’

Nêu cơng cụ học? Công cụ đờng thẳng, đờng cong, chép hình, viết chữ hình vẽ, cơng cụ phóng to hình(quay lật hình) Nhận xét- cho điểm

Phối hợp công cụ học Quan sát phân tích hình 36/T36

1-2 h/s Híng dÉn

- Dùng công cụ đờng cong để vẽ ba núi

- Chọn cơng cụ hình chữ nhật - Dùng công cụ đờng thẳng vẽ đờng vạch vôi

- Chọn công cụ bình xịt màu màu xanh

Làm mẫu-học sinh thực hành theo

Gv hớng dẫn h/s sử dụng công cụ thích hợp

NhËn xÐt bøc tranh phong c¶nh nói tut

Để vẽ ôtô Hớng dẫn

1-2 h/s trả lời

Lắng nghe

2-3 h/s phân tích

Lắng nghe Quan sát

Thực hành

(25)

NhËn xÐt (5 )’

Lµm mÉu

Dùng cơng cụ chữ A để viết dịng chữ “ Cổ Loa

Hớng dẫn em yếu kĩ vÏ

Nhận xét tiết học vẽ Chấm điểm vẽ hồn chỉnh, đẹp…

Thùc hµnh

IV Củng cố, dặn dò

- Học

Tuần Từ ngày 20/9- 24/10/2008

bài 5: thực hành tổng hợp(tiếp) vẽ tranh theo đề tài I Mục đích

- Củng cố cơng cụ học

- Kết hợp công cụ để vẽ tranh sinh động - Thực hành với cơng cụ học

- I §å dïng

(26)

1 ổn định lớp

Luyện tập

Đề tài: Quê hơng em Phân tích hình (5-7 )

Thực hành(20 )

Nhận xÐt (5 )’

Nêu công cụ học? Cơng cụ đờng thẳng, đờng cong, chép hình, viết chữ hình vẽ, cơng cụ phóng to hình(quay lật hình) Nhận xét- cho điểm

Phối hợp cơng cụ học Quan sát phân tích hình/T36 1-2 h/s

Híng dÉn

- Dùng cơng cụ cọ vẽ để vẽ núi, hoa, thân cành

- Sử dụng bình xịt màu để tô màu núi - Chọn cơng cụ hình chữ nhật đê vẽ tờng nhà ô cửa - Dùng công cụ đờng thẳng vẽ mái nhà

Dùng công cụ chữ A để viết dịng chữ (Q hơng Đặng Cơng)

Lµm mÉu-häc sinh thùc hµnh theo

NhËn xÐt bøc tranh phong cảnh Hớng dẫn

Làm mẫu

Hớng dẫn em yếu kĩ vẽ

Nhn xột tit học vẽ Chấm điểm vẽ hoàn chnh, p

1-2 h/s trả lời

Lắng nghe

2-3 h/s phân tích

Lắng nghe Quan sát

Thực hành

Lắng nghe Quan sát Thực hành

IV Củng cố, dặn dò

(27)

Chơng 3: chơi học máy tính bài 1: Học toán với phần mềm học toán 5 I Mục đích

- Giới thiệu phần mềm học tốn - Màn hình khởi động phần mềm - Làm quen với phần mềm

- I Đồ dùng

- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính- phần mềm Learning Math - Học sinh : SGK, vë, bót

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động trò 1 ổn định lớp (2 )’

2 Bàimới (20 ) 1.Gới thiệu phần mỊm Cïng häc to¸n 5

2 Màn hình khởi động

h/s đọc thầm(3’) Giới thiệu

- Cùng học toán phần mền giúp em học, ơn luyện làm tâp mơn tốn - Em đợc học ơn luyện phép tốn thập phân, phép cộng, trừ, nhân, chia số thập phân

- Phần mềm giúp em luyện tâp chuột thao tác giao tiếp, hội thoại với máy tính Giới thiệu biểu tợng toán Em làm để mở đợc phần mềm?

- Nhấn đúp biểu tợng để khởi động phần mềm

Em quan sát hình có đặc điểm gì? Chốt:

- Cïng häc to¸n Learning Math

- Cã cỉng, cổng có chữ

Lắng nghe

1-2 h/s nêu

h/s quan sát hình

1h/s trả lời Ghi Quan sát h37/40

(28)

“Bắt đầu” em nhấn vào chữ bắt đầu để vào hình luyện tập

- Dấu x để kết thúc phần mềm

Quan sát 38/T40

Các nút lệnh phần mềm gồm có 11 nút lệnh

h/s nêu nút lệnh chức nút lệnh

Khi ng phn mm Learning Math

Quan sát hình Quan s¸t + Bao qu¸t líp Híng dÉn häc sinh kÐm Nhận xét chung

Quan sát

1-2 h/s nêu

Thực hành

- Biểu tợng phần mềm học toán - Nhấn đúp để khởi động phần mềm

- Học

Tuần 10 Từ ngày 27/10- 31/10/2008

Chơng 3: chơi học máy tÝnh

bài 1: Học toán với phần mềm học tốn (tiếp) I Mục đích

- Màn hình khởi động phần mềm - Các bớc thực tốn

- Thùc hµnh

- I Đồ dùng

- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính- phần mềm Learning Math - Häc sinh : SGK, vë, bót

(29)

1 ổn định lớp (2 )’ 2 Kiểm tra cũ (2-3 ) ’

3 Bµi míi (15 ) ’ 1 Thực toán.

Lợi ích phần mềm học toán 5?

- Học, ôn luyện làm tập mon toán

- ôn luyện phép toán, phép cộng, trừ, nhân, chia số thËp ph©n

- PNC mỊm gióp em lun tËp chuột thao tác giao tiếp, hội thoại với máy

Đọc

Khi ng phn mm

Hớng dẫn học sinh quan sát hình

- Điểm số - Đề

- Các nút số kí hiệu cần nhập

- Cỏc nỳt lnh điều khiển - Khu vực đáp số - Khu vc tớnh toỏn

Các nút lệnh điều khiển trình làm bài?

Lắng nghe

Đọc thầm Lắng nghe, quan sát

IV Củng cố, dặn dò(3 )’

- Biểu tợng phần mềm học toán - Nhấn đúp để khởi động phần mm

(30)

Chơng 3: chơi häc cïng m¸y tÝnh

bài 1: Học tốn với phần mềm học tốn (tiếp) I Mục đích

- Màn hình khởi động phần mềm - Các bớc thực toán

- Thực hành

- I Đồ dùng

- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính- phần mềm Learning Math - Häc sinh : SGK, vë, bót

2 KiĨm tra bµi cị (2-3 ) ’

3 Bµi míi (15 ) 1 Thực toán.

Lợi ích phần mềm học toán 5?

- Học, ôn luyện làm tập mon toán

- ôn luyện phép toán, phép cộng, trừ, nhân, chia sè thËp ph©n

- PNC mỊm gióp em luyện tập chuột thao tác giao tiếp, hội thoại với máy

Đọc

Khi ng phn mm

Hớng dẫn học sinh quan sát hình

- Điểm số - Đề

- Các nút số kí hiệu cần nhập

- Cỏc nút lệnh điều khiển - Khu vực đáp số - Khu vc tớnh toỏn

Các nút lệnh điều khiển trình làm bài?

Lắng nghe

(31)

- Biểu tợng phần mềm học toán - Nhấn đúp để khởi động phần mềm

- Học

Tuần 11 Từ ngày 3/11- 7/11/2008

Thứ ba ngày tháng 11 năm 2008 Tin häc

Chơng 3: chơi học máy tính bài 2: học xây lâu đài cát

phần mềm Sand Castle builder I Mục đích

- Giíi thiƯu phÇn mỊm Sand Castle builder

- Màn hình khởi động phần mềm - Giúp luyện tập thao tác sử dụng chuột - Các công cụ làm việc

- I §å dïng

Máy tính- phần mềm Sand Castle builder

(32)

2 Bài (15-20 ) 1.Gới thiệu phần mềm.(3 )’

2 Màn hình khởi động(5-7 )’

3 Các công cụ làm việc chính(10 )

h/s đọc Giới thiệu:

- Sand Castle builder

giúp em thiết kế xây dựng nên nhà, thành luỹ, lâu đài nguy nga cát

- Sand Castle builder

giúp em rèn luyện đợc khả t duy, ý thức tìm tịi sáng to cụng vic ca mỡnh

Biểu tợng phần mềm

Quan sát biểu tợng hình

Gv më phÇn mỊm

Quan sát hình khởi động

Em nêu đặc điểm hình?

- Có dòng chữ PlaySand Castle builder

- Có chữ Exit Gv thực hành

Nhấn vào ch÷: PlaySand Castle builder.

Quan sát hình cát(H43/SGK/46) Quan sát hình em nêu đặc điểm hình? - Xơ khơng có cát góc trái dùng để xố lệnh thoỏt mn hỡnh

- Xô có cát bên phải nơi chọn công cụ thiết bị xây nhà

- BÃi cát nơi xây dựng nhà thành luỹ

Đọc

Quan sát:- Xô cát Em nhấn vào xô cát góc trái, có chữ Exit lệnh xoá thoát khỏi hình

Đọc thầm

1-2 h/s nêu Lắng nghe

h/s hình 1-2h/s trả lời H/s quan sát H/s thực hành

H/s quan sát

1-2h/s

Quan sát Thực hành

(33)

Thùc hµnh (10-15 )’

về hình khởi động Quan sát:- Xơ có cát

Em nhấn vào xơ có cát gócphải lệnh xuất chứa vật liệu xây dựng ngu khung nhà, ống khói, ống khói, cửa sổ… Muốn dùng cơng cụ em nháy chuột lên biểu tợng cơng cụ với kích thớc khác H35 Học sinh thực hành theo h-ớng dẫn cô giáo

Thực hành với xô có cát Bao quát lớp

Híng dÉn häc sinh chËm NhËn xÐt chung

Quan sát+ Lắng nghe Thực hành

Quan sát+ Lắng nghe

Thực hành

- Biểu tợng phần mềm Sand Castle builder

- Nhấn đúp để khởi động phần mềm - Các cơng cụ làm việc

- Học

Chng 3: chi v hc máy tính bài 2: học xây lâu đài cát phần mềm Sand Castle builder (tiếp)

(34)

- Màn hình khởi động phần mềm - Giúp luyện tập thao tác sử dụng chuột - Các thao tác với cơng việc xây dựng - Xây dựng thành luỹ, ngơi nhà hồn chỉnh

- I Đồ dùng

Máy tính- phần mềm Sand Castle builder

2 KiĨm tra bµi cị(3 )’

3 Bµi míi (10 -15 ) ’ ’

1.C¸c thao t¸c chÝnh với công việc xây dựng (10 )

xuất công cụ xây dựng để xuất loại vật liệu với kích thớc khác em dùng cơng cụ hình

- Nháy chuột lên xơ có cát - Muốn xuất loại vật liệu nhấn chuột lên công c y

Nhận xét- cho điểm Đọc

Trong mục mô tả thao tác cụ thể với đối t-ợng, công cụ dùng để xây lâu đài, ngơi nhà cát

a §a vËt liƯu công cụ vào cát.

Gv thực hành mẫu

- Kéo thả vật liệu vào khung hình

- Kéo thả công cụ vật liệu vào bÃi cát rongkhung hình

- Với công cụ có ba hình tơng ứng với ba kÝch thíc kh¸c

b Thay đổi vị trí trớc, sau (trên,dới) đối tợng. Gv thực hành mẫu

Nếu muốn chuyển đối tợng từ phía trớc phía sau ng-ợc lại em phải thực nh nào?

Quan s¸t H47

- Nháy đúp chuột lên ngơi nhà

- Nh¸y cht lên mảnh tờng

1-2 h/s trả lời

1h/s nhận xét

Đọc thầm Lắng nghe Ghi

Ghi

(35)

2 KÕt thóc lµm viƯc víi phần mềm (2 )

Thực hành

c Xoỏ đối tợng xố tồn bộlàm lại từ đầu. Gv thực hành mẫu

- Xoá đối tợng em kéo thả đối tợng vào xô bên trái Gv thực hành mẫu

- Xố tồn làm lại từ đầu em nhấn vào xô bên trái sau nhấn vào nút Clear

d Sư dơng c¸c công cụ khác.

Gv thực hành mẫu

Nháy chuột lên xơ khơng cát sau nháy chuột lên chữ Exit để khỏi hình làm việc chớnh

Em hÃy xây nhà, lâu dài, thành luỹ theo trí tởng tợng em công cã phÇn mỊm

Híng dÉn + bao quát lớp Nhận xét Chung- cho điểm

Ghi

Quan sát+ lắng nghe Thực hành

Quan sát bạn

- Các thao tác với cơng việc xây, đa vật liệu cơng cụ vào cát, thay đổi vị trí trớc, sau (trên,dới) đối tợng, xoá đối tợng xố tồn làm lại từ đầu. - Học sinh thực hành xây lâu đài, nhà, thành lu

(36)

Tuần 12 Từ ngày 10/11- 14/11/2008

Thứ ba ngày 11 tháng 11 năm 2008 Tin häc

Chơng 3: chơi học máy tính bài 3: Luyện tập nhanh tay tinh mắt với phần mềm the monkey eyes (2 tiết) I Mục đích

- Giíi thiƯu phÇn mỊm the monkey eyes

- Màn hình khởi động phần mềm

- Giúp luyện trí nhớ kĩ quan sát nhanh giúp luyện tập thao tác sử dụng chuột

- Trò chơi thú vị bổ ích cho em

- I Đồ dïng

Máy tính- phần mềm the monkey eyes III Hoạt động dạy – học

2 Bµi míi (10 ) ’ 1.Gíi thiƯu phÇn mỊm.(3 )’

2 Khởi động phn mm (7 )

3 Bắt đầu luyÖn

h/s đọc Giới thiệu:

- the monkey eyes

gióp em rèn luyện trí nhớ kĩ quan sát nhanh nhất, phần mềm giúp luyện tập thao tác sử dụng chuột Biểu tợng phần mềm

Quan sát biểu tợng hình H51

Gv mở phần mỊm

Nhấy chuột vào vị trí để khởi động hình Quan sát hình khởi động H52

Trong trò chơi em chơi

Đọc thầm

1-2 h/s nêu Lắng nghe

(37)

tËp.

Thực hành (10-15 )’ em phải nhấn vào phím để bắt dầu chơi

Nhấn phím F2

Nhấn chuột vào hình sao, chọn Game Stara new Game Quan sát H53

- Biểu tợng phần mềm Sand Castle builder

- Nhấn đúp để khởi động phần mềm - Các cơng cụ làm việc

- Häc bµi

Tuần 13 Từ ngày 17/11- 21/11/2008

Chơng 4: em tËp gâ 10 ngãn

bài 1: em biết I Mục đích

- Häc sinh ôn tập lại quy tắc gõ 10 ngón tay - ý nghĩa phím cách, phím shift cách gõ

- I Đồ dùng

Máy tính- phần mÒm Word

(38)

2 Bài (20 ) ’ 1 Nhắc lại quy định gõ bàn phím

2 ý nghÜa cách gõ phím cách (Space bar)

2 Thực hành (10 )

bản?

Microsoft Word Giới thiƯu bµi míi

Khi viết em cần dùng bút cịn đánh máy em cần dùng để gõ chữ?

Vậy đôi bàn tay đợc em sử dụng nh gõ phím?

a Cách đặt tay bàn phím Quan sát bàn phím

Nêu cách đặt tay bàn phím? - Hai ngón trỏ đặt lên hai phím có gai F J ngón khác đặt lên phím cịn lại

F vµ J thuéc hµng phÝm nµo? - Hàng phím sở

Em hóy k tờn cỏc phím hàng phím sở mà ngón tay đặt tay gõ phím?

Tay tr¸i A S D F G Tay ph¶i H J K L ;

Các phím gọi phím xuất phát - Quan sát H56 ngón tay đợc tơ t-ơng ứng màu với ngón tay phụ trách

Nêu màu sắc tơng ứng với ngón tay phụ trách gõ?

Đọc quan sát H56/57

Phím cách dùng để làm ggì ngón tay phụ trách?

- Dùng để gõ phím cách từ câu hai ngón gừ

VD: Thứ năm ngày

- Gia từ cần gõ dấu cách Khởi động W

Đăt tay gõ quy tắc gõ 10 ngón thơ sau gõ thơ mà em thớch:

Mèo học

Hôm hay trời nắng chang chang Mèo học chẳng mang

Chỉ mang bút chì Và mang mẩu bánh mì con GV huớng dẫn làm mẫu

Nhận xét chung

Đôi tay bàn phÝm

Ghi bµi 1-2 h/s

1-2 h/s 3- h/s Ghi bµi

3- h/s Ghi bµi

Quan sát+ Lắng nghe Thực hành

(39)

- Cách gõ ngón tay tơng ứng với màu sắc Học

Thứ năm ngày 20 tháng 11 năm 2008 Tin häc

Ch¬ng 4: em tËp gâ 10 ngãn

bài 1: em biết(tiếp)

I Mục đích

- Học sinh ơn tập lại quy tắc gõ 10 ngón tay - ý nghĩa phím cách, phím shift cách gõ - Học sinh gõ quy tắc ngón phím

- I Đồ dùng

Máy tính- phần mềm Word Mario

2 KiÓm tra bµi cị(3-5 )’

3 Bµi míi (15 ) ’ 1 Quy t¾c gâ phÝm Shift

Nêu cách đặt tay bàn phím?

- Hai ngón trỏ đặt lên hai phím có gai F J ngón khác đặt lên phím cịn lại

Kể tên phím hàng sở c¸c ngãn tay phơ tr¸ch gâ?

Tay tr¸i A S D F G

Tay ph¶i H J K L ; Nêu ý nghĩa phím cách?

- Dùng để gõ phím cách từ câu hai ngón gõ

NhËn xÐt- cho điểm Đọc quan sát H56/57 Phím shift nằm đâu?

Hai phím shift nằm hai đầu hàng phím dới

Tác dụng phím shift?

Dùng để gõ kí hiệu chữ in hoa Em nhắc lại quy tắc gõ phím Shift? Nếu cần gõ phím shift tay trái tay phi gừ phớm chớnh

Thế tổ hợp phÝm?

Nhấn giữ phím shift phím VD: Để gõ đợc chữ M in hoa em gõ

1-2 h/s L¾ng nghe

1-2 h/s

Đọc+ Lắng nghe 1-2 h/s

(40)

PhÝm Capslock

2 Thùc hµnh (10 )’

phÝm nh nào? Nhận xét

Ngón út tay trái nhấn giữ phím shift ngón trỏ tay phải gõ phím M

Phím Capslock nằm đầu hàng phím sở

- Khi bật Phím Capslock thì hiệu øng gâ ch÷ in hoa

- Nhng nÕu gâ kết hợp với phím shift chữ thờng

- Đèn Capslock chỉ gõ đợc chữ in hoa khơng ảnh hởng đến kí hiệu

Khởi động W

Em sử dụng phím Shift để gõ bi th sau.

Mèo Con Đi Học

Hôm Nay Trời Nắng Chang Chang Mèo Con Đi Học Chẳng Mang Cái Gì

Chỉ Mang Một Cái Bút Chì Và Mang Một Mẩu Bánh Mì Con Con HÃy gõ thơ câu hát mà em yêu thÝch b»ng phÝm Capslock VD: TRUONG TIEU HOC DANG CUONG…

GV híng dÉn lµm mÉu NhËn xÐt chung

1 h/s Quan sát

1-2 h/s

Ghi

Lắng nghe

Quan sát

- Nhc li cỏch t tay bàn phím? - Cách gõ phím shift

Häc

Tuần 14 Từ ngày 24/11- 28/11/2008

Ch¬ng 4: em tËp gâ 10 ngãn

bài 1: em biết (tiếp) I Mục đích

- Häc sinh «n lun gâ phÝm b»ng 10 ngãn - Ôn tập gõ phím cách, phím shift

Ôn luyện bàn phím, hàng phím sở hàng phím trên,.với phần mềm Mario

- I Đồ dùng

Máy tính- phần mềm Word

III Hot ng dy – học

(41)

2 KiĨm tra bµi cị(3-5 )’

3 Thùc hµnh - Lun gõ phần mềm Mario (10 )

Thực hành

Em hÃy nhắc lại quy tắc gõ phím Shift?

Nếu cần gõ phím shift tay trái tay phải gõ phím

Thế tổ hợp phím lấy ví dụ? Nhấn giữ phím shift phÝm chÝnh tỉ hỵp phÝm shift+ M

NhËn xÐt- cho điểm Quan sát H57/58

Mn hỡnh chớnh ca Mario - Bảng File lệnh hệ thống - Bảng Student thông tin học sinh Để đánh giá đợc kết rèn luyện gõ bàn phím em cần đăng lí tên truy cập phần mềm Mario

Nếu em khởi tạo lần chạy em cần nạp tên minh để Mario theo dõi kết học tập - Bảng Lessons chọn tập

Để luyện gõ với hàng phím mức độ dễ khó khác 1, 2, 3, Luyện gõ

+ Tại hàng phím sở em chọn Lessons/Home Row Only

+ Tại hàng phím sở hàngphím em chọn Lessons/Add Top Row + Tại hàng phím sở, hàng phím dới em chọn Lessons/Add Bottom Row + Tại hàng phím sở, hàng phím số em chọn Lessons/Add Numbers - Sau gõ từ xuất đờng mario theo quy tắc ngón phím ấy

GV lµm mÉu+ híng dÉn Bao qóat líp

NhËn xÐt kÕt qu¶ rÌn lun Biểu dơng nhóm thực hành tốt

1h/s trả lời

1h/s trả lời 1h/s nhận xét

Ghi

Thực hành

(42)

Chơng 4: em tập gõ 10 ngãn

bài 2: Luyện gõ kí tự đặc biệt I Mục đích

- Học sinh biết cách gõ kí tự đặc biệt - Cách gõ phím Shift để gõ kí hiệu -

- I Đồ dùng

2 KiĨm tra bµi cũ(3

3 Bài (15 )

Nhắc lại quy tắc gõ phím Shift?

- Nếu nhấn giữ phím Shift tay trái gõ phím tay phải ngợc lại

ý nghĩa phím Shift?

- Gõ kí hiệu gõ chữ in hoa NhËn xÐt- cho ®iĨm

1 Giới thiệu (1-2 )’ Thế kí hiệu đặc biệt? Chốt:

Là kí tự chữ chữ số

2 Bài mới

a Cỏch gừ kí hiệu đặc biệt. - Quan sát H59 bàn phím - Khái niệm kí tự đặc biệt?

Là kí tự chữ ch÷ sè

b Các khu vực chứa kí tự đặc biệt Có khu vực chứa kí tự đặc biệt? Chốt:

Có khu vực chứa kí tự đặc biệt - Đó khu vực nào? + Trờn hng phớm s

+ Bên phải bàn phÝm ngãn ót phơ tr¸ch

3 Cách gõ kí hiệu đặc biệt với phím Shift

a Khu vực hàng phím số

Gừ kớ hiu c biệt hàng em làm nào?

Ngãn út nhấn giữ phím Shift tay

1h/s trả lêi

1h/s tr¶ lêi hs nhËn xÐt

1h/s tr¶ lêi

(43)

Lun gâ (10 )

phải vơn gõ phím b Khu vực bên phải bàn phím

Ngón út tay phải gõ kí hiệu ngón nhấn giữ phím Shift?

Ngón út tay phải gõ kí hiệu ngón út tay trái nhấn giữ phím Shift

Tập gõ kí hiệu Giáo viên thực hành mẫu Gv giao bµi

Bao quat líp- híng dÉn häc sinh chậm

Ghi Ghi hs trả lời Ghi Hs quan sát Hs thực hành

- Thuc v trí kí hiệu đặc biệt bàn phím - Thuộc quy tắc gó phím đặc biệt

- Häc thc

Tuần 21 Từ ngày 19/1 23/1/2009 l ơ p 3

Thø hai ngµy 19 tháng năm 2009 Tin học

Chơng 5: EM TậP SOạN THảO

Bi 2: Ch Hoa (tip) I Mục đích

Hs Häc sinh thực hành viết chữ hoa kí hiệu phím có hai kí hiệu - Cách sửa lỗi gõ sai-, cách quay trở lại

- Giỳp hc sinh gõ quy tắc gõ

I §å dïng

2 KiĨm tra bµi cị (5 )’

- Nêu ý nghĩa phím Shift

(44)

3 Bµi míi (15 )’

1 Sưa lỗi gõ sai a Phím Backspace

b, Phím Delete

2 Thùc hµnh

=> Chốt: Phím Shift Capslock dùng để gõ chữ hoa

- Cách gõ Capslock phím Shift? => Chốt: Ta bật đèn Capslock tất chữ đợc viết hoa cịn phím Shift ta phải nhấn giữ viết hoa gõ kí hiệu phím

NhËn xÐt- ghi ®iĨm Giíi thiƯu bµi

Từ chữ em gõ có bạn gõ sai làm nh mà sủa lỗi gõ sai đợc tìm hiểu phím sau

- Tìm phím Backspace có hình mũi tên ?

- Nằm hàng phím số

- Phím Backspace dùng để làm gì? - Dùng để xoá chữ

- Dùng để xoá chữ bên trỏ?

- Dùng để xoá chữ bên trái trỏ

Quan s¸t phÝm Backspace SGK bàn phím

- Ngoi phớm Backspace cịn có phím dùng để sửa lỗi sai phím Delete

Quan s¸t phÝm Delete SGK tìm bàn phím

- Phớm Delete dùng để xoá chữ bên phải trỏ soạn thảo

Quan sát VD: H94

Gv giải thích phím xoá thực hành máy tính

* Chú ý: Nhấn đồng thời phím ctrl Z nhấn Undo chữ xoá lại hình

T3: Tập gõ khơng dấu đoạn thơ sau Dùng kết hợp với phím viết hoa phím xố để thực hành

T4: TËp gâ c¸c phÐp tÝnh sau: 12 + = 20…

Gv híng dẫn học sinh thực hành Bao quát lớp hớng dẫn häc sinh chËm

1 hs nhËn xÐt hs trả lời hs nhận xét Quan sát- lắng nghe

Cả lớp quan sát hs nêu 1hs trả lêi 1hs tr¶ lêi hs nhËn xÐt

Quan sát Quan sát Ghi Lắng nghe Đọc thầm Ghi Quan sát Thực hành

- Gõ chữ hoa kí hiệu phím - Phím Backspace Delete

(45)

Thứ sáu ngày 23 tháng năm 2009 Tin học

Bài 2: Chữ Hoa (tiếp) I Mục đích

Hs Học sinh ôn tập viết chữ hoa kí hiệu phím có hai kí hiệu - Ôn tập cách sửa lỗi gõ sai-, cách quay trë l¹i

- Giúp học sinh gõ quy tc gừ

I Đồ dùng

Máy tính- phần mềm Word, tập

2 Kiểm tra cũ và nhắc lại (10 )’

3 Thùc hµnh (20 )’

- Nêu cách gõ chữ hoa? Gv chốt:

- i với phím Capslock ta bật phím tất phím gõ chữ hoa

- Đối với phím Shift ta phải nhấn giữ phím gõ phím tơng ứng - Nêu cách gõ kí hiệu phím? Gv chốt: Nhấn giữ phím Shift gõ phím ta đợc kí hiệu

Nhận xét- ghi điểm

Bài 1: Tập gõ ch÷ hoa (5-7’)

Dùng phím để gõ chữ hoa bi ny?

TRUNG THU LÊN NƯƠNG CÔ TIÊN MƯA XUÂN THĂNG LONG ÂU CƠ

Bài 2: (5-7’)

Dùng phím để gõ chữ hoa bi ny?

Trung Thu Lên Nơng Cô Tiên Ma Xuân Thăng Long Âu Cơ

Họ Tên: Nguyễn Văn Nam ( HÃy gõ tên mình)

Bài 3: Gâ kÝ hiƯu trªn cđa phÝm (10’)

1 hs tr¶ lêi hs nhËn xÐt

1 hs trả lời hs nhận xét

1 hs nêu

Thùc hµnh

(46)

@^@, *!*, ^>^, <.>, ? : + * ) ( % $ # $ }{

Cánh Bớm Vàng @^@

Cánh Bớm Là Cánh Bớm Vàng *.* Bay Từ Giàn Mớp Bay Sang Giàn Bầu ^?^

Thế Rồi Chẳng Biết Bay Đâu (%%) Chỉ Còn Thăm Thăm Một Màu Trời Xanh {}

Gv quan sát hớng dẫn học sinh thực hành

Nhận xét- chấm điểm

Thực hành

- Gõ chữ hoa kí hiệu phím - PhÝm Backspace vµ Delete

- Häc thuéc bµi

Tuần 22 Từ ngày 2/2 6/2/2009 l p 3

Thứ hai ngày tháng năm 2009 Tin học

Chơng 5: EM TậP SOạN TH¶O

Bài 3: Gõ chữ ă, â, ê, ô, ơ, , đ I Mục đích

Hs Häc sinh biÕt c¸ch gâ tiÕng viƯt theo hai kiểu gõ Telex Vni - Biết cách gõ ch÷ hoa tiÕng viƯt

- Giúp học sinh gõ ỳng quy tc gừ

I Đồ dùng

Máy tÝnh- phÇn mỊm Word

2 KiĨm tra bµi cị (5 )’

- Nêu cách đặt tay bàn phím?

(47)

3 Bµi míi (15 )’

1 Gâ kiĨu Telex

2 Thùc hµnh

gai lµ F vµ J hàng phím sở Nhận xét- cho điểm

Giới thiệu (3)

Bài học hôm học gõ chữ tiếng việt

Để gõ chữ tiếng việt có cách, trớc hết, làm quen với kiểu chữ thông dụng a, Gõ chữ th ờng ă, â, ê, ô, , ơ, đ Muốn gõ chữ ă, â, ô, ê em gõ liên tiếp chữ theo quy tắc bảng sau:

Để có chữ Em gõ

ă aw

â aa

ê ee

ô oo

ơ ow

uw

® dd

VD: Để gõ hai từ đêm trăng, em gõ nh nào?

ddeem trawng maay hoong muoon hoa

b Gõ chữ hoa Ă, Â, Ê, Ô, Ư, Ơ Đ.

- Muốn gõ chữ hoa Â, Ă, em gõ nh nào?

- Gõ liên tiếp hai chữ hoa theo quy tắc tơng tự nh

Hs c

ă aw

â aa

ê ee

ô oo

ơ ow

uw

đ dd

VD: MƯA XUÂN MUW XUAAN ĐÊM TRĂNG DDEEM TRAWNG Bài 1: Tập gõ

TRUNG THU, LÊN NƯƠNG, CÔ TIÊN, MƯA XUÂN, THĂNG LONG, ÂU CƠ, QUÊ HƯƠNG, NGHIÊNG NGHIÊNG, MUÔN HOA,

Quan sát Ghi Quan sát Lắng nghe

Ghi bµi

(48)

Gv híng dÉn bao quát lớp, nhận xét

IV Củng cố, dặn dò(3 ) - Học thuộc

Thứ sáu ngày tháng năm 2009 Tin học

Bi 3: Gừ cỏc ch , â, ê, ơ, ơ, , đ (tiếp) I Mục đích

Hs Häc sinh biÕt c¸ch gâ tiÕng viƯt theo hai kiĨu gâ Telex vµ Vni - Biết cách gõ chữ hoa tiếng việt theo kiểu Vni

- Giúp học sinh gõ quy tắc gõ

I Đồ dùng

2 KiĨm tra bµi cị (5 )’

3 Bµi míi (15 )’

1 Gõ kiểu Vni

- Nêu cách gõ chữ tiếng việt theo kiểu Telex? Nêu ví dụ

- Chèt:

NhËn xÐt- cho ®iĨm Giíi thiƯu (3)

Bài học hôm học gõ chữ tiếng việt

Để gõ chữ tiÕng viƯt chóng ta cã c¸ch, tríc hÕt, chóng ta làm quen với kiểu chữ thông dụng a, Gõ chữ th ờng ă, â, ê, ô, , ơ, đ Đọc

Nêu cách gõ TiÕng ViƯt theo kiĨu Vni => Chèt: Em gâ liªn tiếp một chữ một số theo quy tắc: bảng SGK/80

ă a8

â a6

ê e6

ô o6

ơ o7

u7

đ d9

VD: gõ hai từ đêm trăng, em gõ nh nào?

d9e6m tra8ng

b Gõ chữ hoa Ă, Â, Ê, Ô, Ư, Ơ Đ.

- Muốn gõ chữ hoa Â, Ă, em gõ nh nào?

1 hs lên bảng viết

1 hs nhận xét

Quan sát Ghi Quan sát Lắng nghe

Ghi bµi

(49)

2 Thùc hành

- Gõ liên tiếp một chữ hoa một số theo quy tắc tơng tự nh

Hs c

ă a8

â a6

ê e6

ô o6

ơ o7

u7

đ d9

VD: MƯA XUÂN M u7W XU a6N ĐÊM TRĂNG

D9 e6M TR a8NG Bµi 1: TËp gâ

TRUNG THU, LÊN NƯƠNG, CÔ TIÊN, MƯA XUÂN, THĂNG LONG, ÂU CƠ, QUÊ HƯƠNG, NGHIÊNG NGHIÊNG, MUÔN HOA,

Gv hớng dÉn bao qu¸t líp, nhËn xÐt

IV Cđng cè, dặn dò(3 ) - Học thuộc

Tuần 23 Tõ ngµy 9/2 – 13/2/2009 l ơ p 3

Thứ hai ngày tháng năm 2009 Tin học

Bài 3: Gõ chữ ă, â, ê, ô, ơ, , đ (tiếp) I Mục đích

Hs Häc sinh biÕt c¸ch gâ tiÕng viƯt theo hai kiểu gõ Telex Vni - Biết cách gõ chữ hoa tiÕng viÖt

- Giúp học sinh gõ quy tc gừ

I Đồ dùng

Máy tính- phÇn mỊm Word

2 KiĨm tra bµi cị (5 )’

3 Bµi míi (15 )’

(50)

IV Cđng cè, dặn dò(3 ) - Học thuộc

Tuần 27 Tõ ngµy 9/3 – 13/3/2009 l ơ p 5

Thứ ba ngày 10 tháng năm 2009 Tin häc

B i 3: Ghi nh¹c b»ng Encore (tiÕp)à

I Mục đích

Hs Học sinh biết cách sử dụng gõ dấu nối dấu luyến - Biết cách ghi tên nhạc, tên tác giả, tựa đề

- Häc sinh ghi lời hát (di chuyển lời hát, viết lời thứ hai chủa hát) - Thực hành ghi nhạc em thích

I Đồ dùng

Máy tính- phÇn mỊm Encore

2 KiĨm tra bµi cị (5 )’

3 Bµi (15 - 17 )

- Nêu bớc mở trang hình soạn thảo mới?

Gv nhận xét- ghi điểm - Giới thiệu mới

Mun tạo nốt nhạc có cao độ sử dụng dấu gì?

- Gv chèt: DÊu nèi

- Ngợc với dấu nối dấu luyến

Bài hôm cô hớng dẫn em tạo dÊu luyÕn vµ dÊu luyÕn

1 DÊu luyÕn dấu nối (7 ) - Đọc

a Dấu nèi

- Dấu nối dùng để làm gì? Gv chốt:

- Dấu nối dùng để nối hai nhiều nốt nhạc liền có cao độ - Nêu bớc thực (SGK) - Quan sát H89

- Hình dạng dấu nối? b Dấu luyến

1 hs tr¶ lêi hs nhËn xÐt

Thực hành 1hs Lắng nghe

Đọc thầm hs lắng nghe

Đọc Quan sát

(51)

3 Thùc hµnh(10 )’

- Dấu luyến dùng để làm gì? Gv chốt:

- Dấu luyến dùng để nối hai nhiều nốt nhạc liền có cao khỏc

- Nêu bớc thực (SGK)

- Qs DÊu luyÕn vµ dÊu nèi cã giống không?

- Quan sát H90

2 Ghi tên nhạc, tác giả, tựa đề (10 )’

- Các em thấy nhạc th-ờng có nội dung nào?

- Gv cht: Thng có tên tác giả, lời hát, tựa đề

Trong Encore muốn ghi tên nhạc em cần thực theo bớc (Đọc SGK)

- Gv chèt:

B1: Môc Score/ Text Elements

B2: - Chọn mục Font/ Vntime Chọn Store Title Ghi tên nh¹c,

- Chän mơc Font/ Vntime Chän componer ghi tên tác giả

- Chn mc Font/ Vntime chọn Intructions ghi tựa đề nhấn Ok - Quan sát H92

- Gv thùc hµnh mÉu

- Gv đa yêu cầu thực hành, lu thực hành với tên- lớp

- Gv hớng dẫn, bao quát lớp, nhận xét

1 hs Lắng nghe

Đọc hs

1 hs trả lời Lắng nghe 1-2 hs nêu

Lắng nghe

Quan sát Thực hành

- Nêu bớc ghi tên nhạc, ghi tên tác giả, ghi tựa đề, dấu nối dấu luyến - Hc bi

Thứ năm ngày 12 tháng năm 2009 Tin häc

B i 3: Ghi nh¹c b»ng Encore (tiÕp)à

I Mục đích

Hs Học sinh biết cách sử dụng gõ dấu nối dấu luyến - Biết cách ghi tên nhạc, tên tác giả, tựa đề

- Häc sinh ghi lời hát (di chuyển lời hát, viết lời thứ hai chủa hát) - Thực hành ghi nhạc em thích

I Đồ dùng

Máy tÝnh- phÇn mỊm Encore

(52)

2 KiĨm tra bµi cị (5 )’

3 Bµi míi (15 )’

- Mở thực trớc ó lu?

- Nêu bớc ghi tên nhạc ? Gv nhận xét- ghi điểm

Bài trớc ghi đợc tên nhạc, tên tác giả nốt nhạc tiếp tục hôm ghi lời hát

1 Ghi li b i hát Đọc

- Nêu c¸c bíc thùc hiƯn (SGK) Gv chèt:

b1 Nháy chuột lần vào Notes để xuất Graphic

- Quan s¸t H94 b2 Nh¸y nót L

b3 Nháy vào mũi tên màu hồng nháy bên dới nốt nhạc

b4 Gừ li hát vị trí trỏ nhấn phím cách để gõ tiếp lời hát - Gv thực hnh mu

- Nêu thực hành bớc thực - Học sin thực hành mẫu lần

* Chó ý:

Chän Text/ Font- chän phông chữ cỡ chữ, kiểu chữ

a Di chuyển lời hát (SGK) - Gv thực hành mẫu nêu cách di chuyển lời hát

b Viết lời hát

Nu nhng bi hỏt cú hai lời phải ghi lời nhạc

- §äc SGK

- Gv đa yêu cầu thực hành T1:

Đọc yêu cầu

- Gv thực hành mẫu

- Gv híng dÉn, bao qu¸t líp, nhËn xÐt

1 hs trả lời hs nhận xét

Thực hành Lắng nghe Đọc thầm

Quan sát

Lắng nghe

1 hs trả lời thực hành

1 hs thực hành

Lắng nghe Quan sát Lắng nghe

Quan sát

Đọc thầm Lắng nghe

(53)

Tuần 28 Tõ ngµy 16/3 – 20/3/2009

Thø ba ngµy 17 tháng năm 2009 Tin học

CHNG 6: THẾ GIỚI LOGO CỦA EM Bµi 1: Tiếp tục với cõu lnh lp

I MC TIấU

- Ôn tËp lƯnh lỈp REPEAT

- HS nhận dạng, cách viết tác dụng câu lệnh wait

- Nhận thức yếu tố hướng yếu tố độ lớn câu lệnh rùa

II ĐỒ DÙNG

Máy vi tính- phần mềm Logo

III HO T Ạ ĐỘNG D Y VÀ H CẠ Ọ

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

A Bµi tËp (10 ) B i 1:

- Đọc yêu cầu

- Quan sát Gv thực hành mẫu đoạn câu lệnh

- So sánh giống khác câu lệnh này?

=>

- Giống tạo đợc hình lục giác FD 50 RT 60

- Nhng câu lệnh thứ ta sử sụng câu lênh lặp REPEAT

Bài 2:

- Đọc yêu cầu

=> Sẽ lặp lần FD 50 RT 60 Bài

- Đọc yêu cầu

- Số Wait 60 câu lệnh?

Đọc thầm Quan sát

1 hs nêu

Lắng nghe quan sát

Đọc thầm hs nêu

Lắng nghe quan sát Đọc thầm

(54)

- Gv thùc hµnh mÉu vµ häc sinh quan s¸t - Häc sinh nhËn xÐt

=> Khi thực tiến phía trớc 50 bớc rùa tạm dừng giây thực quay phải 60 độ tạm dừng 1giây

- Hs thùc hµnh B Thùc hµnh (20 )’ T1. (5’)

- H·y thêm câu lệnh Wait vào chỗ thích hợp

=> Repeat [FD 40 WAIT 120 RT 90 WAIT 120]

Câu lệnh Wait đợc viết đâu?

- Em hÃy thực dòng lệnh sau: Repeat [FD 40 WAIT 120 RT 90 WAIT 120]

LT 90 PU PD

FD

- Thùc hiƯn c¸c câu lệnh lại?

- PU gì? Rùa NET bút không vẽ - PD gì? H¹ bót Rïa tiÕp tơc vÏ T2 (5’)

- HÃy thêm câu lệnh Wait vào chỗ thích hợp

=> Repeat [FD 40 WAIT 120 RT 90 WAIT 120]

- Em hÃy thực dòng lệnh sau: - Phát biểu thành lời?

T3 Đọc yêu cầu làm tập sau Em hÃy thực dòng lệnh sau: Cha xong

Quan sát hs nhận xét Lắng nghe quan sát

Em thực lệnh để Rùa tiến lên 100 bước

Em thực lệnh để Rùa ẩn

1> Em sử dụng lệnh Repeat để vẽ hình vng có độ dài cạnh 100

(55)

CHƯƠNG 6: THẾ GIỚI LOGO CỦA EM Bµi 1: Tiếp tục với câu lệnh lặp (tiÕp)

I MỤC TIấU

- Ôn tập lệnh lặp REPEAT

- HS nhận dạng, cách viết tác dụng câu lệnh lặp lồng

- Nhận thức yếu tố hướng yếu tố độ lớn câu lệnh rùa

II ĐỒ DÙNG

Máy vi tính- phần mềm Logo III HO T Ạ ĐỘNG D Y VÀ H CẠ Ọ

A Bµi míi (20 )’

1 Sư dụng câu lệnh lặp lồng nhau.

- Để tạo hình lồng tạo lên hình nh khăn thêu

Rựa i hng trớc lần vẽ lại ngũ giác (RT 72)

- Nếu không sử dụng câu lệnh lồng lần tạo cho đợc kết hình lục giác rời

Rùa đổi vị trí trớc lần vẽ lại ngũ giác (LT 90 PU FD 60 RT 90 PD)

- ThÕ nµo câu lệnh lặp lồng nhau? - Quan sát câu lƯnh sau:

C©u lƯnh 1

REPEAT [REPEAT [FD 30 RT 60] RT 72]

hoặc câu lÖnh

REPEAT [REPEAT [FD 30 RT 60]

Quan sát Lắng nghe

Quan sát

Đọc câu lệnh

(56)

RT 45]

- Trong dòng lệnh Rùa thực mÊy lÇn Repeat?

=> Rïa thùc hiƯn lÇn Repeat - Thế câu lệnh lặp lồng nhau? => Rùa thực lần Repeat

- Trong lênh Repeat REPEAT 5, REPEAT nghĩa rùa thực nh nào? Quan sát kết qu¶

=> Rùa thực lần hình lục giác REPEAT [FD 30 RT 60] để tạo đợc khăn thêu với số lần lặp 8, lần vẽ xong hình lục giác rùa lại quay góc 72 hặc 45

- Khi dùng góc quay lớn? => Khi số lần lặp nhỏ

REPEAT [ ] RT 72 ngợc lại REPEAT [ ] RT 45

B Thùc hµnh (10 )’

- Thực hành câu lệnh cho kết - Yêu cầu

+ Chọn lại màu vÏ vµ nÐt

+ Dùng PU PD để thấy đợc kết hình

- Thực hành với số lần lặp lớn VD: lặp 30 lần quay với góc RT 12và cho kết

- Gv hớng dẫn sửa câu lƯnh cho hs - Bao qu¸t líp híng dÉn häc sinh chậm

Đọc câu lệnh

Quan sát kết

1 hs nêu nhận xét

1 hs nªu nhËn xÐt

1 hs nªu nhận xét Lắng nghe quan sát

Đọc yêu cầu Lắng nghe Thực hành

IV Củng cố, dặn dß(5 )’ - Gv nhËn xÐt chung - ViÕt câu lệnh - Học

Tuần 29 Từ ngày 23/3 27/3/2009

CHNG 6: TH GII LOGO CỦA EM BÀI 2: Thủ tục Logo

I MỤC TIÊU

- Nhận biết khỏi niệm thủ tục đời sống Từ có mối liên hệ trực quan để dễ tiếp thu khái niện thủ tục LOGO

- Nắm thành phần thủ tục Logo

- Sơ nắm đợc ý nghĩa thủ tục: thủ tục tập hợp lệnh tên để tiện sử dụng Thủ tục chơng trình

(57)

Mỏy vi tớnh, hình minh hoạ III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

A Bµi míi (30 )’ 1 Thđ tục gì?

Mt bui sỏng thc dy cỏc em thờng bắt đầu thức dạy, Gấp chăn Rửa mặt, đánh răng, ăn sáng, mặc đồng phục học Nh hoàn thành cơng việc buổi học

Thđ tơc học kết thúc - Vậy thủ tục gì?

Bài tập: Hãy điền vào chỗ trống cho nghĩa

Thủ tục dãy thao tác đợc thực theo thứ tự để hoàn thành cụng vic no ú

Thực hành Yêu cầu

- Khởi động phần mềm

- Thao t¸c thủ tục vẽ góc vuông - Gv thực hành mẫu

+ FD 100 Rïa vÏ c¹nh thø nhÊt cđa gãc vu«ng

+ RT 90 Rùa đổi hớng, chuẩn bị vẽ tiếp

+ FD 100 Rïa vÏ c¹nh th hai cđa gãc vu«ng KÕt thóc thđ tơc

=> Nh Rùa thực công việc để vẽ đợc góc vng Vậy nội dung thủ tục có phần

2 Néi dung cđa mét thđ tục Logo Quan sát dòng lệnh sau tạo lªn thđ tơc To vegocvuong

FD 100 RT 90 FD100 end

TT Câu lệnh ý nghĩa Cách gọi

1 To vegocvuong To bắt đầu của thủ tục Sau To tên thủ tục (vegocvuong)

Đầu thủ tôc FD 100

RT 90 FD100

Các câu lệnh Thân thủ tục

3 end end kết thúc

mọi thủ tục Đuôi thủ tục

Cỳ phỏp

Lắng nghe

1hs nêu Hs làm tập vào

sách

Quan sát

Lắng nghe

Quan sát

(58)

- To tên thủ tục (Tên thủ tục không phân biệt chữ hoa chữ thường, ph¶i cã Ýt chữ cái, phi vit lin nhau, khụng vit dấu)

- Lệnh - End

VD: Thñ tơc vÏ tam gi¸c Logo

C¸ch C¸ch

To Tamgiac1

FD 100 RT 120 FD 100 RT 120 FD 100 RT 120 end

To Tamgiac3

REPEAT [FD 100 RT 120]

end

§äc chó ý

Lấy VD giải thích

IV Củng cố, dặn dò(5 ) - Làm tập 2, 3,

- Học

CHNG 6: TH GII LOGO CỦA EM BÀI 2: Thủ tục Logo (tiÕp)

I MỤC TIÊU

- Nắm đợc năm bớc để viết thủ tục nêu học II ĐỒ DÙNG

Máy vi tớnh, hình minh hoạ III HOT NG DY V HỌC

A KTBC? (5 )’

- Mét thđ tơc cã phần?

- Quy c t tờn th tục?

=> G nhËn xÐt B Bµi míi (15 )’

1, C¸ch viÕt mét thđ tơc Logo

- Trong Logo để viết thủ tục ta làm theo b-ớc sau:

1 hs Gåm phÇn - To (Đầu thủ tục) - Lnh (Thân thủ tục) - End (Đuôi thu thục)

1 hs nhận xét hs

Tên thủ tục không phân biệt chữ hoa v ch thng, phải có chữ c¸i, phải viết liền nhau, khơng viết dấu

1 hs nhËn xÐt

(59)

- Quan s¸t H 69, 70, 71, 72 , 73 làm theo bíc sau:

+ Nháy chuột ngăn nhập lệnh + Gõ Edit “tênthủtục nhấn Enter + Cửa sổ biên soạn Editor xuất

Ta nhìn thấy hai từ To End Logo tự động chèn để đánh dấu bắt đầu kết thúc thủ tục, sau có dấu cách, tên thủ tục

+ Đặt trỏ chuột vào cuối phần tên thủ tục nhấn phím Enter để chèn vào dòng trống

+ Gõ dòng lệnh vào thân thủ

+ Chọn File/ Save and Exit để đóng cửa sổ ghi thủ tục vào nhớ

- Gv thùc hµnh mÉu viÕt thđ tơc “Tamgiac” - Häc sinh thùc hµnh mÉu

C Thùc hành (10 )

- Dùng năm bớc viết thủ tục học, hÃy viết thủ tục bµi T2, 3,

- Gv híng dÉn tõng bµi

- Yêu cầu: Thay đổi nét bút màu bút

- Gv híng dÉn tõng bµi, híng dẫn học sinh chậm

Quan sát Lắng nghe

Quan sát lắng nghe Thực hành Thực hành

IV Củng cố, dặn dò( )

- Nờu bớc để viết thủ tục Logo - Học bi

(60)

CHNG 6: TH GII LOGO CỦA EM BÀI 2: Thủ tục Logo (tiÕp)

I MỤC TIÊU

- Nắm đợc năm bớc để viết thủ tục nêu học để thực hành II ĐỒ DÙNG

Máy vi tính, Bµi tËp

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

A KTBC ?(5- )’

- Thùc hành nêu bớc viết thủ tục Logo ? To TAMGIAC

REPEAT [ FD 100 RT 120] end

=> Gv nhËn xÐt- ghi điểm B Thực hành (25)

T1: Viết thđ tơc sau

REPEAT [FD 100 RT 90 FD 50 RT 90]

- Viết thủ tục đầy

đủ? Hình chữ nhật

T2: ViÕt c¸c thđ tôc sau

REPEAT [FD

100 RT 72 - Viết thủ tục đầyđủ? Hình ngũ giác T3: Viết thủ

tôc sau TO CAY :L :N IF (:L<5) [FD :L BK :L STOP]

FD :L RT 90

REPEAT :N [CAY :L/2 :N LT 180/:N]

RT 90 BK :L END CAY 80

Thủ tục đệ quy Vẽ Cây

CAY 80

- Bài tập: Viết thủ tục để vẽ bậc cầu thang lục giác? - Gv nhận xét v sa bi

- Gv chữa Cầu thang: To cauthang

fd 20 rt 90 fd 20 rt 90 fd 20 rt 90 fd 20 end

2 hs nhËn xÐt Lắng nghe

Quan sát câu lệnh hs viết lên bảng

nhận xét

Thực hành

Viết nháp hs viết bảng

1 nhận xét

(61)

Lơc gi¸c: To lucgiac

repeat [fd 50 wait 60 rt 60 wait 60] end

- Gv ghi ®iĨm

1 nhËn xÐt

IV Củng cố, dặn dò(3 ) - Học

Thứ năm ngày tháng năm 2009 Tin häc

CHƯƠNG 6: THẾ GIỚI LOGO CỦA EM BÀI 3: Thủ tục Logo( tiếp theo)

I MỤC TIÊU

- HS biết gọi lại thủ tục cửa sổ lệnh Nhờ thao tác bớc đầu thấy đợc ích lợi thủ tục

- HS biết ghi lại thủ tục thành tệp

- Biết nạp tệp chơng trình (tệp ghi thđ tơc) lµm viƯc II ĐỒ DÙNG

(62)

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A KTBC?(5 )’

- Nêu bớc để viết thủ tục - Gv nhận xét

B Bµi míi (10 )’

Sau viết ghi lại thủ tục bớc trớc em chạy thủ tục cách gõ tên thủ tục ngăn gõ lệnh Chạy thủ tục Logo

VD: Thủ tục vẽ tam giác mà viết ghi lại qua bớc

- Gv khởi động phần mềm Logo - GV thực hnh mu

B1 Tại ngăn gõ lệnh em gõ Tamgiac3 B2 NhÊn Enter (H74)

- Quan s¸t H74, 75

- Kết chạy thủ tục đợc thực hình

=> Thế chạy thủ tục Logo? - Là chạy lại thủ tục đợc ghi vào nhớ, ta cần ghi tên thủ tục vào ngăn gõ lện nhấn Enter

C Thùc hµnh (15 )’

T1: Ch¹y thđ tơc: Cauthang, lucgiac, hinhvuong, gocvuong, tamgiac1, tamgiac3 trong thực hành trớc

T2 Đọc yêu cầu

- Gv hớng dẫn thực hành T3 Đọc yêu cầu

- Gv hớng dẫn thực hành => G híng dÉn häc sinh chËm

2 hs nªu nhận xét Lắng nghe Lắng nghe

Quan sát

1 hs nêu Lắng nghe Lắng nghe quan sát

Thực hành Đọc thầm Lắng nghe Thực hành Đọc thầm Lắng nghe Thực hành

(63)

Tuần 31 Từ ngày 6/4 10/4/2009

Thứ ba ngày tháng năm 2009 Tin học

CHƯƠNG 6: THẾ GIỚI LOGO CỦA EM BÀI 3: Thủ tục Logo (tiÕp)

I MỤC TIÊU

- HS biết gọi lại thủ tục cửa sổ lệnh Nhờ thao tác bớc đầu thấy đợc ích lợi thủ tục

- HS biết ghi lại thủ tục thành tệp

- BiÕt n¹p tệp chơng trình (tệp ghi thủ tục) làm việc II DNG

Mỏy vi tớnh, hình minh ho¹ III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

A KTBC ?(5 )’

- Chạy thủ tục mà em thực hành B Thực hành (25 )’

IV Cđng cè, dỈn dò(3 ) - Học

HOT NG DY HOT ĐỘNG HỌC

(64)

nhập lệnh 1>Lưu thủ tục

- Nháy chuột ngăn nhập lệnh

- Chọn tên thích hợp gợi nhớ tới cơng việc dùng làm tên tệp, phần đuôi tệp nên chọn lgo

- Gõ save “Tênthủtục.lgo nhấn phím Enter 2>Nạp tên tệp để làm việc

Khi muốn nạp tên tệp chứa thủ tục lưu máy tính em làm sau:

- Nháy chuột ngăn nhập lệnh - Nhớ lại tên tệp muốn nạp

- Gõ LOAD “Tênthủtục.lgo nhấn phím Enter

BÀI 4: Âm nhạc Logo

I>MỤC TIÊU

Thông qua lệnh SOUND, HS tiếp tục luyện tập kỹ làm việc với thủ tục Logo

II>ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Máy vi tính, SGK, SGV

III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY HO T Ạ ĐỘNG H CỌ

C D E F

G A B CC DD EE

Đồ Rê Mi Pha Sol La Si Đố Rế Mí

523 587 659 698 784 880 988 1046 1175 1318 Ví dụ

To nhac

sound[523 120] end

Thục hành tập T4 trang 113

BÀI 5: Viết chữ làm tính Logo

I>MỤC TIÊU

Thông qua học, tiếp tục luyện tập kỹ làm việc với thủ tục Logo

(65)

Máy vi tính, SGK, SGV

III>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1> Viết chữ lên hình Logo

Dùng lệnh: LABEl “ gõ chữ nhấn Enter Chữ hình theo hướng từ lên

Ví dụ: Label”xin chào

Lúc hình xuất từ xin *Để viết nhiều từ em dùng lệnh

- Label [ Xin chào bạn]

2> Thay đổi phông chữ, cỡ chữ Vào mục Set\ Label Font

3> Làm phép tính Logo

Lệnh Print in hình kết phép tính

Vd: Em muốn tính 2*5

Pr 2*5 print 2*5, sau nhấn Enter Thực hành T2 trang 124

Định dạng
Số trang	65
Dung lượng	1,34 MB